抒情的作文[匯總6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的抒情的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　期未前的顏色可是五彩繽紛的，可是臨近期未的顏色可就只剩下黑白兩色了，黑色是數學(xué)白色是語(yǔ)文，就連我最喜歡的粉色電腦好朋友也悄悄地跟我不辭而別了。

　　這不，今天下午的美術(shù)課光榮“下崗”了，語(yǔ)文老師在第一時(shí)間沖到了前線(xiàn)，表情嚴肅的說(shuō)：“學(xué)校通知了，美術(shù)老師到昆明學(xué)習了，要過(guò)十幾天才能回來(lái)，從現在開(kāi)始，所有美術(shù)課變成語(yǔ)文課……”剛說(shuō)完全班同學(xué)在一邊小聲地埋怨，一邊偷看這位白色將軍是否察覺(jué)到她的小兵不滿(mǎn)的情緒，誰(shuí)也說(shuō)不清當時(shí)我們的眼神。

　　第二天的音樂(lè )課，數學(xué)老師占山為王，俺的天啊，數學(xué)老師從來(lái)從來(lái)沒(méi)來(lái)占過(guò)課啊，接下來(lái)數學(xué)老師立馬變成了一個(gè)商人，逼著(zhù)我們買(mǎi)她那一堆米山一樣的作業(yè)，誰(shuí)要是敢不買(mǎi)啊，誰(shuí)就要倒霉。

　　幸好這黑白中間還夾雜著(zhù)灰色的體育和英語(yǔ)，體育要體檢，英語(yǔ)又是必考科目，誰(shuí)也不敢強占，然而聰明的老師自然有辦法，下雨的.時(shí)候體育老師就讓我們進(jìn)教室中玩，我們還想終于可以得開(kāi)心的玩了，可上課鈴剛響休育老師和語(yǔ)文老師同時(shí)向教室走來(lái)，休育老師立即明白了，就調頭就走了，我們只有目瞪口呆的望著(zhù)，敢怒不敢言啊。

　　黑白灰這就是期未前的顏色，幸好再過(guò)幾天這顏色就不會(huì )在長(cháng)了，我就能找回生活中美麗的顏色了。

抒情的作文 篇2

　　在這個(gè)世界上發(fā)音最動(dòng)聽(tīng)的兩個(gè)字便是——母親�！�—題記

　　有時(shí)我會(huì )認為母親過(guò)于古板，愛(ài)嘮叨，與我的時(shí)代格格不入。但我從不埋怨，因為母親是為了我好。

　　其實(shí)母親在年輕時(shí)是和我一樣，也是十分愛(ài)玩的。不僅玩得高雅而且玩得舒心。而如今因為每天必須面對“柴米油鹽醬醋茶”這些太現實(shí)的家務(wù)活，媽媽只能精打細算，按月使用薪水，安排一家人的吃穿，也要為我洗衣服、做飯等。白發(fā)開(kāi)始爬上媽媽的發(fā)梢，皮膚也不好像以前那樣光滑。但在我眼中她仍是最美麗的。

　　母親的感情是豐富的`。經(jīng)常坐在沙發(fā)上看韓劇，看偶好像劇。而且會(huì )因為主人公的幸福而微笑，主人公的不幸而落淚，經(jīng)常會(huì )看著(zhù)看著(zhù)，她的眼淚就滑落下來(lái)，連自己都沒(méi)有察覺(jué)。

　　母親是愛(ài)我的，我小時(shí)候身體不太好，經(jīng)常發(fā)燒感冒。而在那時(shí)，我家離醫院很遠，并且連部自行車(chē)都沒(méi)有。記得有一次，我發(fā)起了高燒，母親趕忙找來(lái)手電筒，背著(zhù)我去了醫院。在路上為了不讓我凍著(zhù)，把自己的外套披在我身上，自己卻凍得直哆嗦。她不時(shí)用手摸摸我的額頭，看看我燒的厲不厲害，感覺(jué)我的燒好好像還沒(méi)有退，急得哭了起來(lái)，直到把我送進(jìn)醫院，才好好像放下一塊大石頭似的松了一口氣。

　　在掛鹽水的時(shí)候，母親坐在我旁邊，一只手握住我，另一只幫我整理衣服。感覺(jué)我的手有點(diǎn)冷，便立馬去拿了一個(gè)瓶子裝點(diǎn)熱水給我取暖。等水溫涼了，又去重新?lián)Q熱水。來(lái)來(lái)回回好幾趟，可母親沒(méi)喊過(guò)一聲累。反而在看到我燒退了后，露出了微笑。

　　母親是容易滿(mǎn)足的，現在我雖然不能以涌泉來(lái)相報你的愛(ài)，但我知道，我的一束鮮花，一個(gè)微笑，一個(gè)祝福，也會(huì )讓你開(kāi)心不已。媽媽?zhuān)�我�?ài)你。

抒情的作文 篇3

　　把我的夢(mèng)告訴你，它在不知不覺(jué)中生根、發(fā)芽，長(cháng)大。

　　把我的夢(mèng)告訴你，它說(shuō)，它要走過(guò)大街小巷，踏遍海角天涯。

　　把我的夢(mèng)告訴你，它渴望著(zhù)外面的綠柳紅花。它說(shuō)：“我要看盡人間風(fēng)景，給自己的心安個(gè)家�！�

　　把我的夢(mèng)告訴你，將來(lái)的它回去遠行，獨自背上行囊，順著(zhù)太陽(yáng)的光，來(lái)一場(chǎng)一個(gè)人的遠航。

　　把我的夢(mèng)告訴你，它要坐在黃昏的海岸，看長(cháng)河落日，聽(tīng)潮起潮落，一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，一坐就是一整天……

　　把我的.夢(mèng)告訴你，它要奔跑在廣闊的原野，聽(tīng)泉水叮咚，鳥(niǎo)兒歌唱，摘一朵小花，細細感受撲鼻的芳香，自由的漫步在草地上……

　　把我的夢(mèng)告訴你，他將登上一座座山峰，氣喘吁吁地躺到在山頂，看著(zhù)湛藍的天空，再看那云舒云卷，肆意的叫喊著(zhù)，釋放無(wú)盡的暢快，在寂靜中，悠悠蕩漾了心田……

　　把我的夢(mèng)告訴你，它會(huì )飛到遙遠的“冰城”。喜歡白色的雪，一點(diǎn)點(diǎn)地堆積成片。在冰天雪地間，那一把冰刀，精心雕琢下一個(gè)明天，在森森寒意中享受自己的樂(lè )園……

　　把我的夢(mèng)告訴你，它邊走邊學(xué)，偶爾那一本書(shū)，隨意坐在地上，自在地翻看——一頁(yè)又一頁(yè)，就像時(shí)間緩緩流散，在下一秒消逝不見(jiàn)……

　　把我的夢(mèng)告訴你，它不喜歡喧鬧，只想擁有一份清閑，伴著(zhù)這一份清閑，看著(zhù)時(shí)光的沙子悄然漏泄，與孤單并肩，這是屬于我的世界。

　　把我的夢(mèng)告訴你，就像每一次的細雨綿綿，它執著(zhù)的堅持著(zhù)、期盼著(zhù)，渴望下一次的實(shí)現。

　　把我的夢(mèng)告訴你，它不安分的跳躍在我的心里，叫囂著(zhù)要回到它的世界。不知不覺(jué)，我已經(jīng)和它融為一體，我們一同渴望著(zhù)，渴望那個(gè)自由的世界。

　　把我的夢(mèng)告訴你，我在心里默默的等待明天。

　　唯愿，我的夢(mèng)它能實(shí)現…

抒情的作文 篇4

　　不管是生活在嘈雜的城市，還是生活在寧靜的鄉村，每個(gè)人都會(huì )對身邊的一草一木，一景一物產(chǎn)生濃濃的熱愛(ài)和依戀之情�；蚴橇粢馓镩g小路，或是仰望當空皓月，或是諦聲枝頭蟬鳴……而我卻被蓮花深深吸引，難以自拔。

　　我所居住的小區，像一個(gè)美麗的后花園，在棟棟樓宇之間，是一塊塊草坪�，F在，正值夏季，草坪里的.小草青翠欲滴，惹人憐愛(ài)。在小區中央有一個(gè)小池塘，池塘間有幾條小呆魚(yú)游來(lái)游去，自然成了孩子們玩鬧的好去處。

　　晚上寫(xiě)完作業(yè)，我想媽媽交代了一句，一個(gè)人走出樓道，來(lái)到小區的池塘邊。夜晚的池塘在月光的映襯下波光粼粼，顯得那樣的美輪美奐。我的目光卻被池塘那個(gè)中央幾株亭亭玉立的蓮花吸引。蓮花沐浴在夏姑娘所營(yíng)造的安寧祥和的氛圍之中，在夜色中悄然綻放，一陣微風(fēng)拂過(guò)，月光下的身影隨風(fēng)搖曳，蕩起陣陣漣漪，像美得不食人間煙火的仙子。一切都顯得那么虛無(wú)縹緲。

　　凝視著(zhù)眼前的美好，我陷入深思。

　　蓮花大多著(zhù)生于池塘的淤泥之中。卻像陶淵明《愛(ài)蓮說(shuō)》中一樣‘出淤泥而不染’，我欣賞蓮花這種潔身自好的品性。

　　猶記去年八月，我去大明湖時(shí)看到的詩(shī)句，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。由此可見(jiàn)，荷花也是濟南一道靚麗的風(fēng)景。

　　東晉陶淵明喜愛(ài)菊花，隱士般的深沉內斂；唐朝李世民喜愛(ài)牡丹，閨秀般的妖冶華貴。而我，為菊花有滿(mǎn)腹才華卻歸隱山林感到惋惜，為唐人喜愛(ài)牡丹感到諷刺。因此，我愛(ài)蓮——不似菊默默無(wú)聞，不似牡丹濃重艷俗，美的恰到好處。

　　蓮因它正直的秉性得“花中君子”之稱(chēng)，人類(lèi)不也如此嗎？可謂‘品端行正者，人敬之’。

抒情的作文 篇5

　　過(guò)去，你也許是一個(gè)失敗的人，也許你受夠了失敗的滋味，你想振作卻振作不了。過(guò)去，你也許是個(gè)異常成功的人，但是你卻因此而失去了許多事情，友情、親情……

　　現在，也許你已經(jīng)成功了，可這時(shí)你才發(fā)現，成功也許會(huì )令你失去很多東西……現在，你也許失敗了，而且是一敗涂地，但你會(huì )發(fā)現，你又重獲了很多東西，包括友情、親情……

　　未來(lái)……誰(shuí)都不知道，也無(wú)法預測，未來(lái)是靠自己去開(kāi)創(chuàng )的`，我的這篇文章并不是說(shuō)叫你不要追求成功，而是為了警戒你，千萬(wàn)不要為了成功而出賣(mài)自己身邊的人，關(guān)心你的人，不要辜負他(她)們的一片苦心。還有失敗并不代表一切，今日失敗，但也許你明天就會(huì )成功，就算你是失敗者，但我堅信終有一天是成功者，別放棄希望。

　　過(guò)去、現在、未來(lái)，都是屬于你自己的，成功與失敗，就看你自己。

抒情的作文 篇6

　　拿起那張試卷，看著(zhù)上面鮮紅的“86”，使我想起那張冷若冰霜的臉和怒氣沖天的眼神。

　　我是班里的班長(cháng)，考這么差是不允許的。我失望地走在回家的.路上，心里想著(zhù)今天是不是要被挨揍了。蟲(chóng)兒在鳴叫，是我在鳴不平嗎？雨沙沙地下著(zhù)，是為我解憂(yōu)嗎？隨著(zhù)雨聲的停止，是不是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”又要來(lái)臨了？

　　回到家里，父母首先問(wèn)我：“考得怎么樣？��？”我支支吾吾地回答：“8……86分�！�

　　父親并不支聲，轉身拿起角落里的掃帚。我大叫：“下次一定會(huì )考好的！”

　　每次考砸了，我都是這樣。

　　又一次，考了100分。

　　回家迎接著(zhù)我的是父母的贊同和獎勵。

　　分數啊，你就像一條堅韌的繩子，把我緊緊地捆在試卷上，每考砸一次，分數之繩就拉緊一次。分數啊，你就像一道永遠不會(huì )倒的墻，把我與輕松和快樂(lè )隔絕。分數啊，你就像一道大牢，把握與自由和玩耍隔絕。

　　歡樂(lè )時(shí)光總是那么少，過(guò)去了又迎來(lái)一次又一次的考試。我恨不得把試卷撕得稀巴爛！

　　試卷啊試卷，雖說(shuō)你可以換來(lái)父母的贊同和獎勵，但也可以換來(lái)父母的悔恨。我又喜歡又討厭分數，分數啊，你真是太可惡了！世界上最令人厭惡的就是分數和試卷了。

　　我問(wèn)蟲(chóng)兒：“我何時(shí)能解脫分數的束縛？”我問(wèn)細雨：“我何時(shí)能跳出分數之墻？”我問(wèn)世界上一切的生靈：“我何時(shí)才能擁有快樂(lè )？”

　　分數，幾時(shí)歡樂(lè )幾時(shí)悲呀！

　　高錢(qián)小學(xué)四年級：陳豪斌

【抒情的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)抒情作文：祝福_抒情作文范文08-05

抒情作文01-28

抒情的作文11-02

【經(jīng)典】抒情的作文07-28

抒情作文07-20

（經(jīng)典）抒情的作文07-23

抒情作文【經(jīng)典】08-12

抒情的作文【精選】08-14

【精選】抒情作文08-15

抒情的作文(經(jīng)典)08-02