抒情作文8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的抒情作文8篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　我安然得度過(guò)初夏，仲夏，現在，夏末來(lái)了。

　　我看著(zhù)草地里得草在夏天里瘋狂得生長(cháng)，茂盛得讓人羨慕，翠綠的顏色讓我覺(jué)得這個(gè)夏天是多么美好�，F在，在割草機巨大的轟鳴下，大片大片的草倒下，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們撕心裂肺的哭喊。但是沒(méi)有用的，屬于它們的繁茂生長(cháng)的夏天已經(jīng)走了，剩下的土地是顯得那么蒼白無(wú)力。我只是它們的過(guò)客，無(wú)奈的停下，看著(zhù)它們，然后繼續往前走，大步大步的走向我的未來(lái)，我所不知道的未來(lái)。

　　我總是不情愿夏天過(guò)去，會(huì )難過(guò)。那些炙熱的陽(yáng)光以及和那些陽(yáng)光們一樣燦爛的笑臉，荒草般的青春極力掩藏著(zhù)孩子們流下的眼淚。這個(gè)夏天，很多很多的事情發(fā)生，又有很多很多事情的結束。來(lái)來(lái)往往，我站在洶涌人群的中間，卻只是過(guò)客，只是流浪，沒(méi)有歸途。

　　但是我是有家的，讓我覺(jué)得溫暖的地方。我整個(gè)夏天都呆在中少里，我知道那里會(huì )有等著(zhù)我愛(ài)著(zhù)我的人。我和她們一起微笑一起小聲的訴說(shuō)我們的秘密，去看那些荒草那些陽(yáng)光，然后閉上眼，仿佛看見(jiàn)整個(gè)世界都會(huì )燦爛起來(lái)。

　　夏天燦爛的背景下是一片荒蕪，你看見(jiàn)了么，我站在大片大片的荒草中，陽(yáng)光直直的照射下來(lái)，微微的閉上眼，突然大笑或者哭泣。都還是會(huì )象個(gè)孩子般的滿(mǎn)足。我喜歡擁抱在夏天里，好像它就是我的一切。

　　這個(gè)夏天又即將過(guò)去了，從時(shí)間的那頭走到時(shí)間的這頭，看著(zhù)我們一起歡樂(lè )一起幸福一起悲傷，留不住夏天。它是否會(huì )看著(zhù)我從一個(gè)愛(ài)躺在它懷抱里安然入睡的孩子慢慢的成為一個(gè)只是安靜的隱藏自己止不住的悲傷的女子。只是一個(gè)過(guò)程，夏天的過(guò)程。

　　夏落秋起，平靜著(zhù)走走停停，微笑著(zhù)看著(zhù)風(fēng)景，夏天，多么美麗。

抒情作文 篇2

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)，走到哪都有一本讓我“啃”。姐姐常常說(shuō)我房間里都是書(shū)，就連枕頭底下也有三四本書(shū)，課我一點(diǎn)也不介意，書(shū)的香味是多讓人舒服��！

　　什么書(shū)我都“啃”，從漫畫(huà)到古典名著(zhù)，從小說(shuō)到百科知識叢書(shū)，沒(méi)有了它們，我這只書(shū)蟲(chóng)可怎么活下去��！

　　我很喜歡讀司馬遷的《史記》，文中為治水而三過(guò)家門(mén)而不入的大禹，西楚霸王項羽，偉大詩(shī)人屈原，這些人物深深烙印在我的記憶中。但最讓我印象深刻的是《西門(mén)豹》這個(gè)故事。講的是西門(mén)豹管轄的地區，有一個(gè)“為河神娶親”的習俗，每年要“獻”一位姑娘，不然“河神”就會(huì )讓大家大難臨頭。西門(mén)豹為了打破這個(gè)習俗，就在那天以“姑娘不漂亮讓巫婆下去報告河神”為理由，把巫婆和那些傳播謠言的人一起推入河中。

　　西門(mén)豹真聰明，他已其人之道還治其人之身，救了這座城里的姑娘。

　　書(shū)是好東西，它給我們帶來(lái)了知識和快樂(lè )，我們可不能“扔掉”它們啊!

　　只要我一坐在書(shū)桌前，那書(shū)里面的鮮靈活現的人物、一幕幕的情節就像電影一樣浮現在我的腦海里。于是我便會(huì )控制不住，隨手拿起一本書(shū)，認真、仔細地閱讀下去。諷刺、幽默、搞笑的內容把我一步步引入下去，深入到書(shū)的海洋中，故事的情節總是讓我忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)，忘了明天還要上學(xué)。

　　書(shū)呀書(shū)，你怎么那么可愛(ài)呢？讓我不得不粘著(zhù)你。我伴讀書(shū)行，讀書(shū)伴我行！

抒情作文 篇3

　　香樟葉落，一切在一瞬間支離破碎。那些回憶，是否還在心底蔓延?是否還會(huì )記得曾經(jīng)形影不離的身影?

　　--題記

　　一切的一切都成為了曾經(jīng)，夢(mèng)中，現實(shí)，所有的，都已習慣了。

　　在這個(gè)嘈雜的城市中，安靜早已成為了一個(gè)向往的夢(mèng)。十歲的我已經(jīng)開(kāi)始孤單，整日穿著(zhù)濃重顏色的衣服晃在街上。我很喜歡找個(gè)石椅捧一杯檸檬茶，獨自坐下來(lái)，看來(lái)來(lái)往往的行人的腿，看年輕男孩的米布色褲和女人那并不修長(cháng)的下肢。我從來(lái)不對自己的生活報任何幻想，每天起床，上學(xué)，吃飯，看無(wú)聊的商業(yè)電影，聽(tīng)支離破碎的美國搖滾。周而復始�；蛟S，我早已習慣了。

　　我常常做同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我獨自登上了一艘輪船，我站在船頭望著(zhù)天空時(shí)，一片片櫻花夾雜著(zhù)無(wú)數片雪花飄了下來(lái)，落在我身上，好冷，好冷。我想叫卻發(fā)不出聲音。

　　我在班上是個(gè)默默的女生，即使以前有女生想同我交朋友。久而久之，我也漸漸成為他們討論的對象，而討論的內容卻是一成不變的。

　　又是平淡的幾天。我從那些無(wú)聊的女生那里聽(tīng)到：班上來(lái)了位新同學(xué)。而他們討論的話(huà)題當然是：他會(huì )和誰(shuí)一位呀，他長(cháng)得帥不帥之類(lèi)的東西。上課了，我饒有興致得打量著(zhù)他看他會(huì )選則和誰(shuí)一位。而下面的花癡們也早已呆住了，我一直不明白，難道是他長(cháng)得太帥了?哼!“老師，我想和那個(gè)同學(xué)一位�！笔裁�?他指我!難道他也和我一樣看不起那些討論一些八卦的人?我慶幸，因為我有了一個(gè)知音。

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我身上的雪融化了，變成了水，雖然濕，卻一點(diǎn)也不冷。夢(mèng)醒，我知道，這是一個(gè)新的開(kāi)始。

抒情作文 篇4

　　看天上云卷云舒，去留無(wú)意;看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚�！�—題記

　　曾幾何時(shí)，我是這般依戀大樹(shù)。清晨，樹(shù)葉的唦唦聲和著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴掠過(guò)我頭頂;傍晚，我最?lèi)?ài)抬起頭來(lái)仰望，窺得鳥(niǎo)兒的歸巢，亦或是透過(guò)層層碧蔭之隙，用肉眼捕捉到那欲頹的夕陽(yáng)，漸散的霞光。

　　大樹(shù)，并不是生來(lái)就被仰望的。從孱弱樹(shù)苗的弱不禁風(fēng)到如今的根健冠壯，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大概也只有那飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙樹(shù)皮能為我們娓娓道來(lái)吧。那雨夜之中的抽哽，狂風(fēng)怒號間的顫栗，恐怕也無(wú)幾人知曉吧?

　　或許這便是上帝的安排，神的造化。近三層樓高的它每逢春來(lái)便想方設法地汲取各方的養料，吮吸甘醇的雨露。它努力向上，開(kāi)枝散葉。它決心給身邊的人們在炎炎夏日里送來(lái)片片清涼，為飛鳥(niǎo)歸禽提供一個(gè)休憩的好所在。

　　可是——

　　路邊妖嬈的花兒爭奇斗艷，迷住了蜜蜂，吸引走了蝴蝶，小花叢成了昆蟲(chóng)翩翩起舞的樂(lè )園，惹得人們駐足欣賞。生長(cháng)在溫室里的盆栽，千姿百態(tài)，同樣令人贊不絕口。

　　大樹(shù)呢?自然是被遺忘了，孤零零的。是啊，平凡樸素而又歷經(jīng)坎坷的大樹(shù)，又怎會(huì )懂得披上鮮艷的皮囊，做作虛偽地搔首弄姿，刻意地博取旁人的側目與所謂的“欣賞”?

　　它不懂，不會(huì )，更不想。

　　沒(méi)有一絲怨言。它一如既往地為往來(lái)的人們撐開(kāi)巨傘，為疲憊歸來(lái)的飛禽提供溫房。

　　造物主對大樹(shù)的饋贈似乎有些吝嗇，它既不能像雄鷹一樣翱翔藍天，也不能像魚(yú)兒一般暢游大海。它不比春花爛漫，更不如秋菊高潔。

　　因為它只是樹(shù)，也只能是樹(shù)，一棵普普通通的樹(shù)，一棵頂天立地的樹(shù)，一棵獨一無(wú)二的樹(shù)。

　　“如果夠出色卻不能出頭，至少也做到?jīng)]第二個(gè)我”，伴隨著(zhù)這鏗鏘心音成長(cháng)，它的骨子里多了份堅韌與執著(zhù)。

　　泥土雖束縛了它的根須，卻無(wú)法成為它放眼看世界的禁錮。這份執念記它的心間無(wú)比通透、豁達�！昂＜{百川，有容乃大”，的確，心中容納的多了，視野自然便開(kāi)闊了。

　　或許造物主是公平的�！盎�無(wú)百日紅”，時(shí)光如白駒過(guò)隙，彈指一揮間便消失殆盡。悲歡離合，滄海桑田，人世巨變，唯有它，如同一位睿智的老者，依然屹立不倒，頷首含笑地俯視著(zhù)世間的紛擾。真真假假，虛虛實(shí)實(shí)，在它眼中僅僅是過(guò)眼云煙。而對于欺騙、背叛，也只是一笑而過(guò)罷了�！翱刺焐显凭碓剖�，去留無(wú)意;看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚�！彼�是那般恬靜、淡然。

　　縱然沒(méi)有花一般的妖艷與迷人，沒(méi)有老鷹一般渴望獨霸藍天的野心與豪情，也得有容納萬(wàn)千的胸襟與氣魄。不是嗎?

抒情作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，離別不是自己所能決定的，也許是別的原因，或者是別的情況，離別意味著(zhù)分開(kāi)，離別意味著(zhù)傷感，一個(gè)長(cháng)久接觸的人，那天，說(shuō)走就走，留下的只是他熟悉的味道，熟悉的笑聲還縈繞于耳旁，熟悉的面容還呈現在腦海中，剩下的只是自己的孤寂和落寞。

　　一路上，從幼時(shí)的不懂事，到長(cháng)大后的落寞，經(jīng)歷了許許多多的事，然而每一件還依舊歷歷在目，經(jīng)過(guò)小學(xué)六年，體會(huì )到更多的只是感慨，只是對后來(lái)的學(xué)校感到了更多的期盼，很快，畢業(yè)典禮就這么散了，臨走時(shí)，我們的照片定格了，我的那段記憶是模糊的，似乎沒(méi)有感覺(jué)到那種離別的感覺(jué)，只是覺(jué)的散了就散了，就像那片剛長(cháng)的葉子，似乎沒(méi)有一點(diǎn)留戀，就這么被吹走了……

　　漸漸的，才發(fā)現朋友是多么的重要，初中三年，那三年，一樣的同學(xué)，一樣的老師，只是換成了不同的朋友，初中一路上跌跌撞撞，不知道經(jīng)歷了多少的挫折，多少的困難，做了多少的習題，聽(tīng)了多少的道理，交了多少的朋友，一切的一切都定格在那個(gè)夏天，那個(gè)初三，那個(gè)期末考試，還是穿著(zhù)那個(gè)校服，拍著(zhù)我們最后一起的照片。還記得最后一節課，語(yǔ)文老師叫我們聽(tīng)寫(xiě)，我們很自然而熟悉的拿出了紙筆，等待著(zhù)老師說(shuō)的詞語(yǔ)，而老師只是說(shuō)寫(xiě)出我們全班同學(xué)的名字，寫(xiě)錯了一個(gè)同學(xué)的名字就要抄寫(xiě)三遍，我們全班同學(xué)沉默了，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，班級里鴉雀無(wú)聲，只是筆落在紙上沙沙的聲音，可能下一次，班級里再也沒(méi)有這個(gè)熟悉的名字，沒(méi)有這個(gè)熟悉的人，沒(méi)有他帶來(lái)的快樂(lè )…，畢業(yè)典禮上，大家圍坐在一起，討論著(zhù)以后干嘛干嘛，說(shuō)一定要聯(lián)系，我心里漸漸變的傷感了，那種酸澀的感覺(jué)涌上了心頭，一頓飯，我們吃了很久很久，真希望時(shí)間過(guò)的很慢很慢，終于，還是有人忍不住落淚了，我們明明約定好不落淚的，每個(gè)人都沉默了，似乎時(shí)間就靜止在那一刻，那張照片，定格了我們的笑容，定格了那幾年最后的記憶，回想著(zhù)，還依稀記得我們那時(shí)說(shuō)話(huà)的話(huà)語(yǔ)，是那么的幼稚，是那么的可愛(ài)，殊不知，現在確實(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶……

　　在離別的那一刻，每個(gè)人都微笑的說(shuō)了聲再見(jiàn)，或許這聲也是再也不見(jiàn)的意思，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，就這樣，大家都散了，每一把雨傘都朝不同方向走，剩下的只是每個(gè)人的落寞，和以后的期望。

　　我慢慢的走在繁華的大街上，熙熙攘攘的人群在我身邊經(jīng)過(guò)著(zhù)，一切都是那么的陌生，想想那時(shí)候，在這人群中有你們的陪伴，我沒(méi)有孤單沒(méi)有落寞，如今你們一個(gè)個(gè)也許已經(jīng)各奔東西了，也許已經(jīng)忘記了我，可是我還記得，你們帶給我的那份溫暖和快樂(lè )，熱鬧的街道，和你們的笑聲，我們的身影，在記憶中，永遠不散。

　　離別不是散場(chǎng)，只是為了下一次更好的相遇，如果我們還能遇到，請記起我的名字。

抒情作文 篇6

　　記得曾經(jīng)，那次過(guò)年，我只有1歲多，體弱多病，經(jīng)常鬧肚子。過(guò)年時(shí)，大家都是喜慶的。家里，也十分熱鬧。我突然鬧肚子，哇哇大哭了起來(lái)。媽媽急急忙忙的放下手中的活兒，然后抱著(zhù)我到衛生間里去，把我小小的腿分開(kāi)，抱著(zhù)我解手。也不知道怎么了，也許是因為太急，也許是因為你抱著(zhù)我我害怕了，兩眼突然往上翻，媽媽一見(jiàn)我嚇壞了，趕快叫爺爺奶奶爸爸，帶著(zhù)我去醫院。因為是過(guò)年，所以路上的出租車(chē)幾乎沒(méi)有，媽媽嚇得也抱不住我了，看著(zhù)媽媽的臉色青白，爸爸接住了我，往我身上看上看下，甚至還搓搓手，暖暖我的肚子。路上沒(méi)有車(chē)，急得大人們也在冬天留下汗水。正好鄰居的一個(gè)爺爺從大門(mén)口回來(lái)，見(jiàn)此我們急成這樣，騎著(zhù)他的三輪摩托把火速把我們送到了醫院。

　　到了醫院，爸爸見(jiàn)到一個(gè)人就問(wèn)：“您是不是醫生��？快看看我女兒，她是怎么回事！”一連問(wèn)錯了好幾個(gè)人。媽媽后來(lái)告訴我說(shuō)，爸爸當時(shí)太急了，腦子也有點(diǎn)亂。抱著(zhù)我的媽媽也哭成了淚人，看著(zhù)可憐的我，愈發(fā)掉淚。見(jiàn)到醫生，醫生說(shuō)我是腸痙攣，不太嚴重，這時(shí)他們懸著(zhù)的心才放松了一點(diǎn)。

　　回到家，媽媽喂我吃過(guò)藥，也沒(méi)休息半刻。爸爸和媽媽也連夜照看我。夜晚，窗外，星星睜著(zhù)眼睛注視著(zhù)這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的屋子里�？僧敃r(shí)，我只是吸進(jìn)呼出。睡得美美的。哪里在乎這些愛(ài)？

　　今天的我們，常常感受到父母對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，也不再是吸進(jìn)的幾秒后，痛快的呼出來(lái)，而是慢慢地，慢慢地去享受……

　　回首11歲的我，因為青春期而和爸爸媽媽經(jīng)常吵架，媽媽也總是愛(ài)嘮叨我說(shuō)，作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)完快寫(xiě)，不許看別的事！爸爸也說(shuō)，去，刷自己的碗去，都多大的人了；你最近怎么越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，叫你干什么都磨磨蹭蹭的，長(cháng)大了，越來(lái)越不像話(huà)了。

　　而我，也總是因為你們的吵而哭，鬧。然而每次吵過(guò)我之后，你們都會(huì )安慰我，使我再次留下悔恨與幸福的淚水。因為，我知道你們對我好，這些愛(ài)，也讓我享受不盡……

　　那一次，我記憶猶新。那次我看見(jiàn)別人玩車(chē)，也想玩自行車(chē)，就讓媽媽幫我拿車(chē)。媽媽說(shuō)她肚子疼，我以為媽媽就是為了不拿車(chē)，故意騙我。于是，我和媽媽大吵了一架，媽媽打了我，那是媽媽第一次動(dòng)手打我，我哭了，哭得好傷心，眼淚流了下來(lái)，那沉重的一巴掌，深深地刻在心里。我知道，媽媽?zhuān)�你是對我好，我也知道，在打過(guò)我后，你總用愧疚的眼神看著(zhù)我，我也恐慌的害怕的看著(zhù)你，生怕你會(huì )再吵我。但是這一次，沉甸甸的愛(ài)，讓我無(wú)法呼氣，甚至，窒息。

　　細細品味，這些愛(ài)，我深深地銘記在心！

　　長(cháng)大的我們啊，不可以再像小時(shí)候一樣了，把爸爸媽媽對我們的愛(ài)像刪除文件一樣一掃而空，而是，用一點(diǎn)一滴，記錄他們對我們沉甸甸的愛(ài)……

抒情作文 篇7

　　我高聲贊美爬山虎。

　　爬山虎是力爭上游的永不死者。它碧綠的葉子，長(cháng)長(cháng)的，兩邊縫滿(mǎn)輪齒，一條略帶黃色的莖，把密得沒(méi)有縫隙的葉子連串著(zhù)。

　　春天來(lái)了，它的不死之身發(fā)出嫩嫩的芽?jì)�，它的千足伸張出�?lái)，深深地扎在土地里，默默地茁壯成長(cháng)。

　　爬山虎的千足深深地扎根在土層當中，還會(huì )開(kāi)出淺黃色的小花，發(fā)出淡淡的.清香。

　　爬山虎既平凡又不平凡。

　　秋天，爬山虎逐漸枯萎，像紅花草翻進(jìn)土地里，化成綠肥，給大地提供養料。

　　隆冬，那葉子更見(jiàn)碧綠，在狂風(fēng)暴雨中伸張著(zhù)碧綠的身軀，與嚴冬并肩作戰。

　　我喜歡爬山虎，我要高聲贊美它！

抒情作文 篇8

　　當我選擇走這條路時(shí)就知道沒(méi)有陪伴與支持，而是別樣的目光與排斥。

　　——題記

　　窗外，沒(méi)有一絲風(fēng)，令人渾然不適，微微顫抖的手指在堅硬的沙石上摩擦著(zhù)，露出一個(gè)略淺的小坑，靜靜的趴在窗戶(hù)前，群星點(diǎn)綴的天空千變萬(wàn)化，一個(gè)又一個(gè)的輕輕抖動(dòng)著(zhù)光芒，掛在樹(shù)枝上的小風(fēng)車(chē)已停止了旋轉 正如現在的我一樣，他們也需要人生的逆轉，一份微小的助力。滴答滴答水珠從屋檐上落下來(lái)，成了一種心理的交織與快慢，心血來(lái)潮的上揚，無(wú)所適從的容納，都在想象中淡淡遺忘，我們帶著(zhù)激動(dòng)與欣喜，可背后卻是那冷冷一笑，我的心在咆哮著(zhù):我的選擇到底是自己所向往的嗎?是自己所能盡出全力的嗎?誰(shuí)可以給我一個(gè)答案。撕咬的嘴唇，不曾為此傷痛與乏力，凝望著(zhù)前方，未曾可以看到希望與方向，人生的指標，何時(shí)帶我乘風(fēng)破浪，花季的年華，難道只有迷茫?反復蹭著(zhù)腿腳，在徘徊中漸漸失望，我需要鼓勵的眼神，好在一輪又一輪的沖擊中奮然向上，那驚慌的表情似乎在我的腦海中浮現，隱約傳來(lái)靈魂的吶喊，眨一眨眼睛，萬(wàn)念中無(wú)窮的滋擾束搏著(zhù)斗志激昂，冷漠還是冷漠，反對還是反對，只有自己知道退縮才是背叛 膽怯才是生命的消極。有力踮起腳尖，才發(fā)現時(shí)光再向現在的自己回憶當初的決定，胸懷天下，仁愛(ài)之心，臨危不亂，對如今的我合適嗎?衰敗沮喪才是我真實(shí)的寫(xiě)照。

　　手握三尺筆鋒，欲畫(huà)出七尺不敗之地 劃過(guò)的地方，處處是殘留的刻痕，潰不成軍的我又一次失敗了，我所選擇的難道都是錯的嗎?堅持自信，對自己充滿(mǎn)希望美好一定屬于自己我反復讀著(zhù)這行歪歪扭扭的字，這是當年對自己許下的誓言，是選擇這條道路的根據，如果沒(méi)有寫(xiě)這張字條會(huì )不會(huì )是另外一種結果呢，我的心在思考著(zhù):學(xué)海無(wú)涯 止無(wú)邊界，我盼望在艱苦的人生中鍛煉一個(gè)堅毅頑強的自我，可父母和他人的反對，令我無(wú)法面對，那種傷我心的話(huà)語(yǔ)依然存在:混賬東西，如果你偏要選擇一個(gè)條件艱苦的學(xué)校的話(huà)，那么老子再也不管你了，放著(zhù)眼前大好前途，而不去珍惜，你……你。父親那兇狠的臟話(huà)令人猶豫，沒(méi)有他們的陪伴，那還將有什么趣味，可別起那豪華優(yōu)越的學(xué)校在澆灌中鍛煉出傲慢與任性，索取和享受，那與廢人有何區別，而我所選擇的學(xué)校，師生平等，雖然條件艱苦 環(huán)境惡劣，飯菜難吃，卻可以折射出一個(gè)人的潛力與忍耐，承受和面對的從容不迫，我相信在這里我會(huì )和其他學(xué)子一樣，有足夠的韌性熔煉出一顆綻放而不屈的生命。 既然我選擇了這條非凡的道路，就要去承受與面對，雖成功與否，但無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。

　　起風(fēng)了，禁止的小風(fēng)車(chē)轉了起來(lái)，是那么的奪人耳目，在纖細的枝條上飛旋著(zhù)，我大汗淋漓的奔跑，去追屬于我的夢(mèng)想，經(jīng)得住，無(wú)悔路!

　　選擇 ，沒(méi)有后悔，更談不上遺憾。

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