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寫(xiě)景抒情作文

時(shí)間:2022-02-07 16:43:49 抒情 我要投稿

有關(guān)寫(xiě)景抒情作文合集6篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的寫(xiě)景抒情作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)寫(xiě)景抒情作文合集6篇

寫(xiě)景抒情作文 篇1

  春天象征著(zhù)新生!

  春天終于來(lái)了,你帶著(zhù)生命和希望,乘著(zhù)清風(fēng),踏著(zhù)細雨,步履輕盈,躍過(guò)高山,飛過(guò)河流,千里迢迢而來(lái)。你所到之處,無(wú)不蘊含著(zhù)朝氣蓬勃的生機。

  春天的到來(lái),孕育著(zhù)一片生機的開(kāi)始。自古以來(lái),詩(shī)人喜愛(ài)春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩(shī)。漫步古詩(shī)百花園,只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺(jué)便可陶醉其中。

  陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗,萬(wàn)物復蘇,春暖花開(kāi),春色宜人;到處鶯歌燕舞,彩蝶紛飛,春苗青蔥,楊柳吐翠,好一派春意盎然,萬(wàn)木爭春……難怪古今詩(shī)人吟詠春天,畫(huà)家喜愛(ài)描繪春天,因為春天是一切色彩的總會(huì ),是一切美麗的融合。

  春天的風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)。春風(fēng)是春天的使者:那寒意猶存而不乏溫馨的春風(fēng),是她輕輕拂醒大地,使大地欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼,使無(wú)數的生命復活。春雨是生命的耕耘者:那綿綿的春雨,是她潤醒了小草,潤綠了楊柳,潤開(kāi)了報春花,告訴人們春天到來(lái)了?础劬G的小草偷偷地鉆出地面,新奇地張望著(zhù);楊柳搖擺著(zhù)腰枝,隨風(fēng)飄舞著(zhù);杏花桃花美麗的開(kāi)放著(zhù)……春雨過(guò)后,濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芬芳,隨著(zhù)和煦的春風(fēng)迎面拂來(lái),使我們感受到了春天的氣息和希望!

  春天里的鳥(niǎo)鳴更是那充滿(mǎn)活力的生靈,尤其是那可愛(ài)的燕子,她是春天的先行者,我常在搜尋著(zhù)她的蹤跡,因為她們像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符,配著(zhù)“唧啾”的叫聲,在鳴奏著(zhù)春天的第一樂(lè )章。又意味著(zhù)一個(gè)生機勃勃的開(kāi)始。

寫(xiě)景抒情作文 篇2

  秋天是一個(gè)瓜果瓢香的季節,我愛(ài)秋天。秋天的田野五顏六色,我愛(ài)秋天的田野。

  秋天的田野上長(cháng)滿(mǎn)了金色的稻子,遠遠望去像金色的海洋;走進(jìn)一看個(gè)個(gè)都彎著(zhù)腰,像是給農民伯伯鞠躬,表示謝意。田野里的玉米都張開(kāi)了嘴,露出了金黃色的臉,農民伯伯看了笑開(kāi)了臉。秋天的田 野上還有各種各樣的果樹(shù)。紅彤彤的蘋(píng)果,黃澄澄的梨,還有紫的發(fā)亮的葡萄。在田野的另一邊,有綠綠的青菜。

  我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的田野。

寫(xiě)景抒情作文 篇3

  我的`家鄉位于一個(gè)偏遠山區,雖然在山區,然而交通也很便利。每天車(chē)水馬龍,人山人海,慕名旅游珩山的人更是絡(luò )繹不絕。順珩山再向西行五公里,即為另一個(gè)風(fēng)景區珩山水庫。珩河便是從這個(gè)美麗的水庫蜿蜿蜒蜒地流過(guò)村莊,給山村人帶來(lái)了難以用竭的水源。

  看吧,一到春天,河流便融化了。嘩嘩啦啦的流水聲從河口處傳來(lái),悅耳動(dòng)聽(tīng)。此時(shí),珩河大橋,這座長(cháng)2。5公里的大橋,像一道彩虹,從珩河上空劃過(guò),留下了一個(gè)很好的景觀(guān)。大橋西是村子,東是海拔20xx米的珩山。才剛剛抽出了淘氣的新枝,綠葉在空中打鬧,紅花在空中賣(mài)弄自己的顏色。此時(shí),珩山生氣勃勃,許多春游的人爬到了山頂,登上了了望臺,都會(huì )情不自禁的說(shuō):“珩山真美呀!”此時(shí),山是青色的。

  到了夏天,我們村海拔低,天氣很熱。這時(shí),登上珩山山頂,山頂上的蟬鳴聲聲,樹(shù)葉綠得不能再綠。登山山頂避暑真是一個(gè)不錯的選擇。此時(shí),山是綠的。

  到了秋天,尤其是十月長(cháng)假,珩山上許多放假的孩子都跑到自家的果園,幫父母采摘熟透的紅紅的大果子,滿(mǎn)山又換了一種顏色,紅色。到了冬天,雪下了,而且很大。滿(mǎn)山油紅變白,仿佛迎接著(zhù)皚皚白雪。這時(shí),坐纜車(chē)到山頂觀(guān)看雪景這時(shí)不錯的選擇?窗,珩山已經(jīng)被銀裝素裹,仿佛給自己換上了一件白色的厚厚的冷冷的外套,把自己冰封住,好迎接下一個(gè)春天的到來(lái)。他們都積攢著(zhù)迸發(fā)的力量。筆墨難喻家鄉美,家鄉真好,珩山真好!

寫(xiě)景抒情作文 篇4

  春姑娘慢慢的用鑰匙打開(kāi)的春天的大門(mén),融化了冬天寒冷的冰雪,在別處,你可能感覺(jué)不到春天來(lái)了,而在我們院子蛙,春姑娘是最漂亮的!

  啊,這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,太陽(yáng)照到身上暖洋洋的,似乎在歡迎春天和我們的光臨。門(mén)前的小草換下黃澄澄的睡衣,穿上了碧綠的舞裙,隨風(fēng)飄動(dòng),嘿,可愛(ài)極了!噢,那邊的小草上還有幾朵鵝黃色的野花呢,點(diǎn)綴在草坪上,就像綠衣服上繡了幾只黃色的小蝴蝶。

  路邊的大樹(shù)發(fā)了芽,已經(jīng)長(cháng)出葉子了,這兒一叢,那兒一簇,新葉的翠綠耀眼極了,重重疊疊的枝丫,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影,真可以用光彩奪目來(lái)形容,褐色的土壤散發(fā)出一陣陣清香,鉆進(jìn)我的鼻子里,使我心曠神怡。

  抬頭望天上的云,一會(huì )兒像跳舞的小女孩,一會(huì )兒像兇猛的鱷魚(yú),一會(huì )兒又像溫順的兔子……變化多端。家里的花草精神百倍,腰桿挺得筆直筆直的,精神抖擻地互相看來(lái)看去,像是在比美。院子里洋溢著(zhù)小孩子的歡笑聲,小朋友們一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),更是給院子增添了幾份春色。他們有的在跑,有的在玩耍,還有的已經(jīng)在放風(fēng)箏了。

  哇,院子里的春天真美啊,猶如仙境一般,顯得格外漂亮、美麗。

寫(xiě)景抒情作文 篇5

  炎炎的夏日伴著(zhù)知了的叫聲過(guò)去了,一片片落葉讓大地迎來(lái)了嶄新的秋天!

  落葉像秋天的使者,告訴人們:“秋天來(lái)了!”落葉像一只手,將四季之書(shū)翻到了秋的第一頁(yè)。

  路邊的樹(shù),被風(fēng)吹的輕微搖晃,一片片發(fā)黃的枯葉,像一只只枯葉蝶,翩翩飛舞著(zhù),慢慢悠悠的落到了地面上。

  轉眼望去,田地里,秋風(fēng)輕輕一吹,“金色的海洋”上下波動(dòng)著(zhù)。一波又一波!敖鹕暮@"輕輕泛起?罩袔е(zhù)稻子的香味,瓜果的味道溢滿(mǎn)了整個(gè)天空。稻海中,幾頂草帽引起了注意。哦!那是辛勤的園丁們忙碌的身影。

  秋風(fēng)吹過(guò),農村里,有的人放羊,有的人摘棉花。瞧!在假期里頑皮的小孩,正趕忙著(zhù)捉蟋蟀玩呢!

  在縣城,馬路上川流不息的車(chē)輛,路兩邊穿著(zhù)棉衣走著(zhù)的行人,街攤上的吆喝聲伴著(zhù)水果的香味把路上匆匆行走的人們“拉”到了街攤邊。把水果帶回家。

  在那片果園里,一棵棵大樹(shù)上結滿(mǎn)了果子,他們在枯黃的樹(shù)葉中,展示著(zhù)自己獨特的身姿與色澤。

  秋是輕風(fēng)搖曳的季節;秋是五谷豐登的季節;秋是令人愉悅的季節;求實(shí)瓜果飄香的季節;秋更是一個(gè)多彩絢麗的季節!

寫(xiě)景抒情作文 篇6

  雨,可以說(shuō)是最常見(jiàn)的東西,一年四季,都在飄灑;也許一個(gè)星期會(huì )出現好幾次;雨,可以說(shuō)是最有趣的東西。每一滴的大小都不大一樣,每一滴的形狀亦不相同;雨,可以說(shuō)是最充滿(mǎn)活力而且淘氣的東西;你聽(tīng),你看,雨點(diǎn)兒唱著(zhù)"滴哩哩"的歌。伴隨著(zhù)歡快的生命舞蹈……消失在屋檐,消失在窗邊,消失在水面。

  四月天,雨不住的下。每當此時(shí),我便停下筆,傾聽(tīng)小雨兒訴說(shuō)著(zhù)的故事:昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丟了;昨天中午孫悟空偷了雷公錘,雷神發(fā)怒了;昨天晚上小龍女生病了,汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點(diǎn)的聲音,輕輕的,綿綿的,潤潤的……

  雨中,我撐起一把傘,漫步在小巷,細細地體會(huì )那其中蘊涵的意味。聽(tīng)出來(lái)了嗎?那里隱動(dòng)著(zhù)昭君的柔情,陸游的忠慨,李白的豪邁,舒婷的憂(yōu)怨……你聽(tīng),你聞,你看,伸出雙手,接幾滴,它們是那么的清新,就像孩子的心靈般美好。

  雨點(diǎn)啊,它是多么的渺小,然而,卻又是多么神圣!

  雨中,我追逐,我在追逐那冰涼舒適的雨滴;雨中,我沉思,我在思量世界的美好;雨中,我銘記,我在銘記雨兒的晶亮……

  雨讓植物們溫暖,讓樹(shù)葉們滋潤,讓花朵們歡舞。我頓時(shí)趣味橫生,仿佛一只快樂(lè )活潑的小喜鵲。因為我知道,經(jīng)過(guò)雨的哺育,一朵朵鮮花,一根根小草,一棵棵大樹(shù),一條條柳枝,將會(huì )更加生機勃發(fā),在彩虹中搖曳著(zhù)奪目的舞姿。到那時(shí),我——它們的主人,會(huì )用自己的真誠關(guān)懷它們,愛(ài)護它們,接受了雨的洗禮,它們會(huì )長(cháng)得更快,為大地,為大自然增添一份奪目的色彩。

  雨中,我閉了眼,認真地聆聽(tīng)小小雨兒的聲音:“沙沙沙!滴哩哩!”這不僅是雨兒的歌聲,里面還有雨兒的祝福:人們,請不要因為我一時(shí)影響了你們的生活秩序而討厭我,請你們相信,接納我們之后將會(huì )是一片美好的明天!祝好人一生平安……

  我,雨,四月。我的童年,在雨中度過(guò),如此美好……

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