抒情的作文[經(jīng)典7篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的抒情的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　今天全部事情都完成了，于是走到窗戶(hù)前，思緒隨風(fēng)而動(dòng)。

　　不知道從什麼時(shí)候開(kāi)始，我似乎覺(jué)得自己長(cháng)大了。長(cháng)大到底意味著(zhù)什么？

　　我害怕長(cháng)大，因為他給我帶來(lái)一種距離感�；叵肫鹦�時(shí)候，男孩子與女孩子之間沒(méi)有什么隔膜，一起手拉著(zhù)手，一起笑；一起鬧；一起瘋狂。無(wú)不快樂(lè )。長(cháng)大后，曾經(jīng)一起玩耍過(guò)的異性朋友見(jiàn)面后也只不過(guò)是淡淡的一笑，就像陌生人一樣。這意味著(zhù)什么？

　　我害怕長(cháng)大，因為他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在約束著(zhù)我的快樂(lè )，自己的時(shí)間少了，桌子上的書(shū)可以遮住我的臉，書(shū)桌上總擺著(zhù)一本本厚厚的小山堆似的資料；打開(kāi)電視機也會(huì )惹來(lái)父母一陣陣的嘮叨，我哪里還有快樂(lè )？

　　也許這就是長(cháng)大的代價(jià)。

　　長(cháng)大了，面對鏡子中的我，既興奮又悲傷；面對無(wú)形的.煩惱，我膽怯了；面對那一張張的照片，我退縮了，徹底被打敗了，徹底與童年時(shí)的我說(shuō)再見(jiàn)了。

　　留的往事成回味。那年的話(huà)依舊心頭；那年的人已不復存在；那年的時(shí)光繼續流轉；那年的眼光依舊溫暖；那年的回憶存在腦海。

　　再見(jiàn)了，童年。

　　我來(lái)了，未來(lái)。我一定要打敗你。接受我的挑戰吧。

抒情的作文 篇2

　　六月的校園里，開(kāi)滿(mǎn)了火紅的石榴花，在碧綠萬(wàn)頃的草坪之上，一樹(shù)樹(shù)的石榴花燦然盛開(kāi)，使人禁不住地想起古詩(shī)中“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的壯觀(guān)意境。

　　六月的校園里，空氣里蕩漾著(zhù)芙蓉花甜蜜的芬芳，那緋紅的大傘，一柄一柄的灑布在綠樹(shù)叢中，像一抹又一抹，帶著(zhù)馥郁花香的云彩，飄落在校園的角角落落里，為六月的校園平添了無(wú)盡的嫵媚和嬌俏……

　　六月的校園里，洋溢著(zhù)豐收季節、碩果累累的喜悅，到處是身著(zhù)學(xué)士服、碩士服、博士服欣欣然拍照的身影，到處是簇擁在導師身邊，嫣然展開(kāi)的幸福的笑臉。他們在拍下曾經(jīng)日日夜夜，潛心苦讀的巍峨壯觀(guān)的圖書(shū)館；他們在拍下心目中象征了“海納百川、有容乃大”的氣勢恢宏的大花壇；他們在拍下小樹(shù)林里蜿蜒、纖細的`小路上走過(guò)的倩影；他們在拍下銀杏樹(shù)下，雙雙對對、促膝相談的鑲木連椅；他們在拍下那一段絢麗多彩、青春如花的珍貴歲月……

　　六月的校園里，充滿(mǎn)了憂(yōu)傷別離、依依不舍的感傷氣息，在月光皎潔的星空下，一群群英姿勃發(fā)、激情澎湃的年輕人正在草坪上歡聚、暢飲、放歌，一對對相依相伴、情意繾綣的帥男靚女，正在纏纏綿綿地話(huà)別……六月的校園，沉浸在柔情如水的月色里，讓蜜甜的芙蓉花香，薰得醉眼迷離，淚花紛飛。是撕心裂肺得舍棄一段成長(cháng)的美麗絕倫的經(jīng)歷，是躊躇滿(mǎn)志得開(kāi)啟一段更加曲折艱辛、瑰麗多姿的人生航程。

　　六月的校園里，是一片繁盛而忙亂的氣氛，成熟了的果實(shí)已瓜熟蒂落，正在忙忙碌碌的收拾行裝，準備著(zhù)向下一站起航。一頭的熱汗，一身的躁動(dòng)，奔波、忙亂的身影，歡喜、焦躁而興奮的表情，張揚在成熟、老練了的年輕、堅定的臉上，他們要去趕汽車(chē)、趕火車(chē)、趕飛機，開(kāi)始下一段的人生征程。

　　高考完畢，尚未報志愿的新生，猶如懵懂、青澀的小果，在繁花盛開(kāi)之后，急不可待得要掛上高高的枝頭，他們或在家長(cháng)的陪同下，或三五好友結伴，探頭探腦得出現在校園里，他們仰望高大雄偉的教學(xué)樓，心生無(wú)限感喟；他們躲進(jìn)幽靜、清涼的白楊林窺測正在讀書(shū)的學(xué)兄、學(xué)姐，心生無(wú)限敬慕、欽佩；他們好奇得摸一把巨傘般的雪松樹(shù)下，堆積尺余的松針；他們深深的默記下，通往象牙之塔的那一條整潔、寬闊的大路……也是一頭的熱汗，一身的躁動(dòng)，奔波、拘謹的身影，歡喜、興奮而不安的表情，心里洋溢出的憧憬、希冀和歡欣，如活潑的小火苗跳躍在稚氣、羞澀的眸子里，他們要急急得，張開(kāi)白色的小帆，一路順風(fēng)，駛進(jìn)自己理想的、天之驕子的港灣。

　　你也許會(huì )說(shuō)：“六月的校園，是鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵站�！�

　　你也許會(huì )說(shuō)：“六月的校園，是長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強�！�

　　可是，江山代有英才出！只是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！”

　　��！這就是——六月的校園。

抒情的作文 篇3

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我覺(jué)得，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，書(shū)不僅給我們帶來(lái)了知識，還給我們帶來(lái)了快樂(lè )。

　　看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。

　　給我印象最深的是法布爾身上所具有的超人的觀(guān)察力和超強的意志力。那些昆蟲(chóng)要么躲在草叢洞穴中，要么生活在樹(shù)葉枝丫上，法布爾居然能一動(dòng)不動(dòng)地扒在草叢里、土堆上、枝杈間觀(guān)察它們，一連就是幾個(gè)鐘頭。要不他怎么能掌握第一手資料呢？怎么能為我們揭開(kāi)不為人知的奧秘呢？記得他描寫(xiě)螳螂捕食蝗蟲(chóng)的`那段：“它的翅豎了起來(lái)，直立得像船帆，身體上端彎曲起來(lái)，不時(shí)地上下起落，還發(fā)出像毒蛇噴吐氣息發(fā)出的聲響，就在蝗蟲(chóng)被這聲勢嚇得不知所措時(shí)，那兩條鋸子用力劈了過(guò)來(lái)�！边@一幕讓我們見(jiàn)識到了螳螂那奇特的心理戰術(shù)，使我知道了蝗蟲(chóng)一半是被嚇死的。每每讀到這樣精彩的地方，法布爾那手持放大鏡、專(zhuān)注于細節發(fā)現的一絲不茍的探索神態(tài)仿佛就浮現在眼前。

　　其次，吸引我的便是法布爾那不畏困苦、不懼失敗、勇于嘗試的科學(xué)精神。法布爾的觀(guān)察研究不是一帆風(fēng)順的，只靠微薄的工資購買(mǎi)瓶子、籠子、箱子，自己準備材料，一遍又一遍地反復試驗，失敗了再重來(lái)直到成功為止。有時(shí)，他為了證明自己的觀(guān)點(diǎn)，不惜用自己身體做實(shí)驗。記得有一次，他為了證明毛蟲(chóng)的血液中有毒素，就把毛蟲(chóng)糞便涂在自己身上，以致皮膚紅腫、潰爛，慘不忍睹。當我看到這兒時(shí)，不由地被他這樣堅持不懈、百折不撓的精神所深深打動(dòng)。想想自己，有時(shí)只是遇到一些難題就不在做了，我得向法布爾學(xué)習，要有戰勝困難的勇氣和信心。

　　同學(xué)們要多讀書(shū)。讀好書(shū)。一句句名言警句不都應征了書(shū)的重要性，和書(shū)在人生中的地位嗎？

抒情的作文 篇4

　　一縷縷陽(yáng)光普照大地，薄露初零，有陽(yáng)光大地很幸福，有露珠，草兒很幸福，而我有你，是真的很幸福。

　　月色如墨，眺望遠方，現在的我站在在高高的天臺上，既慌亂，又迷茫，看著(zhù)遠處的高樓大廈，心里一陣自嘲：“明天就要演講了，就以這狀態(tài)嗎？自己代表學(xué)校參加，既是榮譽(yù)，也是壓力，更是促進(jìn)學(xué)習的動(dòng)力！”我被心里那另一個(gè)我罵得一塌糊涂。內心深處的自強爆發(fā)出來(lái)，別人講的好，我會(huì )講得更好！拾起書(shū)稿，捧起一杯熱茶，清涼的嗓音響過(guò)整個(gè)天臺，繞水樓臺，秋月?tīng)幟�，�?jīng)過(guò)一個(gè)晚上的練習，我在第二天的演講臺上落落大方，舉止優(yōu)雅得體，語(yǔ)言流暢，最終贏(yíng)得了比賽

　　有你，讓我在沮喪時(shí)，不退縮，頑強拼搏，有你，真的很幸福

　　暖雨清風(fēng)，明月玲瓏，足尖輕輕點(diǎn)在石階上，一步一步，向上爬去，寒蟬凄切，月往上爬，我們就越發(fā)覺(jué)得悲涼，一屁股做在臺階上，不爬了，夜爬的理由就是看日出，在日出之前必須爬到山頂不必那么累，到達山頂才是最后的翻滾！心里的另一個(gè)聲音響起，促進(jìn)我的.好奇心，日光如火，熾熱地撒在我的身上，兩小時(shí)前，我大汗淋漓的登上最后一階臺階，此時(shí)，自豪與驕傲涌上心頭，興奮的喊：“我成功了，日出！”

　　有你，讓我想在放手時(shí)，給予我力量，有你真的很幸福。

　　孤月明朗，江樓楚館，獨自羌笛一首，每當心情不好時(shí)，我都會(huì )在這，讓笛子陪著(zhù)我，催下千行淚，月光照著(zhù)我慘白的面孔，我輕輕的笑笑，左手把玩著(zhù)笛子，與其說(shuō)這是傾訴的對象，不如說(shuō)是懦弱的表現！青少年應該自強自信，怎能因為人生中的一點(diǎn)小事而放棄自己未來(lái)的遠大理想？自那之后，那笛，就從代表沉寂的笛，變成了象征歡快的笛。

　　因為有你，我從人生中的低谷中躍出；因為有你，我的人生一片光明；你帶給了我希望，你教會(huì )了我克服困難，花開(kāi)花落，云舒云卷，永不言敗。

　　你，就是我心中最正直的—自強，感謝有你，讓我幸福。

抒情的作文 篇5

　　望著(zhù)陰沉的天空，灰蒙的周?chē)�，這還是我的家鄉嗎？

　　曾經(jīng)的那片天空，我們可以與白云絮絮談心，與鳥(niǎo)兒婉轉歌唱�？涩F在，什么都沒(méi)有了，只留下了一片灰蒙蒙的世界。而掠殺這一切，正是人類(lèi)，正是我們。

　　當你沉浸在放炮竹的刺激中，你是否想過(guò)，其中的煙灰，正變成了一個(gè)個(gè)小顆粒；當你瀟灑開(kāi)著(zhù)車(chē)奔馳在鄉間時(shí)，你是否想過(guò)，汽車(chē)尾氣中的有害物質(zhì)正變成了一個(gè)個(gè)小顆粒。而這些成百上千的小顆粒，慢慢的，形成了一個(gè)煙霧彈——霧霾。

　　當煙霧彈爆了，還能挽回嗎？能！當然能！而挽回的，拯救的還是我們。

　　如果過(guò)年的時(shí)候，我們不放煙花炮竹，改用家庭游戲，是不是比在門(mén)外玩刺激危險的爆竹好得多？如果出游的時(shí)候，戒掉奢侈占地的大汽車(chē)，一起騎騎自行車(chē)，暢快淋漓的環(huán)繞在山腰間，是不是比笨重不透風(fēng)的汽車(chē)好得多?如果這些不是假設，不是如果，而是真實(shí)的，那會(huì )怎樣呢？

　　清晨，叫醒你的是一聲聲?shū)B(niǎo)兒的啼鳴，“嘰嘰喳喳，懶蟲(chóng)渣渣，起床喳喳”無(wú)奈，伸個(gè)懶腰告別溫暖的被窩。打開(kāi)窗戶(hù)看看綠色，讓惺忪的雙眼“醒醒”。下意識的摸摸口袋拿口罩，呵，不用了，因為窗外萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。深吸一口氣，清新，爽鼻，好像被過(guò)濾般令人神清氣爽，還伴著(zhù)淡淡的花香。咦?一只調皮的小瓢蟲(chóng)飛到了手指上，左轉轉，右轉轉，抬頭望望自己，嘿，早上好。好了，讓他繼續飛吧。放飛了小瓢蟲(chóng)后，看看自己的手，原來(lái)沒(méi)有霧掩蓋的手是那樣的纖細，美麗。呀呀呀，與小伙伴的約定要遲到了，趕緊下樓拿出自行車(chē)。望著(zhù)茵茵的`草地，姹紫嫣紅的花朵，蒼翠挺立的大樹(shù)，抬頭瞧瞧白云，嘿，早��！騎上自行車(chē)，前方?jīng)]有霧，沒(méi)有霾，只有清新的再不過(guò)的清新空氣。放肆馳騁吧！

　　望著(zhù)一碧如洗的藍天，潔白的云朵，這才是我的家鄉——蘇州。

抒情的作文 篇6

　　今天是10月1日祖國媽媽的55歲生日，全國13億人普天同慶。我們萬(wàn)州也不例外，繁華的市區到處是張燈結彩、披紅掛綠、鑼鼓喧天，使整座城市煥然一新。

　　為了紀念這盛大的節日，媽媽特地帶我到西山公園去看動(dòng)物雜技表演，我興奮不已。到了西山公園的雜技表演場(chǎng)地，我看見(jiàn)有威風(fēng)凜凜的老虎鉆鐵環(huán)、機靈活潑的猴子倒立、憨態(tài)可掬的'大黑熊走鋼絲。給我印象最深刻的就是猴子倒立，眼看著(zhù)就要成功了，可卻出現了失誤，但它毫不氣餒，又重新做了一次，最終還是勝利了。我想：我們學(xué)習就應該有這種頑強、拼搏的精神。

　　看完了雜技表演，走在回家的路上，看見(jiàn)人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，我心里也樂(lè )滋滋的。我衷心地祝愿我們的祖國日益強大、繁榮昌盛。

　　國慶節作文450字

　　國慶節我打開(kāi)電視時(shí)，電視里正在播放《世上只有媽媽好》和《我想有個(gè)家》這兩首歌，聽(tīng)到這兩首歌我不由感受到了家庭和母親對我的重要。

　　我熱愛(ài)母親，是因為母親給了我偉大的母愛(ài)；我熱愛(ài)家庭，是因為家庭給了我暴風(fēng)雨后的寧靜。我們更要熱愛(ài)祖國，因為祖國給了我們更為珍貴的東西沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們家庭的安寧。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切！

　　假期里，當我拉著(zhù)母親的手，徜徉在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外時(shí)，我感受到了母親的神圣與偉大。晚上，當我們一家人圍著(zhù)餐桌，品味著(zhù)那道時(shí)令小炒時(shí)，我體驗到了家庭的溫馨與祥和。

　　啊，既然那么愛(ài)母親，又如此愛(ài)家庭，那么，就讓我們像愛(ài)母親那樣去愛(ài)祖國，像愛(ài)家庭那樣去愛(ài)國家吧！

抒情的作文 篇7

　　五月，彌漫著(zhù)康乃馨的味道，又到感恩母親的節日。

　　我忘不了去年的母親節：病房里，我把一束鮮花放在您床頭，您笑了,盡管帶著(zhù)病痛的苦澀，我還是為您拍攝了這一瞬間。真不敢想，這是我們?yōu)槟�過(guò)的最后一個(gè)母親節，也是您留在世上的最后一張照片。一束束的康乃馨，報答不了您的深似海的溫情；一次次虔誠的祈禱,未能延續你的生命；一天天嬰兒般的呵護，挽留不住你離開(kāi)的腳步……你還是離我們而去了。

　　母親節，讓我心痛的日子，讓我思念的節日！我不知如何報答您，就讓我為您剪一片星光，營(yíng)造一座流星花園，讓思念綻放成康乃馨花海， 讓淚水流淌成感恩河泉水，想你的時(shí)候，只想化為一縷康乃馨芬芳，穿行在夜風(fēng)里，飄成一枕溫馨的夢(mèng)。多想做一朵你荷葉下的紅蓮，躲過(guò)一個(gè)個(gè)打濕心靈的雨季。沒(méi)你的日子，才這道家有多暖，多想變一尾你愛(ài)溪里的小魚(yú)，游過(guò)一彎彎沖刷寂寞的漩渦……。

　　我的世界為你連綿成思念的陰雨，我的筆下為你流淌成抒懷的.詩(shī)行，想你，在每一個(gè)晨起的黎明；念你，在每一個(gè)暮歸的晚霞，思念浸在春的花露中；融在夏的濃翠里，染在秋的楓葉上，落在冬的雪花間。

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