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抒情作文（精選27篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的抒情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)髬寢層眯牡恼疹櫞髮殞�，您就像袋鼠媽媽�(zhuān)瑢⑽覐囊粋�(gè)小娃扶養長(cháng)大。
媽媽?zhuān)驈奈页錾�，您就失去了夜闌人靜的夜晚。過(guò)敏的我，晚上的眼似乎無(wú)法閉上，望著(zhù)您，您都睡著(zhù)了，我卻拼命地想吵醒您。嘴里的營(yíng)養食品，我總是排斥又排斥，您得大費周章地做食物給我吃，將我養的健健康康。
當我進(jìn)入小學(xué)，您教導我禮儀、常識。第一次大考考卷發(fā)下時(shí)，搭多數錯的題目都是粗心大意，您心平氣和地叮嚀，我卻擺出目中無(wú)人的`神情，被您教訓了一頓。當我某個(gè)項目發(fā)展得很好，您提醒我不要得意忘形；若接收到合理的批評，要虛心接受，不是自生悶氣。您也教導我不能得隴望蜀、得魚(yú)忘筌、做事隨心所欲，這樣出社會(huì )才不會(huì )惹事生非。
媽媽?zhuān)乙獔蟠鹉鷮ξ业酿B育之恩，我會(huì )努力學(xué)習，讓您對我的課業(yè)放心；當我長(cháng)大成人，一定會(huì )無(wú)微不至的照顧您，就像您照顧我一模一樣。
最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)x謝您，我愛(ài)您!祝您身心平安、健康!
抒情作文 2
一個(gè)飄香的夏季，一群留戀學(xué)校的學(xué)生，一首放肆的歌曲，一陣溫暖的叫罵聲，夕陽(yáng)下那幾個(gè)人的背影……
從11年到17年，從7歲到13歲，一晃，六年的小學(xué)生活這么快就要結束了，記得幾個(gè)月前，還感覺(jué)自己與畢業(yè)遙遙無(wú)期，時(shí)間過(guò)得真快啊……在這段時(shí)間中，幸運老人讓我擁有了你們，在這兩千多個(gè)日日夜夜，其間跨越了多少悲喜，經(jīng)歷了多少成長(cháng)，積累了多少傷痛，沉淀了多少回憶……
六年的時(shí)間，在宇宙永恒的沙漏中，只是一顆細微到不能再細微的沙塵，而對于我這個(gè)年僅12歲的女孩兒來(lái)說(shuō)，卻已經(jīng)占越了生命的一半，那是一段多么美好而又璀璨的時(shí)光��！六年來(lái)，自己一直用心留住的`，小心翼翼呵護的感情，那純潔的令人心動(dòng)的微笑，那不舍的擁抱，都已經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，變了……
雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除了變，什么都不會(huì )永恒�！钡俏也幌嘈�，真正的感情是不會(huì )因為時(shí)間的推移而發(fā)生改變的。
感謝我的青春，你們曾來(lái)過(guò)。在這如花的季節，在這如夢(mèng)的歲月，是你們賦予了我所有的幻想，所有的期盼，也是你們，讓我找到了人生的價(jià)值，就算我們不會(huì )一直同路走下去，就算我們一定要離別，我也不會(huì )忘記你們，永遠……
抒情作文 3
清晨的朝陽(yáng)染紅了灰藍的天空，昨夜無(wú)繁星點(diǎn)綴的天空已成過(guò)去，但那突如其來(lái)的消息，驚醒了我渴望回到過(guò)去的夢(mèng)，外公生病了!
是那一天夜里，電話(huà)鈴聲響起，電話(huà)那一頭焦急的要我請媽媽接聽(tīng)電話(huà)，之后，從母親口中得知，外公因為口腔染患了不明的病癥，而住進(jìn)了隔離加護病房，頓時(shí)， 我們全家人的心忐忑不安，更是滿(mǎn)腹狐疑，外公的'身體一向比同齡的朋友還要硬朗，但是外公為什么會(huì )生病了呢?所以，我們千里迢迢來(lái)到醫院探望外公， 一進(jìn)到隔離室，我們便會(huì )換上隔離衣，戴上口罩，進(jìn)到病房，外公的面容已憔悴許多，鼻頭插了一根管子，開(kāi)刀的傷口還沒(méi)有癒合，微微滲出血水，因此，外公連說(shuō)話(huà)都不清楚，卻勉為其難的擠出一絲笑容，不禁讓人鼻頭一酸，止不住的淚水像水龍頭般流下，打著(zhù)點(diǎn)滴的管子插在外公鼻子上，讓外公的臉因為痛苦而扭曲了，看了真叫人內心痛楚萬(wàn)分，十分不舍。
想起從前，外公是餅具師傅，他的手藝很巧，常徒手摺出許多與眾不同的餅具。每當我和妹妹利用假日回去游玩時(shí)，外公會(huì )做出充滿(mǎn)鳳梨口味的餅干給我們吃，那外皮酥脆的口感和香甜的滋味，令人食指大動(dòng)。
外公對我們很好，總是給我們這些孫子無(wú)微不至的照顧，他總是把上等之物留給我們，對我們寵愛(ài)有加，現在，他臥躺在醫院里，接受治療，希望外公能早日康復，繼續感受朝陽(yáng)的洗禮，繁星的淬煉。
抒情作文 4
捧一盞清茗，注視著(zhù)《旭日》，我，陷入了沉思。
穿過(guò)飄蕩的歲月塵埃，我依稀看見(jiàn)一個(gè)毛頭小子正坐在綠草地上，盯著(zhù)姐姐送給他的小人書(shū)目不轉晴；我又依稀看見(jiàn)一個(gè)七八歲的孩子坐在簡(jiǎn)陋的教室里，正搖頭晃腦地讀著(zhù)剛學(xué)會(huì )的《靜夜思》，如癡如醉；我更清楚地記得領(lǐng)獎臺上那瘦弱少年的洋洋得意的表情，他手里正拿著(zhù)一張紅紙，作文競賽一等獎……
似乎很小的時(shí)候，我便喜歡上了文學(xué)，或者更具體地說(shuō)是文字，因為我不知道，到目前為止，我是否觸摸到了文學(xué)皮毛。開(kāi)始時(shí)，扒在姐姐的書(shū)上看，只覺(jué)得那么多跳動(dòng)的字符真的很美，很美。后來(lái)便開(kāi)始喜歡那文字中透露出的淡淡憂(yōu)傷，于是便會(huì )在某個(gè)深夜，想到余光中的“一方矮矮的墳墓”而淚涌如泉。讀到李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”而黯然神傷。又不知什么時(shí)候，讀到一篇文章時(shí)突然少了一些眼淚，卻多了一份思考。于是，在讀了《三國演義》后，便會(huì )為里面的英雄霸氣而激動(dòng)，在讀到《老人與�！窌r(shí)，也會(huì )為“人只能消滅，不能被打敗”所震撼。
就這樣，瘦小的我背負著(zhù)對文字的滿(mǎn)腔熱情在漫漫人生路上踽踽獨行，尋找著(zhù)一塊精神的'棲息地。盡管我的思想很幼稚，盡管我的行為常遭打擊，可我依然相信，我在，筆在，夢(mèng)便在。
終于，在一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子，我和她邂逅在麻城一中的柏油路上。欣賞著(zhù)她美麗的外表，品味著(zhù)她豐富而深邃的內涵，我毫不猶豫地將夢(mèng)想的種子深深地埋進(jìn)她心里，我堅信在她的甘露下，這顆種子定然能生根發(fā)芽。
轉眼間，一年已過(guò)，金風(fēng)又起。整理著(zhù)一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我猛然發(fā)現不知不覺(jué)中，我已從它那里學(xué)得寬容“海納百川，有容乃大”學(xué)會(huì )了協(xié)作，“人心齊，泰山移”；當然，我更學(xué)會(huì )了思考，懂得了欣賞，窺探到了文學(xué)――如蒙娜麗莎的微笑般“神秘而美麗。驀然回首，我欣喜地發(fā)現那顆夢(mèng)想的種子已不知在哪個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚悄然萌發(fā)�！�
如今，每每床頭總不忘放一本《旭日》，睡前或醒后看幾眼，便覺(jué)心滿(mǎn)意足。
當然“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索�！甭愤�長(cháng)，夢(mèng)依舊，《旭日》這塊苗床還將為更多新的種子育苗，我將取出這株幼苗，捎上它，繼續風(fēng)雨兼程――追夢(mèng)。
抒情作文 5
漫步在江邊，路坎坷泥濘，成片的蘆葦在風(fēng)與浪的輕撫下，“沙——沙”私語(yǔ)，是誰(shuí)在哭泣……
是屈原嗎？那是汨羅江的無(wú)奈與自責；是岳飛嗎？那是被奸佞迫害的悲憤與不屈；是李清照，是柳如是，是陳圓圓，亦或是董小宛，都不是，那是思念丈夫，梧桐樹(shù)下清冷月光中的孤獨與凄冷？是秦淮河槳聲燈影的迷茫與幽長(cháng)？那是我嗎？
江，依舊是那時(shí)的江，水，依舊是那時(shí)的水。本該是什么都未變，但總覺(jué)少了什么，又多了什么。江南，本就是溫婉多情之鄉。都說(shuō)女人是水做的，那它不也蘊含了這樣的，又或那樣的物性，人性么！
幾日綿綿的細雨，這江岸愈加柔情嬌艷。我，停駐，追憶往昔：陰雨綿綿，江堤邊孩童提著(zhù)嫩青色的布鞋，赤著(zhù)腳丫，飛奔在漫散著(zhù)清新芬芳的堤岸上。江岸，仍舊泥濘，那清新芬芳，那因無(wú)知而美麗的稚嫩，卻悄然離去。淚，禁不住失落的沉痛，打濕了睫毛，一片迷茫。我，慢慢的，慢慢的，走上斜堤，尋著(zhù)一塊巖石，靜靜的，座著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，想著(zhù)。江，終究是江，一時(shí)柔情，一時(shí)豪壯。浪，撫摸江灘，喁喁之聲，卻也觸動(dòng)著(zhù)此時(shí)的心與情。心未靜，思緒繁亂，有種沖動(dòng)：當身隕長(cháng)江，與江水同逝，同存，不也足以寬慰么！當然，我不曾如此，也不敢如此，汨羅江名于屈原，黃鶴樓名于李白，而這江水安能于我而名噪天下，只怕污濁了它。擦去淚水，明朗些。蘆葦綠了，江水清了，遠方的橋確也依稀可見(jiàn)。古人云“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處�！迸率巧�?lèi)?ài)于它，亦被它所浸染，我這男兒的'淚已是尋常，不過(guò)是情，愁所擾罷了。
我起身，整了整衣服和散亂的頭發(fā)，轉身離開(kāi)江岸，走了幾步，確也不記得，只知道又轉過(guò)身去凝望著(zhù)，這江岸，這江岸中的蘆葦和那向東流去的一江春水。淚，潸然而下。
公交車(chē)上，夢(mèng)進(jìn)江南水鄉，一江的春水，卻是一江的男兒淚。
后敘：這篇短文是在五月執筆寫(xiě)下，具體年日確已無(wú)從而知，于當時(shí)寫(xiě)下這篇文章確有些生澀，二零零九年七月十二日夜，已是數年之隔，在回憶起那片江水，就如這文章般朦朧。而今重新拾起筆觸摸這些文字，卻是在家中，那種情感，那般滋味，無(wú)從感觸，也許是久了，淡了；也許是長(cháng)大了，不在了。一個(gè)人，孤獨些…..
抒情作文 6
幾天前，爸爸帶我去溫州報名參加書(shū)法比賽。結束后，順道讓我跟他一起去溫州大學(xué)搭告示牌。
四輪小貨車(chē)一路飛馳，很快到了目的地。哇，這校園竟如此之大！車(chē)在彎彎曲曲又暢如流水的路上繞了好久，依然都屬于溫州大學(xué)的領(lǐng)地。爸爸不停地為我介紹：“溫大有好多個(gè)大門(mén)，這是教學(xué)樓，那是食堂，圖書(shū)館在……”
的確，這所學(xué)院氣派十足，隨處可見(jiàn)柔軟翠綠的草坪，澄澈湛藍的湖水，迎風(fēng)飄拂的垂柳，雅致舒適的樓房……我正沉醉其中時(shí)，爸爸突然拍拍我的肩膀笑著(zhù)說(shuō)：“倩倩，你以后一定要考上比這更好的大學(xué)哦！”“遵命！”我一本正經(jīng)的模樣讓老爸笑得那才叫陽(yáng)光燦爛。
“就這地兒！”爸爸命令我坐在濃密的樹(shù)陰下歇息，自己費力地從車(chē)后廂拉出許多重極了的網(wǎng)架，放在被太陽(yáng)光照得發(fā)白的地上，馬不停蹄地忙乎開(kāi)了。
時(shí)近正午，太陽(yáng)像個(gè)壞脾氣的巨人，站在天空的大舞臺上，肆無(wú)忌憚地放射著(zhù)灼人的金光。爸爸穿著(zhù)牛仔長(cháng)褲，臉曬得通紅，不多會(huì )兒整個(gè)人就仿佛剛從水里撈出來(lái)似的：頭發(fā)黏在一塊，汗水順著(zhù)臉頰、脖頸、手臂流淌，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的大小汗珠映著(zhù)陽(yáng)光竟如鉆石般晶瑩璀璨；汗水浸透的襯衣緊緊貼在脊背上，赫然印出一整張的亞歐大陸版圖……定位置，搬材料，擰螺絲，敲釘子，爸爸忙得連喘口氣兒的工夫都沒(méi)有。我的，烈日炙烤下的，憨厚淳樸的'老爸，真似一只旋個(gè)不停的大陀螺！
望著(zhù)眼前晃動(dòng)著(zhù)的大汗淋漓的身影，聽(tīng)著(zhù)日光里叮叮當當的錘子聲響，我不由鼻子一酸，轉身?yè)溥M(jìn)車(chē)子里，拿出那條烘得發(fā)燙的毛巾，沖進(jìn)剛從警衛那兒?jiǎn)?wèn)來(lái)的洗手間，把毛巾揉了又揉，搓了又搓，恨不能把它洗得夠冰涼。飛奔回來(lái)，剛把涼毛巾搭上那黝黑的臂膀，卻沒(méi)想爸爸竟一把扯下先幫我擦了擦額頭的汗，又馬上攆我：“你快去那兒陰涼，這里太熱了，快去！”
再次站到樹(shù)陰下，我心里像打翻了五味瓶，各種滋味兒交織在一起，十分難受，又覺(jué)得異常幸福。我默默掂量著(zhù)剛剛從自己嘴里蹦出的“遵命”兩字的分量……
抒情作文 7
花開(kāi)花落沒(méi)有聲音，思念卻在內心深處發(fā)出想你的聲音。 那日的《不曾遺忘，執筆寫(xiě)下》，經(jīng)過(guò)四天的掙扎和猶豫，今日終于有勇氣發(fā)給你了。你的鼓勵，又一次讓我重拾信心�！}記
多久沒(méi)和你聯(lián)系過(guò)，只因我所謂的怕打擾你。時(shí)光悠然，曇花一現。思念似一首老歌，回味、綿長(cháng);思念似葫蘆絲曲，空靈、婉轉;思念似一道彩虹，色彩繽紛，讓人眼花繚亂……想你早已成為生活中，必不可卻少的習慣。思念的確是一種呼吸的痛，之所以心會(huì )痛，是因為愛(ài)和在乎。每一天都會(huì )想你，想你每一分鐘你都在做些什么。關(guān)注你所有的東西，喜歡你每一種習慣�？峙逻@世上只有你，才是我內心深處唯一的女神。初三時(shí)光雖早已逝去，但能遇見(jiàn)你，亦是最大的幸運。
寫(xiě)好那篇文，四天后才發(fā)給你，這幾天中在發(fā)與不發(fā)中掙扎著(zhù)，自己很矛盾。當今晚發(fā)完你時(shí)，覺(jué)得身上有種如釋重負的感覺(jué)，比之前輕松許多，同時(shí)亦有些害怕。吃過(guò)晚飯，和著(zhù)妹妹打起羽毛球，一直玩到天色漸晚、太陽(yáng)下山時(shí)，才收拾好回到屋中。大膽的我拿著(zhù)手機，打開(kāi)微信。向女神發(fā)了一張“在嗎？”的表情圖。發(fā)完我就和手機寸步不離，可怕回復晚了，亦怕你等晚了。一分鐘、五分鐘、十分鐘匆匆逝去，而你還是沒(méi)有回復。我緊緊攥著(zhù)手機，認真的等待你的回復。僅有幾分鐘的等待，卻讓我覺(jué)得度秒如年。我漸漸的等的有著(zhù)焦急，但仍滿(mǎn)懷期待著(zhù)。
又過(guò)去八分鐘，終于把你的回復等來(lái)，你回了“嗯”知道你在后，先問(wèn)你在干嘛呢？然后緊接著(zhù)就說(shuō)想給你發(fā)東西給你，你沒(méi)有告訴我做什么呢，就是同意我發(fā)東西給你。幾秒的時(shí)間，把那篇《不曾遺忘，執筆寫(xiě)下》發(fā)過(guò)去了。我仍舊等待著(zhù)你的評價(jià)和感受，第一句話(huà)就是寫(xiě)的這么好。接著(zhù)就是支持我的話(huà)語(yǔ)，給予我鼓勵，讓我又重拾信心。你的.那句看好我呦，讓我那一瞬間淚濕眼眸，謝謝你給予我的支持和鼓勵！您放心，我一定會(huì )一直好好寫(xiě)下去的。你的一句休息吧，多么溫暖我心。像這樣溫暖的對話(huà)，在夢(mèng)里不知夢(mèng)見(jiàn)了幾回了，每次夢(mèng)醒睜開(kāi)眼便有些失望，有時(shí)亦會(huì )有夢(mèng)中哭泣的淚痕。今夜，因你晚上的鼓勵，讓我興奮到徹夜難眠，都忘失了自己感冒了。今夜，你的那些話(huà)語(yǔ)讓我心有感動(dòng)，更多的還有欣慰與開(kāi)心。今夜，又因你的鼓勵，讓我重拾信心。
無(wú)論你在什么時(shí)候、在哪里，聽(tīng)到你的鼓勵，我便重拾信心，加油、努力！有勇氣敢于面對挑戰，感謝有你，愛(ài)你永遠！
抒情作文 8
記得上幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)小學(xué)的哥哥姐姐們脖子上系了一個(gè)“紅結”我很好奇也覺(jué)得很漂亮，我跑去問(wèn)老師，那是什么，我怎么沒(méi)有？老師說(shuō)只要你好好學(xué)習全面發(fā)展到小學(xué)肯定會(huì )有的。
好不容易才盼到了上小學(xué)一年級的時(shí)光，我終于帶上了紅領(lǐng)巾。老師說(shuō)紅領(lǐng)巾是紅旗的一角是無(wú)數英雄用鮮血染紅的，我感到紅領(lǐng)巾是多么的神圣。
從這時(shí)起我就下定決心要做一名優(yōu)秀的少先隊員。每當我遇到困難時(shí)我總會(huì )想起胸前迎風(fēng)飄著(zhù)的'紅領(lǐng)巾，想著(zhù)我是一名少先隊員，我一定要克服眼前的困難。這學(xué)期學(xué)習“小數乘法”有一道數學(xué)應用題不會(huì )做，我苦思冥想不得其解，正當我想放棄的時(shí)候，紅領(lǐng)巾仿佛在我的耳邊回繞：“你現在已經(jīng)五年級了，遇到了困難不能退縮，要努力地戰勝困難”。我馬上去查找資料，啊，我終于做出來(lái)了，我高興地蹦起來(lái)，悟出原來(lái)世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。是紅領(lǐng)巾在我學(xué)習上遇到困難時(shí)總是激勵著(zhù)我。
在課余的時(shí)侯紅領(lǐng)巾也幫助著(zhù)我，教我怎樣做人�，F在是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，很多中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲不好好學(xué)習，我也是游戲迷非常喜歡游戲，我每次玩游戲到一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，腦海里就會(huì )閃出紅領(lǐng)巾在提醒我：“奕霏，游戲時(shí)間到了，不要玩得太久關(guān)掉電腦，”我就會(huì )馬上關(guān)上電腦。
紅領(lǐng)巾就像老師和家長(cháng)一樣隨時(shí)陪伴我身邊，提醒我幫助我和我一起成長(cháng)。
抒情作文 9
李清照出生于書(shū)香門(mén)第，父親是朝廷官員，母親是狀元之女。從小她就生活優(yōu)裕，小小年紀閱書(shū)無(wú)數，文采自然出類(lèi)拔萃，她還擅長(cháng)書(shū)，畫(huà)，通曉金石，尤其精通詩(shī)詞，被譽(yù)為“千古第一才女”。
說(shuō)起李清照，會(huì )想起“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺…”，這是她十六歲時(shí)少年不知愁滋味的歡愉；說(shuō)起李清照會(huì )想起“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭…”這是她初婚少婦沉浸在思念中的深情款款；說(shuō)起李清照，還會(huì )想起“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚…”這是她兩次婚姻后，又逢金兵入侵時(shí)，看盡人生的酸楚。
李清照留下眾多的詩(shī)詞，每一篇讀來(lái)都仿佛身臨其境，欲罷不能。我更驚嘆于她的一首《夏日絕句》：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！眴螁巫x前兩句，內心就被深深震撼，一個(gè)女子竟然有如此的氣魄，令人嘆服，讓人敬仰。既活就活成人中龍鳳，萬(wàn)眾矚目，既去就去的驚心動(dòng)魄，驚天地泣鬼神。如此的胸襟膽識，不愧為“千古第一才女”。李清照親眼目睹了國破家亡的痛心現實(shí)，金兵的橫行肆虐激起了她強烈的.愛(ài)國熱情，雖處憂(yōu)患窮困而志不屈，她積極主張北伐收復中原，可南宋王朝的腐朽無(wú)能和委曲求全的偏安一隅，使她的希望成為幻影。這首《夏日絕句》是她借項羽寧死不屈反諷南宋的喪權辱國，這是巾幗不讓須眉的愛(ài)國情懷。
一個(gè)有才情的女子，一個(gè)對愛(ài)情刻骨銘心的女子，一個(gè)心懷家國天下的女子，不禁讓人心生敬佩，尤其在當時(shí)的社會(huì )背景之下，一個(gè)女子竟然有如此的才情，博學(xué)，眼界，胸懷，格局，實(shí)屬傾國傾城，是令人心服口服的難得佳人。女子似水柔情，女子亦如山豪情，寥寥數字，以表敬仰之情。
抒情作文 10
“世上只有媽媽好……”一路上，我的腦海中都一直回蕩這首歌。
一路走來(lái)，我一直仔細看著(zhù)周?chē)牡赇�，想要為母親買(mǎi)一份禮物。今天不是母親節，也不是媽媽的生日，是三八“女神”節�？梢宦愤^(guò)去，一直沒(méi)看到合適的禮物。
我一臉沮喪，不情愿地走回家。打開(kāi)門(mén)，屋里一丁點(diǎn)燈光都沒(méi)有。我有些詫異：不應該啊，平時(shí)，媽媽早就下班回來(lái)做飯了，今天怎么還沒(méi)回來(lái)？
我換了鞋，走進(jìn)屋里，才想起媽媽今天開(kāi)會(huì )，讓我自己買(mǎi)飯吃。我十分懊惱，給媽媽的禮物沒(méi)有買(mǎi)，晚上的飯又沒(méi)有買(mǎi)，真是“一舉兩不得”��！
“唉，怎么辦呢？”我嘆息道。
“咕……”我的肚子打起鼓了。俗話(huà)說(shuō)“人被逼急了，不管多難的`問(wèn)題，都不是問(wèn)題�！蔽茵I急了，自然而然也會(huì )去做飯吃。我急中生智，想起媽媽愛(ài)吃的東西，決定為她做一頓“滿(mǎn)漢全席”。雖然上一次做飯是在三年前，可我還是學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，做了幾道菜。
七點(diǎn)、八點(diǎn)……已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。正當我想要給媽媽打電話(huà)，一陣開(kāi)門(mén)聲傳入我的耳朵，是媽媽回來(lái)了！
我跑向前去，把媽媽拉到餐桌前。她默默地坐在那兒，拿起筷子，吃了起來(lái)。我沒(méi)想到，媽媽竟然流出了眼淚。我以為是菜太辣了，忙去接了一杯溫水。我更沒(méi)想到，媽媽接過(guò)水杯后，竟哭出了聲。那一刻，我意識到，媽媽不是被辣哭的，而是感動(dòng)哭的。
第二天早上，我的床頭多了一張紙條，而紙條上的話(huà)，卻讓我一生都想要記住它（保密）。
從前，我一直是媽媽的天使；而現在，媽媽是我心里的仙女。
抒情作文 11
望著(zhù)這個(gè)路口，望著(zhù)這棵樹(shù)，讓我想起了您――我的太奶奶。
記得在民國時(shí)期，太爺爺就被抓去當兵了。那時(shí)，您挺著(zhù)大肚子準備要到您的舅舅家投靠他們生活。到了您舅舅家，他們一家人對您很不好，讓您吃不飽，穿不暖；讓您整天在他們的叱罵聲中過(guò)日子；甚至讓剛不滿(mǎn)五歲的爺爺下地干活。但畢竟是寄人籬下，您只能睜一只眼閉一只眼。每每有空時(shí)，您就帶著(zhù)爺爺去路口站著(zhù)等待，等待您日思夜想的那個(gè)人……
您十年如一日地等待。無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是寒風(fēng)呼嘯，您始終等著(zhù)……
現在，我們已是四代同堂。爸爸和叔叔也都成家立業(yè)了。您總喜歡跟剛滿(mǎn)三歲的妹妹說(shuō)：“等你太爺爺回來(lái)了，你要叫他哦！我們去路口等他，免得他回來(lái)找不到回家的路了！”然后拉著(zhù)妹妹的.小手，帶她去路口。
于是，每當夕陽(yáng)西下時(shí)，總有一個(gè)老人拉著(zhù)一個(gè)扎著(zhù)蝴蝶結的小女孩，在那村路口蹣跚地走著(zhù)……
三年前，您的眼睛看不見(jiàn)了。您還是堅持要到路口等太爺爺回來(lái)。爺爺生氣地對您說(shuō)太爺爺早已逝世了，回不來(lái)了！聽(tīng)到這句話(huà)，您便板著(zhù)一張臉，不說(shuō)話(huà)，也不吃飯。爸爸拗不過(guò)您，便不得不陪您到路口等待……
去年，您帶著(zhù)對太爺爺的思念默默地走了……
后來(lái)，我偶然發(fā)現村路口邊居然長(cháng)出了一棵小樹(shù)。它正挺著(zhù)筆直的身體，目不轉睛地望著(zhù)遠方……
望著(zhù)這個(gè)路口，望著(zhù)這棵樹(shù)，使我想起了您――我的太奶奶。我明白這個(gè)路口就是您等待的見(jiàn)證，這個(gè)路口凝聚著(zhù)您對太爺爺的思念。而那棵樹(shù)不僅凝聚了您的等待與思念，它也將一直替您等下去……
抒情作文 12
她，是落葉心系回歸的根；她，是孤雁所向往的巢；她，是江河所能匯入的海；她，是凝聚著(zhù)愛(ài)的港灣。她，就是我的故鄉，一個(gè)平凡而又獨特的地方。我的故鄉是陽(yáng)江，一個(gè)不太起眼的四線(xiàn)城市，但這里的風(fēng)土人情卻時(shí)常令我著(zhù)迷。
春天，她召喚花草樹(shù)木，組成秘密王國。在春暖花開(kāi)之時(shí)，我會(huì )約上三五好友，去金山植物公園散心。猛一抬頭，便見(jiàn)蜜蜂們在辛勤地采蜜，蝴蝶們在花蕊中盡情舞動(dòng)，鳥(niǎo)兒們則在枝頭上展示自己的歌喉。人們通常會(huì )集聚在碧綠的草坪上，帶來(lái)香氣四溢的`食物和野餐布，坐在草地上閑聊，沐浴溫暖的陽(yáng)光。而孩子們，有的在橋上肆意奔跑，有的趴在草地上吹泡泡，有的則在品嘗美食……每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容。
夏天，夏日炎炎。海陵島那金黃的沙灘，一望無(wú)際的大海，絕對可以滿(mǎn)足你對夏天所有的幻想！來(lái)到沙灘，我毫不猶豫地跟朋友玩起推沙堡的游戲，玩累了躺在休息椅上，享受日光浴。往前走，就是大海了。站在海邊，膽小的我遲遲不敢下水，只得慢慢將身體浸入冰涼清爽的海水中，時(shí)不時(shí)有調皮的海浪與我嬉戲。
秋天，落葉歸根。我來(lái)到樹(shù)林前，只見(jiàn)地上那一大片顏色濃郁的落葉，真像一張金黃的毛毯。在秋天的細雨中漫步，消除了我一天的煩惱，烏云帶來(lái)小雨，淅淅瀝瀝的，我便撐開(kāi)傘，順勢欣賞起雨絲輕輕的演奏曲，迎面撲來(lái)空氣的清香，吹著(zhù)專(zhuān)屬于秋雨的風(fēng)，這時(shí)，我倍感身心舒暢。
冬天，暖意冬陽(yáng)。這兒不下雪，也沒(méi)有陽(yáng)光直射，所以，陽(yáng)江的冬天是暖暖的，天黑的特別快，亮的特別慢，所以，就算你起得比較晚，你也能看見(jiàn)美妙的日出。
或許在別人眼里，這兒只是一個(gè)不起眼的小城市，可在我的眼里，這兒的一切都是最美好的、最寶貴的！
抒情作文 13
自從和他分開(kāi)之后，我真真切切地體會(huì )到思念是怎樣的一種滋味。
他是和我相處了四年的好兄弟，他叫黃嘉俊。每天我們上學(xué)一起開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習，放學(xué)后一塊打打鬧鬧地回家�？墒请S著(zhù)新校區的落成，我被劃入了另一所小學(xué)，我們分開(kāi)了。
有一次，我一個(gè)人在水悅城漫無(wú)目的地逛著(zhù)。突然，我看見(jiàn)了我們學(xué)校的英語(yǔ)老師，“哎，你看英語(yǔ)老師在那兒，我們一起去和老師打個(gè)招呼吧�！蔽蚁乱庾R伸出右手想去拉他的胳膊，才發(fā)現右手邊空無(wú)一人。
是啊，他已經(jīng)不在我身邊了。他現在在干什么呢？是不是和我一樣正在想念著(zhù)對方？他的球技是不是更好了？有沒(méi)有交新的朋友呢？……我越想心里越難受，但是卻無(wú)法抑制這種感受�；氐郊抑�，我趴在床上，緊緊地抱住枕頭，強忍著(zhù)想哭的欲望。
你知道我在想念你嗎，嘉俊兄弟？
秋天到了，我和同學(xué)去了我們第一次認識的那個(gè)公園。天高云淡，落葉翻飛，可我卻沒(méi)有什么心思欣賞這眼前的景色。一路上，我的心就像空中飄舞的楓葉：他之前周末經(jīng)常在這里玩，我會(huì )不會(huì )今天見(jiàn)到他？如果見(jiàn)到了他，我該怎么和他打招呼呢？見(jiàn)了面后，我們先去哪里逛逛？……我四處搜尋他的身影，同學(xué)好奇地問(wèn)：“你怎么心不在焉的，平時(shí)你可是最?lèi)?ài)熱鬧的`呀�！蔽抑皇切α诵�，沒(méi)有回答。
后來(lái)同學(xué)們都一個(gè)個(gè)回家了，我還在公園里等著(zhù)，期待奇跡的出現。我坐在公園的長(cháng)椅上，我的眼淚無(wú)聲地落了下來(lái)。我哭著(zhù)哭著(zhù)，恍惚中好像進(jìn)入了夢(mèng)境：在一個(gè)明亮的房間里，他來(lái)了，還是和以前一樣，穿著(zhù)代表幸運的黃色T恤衫，邀請我和他一起玩卡牌。他還是以前一樣，一拿到好牌，嘴角就微微上揚……
等我晃過(guò)神來(lái)，眼角一片濕潤。
抒情作文 14
“轉學(xué)?”有人可能會(huì )問(wèn)了，“都快畢業(yè)了，竟然還轉學(xué)!”不過(guò)，這是真的!這件事發(fā)生在六個(gè)星期以前: 那天，我跟平常一樣，放學(xué)后回到家里準備做飯，忽然瞅見(jiàn)了桌上那張不平常的紙條，呆住了。
原來(lái)，紙條上寫(xiě)的是這樣的字: 丁元，媽回老家辦證去了，老師說(shuō)，辦罷證才能轉學(xué)。
愣了半天，我是又高興又難過(guò)，想笑，笑不出來(lái)想哭，哭不出來(lái)。索性，不管了……
過(guò)了三四天，不妙的事情果然發(fā)生了。那天，媽媽從老家回來(lái)了，她說(shuō)，已經(jīng)辦好證了，明天就可以走了!我呆呆地望著(zhù)灰暗的天空，心，在悄悄地流淚……
走的前一天晚上，正好也是我去“未來(lái)英語(yǔ)”模擬小升初考試的那一天。我來(lái)到考場(chǎng)，我大概看了一下考場(chǎng)里的'人，我們班的有好幾個(gè)，有:劉孟瀅、張佳穎、張燦燦、胡馨蓉、孫明昊。當我對他們說(shuō)我明天就要走的時(shí)候，他們都很吃驚，并問(wèn)我為什么要轉。但我沒(méi)有告訴他們，因為我不知道如何開(kāi)口。
考完了，我也該走了。臨走時(shí)，我把一個(gè)跟我頭發(fā)上那個(gè)一模一樣的皮筋給我的好朋友捆上，就當作留個(gè)記念吧!
第二天，該乘車(chē)回老家了，我朝著(zhù)親愛(ài)的母校久久地看了一眼，心中含著(zhù)淚出發(fā)了……
回到了老家，踏上了熟悉又陌生的土地，卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)……
入學(xué)第一天，一只腳剛踩在老家學(xué)校的土地上，就傳來(lái)一片唏噓聲，一抬頭，就望見(jiàn)了學(xué)校里的人那鄙視的眼神，淚，忍不住流了出來(lái)……
現在，一下課，我就站在走廊上，呆呆地，望著(zhù)明媚的太陽(yáng)，望著(zhù)蔚藍的天空，望著(zhù)潔白的云朵，淚水，又流了出來(lái)。從臉頰，一直，滑到了手背上……
抒情作文 15
世上有一個(gè)偉大無(wú)私的人，她有一種默默無(wú)聞的愛(ài)。當你受傷時(shí)，她在你身邊關(guān)心你，當你迷失方向時(shí)，她用自己微不足道的話(huà)語(yǔ)組成質(zhì)樸的道理把你拉回來(lái)，她用自己無(wú)私開(kāi)拓了我的心靈。她就是我們每個(gè)人心中的守護神——母親。
母親二字，聽(tīng)起來(lái)很平常，但是對我來(lái)說(shuō)卻是那么的動(dòng)人心弦。當我無(wú)助傷心時(shí)她就像天使一樣守護著(zhù)我，給我依靠和溫暖。有一次，我跟母親到地里去，空曠的田野里刮著(zhù)生冷的北風(fēng)。我們從沒(méi)有化完的雪下面拔出白菜，只拔了一兩下，我的手就被冷的刺骨。偷偷看母親，卻見(jiàn)她一點(diǎn)都沒(méi)有被冷著(zhù)的感覺(jué)。繼續扒開(kāi)結冰的雪層，拔出白菜。我實(shí)在受不了，便袖手旁觀(guān)的問(wèn)母親冷不冷，母親說(shuō)不冷。見(jiàn)我很驚訝的樣子，母親繼續說(shuō)：“對自己說(shuō)不冷不冷就不會(huì )冷了�！拔乙幌抡诹四抢�，忽然覺(jué)得動(dòng)得了母親。
我學(xué)母親的樣子彎下身子去，扒開(kāi)刺骨的雪，一下，兩下，傘下，每一下，我都咬著(zhù)牙對自己說(shuō)不冷。
從此，每當我遇到困難時(shí)，都會(huì )記起雪地里母親的話(huà)，它伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)冬季，讓我不斷成長(cháng)。
母親，感謝你這么多年的`無(wú)私照顧，而我卻從不懂得珍惜，也沒(méi)體諒過(guò)你。你曾多次對我說(shuō)讓我不要步你的后塵，讓我好好讀書(shū)，將來(lái)有美好的生活�，F在我懂得了這些，我也開(kāi)始試著(zhù)在家里去做一些力所能及的活，給你分擔憂(yōu)愁，在學(xué)校里更加努力的學(xué)習，去圓你沒(méi)完成的夢(mèng)想。
現在每當遇到困難時(shí)，我總會(huì )想起你在雪地里對我說(shuō)的話(huà)，頓時(shí)，我心里就有了堅定意志和百倍的力量�，F在，我想堅定的告訴你，我一定會(huì )努力學(xué)習，我要用我的實(shí)際行動(dòng)想你證明：我能行。
抒情作文 16
在我的童年里，有那么一個(gè)地方，包含著(zhù)童年許許多多的回憶;在那里，我遇到一位位與我從素不相識到無(wú)話(huà)不談的同學(xué);遇到了每周讓我們背誦筆記，寫(xiě)一篇作文的老師，我在那里收獲了我永久記得的回憶。
在這里，我從作輔班一直學(xué)到到考場(chǎng)大突破班，在這幾年來(lái)，我收獲到許多知識;收獲到與我們相處成朋友的師生情;收獲到寶貴的友情。
在這里，我體驗到單手剝雞蛋的挑戰與樂(lè )趣;體驗到生吃辣椒的痛苦;體驗到去酒店與同學(xué)共吃一道菜，共搶一碗飯的快樂(lè )�，F在想起來(lái)，不禁為原來(lái)的我們而感到幸福。
回想起以前，我們每到周日八點(diǎn)半之前準時(shí)到達學(xué)校，都會(huì )抱怨道：“每次都要那么早到，害得我都沒(méi)睡醒�！奔词刮覀冞@么說(shuō)不想來(lái)，可我們還是堅持到了現在;我們上課時(shí)，老師嚴肅認真;到了下課，她便與我們玩耍;草莓老師經(jīng)常上課會(huì )給我們灌入一大碗的.“心靈雞湯”，原來(lái)，我們都很嫌棄，現在想起來(lái)，再也聽(tīng)不到草莓老師的“心靈雞湯”時(shí)，不禁傷痛萬(wàn)分。
原來(lái)，我們一直在吐槽草莓老師很黑，一想到以后難以見(jiàn)到后，便覺(jué)得黑點(diǎn)挺好。原來(lái)，我們一直都在說(shuō)不想來(lái)呼吸作文，每周都要背筆記，寫(xiě)作文，還要寫(xiě)家作，太累了�？墒�，這次課將會(huì )是我們最后一次吐槽草莓老師，最后一次寫(xiě)作文，最后一次……我們要與這說(shuō)再見(jiàn)了。
從呼吸一到考場(chǎng)大突破，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，就是在這段說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短的日子里，布滿(mǎn)了我在呼吸作文的回憶。
在這個(gè)夏天，我們就要離開(kāi)這個(gè)地方，在下個(gè)學(xué)期，這個(gè)教室也會(huì )坐滿(mǎn)人，但那群人不再是我們……
抒情作文 17
是怎樣一種情緒，如此縹緲悵然。-
是怎樣一片心情，如此流離廖落。-
是怎樣一席訴說(shuō)，如此幽深緘默——-
眨眼的一瞬間，黑夜便掩飾了昨天，歸入曾經(jīng)的行列，而自己卻在今天的開(kāi)始做著(zhù)和昨天的結束一樣的事，偶然想起了那句話(huà)——今天誰(shuí)“死”了，明天的太陽(yáng)依舊會(huì )升起。-
曾經(jīng)的，曾經(jīng)以為的，終究是曾經(jīng)了，就算會(huì )有些許塵封已久的'東西，在不經(jīng)意間繾綣裊動(dòng)，瀝瀝浮現在眼前，也抓不住時(shí)間在黑暗中的腳步。如果不能領(lǐng)著(zhù)時(shí)間走，便會(huì )迷失在自己的腳印里，在蒼涼的夢(mèng)里邂逅尖銳而溫暖的疼痛。當風(fēng)吹冷了淚珠時(shí)，心也會(huì )冷卻而悵然。-
歲月在高貴地走著(zhù)，情景也在境遷，留下的卻只有滿(mǎn)目的蒼夷和喧囂過(guò)后的凄涼。-
開(kāi)一盞微弱的燈光，冷月下安靜地獨處寂廖，便是另一番世界。想用整夜的時(shí)間，躲在夜幕下重新來(lái)畫(huà)已模糊的夢(mèng)境，恍惚中，飄飄幽幽，無(wú)所依靠，在彷徨暮色下，靈魂又該往哪個(gè)方向？-
夢(mèng)深幾許，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書(shū)不盡紅塵醉，愛(ài)與恨。-
命轉幾回，兜兜轉轉，唱不完凡塵戲，情與愁。-
把窗外零落進(jìn)來(lái)的枯葉放在掌心，筋疲力竭的枯干脈絡(luò )，蔓延著(zhù)季節變遷的深深無(wú)奈。-
常會(huì )用某些歌曲，去裝憶某些事物，包括前一秒思緒的落腳點(diǎn)。于是，在某個(gè)天氣，某個(gè)地點(diǎn)，某首歌，慢慢被情緒包圍，不知不覺(jué)中便在這種或喜或悲，或黯淡的記憶里，沉醉。善感、多愁敏感于旖旎惑人的風(fēng)和月。而后，相思、迷戀，如這蠱然的秋意恣意泛濫。-
孤影借月，蓑草掩寂廖，月未圓，葉落成冢秋漸末。-
塵夢(mèng)所依，望穿執子手，枕無(wú)眠，更深露重人消瘦。-
生澀了的文字，是否會(huì )唐突了誰(shuí)的詩(shī)意？漸行的殘月，又將零碎誰(shuí)的故事…
抒情作文 18
花朵在陽(yáng)光的呵護下綻放；小樹(shù)在清風(fēng)的呵護下發(fā)芽；孩子在父母的呵護下成長(cháng)；心靈在實(shí)踐的呵護下成熟。
呵護，是人與人之間最美好的感情，透露出人間真情；它又是心靈最強的催化劑，提升精神的境界。
不論何時(shí)何地，我們的身邊總有呵護圍繞，它是構建起心與心之間交流的根本。父母的一句關(guān)心話(huà)，使疲憊的心理放松；朋友的一段安慰語(yǔ)，使受傷的心靈愈合；鄰里的一個(gè)叮囑句，使陰郁的心情放晴……生活中諸如此類(lèi)的大小事數不勝數，它滋潤了心田，使生活充盈，但是萬(wàn)物都有個(gè)度，一旦過(guò)了這個(gè)界限，呵護的作用統統會(huì )適得其反。
溫室里的盆栽每天都享受著(zhù)工作人員無(wú)微不至的呵護，在這濃稠的呵護中，它開(kāi)出了嬌艷美麗的花朵。然而美艷的花卻依賴(lài)上了室內的恒溫和日光燈柔和的光線(xiàn)，全然經(jīng)受不起一絲風(fēng)吹雨打，甚至一離開(kāi)溫室，它就會(huì )干枯，失去鮮艷的色彩與沁人心脾的芬芳。
這是花的錯嗎？不是。呵護無(wú)私地把自己獻給了花朵，卻料想不到過(guò)了度的'呵護會(huì )使原本剛毅的花變得軟弱不堪。植物是這樣的，人類(lèi)同樣也是如此。
再強壯的人類(lèi)也承受不住沉重的過(guò)量的呵護，在生活中處處被呵護的人無(wú)論如何也敵不過(guò)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的人，他們被呵護的太多，就會(huì )變得軟弱，變得無(wú)能，即使他們身上有再多的才華也無(wú)法展現。這是呵護的副作用。
呵護是一雙溫柔的手，可以撫慰傷痕累累的心，但呵護又是一把殘酷的劍，能斬斷一個(gè)健全人的精神主干。別讓呵護成為你手中的利刃，把呵護融化在手心去溫暖心靈，這是我們最應該的也是最正確的傳遞呵護的渠道。
讓呵護化作春風(fēng)吹遍大地，讓呵護變作細雨滋潤心靈，讓呵護助你成長(cháng)，別被呵護傷了生命。
抒情作文 19
我輕輕漫步在秋天的風(fēng)里，看到行人眼中的匆忙之色，又看到一個(gè)小老板收錢(qián)時(shí)眼中的欣喜，情不自禁地回想起爺爺的目光，那里隱藏著(zhù)一種深邃的光芒。
爺爺早已年逾古稀，鄉下生活讓他變得堅強卻不失淳樸、細膩。他尤其喜歡孩子，對我更是無(wú)比疼愛(ài)。小時(shí)候，我常跟著(zhù)他在家鄉的稻田中玩耍。剛剛割完稻米，半截稻桿金黃閃爍，映入我的`眼。目光所至，一切都被這顏色覆蓋，我的瞳孔漸漸與這稻桿融為一體。我拉了拉爺爺的手，他帶著(zhù)我，開(kāi)始在稻田中緩緩奔跑。跑著(zhù)跑著(zhù)，我們爺孫倆不約而同地目光相接，我在爺爺的眼中望到了一泓秋水，那是對豐收的喜悅，掩去了他漸漸蒼老的背影。不知為何，我竟然下意識地將這一刻死死地記在心上，永遠不忘。
突然，我腳下一軟，跌坐在地上，頓時(shí)感覺(jué)半邊身子被吸附在軟泥上，疼痛感猛然襲來(lái)，眼中也被糊上了泥土。爺爺飛快地奔來(lái)，一把把我撈起，他緊緊擁抱著(zhù)我，輕聲安慰我，讓我體會(huì )他的溫暖。他的目光在我身上徘徊，盡是擔心與懊惱，確認我無(wú)大礙后，我們又是相視一笑，夕陽(yáng)傾倒在我們的眼里，溫暖的感覺(jué)在心中彌漫開(kāi)來(lái)，使我感到暖洋洋的。
想到這里，我的眼中不禁一陣模糊。從記憶中醒轉，驀然發(fā)現那個(gè)與我歡聲笑語(yǔ)的爺爺已經(jīng)離去。病床前，他把渾濁的目光牢牢地投在我身上，嘴角浮起一抹滿(mǎn)足的微笑……
眼淚落下，模糊我的目光，打在我的心上。爺爺的目光悄然而至，卻又轉瞬即逝。我的心中似乎缺了一塊，即使時(shí)光流轉，卻依然無(wú)法愈合。
我的淚水填滿(mǎn)了眼睛，就像一方淺淺的水池。我在那一方淚池中看到了一個(gè)熟悉的影子，目光如溫暖的陽(yáng)光，向我奔來(lái)……
抒情作文 20
相信大家都有落淚的時(shí)候。當然，我也不例外，有悲傷的淚水，有幸福的淚水，也有后悔的淚水其中最讓我難忘的是一滴動(dòng)人的淚�，F在，我來(lái)告訴你這件事。
我記得是去年的一天。那天放學(xué)的時(shí)候，外面下著(zhù)大雨，不時(shí)夾雜著(zhù)幾聲打雷。我嚇得忍不住打了個(gè)冷戰，心想：這太可怕了。我沒(méi)帶傘。怎么才能回去？我想著(zhù)就走出了學(xué)校，只聽(tīng)歡歡嘖嘖，好像是我媽的聲音，但我想，不，不可能是我媽的，因為我媽今天病了，她怎么會(huì )有力氣來(lái)接我，我就一直往前走。歡歡，你怎么不說(shuō)不，我媽氣喘吁吁地說(shuō)。哦，你怎么了，媽媽?zhuān)磕銢](méi)病嗎？我驚喜又擔心地說(shuō)。別說(shuō)話(huà)了，穿上雨衣。一路上，風(fēng)夾雜著(zhù)大雨，我的雨衣不時(shí)被風(fēng)吹著(zhù)。我坐在媽媽身后，看著(zhù)她的背影，眼眶濕濕的
過(guò)了一會(huì )兒，回到家，我看到我媽渾身濕透了，好像是落湯雞一樣，但是我的褲子濕了。我媽見(jiàn)了，不顧一切的趕過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)，冷嗎，孩子？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她馬上給我換了褲子，給我倒了一杯熱水。但她仍然穿著(zhù)濕衣服。我著(zhù)急的說(shuō)：媽媽?zhuān)Q衣服吧！你什么時(shí)候準備好對我來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂！母親和藹地回答。這時(shí)，我的'眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來(lái)。你怎么了，兒子？你冷嗎？母親焦急地問(wèn)。不，沒(méi)什么。去換衣服吧！我再說(shuō)一遍。沒(méi)事，我不管。母親感慨地說(shuō)。后來(lái)沒(méi)多久，我媽感冒加重了�？粗�(zhù)她蒼白的臉頰，我的眼睛又濕潤了。
這是我感動(dòng)的眼淚。我媽那么愛(ài)我，那么關(guān)心我。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后報答她！讓我在未來(lái)的某一天為她遮風(fēng)擋雨。
抒情作文 21
天陰沉沉，零星細雨總下個(gè)不停之時(shí)，回憶就會(huì )變得放肆……
如梭日月，似箭光陰。我又獨自一人坐在古箏前，撫摸那熟悉而又陌生的琴弦，心亦不能平靜。聆聽(tīng)清脆的琴聲，輕輕一撥，散落在記憶深處的那次成功，瞬間凝住清涼。
六年前的11月，是桂花落盡時(shí)節。我不知所措地坐在古箏前，注視著(zhù)一根一根白綠相間的琴弦，只是覺(jué)得好玩。媽媽把我送到老師家，很是激動(dòng)�？赡苤皇菫榱俗�?shī)首詷?lè )而學(xué)習的吧！
最初，積極性當然是頗高的，對古箏充滿(mǎn)了好奇。這種好奇，只有沒(méi)有學(xué)過(guò)古箏的'人才能感受到。學(xué)了一年，在對古箏有所了解后，對它的好奇，逐漸煙消云散。第二年，因為要考級，每天回來(lái)還要不停地去練，此時(shí)，油然而生的只有厭惡。第三，第四，第五年……我已越過(guò)了十級。漫漫十級路，再回首，這一路跌來(lái)，磨破過(guò)手指，打斷過(guò)琴弦，訓裂過(guò)直尺，太多的艱辛與苦澀。
就像冰心《成功的花》中所說(shuō)，“人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！边@次經(jīng)歷，我終于體會(huì )到了成功背后的堅持與付出。
只有經(jīng)過(guò)，才會(huì )懂得。
漫漫十級路，使我的心溫暖起來(lái)，也讓我成長(cháng)。走出練琴房，已是陽(yáng)光明媚，躍于林間小道上，我輕輕仰起頭，瞇起眼，享受那成功之后的愉悅。彈奏一首幽幽歌謠，然后用流淌的心事，書(shū)寫(xiě)生命里飄落過(guò)的喜悅……
回過(guò)神，弦還在顫抖，靜靜地等待著(zhù)它平靜。
喜悅依舊，瑣事難留。像美麗的桂花，張狂一時(shí)的美麗終究化成一地纏綿。
只有經(jīng)過(guò)，才會(huì )懂得。
又是桂花落盡時(shí)節了……
抒情作文 22
母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼溫泉，于是，在兒女的一飲一綴中綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
我有一個(gè)疼愛(ài)我、關(guān)心我的母親，她會(huì )在我最困難的時(shí)候，像“及時(shí)雨”一樣出現在我身邊。
自從我上五年級以后，媽媽一直讓我步行上學(xué)，看著(zhù)別人的父母騎自行車(chē)或小車(chē)送自己的兒女上學(xué)，我心里挺難過(guò)的，是不是媽媽不愛(ài)我了？記得有一天早上，不懂事的'我為這件事跟媽媽鬧別扭，跑出家門(mén)。六月的天，孩子的臉，不一會(huì )兒，天空布滿(mǎn)了鉛色的陰云，措手無(wú)策的我在慌亂中摔倒了，我急得大哭。突然，我在蒙蒙細雨中看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。原來(lái)，我每天步行上學(xué)時(shí)媽媽總悄悄跟在我后面，怕我出意外，至于為什么讓我自己走，是因為媽媽要鍛煉我的獨立能力，我真是錯怪媽媽了，“媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！蔽覐男睦锔兄x媽媽。
媽媽不僅不僅注意我能力的培養，還十分關(guān)心我的學(xué)習。一天晚上，我被一道應用題搞得頭昏腦；去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶墒切W(xué)沒(méi)有畢業(yè)的人。要是爸爸在就好了，他一定幫我講解。大慨是媽媽看出了我的心思，心里十分難過(guò)。我作為女兒，心里好像十分不孝順，心里就像打翻了五味瓶——真不是滋味。想要安慰媽媽?zhuān)晌也恢涝趺凑f(shuō)。那晚我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，我悄悄走近媽媽房門(mén)，從門(mén)縫里一瞧，那不是我的作業(yè)本嗎？想起當晚的事。我心里已知道三四分了。由于衣服穿得少，打了個(gè)噴嚔，被媽媽發(fā)現了。我以為媽媽回罵我，反而不好意思地說(shuō)：“媽媽沒(méi)用，沒(méi)能幫到你�！倍嗝礉獾哪笎�(ài)��！
時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去了我們多少回憶，卻始終不改我對母親的綿綿思念。
抒情作文 23
最近正值高考，所有的出租車(chē)司機，交通警察，各方各面多進(jìn)行了管制，就是讓高考的學(xué)生們可以順利的完成學(xué)業(yè)，考到一個(gè)理想的分數，進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)，這些事情和出租車(chē)司機，交通警察，還有其他人都沒(méi)有關(guān)系，他們未來(lái)的路好與壞和他們都沒(méi)有關(guān)系，但是就是這些人，才真正稱(chēng)得上是平凡的英雄。
高考進(jìn)行時(shí)，很多人由于緊張忘記帶了很重要的東西，身份證，準考證，二維碼，迷迷糊糊，馬馬虎虎的就出來(lái)考試，為了讓他們能夠順利參加考試，很多出租車(chē)司機志愿者堅守在學(xué)校門(mén)口，充當超人的角色，帶他們迅速取回證件，交通警察管制交通，讓他們能夠順利通行。
前些日子大巴車(chē)掉入河中，路過(guò)的路人有法警，有攝影師，他們不一定水性都很好，但是他們奮不顧身的跳下河去救人，看的我熱血沸騰，那一秒不得遲疑，誰(shuí)還能想到自己的'家人啊，想到的都是怎么才能把眼前這些人救上來(lái)，那一刻我們都覺(jué)得自己是個(gè)超人就好了，雖然不是超人，也要使勁渾身解數，這才是平凡的英雄。
英雄都有我們常人沒(méi)有的氣魄和能力，我們像英雄學(xué)習，先要把自己的底蘊打扎實(shí)，有個(gè)強壯的體魄，有個(gè)靈活的頭腦，這樣我們才可以有用武之地，如果自己還是弱勢群體，那就成不了英雄，所以媽媽經(jīng)常和我說(shuō)從小的任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)扎實(shí)，學(xué)本領(lǐng)，學(xué)禮儀，學(xué)教養，以后做事別人才會(huì )敬仰。
他們雖然沒(méi)有出眾的外貌，沒(méi)有特殊的崗位，他們就是普通人，但是他們從小一定受到了良好的教育，也學(xué)習到了這些教育的精髓，做一個(gè)堂堂正正，兢兢業(yè)業(yè)的善良的人，才會(huì )成為我們平凡的英雄。
抒情作文 24
今天天空很晴朗，我高高興興地回到家。我先來(lái)到我的房間，看見(jiàn)我的桌上有一根線(xiàn)，這根線(xiàn)很奇怪，它可以變成小鳥(niǎo)、小狗、小貓、老虎......，我想，一定是媽媽買(mǎi)的'。于是，我去問(wèn)媽媽。我來(lái)到客廳對媽媽說(shuō)：“謝謝你給我買(mǎi)的線(xiàn)�！眿寢屨f(shuō)：“什么線(xiàn)，我不知道呀？”我說(shuō)：“就是會(huì )變成小鳥(niǎo)、小狗、小貓、老虎......的線(xiàn)呀�！眿寢屨f(shuō)：“我真不知道呀�！蔽艺f(shuō)：“奇怪，誰(shuí)會(huì )給我買(mǎi)這樣的線(xiàn)，中午還沒(méi)有，怎么等到我回來(lái)就有了？”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愕轿曳块g去過(guò)沒(méi)有？”媽媽說(shuō)：“有有有......我去看書(shū)的，大概在你回來(lái)的前一分鐘來(lái)到客廳的�！眿寢尯臀襾�(lái)到房間，我對媽媽說(shuō)：“就是那根�！薄熬湍歉眿寢屨f(shuō)。我說(shuō)：“就是這根�！眿寢屨f(shuō)：“有了這根線(xiàn)，你也就多了一個(gè)玩具，你慢慢玩吧�！眿寢屢蛔�，這根線(xiàn)上就出現了字，上面寫(xiě)著(zhù)“王浩涵，帶你去太空玩”。一看完字，我就飛了起來(lái)，大約過(guò)了二分鐘，我就來(lái)到了太空�！巴�，這兒真美！周?chē)泻芏嗟男切�，金星、火星、水星、土星、木星、天王星、海王�?.....突然來(lái)了一個(gè)外星人，他對我說(shuō)：“你好啊�！蔽艺f(shuō)：“你好，你們這兒可真美��！”個(gè)星人說(shuō)：“是很美，是很美，我也這么認為。對了我叫MSSAL，你叫什么名字？”我說(shuō)：“我叫‘王浩涵’”。我剛說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)有人在大叫，這聲音是從地球來(lái)的，好像說(shuō)“浩涵，該睡覺(jué)了......”于是我對外星人說(shuō)：“再見(jiàn)，我要回去了，我會(huì )想你的！”我站起來(lái)張開(kāi)雙臂準備飛，突然胳膊感到一陣劇烈的疼痛，我睜開(kāi)眼一看，胳膊碰在沙發(fā)上了。啊，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。
我想，這夢(mèng)真是太美了！
抒情作文 25
初春，枝條上抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽，綠葉沖破了那堅硬的枝干，它跟寒冷對抗，把春天來(lái)了的喜訊傳遍了 每一個(gè)角落。它催促人們，快點(diǎn)出來(lái)播下種子;它催促小溪快點(diǎn)演奏出那旋轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲;它催促動(dòng)物們趕快起床，出來(lái)活動(dòng);它催促小花快點(diǎn)來(lái)裝扮春天......
人們看見(jiàn)那爭奇斗艷，正在怒放的花朵，都夸贊花朵很美麗，卻不曾想過(guò)在花朵綻放笑臉的背后，都是綠葉的功勞，它吸取陽(yáng)光，給花朵制造養料，使花朵越開(kāi)越光彩奪目，鮮艷美麗。
夏天，炎炎夏日，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。綠葉們手牽手，緊挨在一起，用自己的.軀干撐起了一把大遮陽(yáng)傘，使陽(yáng)光透不進(jìn)來(lái)，把涼爽帶給人們，為人們驅趕走了炎熱。老人們在“大傘”下下棋，休息;孩子們則是在“大傘”下玩游戲、嬉戲。綠葉看見(jiàn)了，每一個(gè)人在自己撐起的“大傘”里都露出了笑臉，絲毫沒(méi)有感到夏日帶來(lái)的炎熱。
秋天，綠葉一片一片從樹(shù)上飄落下來(lái)，它們的生命旅程就這么結束了。它們化作了養料，被大樹(shù)吸收了。等著(zhù)冬天過(guò)去，春天來(lái)到，新的生命就又誕生了。
綠葉那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神令我感動(dòng)。綠葉雖然沒(méi)有牡丹那么華貴艷麗，沒(méi)有蓮花那么冰清玉潔，也沒(méi)有百合那么幽香高雅，但是它樸實(shí)無(wú)華，將自己的生命都投入到了幫助被人。我們生活中，也有擁有綠葉品質(zhì)的人。比如雷鋒，雷鋒出差1公里，好事做了一火車(chē)。遇到需要幫助的人，雷鋒總會(huì )伸出援助之手，幫助別人。當別人問(wèn)他：”你叫什么名字?"雷鋒卻說(shuō)：”我叫解放軍�！崩卒h擁有著(zhù)無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)。
我愛(ài)綠葉，更贊美綠葉!
抒情作文 26
今天，是父親節，我第一次為千里之外的父親執筆。
在家里，爸爸排行老二，舊時(shí)因家庭原因無(wú)緣入學(xué)，爸爸近一米八的個(gè)子，盡管現在是年近花甲的老人，可還能從他身上看到年輕時(shí)玉樹(shù)臨風(fēng)的樣子。
孩童時(shí)，我與爸爸的交流不多，爸爸總是忙于生計，我一直在上學(xué)。至今都還記得第一次因為爸爸流淚的場(chǎng)景。那是我上高三準備高考沖刺的一個(gè)晚上。當時(shí)停電，我在做晚飯，爸爸走進(jìn)廚房問(wèn)我“二寶，今年給有普氣？（當地方言，意思是給能考上）”我一愣，沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)。曾經(jīng)，我以為爸爸不關(guān)心我，從進(jìn)學(xué)校門(mén)的第一天起，爸爸沒(méi)有送過(guò)我，沒(méi)有開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )，再到初中、高中、也一直不過(guò)問(wèn)我的學(xué)習，也許連我讀哪個(gè)年級哪個(gè)班都不知道。一時(shí)間竟問(wèn)起我高考的事，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)，呆住了。爸爸轉身出去了，留下?lián)溥険溥陙y躥的火苗和被火苗照得通紅的我。當時(shí)我就像電擊了一樣，一股熱流涌遍全身，爸爸的一句話(huà)打開(kāi)了我的淚匣子，我哭了，淚如雨下，心頭卻涌起難以抗拒的力量。后來(lái)，高考結束了，當郵遞員拿著(zhù)通知書(shū)到我家時(shí)，所有的等待變成了過(guò)去時(shí)，我被錄取了。那是一年來(lái)全家庭里最大的喜事，而爸爸，目不識丁的爸爸供出了家族里的.第一個(gè)大學(xué)生。我上學(xué)去了，后來(lái)工作了，每次見(jiàn)爸爸的時(shí)間越來(lái)越少，幾乎是一年才能見(jiàn)上一次，每次見(jiàn)面都覺(jué)得爸爸老了，電話(huà)里爸爸常對我說(shuō)三句話(huà)：“姑娘，我和你媽都好呢，你們給好？哪時(shí)回來(lái)？”聽(tīng)完了。心揪得生疼！
羊跪乳恩，鳥(niǎo)反哺情。我有了家庭、事業(yè)，可爸爸的愛(ài)卻有增無(wú)減，在今天，這個(gè)平常又特殊的日子里，我毫不摭掩地、貪婪的享受著(zhù)父愛(ài)。爸漸老，而我必須與時(shí)間賽跑，把所有的愛(ài)與爸爸分享。
抒情作文 27
這次，我回到鄉下，享受了一次荷塘的“視覺(jué)盛宴”。
今年的荷花似乎開(kāi)得格外茂盛，鄉村道旁，塵土紛囂之間，呈現出一片池塘，頓覺(jué)使人眼前一亮，仿佛渾身都涼爽了許多。遠遠望去，綠云綿延，猶如滾滾波浪。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些荷花。
走近看，荷花的美一覽無(wú)余。
荷花底下，一根長(cháng)長(cháng)的莖從淤泥里伸出，十分高挑。莖沒(méi)有分枝，沒(méi)有藤蔓，直挺挺地，傲然立在綠葉中。
荷花姿態(tài)萬(wàn)千。有的已然怒放，花瓣層層疊疊，潔白無(wú)瑕，如同剛出浴的美人；有的含苞待放，花瓣未展，如同未出嫁的名門(mén)閨秀，嬌羞萬(wàn)分；有的已經(jīng)凋謝，蓮蓬大如圓盤(pán)，小孔如同一只只眼睛，窺著(zhù)四周……微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香。
古人詩(shī)云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。說(shuō)的便是這般景象：荷葉與荷花相輔而成，不知是綠葉襯出了荷花的美，還是荷花的美給荷葉增添了光彩？
后來(lái)，下起了小雨。在細雨朦朧中，荷花如同一位美少女，纖纖素手撐起一把綠傘，仿佛在雨中漫步，格外清秀。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著(zhù)，晶瑩剔透。
此時(shí)的荷塘，如同一位印象派大師的畫(huà)作，線(xiàn)條模糊了，顏色變淡了，蒙上了一層薄紗，有一種說(shuō)不出的美。
荷花雖無(wú)語(yǔ)，但它“出淤泥而不染”的`高貴品質(zhì)令人贊頌。很多人一輩子都有在“淤泥”生活過(guò)，然而“出淤泥”后能“不染”者，卻是屈指可數。屈原的“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，于謙的“清風(fēng)兩袖朝天去”能有多少呢？若無(wú)法經(jīng)受“淤泥”的考驗，人的一生，豈不渾渾噩噩了嗎？
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