【精選】抒情作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的抒情作文8篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　追逐夢(mèng)想

　　天賜我一雙翅膀，

　　夢(mèng)的翅膀帶我去翱翔，

　　眼神中充滿(mǎn)對未來(lái)的渴望，

　　夢(mèng)的力量讓悲傷都釋放。

　　——題記

　　蛹憧憬著(zhù)花間翩躚的夢(mèng)想，花朵癡想著(zhù)果實(shí)累累的盛況。于是蝶告訴蛹，它渴望飛，并敢于掙脫溫暖的束縛；于是果對花說(shuō)，要樂(lè )于結果，勇于凋落枝頭，輾落成泥。

　　我就是蛹兒，也是花兒，是一只敢于追逐夢(mèng)想的蛹兒，是一朵渴望夢(mèng)想成真的花兒。這只小小的蛹兒，小小的花兒，從沒(méi)放棄對夢(mèng)的追求……

　　我是一只會(huì )唱歌的蛹兒

　　小時(shí)候，喜歡唱歌，在每一次的聚會(huì )，每一次的節日里都會(huì )看到我站在臺上，對著(zhù)大家唱歌。但我還是免不了緊張，免不了羞怯，曾經(jīng)多次在站在臺前卻要退卻，因為自己不夠勇敢，不敢面對這么多的面孔，盡管自己熟悉的不能再熟悉……我始終還是不能擺脫這只溫暖的束縛，不敢展開(kāi)歌喉。

　　這時(shí)候，一個(gè)聲音在我耳邊響起：你若是一只不平凡的蛹兒，就要渴望飛翔，變成美麗的蝴蝶，放心翱翔。

　　是啊，我是蛹兒，是一只充滿(mǎn)了夢(mèng)想的蛹兒，一只會(huì )唱歌的蛹兒，我渴望飛，渴望那份勇氣。我不會(huì )退縮，因為我有追求破繭成蝶的夢(mèng)想的信念。

　　我是一朵會(huì )寫(xiě)字的花兒

　　就在今年開(kāi)始，發(fā)現自己愛(ài)上了書(shū)法，奈何自己寫(xiě)的字并不怎么好看�？吹搅吮茸约簭姾芏嗟耐瑢W(xué)寫(xiě)的行楷，很飄逸，很瀟灑，心里免不了羨慕與憧憬。我有空便在家里拿著(zhù)字帖練習，掌握字的構造，學(xué)習書(shū)法的精髓。但我沒(méi)有成功，我沒(méi)有多大進(jìn)步，我想放棄。

　　這時(shí)候，一個(gè)聲音在我耳邊響起：你若是一朵不平凡的`花兒，就要樂(lè )于結果，勇于凋落，留下最美的果實(shí)。

　　是啊，我是花兒，是一朵充滿(mǎn)了夢(mèng)想的花兒，一朵會(huì )寫(xiě)字的花兒，我渴望結果，渴望那份執著(zhù)。我不會(huì )膽怯，因為我有追求零落成泥的夢(mèng)想的信念。

　　于是，在一個(gè)靜默著(zhù)的日子里，夢(mèng)想悄然而至，扎根，發(fā)芽，細嫩的根觸動(dòng)蛹與花的內心，柔軟的枝葉撩撥著(zhù)突破的焦灼的渴望，于是夢(mèng)想便要飛翔。

　　夢(mèng)想綻放

　　有一天，我自信的在同學(xué)面前為她唱了一首生日歌，她笑了，你的聲音好好聽(tīng)。

　　那一次，書(shū)法比賽我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的參加了，成績(jì)出來(lái)了，竟然是級部里的一等獎。

　　舍棄了蛹的生命，有了蝶的空靈；舍棄了花的燦爛，有了果實(shí)的飽滿(mǎn)。我不會(huì )放棄，因為我堅信自己不會(huì )平凡，我有追逐夢(mèng)想的信念。我的努力讓我贏(yíng)得了驕傲，我因自己而自豪。我是斑斕的蝶兒，是累累的碩果，夢(mèng)想已悄然綻放。

　　一個(gè)聲音在我耳邊響起：天賜我一雙翅膀，夢(mèng)的翅膀帶我去翱翔，眼神中充滿(mǎn)對未來(lái)的渴望，夢(mèng)的力量讓悲傷都釋放。我會(huì )繼續追逐我的夢(mèng)想，我有夢(mèng)想，我相信，我的堅持，我的信心，我的執著(zhù)，我的未來(lái)都會(huì )因夢(mèng)的飛翔而更加精彩！

抒情作文 篇2

　　離殤是一種長(cháng)久的痛，但同時(shí)也是一種別樣的美。它宣示著(zhù)離別的感傷，同時(shí)也預示著(zhù)相逢的喜悅，離別的殤，何嘗不是一種別樣的美呢？

　　離殤，淚水如泉噴涌，再多的控制也化為烏有，淚水如同決堤一般洶涌而出，化為一片淚的海洋。情感也在此時(shí)爆發(fā)，哭訴、傷心、不舍，各種各樣的情感交融，像是一聲聲撕心裂肺的喊叫。心在痛，不是心絞痛，而是因離殤而感到心痛。心痛為什么要離別？心痛為什么要分開(kāi)？心痛為什么要再見(jiàn)而不是相見(jiàn)？但再多的再多，在離殤面前也無(wú)法挽回。曾經(jīng)的山盟海誓，曾經(jīng)的如詩(shī)夢(mèng)幻，曾經(jīng)的美好昨天，都已不復存在。時(shí)光如同過(guò)客一樣匆匆離去，只留下一道模糊的影子，如今面對離殤，卻勾勒出了完整的輪廓，往事一幕幕地浮現。再多的幻影此刻也變成了現實(shí)，離殤太狠，太殘酷，但我們無(wú)可奈何。我們只能無(wú)力地發(fā)泄情緒，隨著(zhù)時(shí)光的流逝沖淡那份感傷。但事實(shí)證明，時(shí)光沖不淡一切，傷口仍在心上，只不過(guò)已經(jīng)結痂，但輕輕一扯便會(huì )復發(fā)。

　　離殤，也造就了相逢，它們緊密相連，卻帶來(lái)了不同的情緒，但它們仍是一體的。相逢是喜悅，相逢是興奮，相逢是激動(dòng)，相逢是一種莫名其妙的`高興，但卻一點(diǎn)也不奇怪。相逢是人們最渴望的，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，這不正是訴說(shuō)了人們對相逢的熱切嗎？風(fēng)起云涌，云翻雨覆，不也是離殤之后所帶來(lái)的嗎？離殤后的傷感，離殤后的相逢，一切都源自于離殤，它們本為一體！我們經(jīng)常厭惡離殤，但有時(shí)候也可以思考一下，沒(méi)有離殤，又如何有相逢的機會(huì )，又如何有希望的等待呢？凡事要從多角度去分析，不同的角度或許帶來(lái)的感受便不同，也賦予了自己不同的心境。所以，相逢源自離殤，離殤造就相逢！

　　離殤，造就了機會(huì )，造就了希望，造就了相逢。離殤，也是充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意��！離殤別樣美，美如傾城一笑！

抒情作文 篇3

　　每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的世界。教師的美麗世界是教育祖國的花朵;清潔工的美麗世界是打掃大地的皮膚;醫生的美麗世界是救助微弱的生命。而我的世界是彩虹，美麗而又充實(shí)。

　　——題記

　　紅色

　　我帶著(zhù)天使的任務(wù)來(lái)到人間尋找我的幸福。我卻是個(gè)幸運的孩子，帶著(zhù)哭聲來(lái)到這個(gè)世界的第一眼便看見(jiàn)了我所要找的幸�！�—父母的愛(ài)。

　　每個(gè)小孩都是幸福的，我也不例外。爸爸和媽媽對我雖不是溺愛(ài)，但對我也十分的疼愛(ài)。雖然慢慢長(cháng)大后偶爾吵架，會(huì )認為爸爸媽媽不愛(ài)我，擔人長(cháng)大了總要懂事，所以我認為我是幸福的。爸爸和媽媽是我在人間的“天使”。

　　橙色

　　橙色如同碩大的橘子，代表著(zhù)收獲，于是我迎來(lái)了我的第一個(gè)豐收的“秋天”。

　　上期的期末考試我得了我初中時(shí)期的第一個(gè)第一名，多么令人激動(dòng)的事啊，到現在我還清楚的'記得自己在辦公室門(mén)外等候結果的情景。

　　那是一個(gè)涼爽的一天，可是我卻熱得滿(mǎn)頭是汗。辦公室里班主任的身邊擠滿(mǎn)了人，我根本看不到成績(jì)單，也不敢去看。只是傻傻地站在門(mén)外雙手合十向著(zhù)對面的大樹(shù)祈禱。當有人告訴我我是第一名時(shí)，我不由自主地大聲尖叫并興奮地跳了起來(lái)。那天可能是我最高興的一天，我幾乎是跳著(zhù)回到了家中。同學(xué)知道后都被逗得大笑，只有我知道那份喜悅。

　　黑色

　　我知道彩虹中是沒(méi)有黑色的，因為它并不美麗，可是我卻有。

抒情作文 篇4

　　盼呀盼呀，終于盼到了我日思夜想的故鄉——上饒！

　　如今的上饒，完全變了！我乘著(zhù)汽車(chē)來(lái)到了街道，看見(jiàn)一輛輛環(huán)保節能在寬敞街道上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，而且不留一點(diǎn)灰塵！放眼望去，街道兩旁有許許多多的高樓大廈。再想想以前的街道兩旁，有幾間矮小的房子和幾間小賣(mài)部。相比，是方便了許多！小賣(mài)部變成了超市。我來(lái)到我以前住的房子，住在那里的每一個(gè)時(shí)候，我如今都忘不了！現在回憶回來(lái)了，我的心也暖暖的。

　　環(huán)繞上饒鎮的，是一條小溪，清澈見(jiàn)底，終年不斷！溪的兩邊，種著(zhù)幾棵垂柳，那長(cháng)長(cháng)的`柳枝，就要垂在水面上，仿佛一個(gè)婀娜多姿的姑娘在照著(zhù)鏡子梳理著(zhù)自己的頭發(fā)。當水鳥(niǎo)站在它們的腰上歌唱時(shí)，流水也跟著(zhù)唱起來(lái)！它們的歌聲打破了寂靜的午下。

　　來(lái)到了果園，就看見(jiàn)農民們在悠閑地喝茶聊天，而忙著(zhù)摘果子的卻是一些機器人，他們快速地采摘裝框，裝好一筐，就放進(jìn)車(chē)里，把果子運到世界各地。農民們還在笑著(zhù)聊天，我一問(wèn)才知道，原來(lái)，這些機器人都是一個(gè)人發(fā)明出來(lái)的。而且邀請這些機器人，不需要付錢(qián)，是不是很方便呢？

　　之后，我來(lái)到的是我以前學(xué)習的母校，真巧，一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)到了我以前教我五年級的老師。他帶我來(lái)到我以前五年級的教室，發(fā)現里面一個(gè)老師都沒(méi)有，難道老師隱形了？當然不是，老師告訴我，老師在辦公室，現在通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，同學(xué)和就可以進(jìn)行上課。若是有的同學(xué)不專(zhuān)心，他的桌上就會(huì )出現一個(gè)警報器，提醒他要專(zhuān)心聽(tīng)課。我還看見(jiàn)我以前的同學(xué)，都來(lái)到了這里，似乎都跟以前不一樣了。我們就在大操場(chǎng)上聊了起來(lái)，可開(kāi)心了！

　　最后，我來(lái)到了圖書(shū)館。奇怪，一個(gè)管理員都沒(méi)有，只有機器人！更奇怪的事是，不用你開(kāi)口，機器人就會(huì )把你想要看的書(shū)拿給你，看完了，機器人會(huì )幫你放回原位……

　　二十年后的故鄉變化真大，可是一轉眼的時(shí)間，我又要回去工作了。不過(guò)我下次還回來(lái)，看看這奇大的變化！是多么美妙！

抒情作文 篇5

　　冬天，是一首難忘的抒情詩(shī)冬天這首詩(shī)的語(yǔ)言是雪粒組成的潔白的雪粒是一個(gè)個(gè)閃亮的詞表達了歲月最深邃的哲理

　　冬天，是一首難忘的抒情詩(shī)冬天這首詩(shī)的詩(shī)行是由北風(fēng)吹成的呼呼的北風(fēng)是一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符傳遞了季節最深刻的意義

　　冬天，是一首難忘的抒情詩(shī)冬天這首詩(shī)的意境是梅花綻開(kāi)的紅紅的梅花吐露出清雅的芳香冬天的已經(jīng)于是變的令人驚奇

　　冬天，是一首難忘的抒情詩(shī)冬天悄悄地吹來(lái)一縷寒風(fēng)就把姑娘的沙金吹成片片云彩就把姑娘的小臉吹成了朵朵桃紅

　　冬天，是一首難忘的抒情詩(shī)冬天悄悄地傳來(lái)一陣鴿哨就把女孩的夢(mèng)想吹成了串串銀鈴就把女孩了思索吹成了陣陣濤聲

　　冬天，是一首難忘的`抒情詩(shī)寫(xiě)冬天這首詩(shī)需要擦亮眼睛擦亮眼睛才能把詩(shī)句選準擦亮眼睛才能把韻律理清

　　冬天，是一首難忘的抒情詩(shī)讀冬天這首詩(shī)需要開(kāi)動(dòng)腦筋開(kāi)動(dòng)腦筋才能把含義讀懂開(kāi)動(dòng)腦筋內心才會(huì )受到震動(dòng)

　　冬天，是一首難忘的抒情詩(shī)讀冬天的詩(shī)，我們才不會(huì )迷茫讀冬天的詩(shī)，我們才不會(huì )憂(yōu)傷讀冬天的詩(shī)，我們才會(huì )用心來(lái)歌唱

　　冬天，是一首難忘的抒情詩(shī)冬天這首詩(shī)有著(zhù)豐富的內容它跳躍著(zhù)春天的訊息包含著(zhù)夏天的熱情埋藏著(zhù)秋天的意蘊

　　冬天，是一首難忘的抒情詩(shī)冬天這首詩(shī)有著(zhù)獨特的力量它撫慰著(zhù)每一棵迎風(fēng)挺立的樹(shù)激勵著(zhù)每一個(gè)路上匆匆行走的人溫暖著(zhù)每一棵滿(mǎn)懷著(zhù)希望的心

抒情作文 篇6

　　對方撤回了一條消息。我看著(zhù)手機，和母親的對話(huà)框里唯一的一條不是消息的消息。我的心一緊，手中的向日葵掉在了地上。我知道，從小把我帶大的奶奶估計已經(jīng)跨過(guò)千山萬(wàn)水，正向著(zhù)太陽(yáng)的方向飛去

　　我一路小跑，趕去醫院，而腦海中全是和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一階段已記不得什么事，我內心總是煩惱無(wú)比。奶奶似乎看出了我的心事，對我說(shuō)：不如種些向日葵吧！我當時(shí)并沒(méi)領(lǐng)悟她的意思，但此后的日子，我就和奶奶在期盼中看著(zhù)向日葵破土而出，抽葉竄莖。不知不覺(jué)中，我的內心也明朗起來(lái)，重新燃起了堅持下去的希望。

　　一天下午，我和往常一樣給向日葵澆完水便回屋休息了。我在半睡半醒中聽(tīng)到了轟隆的`雷聲和雨滴傾瀉而下的聲音。待我醒來(lái)朝窗外看去，眼前的景象讓我心里一驚。只見(jiàn)那些向日葵匍匐在爛泥中，看上去已經(jīng)奄奄一息。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，輕輕地對我說(shuō)：不要緊的，會(huì )好起來(lái)的�？晌曳置髦�道，希望已經(jīng)破滅了。

　　那是一個(gè)多事之秋，家鄉因拆遷而荒蕪，奶奶也因生病住進(jìn)了醫院。我因這樣那樣的事忙得焦頭爛額，也無(wú)暇去顧及向日葵了。直到有一天，奶奶在病床上握著(zhù)我的手說(shuō)：弦兒，回去看看院子里的那些向日葵吧！我心一怔，隨即就失望了那向日葵不可能活著(zhù)。不過(guò)為了了卻奶奶的心愿，我還是回到了故地。

　　走進(jìn)老家破敗的院落，一眼就看到一團金黃色的火焰在那角落里跳動(dòng)燃燒。啊它們還活著(zhù)！我的眼里頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水，明白了奶奶的良苦用心。我飛跑到向日葵跟前，拍了照片發(fā)給陪在奶奶身邊的母親，并問(wèn)奶奶現在怎樣了，但母親那邊卻是長(cháng)久的沉默

　　與母親對話(huà)框里的那條對方撤回了一條消息的消息，正是奶奶在世間留給我的最后一條消息。母親想把結局告訴我，卻又怕我受不了。是的，奶奶終究沒(méi)有走過(guò)白雪皚皚的冬天，迎來(lái)百花盛開(kāi)的春天。但之后家里花瓶中最多的就是向日葵。我看著(zhù)那金黃色燦爛的花盤(pán)，心里就會(huì )充滿(mǎn)希望。有了它，即使經(jīng)歷再大的風(fēng)雨，內心也一樣能開(kāi)出美麗的花朵。

抒情作文 篇7

　　快樂(lè )讓你有不同的心情；快樂(lè )讓你有不同的感受；快樂(lè )讓你的生活更加有滋味�？鞓�(lè )在每一個(gè)角落，每一個(gè)房間與每一個(gè)人的心里。如果你的生活失去光明，那你必須找回你生活中的調味料。

　　快樂(lè )是什么呢？在生活中，快樂(lè )有不同感覺(jué)�？鞓�(lè )有不同種，有的是你玩樂(lè )的喜悅，有的是掉淚的感動(dòng)……。有了快樂(lè )，就有不一樣的生活。

　　而快樂(lè )在什么地方呢？快樂(lè )在不同的地方、時(shí)間與事情里�？鞓�(lè )當然也在大家的心里。只是有時(shí)候你把它忘了。希望每個(gè)人都把快樂(lè )帶在身旁。

　　大自然中也有不同讓自己快樂(lè )的方式。小貓們有自己 的快樂(lè )，那就是玩毛線(xiàn)，當你全神貫注的'觀(guān)看它們時(shí)，你就會(huì )注意到，它們的嘴角已經(jīng)掛上熱情的微笑。小草覺(jué)得最快樂(lè )的事是陽(yáng)光普照的中午，忽然來(lái)個(gè)傾盆大雨，那涼快的雨水在它們身上滑落，它們興高采烈的享受那冰涼的水滴。大象最快樂(lè )的事是整個(gè)身體倒在泥土里，全身都在洗泥土浴，使它的大身材，感到超級的爽快。

　　我的快樂(lè )是從和父母的擁抱。一個(gè)擁抱使我心花怒放，兩個(gè)擁抱使我傷心的心情變成溫暖，無(wú)數個(gè)擁抱使我心靈再次開(kāi)啟。

　　生活就像一杯果汁，快樂(lè )就像一些糖，把它加了進(jìn)去，就讓你的生活更加多采多姿。

抒情作文 篇8

　　我喜歡這個(gè)地方，因為它讓我看到明天，讓我看到希望。

　　如果有一天，我的生命突然終止了。我想臨前的那幾秒，我一定是笑著(zhù)的。因為終于到頭了，不用再期盼，因為期盼是無(wú)用的。終于不用患得患失了，因為終于到了所有都會(huì )失去的那一刻。

　　我渴望一件事物能得到永恒�？墒橇硪幻�，我又多么的害怕永恒。永恒意味著(zhù)永無(wú)休止，意味著(zhù)永無(wú)盡頭，如果生命是永無(wú)休止的，不用期盼，只是想想就會(huì )知道這多可怕。

　　我喜歡陽(yáng)光，在苜蓿草遍地的時(shí)刻，或者是夕陽(yáng)西下的'時(shí)候，我坐在草地上，開(kāi)始幻想我的故事。我聽(tīng)到戀人的耳際廝磨，我看到一波三折的愛(ài)情故事。

　　雖然我不知道我的未來(lái)在哪里，可是我一直期盼，并且相信它一定在一個(gè)美好的地方。盡管它正在迎面向我走來(lái)，但是，讓我好好的擁抱一下春風(fēng)，跟夕陽(yáng)說(shuō)聲再見(jiàn)。

　　其實(shí)我是個(gè)話(huà)癆。我有說(shuō)不完的話(huà)，就是怕找不到傾訴的對象。

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