抒情作文7篇（必備）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情作文 篇1
微風(fēng)徐來(lái)，草兒輕擺，花兒已開(kāi)，奈何微微，一笑傾城。同學(xué)們都在觀(guān)賞自然界中最純真的景物，比如：花兒，有些同學(xué)以欣賞花兒為樂(lè )趣，有些同學(xué)以拍花兒為樂(lè )趣，而有些同學(xué)卻以踐踏，采摘花兒為樂(lè )趣。那么，問(wèn)題來(lái)了——難道花兒不會(huì )落淚嗎？
學(xué)校之中的綠化許多，花兒卻是其中最為耀眼的一處，“萬(wàn)點(diǎn)綠中一朵紅”，裝飾了校園，美化了環(huán)境，一切都隨之凈化升華。一片樹(shù)林郁郁蔥蔥，樹(shù)干樹(shù)枝從遠處看依然條紋清晰。顯得是那樣干凈。挺拔的'枝干，像站著(zhù)軍姿的軍人，屹立不動(dòng)，偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，衣服就隨風(fēng)擺動(dòng)�；▋壕秃孟褚恢恢缓Ｂ湓谲娙说募绨�，偶爾扇動(dòng)翅膀。走近看花兒就似那亭亭玉立的女子，昂首站在枝頭，俯視樹(shù)下一群來(lái)來(lái)往往的人們，瞧著(zhù)同學(xué)們說(shuō)笑著(zhù)走過(guò)，瞧著(zhù)云朵從頭頂飄過(guò)，她依舊在那邊，昂首站在枝頭······花兒會(huì )落淚嗎？
花兒是如此的美麗因為綠葉的襯托，綠葉的保護。在下著(zhù)微微細雨時(shí)，花兒獨自坦然面對；在下著(zhù)傾盆大雨時(shí)，有身旁的綠葉遮風(fēng)擋雨；在暴風(fēng)日曬時(shí)，花兒待在綠葉下乘涼�；▋翰还苊鎸χ�(zhù)什么都有身旁的綠葉陪伴著(zhù)。它在她身后，默默地奉獻著(zhù)，請問(wèn)我們作為人類(lèi)的職責體現在哪兒呢？是——欣賞花兒？是——撫摸花兒？還是——采摘花兒呢？花兒不會(huì )落淚嗎？
春天，花苞慢慢地綻放，它是冬天的結束，春天的象征；夏天，花兒在綠葉下乘涼，它被綠葉遮擋，同時(shí)也在遮擋同學(xué)；秋天，花兒逐漸落敗，綠葉也隨之枯黃；冬天，正當花兒落下之際，她在落淚嗎？但她卻在落下之后撫摸著(zhù)大地，仰望著(zhù)天空，嘴里一聲長(cháng)嘆�；▋郝淞�，卻給土地營(yíng)養，滋潤著(zhù)土地；花兒落了卻無(wú)聲奉獻。同學(xué)們似乎毫不在意，無(wú)意地踩過(guò)，踏過(guò)，甚至把枝頭上最后一株花兒摘下······花兒不會(huì )落淚嗎？
花兒不是不會(huì )落淚就像春天不是不會(huì )來(lái)；花兒不是不會(huì )落淚就像舊人不是不會(huì )離開(kāi)；花兒不是不會(huì )落淚就像宴席不是不會(huì )散�；▋簳�(huì )傷心就像身邊的人會(huì )難過(guò)，花兒值得被珍惜就像身邊的人值得被重視！
抒情作文 篇2
你如今在何方?我在過(guò)往丟下了你，竟再也找不到你。
過(guò)去的我和你，多么快樂(lè )，形影不離。我時(shí)常能從老師的口中聽(tīng)到你，聽(tīng)見(jiàn)你從老師的口中一字一字蹦出來(lái)。我歡喜，歡喜找見(jiàn)了你，眼淚不爭氣地流了下來(lái)，我找到了你，不是嗎?我已經(jīng)熱淚盈眶，眼淚像掉了線(xiàn)的珍珠，一顆顆打濕我的衣衫。
我想起小時(shí)候，一遍遍叫你的名字�！霸�(shī)詞，詩(shī)詞”。剛開(kāi)始認識你是在姐姐的書(shū)房里，正當我無(wú)精打采，犯困的.時(shí)候，我看見(jiàn)了你，翻開(kāi)你，如同翻開(kāi)了我的世界，與一個(gè)人交流地正投機。晚上，把你放到我的床邊，不忍心睡覺(jué)，還想與你交流。當爸媽把你帶走，我哭鬧了半天，抱著(zhù)你甜蜜入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)我已經(jīng)不記得了，只記得它很甜很甜，如糖一般.....
我敬仰李白，他是一位偉大的詩(shī)人，寫(xiě)過(guò)許多著(zhù)名的詩(shī)。我小時(shí)候就讀過(guò)《古朗月行》，感到趣味十足，“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”，小時(shí)候我也不知道怎么形容月亮，就把它當做一個(gè)白碟子�！跋扇舜箖勺�，桂樹(shù)合團圓。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐”。爸爸給我講了“白兔”“嫦娥”“吳剛”的故事，我聽(tīng)得津津有味。吵著(zhù)要聽(tīng)一個(gè)又一個(gè)，爸爸苦惱著(zhù)，忽然靈機一動(dòng)，說(shuō)‘“走，咱們買(mǎi)詩(shī)集去!”
我丟失你時(shí)，媽媽說(shuō)“看那些有什么用?不如考個(gè)好成績(jì)�！闭f(shuō)完就把詩(shī)集一股腦丟了出去。我呆呆地坐著(zhù)，眼睛里全是迷茫，仿佛身在大霧中，迷了路。
可我終究找見(jiàn)你了，古詩(shī)，對嗎?
抒情作文 篇3
美國電視臺開(kāi)展的極限節目，因為魔鬼般的難度，看得讓人心驚肉跳，吸引了千百萬(wàn)觀(guān)眾。每期六個(gè)人中，必定要有一個(gè)勝出，獎金額最少50萬(wàn)美元，誘惑巨大。
極限運動(dòng)的宗旨就是把不可能的事變?yōu)榭赡�。每次挑戰，都有一項是人與蟲(chóng)子為伍的內容。舉辦人把丑陋的爬蟲(chóng)放在玻璃缸里。挑戰者伸進(jìn)頭去，讓這些蟲(chóng)子爬滿(mǎn)自己的臉……據說(shuō)此項挑戰，比攀巖絕壁、蹦極更讓人膽怯。
其中非洲大蛹是最難看、最丑陋、最令人恐懼的爬蟲(chóng)，它渾身是毛，口吐黏液。三百只這樣的惡蟲(chóng)在玻璃缸里一起蠕動(dòng)，別說(shuō)人把頭伸進(jìn)缸里，就是看一眼都毛骨悚然。結果所有的參與者，都拒絕了這項挑戰。他們紛紛表示，就是丟掉50萬(wàn)美元，也絕不會(huì )碰這些丑陋的.蟲(chóng)子!
然而，當這些丑陋的、令人作嘔的大蟲(chóng)蛻殼后，人們卻為之一震，原來(lái)它是世上最美麗的非洲藍蝶。許多人都把它作為珍貴的標本收藏。你看，原本給你50萬(wàn)美元都拒絕碰一下的東西，事隔兩月，卻變成了人人都想撫摸的漂亮蝴蝶。事情全變了!你是那么想抓到它，想與它親近。所以，還是別把事情看絕了!
人生在世，一切都是活的、變化著(zhù)的。就是在最糟糕的時(shí)候，也沒(méi)有必要絕望。別把事情看絕了，因為天下沒(méi)有絕對的事!這是一個(gè)看問(wèn)題的角度，這個(gè)角度會(huì )讓你變得開(kāi)朗、自信、好活許多。因為沒(méi)有絕對，你的心才永遠不死，才愿意等待，并豁然期待著(zhù)，直到一切都好起來(lái)。
抒情作文 篇4
歲月如梭，光陰似箭，轉眼又到了一年一度的“六·一”兒童節了。然而，這次的兒童節，卻沒(méi)有了往日的嬉鬧，同學(xué)們都在認真的學(xué)習，即使偶爾有同學(xué)說(shuō)句：“節日快樂(lè )！”聲音也迅速被朗朗的讀書(shū)聲淹沒(méi)。
“六·一”對于我們來(lái)說(shuō)，好像是一個(gè)很遙遠的節日了。不知從何時(shí)起，它已經(jīng)悄悄地消失在我們成長(cháng)的路上了。我不能再牽它的手，只能回憶著(zhù)這個(gè)陪伴了我多年的老朋友……
現在還記得，以前每每快到“六·一”，班里的同學(xué)集體都患上了同一種“病”---節日憧憬癥，根本沒(méi)心思聽(tīng)課了。課間、放學(xué)路上都在討論六一那天要表演什么節目，玩什么游戲，帶什么好吃的，希望得到什么禮物……想想就興奮得手舞足蹈。教室里，提前幾天就掛起彩帶，畫(huà)上一幅幅美麗的畫(huà)，同學(xué)們不時(shí)環(huán)顧一下裝扮一新的教室，交換一下興奮的眼神，一連幾天，班里都洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。在家里撕著(zhù)一張張日歷，看著(zhù)漸漸接近的日期，便不由自主地跳了起來(lái)，大聲歡呼著(zhù)，每天都是快樂(lè )的。
到了“六·一”節當天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑著(zhù)跳著(zhù)進(jìn)入教室。有表演任務(wù)的在一旁認真的準備，沒(méi)表演任務(wù)的便三五成群的.分享零食、看漫畫(huà)、玩游戲……有說(shuō)有笑，玩得不亦樂(lè )乎。
同學(xué)們自編自演的小品引得觀(guān)眾哈哈大笑；唱的歌、跳的舞也收獲了雷鳴般的掌聲；偶然有幾個(gè)出錯的地方，大家也不會(huì )介意，在自己的節日里，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了快樂(lè )！表演完節目的同學(xué)在經(jīng)歷心臟狂跳之后，更加瘋狂地鬧了起來(lái)，連平時(shí)非常文靜的女同學(xué)，也毫無(wú)顧忌地鬧了起來(lái)，完全不顧形象，只是釋放天性，隨心所欲。老師也變成了孩子，和我們一起大聲玩鬧。大家圍在一起高談闊論，開(kāi)懷大笑，笑聲傳得很遠很遠，永遠刻在了那年的教室、那年的校園、那年我們的心上……
人總會(huì )告別童年，但是我們并不悲傷，因為我們在漸漸的長(cháng)大，成長(cháng)的路上，還會(huì )有更美麗的風(fēng)景，更多的笑聲。我們要奔著(zhù)自己的理想，向著(zhù)未來(lái)，不斷前進(jìn)！
抒情作文 篇5
人生，是一段路，路上有陪伴你的朋友;人生，是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有關(guān)心你的朋友。朋友可以和你同甘苦，朋友甚至可以和你共患難;朋友可以在你需要幫助的時(shí)候幫助你，朋友可以在你傷心的時(shí)候，給你一句真摯的安慰。我也有一個(gè)朋友。
我的朋友是一個(gè)男生，個(gè)子不高也不矮，兩個(gè)耳朵在他那不胖也不瘦的臉邊，烏黑濃密的頭發(fā)像鋼針一樣根根豎起。他有著(zhù)近似六邊形的`頭，高挺的鼻梁，嘴唇微微上翹，眼神平和，不動(dòng)，像深邃的大海;動(dòng)，則鋒銳猶如雷電，他經(jīng)常挺起他那男子漢的胸膛，臉上常常掛著(zhù)和善的微笑。黑發(fā)黑眸黃皮膚，典型的中國人。
關(guān)于朋友的作文 他熱愛(ài)運動(dòng)，跑步飛快：每年的體育達標時(shí)，今年跑步第一的肯定又是他了，這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學(xué)一起站到起跑線(xiàn)后，體育老師大喊一聲：“預備，跑!”他像一頭獵豹一樣飛快的沖了出去，其他三位同學(xué)也是身手不凡，和他不相上下，有時(shí)還有被反超的趨勢。但兩個(gè)來(lái)回之后，長(cháng)期鍛煉的優(yōu)勢就顯現出來(lái)了，他們開(kāi)始只是被落后幾米，可過(guò)了一會(huì )就明顯被拉下一段了。終于，最后一個(gè)來(lái)回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，沖線(xiàn)了!他又一次打破了他創(chuàng )造的記錄。
他喜歡穿夾克衫，牛仔褲，讓人看了，就給人一種酷酷的，帥氣的感覺(jué)。他也喜歡交朋友，用一句話(huà)來(lái)形容就是“朋友滿(mǎn)天下”。我們經(jīng)�？吹剿蛣e人打招呼。
他上課時(shí)，非常認真聽(tīng)講，從來(lái)不插話(huà)，尤其是數學(xué)課，更是他最喜歡的科目之一，他的成績(jì)一百分滿(mǎn)分，他總是能考90多分有一次更是考了96分。
他的笑是開(kāi)心地笑，爽朗的笑，一笑起來(lái)，就會(huì )笑得肚子疼。他非常堅強，我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭，即使是頭被撞起了包。
他非喜歡幫助人，不論是誰(shuí)，他都是有求必應，不論是找東西，還是撿東西;不論大事，小事他都會(huì )熱心的去幫助別人，我班級的每一個(gè)同學(xué)幾乎都被他幫助過(guò)。
這就是我的朋友，你能猜出他是誰(shuí)嗎?他就是王喬裕。
抒情作文 篇6
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是四葉草，包含人類(lèi)渴求的健康、事業(yè)、財富、愛(ài)情；快樂(lè )是蒲公英，風(fēng)吹到哪兒，它就飄到哪兒，隨遇而安：快樂(lè )是水粉畫(huà)，色塊調合起來(lái)就是一幅妙手回春。
憂(yōu)郁若是藍色，郁悶若是煙灰色，快樂(lè )即是暖橙色。讀一本笑話(huà)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一絲暖橙便隨著(zhù)爽朗的笑聲飄散出來(lái)，染了那歡蹦亂跳的文字，染了那顆“發(fā)動(dòng)”起來(lái)的心，染了那周邊暖暖的，溫和的氣氛。剝開(kāi)一枚橙色的橘子，淡橙色的汁水隨著(zhù)沁人心脾的芳香飛濺出來(lái)，像無(wú)數輕捷柔軟的手指，滴滴答答地落在琴鍵上，奏出一曲《歡樂(lè )頌》，使人整個(gè)身心都飄飄然了。
坐在咖啡廳的落地窗前，外面下著(zhù)蒙蒙細雨，起著(zhù)薄薄的霧，天花板上飄落下來(lái)藍調音樂(lè )的愜意，與不時(shí)的輕微的鳴笛聲混雜在一起。已是近黃昏。此時(shí)此景的你，是否會(huì )有一種小小的愜意？這愜意中，又是夾雜著(zhù)一點(diǎn)微微的、薄霧一般的快樂(lè )？這種快樂(lè )雖小，卻溢滿(mǎn)胸膛，或縈繞在你周身，散發(fā)著(zhù)一股溫暖的味道。這是一種小小滿(mǎn)足，微瞇眼兒，貪婪地吮吸著(zhù)快樂(lè )的香氣，似異香撲鼻：貪婪地聆聽(tīng)著(zhù)快樂(lè )的`聲響，似天籟之音：貪婪地飽覽著(zhù)快樂(lè )的畫(huà)面，似筆墨丹青。這種快樂(lè )是否含著(zhù)一種溫暖，一種滿(mǎn)足？
可是，既然快樂(lè )如此美妙，那么，該怎樣體味快樂(lè )、尋找快樂(lè )呢？其實(shí)，快樂(lè )對于酒鬼來(lái)說(shuō)，就是一壺二鍋頭：快樂(lè )對于父母來(lái)說(shuō)，就是孩子的滿(mǎn)分試卷：快樂(lè )對于拾荒者來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)塑料瓶…。。生命誠可貴，快樂(lè )價(jià)更高，千萬(wàn)不要讓快樂(lè )的絲從你手上一不小心溜了去��！童年的我們傻傻著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，但現在那個(gè)小孩已關(guān)上童年的門(mén)，單純和快樂(lè )已是過(guò)去式，是不是長(cháng)大了，壓力大了，就不容易快樂(lè )了？何不多點(diǎn)童真，多點(diǎn)快樂(lè )呢？苦海中飄蕩著(zhù)多少人舊時(shí)的模樣，一回頭才發(fā)現快樂(lè )在你身邊飄來(lái)蕩去。
快樂(lè )是偷不走搶不來(lái)的，桃李花林又一載，夢(mèng)醒月落，卻不見(jiàn)它來(lái)：它在等你來(lái)！它就在漫漫紅塵中，就在微波粼粼中，就在蕭蕭風(fēng)塵中，你見(jiàn)或不見(jiàn)，它都在那里，不離，不去。
抒情作文 篇7
明天就是父親節了，想到父親節，突然想起我從未給父親過(guò)過(guò)一個(gè)節日，這一點(diǎn)想來(lái)還真是心酸，甚至于我從來(lái)沒(méi)有向父親說(shuō)過(guò)我愛(ài)你。
對自己的父母說(shuō)聲我愛(ài)你，你們猜父母的反應如何？竟是天下間的父母的心為之一顫。為什么這句話(huà)會(huì )有這么大的'魔力？
回到家看著(zhù)媽媽忙碌的身影，突然有了一種對媽媽說(shuō)‘我愛(ài)你’的沖動(dòng)，一瞬間我想到：萬(wàn)一父母有一天離我而去了怎么辦？我按捺不住一時(shí)的心情，激動(dòng)地跑到媽媽面前說(shuō)：“我愛(ài)你�！眿寢屜仁且汇�，隨后臉上泛起一絲的笑容，接著(zhù)媽媽眼角一擠，不知這是什么樣的淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，隨即臉上一抽，皺起的眉頭慢慢舒展開(kāi)來(lái)，媽媽用手撩了一下遮在眼睛上銀白的發(fā)絲，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我也愛(ài)你�！边@一刻，時(shí)間仿佛凝聚了，我哭了，媽媽也哭了，媽媽閉上眼睛習慣性的側起了臉，我輕輕對到上面親吻了一下。我害怕失去她，她，為我的的懂事也感動(dòng)了，我不知道怎么了這一刻突然好心痛，好心痛。
母親背過(guò)臉去，低聲抽泣著(zhù)，邊哭邊給我做飯，我又一次望著(zhù)媽媽遠去的背影，心想：這十幾年來(lái)我為媽媽做過(guò)什么？母親又為我做了什么？太多太多這是我一輩子都還不清的債，這是我欠母親的債。
天下父母都一樣，只要兒女發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一句感恩回報的話(huà)，就心滿(mǎn)意足了。
不要等到“子欲孝而親不在”的時(shí)候再去后悔，再去想怎么去孝敬父母，趁父母還健在時(shí)，珍惜他們吧!用反哺之心去回報父母的恩情!
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