借物抒情的作文（精選35篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的借物抒情的作文，希望能夠幫助到大家。

　　借物抒情的作文 1

　　一棵樹(shù)從一顆種子慢慢地長(cháng)出嫩芽，它是那樣柔弱，在風(fēng)雨中飄蕩，任憑風(fēng)雨戲弄這棵樹(shù)漸漸的長(cháng)大，樹(shù)葉硬朗起來(lái)，樹(shù)葉茂盛起來(lái)，這棵強壯到樹(shù)。再次在面臨風(fēng)雨只用顫抖抖的臂膀一面去抗。

　　這棵樹(shù)長(cháng)在姥姥家的院子里，聽(tīng)姥姥說(shuō)這老樹(shù)有不少年頭了，他看著(zhù)媽媽?zhuān)�舅舅出生，上小學(xué)，上初中，高中，大學(xué)直到如今還高大挺拔，現如今，這棵樹(shù)又看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，小時(shí)候姥姥說(shuō)這是一顆淮洋樹(shù)能夠開(kāi)花，花香清香，槐樹(shù)的花還可以食用作為一道甜食。

　　每當夏季來(lái)臨，枝頭上便滿(mǎn)翠色，橢圓形的小葉子，十分茂盛，到了七，八月份時(shí)，樹(shù)上便開(kāi)滿(mǎn)了一串串風(fēng)鈴似的小白花，那淡淡的幽香真讓人陶醉，天熱時(shí)，我喜歡和姥姥一起到槐樹(shù)底下乘涼，聞著(zhù)讓人心醉的花香，聽(tīng)著(zhù)姥姥講人間的傳奇故事�？粗�(zhù)太陽(yáng)輕盈的穿過(guò)每一個(gè)縫隙，然后灑在大地上，我總是想讓時(shí)間靜止，靜止在這美好的一刻。我把老槐樹(shù)當做我兒時(shí)的玩伴，同時(shí)他也是我的知心好友，因為沒(méi)有任何人，會(huì )像她那樣守口如瓶，漸漸長(cháng)大的.我，越來(lái)越愛(ài)老槐樹(shù)，但是進(jìn)入初中的我以學(xué)習為主。母親對我也嚴格了許多，母親帶我來(lái)到最好的學(xué)校，離開(kāi)了姥姥，離開(kāi)了我那最?lèi)?ài)的老槐樹(shù)。

　　現在主要是學(xué)習，不再想其他的事情，只有在放長(cháng)假媽媽彩帶我回一次老家，去看姥姥，去看那讓我魂牽夢(mèng)縈的老槐樹(shù)，老槐樹(shù)像一個(gè)哨兵似得站在院子里，日夜不停的守護著(zhù)我親愛(ài)的姥姥。我想忠誠的說(shuō)一句：謝謝你，老槐楊，你的忠誠讓我敬仰。

　　借物抒情的作文 2

　　我愛(ài)富麗堂煌的牡丹，愛(ài)清香淡雅的茉莉，但我更愛(ài)默默奉獻的臭繡球。

　　在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里，幾株黃桷樹(shù)下長(cháng)著(zhù)許多粉紅色的花朵。沒(méi)人施肥，沒(méi)人澆水，它卻長(cháng)得十分茂盛，它就是臭繡球。

　　每一個(gè)“繡球”都是由若干朵小紅花，一圈圈排列，緊緊密密地圍著(zhù)，活像一團“繡球”。它有桃形的綠葉，將繡球襯托得非常美麗。它雖是一種美麗的花朵，然而卻得不到人們的喜愛(ài)。為什么呢？因為它的葉和花都會(huì )發(fā)出一種說(shuō)不清道不明的臭味，讓人避之不及，更不用說(shuō)有誰(shuí)會(huì )欣賞它了。但外婆告訴我，別看它比不上牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有茉莉那樣的芳香。但是它專(zhuān)門(mén)吸收空氣中來(lái)自各方各面的臭氣，對凈化環(huán)境起了非常重要的作用。聽(tīng)了外婆的講述，我再次來(lái)到這幾株臭繡球前，欣賞著(zhù)一團一團的繡球花，品著(zhù)那一股股由它發(fā)出的臭味，心中不禁對它表示肅然起敬。

　　望著(zhù)臭繡球，我不禁聯(lián)想到環(huán)衛工人。他們在充滿(mǎn)灰塵的大街上辛勤地勞動(dòng)，在散發(fā)著(zhù)臭氣的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己滿(mǎn)身臭汗，卻給人民營(yíng)造了優(yōu)美潔凈的'環(huán)境，他們不正是一株株令人敬佩的臭繡球嗎？

　　在祖國的各行各業(yè)，有多少像臭繡球一樣的人們，不計較環(huán)境的好壞，他們默默地奉獻著(zhù)自己的青春，奉獻著(zhù)自己的生命。正因為有了他們，我們的社會(huì )才變得一天比一天美麗。

　　我花了一個(gè)上午，畫(huà)了一幅畫(huà)：在一個(gè)冷清的角落，幾株臭繡球開(kāi)得十分茂盛。我把它一直掛在書(shū)桌前面的墻上，因為我需要它隨時(shí)來(lái)提醒我要為保護環(huán)境、治理污染多做貢獻。

　　借物抒情的作文 3

　　一顆種子，從生根、發(fā)芽、長(cháng)成蒼天大樹(shù)、一個(gè)人，從出生到成年人，到老、經(jīng)歷的是一生的風(fēng)雨滄桑。

　　“弟弟，快來(lái)這里，這里的的棗子比那邊的又大又紅，一點(diǎn)很好吃�！薄拔襾�(lái)了，姐，你幫我拿個(gè)長(cháng)一點(diǎn)的棍子好不好？這個(gè)太短了，都打不到大的棗子”一幕幕的.記憶涌上心頭，歲月會(huì )改變很多，人、物、但改變不了的是人的親情。

　　小時(shí)候，奶奶就告訴我說(shuō)；這棵棗樹(shù)啊，你爸出身時(shí)，它就已經(jīng)是蒼天大樹(shù)了，它呀！見(jiàn)證了你爸爸上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、現在是你和你弟弟了！每一年，爸爸總要念叨著(zhù)那顆老棗樹(shù)，對我說(shuō)；知道你老爸手上的傷是怎么回事嗎？小時(shí)候，我呀，很調皮，跑到樹(shù)上摘棗子，那時(shí)候、果子沒(méi)有成熟，結果，被你爺爺發(fā)現了，你爺爺一吼，我一驚，就掉了下來(lái)，說(shuō)道這里，老爸居然哈哈大笑起來(lái)，要知道，老爸是一個(gè)很內向的人。姑姑不知什么時(shí)候已經(jīng)站在了我們的后面，“看什么呢？這棗子還沒(méi)有成熟呢，回去吧，要不然還會(huì )像你爸爸小時(shí)候的樣子，從樹(shù)上摔下來(lái)”說(shuō)到這，爸爸不好意識的笑了。

　　可是，歲月不饒人，那時(shí)候，在樹(shù)下看著(zhù)一顆顆棗子有沒(méi)有成熟的少年，如今、已經(jīng)是一位父親了，那棵經(jīng)歷滄桑的大樹(shù)啊，如今依舊是風(fēng)華正茂，而樹(shù)下的人兒，早已換了一茬又一茬。

　　仰望大樹(shù)，留下的是歲月的滄桑，是一代又一代人的回憶。

　　借物抒情的作文 4

　　不經(jīng)意間，道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步，凝神細看，原來(lái)是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點(diǎn)泥土里，有些根須赫然裸露在外，但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土，并從墻縫里艱難地伸出自己的身子，在秋風(fēng)細雨中，瑟縮著(zhù)。我不盡苦笑了一下，這株可憐的小草，你生不逢時(shí)，也生不逢地，你只有短暫的生命，何必如此執著(zhù)呢？

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到一絲冷意，那棵小草也隨風(fēng)抖動(dòng)著(zhù)幾片細瘦的葉子，顯得有些倔強。驀然，這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強烈的震憾！這是怎么頑強的生命啊，雖然它長(cháng)得歪歪扭扭，幾片葉子也有點(diǎn)發(fā)黃，但在這貧瘠的地方，它經(jīng)歷了怎樣的苦難，經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無(wú)數個(gè)看不到陽(yáng)光的日子里，它是否消沉過(guò)，放棄過(guò)，絕望過(guò)？這可敬的生命！它注定是短暫的，可是它的心中一定有一種執著(zhù)地信念在撐持著(zhù)：哪怕生命短暫得只有幾天，也要盡自己所能，向世界展示出自己的存在！一顆小小的種子，在墻縫間的黑暗里，心懷著(zhù)夢(mèng)想，拼命吸收著(zhù)墻縫間泥土中少有的水分與營(yíng)養，終有一天，那如絲般細嫩的莖葉，竟鉆出了封蓋的泥土，把自己生命的顏色傲然的呈現在深秋的季節。

　　我入神地看著(zhù)那棵頑強的小生命，不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時(shí)，雨停了，遠處的`天空也露出了些許的陽(yáng)光，我的心情也晴朗起來(lái)。

　　一次考試的失利算得了什么呢？面對在秋風(fēng)中展現綠意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢？我敬佩你，頑強的小生命——墻縫間的小草。

　　迎著(zhù)瑟瑟的秋風(fēng)，我堅定地走上前方……

　　借物抒情的作文 5

　　一步一步往上爬————銘文。

　　我記得小時(shí)候。八月來(lái)了，花園里下著(zhù)小雨，然后就停了。

　　我從家里跑到花園散步，但不幸的是花園到處都是濕的。

　　我去屋檐下看看，看！蝸牛就像一個(gè)虛弱的老人。我輕輕一碰，它瞬間蜷縮在它珍貴的龜殼里。我拿在手里，用眼睛往里看。蝸牛似乎能“讀心術(shù)”。不管我怎么調侃，還是。

　　我把蝸牛放回地上，喃喃自語(yǔ)道：“蝸牛太怕人了，我什么也沒(méi)看見(jiàn)。它就是不伸出頭來(lái)，真讓我煩�！蔽掖粼谶h處，故意走開(kāi)，詭異地笑了笑。過(guò)了很久，我變得焦躁不安，不停地轉身。蝸牛悄悄露出頭，觸角也露了出來(lái)。它們的身體是晶白色的，觸須是彎曲的.。乍一看，他們以為自己撿到了一個(gè)好寶寶。蝸牛是個(gè)好寶寶。然后蝸牛環(huán)顧四周，但仍然沒(méi)有放松警惕。當他發(fā)現它安全時(shí)，他會(huì )聚集所有的力量，在地上爬。我就知道它爬不遠！它緩慢地移動(dòng)，每一小步都是如此，仿佛它已經(jīng)施展了它的力量。

　　幾分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……它漸漸從一個(gè)不知名的領(lǐng)域爬到了一個(gè)全新的世界。

　　我愣住了，我看著(zhù)蝸牛，蝸牛在我的注視下向前移動(dòng)。我蹲在地上想，蝸牛為什么能走得這么意外？唉！我想我已經(jīng)明白了，蝸牛在開(kāi)始的時(shí)候是掙扎著(zhù)前進(jìn)的。遇到困難，他們只是保護自己，努力突破困難，繼續前進(jìn)。蝸牛多小��！耶！只有小蝸牛才能爆發(fā)出如此強大的力量！我不禁對蝸牛感到敬畏。我往下看，嗯？蝸牛呢？

　　借物抒情的作文 6

　　世間萬(wàn)物，都是具有生命的。沒(méi)有它們，這就是一個(gè)死寂的星球。然而，每個(gè)生命里都會(huì )擁有屬于自己的故事。

　　當然，也會(huì )有許許多多的生命走過(guò)，它們或許帶給你的不是那么重要，也不是那么的珍貴，但它們帶給你的故事，永遠都是獨一無(wú)二的.，充滿(mǎn)著(zhù)不一樣的韻味。

　　奶奶家有棵柿子樹(shù)就坐落在小屋后院，如今已經(jīng)有兩層樓那么高了。

　　好久沒(méi)去看奶奶家的那棵柿子樹(shù)了，不知道它是不是還和以前一樣挺拔、茂盛。也許，它現在已是滄桑的面容。于是，我準備回奶奶家看一看那棵柿子樹(shù)，它的年齡比我還大。

　　我懷著(zhù)期待卻又害怕的心情來(lái)到了奶奶家，徑直走向后院。站在樹(shù)下，抬頭仰望那棵陪伴我十幾年現在卻已滄桑的大樹(shù)，心情很是復雜。因為我剛剛聽(tīng)奶奶說(shuō)了一件事：因為一些事，爺爺奶奶準備把院后的柿子樹(shù)砍掉�，F在的我站在這柿子樹(shù)下，已不知再說(shuō)些什么，只是回想起那些我同這棵柿子樹(shù)的記憶。

　　它每年結一次果，每一次都能給你不一樣的喜悅。我很享受摘柿子的這個(gè)過(guò)程：爺爺踩著(zhù)梯子，趴在樹(shù)枝干上，拿那種大剪刀一個(gè)一個(gè)剪，我和奶奶還有哥哥每人拿著(zhù)大布的一角，期待著(zhù)柿子從天上掉下。當然，那么大的樹(shù)上怎么可能沒(méi)有一些蟲(chóng)子呢，它們會(huì )弄得身上癢癢的，但我不介意。

　　回想奶奶說(shuō)的話(huà)，這棵柿子樹(shù)要被砍掉了，心里真不是滋味。

　　但是它留給我的故事是珍貴的，獨一無(wú)二的。昔日的你，別日的我，或許這就是人生。

　　借物抒情的作文 7

　　櫻之義

　　瓣瓣櫻花，紛紛落下，為了事業(yè)的未來(lái)，為了后輩的培養，為了祖國的希望，櫻之義，就是在最美的時(shí)候選擇退后櫻花落下的瞬間，是其最美的時(shí)刻！

　　一年又一年，櫻花燦爛依舊，總依舊在最美的時(shí)候選擇退后

　　短暫與永恒

　　你用盡了一生的思念和等待,只為這一瞬的絢麗和浪漫,你耗盡了一年的養分,只為這一刻與陽(yáng)光的'親吻；你消盡了最后一縷香魂，卻抹不去櫻花樹(shù)下我對你的贊嘆，你來(lái)的瀟瀟灑灑，去得無(wú)牽無(wú)掛；你美得短暫，但美的永恒

　　怒放的生命

　　是啊，櫻花短暫的一生雖然凄美，但她的怒放卻給人以震撼，她們明知一生短暫，卻從始至終，不管是生還是即將死去，生命一直都保持著(zhù)怒放的姿態(tài)，因為她們知道與其平庸度過(guò)一生，還不如傾盡畢生精力，在最美好的花季里將美麗轟轟烈烈地展現給世人，體現出生命的生當如櫻花般燦爛，讓我們的生命像櫻花一樣怒放！

　　櫻花雨

　　你看，這便是櫻花雨，寧靜，安然，唯美，浪漫似鄰家少女般純潔，更似戰士般勇敢，她超越枯竭，穿越生死，為心中最美的一瞬盛宴而放棄生命

　　她消逝了，她卻永遠生著(zhù)

　　你看，這樣一場(chǎng)櫻花雨

　　櫻花有夢(mèng)，青春無(wú)悔

　　樹(shù)上的櫻花已凋零殆盡，當我再次放慢腳步，敲響沉寂的櫻花大道時(shí)，只見(jiàn)滿(mǎn)地粉色的美麗，一陣風(fēng)過(guò)，片片落紅輕舞飛揚，我仿佛又聽(tīng)到她們的笑語(yǔ)……

　　借物抒情的作文 8

　　小時(shí)候，當我們的家還沒(méi)有拆遷的時(shí)候，幾乎每家都有一顆大樹(shù)，而我覺(jué)得，我們家的大樹(shù)最挺拔。

　　小時(shí)候，我和小伙伴們幾乎天天在一起，在大樹(shù)地下玩耍，那時(shí)候，我們是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多么的天真可愛(ài)，多么的自由自在。不為學(xué)習而煩惱，不為考試和擔憂(yōu)，不為作業(yè)而頭痛，一直在家玩，我們的郊區是很長(cháng)的，排排種的都有樹(shù)，自從我開(kāi)始記事時(shí)，就知道了有樹(shù)，這些樹(shù)，應該有好幾十年了，上面都是歲月考驗的傷痕。這些樹(shù)很搞，我家的樹(shù)，高的可以把我們的房子給覆蓋了，夏天，在院子里有一顆樹(shù)，可以在院子里乘涼，下雨了，這課樹(shù)可以幫我們擋雨�？墒�，好景不長(cháng)，過(guò)了幾年，我們的郊區要拆遷，說(shuō)什么為了城市的建設，要把這給拆了，讓我們先租房子，然后登過(guò)了幾年，我們拆遷的房子蓋好了，就可以搬到新家去住。我們郊區要拆遷的話(huà)，我們的這些大樹(shù)也要被推倒，這些與我們兒是玩耍的大樹(shù)，見(jiàn)證了我們兒時(shí)的快樂(lè )的大樹(shù)，就要被退倒了，它經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨的`考驗，經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)吹雨打，它還是那么的挺拔，即使生命到了最后的一刻，它也會(huì )把自己的身軀奉獻給人類(lèi)，你就像一首詩(shī)說(shuō)的那樣：活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，死后仍然是棟梁之材。這個(gè)世界上，要是像你這樣的人，多一點(diǎn)就好了。

　　當我仰望大樹(shù)時(shí)，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，會(huì )有一點(diǎn)悲傷。

　　借物抒情的作文 9

　　天氣漸漸冷起來(lái)了，有的時(shí)候風(fēng)一吹，呼呼地，我就能聽(tīng)到牙齒打顫的聲音。

　　今年的冬天怎么度過(guò)呢，爺爺買(mǎi)來(lái)雙層兒童床，在一樓開(kāi)了個(gè)我的房間，吩咐媽媽做了一床窗簾掛上，又釘上一層紙板，加上窗戶(hù)，一共三層，算是給房間增暖了。

　　奶奶提前洗好了一冬的棉襖，晾曬干凈后放在衣柜里，不過(guò)天氣不算太冷啊，我穿著(zhù)一件加絨的皮衣，戳戳有余了。

　　媽媽最厲害，她拿出針線(xiàn)，給我織了一床毛毯，因為是手工的`，有些費勁，不過(guò)我身子還小，所以毛毯也不大，總算在一周內織完了。

　　這天，我去嬸嬸家吃席，火鍋煮的魚(yú)味道好好啊，我連吃了幾大碗，回來(lái)走在鄉間的小路上，感覺(jué)陣陣冷風(fēng)吹來(lái)，剛開(kāi)始我不覺(jué)得有什么，突然，一個(gè)噴嚏，我被吹感冒了。

　　回到家，家里一個(gè)人都沒(méi)有，大家都在地里干活去了，我到處翻找了一下，藥盒子里還有一些感冒藥，可是我并不想吃藥，這個(gè)時(shí)候又一個(gè)噴嚏襲來(lái)，頭開(kāi)始發(fā)暈，我一邊用紙巾擦鼻涕一邊望著(zhù)感冒藥盒子想，這個(gè)感冒藥太苦了，不想吃。

　　突然，我想到了媽媽的毛毯，趕緊從柜子里取出來(lái)，然后躺到床上，一圈一圈把自己包裹到毛毯里，看看這個(gè)毛毯，每一針都非常細小，這么大一塊，得要多少針呢，確實(shí)是辛苦呀，我用手摳著(zhù)針腳玩，毛毯毛茸茸的，摳起來(lái)很舒服。漸漸的，我覺(jué)得一股熱氣從體內騰騰地浮出來(lái)，整個(gè)身子有些發(fā)熱，鼻涕也忘記流了。

　　原來(lái)這個(gè)毛毯，是“溫暖牌”的。

　　借物抒情的作文 10

　　我蘇醒在一片云上，那是片飄動(dòng)的池塘，同伴們貼緊著(zhù)彼此，抗拒著(zhù)風(fēng)的吹撞，陽(yáng)光貼在頭上，炎熱透進(jìn)胸膛。

　　云層上風(fēng)總是肆虐，我暈擺著(zhù)看不清方向，迷茫畫(huà)在臉色，前行有些倔強。我望了一下，周?chē)�云霧茫茫，失神我墜出池塘。驚呼劃開(kāi)迷云，風(fēng)吹磨在身上，我有些仿徨，落地前的仰望，云還在天上。

　　柔暖的細脂，我陷進(jìn)你的滑膚，吻在你的臉上，紅潤似乎流出心臟，沉迷陶醉我的方向。

　　黑云像是片黑色團被裹住了星空，參天的巨樹(shù)伸長(cháng)了枝干，黑暗里悄無(wú)聲息的拔高，似是要撐破黑暗，捅出光亮來(lái)。

　　黑云越來(lái)越沉重，月亮掙扎不出，這個(gè)世界除了野地里的螢火蟲(chóng)還能發(fā)出點(diǎn)慘綠色的弱光外，只剩下建筑密集的.人類(lèi)群落，篝火和黃色燭光交叉在房屋和街道間。男人女人圍了一圈，孩子們抓著(zhù)烤熟的獵物大口啃咬，焦香的味道彌漫著(zhù)，還有狂野的氣息，這是歡鬧的夜晚。群落里的人們用奔狂的舞蹈和歌聲感謝著(zhù)大自然的饋贈。

　　灰色的山峰，那里氤氳著(zhù)沉重與肅穆。骸骨的山路，慘白色林立，像是鑲進(jìn)墳地的墓碑。匍匐，死亡的人，靈魂蜿蜒在山峰，那沉默的侍者，前路指引的昏燈。

　　哀傷，凋零的聲樂(lè )環(huán)繞在天空，黑色灰色昏色，看不見(jiàn)盡頭。什么時(shí)候的事，我成為葬進(jìn)來(lái)的亡靈，什么時(shí)候的事，我的殘軀已將靈魂鑄成永恒，是久悠遠了故事，還是亡腐爛了記憶。

　　冰冷的世界，已故的黎明，嚎啕的悲吟，無(wú)情的瞳火，亡靈。

　　借物抒情的作文 11

　　我的老家門(mén)口，種了一排香樟樹(shù)，爺爺說(shuō)，這棵樹(shù)在十五年前就在這了�？赡苁窍阏翗�(shù)比較平凡，以至于村里有些人都不認識這棵樹(shù)。

　　春天時(shí)，當春風(fēng)吹綠了小草，香樟樹(shù)也慢慢的探出頭來(lái)，與大地構成一幅春意盎然的春畫(huà)。鳥(niǎo)兒在香樟樹(shù)的枝頭上歌唱，歌唱春天的到來(lái)。

　　記得在夏天時(shí)，大樹(shù)枝繁葉茂，每當無(wú)聊時(shí)分，我都會(huì )和爺爺或是小伙伴們在樹(shù)下玩撲克或是玩些游戲，熱鬧至極。如果實(shí)在是閑來(lái)無(wú)事，還可以來(lái)捉蟬，或是聽(tīng)聽(tīng)蟬叫。

　　秋天到了，香樟樹(shù)的果實(shí)落滿(mǎn)了地面，許多樹(shù)都已經(jīng)落完葉，但是香樟樹(shù)依舊高昂這脖子，不時(shí)會(huì )掉下一片落葉。等快到冬天時(shí)，許多樹(shù)都已經(jīng)落葉了，香樟樹(shù)的.葉子像楓葉一樣布滿(mǎn)大地，走在上面，確實(shí)不時(shí)會(huì )有一種涼意，但是還是非常有意境的。

　　冬天來(lái)了，下雪了，一夜的大雪過(guò)后的早晨，香樟樹(shù)被披上了一層白色的外衣，那場(chǎng)景如夢(mèng)幻般讓人心動(dòng)，讓人沉醉。孩子們用香樟樹(shù)當擋箭牌，打雪仗，玩的不亦樂(lè )乎。

　　時(shí)光荏苒，現在已經(jīng)上初中了，門(mén)口的香樟樹(shù)一直陪伴在我的身邊，陪我走過(guò)了快樂(lè )的童年，雖然她不像梧桐一樣高大挺拔，也不像柳樹(shù)一樣婀娜多姿，但是她一年四季都在向人們默默奉獻，為人付出。

　　這么多年過(guò)去了，香樟樹(shù)依舊在門(mén)口看守著(zhù)老家的房屋，每年夏天一有時(shí)間，我就會(huì )回老家去看看這排香樟樹(shù)，因為她陪我走過(guò)了人生中的重要階段，給我的人生添加了最美好的回憶！

　　借物抒情的作文 12

　　那纖美柔軟的花瓣上幾顆小小的，晶瑩剔透的露珠掛在上面，好像是幾顆珍珠，無(wú)私的點(diǎn)綴著(zhù)美麗的牡丹，這就是傳說(shuō)中的”花王”了，它淡粉色的身子，薄的透明的花瓣，綠的發(fā)藍的'葉子，筆直的葉桿，芬芳的花蕊，仿佛整片牡丹叢的香氣都被它獨霸了。

　　牡丹花的花瓣通常為5片，花色豐富，花姿挺拔鮮艷，花瓣主要為玫瑰色、紅紫色、粉紅色至白色居多，花瓣頂端有很多不規則的波狀，花藥為長(cháng)圓形，頂端有很多的齒輪部分，上面有很多的絨毛覆蓋，花柄很短，一般是在每年的5月份開(kāi)花。牡丹花是我們中國的名花。粉紅色，燦爛奪目。形狀有點(diǎn)點(diǎn)像玫瑰那樣一層層的。我國人民非常喜歡牡丹。

　　牡丹是我國特有的木本名貴花卉，花大色艷、雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，而且品種繁多，素有"國色天香"、"花中之王"的美稱(chēng)。每到夏天，牡丹花就會(huì )爭芳斗妍，萬(wàn)朵齊開(kāi)。牡丹開(kāi)放的時(shí)候，最大足有一個(gè)足球那么大，花瓣層層疊疊，曲曲折折，形成一種自然的美。緊接著(zhù)，一絲絲濃濃的花香會(huì )撲面而來(lái)，令人神清氣爽、心曠神怡�；ǘ涞纳�彩艷麗，真是令人羨慕。紅的、黃的、白的、蛋黃、粉的……

　　他們一個(gè)個(gè)爭芳斗妍，向人們盡情地展示自己，他們經(jīng)過(guò)好幾個(gè)月的生長(cháng)，最后開(kāi)放出了美麗的花，并不顧一切地向世人展示著(zhù)。

　　借物抒情的作文 13

　　這一輩子，無(wú)論自己身在何處，都不會(huì )忘記那座老橋。

　　那座老橋，只是傍水而建的一座普通的石拱橋，灰磚青瓦，橋上以前精雕細刻的圖案，經(jīng)過(guò)山風(fēng)吹，雷雨打，早已暗淡。歲月的磨蝕無(wú)情，如今的老橋已經(jīng)爬滿(mǎn)了藤類(lèi)植物，還巴著(zhù)些許青苔。老橋上陳舊的灰白色石磚之間的縫隙越來(lái)越深，好似額頭上的皺紋。

　　老橋真的很“老”了。落日銜山時(shí)分，我站在河對岸遠遠望去，它好像在酣睡，許是太累，睡得那樣香，那樣沉。

　　我默默走近老橋。夕陽(yáng)下，風(fēng)如佛手，輕輕地磨挲河道邊的草木，沒(méi)有聲響；水中的魚(yú)兒悄悄地把頭探出水面，冒了個(gè)泡，又躲回了水里，沒(méi)有聲響。也許它們此刻一如我的心情——輕輕撫摸著(zhù)老橋那冰冰涼涼的橋頭，卻不敢走上去，生怕驚擾了老橋，驚碎了它的夢(mèng)。

　　夢(mèng)里有我以前的往事。也是在這樣的傍晚，太陽(yáng)漸漸沉落，我和父親提著(zhù)一大一小的.紅桶，一長(cháng)一短的魚(yú)竿來(lái)到老橋邊釣魚(yú)。大腳跟小腳，踏碎了一路殘陽(yáng)。一個(gè)大身影和一個(gè)小身影坐在老橋上，手里握著(zhù)一長(cháng)一短的魚(yú)竿。等到水面上的波光粼粼隱去，換上了一輪弦月，一大一小兩人的紅桶已經(jīng)裝滿(mǎn)了大大小小的銀魚(yú)，一起向家走去……

　　我走上橋，看著(zhù)天上瘦瘦的弦月。也許是我與它相隔太久，彼此之間已經(jīng)陌生，它剛剛露出半張臉，便一轉身，又躲回了薄薄的云層。蹲坐在老橋上，看著(zhù)平靜的水面呆坐著(zhù)，回憶著(zhù)。那使我久久未睡。

　　要是老橋永遠在那兒就好了，不然我的靈魂只能浪跡天涯……

　　借物抒情的作文 14

　　有一天，放學(xué)后，我走在回家的路上，走到我家樓門(mén)口的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現墻角有一只蜘蛛在織網(wǎng)。出于好奇心，我蹲在一旁，仔細地觀(guān)察起來(lái)，

　　只見(jiàn)蜘蛛從嘴里吐出一根細得幾乎看不見(jiàn)的絲，粘在墻角的一邊，然后拖著(zhù)這根細絲，爬到墻角的另一邊。接著(zhù)，又吐出第二根絲、第三根絲……也許，蜘蛛吐絲也很累，每吐一根，中間都要停一下，休息一會(huì )兒。不過(guò)，休息的時(shí)間都不是很長(cháng)，接著(zhù)它會(huì )再吐、再粘。我心里暗想：它什么時(shí)候才能織成一張網(wǎng)，捕到食物��！我有點(diǎn)不耐煩了，就回家寫(xiě)作業(yè)了。

　　第二天早上上學(xué)的時(shí)候，我無(wú)意中朝那個(gè)墻角看了一眼，我發(fā)現那只蜘蛛已經(jīng)織好一張網(wǎng)。它正躲在網(wǎng)的一角，等待著(zhù)它的“美餐”呢！不知道是出于頑皮，還是出于好奇，我從地上撿起一根小木棍，把蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)給捅破了，然后便若無(wú)其事的上學(xué)了。

　　到了中午，我迫不及待地跑回家，看看那張被我捅破了的網(wǎng)。我以為，那只蜘蛛早已放棄了那張破網(wǎng)，去另謀生路了。走到樓門(mén)口一看，完全出乎我的意料之外，那張破網(wǎng)已經(jīng)被小蜘蛛修補好了。為了考驗這只蜘蛛的.毅力和耐力，我又把它補好了的網(wǎng)捅了個(gè)比上次還大的洞。我心想：這只蜘蛛不會(huì )再補這張網(wǎng)了。

　　可是，到了第二天早上上學(xué)時(shí)，我居然發(fā)現那只蜘蛛又在認認真真地補著(zhù)那張破網(wǎng)。我被小蜘蛛的行為驚呆了，一只小小的蜘蛛竟有這么大的毅力和耐力。如果，我們在學(xué)校上能有蜘蛛織網(wǎng)的精神，還有什么困難克服不了呢？

　　借物抒情的作文 15

　　小區后面有一片郁郁蔥蔥的竹林，經(jīng)常漫步在竹林幽徑中，一股自然清新的芬芳撲鼻而來(lái)，撫摸著(zhù)那清脆光滑的枝干，細膩而有光澤，如一塊晶瑩如水的玉，溫潤又純潔，沒(méi)有任何瑕疵。樹(shù)枝越向上越細，卻仍不減青澤。那一圈又一圈褐色的竹節，凹凸不平，自然地把清新之氣節又銜接帶入了下一段竹節……

　　再看那竹葉，刻畫(huà)了清晰的直線(xiàn)、邊緣，有種不知其名的東西，指尖劃過(guò)，發(fā)有淡淡的摩擦聲，它們或平或折，或正或側，大多數兩片三片幾片呈“人”字形或“個(gè)”字形擁簇在一起，中間掩藏著(zhù)還未舒展、又細又長(cháng)的葉子。

　　翠竹美，古來(lái)被世代傳頌，它不但以那挺拔壯麗的姿態(tài)陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。

　　立在竹下，我不禁追憶起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”汗青？不就是經(jīng)火煉成的.竹么？當南宋滅亡在即，明知復國無(wú)望，仍不屈于敵人。雖然敵人也敬重他，并許于高官厚祿，但他仍不忘自己的國家，自己的民族，堅貞不屈，為了讓文天祥投降，元兵用盡酷刑，什么夾手指……層出不窮，但最終，還是無(wú)功而返，大義凜然地踏上了刑場(chǎng)。

　　閉眼聆聽(tīng)，翠竹蕭蕭，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那氣壯山河，萬(wàn)代傳唱的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我仿佛看見(jiàn)了文天祥昂頭走向刑場(chǎng)，那堅定的目光，不屈的笑容。

　　這就是竹，不屈不饒“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)”的氣概，顯現在不計其數，名流千古的愛(ài)國將領(lǐng)中，留下可歌可泣的頌章！

　　借物抒情的作文 16

　　字如人生，文如人生，書(shū)如人生。深夜獨坐，默默品茗那馥郁的書(shū)香。

　　眺望《文化苦旅》，擦肩《呼嘯山莊》，躲過(guò)《雷雨》，走進(jìn)《牡丹亭》，欣賞《子夜》，攻下《圍城》，締造《平凡的世界》，邂逅《廊橋遺夢(mèng)》，攜手《茶花女》，夢(mèng)回《童年》，一睹《巴黎圣母院》。

　　好書(shū)很多�？晌易钕肟吹�，卻是寶玉口中的《古今人物通考》。自是曉得本無(wú)其物，心中還是很依戀。不知它是什么樣兒的，稼軒在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)嗎？

　　讀書(shū)，可以讓我們看到大漠孤煙，江南風(fēng)光；可以讓我們欣賞高山流水，小橋人家；可以豐富我們的知識和閱歷，可以讓我們少走彎路；讀書(shū)，可以使我們更透徹地領(lǐng)悟人生真諦，從而更加成熟。

　　著(zhù)名作家肖復興說(shuō)：“讀書(shū)，可以尋找一塊潔凈的宿營(yíng)地，能安置我們的靈魂；讀書(shū)，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無(wú)顧忌地盡情飛翔�！贝_是如此。

　　然而，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！贝祟�(lèi)的言語(yǔ)甚是俗鄙，不登大雅之堂。書(shū)是用來(lái)陶冶情操，給予人知識，豐富人們的`精神需求的，并非是滿(mǎn)足虛偽欲望的門(mén)道。

　　真正懂書(shū)的人明白：書(shū)卷氣會(huì )讓所有的高級化妝品、名牌服裝貶值。

　　書(shū)，很美。

　　燈下，靜讀《漱玉詞》，盡情陶醉與婉約清秀的“易安體”。

　　書(shū)似人生，人生如書(shū)。讀對書(shū)，便可終身受益。

　　借物抒情的作文 17

　　因為有家的期盼，沒(méi)有泥土的蘭花也能開(kāi)得光彩照人。

　　——題記

　　我家的墻上掛著(zhù)一幅畫(huà)，它已相伴我們幾代人了。畫(huà)面是一株光彩照人、生機勃勃的蘭花，但它的根卻全都裸露在外，沒(méi)有泥土包裹。我很納悶：泥土是蘭花的家，沒(méi)有家的蘭花為什么還開(kāi)得如此絢麗？我一直百思不得其解。

　　現在，十五歲的我因讀書(shū)遠離了家和父母。獨立生活酸甜苦辣，個(gè)中辛酸一人獨吞。但為了學(xué)業(yè)，我只有痛并堅強著(zhù)。

　　想到兒時(shí)，在微風(fēng)拂面恬淡寧靜的夜晚，我躺在媽媽?xiě)阎�，舉頭望明月、數星星，低頭聽(tīng)神話(huà)、背古詩(shī)，心里比泡進(jìn)蜜缸還高興。如今，夜晚依舊那么寧靜，星空依舊那么璀璨，但我只能獨伴臺燈苦讀，那個(gè)弱小的身影是那么羸弱單薄。我感到自己就像飄飛的蒲公英，漫無(wú)目的，不知道哪兒才是自己的歸宿，但我依舊努力飛翔著(zhù)，尋覓著(zhù)。冥冥中有一種力量，使我堅強地飄飛！

　　想到兒時(shí)，在生機盎然、清新宜人的早晨，爸爸寬大的.手掌總牽著(zhù)我上學(xué)，我天真無(wú)邪地蹦跳、唱歌、踢石子、跟爸爸講學(xué)校的新鮮事，幸福得比鳥(niǎo)兒還快活！如今，早晨依舊那么新鮮，萬(wàn)物依舊那么有生氣，但我只能孤身一人走向學(xué)校，腦中不時(shí)浮現出爸爸的臉龐和寬大的手掌。我感到自己就像石縫中的小草，沒(méi)有肥沃的泥土，不知哪兒有足夠的養分，但我依舊努力吮吸著(zhù)，抗爭著(zhù)。冥冥中有一種力量，使我堅韌地成長(cháng)！

　　借物抒情的作文 18

　　我不喜歡花花草草，卻獨愛(ài)家里的那幾盤(pán)吊蘭。

　　吊蘭四季常青，葉子細長(cháng)，一般在六七月份開(kāi)花�；ㄓ械氖茄┌椎�，有的淡黃色的，漂亮極了!這吊蘭還有許多小植株，一個(gè)個(gè)全部通過(guò)那一根根細細的、長(cháng)長(cháng)的枝條掛在那株栽在土里的大吊蘭上面，并依靠那細長(cháng)的枝條和自己的氣生根來(lái)養活自己。一株株小個(gè)體就像秋千一樣垂在花盆周?chē)�，為素白的花盆平增了幾分生機。吊蘭還有“空氣凈化器”之稱(chēng)，因為吊蘭在一天之內可以從空氣中吸收百分之八十的有害氣體。

　　吊蘭很美，不過(guò)我更欣賞的卻還是它那頑強的生命力。

　　有一次，學(xué)校要評選創(chuàng )意盆栽，于是，我帶來(lái)了一盆自認為長(cháng)得最好的吊蘭�？缮厦嬉恢晷聜�(gè)體，不知被誰(shuí)弄下來(lái)了。當時(shí)，我急的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一般，“撲簌撲簌”往下掉。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的'話(huà)提醒了我：“吊蘭的生命力很強的，找些水養著(zhù)，到家了找些泥土種下去也能活�！蔽一腥淮笪�，連忙拿了個(gè)袋子去接水�？墒�，接完水后卻發(fā)現袋子是破的。這讓我更加著(zhù)急。最后，實(shí)在沒(méi)有辦法，我只好借了一個(gè)同學(xué)的水杯來(lái)放吊蘭�；氐郊液�，我把吊蘭放進(jìn)了一個(gè)裝著(zhù)水的塑料杯，過(guò)了十幾天，居然還活得好好的，這可真令我驚訝!

　　我們也應該向吊蘭一樣，堅強地活著(zhù)，并克服所有困難，成為生活的強者!

　　借物抒情的作文 19

　　樹(shù)對我來(lái)說(shuō)是神圣的，在我們家鄉到處都能看到樹(shù)，記得小時(shí)候我家門(mén)前就有一棵樹(shù)，這棵樹(shù)枝繁葉茂樹(shù)葉濃密。每一次回到家中我都會(huì )仰望這棵大樹(shù)，站在它的腳下仔細研究了好久，我發(fā)現他的身軀凸起來(lái)的傷痕，還有被蟲(chóng)子咬過(guò)的痕跡，也改變不了外表的美麗。

　　仰望大樹(shù)看著(zhù)他那直指蒼穹的樹(shù)枝，想想他經(jīng)歷多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，只有不斷的'磨練自己，才可以讓自己內心強大，即使別人傷害了你，你也要越挫越勇。我們可以跟樹(shù)學(xué)習，面對困難人可以選擇逃避，而樹(shù)就不一樣了因為它只能默默承受，所以說(shuō)樹(shù)是我們學(xué)習的榜樣。

　　記得以前我們家就有一棵樹(shù)，當我每次看到他就有一種熟悉的感覺(jué)，奶奶走上前對我說(shuō)，這棵樹(shù)已有些歷史了，在我們上小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)陪伴著(zhù)我們，起初，還是個(gè)幼苗，現在都已經(jīng)都已經(jīng)長(cháng)成參天大樹(shù)，他們也是從一個(gè)小階段到中階段讓后再到大階段，也經(jīng)歷了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，人生也不可能風(fēng)調雨順的，總有一兩次的大磨難的，樹(shù)也是跟我們人一樣的，它們擔心會(huì )不會(huì )有人來(lái)砍伐它們，會(huì )不會(huì )有人把它移走。都會(huì )面臨生活的考驗，不管怎樣不要破壞自然規律，每一棵樹(shù)都有不一樣的的故事我們應該敬畏大樹(shù)就是敬畏生命，他要經(jīng)受多少困苦，因為他信念堅持一定要活下來(lái)愛(ài)不管再苦再累都要活下來(lái)。不放棄就有希望。

　　借物抒情的作文 20

　　它是我家院中一顆普普通通的樹(shù)。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我對院中這一棵普通的梔子樹(shù)感興趣了。

　　人有悲歡離合，樹(shù)有春夏秋冬。春天下雨了，院中就成了一幅朦朧的水墨畫(huà)，梔子樹(shù)就安靜地站著(zhù)，枝頭上漸漸冒出了綠意;夏天到了，香蕉樹(shù)枝頭綠意蔥郁，周?chē)�的小花小草也冒出尖尖小�?秋天來(lái)了，天高氣爽，落葉飄落到地上;冬天落雪，屋頂銀裝素裹，就像留了很多的國畫(huà)，而梔子樹(shù)還是很安靜的站著(zhù)——站著(zhù)，它卻不孤單。因為，我和我家人的`故事經(jīng)常發(fā)生在它的面前。

　　當梔子樹(shù)開(kāi)花時(shí)，我家鄰居們就會(huì )來(lái)看看，順便摘幾朵回家聞香。雖然梔子花被摘了很多走，但是并不影響它整個(gè)美觀(guān)。一天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@梔子樹(shù)什么時(shí)候在的啊?”我媽媽笑了笑想了一會(huì )說(shuō)：“在你出生之前就有了�！蔽衣�(tīng)到時(shí)間后不禁驚訝了一下。原來(lái)這梔子樹(shù)活了那么長(cháng)的時(shí)間，不知不覺(jué)幾十年過(guò)去了，而我卻還活在過(guò)去。

　　每當我遇到了挫折都會(huì )被其打敗，因此每次都是，梔子花的花語(yǔ)是--“喜悅”，就如生機盎然的夏天充滿(mǎn)了未知的希望和喜悅。一朵花都能保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，為什么我們人做不到呢?

　　梔子樹(shù)所開(kāi)的花意思是：你有感恩圖報之心，以真誠待人，只要別人對你有少許和善，你便報以心靈致謝。這是因為你有一顆赤子之心，不懂人心險惡，而你的真誠使您常懷歡愉，寬恕他人也使你充滿(mǎn)喜悅。而現在的社會(huì )不就需要這種品德嗎?我相信只要每個(gè)人都向梔子樹(shù)學(xué)習，世界會(huì )更美好!

　　借物抒情的作文 21

　　小的時(shí)候，我經(jīng)常跟媽媽一起去美食城買(mǎi)炸雞柳吃。

　　經(jīng)營(yíng)雞柳攤的是一對老夫婦。油鍋熱熱的，把夫婦倆的臉烤得紅彤彤的，笑起來(lái)的時(shí)候我覺(jué)得很可愛(ài)。夫婦倆的'推車(chē)上有一塊板子擋在油鍋前，是為了不讓油濺到客人身上。油鍋的旁邊放著(zhù)一大盤(pán)山雞柳和面包糠，老板娘負責裹面包糠，老板負責炸。粉嫩嫩的雞柳裹上了一層雪白的面包糠，入鍋一炸，油聲噼里啪啦地響，不一會(huì )兒金燦燦的雞柳就出鍋了。五塊錢(qián)一小袋，用紙袋裝好后，撒點(diǎn)孜然，咬一口燙燙的，滿(mǎn)口先是面包糠脆脆的口感，接著(zhù)是軟軟、嫩嫩的肉。經(jīng)常，我會(huì )吃得一嘴油，老板會(huì )笑瞇瞇地遞過(guò)一張餐巾紙。漸漸地，我成為了那家雞柳攤的老顧客了，每次去時(shí)不用我說(shuō)老板就知道我要多少。這家小鋪不止賣(mài)雞柳，還賣(mài)牙簽肉和薯條，不過(guò)我最?lèi)?ài)的當然還是雞柳了。

　　有一次當我接過(guò)袋子時(shí)，老板笑著(zhù)說(shuō)：“你第一次來(lái)時(shí)還很矮，踮起腳來(lái)才能露個(gè)腦袋，你媽媽把你抱起來(lái)才拿到了袋子�，F在你長(cháng)高了，不用墊腳嘍！”老板的臉頰還是紅彤彤的，和我第一次去時(shí)一樣，手上雞柳的味道也沒(méi)變，變的是老板的頭發(fā)從黑到花白，變的是我從那吃了一嘴油的小孩成長(cháng)為一個(gè)亭亭玉立的小姑娘了。我長(cháng)大了，那對夫婦老了。

　　直到現在，有空時(shí)我還喜歡去買(mǎi)一袋炸雞柳，老板看見(jiàn)我來(lái)了之后露出了笑容說(shuō)：“還要五塊錢(qián)的嗎？”我也笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　借物抒情的作文 22

　　大家都有心愛(ài)之物，我的心愛(ài)之物不止一個(gè)，有耳夾、手表、手鏈、小鹿娃娃……但是我最喜歡的是風(fēng)鈴。

　　它是弟弟親自做的，雖然沒(méi)有商店賣(mài)的那么好看，但是那是我5歲的弟弟花了一整天的時(shí)間為我做的。它的樣子很好看。特別是配色、大小、長(cháng)短等都很適宜。它的上面是藍色，是一個(gè)十字形，邊邊兒還有很好看的花紋。下面是一些較小的飾品。也是弟弟制作的，而且一點(diǎn)兒也不硬，反而軟軟的。飾品有太陽(yáng)、月亮、螢火蟲(chóng)、海星……上面有一些小孔，系著(zhù)白色的繩子。

　　每當我離開(kāi)家，去參加舞蹈比賽時(shí)，想弟弟了，我就會(huì )拿出風(fēng)鈴，看看它，便覺(jué)得弟弟在我身邊一樣。在弟弟和我發(fā)生矛盾時(shí)，我很生氣，但看看床頭的`風(fēng)鈴，心情頓時(shí)好很多，并且覺(jué)得是自己的過(guò)錯。當表姐來(lái)我家做客時(shí)，我會(huì )驕傲地說(shuō)：“姐姐，你看，這是弟弟給我的，你沒(méi)有吧！”姐姐就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我寫(xiě)上我的名字不就可以了啦！”哈哈哈，姐姐也羨慕我啦！

　　我喜歡這風(fēng)鈴，因為這是我最?lèi)?ài)的可愛(ài)的弟弟送的！

　　借物抒情的作文 23

　　麻雀，燕子……很多鳥(niǎo)都在城市里飛翔，它們其實(shí)已經(jīng)很自由，但還是有一種鳥(niǎo)，要挑戰自我，飛向遠方。

　　它們長(cháng)得樣子像鵝，但是頭上有些斑點(diǎn)，是飛的最高的鳥(niǎo)類(lèi)之一。斑頭雁繁殖地都位于中亞，或中國西部的高原湖泊、草原濕地，冬季，會(huì )遷往中國西南或東部湖泊濕地過(guò)冬，但部分會(huì )遷往印度恒河過(guò)冬。它們?yōu)槭裁疵髅髦�道穿越珠峰很難，但還要堅持呢？

　　一次，我在雜志上看到了斑頭雁，看到它們飛越珠峰的照片時(shí)，我震驚了，一只小小的鳥(niǎo)都能堅持飛完珠峰，難度這么大的挑戰，它們都能完成，雖然中間會(huì )犧牲許多同伴，但它們依然堅持，太厲害了。爸爸告訴我，這些鳥(niǎo)每到冬天就會(huì )遷徙，但，這也是對它們最大的考驗，因為它們將要面臨的，是一場(chǎng)生死關(guān)頭的抉擇，如果飛慢了，就會(huì )被大部隊甩掉；如果飛太快了，就可能會(huì )被雪崩壓住，但它們依舊不畏艱難，勇往直前。很多爬珠峰的人們在爬山的時(shí)候，都見(jiàn)過(guò)一群群的'斑頭雁，都驚嘆不已。

　　連一只只小小的斑頭雁都能咬牙堅持，我們還有什么理由不堅持學(xué)習呢？困難一定會(huì )有很多，但是，方法更多，人生有很多“珠峰”，等著(zhù)我們去攀爬，去挑戰！

　　借物抒情的作文 24

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹诤�冷的冬天，在百花沉睡的冬天，在毫無(wú)生機的冬天，但我每次回家總能看見(jiàn)一副副傲骨知難而開(kāi)，它就是梅花。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹绞窃谶@寒冷的冬天，富貴的牡丹、芬芳的百合、出淤泥而不染的荷花、美麗的芍藥……都紛紛凋謝了，大地一片沉寂，唯有梅花迎風(fēng)傲雪，頑強的盛開(kāi)，越是風(fēng)吹雪打，就越更加綻放，那一朵朵體態(tài)嬌小，那一團團火一樣的紅色，玲瓏剔透，就是這看起來(lái)弱小的花朵，它卻從不向寒冷低頭！

　　梅花具有迎難而上，不怕困難的精神，這種精神，難道不就是我們要學(xué)習的嗎？現在，有些人遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了，如考試考得不好灰心了，比賽不成功失去信心了，有點(diǎn)缺點(diǎn)就傷心了……我們應該好好學(xué)習梅花的.品質(zhì)。羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅定的信念�！蔽覀冎挥杏�難而上，堅定自己的信念，梅花正是百折不撓，所以開(kāi)出了美麗的花，我們也不能向困難低頭，像梅花一樣，綻放出朵朵鮮花。

　　雄鷹不向暴風(fēng)折翼，梅花不從寒冷離去，我愛(ài)它的不畏艱辛，愛(ài)他的不懼艱難，愛(ài)他的……

　　借物抒情的作文 25

　　一縷陽(yáng)光灑在沙灘和海面上，海面上波光粼粼，沙灘猶如披上了一層鍍金的地毯。去年寒假，我和爸爸以及他的同事一起來(lái)到三亞，親眼看見(jiàn)了大海的激情澎湃。

　　極目遠眺，海天一色，沙子十分酥軟，岸邊的礁石立在海邊，微弱的海浪向前滾去，一次又一次的奮起，最終只是匍匐在礁石的腳下，我們挖起了沙堡，一座雄偉的城堡挺立在沙灘上，還在沙堡周?chē)�挖了水渠，我悻悻然的以為：海浪一定沖不倒。

　　海面上，陣陣微風(fēng)從海面拂過(guò)，吹在我的臉上，陣陣涼意。海浪望了望礁石，又望了望沙堡，似乎明白了什么。微風(fēng)助力，海浪向后退了一點(diǎn)，礁石獰笑著(zhù)：“瞧，海浪后退了�！焙＠怂坪醪⒉辉谝�，一次又一次的`存續力量，準備向前沖……

　　“不好，海浪來(lái)了�！蔽彝�后退去，海浪帶著(zhù)力量沖向沙堡，第一次，只是填滿(mǎn)了周?chē)�的水渠，可海浪并沒(méi)有退縮，又一次后退，掀著(zhù)浪花，直接沖向沙堡，還是在沙堡周?chē)鷣?lái)回激蕩，最終卻不堪重負，這一場(chǎng)景在我眼前放映著(zhù)，刻在腦海里揮著(zhù)不去。

　　一片浪花能如此執著(zhù)，我呢？我是否有理由抱怨周?chē)�，是否有理由放縱自己，讓自己隱隱后退，是否還有理由將自己的信念置之不顧？不，我要像海浪一樣為自己追求、信念、而奮斗。

　　借物抒情的作文 26

　　櫻花的生命

　　燦爛的三月很快過(guò)去，花瓣開(kāi)始凋零，柔弱的花瓣在空中飛舞，跳著(zhù)悠揚的圓舞曲不久地上已鋪滿(mǎn)了一層花瓣，像一張奢華的地毯飄飛的花瓣在人們看來(lái)是一處凄涼的風(fēng)景，但櫻花似乎不是這樣想的它們在生命的最后一刻仍然保持著(zhù)美麗的身姿，踩著(zhù)悠揚的節奏告別枝頭，踏著(zhù)華麗的舞曲走向盡頭，調零的姿態(tài)竟也是如此飄逸

　　人生一世何嘗不是如此只是人在生命之初缺少櫻花的無(wú)限期盼與活力；在生命之盛沒(méi)有櫻花的燦爛與奪目；在生命之末失去了櫻花的灑脫與淡然人的一生如果像櫻花一樣，生活也就多了一絲情趣，少了些許遺憾！

　　簡(jiǎn)評：整篇文章如行云流水，舒緩順暢語(yǔ)言清新自然，活潑靈動(dòng)從字里行間似乎能聞到淡淡的花香，如詩(shī)如畫(huà)，濃淡相宜同時(shí)文中修辭的運用更是別出心裁，例如“花的心跳”，“櫻花們的歡聲笑語(yǔ)”，讓人們好像走進(jìn)了花的內心去傾聽(tīng)它們的'聲音，帶給讀者強烈的震撼，讓我們充分地感受生命的萌動(dòng)與力量文章最后通過(guò)與人的比較，巧妙點(diǎn)題，人的一生應像櫻花一樣，坦然面對生活，珍惜每一天，充實(shí)每一天！

　　借物抒情的作文 27

　　我不愛(ài)那枝葉茂密的臘梅樹(shù)，也不愛(ài)那高大粗壯的樺樹(shù)，更不愛(ài)那嬌小可愛(ài)的桂花樹(shù)，卻獨愛(ài)那樸實(shí)、自然的松樹(shù)。

　　松樹(shù)，他的身體高大，枝條粗壯，就像一個(gè)堅定的士兵，它的葉子尖尖的，就像一根根針似的，刺到人很痛。它的用處還有很多哩!你不信，自己來(lái)看看唄!

　　春天，它的枝條長(cháng)出了一些，芽?jì)汉苄�，很可�?ài)。一個(gè)芽苞兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，隨著(zhù)時(shí)間的流逝它的枝葉漸漸得長(cháng)多了。 夏天，它的枝葉茂密了。你瞧!小區里的同學(xué)，松樹(shù)底下玩呢!有的樹(shù)蔭下你追我趕，追得滿(mǎn)頭大汗;有的小女孩了樹(shù)蔭下唱歌、跳舞，唱起歌來(lái)讓人陶醉，跳起舞來(lái)讓人贊賞;有的小男孩已經(jīng)樹(shù)蔭下呼呼大睡了，哈哈。她們玩的.可真開(kāi)心呀!這都是松樹(shù)哥哥的“功勞”呢!

　　秋天，其他樹(shù)木早已被風(fēng)刮的東搖西擺了，但松樹(shù)哥哥還是一動(dòng)不動(dòng)，僅有枝條隨風(fēng)跳舞，好像再保護比它弱小的樹(shù)木。我都聽(tīng)見(jiàn)桑樹(shù)說(shuō)話(huà)了呢“多謝你，松樹(shù)哥哥，多謝你保護我們!”

　　冬天，松樹(shù)哥哥披上了一件雪白干凈的衣服，而我穿上了厚厚的棉襖，雪地里打雪仗、堆雪人，玩得可開(kāi)心了!連松樹(shù)哥哥也笑瞇瞇的!

　　借物抒情的作文 28

　　當你看題目的時(shí)候，可能會(huì )想，咦？你的好伙伴到底是誰(shuí)？我就不賣(mài)關(guān)子了，它是我的臺燈。

　　這個(gè)臺燈從二年級就來(lái)到我身邊，是爸爸公司發(fā)的禮品。它全身是黑色，由18個(gè)LED小燈泡組成，它可以隨意調節亮度：往上滑變亮，往下滑變暗，能很好地適應我們的眼睛，散發(fā)出明亮的光源照亮整個(gè)房間，給人舒適感和安全感。一直以來(lái)，這盞臺燈不知疲倦地陪伴著(zhù)我讀書(shū)學(xué)習，度過(guò)了許多美好的時(shí)光。

　　別看臺燈雖小，但是它的.作用可大了，有一次還幫我們一家人解決了一個(gè)難題。記得那一天，我們正在吃飯的時(shí)候，突然“啪”地一聲家里停電了，瞬間周?chē)�一片漆黑，伸手不�?jiàn)五指。一家人先楞了一下，然后開(kāi)始抱怨：媽媽要洗衣服，爸爸要工作，弟弟要玩玩具。當大家都在發(fā)愁，這可怎么辦才好？這時(shí)，我忽然想起來(lái)，我們不是有臺燈嗎？我趕緊拿出來(lái)給爸爸媽媽用，直到一家人順利上床睡覺(jué)�？粗�(zhù)那臺燈，它就好像變成了一個(gè)夜晚精靈，安靜地在一旁陪伴我…。

　　但是，讓人可惜的是，有一天，我在搬東西的時(shí)候，不小心把臺燈撞倒在地上，它摔碎了，這也成了我心中永遠的遺憾。

　　雖然臺燈碎了，但是我永遠記得陪伴我度過(guò)那些美好的時(shí)光的好伙伴—臺燈。

　　借物抒情的作文 29

　　走在林蔭小路上，天色慢慢暗淡下來(lái)，最后成了一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指的我摸黑前進(jìn)，這時(shí)，一束亮光為我“開(kāi)拓”前面的道路。

　　我們小區旁邊有一條小路，這條小路凹凸不平，有好多的坑坑洼洼，一到晚上走路一不小心就會(huì )摔跤，正是因此，這條小路上才多了一個(gè)路燈，這個(gè)路燈非常普通，高挺挺的身軀矗立在路邊，它的頭彎彎的低著(zhù)，俯視著(zhù)每一個(gè)過(guò)路的行人，像一位紳士在鞠躬。

　　有些拍廣告的人為了能夠銷(xiāo)售好，就往路燈上貼條子，也不管路燈的'感受。此時(shí)的路燈已經(jīng)疼痛難忍，身上已經(jīng)有許多無(wú)數的傷疤，虛汗一個(gè)勁兒的從它額頭上往下流�？墒撬�依然盡職盡責，為人民帶來(lái)光明，每當我走在小路上，都會(huì )看見(jiàn)它照的光非常的微弱，我知道，那是它疲勞的樣子，受過(guò)苦的樣子。于是我就走上前，去撫摸它，讓它感受溫暖。它也通人性，當我晚上走在小路上時(shí)，它都會(huì )盡自己最大努力，為我照明。就這樣，我們成了無(wú)聲的朋友。雖然不能說(shuō)話(huà)，但是心里都默默為對方點(diǎn)贊，時(shí)過(guò)境遷，這個(gè)路燈已年事已高，不能為我照明，但我依然撫摸它……

　　事物也是有生命的，如果我們去破壞，傷害它，會(huì )讓它很傷心，所以我們要愛(ài)護每一個(gè)事物的生命。

　　借物抒情的作文 30

　　法桐樹(shù)的樣子并不大。在春天，它們長(cháng)滿(mǎn)了葉子。枝根的綠的深，枝梢的綠的淺。雖然對列相間而生，一片一片的都不相同，姿態(tài)也各有特別。

　　沒(méi)有風(fēng)的情況下，它們顯得很飽滿(mǎn)，嚴肅而端莊的模樣，一早一晚的斜風(fēng)里，葉子們就活了。在天的映襯下，像無(wú)數只彩色的蝴蝶一樣落在哪里翩翩起舞。

　　法桐最快樂(lè )的季節是在夏天。那憧憬的葉子，大如蒲扇。但到了深秋，葉子就不在長(cháng)了。倒是一片片的`落下。法桐就漸漸消瘦起來(lái)，唯有那嶙嶙的骨，堅韌挺拔。

　　我特意撿來(lái)一片樹(shù)葉，保留起來(lái)，做往昔的回憶。隨后的春天，法桐又長(cháng)滿(mǎn)了葉子，我那去年的舊葉對比這新葉，輪廓是一樣的，葉子，你們認識嗎？知道這一片是哪一片的代替嗎？或許就從一個(gè)葉柄里長(cháng)出來(lái)，凋落曾經(jīng)歡樂(lè )過(guò)，歡樂(lè )的也將要靜靜地凋落去。

　　我突然醒悟了，我覺(jué)得我往日的哀愁大可不必。原來(lái)法桐的生長(cháng)，不僅僅是生命的運動(dòng)，還是一道哲學(xué)的命題的驗證：歡樂(lè )的到來(lái)，又歡樂(lè )的歸去，這正是天地間歡樂(lè )的內容。

　　我開(kāi)始敬佩起法桐來(lái)，祝福它：它年年凋落舊葉，但他渴望著(zhù)來(lái)年的新生，它沒(méi)有老化，而目標在天地間里成材了。

　　借物抒情的作文 31

　　門(mén)口的對聯(lián)一次次換新，窗臺上的花了開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，時(shí)間不停地流逝，我房間上墻壁的獎狀也掉色了，但對于我來(lái)說(shuō)，它仍能發(fā)出亮光。

　　由于身材矮小，我在班里沒(méi)有什么存在感，沒(méi)有朋友的我十分自卑，一次課本上出現了一篇文章，我讀起來(lái)十分順口，我想這是我改變的好機會(huì )，我一日復日地去聽(tīng)課文的錄音，朗讀，努力地去讀準每一個(gè)字，讓其聽(tīng)起來(lái)更加生動(dòng)。終于迎來(lái)了學(xué)校的朗讀比賽，我參加了并通過(guò)面試。

　　大賽上，臺下坐無(wú)虛席，我不禁緊張起來(lái)，參賽選手們都表現得很好，我開(kāi)始想如果我沒(méi)名次怎么辦?同學(xué)們會(huì )不會(huì )更不愿意和我玩了?輪到我了，我不再充滿(mǎn)信心，手和腳都有些顫抖，想著(zhù)失敗后狼狽的.樣子。比賽結束了，我沒(méi)有把握該有的實(shí)力發(fā)揮出來(lái)。我對我自己感到失望，我心中充滿(mǎn)不甘，我鞠躬轉身快速逃了。臺下這時(shí)響起來(lái)了掌聲，屬于我的那份掌聲，回到班里同學(xué)們都對我豎起了大拇指。

　　我突然明白了，不是前三名又怎樣，我參加了就是有勇氣，面對大家朗頌，我就不是自卑的，我依然可以擁有朋友。

　　最后我沒(méi)有獲得獎杯，而是有了這一張獎狀，含金量不如前者，但我收獲了勇氣和朋友。獎狀在墻上掛了很久，墻上的獎狀掉色了，可它在我心中永不褪色。

　　借物抒情的作文 32

　　人，都有脆弱的時(shí)候。但是星星是那么治愈人心，她那樣小，卻不顯單薄，許多星星布滿(mǎn)天空。

　　我與星空是子期，是禰衡。但以前，我從未認真欣賞過(guò)這一個(gè)個(gè)不起眼的小“眼睛”，也從未覺(jué)得她有任何美感，可是那天，我改變了對這些星星的看法。冬日的風(fēng)無(wú)情的吹在我的臉上，打在我的心上，我與父母趕回老家，去見(jiàn)曾祖父最后一面。我無(wú)法接受曾祖母離世后，曾祖父也離我遠去的事實(shí)。

　　但是，我回到老家，看到了驚人的一幕。天空深藍的如地毯一樣，漫天的星空是多么迷人��！他們好像是排練好的一樣，沒(méi)有隊形，但有一種獨特的美。閃爍的星星是那樣安靜，像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，看著(zhù)我，給我無(wú)限的遐想。她們恰似一捧滿(mǎn)天星，又好似一顆顆鉆石，更像是曾祖父和曾祖母在看著(zhù)我，朝我微笑，告訴我他們是去另一個(gè)世界了，他們在哪里過(guò)得很好。也不知怎么了，我的臉上又露出了絲絲微笑，心也釋?xiě)蚜�，放下�?lái)傷痛……

　　滿(mǎn)天的星斗，他們盡著(zhù)自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起，撫慰著(zhù)每一個(gè)沉寂在傷痛里的`人。它們沒(méi)有太陽(yáng)的輝煌，沒(méi)有月亮的清澈，但他們把美好灑下大地，照亮著(zhù)每一個(gè)在為夢(mèng)拼搏的人。當你要放棄時(shí)，請抬頭，看一眼漫天的星空。

　　借物抒情的作文 33

　　悲中有雨、喜中有雨，暖有雨、寒有雨，一年四季，淅淅瀝瀝、滴滴答答……

　　雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，它隨著(zhù)秋天的微風(fēng)在空中飄搖。不均勻、不連續，一縷縷、一陣陣。滴滴答答的，就像是一串串美妙的音符順著(zhù)微風(fēng)，從琴中飄灑出來(lái)。

　　雨不是單調的，它也有自己獨特的風(fēng)格與情感，當你走在街道上，不經(jīng)意間感覺(jué)到有一絲絲的細雨飄落在了你的`身上、臉上，請你不要生氣，那一定是雨娃娃又在淘氣了。

　　當你抬起頭，偶然看到那閃爍著(zhù)微小光點(diǎn)的小雨珠順著(zhù)樹(shù)葉一滴滴的滴下來(lái)，你會(huì )想到什么？那時(shí)的它就好像是一條被剪斷的珍珠項鏈，不斷的往下落。同時(shí)也帶著(zhù)秋的氣息與祝福。

　　雨一連下了好幾天，似乎它絲毫都沒(méi)有要停的意思，偶爾累了就歇息一下，然后又飛飛揚揚的下起來(lái)，細雨如絲如線(xiàn)，如煙如霧，把所有的景物都籠罩在了朦朧的雨霧中，就像是一個(gè)畫(huà)家在給自己的作品進(jìn)行最后的修飾。

　　不知什么時(shí)候，雨停了，天空也漸漸的出現了夜晚來(lái)臨前的晚霞，在那美麗余光的襯托下，天上架起了一座彩虹橋，朦朦朧朧的，好像云霧中的水墨畫(huà)。

　　秋天的雨景是那么的美，那么的動(dòng)人心魂，好想把它留在這秋天的畫(huà)中，永遠的定格在那里。

　　借物抒情的作文 34

　　每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，我也不例外。我的心愛(ài)之物是三年前媽媽送給我的`籃球。

　　籃球是棕色的，大小適中，跟別的籃球相比，它的長(cháng)相并沒(méi)有什么亮點(diǎn)，反而很樸素。而且，我已經(jīng)用了三年，變化非常大，那棕面膠皮的邊緣早已發(fā)黑發(fā)舊�？墒�，我依然對它愛(ài)不釋手。

　　去年的一天，吃過(guò)晚飯后，我和媽媽一起到樓下散步、打籃球。那時(shí)我還不會(huì )投籃，只會(huì )在地上拍球玩�？粗�(zhù)籃球場(chǎng)上的人打著(zhù)籃球，搶球、投籃、撿球……那速度真快，而且每個(gè)人都投得很準。我在心里贊嘆著(zhù)、羨慕著(zhù)，期待自己有一天也能像他們一樣，成為灌籃高手。于是，我也學(xué)著(zhù)他們的樣子，拍球、跑跳、盯準籃球架縱身一躍，頓時(shí)，球像火箭一樣迅速飛了出去，在天空中劃出一條完美的弧線(xiàn)。只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，籃球打在了籃球架旁，我有點(diǎn)失落。媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次差一點(diǎn)就進(jìn)了，以后堅持練習投籃，動(dòng)作熟練了就會(huì )沒(méi)問(wèn)題的，加油！”

　　從那以后，我常常在做完作業(yè)后就抱著(zhù)籃球去籃球場(chǎng)練習�，F在每個(gè)周末我也會(huì )和表弟約好去打籃球，雖然我們只能偶爾能投進(jìn)一兩球，但每次我們都玩得特別開(kāi)心。

　　籃球陪伴了我三年，給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，它是我的心愛(ài)之物。

　　借物抒情的作文 35

　　臨近深秋走進(jìn)公園，望向道路上空，被粗壯大樹(shù)的枝葉遮蓋著(zhù)，只有縷縷陽(yáng)光透過(guò)間隙，灑下來(lái)。樹(shù)干臨近光禿禿，黃色的樹(shù)葉密密麻麻，布滿(mǎn)了道路。

　　走向公園深處，看見(jiàn)嫩芽還泛著(zhù)青，仔細觀(guān)察，望到那些花朵，此時(shí)隱秘在樹(shù)叢中，不久之后就會(huì )越長(cháng)越高，仿佛誰(shuí)也不服誰(shuí)了，都想展現一下自己美麗的姿態(tài)。在這群花之中，有那么一朵花，引起了我的注意，遠望去，有那一抹橘黃色迎風(fēng)搖擺，不與其他花聚攏在一起。我下意識走了過(guò)去，這才發(fā)現是菊花，呈條狀的橘色的花瓣，在陽(yáng)光的照耀下，格外耀眼，一層一層排列著(zhù)，聚攏在黃色的花蕊的旁邊。我又向周?chē)�看去，一朵，兩朵……“好多花��！”我不禁感嘆道。菊花原來(lái)它也不止橘色的'一種，還有的是潔白的，花瓣的頭開(kāi)始很窄，向花的內部延伸，越來(lái)越粗，映襯著(zhù)中心黃色的花蕊，潔白無(wú)瑕，顯得格外高潔。

　　此時(shí)的我想起了每天早上，餐桌上的那一杯菊花茶，杯內一朵朵菊花綻放開(kāi)了金黃的笑臉，熱氣向外升騰著(zhù)，為我送來(lái)縷縷幽香，喝上一口讓身子格外溫暖。

　　怪不得，“采菊東籬下，悠然現南山�！碧諟Y明那么喜愛(ài)菊花。這次也讓我親身感受到菊花的高潔和帶給人心的陣陣溫暖！

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