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實(shí)用的抒情作文(共6篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的抒情作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情作文 篇1
又一年的風(fēng)吹起，落了滿(mǎn)地的蒼色，盡了秋韻。沿路的行道樹(shù)已失卻昨日豐盈的秋色，光禿的枝干無(wú)力伸向灰蒙蒙的天空，單薄而孤獨。不著(zhù)調的灰色，卻和心境一樣恬淡又落寞。只是，偶爾在中午悄然出現的陽(yáng)光，不同于夏天，讓人感受到一種適度的溫柔，又不失秋日般慵懶。然后，又不知不覺(jué)地消失。醉于暖意的意識淺淡，才發(fā)現，只剩下這抹不開(kāi)的灰色，恍恍惚惚。直到夜色一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著(zhù)，直到路邊的燈光在靜夜爍爍，直到路上人影稀稀、匆匆碌碌而過(guò)。始終是寧靜的一天，將要結束的一天。
時(shí)間偷偷流走，夏轉秋也只是突然增了一件外衣，來(lái)不及感受不秋的微涼意，冬的寒氣已經(jīng)漸漸逼近。雖然平時(shí)不怎么喜歡喝水，卻也是想著(zhù)用不同的法子讓自己養成多喝水的好習慣。還在開(kāi)始的時(shí)候，在用舊的杯中泡過(guò)茉莉花茶。
幾朵干花懨懨地漂浮，單調無(wú)力的，終究是不及果茶的絢麗，浸出淡淡的清香。剛泡開(kāi)又嫌燙，涼透了又嫌味道不及。所以，終究是沒(méi)怎么喝。然后就換了蜂蜜。待熱水自然冷卻，到了適合的溫度，入些許蜂蜜。晶瑩而黏稠的液體，有淡淡的清甜氣味。入了水，品出一種溫潤清甜的感覺(jué)。卻也時(shí)長(cháng)不久，隨著(zhù)天氣一點(diǎn)點(diǎn)的變冷，也許連味覺(jué)也要一點(diǎn)點(diǎn)挑剔。直到熱水終于融入了細密的豆漿粉，攪拌出米白香醇的口感。而手握的溫度則是最契合的感受。
就像喜歡獨自走在微涼的風(fēng)中，聽(tīng)溫暖的聲音，走得歡快。卻只是因為想念一種暖意。徑直走進(jìn)食堂，要了碗熱氣騰騰的肉湯。恰在傍晚，獨看夜色漸漸籠罩，變了天色，而在獨屬于自己的小時(shí)光里靜靜默默品著(zhù)暖暖的熱湯的感覺(jué)。因為溫度的`契合，心中的感覺(jué)也是溫柔的。而只有躲在這樣時(shí)間的間隙里，才能夠感受到不一樣的愜意，不一樣的貪戀。才擁有過(guò)這樣獨屬于自己的滿(mǎn)足感。
有些舊的記憶總是會(huì )和現在生活重疊著(zhù)，就好像潛意識會(huì )在夢(mèng)中，而夢(mèng)中的印象又會(huì )在潛意識里。那個(gè)熟悉又遙遠的季節，總是打不起精神的天空，總是在迷糊的忙碌之中悄然度過(guò)，來(lái)不及看天、看云、看所有動(dòng)靜變替。只是在時(shí)間的間隙里，總是記得攜著(zhù)兩只杯子，寧愿從教室的最高樓一直往下走，尋找排著(zhù)的不長(cháng)的隊伍，然后心滿(mǎn)意足地接好熱水。一杯保溫，一杯習慣性冷卻，添些許清甜蜂蜜，或是在熱氣中沖泡純白豆漿粉。有規律生活與迷糊意識交替的錯亂感，就這樣度過(guò)了一段時(shí)光。而此刻，卻也是如此安穩而習慣。
抒情作文 篇2
黑板，那塊曾經(jīng)被許多老師，許多同學(xué)寫(xiě)過(guò)的地方，曾經(jīng)給了我許多美好的記憶！黑板，這塊曾經(jīng)讓我重拾勇氣的地方，令我忘懷不已！
上課鈴響了，老師也伴隨著(zhù)鈴聲踏進(jìn)了教室的門(mén)。
這節是數學(xué)課，這是一位讓我有史以來(lái)最畏懼的老師，他是這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)。不知為什么，總讓我有敬而遠之的感覺(jué)！
他，頭上有些白發(fā)，有些許皺紋，眼睛里有些血絲，那富有磁性又略帶沙啞的聲音和他幽默的氣質(zhì)也讓我喜歡上他的課。
現在，黑板前又出現了他充滿(mǎn)活力的.身影，我的心也被他帶動(dòng)起來(lái)。李老師首先出了一些繞來(lái)繞去的題目，我明白，老師肯定是想看看我們的大腦有沒(méi)有保持清醒�！肮�，這題難不倒我!”我在心里說(shuō)著(zhù)。不一會(huì )兒，我便把筆放下、坐正，這一連貫的動(dòng)作也讓老師知道我寫(xiě)好了，他向我投來(lái)了贊許的目光，并“呵呵”一笑，“夏子墨！”他喊著(zhù)我的名字，“你上來(lái)寫(xiě)�！蓖蝗�，我的臉刷的一下紅了，隱隱有些灼燒的感覺(jué)。這可是我在六年級第一次上黑板寫(xiě)字呢！我不敢怠慢，走向講臺，接過(guò)了粉筆，走近了黑板，上面散發(fā)著(zhù)木頭的芳香。我深呼吸，開(kāi)始在黑板上答題，這時(shí)我才發(fā)現，老師的字好小好小，但很工整。我寫(xiě)好了，我看了看，寫(xiě)的還可以。李老師開(kāi)始給我們講題，最后給我在黑板上的答題打了一個(gè)大大的“√”，還外加了一個(gè)大大的“☆”�！白謱�(xiě)的那么小，鉤打得挺大！”我小聲的嘀咕著(zhù)。不過(guò)這次寫(xiě)字，也讓我重拾了勇氣，上課更敢舉手了！因為……呵呵，實(shí)在是想得到老師的紅星和表?yè)P啊!
黑板上的記憶，還醒目的印在我的腦海之中，抹之不去……
抒情作文 篇3
無(wú)論是動(dòng)物、人和植物都會(huì )長(cháng)大，有些人很想長(cháng)大，有些人卻不想長(cháng)大，而我是不想長(cháng)大的那一種。但是不管你想不想長(cháng)大，都會(huì )長(cháng)大的。
我覺(jué)得長(cháng)大有很多困擾，因為長(cháng)大后要照顧小孩、生寶寶、照顧已經(jīng)變老的爸爸媽媽、包壓歲錢(qián)給小朋友、會(huì )死亡，還不能跟以前的好朋友在一起。不過(guò)長(cháng)大的`好處也很多，因為可以你想去哪里就去哪里，又可以賺大錢(qián)，而且也沒(méi)有人會(huì )管你，像跟小鳥(niǎo)兒在快樂(lè )地飛翔一樣。但是，長(cháng)大了，以前我不會(huì )算的數學(xué)題，現在就會(huì )了；以前我很矮，現在就長(cháng)高了；以前我不懂得規矩，現在懂了；以前我很小，現在我變大了；以前我不會(huì )寫(xiě)字，現在會(huì )寫(xiě)字了，還有很多說(shuō)不完的長(cháng)大……
我們慢慢地都長(cháng)大了，很多幫助你長(cháng)大的人應該都是你的家人和你的老師吧！她們教導我們很多豐富的知識，我們才能長(cháng)大��！不過(guò)，有些人都是靠他自己長(cháng)大的，我們也要靠自己長(cháng)大，因為那些幫助你長(cháng)大的人不可能陪伴著(zhù)你長(cháng)久的時(shí)間，要靠自己才算真正的長(cháng)大！雖然自己的能力不大，如果你不是靠著(zhù)自己長(cháng)大，以后你也沒(méi)有跟家人住在一起，那你長(cháng)大后就會(huì )變成生活白癡了，這也太丟臉了吧！所以我們要學(xué)著(zhù)照顧自己，才是真正的長(cháng)大。以后如果你不會(huì )照顧自己，被別人看到的話(huà)，他一定會(huì )說(shuō)你是很沒(méi)用的人。只要你能照顧自己，生活會(huì )變得更好！
長(cháng)大的滋味像輕飄飄的云朵一樣甜蜜，感覺(jué)真好！只要長(cháng)大后沒(méi)有死亡，我都會(huì )覺(jué)得長(cháng)大是好的，心里感覺(jué)有很多棉花糖，帶給我希望與期待，長(cháng)大真是一件很棒的事呀！
抒情作文 篇4
我生活在一個(gè)幸福的三口之家，我在愛(ài)中長(cháng)大，父母給我的`愛(ài)是廣博無(wú)私的，這種愛(ài)常常讓我感動(dòng)不已。
記得，有一次，我早上起來(lái)的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)頭暈，媽媽用手摸了摸我的額頭，覺(jué)得有點(diǎn)燙，就馬上給我量了個(gè)體溫，38.5度，有點(diǎn)發(fā)燒了。爸爸立刻跑到藥店，給我買(mǎi)了退燒藥，退熱貼，用溫水給我服下，媽媽時(shí)不時(shí)地囑咐我喝溫開(kāi)水，注意我的體溫變化。
到了晚上，我把吃下去的東西都吐了出來(lái)。媽媽又給我量了體溫，39.5度。爸爸媽媽見(jiàn)吃藥沒(méi)有效果，就趕緊開(kāi)車(chē)送我去醫院。醫生診斷出來(lái)是急性扁桃體炎，要掛吊針。皮試的時(shí)候我很害怕，媽媽不停用溫柔的聲音安慰我，讓我覺(jué)得打針也不那么痛了。吊針整整掛了五個(gè)多小時(shí)，期間，爸爸為了讓我有胃口，跑去買(mǎi)了餛飩、面包等食物。媽媽在一旁給我講故事，為我解悶。他們一直陪著(zhù)我，等到吊針掛好都已經(jīng)是半夜了�；氐郊�，他們讓我好好休息，自己卻不睡覺(jué)，他們用冷毛巾一遍一遍地給我敷額頭，直到燒退了他們才沉沉地睡去。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，這讓我想到了一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！遍L(cháng)大后我一定要好好報答他們。
抒情作文 篇5
軍訓，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉的字眼。我們也即將要迎來(lái)上初一的第一次軍訓，我們班上的人議論紛紛，當我聽(tīng)到軍訓的時(shí)候我也很驚訝。因為我這是第二次去軍訓上一次去的時(shí)候是小學(xué)，我也很期待這次的軍訓。我懷著(zhù)這樣的心情來(lái)等這那一天的到來(lái)。
那一天來(lái)了，我們都坐在教室里等著(zhù)教官的到來(lái)。教室的氣氛很緊張，幾乎能聽(tīng)到旁邊人的呼吸聲。之后一個(gè)人的舉動(dòng)打破這寂靜，那就是我們的教官。他剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們每個(gè)人在看著(zhù)他，他告訴我們他姓張弓長(cháng)張的張。他有著(zhù)一雙烔烔有神的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，褐色的嘴唇。
之后，我們坐車(chē)去訓練基地。在車(chē)上我想過(guò)很多種軍訓的事情，我想過(guò)我的教官會(huì )是什么人兇還是不兇，我想過(guò)宿舍是什么樣子，我想過(guò)我們要訓練什么，我想過(guò)軍區又會(huì )是什么樣子。耳朵旁環(huán)繞著(zhù)同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲。我心里思考過(guò)許多問(wèn)題。過(guò)一會(huì )，車(chē)子停了。
到了，訓練基地我們的教官叫了二個(gè)同學(xué)去幫他拿軍服。我們換好軍服開(kāi)始了今天的訓練，時(shí)間過(guò)的很快一下子就到晚上我們排隊去飯堂吃飯。我們排隊上樓梯有不少人在里面說(shuō)話(huà)，坐在位置上的時(shí)候那更是瘋狂了。想說(shuō)話(huà)的人說(shuō)話(huà)，想玩的'人在玩，一點(diǎn)紀律都沒(méi)有總的來(lái)說(shuō)就是亂成一團。最后，總教官說(shuō)話(huà)了說(shuō)我們說(shuō)話(huà)太吵了。等安靜下來(lái)才給我們吃飯否則別吃。我們都安靜下來(lái)了，總教官說(shuō)了一聲“開(kāi)飯”我們才能吃飯我吃著(zhù)吃著(zhù)看到很多人吃了一點(diǎn)就跑出去我不明白他們這么做是為了什么。我吃完飯出去洗碗的時(shí)候知道他們這是為了干什么了，是為了搶洗潔精我出去的時(shí)候他們已經(jīng)搶完了一滴都不剩啊�！疤彀�！他們是人嗎��！”我只能用水使勁沖我的飯盒。
到了晚上，我們回宿舍教官讓我們把床鋪整理好才能去洗澡。洗熱水澡的跟著(zhù)教官去女生宿舍，洗冷水的直接在男生宿舍洗。我拖著(zhù)疲憊的身子回到了宿舍洗澡，洗完澡我們躺在床上睡覺(jué)。其實(shí)我們是裝作睡覺(jué)因為我們約好晚上起床的所以我們只是裝作睡覺(jué)，等到教官躺下睡覺(jué)的時(shí)候。我偷偷地叫一下睡在我旁邊的尚明陽(yáng)，可是他不理我我仔細一看發(fā)現他真的睡著(zhù)了，我又去叫叫其他同學(xué)發(fā)現他們也睡著(zhù)了。我很郁悶之后我也躺下睡著(zhù)了。
我們訓練的內容有很多，時(shí)間也很少，三四天下來(lái)。教官教我們的內容我們都不認真，想怎么偷懶就怎么偷懶。而教官總是很溫和，老師說(shuō)我們班的教官在所有的班里是最不嚴的一個(gè)。教官嗓子啞了，而我們卻還是不停地玩，休息。每次我們做的太過(guò)分的時(shí)候，教官總是叫我們認真點(diǎn)我們不聽(tīng)話(huà)，不認真訓練。直到有一天，我們感動(dòng)了。
第五天，我們華富中學(xué)的軍訓結營(yíng)儀式開(kāi)始了。我們一開(kāi)始是從主席臺前走過(guò)，大聲喊我們自己班的口號：固我國防，揚我軍威。到我們的時(shí)候我們以統一的步伐出發(fā)。之后，我們完成了一系列的動(dòng)作。雖然，我們沒(méi)有得到名次。但是，教官說(shuō)了一句話(huà)我們哭了“不管怎么樣，你們在我心目中都是最棒的�！苯坦偈俏覀儾缓�。
在回家的路上，我看著(zhù)窗外心里回憶在我們這五天和教官在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大部分人都哭了，我的眼淚又一次落下。
抒情作文 篇6
有這樣一首歌，讓你魂牽夢(mèng)繞的一首歌。一縷青春氣息撲面而來(lái)，如春水初漲，泠泠作響，吵醒你慵懶的耳朵。繞指慢捻弦，音止意纏綿，囈語(yǔ)碎碎念，撫一曲醉心旋律，卻是徒亂心弦。
有這樣一朵花，讓你黯然情傷的一朵花。寄予太多想念，想起某個(gè)溫柔的片段或是失落的碎片。聽(tīng)見(jiàn)這朵花深深淺淺的呼吸，抑或是等待了千年的吶喊，觸目衍依戀，心語(yǔ)未白，卻已塵埃落定。
有這樣一首詩(shī)，讓你莞爾唏噓的一首詩(shī)。一筆執著(zhù)，點(diǎn)亮了思念，灼傷了青春。小字盈箋，文跡繾綣，濃墨釅釅。太多眷戀，欲說(shuō)還休，幾點(diǎn)清盞，旋律都耳熟能詳，卻管別人蕩氣回腸。
我和你，一首歌的情愫
這首歌喚起我太多太多的回憶，充斥著(zhù)一種陽(yáng)光的靜謐和溫暖。干凈的聲線(xiàn)，細膩的情感，清新的.旋律，拖沓的陳詞，平淡的記憶，曲調開(kāi)篇的浪漫一掠而過(guò)，氤氳朦朧，若即若離。主歌在低音區域流轉，緩緩開(kāi)始了敘事。
我坐在你單車(chē)后背，微風(fēng)輕快地拂過(guò)臉頰，你美麗的碎花裙子在風(fēng)中舞動(dòng)，只是帶著(zhù)耳機聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話(huà)，只是偶爾轉過(guò)頭看著(zhù)我孩子氣的表情，旁邊是呼嘯而過(guò)踩著(zhù)滑板的少年。那時(shí)候陽(yáng)光總是很調皮，躍動(dòng)著(zhù)捉不到。
“為什么東西總是很亂呢？”看著(zhù)一片狼藉、風(fēng)雨滿(mǎn)城的房間我就來(lái)氣。杏子看著(zhù)我手忙腳亂的樣子惹不住捂住嘴笑起來(lái)�！拔艺f(shuō)，你這個(gè)老冤家，能不能來(lái)幫幫忙，別顧著(zhù)偷笑��！”我故作生氣的樣子。沒(méi)想到她也一本正經(jīng)起來(lái)：“你知道世界偷什么不犯法么？”我抿起嘴，想了一會(huì )，問(wèn)：“什么？我沒(méi)想出來(lái)�！毙幼友b模作樣跟偵探似的：“據我分析，你剛剛說(shuō)過(guò)啊——是“偷笑”啊�！蔽野驯д碓疫^(guò)去：“老冤家！還笑！”
沒(méi)想到這一砸過(guò)去，大水沖了龍王廟了。抱枕以完美的姿勢飛過(guò)去，就是著(zhù)陸點(diǎn)不怎么樣——碰倒了老媽長(cháng)頸的鋼化杯，杯里的水以迅雷不及掩耳之勢倒了出來(lái)，不偏不倚正好倒在杏子衣服上。衣服上的hellokitty都變得濕嗒嗒的，眼睛眨巴眨巴就要哭了，那可是杏子最喜歡的衣服。完了完了，我又成了一個(gè)萬(wàn)惡不赦的罪人了，這下牢底都要坐穿了！我趕緊上前去，連說(shuō)“對不起，對不起�！毙幼幼煲怀�，眼角一揚，我還以為杏子要使出她的殺手锏——掉眼淚�？墒俏矣譀](méi)想到，這個(gè)老冤家，給我來(lái)了個(gè)峰回路轉：“呀，遇水則發(fā)，看起來(lái)我們就要發(fā)了，你就等著(zhù)收錢(qián)吧！”杏子裝腔作勢。我長(cháng)舒了一口氣：“嚇死我了！你個(gè)老冤家！趕緊擦干凈用吹風(fēng)機吹吹，吹完來(lái)幫我收拾！快點(diǎn)！”杏子嘟起嘴擺起了臭架子：“哼，我現在可是傷員，過(guò)來(lái)扶我！起駕！”
我再次對“亂七八糟”這個(gè)詞感到陌生和無(wú)奈，“天哪！怎么這么亂！”杏子若有所思，把桌上本來(lái)亂七八糟的東西重新擺弄了一下，問(wèn)：“看上去亂嗎？”我感到她的舉動(dòng)有些莫名其妙，杏子是不是又有些什么名人名言了……“還很亂啊�！彼柚�(zhù)又把東西整頓了一遍，“還亂嗎？”跟之前如出一轍，杏子這葫蘆里賣(mài)著(zhù)啥藥呢？于是我又回答：“一樣很亂�！薄澳阒罏槭裁礀|西總是那么亂嗎？”杏子的語(yǔ)氣突然變得很哲理化。我回答說(shuō)，“不知道�！薄澳鞘且驗槲覀儗y的定義有千萬(wàn)種，而對整齊的概念只有一種�！蔽乙砸环N崇拜而又可憐的眼神看著(zhù)她：“你說(shuō)的很哲理��！不過(guò)，眼下最重要的事情是在我老媽回來(lái)之前，把這里整理好！”杏子無(wú)奈地看了我一眼：“像你這種庸俗之人是不會(huì )懂的，天機不可泄露��！”“老冤家！我看你是不想干活吧！給我回來(lái)！”……
雨聲嘀嗒的長(cháng)夜太容易勾起思念。只是，這種閑情已經(jīng)被遺失了好些年。時(shí)光流淌，過(guò)盡千帆，我們的心靈已經(jīng)疲憊麻木，連思念一個(gè)人，都變成了一件這么奢侈的事。歌曲清澈的音色一如既往，不然纖塵，溫柔如夜風(fēng)，滌蕩心扉。它被日漸沉重的回憶擠壓，變得無(wú)處藏身，只能像煙火一樣倏忽而過(guò)，悄然隕落。
我和你，一朵花的夢(mèng)想
這朵花還是那么美，美得讓人無(wú)法呼吸。它綻放在無(wú)數的寒冷與寂寞，聆聽(tīng)無(wú)數憑空生出的綠肥紅瘦的感傷，徘徊在梨花映水的唯美意境。是哪家頑皮的小孩，白生的腳丫撥起一圈漣漪？是哪位多愁善感的姑娘，在萬(wàn)籟俱寂的深夜流下一行清淚，在點(diǎn)點(diǎn)的燭光下，折射出一片琉璃一樣酣然的純凈，然后摘下一朵子午蘭？
當你背著(zhù)書(shū)包出現在教室門(mén)口時(shí)，鈴聲剛好響了第十六秒，你踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室，而你的眼眶紅紅的，腫的像個(gè)核桃，看著(zhù)都叫人心疼。但我不知道發(fā)生了什么，也不懂安慰人。下早讀之后，我好不容易找到一朵雜草中的小野花，卻把你逗不起來(lái)。
“杏子，怎么了？跟我說(shuō)說(shuō)好嗎？”杏子脾氣犟得很，什么都不肯說(shuō)�！澳悴豢险f(shuō)，那我走了？我真的走了？”我作出一副不再理她的樣子，就知道她吃這一套。留下我之后，杏子一本正經(jīng)地我：“你覺(jué)得你像什么花呢？”我看著(zhù)手里的野花，說(shuō)：“噥，野花�！毙幼咏K于忍不住笑了，“這么丑的花你也拿來(lái)逗我�！蔽肄D著(zhù)這朵花，野花旋轉著(zhù)，像在舞蹈演員轉著(zhù)小花傘，我說(shuō)：“不是啊，雖然很小，但味道很清新，香味不濃，顏色也挺漂亮�！毙幼涌纯戳诉@朵野花，帶著(zhù)些無(wú)辜和不相信的眼神，嗅了嗅：“是嗎？那，如果我也是朵野花的話(huà)，會(huì )不會(huì )也有咸魚(yú)翻身的那一天呢？”她黑葡萄似的大眼睛里裝滿(mǎn)著(zhù)渴望，使我不得不認真而嚴肅地來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
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