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（精華）抒情的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文5篇，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
我的一生擁有兩個(gè)母親：一個(gè)是疼我愛(ài)我的母親，另一個(gè)就是我的祖國母親。這是著(zhù)名學(xué)者季羨林林老先生的名言。讓我受到了深刻的教育。我們生活在祖國這片神奇的土地上，是祖國母親哺育著(zhù)我們。我們對偉大的祖國充滿(mǎn)了愛(ài)和敬意。我真誠的祝福偉大的祖國，永遠繁榮富強。祖國雖然很強盛，但是他有過(guò)許多悲慘的歷史。1860年，美麗的圓明園會(huì )與侵略者的手中。英法聯(lián)軍用槍炮打開(kāi)了我國的大門(mén)，在這次戰爭中，由于我國力量不夠強大，雄偉壯觀(guān)的圓明園變成了現在的殘骸斷臂，我知道這都是由于您當時(shí)不夠強大，讓我想起“落后就要挨打”的道理。記得20xx年的中國，禍不單行。
雪災、地震、金融海嘯，接二連三，突如其來(lái)，中國人民遭受了百年未遇的大災難。我們五十六個(gè)民族積極唱響祖國的號召，發(fā)揚“一方有難，八方支援”的`傳統美德，向受災的人們伸出了援助之手。災難壓不垮中華民族的頑強意志，災難擋不住中國人民堅定的前進(jìn)步伐！中國人民依靠驚人的意志、頑強拼搏的精神，團結一心，齊心協(xié)力，戰勝了常人難以想象的困難，取得了一次次救災的偉大勝利！“多難興邦”——我們的總理說(shuō)得多好��！是啊，“中華兒女多奇志，敢叫日月?lián)Q新天！”祖國啊祖國，您有過(guò)落后和貧窮，經(jīng)歷過(guò)崎嶇坎坷，而現在的您正意氣風(fēng)發(fā)，騰飛奮進(jìn)。我們的國防強大起來(lái)了、我們的實(shí)力日益壯大了、我們的生活變得富裕了。每每看到電視里播放各地取得輝煌成就的新聞時(shí)，我都感覺(jué)熱血沸騰！我們的祖國母親正昂首闊步前進(jìn)，而且步伐越來(lái)越大、越來(lái)越快。祖國，作為您的兒女，我為您獻上一句最真誠的祝福：祖國，愿您的明天更強大!更美好！
抒情的作文 篇2
春，花園里花團錦簇，姹紫嫣紅。朵朵花開(kāi)，群芳爭艷。用最靚麗的色彩，渲染出一幅春花爛漫圖。
看著(zhù)這些絢麗的花兒，我有些呆了。美麗如斯，她們便是這園中的主角吧？笑著(zhù)，我黯然低下了頭。偶然間，我看見(jiàn)不遠處有一株孱弱的草，在風(fēng)中瑟抖，沒(méi)有一絲春天應有的生機。這樣平凡的小草，注定不是生活的主角！
“我也與它一樣，不是生活的主角�！毕胫�(zhù)，我又自嘲一笑�！斑@是風(fēng)鈴草，你外公從歐洲引進(jìn)的，它會(huì )開(kāi)花的�！蹦赣H不知何時(shí)來(lái)到，說(shuō)。外公是小有名氣的花卉師，喜歡引進(jìn)各個(gè)品種的花�？蛇@風(fēng)鈴草，名字是草，又怎會(huì )開(kāi)花？我搖頭笑了，母親輕嘆一聲，說(shuō)：“我幫你報名了書(shū)法大賽，若你不參加，以后就別練書(shū)法了�！甭曇羝降缢�，卻有不可抗拒的力量。
我愛(ài)書(shū)法，卻從不愿參加比賽，因為我自卑。既然不是主角，我又為何要當贏(yíng)者的陪襯？眉頭不覺(jué)皺緊，貝齒緊緊咬住下唇：“我不想去�！笨蛇@話(huà)根本不起作用�！拔曳讲乓呀�(jīng)說(shuō)過(guò)，去不去由你�！彼瓨O，走了。
次日，我開(kāi)始練書(shū)法，既不愿當配角，也只能努力做個(gè)主角罷！擺好紙硯，執筆，蘸墨，揮毫落紙。字雖無(wú)矯若游龍的氣勢，至少也是差錯有致，靈動(dòng)瀟灑。不覺(jué)，已過(guò)一晌午。
寫(xiě)累了，走到花園看會(huì )兒風(fēng)景，無(wú)意間看見(jiàn)那株“草”——竟有嫩芽抽出，像水晶般晶瑩剔透，好像在努力地汲取養分，欲含苞怒放，一鳴驚人�！半y道這草，真會(huì )開(kāi)花……”我喃喃著(zhù)。
半月后，比賽成績(jì)出，母親去郵局取成績(jì)，而我只能在家坐等，百無(wú)聊賴(lài)。心臟砰砰直跳，不安想著(zhù)：“既然付出，應會(huì )有結果吧？”“女兒，給�！蹦赣H終于回來(lái)，平日那平靜如水，喜怒不顯一絲波瀾的雙眸，現在似乎隱隱藏了幾分贊許。我接過(guò)證書(shū)打開(kāi)——一等獎！
我不敢相信，我竟是冠軍？嘴角上揚，粲然一笑。第一次認識到，我也是生活的主角……原來(lái)只要我努力，去爭取，我也會(huì )是主角。從那時(shí)起，我總是自信地抬著(zhù)頭，積極參加各種活動(dòng)。因為我知道，我可以成為主角！
又到園中，那株不起眼的風(fēng)鈴草，竟開(kāi)出一朵清新淡雅的.花，如花中仙子。雖不像牡丹般開(kāi)得如火如荼，卻清秀脫俗，不染一絲煙塵。一時(shí)間，仿佛滿(mǎn)園春色黯然失色，只剩那株清麗的風(fēng)鈴草。它，是這園中的主角！
春，花園里仍是花團錦簇，姹紫嫣紅，但那群芳之間，多了一抹清亮的淡藍。它，是這園中的主角；我，也是生活的主角。
抒情的作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇
春姑娘來(lái)到了小溪里
溪水變藍天，變清澈了
她又輕輕地來(lái)到我們的學(xué)校了
你看，學(xué)校變了樣兒了
香樟樹(shù)的葉子變綠了
像一個(gè)個(gè)綠精靈
像一只只綠蝴蝶
像一塊塊綠蛋糕
好看極了
花兒開(kāi)了，草兒綠了
夏天來(lái)了，驕陽(yáng)似火
花壇的花開(kāi)了
有紅的、黃的、粉的、白的……
構成了一幅美麗的圖畫(huà)
一陣陣風(fēng)拂過(guò)，花在風(fēng)中舞蹈
草在風(fēng)中搖頭
雨像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)
落在香樟樹(shù)上，給香樟樹(shù)洗了澡
葉子更綠了、更嫩了
秋天，葉子變黃了
風(fēng)吹來(lái)，葉子飄落下來(lái)。
像一只只黃蝴蝶，隨風(fēng)舞動(dòng)，
樹(shù)下早已鋪了一塊厚厚的黃地毯
冬天，操場(chǎng)一片寂靜
靜得有點(diǎn)可怕
沒(méi)有春天的生機勃勃
沒(méi)有夏天的'歡聲笑語(yǔ)。
沒(méi)有秋天的黃葉飄飄
冬天、操場(chǎng)雖然沒(méi)有歡笑
但是它仍然可愛(ài)
校園真美，我喜歡校園
喜歡春天嫩葉
喜歡夏天的鮮花
喜歡秋天的蝴蝶
喜歡冬天的寂靜
校園，你真美！
那一片綠綠的香樟林
抒情的作文 篇4
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，又密又多的雨點(diǎn)被風(fēng)吹進(jìn)了屋子，我起身,走到窗邊，正準備掩上窗子，目光落在地上數不清的積水坑，一滴雨落下，那微微蕩漾的水面,宛如回到過(guò)去的時(shí)空鏡，熟悉而快樂(lè )的情景如播放電影般映現在我的腦海中.......
那時(shí)的雨也一樣大，碩大的雨滴砸在身上生疼生疼的。我拉著(zhù)妹妹和鄰居家的孩子，撐著(zhù)把大大的雨傘，蹦跳著(zhù)來(lái)到雨中�！班邸钡囊宦�，我一腳踩進(jìn)了水坑里，濺起無(wú)數滴晶瑩的水花，濺到小腿上，涼快極了�！拔覀儾人姘�！”我興奮地提議�！芭�！”小伙伴們撒開(kāi)腳丫子，奔到雨中，一腳一個(gè)水坑，到處是“噗！”“啪！”的聲響，在單調平乏的雨天里，猶如一曲歡快的音樂(lè )，環(huán)繞在我們身邊，給毫無(wú)生氣的城市里帶來(lái)些許生機。
大傘不知被誰(shuí)扔到了一邊，孤零零地躺在泥水坑里，變得骯臟破爛，但它好像也和我們一樣樂(lè )著(zhù)呢！沒(méi)了大傘的.庇護，我們渾身濕淋淋的，雨水順著(zhù)發(fā)梢滴到揚著(zhù)笑的臉上，隨著(zhù)歡樂(lè )的蹦跳，又滴落在地上，濺出的雨滴與我們一起盡情玩耍。晶瑩剔透的雨滴映透出我們喜悅的笑顏，每個(gè)人都如此單純地快樂(lè )著(zhù)，仿佛這個(gè)世界只剩下這一片小小的天地。
玩累了，我們依偎著(zhù)坐在臺階上，互相幫忙擦拭雨水，風(fēng)一吹，渾身一顫，但依舊笑吟吟的，身上再冷也阻擋不了心中那份快樂(lè )與溫暖，所有人似乎都在回味著(zhù)這個(gè)簡(jiǎn)單卻又無(wú)比快活的小游戲。雨幕里，臺階上，一群孩子簇擁在一起，瑟瑟發(fā)抖，臉上卻洋溢著(zhù)幸福的笑容，這笑容，在冰冷的雨天，給人溫暖的感覺(jué)……
“發(fā)什么呆呢？關(guān)個(gè)窗關(guān)這么久，還不快去寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的催促把我從回憶中拉回�！啊��！蔽覓吲d地關(guān)上窗，桌子堆積如山的作業(yè)還等著(zhù)我呢。我走向書(shū)桌，卻又忍不住回了頭，雨小了，那水坑卻仍在那兒，似乎在等著(zhù)什么，等著(zhù)的，是什么呢……
抒情的作文 篇5
差生也有夢(mèng)想，相信我，雖然我成績(jì)不好，但是，我也有一個(gè)同樣高傲有心。
差生就像走在陌生的街，切也希望把夢(mèng)實(shí)現，害怕的眼光反正不想看見(jiàn)。
差生的世界多姿多彩，極為豐富。他們奮斗過(guò)、努力過(guò)、自豪過(guò)、也驕傲過(guò)。
差生懂得友情。為了友情而反對正義，為了友情而背叛人格，為了友情而遭遇唾罵。
差生只不過(guò)成績(jì)差。這就證明了一切？
同樣的一件事，不同級別的人去做，則有不同的結論：差生就是沒(méi)事干、鬧事；而優(yōu)生則是一時(shí)沖動(dòng)。
是否注意過(guò)角落里差生的眼神；是否了解過(guò)差生內心世界的追求；是否懂得差生背后的辛酸。
差生這一生就注定差了嗎？永不得翻身嗎？
差生總希望得到一句安慰、鼓勵的話(huà)語(yǔ)，哪怕僅是一個(gè)眼神就足夠了。而往往澆水和施肥總會(huì )賜給優(yōu)生。
差生的成績(jì)差就證明全部都敗給優(yōu)生了嗎？差生成績(jì)差就沒(méi)有尊嚴、沒(méi)有人格了嗎？
差生意志堅定。即使自己選擇的'路，無(wú)論有多難有多險，跪著(zhù)也會(huì )走下去。如果多多關(guān)照差生，他們還會(huì )繼續差下去嗎？
差生懂得感恩。一個(gè)鼓勵的手勢，就會(huì )給他一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力；一個(gè)鼓勵的眼神就會(huì )讓堅強的他流下感動(dòng)的淚水。他會(huì )絞盡腦汁去報恩，也許他會(huì )創(chuàng )造出前所未有的成績(jì)。
可是誰(shuí)也沒(méi)有在乎過(guò)差生。
難道說(shuō)差生會(huì )在這個(gè)世界上永遠的差下去嗎？會(huì )永遠在優(yōu)生面前抬不起頭嗎？
誰(shuí)說(shuō)差生只有過(guò)昨天，他們的明天會(huì )比優(yōu)生的更精彩，更輝煌。
但愿世界上的綠蔭留給差生多一點(diǎn)；但愿多給差生一些鼓勵的手勢和眼神；但愿把澆水和施肥的機會(huì )多賜于差生一些。
差生，記住你的世界并不黑暗，你的昨天并不代表明天。為了你今后燦爛的人生拿出你堅強的意志拼搏吧！
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