【實(shí)用】寫(xiě)景抒情作文7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的寫(xiě)景抒情作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景抒情作文 篇1
“走，走，走，我們一起去秋游……”在這個(gè)涼風(fēng)習習、秋高氣爽的季節，我們終于如愿以?xún)�，盼�?lái)了一年一度的認識大自然、接觸大自然的活動(dòng)——秋游。
清晨，天空中飄落著(zhù)零星小雨。夾帶著(zhù)絲絲涼風(fēng)，但是，依然阻擋不住同學(xué)們萬(wàn)分激動(dòng)的心；在等待了漫長(cháng)的20幾分鐘后，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下迫不及待地上了車(chē)，一路上，大家談笑風(fēng)生、歡歌笑語(yǔ)，行人、樹(shù)木、橋梁與我們擦身而過(guò)，不一會(huì )兒，我們就抵達了目的地—集美南順鱷魚(yú)園.....
在老師、導游的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍依次進(jìn)入鱷魚(yú)園。通過(guò)走廊兩邊的圖片、文字解釋我了解了許多鱷魚(yú)的知識，前面的鱷魚(yú)池里爬滿(mǎn)了大大小小、姿態(tài)各異的鱷魚(yú)。它們有的在打瞌睡，有的在悠閑地散步，有的疊在一起好像在說(shuō)悄悄話(huà)……有的仰起頭張開(kāi)血盆大口。好像在說(shuō)：“離我遠一點(diǎn)，不要靠近我……”最后，我們來(lái)到了鱷魚(yú)表演場(chǎng)地，觀(guān)看人鱷共舞。
精彩紛呈的表演開(kāi)始了，只見(jiàn)兩位泰國馴鱷師從容不迫、精神抖擻地走進(jìn)了表演場(chǎng)地，一位馴鱷師運足丹田氣費了九牛二虎之力將一條鱷魚(yú)從鱷魚(yú)池里拉了上來(lái)，他迅速將鱷魚(yú)拖到表演場(chǎng)地中央，只見(jiàn)鱷魚(yú)結實(shí)的身體穩穩地趴在地上，渾身上下像披了一件鑲滿(mǎn)銅釘的鎧甲，四只又短又粗的爪子結實(shí)而有力，深邃的眼里透露出令人心驚膽戰的目光，活像一位久經(jīng)沙場(chǎng)、陰險狠毒的冷面殺手。
這時(shí)，一位訓鱷師嫻熟地拿起了一根青竹棍，在鱷魚(yú)的頭頂輕輕地劃了一個(gè)圈，好像在安撫鱷魚(yú)，讓它乖乖的配合表演。馴鱷師盤(pán)腿與鱷魚(yú)面對面而坐，雙手合十、雙目緊閉，嘴里在默默地念著(zhù)什么，好像在祈禱能夠順利完成表演。緊接著(zhù)，馴鱷師將自己的手臂緩緩地伸進(jìn)了鱷魚(yú)的血盆大口中，一顆顆鋒利的牙齒露著(zhù)寒光，頓時(shí)，場(chǎng)上的空氣像凝結了一般，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，伸出的舌頭都忘了縮回去。讓人看了感到不寒而栗，全身的每根神經(jīng)都繃得緊緊的，心里真為馴鱷師捏把汗。就在同學(xué)們個(gè)個(gè)還沒(méi)從剛才驚險的表演中回過(guò)神來(lái)，另一位馴鱷師又出場(chǎng)了，他輕輕地拍拍鱷魚(yú)，鱷魚(yú)順從聽(tīng)話(huà)地張開(kāi)了嘴，露出又長(cháng)又鋒利的牙齒。馴鱷師慢慢地跪下來(lái)，頭朝下，小心翼翼地把頭伸進(jìn)鱷魚(yú)的嘴里，盡量不讓頭碰到鱷魚(yú)的牙齒�！鞍。�！呀頓時(shí)，場(chǎng)上沸騰起來(lái)，尖叫聲此起彼伏，我緊張地手心都出汗了，心像揣了一只小兔子，怦怦直跳，簡(jiǎn)直要從喉嚨里跳了出來(lái)，此時(shí)，我的腦子里一片空白，一秒、兩秒……大約過(guò)了五六秒，馴鱷師把頭慢慢移出鱷魚(yú)的嘴，霎時(shí)，場(chǎng)上想起一陣陣熱烈的掌聲，叫好聲此起彼伏。
令人難忘的秋游之旅結束了，它讓我在大自然中學(xué)到了許多知識，受益匪淺，也讓我更加了解水中霸王——鱷魚(yú)。同時(shí)也在我豐富的童年記憶盒子里增添了幾分色彩。
寫(xiě)景抒情作文 篇2
讓我愛(ài)上的不是美食 ,不是玩具 , 更不是游戲 , 而是會(huì )讓人情緒高枕無(wú)憂(yōu)的大自然。每當我仰望天空上千變萬(wàn)化的云時(shí) , 總是讓我產(chǎn)生了很多的聯(lián)想；每當我往地上那花花綠綠的草地上時(shí) , 總是讓我想多待 , 在那享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。嘻~我愛(ài)上了大自然 !
幾個(gè)禮拜前 , 我和爸爸媽媽去爬山 , 在山上不但看到許多的奇花異草 , 也聽(tīng)到鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴的聲音。由其更讓我流連忘返的是那霧中的山 , 似乎披上了一層薄薄的輕紗 , 再加上藍天白云的天空和幾只小鳥(niǎo)的飛翔 , 還有蔚藍無(wú)比的大湖 , 景象宛如仙境般的美麗 。 以前我總是想爸爸媽媽為什么這么喜歡出外走走 , 明明累的快要死的樣子干麻還出去 , 不過(guò)我現在終于知道了 , 像生活壓力很大時(shí)或在家沒(méi)事時(shí)出外走走 , 總會(huì )忘掉一些煩惱和壓力 , 這可能就是爸爸媽媽舒解壓力的方法了。
大自然是那么奧妙的 , 那么美好的。但是不知道大自然美的人 , 總是抽菸 . 亂吐檳榔……等 , 都破壞了大自然環(huán)境 , 他們可要知道鳥(niǎo)的叫聲是無(wú)法演奏出來(lái)的 , 新鮮的空氣是沒(méi)辦法制造的。如果抽空去接觸大自然 , 一定可以讓你享受到輕松自在的心情 , 也讓生活添加了樂(lè )趣。
寫(xiě)景抒情作文 篇3
炎炎的夏日伴著(zhù)知了的叫聲過(guò)去了，一片片落葉讓大地迎來(lái)了嶄新的秋天！
落葉像秋天的使者，告訴人們：“秋天來(lái)了！”落葉像一只手，將四季之書(shū)翻到了秋的第一頁(yè)。
路邊的樹(shù)，被風(fēng)吹的輕微搖晃，一片片發(fā)黃的枯葉，像一只只枯葉蝶，翩翩飛舞著(zhù)，慢慢悠悠的落到了地面上。
轉眼望去，田地里，秋風(fēng)輕輕一吹，“金色的.海洋”上下波動(dòng)著(zhù)。一波又一波�！敖鹕暮＠�"輕輕泛起�？罩袔е�(zhù)稻子的香味，瓜果的味道溢滿(mǎn)了整個(gè)天空。稻海中，幾頂草帽引起了注意。哦！那是辛勤的園丁們忙碌的身影。
秋風(fēng)吹過(guò)，農村里，有的人放羊，有的人摘棉花。瞧！在假期里頑皮的小孩，正趕忙著(zhù)捉蟋蟀玩呢！
在縣城，馬路上川流不息的車(chē)輛，路兩邊穿著(zhù)棉衣走著(zhù)的行人，街攤上的吆喝聲伴著(zhù)水果的香味把路上匆匆行走的人們“拉”到了街攤邊。把水果帶回家。
在那片果園里，一棵棵大樹(shù)上結滿(mǎn)了果子，他們在枯黃的樹(shù)葉中，展示著(zhù)自己獨特的身姿與色澤。
秋是輕風(fēng)搖曳的季節；秋是五谷豐登的季節；秋是令人愉悅的季節；求實(shí)瓜果飄香的季節；秋更是一個(gè)多彩絢麗的季節！
寫(xiě)景抒情作文 篇4
秋天到來(lái)的那個(gè)早晨，小燕子醒來(lái)，抖了抖身子，打了個(gè)噴嚏，看了看周?chē)娜~子，似乎變黃了。這時(shí)，燕子媽媽飛了回來(lái)。
“媽媽?zhuān)瑯?shù)葉為什么有一點(diǎn)黃?”小燕子問(wèn)。
“秋天來(lái)了，天氣漸漸涼了，樹(shù)葉變黃了，等深秋的時(shí)候，樹(shù)葉還會(huì )落下來(lái)呢!這些都是自然現象�！毖嘧計寢尰卮�。
“媽媽?zhuān)腋杏X(jué)到天氣的變化了，早上起床的時(shí)候，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我感到一絲清涼�！毙⊙嘧诱f(shuō)道。
媽媽說(shuō)：“孩子，你要準備好搬家了，現在是涼爽，慢慢天氣會(huì )越來(lái)越冷，雖然秋天多姿多彩，但是我們必須離開(kāi)�！�
“搬到哪里，媽媽?”
“我們要搬到溫暖的南方�！�
深秋的一天，小燕子飛進(jìn)了森林里，他和小豬、小鴨子當勞約好了，在鴨姥姥家見(jiàn)面。小燕子在天高云淡的藍天上飛翔，往下一看，魅力的秋景瑰麗無(wú)比：茂密的樹(shù)木換上了它們那五彩繽紛的秋裝;淘氣的秋風(fēng)在樹(shù)枝間吹落紅紅的楓葉;山坡上金黃一片，疊翠流金。
飛到當勞住的村口時(shí)，小燕子又看見(jiàn)一派豐收的景象：紅紅的蘋(píng)果羞紅了臉頰;玉米探出黃黃的腦袋;柿子樹(shù)上結滿(mǎn)了橙色的小燈籠……
到了鴨姥姥家，小燕子對小豬和當勞說(shuō)：“過(guò)幾天，我就要走了，要去南方了�！�
“為什么呀?你看，這里秋高氣爽，景色宜人，到了冬天我們可以一起打雪仗，在一起多高興啊!”當勞說(shuō)。
“我們怕冷，因為南方溫暖，所以我們要去南方�！�
過(guò)了幾天，小燕子和他的家人要走了，小豬和當勞在樹(shù)下給他們送行。
“再見(jiàn)，要保重呀!”
“來(lái)年春天見(jiàn)，小燕子�！�
“好的，我從來(lái)不失信�！�
寫(xiě)景抒情作文 篇5
煙雨蒙蒙，細雨刷刷，閉著(zhù)睜了春夏兩季的眼睛感受，都知道已經(jīng)是晚秋了，那個(gè)涼帶著(zhù)刺骨的痛，那個(gè)痛帶著(zhù)憂(yōu)憂(yōu)的傷!
我的大學(xué)生活到了晚秋，整日煙蒙蒙兒淚潸潸。如果不是春天種的那朵菊花，我真不知道還有什么可以去寄托。她開(kāi)花了，黃燦燦的花頭是那么的鮮艷，透過(guò)一滴水汪汪的淚滴，花蕊放大了好幾倍，看透她的破繭之痛，黃里泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅。她也累吧，都跟了我兩個(gè)季節了!她是最無(wú)私的，陪我度過(guò)了最美還的春夏，她卻無(wú)語(yǔ)。在我最荒涼的晚秋她卻開(kāi)花了，以她最美的英姿回報我對她的澆灌，我愛(ài)極了了她!
大三了，一無(wú)所有，只剩下那朵菊花了�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，連農民都知道的事我卻無(wú)動(dòng)于衷。春夏讓我只用在旅游上了，確切地說(shuō)，只看上路邊的風(fēng)景了，忘了給自己的冬秋種一粒果。過(guò)了就讓它過(guò)去吧，還有什么可留戀的呢?
她很乖，口渴了，從來(lái)不要水喝;孤獨了，從來(lái)不叫我陪她;風(fēng)吹了，她更是可愛(ài)，不但不叫我管她，而且在風(fēng)的使喚下，用她瘦弱的身子在那里舞姿。我只有在孤獨時(shí)才肯睜眼瞧一眼她，她還是那么孤傲，那么清爽。我總有擁她入懷的沖動(dòng)，卻又怕弄壞她的枝頭!
我可愛(ài)的菊花，你苦悶如鐘，吆喝了很久，喊出了一個(gè)季節，而肩頭的雨滴，遲遲不肯飄落!
寫(xiě)景抒情作文 篇6
例文： 冬夜
冬天的夜晚，大街顯得冷清而美麗。一排排的路燈，像一串串耀眼的珍珠項鏈；白塏塏的雪地在路燈下閃閃發(fā)亮，散發(fā)出柔和的光。
我愛(ài)星星
每當夜幕降臨，那深藍的帷幕上綴滿(mǎn)了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙智慧的眼睛，不停的閃動(dòng)，那就是月亮媽媽的無(wú)數的孩子——滿(mǎn)天的星星。
寫(xiě)景抒情開(kāi)篇法提示：
文章以作者抒發(fā)自己的情感作文開(kāi)篇，以情感人，可以激起讀者在思想上、感情上的共鳴。
使用這種方法應注意：
1、抒情要有真情實(shí)感，不要無(wú)病呻吟。
2、抒情要與全文的感情基調一致，與文章的情景吻合。
3、擬人、比喻、反復修辭皆可作為抒情的手段，可以在開(kāi)篇中恰當運用。
寫(xiě)景抒情作文 篇7
秋天是一種廓然空闊的心緒，滿(mǎn)山紅葉，秋風(fēng)蕭瑟，天高云淡。秋天是一曲驛動(dòng)起伏的音符，云雀跳躍，季節交替，紅葉飄零。
落葉無(wú)語(yǔ)空辭樹(shù)，流水無(wú)情自入池。落葉悄悄地離開(kāi)樹(shù)枝，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有惆悵，無(wú)聲地飄落，就像一個(gè)個(gè)寂寞的舞者，在空中輕舞，舞的累了，乏了，又順其自然地，靜靜地躺在山麓上，腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細極柔軟的觸覺(jué)。
秋天，在古代文人墨客的眼里蕭瑟凄涼，總是和愁字連在一起。無(wú)論是唐詩(shī)宋詞，還是元曲，都是文人墨客抒發(fā)情感、寄托哀愁的季節。是啊，秋天有它的蕭瑟凄涼，但也有它的秋實(shí)風(fēng)韻，我們寄托哀愁，我們贊美秋實(shí)，這才是豪邁灑脫的人生觀(guān)。
從紅葉谷最高處遠眺山下，透過(guò)飄零的紅葉，清晰的看到不遠處有一棗園，人們正在收獲紅棗。在竹竿的敲擊下，紅的、紅黃相間的、圓圓飽滿(mǎn)的大棗天女散花般，蹦蹦跳跳地，布滿(mǎn)整個(gè)棗園，收獲的喜悅、歡快的歌聲和著(zhù)秋天的韻律形成優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。
在紅葉飄零的山路上，我們還看到一對耄耋老人，相互攙扶著(zhù)，迎著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)霍然前行，遠出夕陽(yáng)正紅滿(mǎn)了半個(gè)天，夕陽(yáng)的余輝灑在耄耋老人的身上，反射出金紅色的光環(huán)，望著(zhù)耄耋老人的背影，我們心中充滿(mǎn)敬意。人生幾度夕陽(yáng)紅，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。
一個(gè)小姑娘，在落滿(mǎn)紅葉的山麓上，精心地挑選著(zhù)紅葉，她說(shuō)：“我要收藏最紅的葉子�！彼螄L不是收藏一個(gè)季節，寄托一份思緒呢？
青山依舊，幾度夕陽(yáng)，季節交替，自然造化。望著(zhù)滿(mǎn)山隨風(fēng)飄零的紅葉，我們仿佛聽(tīng)到紅葉在說(shuō)，來(lái)年再來(lái)。
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