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抒情作文通用（6篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的抒情作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文 篇1
天邊的云和雨談著(zhù)一場(chǎng)不老的愛(ài)戀，雨想云了，才會(huì )變作雪花，為云翩翩起舞，跳著(zhù)一支一支不知疲憊的舞蹈；
云想了，風(fēng)念了，雨哭了，世界也因此多姿多彩；
愛(ài)情沒(méi)有對錯，感情沒(méi)有界限，一念不知所起，戀不知情所往；
一首歌，很容易就勾起心底最柔軟的部分，一些畫(huà)面，很容易就纏繞指尖彈指生情，一句話(huà)，很隨意就念起一個(gè)人
聚散離合，花落花開(kāi)，一次相聚是否總會(huì )有一次離別？如果可以知道轉身既是天涯，還會(huì )不會(huì )把那陌上的繁花似錦，當做隔岸的煙火來(lái)欣賞？而拼了命的逃向天涯海角的那個(gè)人，是否還會(huì )不會(huì )輕易放手？
愛(ài)，就愛(ài)了，傷就傷了，明知道前路茫茫，明知道路途滄桑，明知道此岸天涯彼岸咫尺，卻無(wú)心去丈量彼此的長(cháng)度。
讓心站成春天般溫暖的姿態(tài)，用心細數著(zhù)季節古老的年輪，斑駁的.樹(shù)影，透過(guò)枝椏的縫隙，映射出華麗的背影；
雪小禪說(shuō)：愛(ài)一個(gè)人，是一種劫難，是一生一世的糾纏。那么，握得住的愛(ài)情，請不要流逝太快，煙火世界里，許我比煙花還要美麗，許你比煙火還要溫暖。
年華還沒(méi)散盡，歌曲還沒(méi)唱完，紅塵中，誰(shuí)的情深替代了傷痛的迷惘，漫天冰雪的天地里，冷的是寒風(fēng)，暖的是心。
抒情作文 篇2
下去實(shí)習，批改學(xué)生作業(yè)。改完一道“（ ）地離開(kāi)”的完形填空時(shí)，不禁啞然:此班74緯的學(xué)生填了“傷心”一詞。這些學(xué)生真早熟。由于好奇心驅使，我翻了另一組隊友下的班的作業(yè)(其作業(yè)中也有此題)，然而使我匪夷所思的是，該班68%的人填了“高興”一詞。
是何原因促使兩斑差距如此大?在冥思苦想中不禁想起剛到實(shí)習學(xué)校時(shí)，聽(tīng)到校長(cháng)的一席話(huà):“我們校本是鎮的中心小學(xué)，但由于地處鬧市，教辦決定另建中心校，就在我們校抽了部分尖子生去另建的中心小學(xué)。而在抽剩的學(xué)生中，我們又抽了一部分組成一個(gè)重點(diǎn)班，所以這次你們下的.班有的好些，有的差些……”
這是不是一個(gè)原因呢?我想了解一下。
“在這題完形填空里，你為什么填‘傷心’，不填‘高興’或別的詞?”我首先到“傷心班”查問(wèn)。
小學(xué)生A:“我也不知道為什么，那時(shí)只想到這個(gè)詞，就填下了�！�
小學(xué)生B:“想到它，就填唄！”
C、D、E…
他們的回答雖略有不同，但基本意思都一樣:那時(shí)只想到這個(gè)詞，就填下了。
我心中不禁涌起一股澀澀的味道:怎么都不知道為什么?腦子怎么一想到的就是這個(gè)詞?我沒(méi)有問(wèn)更多的人，因為我想繼續問(wèn)也會(huì )得到一個(gè)“不知道”的答案。他們都是不到十歲的兒童，還無(wú)法理清自己的情感之源。
···
我們在為人師之前都要學(xué)《心理學(xué)》、《教育學(xué)》。在這兩部書(shū)里很清楚地道明了學(xué)生的心理特點(diǎn)和與之相符的教育方法，但沒(méi)教我們要根據他們的成績(jì)強行將他們離間開(kāi)來(lái)。偏偏我們當中有些“富于創(chuàng )造”的人給這些兒童定了不成文的規則:你是差的，他是優(yōu)的;你們雖在同一藍天下，卻不能同在一個(gè)班!
人都是有感情的。在嬰兒時(shí)，他們用哭笑表達。當他們學(xué)會(huì )用文字表達時(shí)，感情便會(huì )通過(guò)筆尖傾瀉出來(lái)。兒童不能說(shuō)出感情的產(chǎn)生，但我們作為人師，作為成熟的“大人”，應該或多或少知道造成他們這些情感的根源。
抒情作文 篇3
山崖上的青松，不少生長(cháng)于巖石的夾縫之中。人們給了它一個(gè)美稱(chēng)——勁松。生長(cháng)在巖石夾縫之中的，不僅僅是勁松，還有其他一些樹(shù)木，還有毫不起眼的小花小草。
巖石中的縫隙，有的是植物生長(cháng)前就固有的，有的起初本是小縫隙，被樹(shù)根慢慢一點(diǎn)點(diǎn)脹大了，才成為現在的較大一點(diǎn)的空隙。勁松為了扎住根，立住腳，不得不把本應粗壯圓長(cháng)的根須，塑造成扁狀，不得不在里面拼命地鉆，拼命地擠，拼命地長(cháng)，以不至于被巖石夾縫夾死，以適應在巖石夾縫中生存的需要�！拔锔偺鞊�，適者生存�！闭沁@種屈就、這種忍耐、這種適應，才使山崖上的勁松，不同于在沃土的優(yōu)越自然條件下生長(cháng)的普通青松。山崖勁松，氣勢磅礴，傲立于人們望塵莫及的高高的懸崖之上，與天同在，與巖同在，是歷代文人墨客頌歌吟誦的對象，是畫(huà)家神筆下的“模特”，是人們心中的偶像。而生長(cháng)在平地上的普通青松，盡管根深葉茂，郁郁蔥蔥，充盈著(zhù)富態(tài)，卻連3歲的小孩也能爬上去戲耍一番，毫無(wú)地位和尊嚴可言。
正是這種夾縫生存的能力，使得勁松能與巖石融為一體，堅如磐石。龍卷風(fēng)可拔起土壤中的青松，卻不能刮走山崖上的勁松。山洪可令土壤中的樹(shù)木搬家，卻對巖石上的勁松無(wú)可奈何。沒(méi)有現成的條件，沒(méi)有既得的'享受，那種夾縫求生存的艱辛，恐怕只有山崖上的勁松自己最清楚。
大自然如此，人類(lèi)社會(huì )又何嘗不是如此：不是因為流放，不是因為失意，也許李白、杜甫、屈原等人也不會(huì )寫(xiě)出傳世之作。農家子女考大學(xué)的那種堅毅，也許就來(lái)自他們沒(méi)有寬松的環(huán)境、沒(méi)有退路的背水一戰。一個(gè)人事業(yè)上最輝煌的時(shí)刻，往往不是在成功之后，而是在成功出名之前。
夾縫不可過(guò)多，因為每個(gè)夾縫之中，必夾住一個(gè)辛酸的故事。夾縫也不可全無(wú)，因為它飽含著(zhù)一道奮斗的風(fēng)景線(xiàn)。夾縫是逆境，夾縫是桎梏。同時(shí)，夾縫更是力量之源，是不朽的根基。
呵，神奇的夾縫！
抒情作文 篇4
一直以來(lái)，我總想去海邊看日出，可一直沒(méi)機會(huì )。今年暑假，媽媽帶著(zhù)我去威海玩，終于讓我能夠夢(mèng)想成真了。
來(lái)到威海，已是晚上，月亮也悄悄地升了起來(lái)，我和媽媽定好明天早起到海邊看日出，躺在床上，興奮的我怎么也睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子裝著(zhù)的都是明天早上的情景，就這樣，我在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
正當我沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉時(shí)，感到有人在推我，睜眼一看是媽媽?zhuān)≡倏匆幌卤�，已到了早上四點(diǎn)一刻了，我們趕忙收拾行裝。等我們走到海邊時(shí)，天還沒(méi)有完全亮呢！海風(fēng)輕輕地吹在我的`身上，感到絲絲涼意。我們與許多在靜靜站在海灘上，凝望著(zhù)大海的那一邊。漸漸地，海平線(xiàn)泛白了，太陽(yáng)就要出來(lái)了。不一會(huì )兒，海邊露出一片紅霞�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜�！太�?yáng)出來(lái)了！”我興奮地喊著(zhù)。很快，太陽(yáng)便露出了半連臉，喲，它害羞的像一個(gè)少女一般。在半遮半掩中，調著(zhù)人們的胃口，卻給人最神秘的美麗�！皣u——別出聲”，媽媽說(shuō)道，“太陽(yáng)整個(gè)快要出來(lái)了！”我們摒住呼吸，靜靜地等待這一時(shí)刻的到來(lái)。啊，太陽(yáng)終于升起來(lái)了，她火紅火紅的，外邊還泛著(zhù)橙黃色的光，她把自己長(cháng)長(cháng)的光芒灑向了大地，讓我們的周?chē)錆M(mǎn)了光明。身體頓時(shí)暖和起來(lái)，身邊仿佛被這溫暖而明亮的光所包圍，大地也蘇醒了，大海來(lái)了一個(gè)大大的白浪�？纯幢�，剛剛五點(diǎn)，我和媽媽依依不舍地也大海太陽(yáng)揮手告別，回到旅館，我的思緒仍然回落在大海那邊。
通過(guò)看日出，我體會(huì )到了大自然的神奇與美妙，我希望今后，能夠看到更美更好的景觀(guān)，游遍祖國的大好江山。
抒情作文 篇5
傷感
七月，天朗氣清。當我們還沒(méi)從這份悶熱的喜悅中沉淀下來(lái)時(shí)高一就已無(wú)可挽回地消失了。帶著(zhù)幾分眷念，幾分憧憬。真的好快！在路上想起我們才進(jìn)高一那時(shí)的一無(wú)所知，想起第一次見(jiàn)面的笑臉和自己訂下的計劃……一切的一切，仿佛才發(fā)生。打開(kāi)高一時(shí)的照片，昨天的我們笑得多開(kāi)心，那，今天的我們是否也一樣呢？昨天的計劃實(shí)現了么？回想過(guò)去的一年，不管什么，總覺(jué)得是那么美好。于是便加強了今天的傷感。因為我們分科了，在最后這段時(shí)間中不可避免地發(fā)生了，想到一個(gè)班的同學(xué)有的要走了，便覺(jué)得有些傷感。
新的一天
睜開(kāi)眼，心中有說(shuō)不出的暢快。新的一天，此時(shí)心中各種可能的小計劃在周?chē)M繞�？諝庵谐錆M(mǎn)了夏日的悶重與放松。車(chē)輛交錯的聲音清晰地闖過(guò)耳朵……真好！
狂歡過(guò)后
也許，當沉浸在一整夜的狂歡后留下的僅僅是疲憊。今早醒來(lái)，已經(jīng)10點(diǎn)種了，昨晚的喧鬧還在耳邊遲遲不肯褪去，渾身上下的力氣好象被抽干過(guò)，只能靜靜躺在床上，夜晚的魅力消去，只有過(guò)后的失落彌留在白天……昨晚的'我們笑著(zhù)叫著(zhù)，在慶祝假期的到來(lái)，竟連馬上就要分離都忘了。就像麻醉劑，只有藥效過(guò)后才會(huì )感到痛。無(wú)力感抓住了我的心，看著(zhù)陽(yáng)光懶懶地灑進(jìn)來(lái)，無(wú)可抗拒地想到離別。這，就是狂歡后的落寞吧！
遠方
遠方的山靜靜坐落在地平線(xiàn)盡頭，鳥(niǎo)在這城市上空鳴叫著(zhù)，說(shuō)實(shí)話(huà)，下午是最容易安靜的時(shí)候了，只消凝望遠方片刻，縱然心中有千思萬(wàn)緒，此刻也都作罷。對于遠方，這最容易想到的地方，心中只有期待，期待著(zhù)不一樣的生活，期待著(zhù)不同的風(fēng)景，遠方會(huì )滿(mǎn)足這一切的，因為，遠方的遠方，仍是遠方。
夢(mèng)想
想到高一時(shí)的夢(mèng)想，現在竟還未實(shí)現，難道這就是夢(mèng)與現實(shí)的差距？心中不免有些黯然，這些天收到的來(lái)電中，同學(xué)們聽(tīng)上去都很高興。但大部分都把高一時(shí)自己許下的夢(mèng)想遺忘了，那些現在看來(lái)不可能實(shí)現的宏圖大志，起初我們是怎么輕率的許下的？也許現在看起來(lái)很傻，但著(zhù)真的很美很美。
繼續前進(jìn)
夕陽(yáng)的余暉有一種凄慘的韻味，像激戰前的片刻休息。不管過(guò)去怎樣，未來(lái)的路會(huì )越來(lái)越難走，越來(lái)越長(cháng)。毫無(wú)懸念，我們無(wú)路可退，只有繼續勇敢地前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)再前進(jìn)才能看到未來(lái)。
抒情作文 篇6
一年四季的聲音都很美妙。
我喜歡毛毛雨的聲音。在春天里，一場(chǎng)毛毛雨窸窸窣窣的下了起來(lái)。草木發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，到處一片生機。
我喜歡滴滴答答的聲音。在夏天里，火辣辣的太陽(yáng)把大地曬得滾燙，我吃的冰激淋都融化了，滴滴答答掉在地上。
我喜歡快樂(lè )的笑聲和豐收的喜悅。在秋天里，蘋(píng)果笑紅了臉，葡萄笑成了串，小朋友們吃著(zhù)香甜的.水果，開(kāi)心極了，歡快的笑聲傳向遠方。
我喜歡雪花飄落的聲音。在冬天里，雪花輕輕飄落的地上，大地像被蓋上一床白色的被子，走在上面沙沙作響，多舒心的感覺(jué)!
聲音是豐富多彩的，只要你仔細聽(tīng)，一定聽(tīng)得見(jiàn)!