抒情作文必備7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的抒情作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　傍晚，我在陽(yáng)臺精心侍弄我的花花草草，無(wú)意間抬頭看到了窗外一抹美麗的夕陽(yáng)！我隨之被它所感染，興沖沖地來(lái)到小區一片較平坦的草地上欣賞。

　　多美的夕陽(yáng)呀！紅彤彤的，紅得那樣奇妙：鮮紅、深紅、暗紅、橘紅、朱紅，紅得不單調，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么多的紅顏色來(lái)呢！

　　夕陽(yáng)把整個(gè)世界都染紅了，老公公的頭發(fā)與胡子被染紅了，小朋友們的小臉也被染得通紅。它的紅光無(wú)處不在，給予了整個(gè)世界寧靜與祥和！轉眼間我的周?chē)�多了許的人，或許大伙也受到了感染吧！有的坐在椅子上，有的坐在草地上，共同欣賞這美好的.時(shí)刻。

　　一片片潔白無(wú)暇的云此刻均被染成了祥云，它們在空中變換著(zhù)舞姿，給人無(wú)限的回憶與遐想，讓大地與人們變得幸福 安詳！

　　夕陽(yáng)十分快落了下去，最終消失在地平線(xiàn)。天色漸漸暗下來(lái)，路燈亮了起來(lái)。整個(gè)世界一片寂靜，只是偶爾傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴。幾只飛鳥(niǎo)被我一驚，撲撲翅膀飛走了，留下幾顆樟樹(shù)孤零零的站在一旁，全沒(méi)白天的活力，倒給夜空增添了些許惆悵與凄涼。

　　夕陽(yáng)的美深深地印在了我的腦海里。雖然美麗的夕陽(yáng)過(guò)后是漫漫長(cháng)夜，但它召喚了明日的曙光，給予我們希望與力量。它雖無(wú)正午的太陽(yáng)那樣轟轟烈烈，卻會(huì )化作一股暗流推動(dòng)我們前進(jìn)！

　　何況朝陽(yáng)……

抒情作文 篇2

　　很多時(shí)候我總是覺(jué)得自己無(wú)能為力，其實(shí)，每個(gè)人都有過(guò)混沌的時(shí)候……

　　小時(shí)候，我們覺(jué)得世界很小，小到只能安放自己。我們理所應當的認為自己是這個(gè)世界的王，天真的以為世界離開(kāi)我們便會(huì )毀滅。也許正是這種荒唐可笑，成就了當年的童言無(wú)忌。

　　漸漸長(cháng)大，我們開(kāi)始明白，世界遠比我們想象的大。于是我們有了“世界那么大，我想去看看”的渴望�？磥�(lái)看去，整個(gè)人都迷茫起來(lái)，我們記憶中熟悉的“王國”早已面目全非，我們究竟該把自己放在一個(gè)怎樣的位置，才能與這個(gè)陌生的世界安然相處，我們甚至開(kāi)始懷疑童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，憂(yōu)心未來(lái)的何去何從。

　　就在這時(shí)，突然有一天，千百年前的蘇子給了我們一個(gè)答案。哦，原來(lái)他就在這里。沒(méi)錯，對于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，我們就是一粒粒卑微渺小的塵埃。而對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，“我”不過(guò)是無(wú)窮無(wú)盡的塵埃里并不起眼的一個(gè)。然而，我想蘇子真正要告訴我們的是不僅僅是這些，他更希望的是我們正視現實(shí)，做最渺小的“我”，擁大大的夢(mèng)，活出自己的精彩人生。在夢(mèng)里，我們可以“挾飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)終”�？v然身之渺渺，然心之亦能遠方。

　　即便最渺小的我，也有大大的夢(mèng)。以夢(mèng)為馬，對酒當歌，馳騁天涯，瀟瀟灑灑。誠然，世界太大，太多時(shí)間要浪費，太多事情要面對，太多難辨真偽，太多紛擾是非，但我們或許可以換個(gè)角度來(lái)想，從所謂的“太多”跳脫出來(lái)看看，這些“太多”早已無(wú)所謂，只剩下云淡風(fēng)輕。又或許，之前的太過(guò)理想，根本無(wú)從實(shí)現，畢竟不是每個(gè)人都可以放下一切，說(shuō)走就走�？墒�，我們至少曾經(jīng)有夢(mèng)，當下有夢(mèng)，未來(lái)可以不是夢(mèng)。

　　夢(mèng)想不是不切實(shí)際的烏托邦，而是真真切切的未來(lái)。就好比，即將到來(lái)的人間四月天，柳條上慢慢擠出的嬌嫩的綠芽，孕育著(zhù)春天的希望。閉上眼睛，心中的柳條在風(fēng)中搖擺，宛如美人身披輕輕薄薄的綠紗，婀娜搖曳，顧盼生姿。這就是我心中的夢(mèng)。大有“心中有夢(mèng)，所見(jiàn)皆夢(mèng)”的意思。

　　最渺小的我，除了擁有夢(mèng)之外，還可以擁有最美好的情感。它可以是愛(ài)情，親情，友情，甚至可以是其它未知的情感，就是因為這份美好，世界在我心中變得清新雋永。微不足道的我，心里裝著(zhù)對美的感知，進(jìn)而延伸出對未來(lái)的無(wú)限希望。當一對老夫婦從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我用眼睛捕捉美好，悉心體會(huì )。他們在一棵樹(shù)下駐足休息，然后從他們的眼睛里，我看到的是情意綿綿，盡管年華逝去，雙鬢斑白，激情不再，卻多了份飽經(jīng)滄桑后相濡以沫的依戀。相由心生，尤其眼睛不會(huì )騙人，此刻，他們已經(jīng)成為彼此的永恒。而我的心，也因為見(jiàn)證這一刻，充滿(mǎn)感動(dòng)和希冀。

　　關(guān)于美好的情感，個(gè)人認為，它應當包含著(zhù)遺憾與殘缺的美。穿越千年的'眼淚，只有夢(mèng)里看得見(jiàn)，蘇子的眼淚，留在心里，傳于筆尖。人有悲歡離合也好，月有陰晴圓缺也罷，抑或是人面桃花長(cháng)相憶，人都無(wú)法掌控。因而，最渺小的我們更加珍惜眼前的人和事。對于那些逝去的、不能回頭的遺憾，疼過(guò)通過(guò)之后衍生出另一種特殊的美感，它存于記憶的長(cháng)河，刻骨銘心。

　　最渺小的我，看似不起眼，卻自有一分卑微的力量，雖不足以撼動(dòng)天地，卻也不可小覷。我想把這份無(wú)足輕重的力量，發(fā)揮到極致，用到真正應該用的地方。倘若，我跟無(wú)數卑微的力量匯合，便如同江河入海，星火燎原，迸發(fā)出前所未有的力量，創(chuàng )造驚人的奇跡。敢叫日月?lián)Q新天，也未可知。所以，我自始至終堅信，天生我材必有用，廣闊天地，吾輩自當有一番作為，無(wú)愧于天地、父母和自己的心。

　　扯了這么多話(huà)，無(wú)非是拾人牙慧，到底還是蘇子的智慧。況且，以我現在的年齡、學(xué)識、閱歷，未必就看的通透，或許仍有曲解。但至少，我明白點(diǎn)皮毛。對不是自我的定位——最渺小的我，應當是不錯的。對此，我還想補充點(diǎn)東西。我所說(shuō)的渺小，是相對于萬(wàn)事萬(wàn)物而言的，不代表我們的心小。相反，對渺小的我，內心應當是無(wú)比寬廣宏大，需得盛放下萬(wàn)紫千紅的大千世界。

　　雖然我對郭敬明的作品不敢茍同，但他有段話(huà)說(shuō)的還是很對的：

　　我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在······我們仍在大大的絕望里，小小的努力著(zhù)，而這種不想放棄的心情，他們成了無(wú)邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小星辰。

　　所以，最渺小的我們，因為有大大的夢(mèng)，因為心懷美好，因為海納百川，因為執著(zhù)努力，而變成一顆顆璀璨奪目的星辰，在歷史的銀河里，熠熠生輝，綻放光芒。

抒情作文 篇3

　　廈門(mén)，是一個(gè)被浪濤環(huán)抱的小小島嶼，那些在白天里夜幕下涌動(dòng)流淌的身影，被人們簡(jiǎn)單地稱(chēng)作“�！�，人們總說(shuō)，海包容了一切，如同溫潤冰冷卻甜膩的懷抱一般，悠久且綿長(cháng)，海在人們心中，是那了無(wú)牽掛的悠然和潮漲潮落的冷漠。

　　自古，多少文人墨客憧憬著(zhù)對海的渴望，他們羨慕海的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻又為海萬(wàn)年不變的回旋起伏跳躍跌宕而黯然神傷。海寄托了太多太多人們心中美好的幻想，被賦予強加上了太多太多難以?xún)A訴的不為人知的傾訴，猶如孤寂婦人的心思般，哀怨無(wú)奈。人們喜歡海，也許就是因為它的遼闊寬廣不拘小節，和那遙如地平線(xiàn)般可觸不可及的未知的遠方，帶著(zhù)那牽腸掛肚的惆悵和變化無(wú)常的面孔，海卻被人們牽扯了與遼闊無(wú)垠不相等的憂(yōu)愁，那平靜的海濤浪潮背后，那被海浪日復一日，年復一年拍打磨蝕的海岸礁巖下，海，究竟在想些什么呢？

　　人們用華麗唯美的詞藻裝點(diǎn)大海，如同涂抹妝容般將海雕琢得艷麗且落寞，讓那些從未見(jiàn)過(guò)海的人們對�；隊繅�(mèng)縈，那些篇篇段段的白紙黑字卻從未在濤聲滾滾中被時(shí)光消磨殆盡，旭日初升時(shí)海浪漫步沙灘，幕夜星光下大海濤聲依舊。起起伏伏尋尋覓覓間這些瞬間卻在人們心中定格成了永恒。人們說(shuō)海的無(wú)索無(wú)求，說(shuō)海的喜怒無(wú)常�？墒侨藗兙烤故请y舍海的美，還是在苦苦尋覓心中情感的寄托之物呢？

　　我想。也許是人們孤寂不羈的心靈在尋找一份簡(jiǎn)單執著(zhù)的安慰罷。人們將愛(ài)情稱(chēng)為“�？菔癄�”，將友情稱(chēng)之為“海誓山盟”，將親情稱(chēng)之為“海納百川”般的寬容。詩(shī)人海子說(shuō)，面朝大海，春暖花開(kāi)。那些記憶里對海的千絲萬(wàn)縷點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻如同這八字一樣平凡卻難舍。再多的'粉飾都是為了臺上回眸側首的轉瞬一逝，人們懷揣著(zhù)對海無(wú)盡的憶念和渴盼，如對春天般溫暖美好的向往，羨慕那些過(guò)去的未過(guò)去的留戀的瞬間。

　　對海的情愫雖如浪潮散過(guò)的漣漪狀漸行漸遠，轉身離去，但記憶的心弦卻總在即將抹去割舍時(shí)被時(shí)光彈撥，心潮便如同流水般淵遠流長(cháng)，未曾逝去。

抒情作文 篇4

　　不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：秋天的暖陽(yáng)，是觸摸得到的。夕陽(yáng)的余暉在窗戶(hù)的折射下，在未拉好的窗簾縫隙里，一次又一次的鉆了出來(lái)，我伸出右手，想抓住那縷金黃色的光芒。

　　可惜，我抓住的，只有無(wú)法計算的空氣。

　　右手就這樣停在了半空中，不知所措的伸了回來(lái)。

　　陽(yáng)光也打向了手中的書(shū)頁(yè)，照在單調的空白處，或是文字的印記上，來(lái)回搖晃。

　　“悲傷，像巨大的河流，流淌�！�

　　就用十個(gè)字的終結，停止了所有故事的演繹。

　　回憶，也一點(diǎn)點(diǎn)地流淌進(jìn)視線(xiàn)里。

　　——在年少無(wú)知中扎下了細小卻綿長(cháng)的根須。

　　我們曾是伙伴，卻用背叛結束了友情。于是，再多的痛也變成了恨，像一把枷鎖般牢牢地套在了脖子上，這么

　　多年，我們都在恨，都這樣折磨自己，抑或從來(lái)就沒(méi)有恨過(guò)任何人，我們恨的，只是過(guò)去而已，卻用這個(gè)字眼來(lái)挽回自己的臉面，我們以過(guò)去的一切來(lái)衡量現在與未來(lái)，她被封閉在自己的愧疚里，也可能從未愧疚過(guò)，只有我一個(gè)人游走在愛(ài)與痛的邊緣，緊攥著(zhù)過(guò)去，不肯放手。

　　其實(shí)我早就明白，時(shí)光治愈了我心靈上的傷痛，我并不在乎那些早已失去的情感，但習慣讓我放不開(kāi)對她的厭惡，是的，現在已經(jīng)不是恨了，恨一個(gè)人是解決不了什么問(wèn)題的，那是段幼稚的煎熬。

　　陽(yáng)光在地平線(xiàn)上緩緩移動(dòng)，某個(gè)剛剛好的角度上，將半張臉埋入幽深的黑暗里，經(jīng)另外半張臉在現實(shí)里坦露無(wú)疑，在路邊拾回的落葉經(jīng)不起這樣的溫度，干枯而薄脆，握在手里，稍一用力，就可以將它弄得支離破碎，正如一直被捕的蝴蝶。比起活生生的蝴蝶，我更喜歡完整的，一大簇的蝴蝶蘭，永遠都那么美麗，美麗的'凄涼。

　　我合上書(shū)，又從第一頁(yè)翻起，與慘痛結局形成鮮明的對比，直線(xiàn)通入的悲傷情節，不給任何人留下緩和的余地，將女主人公在怨恨和誤解下，被碾成夏天海上最脆弱的泡沫，鮮活的生命就在現實(shí)的蹂躪下化為灰燼。超出了筆端所能承受的重量。末了，孤獨的靈魂會(huì )在天空得到解脫吧。

　　再次握起那片落葉，仇恨還是厭惡，你們都不該存在于我的生命里。海闊天空，就讓這四個(gè)字將枷鎖打破，悲傷的河床包容了一切的傷感，在厚積的泥沙里腐朽，直至消失，連殘骸都不剩，同流走的河水一樣無(wú)影無(wú)蹤。

　　那一刻，現實(shí)就是悲傷的終結者。

　　曾經(jīng)，也是他開(kāi)啟了一切。

　　落葉帶走了秋天最后的氣息，也帶走了回憶里巨大的陰影。

　　我再次伸出右手，暖陽(yáng)的光芒越發(fā)黯淡，卻越發(fā)溫暖。

　　秋天離開(kāi)了，冬天依然溫暖如春。因為心底的寒冷已被驅走。

　　我帶著(zhù)一身的豁達，走向下一個(gè)秋天。

抒情作文 篇5

　　凜冽的西北風(fēng)夾著(zhù)的冰涼的雨點(diǎn)，像無(wú)數鋼針劈頭蓋臉地朝我身上臉上扎來(lái)。我裹緊雨衣，隨著(zhù)前面僅打著(zhù)一把雨傘的爺爺，一步一滑地蹣跚著(zhù)朝學(xué)校的方向走去。

　　今天，我就要離開(kāi)這里去鎮上讀書(shū)了，此時(shí)此刻，那雨，那風(fēng)，以及那遠處渺茫的村莊，在前面走著(zhù)的爺爺，都使我產(chǎn)生了一種異樣的感覺(jué)，可一時(shí)又說(shuō)不出來(lái)。

　　前面，一條小河擋住了我們的去路。幾天來(lái)匯聚到河里的水，把河道都擠滿(mǎn)了，我望著(zhù)那湍急的河水，呆愣了一會(huì )兒，正要彎腰脫鞋，準備趟水，卻見(jiàn)爺爺早已將鞋脫下，高高地卷起褲腿，他那雙寬大的，長(cháng)滿(mǎn)老繭的腳，踏入了冰涼的河里。

　　“趴在我背上�！睜敔斢媚谴认�，疼愛(ài)的目光，親切地對我說(shuō)。

　　��！我再一次愣住了，我已經(jīng)這么大了，個(gè)頭也快趕上您了，您一個(gè)年過(guò)半百的老翁，卻要背我過(guò)河？這刺骨的河水��！您老人家硬要來(lái)送我，已使我十分內疚，現在，又要背我過(guò)河！年邁體衰的爺爺，您萬(wàn)一有什么閃失，那會(huì )令我悔恨一生的呀！我看了一眼爺爺那因常年從事繁重勞動(dòng)而微駝的背，那被歲月染白的銀發(fā)，心里涌起了一股暖流。

　　在您身邊的'那些歲月里，我聽(tīng)您講美麗的神話(huà)故事，看您彎著(zhù)腰在田里辛勤耕耘……您對我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我對鄉村那自生的生活充滿(mǎn)了依戀，也使我對您老人家產(chǎn)生了一種強烈的愛(ài)。

　　可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過(guò)河去。無(wú)意中，我又瞥了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著(zhù)嚴厲而堅定的目光，我明白了，爺爺是決不會(huì )輕易改變他的的決定的。

　　我終于無(wú)言地，順從地趴在爺爺那并不寬厚的背上，奪眶而出的淚水我再也阻擋不住。

　　雨，還在不緊不慢地下著(zhù)，落在河里，激起無(wú)數漣漪；風(fēng)，還在無(wú)羈肆虐，割著(zhù)人的臉。啊，爺爺，您對我的愛(ài)，我永遠不會(huì )忘懷！

抒情作文 篇6

　　鶯鶯燕燕，夕夕成輝，望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的小雨，久而仰之，這雨幽靈般的飄零進(jìn)我的心頭，手不由的握起筆寫(xiě)下了在桃花深處的那片感動(dòng)。

　　家中的日歷撕了一頁(yè)又一頁(yè)，換了一本又一本，悄然的來(lái)到一個(gè)漫長(cháng)的夏天。

　　走出校門(mén)的我沒(méi)有了往日的輕盈，甚至有那么一點(diǎn)踉踉蹌蹌，當我將成績(jì)單交給母親手上時(shí)。我能明顯的感受到家庭和諧的氛圍被我這一章成績(jì)單打破。

　　剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，開(kāi)始了那個(gè)漫長(cháng)的夏天。

　　那個(gè)夏天格外炎熱，這蟬鳴也顯得格外鬧耳，沒(méi)有了往日的游戲；有的只是堆積如山的書(shū)，我也傍著(zhù)古人的樣子，手捧書(shū)本，腦袋搖搖晃晃地朗誦著(zhù)：魯迅，浙江紹興人……也許窗外的'蟬被我感動(dòng)罷了，竟出奇的安靜。雖說(shuō)沒(méi)有頭懸梁錐刺股，但也相差無(wú)幾。曾經(jīng)有朋友調侃我：如果說(shuō)你那個(gè)夏天在坐牢，那么你的父母就是監獄長(cháng)。不錯的，那個(gè)夏天真有一絲坐牢的韻味。卻也只是自己畫(huà)地為牢。

　　不出所料的我留級了，初進(jìn)4班我甚至有一點(diǎn)高傲，總是喜歡冷漠待人，慢慢的，你們一次又一次原諒我的無(wú)禮，一次又一次接受了我的冷漠，逐漸的我也被感化了，融入了這個(gè)大集體，在我的記憶中，班上每一個(gè)人都或都或少給了我一份感動(dòng)。

　　細下心來(lái)想想，我們也到了長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天的年紀了，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴你們又是否記得。被我戲稱(chēng)為班草的阿黃，可愛(ài)的徐老師，睿智的張老師，機智的楊老師及那個(gè)不服責任的班長(cháng)我你們都還記得嗎？

　　寫(xiě)到這里月光襲來(lái)，推開(kāi)門(mén)，踱步，踱步，怎奈道：秋雨連綿繚人心弦欲與秋風(fēng)試比醉，空使得半生淚。

　　我有一個(gè)家它的名字叫初三四班。

抒情作文 篇7

　　索性躺在春天的手掌里，任陽(yáng)光就這么肆意地撫摸。那稀疏的`葉兒間，陽(yáng)光成了一條條金線(xiàn)，織著(zhù)耀眼的圖案，一幅幅掛在我與春天之間。小草兒已豎起了身子，搖搖晃晃，要在陽(yáng)光的懷抱里，拼命表現自己，表現一場(chǎng)爭先恐后的舞蹈。就這樣，陽(yáng)光漸漸笑了。

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