抒情作文錦集9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的抒情作文9篇，希望對大家有所幫助。

抒情作文 篇1

　　院子里有幾棵松柏，駝著(zhù)背。

　　當云朵馱著(zhù)暮色從西邊飄來(lái)，那幾棵樹(shù)成了幸福的游樂(lè )場(chǎng)。

　　那是一簇簇叫不上名兒的鳥(niǎo)兒。當我踱進(jìn)院中，一陣空靈，澄明的鳥(niǎo)叫聲映入耳中，有如銀鈴，有時(shí)是長(cháng)長(cháng)的一聲呼喚，還有“唧唧”的絮語(yǔ)。疲乏的心頓時(shí)清明起來(lái)。

　　也許是長(cháng)久地缺乏留心罷，當面前的這一幕展現在眼前時(shí)，我突然覺(jué)得心存感激，二十多只鳥(niǎo)兒在松柏蔥郁的樹(shù)冠上忽盤(pán)旋，撲打著(zhù)小巧而矯健的翅膀，鳥(niǎo)兒們親昵地聚在一起，又突然散開(kāi)，緩緩下落，就像從天堂散落下來(lái)的精靈，它們就是那么的小，有的在我的視野里甚至凝聚成了一點(diǎn)。

　　在舞蹈，在狂歡，薄翼映著(zhù)夕陽(yáng)，反射著(zhù)溫暖和浪漫的色彩，松柏仿佛變得有靈性的，粗大而略顯蒼老的手臂隨著(zhù)涼的風(fēng)緩緩地飛舞，向我點(diǎn)著(zhù)頭，仿佛在默許什么。

　　鳥(niǎo)兒們放肆地說(shuō)著(zhù)情話(huà)，天邊的夕輝更加地絢爛無(wú)比，就像一幅巨大的潑墨畫(huà)，鳥(niǎo)兒在此中自得自樂(lè )，成了畫(huà)中亮麗，空明的風(fēng)景。

　　我在陶醉著(zhù)，澄明的仙樂(lè )戛然而止，鳥(niǎo)兒們收起翅膀，一只只緩慢地在松柏的枝頭著(zhù)陸，松柏巨大的樹(shù)冠隱藏了它們嬌小的身體，只有若隱若現的影子，瞧!它們在樹(shù)枝上跳起了踢踏舞。

　　隨后，一拔拔濃郁的音樂(lè )從樹(shù)冠上升起，經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的過(guò)濾，整棵樹(shù)有如播放著(zhù)莊結的圣歌，旋律緩緩地上升上升，盤(pán)旋著(zhù)，也許上了天堂罷，有如小鳥(niǎo)從天堂歸來(lái)一樣。

　　對于這樣亦幻亦真的畫(huà)面，沉浸其中，上帝是寵愛(ài)我們的，在現在日趨枯寂和煩悶的今天，在我的心靈的上方開(kāi)了一扇透氣的天窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓空靈的仙樂(lè )飄進(jìn)來(lái)，滋潤心扉，感恩吧!

　　從今以后，我要對每一排樹(shù)木，每一朵云彩道謝!

　　讓這樣空靈的音樂(lè )永存耳畔!讓這樣脫俗的畫(huà)面永存心中!

抒情作文 篇2

　　從古到今，有無(wú)數詩(shī)人，用十分淳樸的詩(shī)句來(lái)贊美了偉大的母愛(ài)，孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！弊屛颐靼琢四赣H對我們的愛(ài)就像那三月里的陽(yáng)光，永遠照耀著(zhù)我們，而母親的那種偉大與無(wú)私，卻讓我們永遠無(wú)法去回報，有無(wú)數成功的偉人和明星背后，支持他們的大多數也都是母親。

　　我們要學(xué)會(huì )感恩，感謝母親的哺育之恩，讓我們在生活中茁壯成長(cháng)；感謝母親的教育之恩；讓我們領(lǐng)悟到生活中一些基本道理；感謝母親的百般呵護，讓我們春天有清風(fēng)撫面，夏天有綠樹(shù)遮陰，秋天有暖意濃濃，冬天有驕陽(yáng)相照。

　　母親，我要對您說(shuō)“謝謝您！”

　　小時(shí)候，夏天夜里總是很熱，您總是不厭其煩的坐在我的床邊，一邊給我扇風(fēng)，一邊給我唱歌，雖然您已經(jīng)汗流浹背，您卻毫不在意，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉。母親感謝您在炎熱的夏季，是您為我帶來(lái)了一縷春風(fēng)。

　　寒冷的秋季，我因沒(méi)有像別的同學(xué)那樣，穿著(zhù)媽媽親手織的毛衣而哭鬧，直到媽媽答應我為止。夜里，我看到母親房里的燈還閃爍著(zhù)，我躡手躡腳的走過(guò)去，悄悄的推開(kāi)了那未曾鎖著(zhù)的房門(mén)，燈光下母親正在為我織毛衣，我哭了，我錯怪了母親，有哪位母親不疼愛(ài)自己的.子女呢？母親只不過(guò)平時(shí)太忙罷了。母親感謝您，在這寒冷之季，為我送上一縷溫暖的陽(yáng)光。

　　現在爸爸生意賠了，您和爸爸一起去打工，開(kāi)始，我真的很傷心，我以為您不要我了，把我一個(gè)人孤憐的丟在家里，后來(lái)在電話(huà)中，聽(tīng)到您對我噓寒問(wèn)暖，我明白了，其實(shí)幸福一直圍繞在我的身邊，您關(guān)心我的學(xué)習，但您從不像其他家長(cháng)那樣破口大罵，而是詢(xún)問(wèn)我考試不好的原因，和我一起分析。母親，感謝您在我初中生涯里，添上一朵炫麗的花。

　　媽媽?zhuān)�正是由于您的教育，讓我懂得了感恩，懂得了關(guān)心別人，懂得了理解。母親謝謝您！

抒情作文 篇3

　　家，多么溫馨的字眼！一個(gè)寶蓋頭遮住了風(fēng)雨；一橫三撇，是家中人的期盼；向外伸展的撇和捺是身在異鄉的人對家的眺望；向下柔和的豎鉤，把全家人緊緊系在一起。

　　兒時(shí)的家，是跟著(zhù)爺爺在田間蹦跳的微笑，是躺在奶奶懷里聽(tīng)故事時(shí)的遐想，是媽媽背上溫暖的依靠；兒時(shí)的家，似童謠一樣純真，又似糖果一樣香甜。

　　歲月悄悄地溜走，時(shí)間的年輪一圈圈增長(cháng)，我慢慢長(cháng)大，家有了新的圖案。

　　長(cháng)大的家，是媽媽上學(xué)前的叮嚀，是奶奶額頭密密的皺紋，是爸爸捧著(zhù)獎狀的欣慰……長(cháng)大的家似小溪般舒緩，似茉莉般清香。

　　家是微笑的。爺爺憨厚的微笑，奶奶慈祥的微笑，媽媽親切的微笑，爸爸嚴肅的微笑。這些微笑匯合在一起，便是太陽(yáng)的微笑。沐浴在這陽(yáng)光下，才會(huì )懂得什么是幸福，什么是家。

　　家是彩色的。有綠色，因為家有青春的活力；有紅色，因為家有夏的炎熱；有金色，因為家有秋的豐碩；有白色，因為家有冬的恬靜；有粉色，因為家充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與期待。

　　家是歸宿，是港灣。當你穿梭于忙碌的世間，當你在外漂泊厭倦時(shí)，記得�；丶铱纯�。家是一扇敞開(kāi)的大門(mén)，是一杯熱騰騰的清茶，是童謠、糖果、小溪、茉莉……

　　家是永恒的，是“西窗共剪”的燭火搖曳，還是“低頭思故鄉”的惆悵？

　　家就是這樣，由愛(ài)編織的故事，叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動(dòng)一輩子。

抒情作文 篇4

　　轉眼我已經(jīng)在解放路小學(xué)讀了五年啦。五年里，我從一個(gè)懵懂的小朋友到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這每一年的感覺(jué)都不同哦！

　　一年級：初入學(xué)校好新鮮

　　一年級啦！

　　從幼兒園小朋友到一個(gè)一年級小學(xué)生，我好激動(dòng)哦！那時(shí)候，作業(yè)少，又新鮮，我天天心里想著(zhù)的就是要去好好探索探索學(xué)校。嘻嘻，當然還是要做一個(gè)好學(xué)生的，這可是在幼兒園里就答應老爸老媽的哦。所以，上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，下了課就做一個(gè)好奇寶寶去好好“探險”一下嘍！

　　嘿嘿，現在這個(gè)學(xué)校我可熟了哦!

　　二年級：原來(lái)還可以這樣的

　　二年級到啦。

　　我的同桌是個(gè)調皮聰明的男孩，我跟他斗斗心機，比比學(xué)習，玩玩游戲。一年過(guò)去了，什么題目啊，作業(yè)啊，考試啊，也沒(méi)啥了不起，得心應手啦（嘿嘿，有點(diǎn)小驕傲了）。

　　原來(lái)學(xué)習可以這么輕松快樂(lè )啊，如果一直這樣那有多好��！

　　三年級：哎呀，原來(lái)學(xué)習不簡(jiǎn)單

　　三年級就進(jìn)入中年級啦。哈哈，我也算是學(xué)校里的小姐姐了！

　　這學(xué)期，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，咦？三年級的學(xué)習怎么好像難起來(lái)了？所謂驕兵必敗，哎呀呀，這次考試沒(méi)考好，再仔細看看試卷，原來(lái)這題目這樣問(wèn)和那樣問(wèn)，答案是不一樣的，太狡猾了！

　　不過(guò)，我暗暗發(fā)誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！

　　四年級：轉眼已是高年級

　　四年過(guò)的很快，轉眼我進(jìn)入了高年級！

　　這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經(jīng)驗，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然運動(dòng)會(huì )上拿獎嘍，年級組第三名，沒(méi)辦法其他班還有兩個(gè)“飛毛腿”。強中自有強中手，我也心服口服啦！

　　不過(guò)總算在體育方面也有了一番小小成就呢！

　　五年級：最后一年，有些快，有些傷感

　　五年啦，五年啦，友誼已經(jīng)鑄成了高高的城墻，智慧形成了堅固的堡壘。

　　可是，現在快要畢業(yè)了，成績(jì)固然成了一大重點(diǎn)，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學(xué)習生活中的不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發(fā)生在昨天······

　　五年的小學(xué)時(shí)光啊就這樣匆匆而過(guò)，和同學(xué)們分別的日子正在倒計時(shí)，不禁有那么一點(diǎn)點(diǎn)傷感。

　　不過(guò)剩余的時(shí)間，就讓我用來(lái)好好復習，和同學(xué)一起創(chuàng )造美好回憶吧！

抒情作文 篇5

　　時(shí)光飛逝，彈指一揮間，不知不覺(jué)我已走過(guò)人生十四個(gè)年頭。而我這個(gè)剛從人生起跑線(xiàn)上出發(fā)的小小女孩，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，也收獲了很多的人生感悟。我就這樣一路風(fēng)雨，一路成長(cháng)。

　　成長(cháng)離不開(kāi)親情的呵護。我呱呱落地的同時(shí)，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強的后盾。無(wú)論何時(shí)，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，免不了爸爸的嚴厲斥責。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：不要氣餒，跌倒了總可以爬起來(lái)。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。小時(shí)候與父母和一群小孩玩在了一起，不小心在瘋瘋打打中跌倒，哭著(zhù)趴在地上，等待爸媽扶起，爸媽聞聲尋來(lái)，但并未將我立刻扶起，反而說(shuō)，一點(diǎn)小傷痛而已，不會(huì )礙著(zhù)什么，不能那么嬌氣、懦弱。說(shuō)完要我自己站起來(lái)。從此，我便很少哭泣。這就是我成長(cháng)的一筆小小的“財富”，因為時(shí)不時(shí)的受挫，會(huì )提醒自己還有這樣或那樣的缺點(diǎn)。挫折，很可能就是成熟和成功的起點(diǎn)。

　　成長(cháng)離不開(kāi)友情的支柱。不知何時(shí)，身旁會(huì )多出一個(gè)親密的身影；不知何時(shí)，身旁會(huì )多出幾番鼓勵；不知何時(shí)，心里會(huì )多了幾份念想。這便是朋友帶來(lái)的。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時(shí)做個(gè)鬼臉讓你開(kāi)心，在你開(kāi)心時(shí)打上幾拳讓你清醒。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開(kāi)心，朋友和你同在，分享成功的喜悅。一次，一本資料書(shū)不見(jiàn)了，好朋友得知，在放學(xué)后與我找了許久，終未發(fā)現。無(wú)賴(lài)，只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現，那本書(shū)好端端的在書(shū)桌上，不是不見(jiàn)，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒(méi)什么損失，可朋友因為回家遲了，被父母盤(pán)問(wèn)了很久，零花錢(qián)也減半。她得知事情原委后卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過(guò)在校園里愉快的歲月，與朋友一起快樂(lè )長(cháng)大。

　　在成長(cháng)的道路上，風(fēng)雨難免，但更有陽(yáng)光相伴，為我驅除陰霾，為我遮風(fēng)擋雨。在我困難的時(shí)候，親情和友情卻顯得那么可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能風(fēng)雨無(wú)阻，一路前行。

抒情作文 篇6

　　黑板，那塊曾經(jīng)被許多老師，許多同學(xué)寫(xiě)過(guò)的地方，曾經(jīng)給了我許多美好的記憶！黑板，這塊曾經(jīng)讓我重拾勇氣的地方，令我忘懷不已！

　　上課鈴響了，老師也伴隨著(zhù)鈴聲踏進(jìn)了教室的門(mén)。

　　這節是數學(xué)課，這是一位讓我有史以來(lái)最畏懼的老師，他是這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)。不知為什么，總讓我有敬而遠之的感覺(jué)！

　　他，頭上有些白發(fā)，有些許皺紋，眼睛里有些血絲，那富有磁性又略帶沙啞的聲音和他幽默的氣質(zhì)也讓我喜歡上他的課。

　　現在，黑板前又出現了他充滿(mǎn)活力的身影，我的心也被他帶動(dòng)起來(lái)。李老師首先出了一些繞來(lái)繞去的題目，我明白，老師肯定是想看看我們的大腦有沒(méi)有保持清醒�！肮�哈，這題難不倒我!”我在心里說(shuō)著(zhù)。不一會(huì )兒，我便把筆放下、坐正，這一連貫的動(dòng)作也讓老師知道我寫(xiě)好了，他向我投來(lái)了贊許的目光，并“呵呵”一笑，“夏子墨！”他喊著(zhù)我的名字，“你上來(lái)寫(xiě)�！蓖蝗�，我的臉刷的一下紅了，隱隱有些灼燒的感覺(jué)。這可是我在六年級第一次上黑板寫(xiě)字呢！我不敢怠慢，走向講臺，接過(guò)了粉筆，走近了黑板，上面散發(fā)著(zhù)木頭的芳香。我深呼吸，開(kāi)始在黑板上答題，這時(shí)我才發(fā)現，老師的字好小好小，但很工整。我寫(xiě)好了，我看了看，寫(xiě)的還可以。李老師開(kāi)始給我們講題，最后給我在黑板上的答題打了一個(gè)大大的“√”，還外加了一個(gè)大大的“☆”�！白謱�(xiě)的那么小，鉤打得挺大！”我小聲的嘀咕著(zhù)。不過(guò)這次寫(xiě)字，也讓我重拾了勇氣，上課更敢舉手了！因為……呵呵，實(shí)在是想得到老師的紅星和表?yè)P啊!

　　黑板上的記憶，還醒目的印在我的腦海之中，抹之不去……

抒情作文 篇7

　　清晨，霧氣彌漫，輕風(fēng)陣陣，濃霧時(shí)而厚如幕布，時(shí)而柔似輕紗。我在這一切都朦朧隱約的時(shí)候，在荷塘里，悄悄地抬起了頭，對著(zhù)水面，細細地梳著(zhù)發(fā)，整理著(zhù)比往日更艷麗的裙。曉霧漸漸散去，我輕搖著(zhù)身姿，叫醒身旁的伙伴們，待他們醒來(lái)，享受每日的早安贊美。我是一朵荷花，生長(cháng)在一個(gè)方圓不大的池塘里，我有一群襯托我、追捧我的荷葉好伙伴，在每日花開(kāi)盛時(shí)，盡情沐浴在賞花者的感嘆里……

　　然而，這只是我的夢(mèng)想，僅僅在夢(mèng)里才能被實(shí)現的想法。我是生活在水底的卑微的污泥。我在這池塘最底處靜靜地注視著(zhù)上面的世界，盡管它小得只有幾朵花、幾片葉，卻是我心中無(wú)比向往的地方。我終日仰望著(zhù)，看著(zhù)花含苞，葉露角；看著(zhù)花吐蕊，葉舒展；看著(zhù)花盛開(kāi)，葉挺秀；看著(zhù)花凋謝，葉枯殘。年復一年，日復一日，我就這樣仰望著(zhù)，心中的渴望如瘋長(cháng)的野草，一分一秒也不曾停止過(guò)向上生長(cháng)的勢頭。

　　我隱居在池底，聽(tīng)風(fēng)兒將岸邊人類(lèi)的話(huà)語(yǔ)傳到我的耳邊，他們贊美荷花“映日別樣紅”的顏色，“芙蓉兩邊開(kāi)”的姿態(tài)和“風(fēng)飄香袂空中舉” 的幽香，還有荷葉“才露尖尖角”的嫩芽和“接天無(wú)窮碧”的壯大。而這些都與我無(wú)關(guān)，我只是拼命向上運輸養料而不見(jiàn)天日的污泥，我渴望著(zhù)，又自卑著(zhù)，直到那一天…….

　　陽(yáng)光慵懶的午后，池底也難得地閃現幾縷金光，我像往常一樣等著(zhù)風(fēng)兒帶來(lái)的訊息，正當困意襲卷來(lái)時(shí)，一陣對話(huà)趕走了乏意：

　　“真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛(ài)�！边@似乎是個(gè)男人的聲音。風(fēng)兒一溜煙的從頭上跑過(guò)，后面的內容聽(tīng)得有些不真切：

　　“愛(ài)荷的人不但愛(ài)它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛(ài)它夏天的喧嘩，愛(ài)它秋季的寥落，甚至覺(jué)得連喂養它的那池污泥也污得有些道理�！�

　　我屏住呼吸小心地聽(tīng)著(zhù)，對話(huà)卻漸漸斷了。我反復咀嚼著(zhù)剛剛“偷聽(tīng)”到的對話(huà)，尤其是那句“那池污泥也污得有些道理”我開(kāi)始抑制不住內心的雀躍，我多想像花一樣輕抖花瓣，像葉一樣搖曳莖干來(lái)表達我被關(guān)注到的喜悅。我有些驕傲了，對上面的世界的渴望似乎也淡了些。

　　后來(lái)的幾日，我每天都在等著(zhù)那風(fēng)中飄來(lái)的聲音，等它繼續上次的對話(huà)�？墒悄锹曇艉芫脹](méi)有出現，直到我心中僅剩的驕傲都快要消失殆盡的時(shí)候，它才再一次在我耳邊響起：

　　“愛(ài)生命，就要愛(ài)生命的全過(guò)程，這才是偉大的愛(ài)�！�

　　對呀，盡管我只是污泥，可我培育出了如此動(dòng)人的花和葉��！人們愛(ài)荷，便愛(ài)她的全部，包括她衰敗的樣子和腳下丑陋的污泥，我覺(jué)得自己不再卑微。荷之旺盛是因為有我的養料運輸，才會(huì )一開(kāi)驚人，被世人贊嘆；我努力為花葉提供營(yíng)養，荷才會(huì )長(cháng)勢喜人，人們才會(huì )愛(ài)她乃至愛(ài)我。我不再渴望上面的世界，不再感嘆命運的不公，不再暗地里和自己較勁。我依舊是泥土，但我是美麗的荷的培養者，我是受人贊美的泥土，我污的理所當然，因為我知道：

　　我因荷而生，因荷而美，因荷而傲。

抒情作文 篇8

　　是喜歡用“過(guò)去”和“曾經(jīng)”這兩個(gè)詞，而過(guò)去和曾經(jīng)都已經(jīng)逝去……天空下總感覺(jué)自己好渺小，但站在人群里才發(fā)現自己已經(jīng)張大，而曾經(jīng)那個(gè)小小的我已經(jīng)不復存在了，也就是說(shuō)經(jīng)逝去。時(shí)間就像筆尖上的墨水，通過(guò)筆尖在一張張白紙上書(shū)寫(xiě)出不同的人生，逝去的就永遠成為了歷史，隨著(zhù)時(shí)光的流逝而慢慢的退色，變得模糊不清，甚至連墨跡都消失不見(jiàn)被我們遺忘。

　　逝去的叫做回憶，有些回憶還在，而有些回憶已經(jīng)被遺忘。我們的過(guò)去被順時(shí)針的忘記，仿佛是理所當然的應該被忘記，也許是！人總是趨利避害的，不快樂(lè )的回憶為什么不選擇忘記呢！童年的天真逝去了就再也找不回來(lái)了，而隨之而來(lái)的是傷害、痛苦、失意、無(wú)奈……當然也有快樂(lè )、真情、幸�！�…你說(shuō)我們該是為逝去的童年傷心、哀悼，還是為我們得到的青春高興，慶賀？！我覺(jué)得兩樣都要，哀悼逝去的，慶賀得到的。時(shí)間就是由昨天、今天和明天組成的，昨天已經(jīng)成為歷史，明天還未可知，所以重要的是今天。不知道是什么時(shí)候開(kāi)始用這樣的字眼來(lái)激勵別人和自己要珍惜今天，珍惜現在。

　　而昨天我都為自己為別人都做了些什么？我總是擔心會(huì )忘記以前的一切，忘記了就等于永遠的逝去了，連一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有了，一干二凈。如果說(shuō)我什么都已經(jīng)忘記，那我寧愿將自己一起忘記，讓所有都隨落葉一起隨時(shí)間而慢慢逝去。有時(shí)候覺(jué)得歸于塵土是一種至高無(wú)上的享受，也到那時(shí)才發(fā)現，一閉眼，世界也不過(guò)兩張眼皮大小。逝去了就不再回來(lái)，抓住眼前的一切，別讓現在逝去了就不再回來(lái)。再見(jiàn)是不是就是再也不見(jiàn)呢？！紀念我逝去的“過(guò)去”和“曾經(jīng)”！

抒情作文 篇9

　　記得曾經(jīng)，那次過(guò)年，我只有1歲多，體弱多病，經(jīng)常鬧肚子。過(guò)年時(shí)，大家都是喜慶的。家里，也十分熱鬧。我突然鬧肚子，哇哇大哭了起來(lái)。媽媽急急忙忙的放下手中的活兒，然后抱著(zhù)我到衛生間里去，把我小小的腿分開(kāi)，抱著(zhù)我解手。也不知道怎么了，也許是因為太急，也許是因為你抱著(zhù)我我害怕了，兩眼突然往上翻，媽媽一見(jiàn)我嚇壞了，趕快叫爺爺奶奶爸爸，帶著(zhù)我去醫院。因為是過(guò)年，所以路上的出租車(chē)幾乎沒(méi)有，媽媽嚇得也抱不住我了，看著(zhù)媽媽的臉色青白，爸爸接住了我，往我身上看上看下，甚至還搓搓手，暖暖我的肚子。路上沒(méi)有車(chē)，急得大人們也在冬天留下汗水。正好鄰居的一個(gè)爺爺從大門(mén)口回來(lái)，見(jiàn)此我們急成這樣，騎著(zhù)他的三輪摩托把火速把我們送到了醫院。

　　到了醫院，爸爸見(jiàn)到一個(gè)人就問(wèn)：“您是不是醫生��？快看看我女兒，她是怎么回事！”一連問(wèn)錯了好幾個(gè)人。媽媽后來(lái)告訴我說(shuō)，爸爸當時(shí)太急了，腦子也有點(diǎn)亂。抱著(zhù)我的媽媽也哭成了淚人，看著(zhù)可憐的我，愈發(fā)掉淚。見(jiàn)到醫生，醫生說(shuō)我是腸痙攣，不太嚴重，這時(shí)他們懸著(zhù)的心才放松了一點(diǎn)。

　　回到家，媽媽喂我吃過(guò)藥，也沒(méi)休息半刻。爸爸和媽媽也連夜照看我。夜晚，窗外，星星睜著(zhù)眼睛注視著(zhù)這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的屋子里�？僧敃r(shí)，我只是吸進(jìn)呼出。睡得美美的。哪里在乎這些愛(ài)？

　　今天的我們，常常感受到父母對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，也不再是吸進(jìn)的幾秒后，痛快的呼出來(lái)，而是慢慢地，慢慢地去享受……

　　回首11歲的我，因為青春期而和爸爸媽媽經(jīng)常吵架，媽媽也總是愛(ài)嘮叨我說(shuō)，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)完快寫(xiě)，不許看別的事！爸爸也說(shuō)，去，刷自己的碗去，都多大的人了；你最近怎么越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，叫你干什么都磨磨蹭蹭的，長(cháng)大了，越來(lái)越不像話(huà)了。

　　而我，也總是因為你們的吵而哭，鬧。然而每次吵過(guò)我之后，你們都會(huì )安慰我，使我再次留下悔恨與幸福的淚水。因為，我知道你們對我好，這些愛(ài)，也讓我享受不盡……

　　那一次，我記憶猶新。那次我看見(jiàn)別人玩車(chē)，也想玩自行車(chē)，就讓媽媽幫我拿車(chē)。媽媽說(shuō)她肚子疼，我以為媽媽就是為了不拿車(chē)，故意騙我。于是，我和媽媽大吵了一架，媽媽打了我，那是媽媽第一次動(dòng)手打我，我哭了，哭得好傷心，眼淚流了下來(lái)，那沉重的一巴掌，深深地刻在心里。我知道，媽媽?zhuān)�你是對我好，我也知道，在打過(guò)我后，你總用愧疚的眼神看著(zhù)我，我也恐慌的害怕的看著(zhù)你，生怕你會(huì )再吵我。但是這一次，沉甸甸的愛(ài)，讓我無(wú)法呼氣，甚至，窒息。

　　細細品味，這些愛(ài)，我深深地銘記在心！

　　長(cháng)大的我們啊，不可以再像小時(shí)候一樣了，把爸爸媽媽對我們的愛(ài)像刪除文件一樣一掃而空，而是，用一點(diǎn)一滴，記錄他們對我們沉甸甸的愛(ài)……

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