抒情的作文(經(jīng)典8篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的抒情的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　所有人都會(huì )覺(jué)得寫(xiě)出一手漂亮的字不簡(jiǎn)單，而我卻覺(jué)得輕而易舉，我是一個(gè)小學(xué)生，現在我是最早拿到教育局6級證書(shū)的，對此我付出了沉重的代價(jià)，我每天都要堅持練字，考的項目是行楷和楷書(shū)，我的書(shū)法老師萬(wàn)分的沒(méi)有想到，竟然會(huì )考行楷，就連夜讓我們練習行楷。

　　學(xué)習行楷其實(shí)非常簡(jiǎn)單，像我第一天夜晚，我就寫(xiě)得非常流利、美觀(guān)，首先，學(xué)習行楷時(shí)必須要認準快，這樣才能快速寫(xiě)完，行楷就是為了更加簡(jiǎn)便的寫(xiě)字，所以“快”是必須要掌握的，我們當時(shí)才開(kāi)始學(xué)習來(lái)行楷的時(shí)候，我是當中適應能力最強的，也是模仿與學(xué)習行楷最快的，當時(shí)就我一個(gè)人報了6級，而我卻是最好的，因為我心里一直在默默地想著(zhù)，這次我的目標很困難，必須要流出辛勤的汗水，付出我應該付出的，所以我一直很努力的照著(zhù)老師寫(xiě)的`做。

　　就這樣，最后我和一位大哥哥成功的將考級證書(shū)抱在懷里，我十分的高興，心底一直在想：“我的付出是對的�！闭媸翘�好了，姜校長(cháng)告訴我，說(shuō)：“你很了不起，考6級的水平都是人家中學(xué)的能力，了不得了��！”

　　我的下一個(gè)目標就是大學(xué)的能力：7——9級，我要證明我也不是最愚蠢的。

　　我現在講講如何將寫(xiě)的粗中有細，剛中帶柔吧！首先，我們的先掌握好筆畫(huà)的粗細變化，如果我們能掌握好這些，那么我們就要掌握好結構，所以，掌握好這幾點(diǎn)差的就是日日夜夜的練字，這樣，終歸有一天你會(huì )得到回報。

抒情的作文 篇2

　　人生是一首歌，每個(gè)人都只是跳動(dòng)的音符。而我父母的這首歌好像唱了一半了。我經(jīng)常感嘆時(shí)光的殘忍，不過(guò)它現在還沒(méi)對我動(dòng)手，而我父母卻慘遭了毒手。它在我母親眼角刻下了許多皺紋，帶走了我父親不少黑發(fā)，擺脫不了的事實(shí)，他們真的開(kāi)始老了。

　　我的老爸是個(gè)普普通通的工人，當然他也曾經(jīng)不普通過(guò)，當過(guò)各種工廠(chǎng)的老板，顯而易知的結果都是以失敗告終。后來(lái)我的腿被摔了而我的弟弟也在逐漸的'長(cháng)大，他就放棄了各種創(chuàng )業(yè)的念頭。我和他見(jiàn)面也就是過(guò)年那兩天，而我可能也是遺傳他吧，比較愛(ài)折騰。和他更是不吵架不正常。我和他吵過(guò)無(wú)數的架，而令我影響深刻的一次不是吵架而是沉默。那是我老爸的生日，可能是因為代溝吧，我老爸吼了我祖母，而我很不能見(jiàn)老人哭，就吼了老爸，然而他并沒(méi)有回我，沉默了，但他卻弄著(zhù)我喜歡吃的魚(yú)，頓時(shí)有點(diǎn)后悔。其實(shí)很多時(shí)候和他吵過(guò)架之后我就后悔了，很多時(shí)候其實(shí)我本質(zhì)是對的，但解釋不清楚我態(tài)度就會(huì )很惡劣，我欠他很多句對不起。

　　而我和我媽相對來(lái)說(shuō)是沉默的，其實(shí)我相信她和我一樣有很多話(huà)想要和對方講只是又不知從何說(shuō)起，以至于我們在一起都各自玩各自的手機。她真的是不善于表達，默默付出，每年放假班上很多人都是自己大包小包地回家，而她甚至在我高中時(shí)也來(lái)接我，而我總是收拾那么點(diǎn)東西，其實(shí)完全可以自己一個(gè)人搞定的，而她也不會(huì )因此而說(shuō)我什么，很多時(shí)候我和爸爸吵架就算我錯了她也不會(huì )說(shuō)我一句不是，這可能就是我和她相處的方式吧，即使沒(méi)有語(yǔ)言的表達，但關(guān)心不會(huì )和隨著(zhù)語(yǔ)言的減少而減少。

　　這就是我的父母，在家的這場(chǎng)電視劇中扮演著(zhù)不同的角色，有吵鬧著(zhù)烘托氣氛，有沉默著(zhù)傳遞暖心，因為有不同的角色一個(gè)家才充滿(mǎn)色彩，缺一不可。

　　曾經(jīng)幼稚的想法他們就應該毫無(wú)條件的照顧我，犯錯也該包容我，而我的任性想法代價(jià)就是他們一年一年一天一天地變老，即使父親再怎么強大也無(wú)法抵抗時(shí)光的摧殘;即使母親再怎么溫柔也無(wú)法感動(dòng)歲月的冷漠。而我能做的就是讓他們在人生路上快樂(lè )地變老。

抒情的作文 篇3

　　在我的書(shū)柜里，放著(zhù)幾本手抄歌本，那是青春年代的杰作。雖然封面已經(jīng)很陳舊泛黃，但每每翻看著(zhù)它時(shí)，依然能很嫻熟地哼出來(lái)那些歌，每每翻看著(zhù)它，就仿佛看到了自己曾經(jīng)美好的青春歲月，曾經(jīng)青澀的我們快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的串串足跡，歌本里記載著(zhù)的那些流年記憶依然清晰。

　　從小就酷愛(ài)唱歌，在那個(gè)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )、電視也不夠普及、更沒(méi)有Mp3的年代里，抄歌便讓我們樂(lè )此不疲，帶給我們無(wú)限快樂(lè )，并且在抄寫(xiě)那一個(gè)個(gè)音符一句句歌詞時(shí)，也將小女兒家的無(wú)限柔情與不便言說(shuō)的心事藏在了其中。

　　那時(shí)抄寫(xiě)的歌曲來(lái)源有多種，可以在同學(xué)朋友間的相互傳抄，可以是聽(tīng)著(zhù)收音機錄音機一字一句的將歌曲唱熟把歌詞背會(huì )寫(xiě)下來(lái)。更多的是電視連續劇里的插曲，每一集開(kāi)始播放時(shí)，就早早守候著(zhù)，一邊看一邊背一邊還要唱，一邊手忙腳亂的寫(xiě)下來(lái)，可謂用功之極。而我的歌曲還有一種來(lái)源，就是與表妹的歌本相互傳抄。小我一歲的表妹是讀幼師的，幼兒師范學(xué)校里多是女孩子，而必定都能歌善舞，自然抄來(lái)的歌曲多且好聽(tīng)流行。每每她放假時(shí)，便是我最盼望也最快樂(lè )的時(shí)候。在我的期盼中她一到我家，姐妹倆必是拿出各自的歌本向對方炫耀，再如獲至寶一般，選出若干自己喜歡的歌曲埋頭抄起來(lái)。顧不上手酸，顧不上吃飯，一定是要一鼓作氣的抄完了喜歡的歌曲才肯罷休。那時(shí)歌本對于我來(lái)說(shuō)，基本不離手，走到哪里帶到哪里，走到哪里唱到哪里。記得有一年的暑假，姑父開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我們姐妹一行人出去玩耍，途中遇到車(chē)禍堵車(chē)，一堵就是好幾里地，大人們都心急得不行。姐妹幾個(gè)倒逍遙，拿到歌本，跑到半山坡上坐著(zhù)，自顧自放開(kāi)歌喉唱了半晌，真正的少年不識愁滋味。

　　那時(shí)我們抄歌的本多是用筆記本，而抄歌更是個(gè)精細的活兒，不亞于現在人們用在房屋裝修時(shí)的心思。每首歌都會(huì )根據歌詞的不同，寄予的心事不同，設計出不同的抄寫(xiě)方案。單字體就多種多樣，有大、有小、有工整、有潦草、有藝術(shù)體，不同的歌名也要做不同的裝飾，還會(huì )在歌本空白處再抄上幾句名言，有的在結尾處畫(huà)上幾筆應景的畫(huà)，或是貼一張小畫(huà)，于是，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的本子，便生色不少，如同著(zhù)了華服的女子，靜默地等佳心儀的男子似的。

　　愛(ài)唱歌愛(ài)抄歌的我們，其實(shí)在這其中，還藏著(zhù)小女兒家的心事與情懷。許是柔情不便言說(shuō)，許是有心動(dòng)但卻羞澀難言。于是，便在抄寫(xiě)時(shí)，一下下地認真書(shū)寫(xiě)著(zhù)，仿佛在傾訴對某人的愛(ài)戀與傾慕，歌本里寄托著(zhù)青春年少里最純真，最甜蜜，也是脆弱的愛(ài)情與對美好生活的向往。尤其那最能表達自己此時(shí)此刻心境的.幾句，更是一遍遍哼唱�，F在翻看手抄歌本，就有了一種在與舊友交談?dòng)H切感，它或者代表了一個(gè)生命中的同行，或者深埋著(zhù)一份可愛(ài)的感情，或者承載著(zhù)一段浮動(dòng)的心事，或者記錄著(zhù)一位永遠的朋友，一些季節，一些故事，一些歲月流殤和一些人來(lái)人往。每一首都寫(xiě)滿(mǎn)我們青春的美好，每一首都能勾起我們對青春的回憶。

　　一首詩(shī)可以代表一種意境，一首歌可以見(jiàn)證一段情意，一個(gè)手抄歌本卻能見(jiàn)證一個(gè)時(shí)代，見(jiàn)證我們漸行漸遠的青春，一段已然斑駁的青澀、美好而珍貴的記憶。歌本已經(jīng)泛黃，而我們的青春記憶卻永不褪色。尤其在這樣安靜的深夜，翻看著(zhù)它，眼里不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。

抒情的作文 篇4

　　我想長(cháng)大以后開(kāi)一個(gè)咖啡店�；蛟S你會(huì )覺(jué)得我太沒(méi)出息，但是我就是想開(kāi)一間咖啡店，不必很大，很放下一兩套卡座就行。

　　這樣我就可以沐浴在陽(yáng)光下，喝著(zhù)濃郁的黑咖啡，靜下心來(lái)傾聽(tīng)每一個(gè)失意者的故事，我可以充當知心姐姐的角色開(kāi)解他們�；蛟S當一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，讓他們有一個(gè)可以吐露心聲的地方。

　　我也可以提供哪些讀書(shū)人一些免費的書(shū)籍借閱，只要他們能好好地愛(ài)護它們，這樣可以很好的給這些人節約一些費用�；蛟S還可以將這些書(shū)籍捐往貧困山區，幫助那些孩子們多多認識這個(gè)多姿多彩的世界。

　　我還可以為那些正在趕往考試路上的學(xué)生提供一杯提神的咖啡，這樣他們就可以擁有更好的狀態(tài)去登上屬于他們的戰場(chǎng)。

　　我還可以制作一些可口的'面包點(diǎn)心，將他們送到養老院的那些牙口不太好的老爺爺老奶奶手里，讓他們吃飯不那么費力，當然了還有那些乞討的殘疾人，至少不如讓他們那么挨餓。

　　最重要的是，我還可以找幾個(gè)勤工儉學(xué)的貧困生，我會(huì )給予他們合理的工資，還會(huì )教給他們怎么做咖啡喝面包點(diǎn)心，這樣就算他們以后沒(méi)錢(qián)上學(xué)，也可以有一項技術(shù)賴(lài)以生存，不用擔心以后怎樣生活。

　　我還會(huì )利用閑暇時(shí)間出去旅游將祖國的大好河山用照相機記錄下來(lái)，還要將那些貧困地區也照下來(lái)，掛在我的咖啡店的墻上，讓在這里的每一個(gè)有愛(ài)心的人都來(lái)努力幫助他們。

　　這樣，那些需要幫助的人就會(huì )越來(lái)越少，世界就會(huì )越來(lái)越好。

抒情的作文 篇5

　　風(fēng)，輕輕地你來(lái)了，正如你輕輕地走了，不留下任何的污穢，送來(lái)了大家所期盼著(zhù)的清爽之感。為什么你匆匆的來(lái)又匆匆的走？你到底在尋覓著(zhù)什么。

　　暮春三月，是個(gè)妖嬈的花季。清澈蔚藍的天空不時(shí)有鳥(niǎo)兒劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。它的清脆的鳴叫與蓬勃清新的春光相襯著(zhù)。潺潺的流水清澈見(jiàn)底。溪底的卵石五彩斑斕，細長(cháng)的游魚(yú)敏捷活潑，拂面的微風(fēng)清爽宜人。風(fēng)，你又來(lái)了，你不僅帶來(lái)了清爽的微風(fēng)而且帶來(lái)了春天的勃勃生機，可是你究竟在尋覓著(zhù)什么。為什么要如此匆匆地離開(kāi)呢？或許你是怕羞，躲藏在了云層后面，或許你是怕耀眼的陽(yáng)光，躲在樹(shù)陰底下乘涼；更或許你是怕懶，積極地吹動(dòng)著(zhù)帆船前進(jìn)，讓他們能夠早日回家，免去他們家人的種種期盼和擔心。

　　我知道，在葡萄成熟之時(shí)你又將會(huì )回來(lái)。我一直在葡萄樹(shù)下等著(zhù)你的歸來(lái)�？晌业鹊降膮s是秋之風(fēng)和冷冷清清之感。有的人感謝你，因為你吹熟了莊稼，吹熟了果實(shí)，吹出了一片豐收之景，而有的人卻憎恨你，因為你無(wú)情的吹黃了嫩綠的樹(shù)葉，吹散了人們的整齊的發(fā)縷，吹出了一片凄涼之景。而我對你充滿(mǎn)了感激之情。每當初春之時(shí)，你就會(huì )給予我春天的朝氣蓬勃的力量，每逢夏天，你就會(huì )送來(lái)陣陣涼風(fēng)，給予我清爽之感；每逢秋天，你就會(huì )送給我飽食的米粒，給我享受�？傊�千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達我對你的感謝。至于冬日的到來(lái)只能用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)之勢”來(lái)形容你。

　　每次你到來(lái)之后，只匆匆的呆了一小會(huì )兒就離開(kāi)了。你難道還沒(méi)有尋覓到你想得到的東西嗎？如果你是一個(gè)有形的生命，真希望能和你促膝長(cháng)談一次，哪怕是一小會(huì )兒也可以。讓你跟我講講你周游世界的經(jīng)歷，跟我講講你的.所見(jiàn)所聞�？墒沁@一切是那樣的不現實(shí)，那樣的不切實(shí)際。

　　尋覓是一種追求，是一種積極向上的表現，但是你已經(jīng)忙碌地奔波了一輩子，是停下腳步來(lái)歇一歇的時(shí)候了。如果這是你必須得完成的使命，那我只有祝愿你早一些完成它。并從中找出樂(lè )趣，讓你的生活更加美好，讓我們的世界更加燦爛。

抒情的作文 篇6

　　晨光下，草地上，一個(gè)面臨向陽(yáng)，衣帶隨風(fēng)舞動(dòng)的少年，那是我——一個(gè)十六歲少年自滿(mǎn)的背影。

　　——題記

　　在一個(gè)溫馨的家庭中誕生，，在一個(gè)向上的情況中發(fā)展，好像統統都是那么瓜熟蒂落，但是不幸的是，上天給了我一個(gè)不羈的性情。

　　初生

　　我神往藍天，神往大海，神往本身主宰本身的天下。不外，我更樂(lè )意把心聲只埋藏在心底，由于我畏懼聞聲別人不屑、譏笑的話(huà)語(yǔ)。那迢遙的漂亮而又含糊的天空，是我心中的印記。

　　懵懂

　　開(kāi)端細致思量本身的設法主意，是否應當做家長(cháng)心中，先生眼里的乖小孩，是否可以或許做真正的本身。用充斥渺茫的`眼睛仰面瞻仰那一片藍天，我是否屬于那邊，我瞥見(jiàn)，碩大的天空中飄著(zhù)幾朵零星的云。

　　發(fā)展

　　沒(méi)有一帆風(fēng)順的船，沒(méi)有統統順遂的事，徐徐長(cháng)大的我開(kāi)端感悟性命的進(jìn)程，是輪回？是單程？照舊無(wú)所謂有無(wú)？一向祈求寧靜生存的我，卻無(wú)法按心中所想去發(fā)展，那些我所神往的，好像只是富麗的泡影，無(wú)論怎樣掙扎，好像都逃不脫運氣的約束，一顆心只能輾轉反側而得不到撫慰。統統的統統，只由于我是一個(gè)門(mén)生，以是必需遵照所謂的“該做”或“不應做”，沒(méi)有本領(lǐng)去計劃本身的發(fā)展履歷，是如許嗎？

　　遠方的天空，我神往的天空，好迷人！

　　十六歲的天空

　　充斥了等候，充斥了驚喜，充斥了弗成能中的大有大概，這是十六歲的的寄義。我，已經(jīng)十六歲了嗎？是到了該破土而出，奮力萌發(fā)的時(shí)節了嗎？摒棄心中的掛念，要做本身的主人，十六歲的少年初頂應是飄滿(mǎn)白云的天空！

　　我，面臨著(zhù)向陽(yáng)，在輕風(fēng)中輕笑，我瞥見(jiàn)天空那么藍，那么美，那是十六歲的專(zhuān)屬天空。

抒情的作文 篇7

　　獨處時(shí)，總喜歡懷舊，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。喜歡聽(tīng)懷舊的老歌，當經(jīng)典老歌優(yōu)美動(dòng)情的旋律響起時(shí)，總是沉浸在絲絲憂(yōu)傷中，回憶著(zhù)過(guò)去的人，過(guò)去的事。兒時(shí)的一幕幕又俘現在眼前，兒時(shí)的記憶是歡樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是鐫刻在記憶深處的。

　　春天，柳樹(shù)剛冒出嫩芽時(shí)，就爬上樹(shù)去折柳條，用柳條的外皮擰做哨子吹，有時(shí)不慎把新穿的花格褲子刮壞了（為了不讓家長(cháng)訓斥，給偷偷地扔到蚊帳頂上了）。嗅著(zhù)山花的花香，沐浴在藍天碧水間，滿(mǎn)山遍野的跑。挖剛冒出地皮的野菜，采摘一束野花扎在頭上，好美！

　　夏天，在清清的水溝里，光腳淌水、捉魚(yú)扣嚇，在水中與小朋友嬉戲，好開(kāi)心、好快樂(lè )��！烈日炎炎、驕陽(yáng)似火（為是不耽誤上課，只有在中午時(shí)分），踏著(zhù)燙腳的土路，去山坡上采摘桑葚、山棗、野果……有紫的、白的、紅的，吃的滿(mǎn)嘴及衣服上都沾染上了紫色，好愜意��！去山上草叢中循著(zhù)蟈蟈的叫聲逮蟈蟈，捉螞蚱，回家用火燒著(zhù)吃，好香��！

　　秋天，去地里刨地瓜、拔花生、掰棒子，漆黑的夜晚，有螢火蟲(chóng)做燈光，在空曠的田野里刨、曬地瓜干，整個(gè)大地是那么的寧靜、溫馨。放學(xué)后，跑到果園里爬上樹(shù)去采摘蘋(píng)果、李子，裝滿(mǎn)了所有的口袋。坐在地上，用衣服一擦就大口大口地吃起來(lái)，好甜��！尤其是在樹(shù)葉飄零的深秋，在黎明時(shí)分，就去用耙子簍落葉當柴火燒，或者去坎野草、撿樹(shù)枝，把家里的柴垛垛得高高的。

　　冬天，去結了冰的水面上滑冰，在雪花飛舞中堆雪人、打雪仗，弄得全身上下都是濕的'，回家再用火烤衣服、鞋子。寒假來(lái)了，就更快活了，和小伙伴們一起跳房、跳繩、踢毽子，夜幕降臨時(shí)，捉謎藏、摸人等游戲，好盡興��！

　　拂曉時(shí)伴著(zhù)雞鳴去拾柴火，早上迎著(zhù)旭日去上學(xué)，晚上與小朋友們一起玩耍，在月光下聽(tīng)外公講《岳飛傳》、《薛仁貴征東》，印象最深的就是岳飛坐在大水缸里、薛仁貴的夫人給他從繡樓上扔棉襖的情節，至今還記憶猶新。躺在媽媽的懷里，數天上的星星，耳邊傳來(lái)大黃狗的叫聲，打破了寂靜的黑夜。

　　就這樣我在一天天中長(cháng)大，童年的生活只能留在記憶里了。每當這一幕幕浮現在眼前時(shí)，我仿佛又回到了童年，回到了那塊生我養我的熱土，我也好像年輕了許多。兒時(shí)的記憶是最溫馨的，令人久久難忘。

抒情的作文 篇8

　　戰爭總會(huì )讓人不寒而栗，因為那意味著(zhù)傷亡以及別離，戰爭是痛苦的，同時(shí)也是能讓人銘記過(guò)去，只有認識到那種殘酷，才會(huì )把握現在的幸福生活。

　　1842，英國作為最大的資本主義國家迫使中國簽訂了第一個(gè)喪權辱國的《南京條約》，香港流入他人手中。自那，中國血跡斑斑的近代史拉開(kāi)了帷幕。

　　甲午中日戰爭，日本人殘忍的虐殺我們的同胞，欺凌我們的國家。終于，有人看不過(guò)去，站了起來(lái)，卻被日軍喪心病狂的折磨致死，我們的同胞視死如歸，那撕心裂肺喊出的：”中國萬(wàn)歲！”，震撼了我的心，看到那一幕，我終于明白，冰心老人為何曾想寫(xiě)一部甲午戰爭的`書(shū)，卻提筆便淚水成堤�？吹叫『⒆颖粦K無(wú)人性的手段折磨致死，我的心好像被什么割了一下，仿佛在滴血，看到那一幕，我終于明白，抗日戰士為何那么毅然決然的同惡勢力做斗爭。

　　我被日本人的殘忍駭住，但是我不明白為什么，為什么那些人槍殺了日本人之后被敵人打中還可以含笑？難道他們不知道痛苦了？難道他們不知道要與親人分離了？是啊，他們的痛苦敵人已經(jīng)給予了，他們的親人大多死于戰爭。他們是堅信：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！钡�。那些笑容凝固在那個(gè)黑白的歷史中。

　　我也同樣不理解賣(mài)國賊的心理，難道茍且偷生真的要比誓死衛國高尚嗎？難道認賊作父真的要比奮力抗爭更有誘惑嗎？我不知道他們是怎么看著(zhù)自己的同胞死在自己手中的，他們是劊子手，愚蠢無(wú)知的賣(mài)國賊。恨哪，究竟是什么重要，難道你們不知道嗎！

　　那些凝固的笑容告訴我們，不要以為安然自得就能度過(guò)寥寥一生，要把握美好的生活，充實(shí)自己的知識，不斷用知識的力量武裝自己，知識才可以改變命運，勿忘國恥才會(huì )迎來(lái)新的明天。

　　為了那些不能忘卻的記憶啊，為了那些凝固的笑容啊，我們應珍惜當下，積極進(jìn)��！

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