抒情的作文6篇【優(yōu)秀】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的抒情的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的作文 篇1

　　那天放學(xué)后，媽媽來(lái)接我。我現在最煩的就是父母還要拉著(zhù)我的手走，那樣多幼稚！于是，在媽媽看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，并伸出手想牽我的手時(shí)，我不耐煩地一把把手抽走了。

　　等公交車(chē)時(shí)，我在報亭里買(mǎi)了一份雜志。在車(chē)上翻開(kāi)，第一眼就看到一篇文章《欠不欠，你不都叫哥嗎》。故事講述了一個(gè)被一戶(hù)人家收養的男孩，為了供這戶(hù)人家的親生女兒上學(xué)而輟學(xué)打工。一次，他在紙上寫(xiě)了一個(gè)“歌”字讓女孩念，女孩念過(guò)以后他就笑說(shuō)她終于肯叫他哥了，女孩說(shuō)兩個(gè)字不同，他分辯說(shuō)“欠不欠，你不都叫哥嗎”。后來(lái)，男孩為了女孩高昂的學(xué)費找了一份工資高卻對肺有嚴重危害的工作，最終被確診為“晚期肺癌”，女孩覺(jué)得自己欠他很多，他卻還是說(shuō)“欠不欠，你不都叫哥嗎”的故事。

　　看完了文章，正好到站了，我跟在媽媽后面下車(chē)，無(wú)意間想到她的面容。結婚照片上的媽媽?zhuān)�白皙的皮膚，黑亮的秀發(fā)，笑得一臉幸福與；現在的她，皮膚松弛，不經(jīng)意間魚(yú)尾紋與白發(fā)這些象征年齡的標簽已貼在她的臉上、發(fā)上。我常覺(jué)得她不好看，不會(huì )做保養，不像其他中年婦女一樣化妝、染發(fā)、逛街，現在我才醒悟過(guò)來(lái)：那是歲月的痕跡��！就像上面那篇文章中的哥哥一樣，媽媽在為我做著(zhù)我從未注意過(guò)的犧牲，卻不被我所理解。

　　正在這時(shí)，要過(guò)馬路了，媽媽又習慣性地牽起我的手。過(guò)了馬路，她的手悄悄放下。然而就在這時(shí)，我腦子里的記憶像潮水般涌來(lái)，好似在放映一幕幕電影：

　　小時(shí)候，她手把手教我走路，慢慢地我能走得很穩了，她強壯有力的手抽去，滿(mǎn)懷擔心地看著(zhù)我離她遠去；

　　后來(lái)，她幫我洗一件一件的衣服，洗完了疊好整齊地放在衣柜里，靈巧的雙手只留下一點(diǎn)肥皂的味道；

　　等我到了學(xué)業(yè)比較忙的時(shí)候，她總是雙手端來(lái)一盤(pán)盤(pán)水果擺在我桌上，還未等我說(shuō)謝謝，就已經(jīng)去忙別的家務(wù)了；

　　再后來(lái)，因為我視力差，她每天晚上都給我做眼保健操，每次當我在滿(mǎn)足的享受中睡熟時(shí)，她的手就因怕吵醒我默默收回了……

　　她的手，她的`手！為我做了那么多，我卻未能捉住它們，仔仔細細地去欣賞一下每條紋路中深藏的愛(ài)。

　　我只顧思考，被她落在后面了。我三兩步趕上去，輕輕地用左手拉起她的右手。霎時(shí)，那只手真的好像活了一樣，隨著(zhù)步子的節奏拉著(zhù)我的手搖擺起來(lái)。那并非習慣性的搖擺，而是微微有些劇烈的，像是在訴說(shuō)著(zhù)自己的快樂(lè )。

　　我把頭轉向右側，不敢再去看媽媽臉上的表情。因為此刻，我的眼里噙滿(mǎn)了淚水。

　　牽起媽媽的手，給母愛(ài)一個(gè)回應。那不是幼稚，而是給母親的一個(gè)肯定。

抒情的作文 篇2

　　還記得我家老房子，門(mén)口有一顆古老的蘋(píng)果樹(shù)。它的樹(shù)干也變得很脆弱，樹(shù)的樣子已不像當年那莫茂盛。它讓我想到了小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)光，小時(shí)候在它邊上嬉戲玩耍。

　　還記得，那年夏天我去老房子看到了這棵大樹(shù)，我立馬沖上去抱著(zhù)大樹(shù)，因為我小時(shí)候經(jīng)常爬上它的樹(shù)梢，有一次我差點(diǎn)重樹(shù)上掉下來(lái)，還虧那最地下的樹(shù)枝，自今回想還有那險些摔斷骨頭。突然我老爺從房間走出來(lái)說(shuō)"我也是和大樹(shù)一起長(cháng)大的，這顆蘋(píng)果樹(shù)也是我那時(shí)候的收入，天天去菜市場(chǎng)去叫賣(mài)蘋(píng)果。"我抬起頭，仰望著(zhù)眼前的大樹(shù)，看著(zhù)它那直指蒼老的`的樹(shù)枝，想象它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，坎坷，艱辛才有了這棵令樹(shù)羨慕的強壯身軀和那用時(shí)間才解下的這顆顆蘋(píng)果。

　　突然爺爺說(shuō)"我進(jìn)屋給你拿蘋(píng)果，這是我前幾天摘下來(lái)的蘋(píng)果。"我想到這里我想起爸爸在樹(shù)下曾給我摘蘋(píng)果吃。我想大樹(shù)有幾分神奇，它能活上數百年、逾千年本身就是奇跡，世界還有什么生命能像大樹(shù)一樣歷久不衰？看到這顆大樹(shù)，看到它高高挺拔的。原來(lái)我小時(shí)候經(jīng)常那這顆樹(shù)給它刻上我的名字開(kāi)頭的的字。

　　回到家，爸爸又和我說(shuō)起那顆蘋(píng)果樹(shù)的往事。還記得我要對它"動(dòng)土"，可我家的老爺不同意和老爺大吵了一架，最后商量給它移位置。但老爺還是不同意。因為那時(shí)要蓋水泥房，誰(shuí)家的茅草屋還沒(méi)扒了。就這事家人們冷戰了十幾天。

　　有一棵大樹(shù)，永遠為你遮風(fēng)擋雨。是，有一棵永遠的大樹(shù)，在那無(wú)私奉獻著(zhù)。

抒情的作文 篇3

　　我們學(xué)校的校道兩旁長(cháng)著(zhù)高大、挺拔的大葉榕。春夏秋冬，四季更替，大葉榕也隨著(zhù)季節的變化而變化著(zhù)：從初春時(shí)節的翠綠嫩葉到初夏時(shí)節的蒼綠耀眼，再到是秋意濃深的亂葉飄飛，最后便是寒冬的殘枝敗葉……

　　迎著(zhù)二月的春風(fēng)，我們學(xué)校的大榕樹(shù)毫不猶豫地丟掉斑黃的舊衣裳，長(cháng)出了淺綠色的、嬌嫩的`葉子，小小的葉子像發(fā)夾裝扮著(zhù)亭亭玉立的大葉榕，可美呢！春姑娘還把長(cháng)滿(mǎn)嫩葉的枝頭吹得搖搖擺擺的，好像在向我們招手問(wèn)好呢！一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)落在枝頭上快樂(lè )地唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：“校園里的大葉榕真美呀！”

　　到了炎熱的夏天，大葉榕撐著(zhù)墨綠色的“大傘”，同學(xué)們在樹(shù)陰底下愉快地嬉戲、玩耍；有的在做游戲，有的在跳繩，有的在踢毽子……大葉榕頂著(zhù)毒辣辣的太陽(yáng)，為同學(xué)們撐起一片快樂(lè )的園地，可它從來(lái)沒(méi)有任何怨言。

　　秋姑娘給大葉榕披上金色的衣裳，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉就會(huì )紛紛揚揚地從樹(shù)上飄落下來(lái)。有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像小姑娘那樣輕盈地旋轉。樹(shù)下都是落下的果實(shí)，就像鋪了一層金色的、薄薄的地毯。眨眼一看，榕樹(shù)又像年過(guò)半百的老大爺晃動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，在悠閑地聊天。

　　到了冬天，大葉榕的葉子差不多落光了，只剩下雄偉的樹(shù)干和樹(shù)枝撐著(zhù)它。雖然無(wú)情的北風(fēng)吹落了它的樹(shù)葉，但它卻毫不在乎，你看它毅然挺立，就像頂天立地的巨人一樣，時(shí)時(shí)刻刻守衛著(zhù)我們的校園。

　　我們學(xué)校的大葉榕真美麗，我愛(ài)校園里的大榕樹(shù)！

抒情的作文 篇4

　　一個(gè)人，從小到大，感受到的最多的兩種愛(ài)，就是—父愛(ài)和母愛(ài)。

　　在我眼里，父愛(ài)是一輪明媚的太陽(yáng)，讓我自信、讓我陽(yáng)光。但太陽(yáng)照久了，會(huì )讓你感到灼痛，那時(shí)，母愛(ài)的云彩便會(huì )為我遮住那灼人的陽(yáng)光，讓我靜靜地反省自己，找出自己的缺點(diǎn)，并加以改正，讓我更優(yōu)秀�？稍贫嗔�，總會(huì )下雨的。不過(guò)，不用怕，每當“下雨”時(shí)，陽(yáng)光都會(huì )撥開(kāi)烏云，讓我重見(jiàn)光明。那時(shí)，烏云氣呼呼地走了，我盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光。但當我被陽(yáng)光灼傷時(shí)，烏云又氣喘吁吁地跑來(lái)了，一刻也不停歇，立刻為我撫去太陽(yáng)帶給我的'傷痛。但如果把太陽(yáng)和烏云結合起來(lái)，卻會(huì )下起太陽(yáng)雨。它象一面明鏡，讓我看到了我的優(yōu)點(diǎn)和不足，為我呈現出人生正確的道路 。

　　母愛(ài)是嚴厲。就拿我的小提琴來(lái)說(shuō)吧，我一握住琴，這朵云就不請自來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢飛到我身邊，像威嚴的檢閱兵一樣盯著(zhù)我。就這樣，日復一日，我的小提琴水平日漸提高。媽媽處處對我嚴格要求，讓我從中受益匪淺。我想對媽媽說(shuō)，您的心意我理解，不過(guò)您能不能讓云薄一點(diǎn)？不然，我會(huì )被淋透的。

　　父愛(ài)是鼓勵。每當我遇到數學(xué)難題時(shí)，“數學(xué)天才”爸爸總是一遍又一遍耐心地給我講解，并鼓勵我，讓我有足夠的信心面對困難。做圖形題時(shí)，爸爸只給我畫(huà)幾條輔助線(xiàn)，我就會(huì )茅塞頓開(kāi)。而有時(shí)做應用題，我多次做不出來(lái)，爸爸也不慍不火，一直不停地教我，直到我真正理解為止。

　　只要云彩薄一點(diǎn)，太陽(yáng)的光柔和一點(diǎn)，就可以畫(huà)出那七彩的太陽(yáng)雨，照亮我前進(jìn)的路，讓我的前程更加輝煌。

　　爸爸，媽媽?zhuān)�我�?ài)你們！

抒情的作文 篇5

　　在我的家里，有許多舊照片，它們每一張都代表著(zhù)我童年的一個(gè)故事，但是，在這么多照片中，唯有這張，令我難以忘記。

　　這大概是我四、五歲時(shí)的照片，一個(gè)嘴巴黃了一圈的小姑娘正坐在地上大哭，另一個(gè)小姑娘就在一旁壞笑，如果你想問(wèn)她們是誰(shuí)，我就可以一字不錯的告訴你:"那可是我和姐姐呢！″

　　回憶��！使我的思緒馬上回到了我四五歲的時(shí)候……

　　我最?lèi)?ài)吃芒果啦！ 那天，我看見(jiàn)有人在吃芒果，我和姐姐也想吃，于是就纏著(zhù)媽媽要她去買(mǎi)，媽媽很快就買(mǎi)了一袋子芒果回來(lái)。媽媽先給我剝了一個(gè)，我接過(guò)來(lái)吃得狼吞虎咽，嘴巴邊上都被芒果甜甜的汁液和黃黃的果肉給染了一個(gè)黃圈，衣服上也滴了幾滴芒果汁，媽媽連忙對我說(shuō):“慢點(diǎn)吃，袋子里還有呢�！庇谑菋寢層纸o我剝了一個(gè)，姐姐伸出手對媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)�我也要吃！”媽媽說(shuō):“妹妹小些，先給妹妹吃吧�！庇谑墙憬憔蜕鷼舛愕椒坷锶チ�。媽媽接了個(gè)電話(huà)就出去了，姐姐馬上走出房間對我說(shuō):“小琪，媽媽說(shuō)車(chē)上還有很多好吃的'呢，你把這個(gè)給我，我幫你拿著(zhù)，你去車(chē)上把吃的都拿回來(lái)�！蔽蚁胍矝](méi)想就把手中的芒果遞給姐姐，“噔噔”的跑下樓，打開(kāi)車(chē)門(mén)一看，什么都沒(méi)有。

　　空手回來(lái)的我見(jiàn)姐姐正在吃我的芒果，于是就坐在地上大哭起來(lái)，姐姐在一旁大笑不止。

　　這張舊照片留給我的是媽媽對我和姐姐濃濃的關(guān)愛(ài)和寵溺，以及我和姐姐生活中的小情趣。偶爾翻看這些舊照片，回想起那些往事，我就忍不住嘴角上揚。

抒情的作文 篇6

　　相信每個(gè)小朋友都非常喜歡看，前段時(shí)間湖南衛視熱播的《爸爸去哪兒》。那大家是喜歡哪位小朋友，在那兒又學(xué)到了什么，又有什么感觸呢？或許每個(gè)人感觸到的都不樣，而石頭為爸爸洗腳的那個(gè)畫(huà)面不僅打動(dòng)了他爸爸的心靈，也深深地打動(dòng)了我的心靈！

　　我雖然已經(jīng)是個(gè)四年級的小學(xué)生了，在家里總還是過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手小公主般的生活。我想我也該在家里多為媽媽做點(diǎn)家務(wù)了。媽媽每天下班回來(lái)就已經(jīng)很晚，有時(shí)候看她回到家一幅筋疲力盡的樣子，而一進(jìn)家門(mén)又不得休息的開(kāi)始忙：“忙晚飯、忙洗碗、忙打理我、忙拖地板、忙洗衣服……，時(shí)間給她總是那么的不夠用�！笨赡苁撬�太辛苦吧，動(dòng)不動(dòng)就是腰痛腳麻的，醫生說(shuō)她是“腰肌勞損，而且有點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)小骨刺了�！�

　　我想今天一定要給媽媽一個(gè)驚喜。吃完晚飯，趁媽媽收拾飯碗不注意。我跑到陽(yáng)臺打開(kāi)水池的水龍頭，把拖布放在水里弄濕后再擰了一下。然后一只手拿拖把，一只手拿拖布回到客廳。學(xué)著(zhù)媽媽的樣子將拖布在地上放平，然后拿拖把一按，就像模像樣地拖了起來(lái)。我神不知鬼不覺(jué)地拖到了媽媽正在洗碗的廚房，然后在背后叫了一聲：“媽媽?zhuān)�把腳臺一下你女兒的拖把過(guò)來(lái)了”媽媽轉過(guò)來(lái)驚訝的看著(zhù)我說(shuō)：“難道過(guò)了一個(gè)年，我的女兒真的`就長(cháng)大了嗎？”話(huà)沒(méi)說(shuō)玩就笑起來(lái)了，媽媽一天的疲憊全在這笑容里消失了�？粗�(zhù)媽媽高興的樣子我也有一種特別的滿(mǎn)足感。

　　“百善孝為先”其實(shí)孝很簡(jiǎn)單，就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的、零零碎碎的生活中。比如�；乩霞铱纯礌敔�、奶奶；比如幫媽媽洗一下碗；比如幫爸爸打一盆洗腳水、拿一雙拖鞋……”爺爺、奶奶樂(lè )了，爸爸、媽媽笑了，我也開(kāi)心了！

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