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抒情的作文經(jīng)典【7篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的抒情的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

抒情的作文 篇1
在旅行的路上,跋山涉水中,我看到一片荒涼的土地,焦黃的雜草間蹦跳著(zhù)螞蚱,這大概是荒地上少有的生機了。
但在這片土地上,卻生長(cháng)著(zhù)一棵大樹(shù)。它孤獨地站立在那片深沉的土地上,任由風(fēng)吹,發(fā)出瑟瑟聲響,像是因孤寂而發(fā)出的哀嚎,卻更像是因堅強而發(fā)出的吶喊!我不禁被它深深的吸引,懷著(zhù)激動(dòng)的心情向它靠近。
仰望大樹(shù),我看到樹(shù)將粗壯的枝干強有力的向外伸展,仿佛想要包攬整個(gè)天空,展現它博大的胸懷和不屈的生命力。濃密的樹(shù)葉密密麻麻的鋪在枝干上邊,那膨脹開(kāi)來(lái)的`綠色,像一把巨傘,烈日之下它撐起一片陰涼,只透過(guò)樹(shù)隙灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光,給地面留下一地的斑駁。那龐大的身軀,如同一個(gè)巨人拔地而起,讓人心生敬畏。而那地面上曲折爬行的,是它的根,正奮力吸收大地深處的養分。整棵大樹(shù),我感受到一股不強大的生命力在不斷的向外迸發(fā)!
抒情的作文 篇2
秋不知不覺(jué)的大大方方的入住這一年的季節里,晚間在熬粥時(shí)陡然間發(fā)現,生活久了,飲食習慣也會(huì )那么的相同,想老公最不愛(ài)喝粥。我也許是受母親的飲食影響,喜歡粥,開(kāi)始熬粥老公總是不喝,后來(lái)慢慢的喝些,到后來(lái)經(jīng)常要我熬粥他喝,以至幾天不熬粥他會(huì )講“沒(méi)有稀飯?”
愛(ài)是種發(fā)現,更是種遷就。不知不覺(jué)中你和一個(gè)人站在宿命的手心里,真得需要去發(fā)現,去遷就,這樣不會(huì )傷人更不會(huì )傷己。這也是時(shí)間給我的'真理,就像最近聽(tīng)琵琶“十面埋伏”和“霸王卸甲”中得意境,“十面埋伏”有種英雄歸家的霸氣,“霸王卸甲”有種落葉歸兮的凄婉。年少是絕對沒(méi)有這份感慨,這也是時(shí)間給我的禮物。
我喜歡熬粥,是因為我喜歡這種粥一樣的清淡生活,我想我也是幸運的,在這小鎮里我是寂靜的。沒(méi)有浮躁于世。我是自由的,我可以走累了,把鞋子一脫,光子腳感受石子被陽(yáng)光拂過(guò)的溫度。石頭堆里好像也有我懶懶洋洋的快樂(lè )。偶爾也會(huì )有好奇的詢(xún)問(wèn),可我依舊是我。
我喜歡這種沉默和寂靜,還有保持不說(shuō)話(huà),這對我來(lái)講也是一種自由。這種自由也許在你獨自看天看云的時(shí)候你能體會(huì )到的那種自由。
人群里我喜歡在陰暗的角落里,看人們精彩的表演,這也是我不厭的游戲,以至有人問(wèn)我你朋友多嗎?我會(huì )輕松的回答不多,我也不羞于這個(gè)答案,我喜歡在這種安靜中獨享天上人間!
終是,人大了,心,也平靜了。以至相信有些人、有些事真的可以值得用一生去堅持、去堅信!皥套又,與子偕老”絕不是浪漫的極致,真正的極致是“執子之手,與子偕老”的同時(shí),對著(zhù)那執于手中慢慢變枯不在柔軟的枯手依然心存愛(ài)意。也不管流離失所的生活在時(shí)間的那端,可以把所有的諾言改得面目全非心仍有一念執著(zhù)堅信愛(ài)的夢(mèng)想、堅信生活。
抒情的作文 篇3
在我們身邊有許多敬業(yè)的老師,他們時(shí)刻為我們學(xué)生服務(wù)。無(wú)論是什么時(shí)候都不忘記,潛心教學(xué),一心一意地工作,幫我們學(xué)生批改作業(yè),沒(méi)有一絲怨言。老師的職責是培養祖國的下一代,他們?yōu)榱送瓿蛇@個(gè)使命,做出了許多努力。
我的班主任,她那種敬業(yè)的精神可真是讓人敬佩。她的心里裝著(zhù)我們學(xué)生,為我們一直奔波。她每天早早來(lái)校,下班卻很遲。有一次老師的眼睛不知怎么了,紅紅的眼皮就一直耷著(zhù),我以為她不來(lái)了,結果依然來(lái)上班,忍受著(zhù)疼痛來(lái)給我們上課。雖然她自己不說(shuō),但是我們也知道老師的眼睛十分疼痛。除了班主任老師,我們的數學(xué)老師也非常敬業(yè)。曾經(jīng)的一天,我觀(guān)察到數學(xué)老師的嘴唇破了,但是她仍然把知識詳細地向我們分析清楚。尤其是我校的一個(gè)重量級的人物——校長(cháng),他為我們付出得就更多了。
老師我要向您說(shuō)說(shuō)心里話(huà),老師,是您嘔心嚦血才換來(lái)今天的'我,要是沒(méi)有你的話(huà),我就是一個(gè)文盲,什么知識都不知道,您愿意給我們當墊腳石,在我們要上知識樓梯時(shí),挺我們一把;給我們搭建演練的T臺,讓我們走上大舞臺,盡勁展示紅領(lǐng)巾的風(fēng)采。你真敬業(yè)啊,您就是偉大的老師,您就是我們的榜樣,您就是敬業(yè)的標兵!老師,我敬重您。謝謝您,老師!
抒情的作文 篇4
我的媽媽是一個(gè)非常愛(ài)笑的人,,她會(huì )在我失落時(shí)給我鼓勵的微笑;在我成功時(shí)露出欣慰的微笑;在我開(kāi)心時(shí)陪我一起笑。而媽媽的笑總能讓我感悟到一些道理。
一天,我正在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候,媽媽輕聲地走進(jìn)了我的房間,她看見(jiàn)我在弓著(zhù)腰寫(xiě)字,就走上前來(lái),輕輕地拍了一下我的背,對我說(shuō):“玥玥,你怎么又彎腰寫(xiě)字了?你想變成近視眼、盲人嗎?”我不好意思地直起了腰。媽媽看了看直起腰的我,滿(mǎn)意地笑了。笑得是那么的自然,我明白那微笑飽含了她對我的愛(ài)。從此,我在寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì )保持頭正身直。
作為一個(gè)資深“吃貨”每次我放學(xué)回家后,一進(jìn)家門(mén)就我就會(huì )喊:“餓了——餓了——媽媽我要吃零食!”而媽媽總用很多“借口”讓我不去吃零食,比如:薯片、餅干……漸漸地,我也不再總是喊餓了,我學(xué)會(huì )了忍耐,學(xué)會(huì )了等待,媽媽看我不再喊餓了,對我豎起了大拇指,沖我一笑,笑得很甜美。從她嘴角上揚的弧度,我感受到了,她知道我不總是吃零食了便放心了。我也漸漸地明白了,老吃零食不好,要吃一些健康、綠色的'食品。
這就是媽媽的笑,她的笑容是那么有魅力,也讓我學(xué)會(huì )了很多道理。
抒情的作文 篇5
“世上只有媽媽好……”每當我唱起這首歌時(shí),都會(huì )覺(jué)得母愛(ài)就像春天里溫暖的陽(yáng)光,但父愛(ài)的愛(ài)也珍貴無(wú)比!就像冰涼的雨露滴在我們身上,滋潤在我們心里。
有一次輪到我掃地,掃完地后已經(jīng)是中午12點(diǎn)05分了,我飛快地沖下樓去,到后門(mén)的.時(shí)候,門(mén)早已關(guān)閉,天這時(shí)又下起了蒙蒙細雨,而我沒(méi)帶雨傘,只好到前門(mén)去等待爸爸媽媽來(lái)接我.到了前門(mén),我左顧右盼一直在尋找他們,可是等呀等,卻始終沒(méi)有看到他們的身影.此時(shí),老天爺仿佛拿著(zhù)一盆水,拼命地灑想人間。
雨越下越大,在我有一點(diǎn)焦急不安的時(shí)候,爸爸撐著(zhù)雨傘來(lái)接我了,我高興得連蹦帶跳.后來(lái)我看見(jiàn)爸爸的褲子邊濕濕的,就問(wèn)爸爸是怎么一回事。
爸爸說(shuō):“下雨了,你又這么晚還沒(méi)回家,我很著(zhù)急,就拿著(zhù)雨傘來(lái)接你,誰(shuí)知道被這雨濺了一褲子邊水!
哎!沒(méi)想到平時(shí)那么冷淡的老爸,今天卻為我而濺了一褲子邊水。
想到這兒,我又覺(jué)得爸爸就像保溫瓶外面冷冰冰的,里面卻熱乎乎的。
爸爸,我愛(ài)您!
抒情的作文 篇6
我的學(xué)校路美邑小學(xué)座落在石林縣鹿阜鎮路美邑興隆街,從縣城坐直達昆明的車(chē)正好要經(jīng)過(guò)我們學(xué)校。如果你坐車(chē)來(lái)到路美邑興隆街看到一排排高大美觀(guān)的房子,千萬(wàn)不要驚訝,那就是我們的學(xué)!访酪匦W(xué)。
來(lái)到路美邑小學(xué)大門(mén)口,首先映入你眼簾的是金光閃閃的“路美邑小學(xué)”五個(gè)大字,校名的旁邊是我們學(xué)校的;,象征著(zhù)“雛鷹展飛”。拾階而上,細心的你就會(huì )發(fā)現,我們的臺階分為兩層,各層又有不同數的臺階,分別代表著(zhù)不同的意思。
進(jìn)入路美邑小學(xué),你會(huì )看見(jiàn)“路小歡迎您”,你可以感受到我們全校師生的熱情。走進(jìn)校園,淡雅的香氣撲面而來(lái),沒(méi)錯,那是校園里的玉蘭花開(kāi)得正美;成片的小草挺直了腰,微風(fēng)過(guò)后,嬌嫩的小草隨風(fēng)翩翩起舞,渾身散發(fā)出清新的氣息;校園里一排排整齊的小樹(shù)青翠欲滴,像堅守崗位的衛兵時(shí)時(shí)刻刻保衛著(zhù)我們美麗的校園。呼吸著(zhù)清新的空氣,觀(guān)賞著(zhù)悅人的校園,這時(shí)你的耳邊準會(huì )傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲,那是我們在窗明幾凈的教室里進(jìn)行晨讀。
來(lái)到操場(chǎng)上,你會(huì )看見(jiàn)我們的操場(chǎng)非常的寬大,操場(chǎng)上有許多籃球架,課余時(shí)我們大家都非常喜歡去打籃球,那可是我們大家玩樂(lè )的好場(chǎng)所。一直沿著(zhù)跑道向前行走,不知不覺(jué)就會(huì )來(lái)到宿舍樓,你可以隨便參觀(guān),看到我們的被子疊放得規規范范,床單拉得平平整整,物品和鞋子擺放成一條線(xiàn),地面一塵不染千萬(wàn)不要感到吃驚,我們每天都是這樣的。如果你在我們午休晚睡時(shí)來(lái),你還會(huì )驚訝地發(fā)現宿舍里沒(méi)有人在打鬧,大家都安安靜靜地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。這一切都得感謝我們學(xué)校的老師們,是他們的辛苦換來(lái)我們的`安心,為我們創(chuàng )造了這么安寧舒適的學(xué)習生活環(huán)境。
進(jìn)入我們的教學(xué)樓,大廳的右手邊是“童星閃耀”板塊,上邊展示著(zhù)我們學(xué)校星際評比中表現突出的同學(xué),真可謂是“星光璀璨”呀!對面是我們學(xué)校老師的情況一覽表。瀏覽著(zhù)我們學(xué)校老師的照片,你會(huì )發(fā)現我們學(xué)校的老師都非常年輕,但他們都是認真負責、教學(xué)有方的好老師,他們就像愛(ài)護自己的孩子一樣精心照料著(zhù)我們,讓我們大家開(kāi)心地生活,快樂(lè )地學(xué)習!行走在各班教室外邊,你肯定會(huì )情不自禁地駐足觀(guān)賞各班與眾不同、各具特色的班級文化,欣賞著(zhù)同學(xué)們整潔美觀(guān)的書(shū)寫(xiě)作品、栩栩如生的畫(huà),你一定會(huì )忍不住伸出大拇指。
參觀(guān)完我們的學(xué)校,我們干凈整潔的校園,彬彬有禮且熱情大方的師生,具有濃郁文化氛圍的校園環(huán)境,一定會(huì )給你留下深刻的印象。
怎么樣,我們路美邑小學(xué)很美吧?我非常熱愛(ài)我的學(xué)校,也期待著(zhù)大家來(lái)我們學(xué)校做客!
抒情的作文 篇7
窗外,細雨霏霏,像一個(gè)個(gè)音符,跳躍在地面上。不像秋雨,有那么多的惆悵,那是一種飄渺的感覺(jué),像是被陳釀的美酒灌醉了,像是在做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)
清明,總是一片濕雨,仿佛有了這雨,清明才更顯得出它淡淡悲涼和絲絲懷念的味道來(lái)。這個(gè)節日最深的定義就是掃墓,但我卻覺(jué)得清明更多的是應該細品那已經(jīng)醞釀了很久的春的氣息。于是,我便讀著(zhù)清明的雨,踏上了尋春的路。
天氣有些陰沉,透過(guò)蒙蒙的細雨,遠處的春的景色映入了眼簾。
柳,當然是春天最具有代表性的。仿佛是被翡翠所渲染,嫩得叫人不忍心去摘。近看,一片片葉子打著(zhù)細卷兒,在綿綿細雨中微微晃動(dòng)。微風(fēng)吹來(lái),飄在了水里,連湖水似乎都被她弄癢了,笑出了淺淺的`酒窩。
小草像孩子似的,一棵棵爭先恐后地鉆出土地。它們碧綠碧綠的,鮮嫩鮮嫩的,大片大片的奪人眼球,好像很歡迎人們在它身上嬉戲。它們隨著(zhù)風(fēng)向舞動(dòng)著(zhù)嬌小的,堅韌的腰肢,那景觀(guān)煞是好看。
遍地的花朵一簇簇,一層層,漫天鋪去。白的,粉的,黃的,都是淡淡的一團,像是飽蘸了顏料的筆在宣紙上一點(diǎn),那顏色便暈開(kāi)去暈開(kāi)去。迎春花先是染綠了方形帶節的枝兒,再就給自己裝點(diǎn)上滿(mǎn)身金色的花朵。它像一道道拋物線(xiàn),由一點(diǎn)向四面八方拋去,而絕無(wú)橫枝斜出;ǘ溆窒裼媒鹕a紙做成的精巧的喇叭,一朵朵開(kāi)著(zhù),直到枝的盡頭。梨花在雨中如雪如玉,潔白萬(wàn)頃,流光溢彩,璀璨晶瑩。有些還沒(méi)完全綻開(kāi)的花瓣,脹開(kāi)了縫的花蕾,點(diǎn)上幾點(diǎn)涼涼的雨,好像珍珠一般璀璨奪目。
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