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【實(shí)用】抒情的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的抒情的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情的作文 篇1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
我知道，您的愛(ài)無(wú)法掂量出它的重量，但我知道這是一份滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。是您傾注全部力量，耗盡畢生的青春年華，無(wú)怨無(wú)悔來(lái)愛(ài)我們。這份愛(ài)無(wú)法用任何事物來(lái)衡量，這是老師您對學(xué)生一份無(wú)私的愛(ài)，一份不求回報的愛(ài)。我為這份愛(ài)發(fā)自?xún)刃牡馗袆?dòng)，因此，我寫(xiě)下這篇謝言，但其實(shí)我的感激之情溢于言表。
那些回憶，并沒(méi)有被流逝的時(shí)光沖刷得越來(lái)越模糊，反而被洗滌得愈來(lái)愈清晰。
還記得，父母把我送進(jìn)學(xué)校，是您微笑著(zhù)撫摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“這兒是你的家，既然來(lái)到學(xué)校就應專(zhuān)心學(xué)習。別害怕，有老師時(shí)刻在你們身邊呢！”是您讓我消除了所有的懼怕，融入我們的大家庭中，倍加努力學(xué)習。
還記得您是一個(gè)樸素而又博學(xué)多識的人。無(wú)意間，在您家看到那被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架，我震驚地問(wèn)：“您哪來(lái)那么多錢(qián)買(mǎi)書(shū)？”您莞爾一笑道：“人可以再窮，但精神決不可窮哪！飯可以填飽肚子；書(shū)籍，也是精神的糧食呀！它可是好寶貝�！痹谀难普T下，書(shū)籍為我營(yíng)造一個(gè)金光燦爛的世界。
還記得，每當我輕輕經(jīng)過(guò)您窗前，都能看到您忙碌的身影。您埋頭苦干為我們這群調皮的學(xué)生下足了功夫，您連午休時(shí)間也不舍得休息。備課本上，寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的小楷，一絲不茍。那時(shí)，我真想給您獻上一束紫丁香，讓您在疲憊之余還能聞到淡淡清香。
還記得，那次，考試不理想。陰沉的天空就像我憂(yōu)愁的臉，鮮紅如血的分數就像無(wú)數圖釘灑在我心上，又被用力踩進(jìn)去。失望的淚水像彈珠般肆無(wú)忌憚地落下。是您，把我叫進(jìn)辦公室，鼓勵我說(shuō)：“經(jīng)歷失敗是人生的開(kāi)端，只有失敗才能離成功更近一點(diǎn)，可別喪氣！”每當我經(jīng)歷挫折和失敗，您那溫馨的話(huà)語(yǔ)總在我身邊響起，使我振作起來(lái)，直到成功。
老師，您付出太多太多，收獲太少太少……
您的話(huà)，沒(méi)有高山巍峨，沒(méi)有廣博，沒(méi)有鮮花芬芳，但卻滋潤我貧瘠的心靈，不斷激勵我向前�？酀那髮W(xué)路還很長(cháng)，但有老師們一路指導，攙扶，不斷給予我力量與信心，我一定會(huì )更努力，我不會(huì )辜負你們的期望。
無(wú)論走到哪兒，永遠記住您的情。
無(wú)論走到哪兒，永遠記住您的愛(ài)。
無(wú)論走到哪兒，永遠記住您的話(huà)。
在教師節來(lái)臨之際，我只想獻上我最真摯的祝福：“老師，教師節快樂(lè )！你們辛苦了！”
滴水之恩，但涌泉相報。滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)定會(huì )在我心中醞釀出滿(mǎn)滿(mǎn)的心靈甘泉！
抒情的作文 篇2
美的腳步在任何個(gè)角落停步，在美綻放的那瞬間，格外耀眼、閃亮，美是強大的，同時(shí)也是無(wú)處不在。
美，只是小小的個(gè)動(dòng)作，短短的句話(huà)，但這小小的個(gè)動(dòng)作和短短的句話(huà)可以感動(dòng)許許多多的人，它能把黑暗照亮，邪惡凈化，美散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的力量，它能感動(dòng)切。
幫助別人也是種美，它是閃亮的，耀眼的。瞧！寧波街頭四位最美姑娘，那是四張陌生的臉龐，卻散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的愛(ài)與美。寧波街頭的李金國老人遭遇車(chē)禍倒地，頭部受創(chuàng )，血流了地，當即不省人事，正當大家不知道怎么辦的時(shí)候。四位姑娘來(lái)了 ，她們雖然是不認識的陌生人，但是卻十分默契。她們人捧起老人的頭，人給老人止血，人撥打120，人給老人做心臟復蘇，因為她們的相救，老人才安全送到醫院急救，才保住了性命，而她們在得知老人平安的情況下，像陣風(fēng)樣，沒(méi)留下任何東西，救完人后，就走了。她們的出現，不僅挽救了條生命，也讓人們在經(jīng)歷了“跌倒的老人，扶不起”、“碾壓的女童，救不起”等系列的事件后，感受到正能量的溫暖！
這種美，是種向善之美，是路見(jiàn)需要幫助的人，沒(méi)帶點(diǎn)雜念，發(fā)自?xún)刃牡纳屏贾�，這種美需要大家發(fā)揚。
“呼-----呼呼 -----”我準備好東西，正準備去實(shí)驗室里上課，我看見(jiàn)別班教室里的電風(fēng)扇還 在轉著(zhù)，轉著(zhù)，唱起了悠閑的歌，但這歌聲卻十分刺耳。班里的人早已到外面去上課了，我正想走了，突然，我想到了書(shū)中的那個(gè)女孩關(guān)水龍頭的情景，那稚嫩的聲音仿佛還 在我耳旁縈繞，這么小的孩子都能節約資源，我為什么不行呢？這樣白白浪費電是可恥的行為，流失的電雖然不多，但卻能讓許多貧困家庭用不上電。我打開(kāi)門(mén)，急忙關(guān)掉了他們班的電風(fēng)扇。
這種美，是節約之美，這種美，十分簡(jiǎn)單，只是個(gè)小小的動(dòng)作，卻包含愛(ài)心，包含溫暖和愛(ài)，使地球多了份安全，多了層保護，這種美格外漂亮，像五彩的保護圖，罩著(zhù)整個(gè)大地，節約資源是種美，地球需要這種美。
夜里，冷風(fēng)嗖嗖地刮進(jìn)我的房間，無(wú)情的刮著(zhù)我的身體，睡夢(mèng)中的我打了個(gè)冷戰，把身體卷曲起來(lái)，緊緊的去拉被子，可是怎么也拉不到，冷，好冷，睡夢(mèng)中的自己慢慢被寒冷給弄醒，這時(shí)候，門(mén)輕輕的開(kāi)了，我半睜著(zhù)眼睛，個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)，隱隱約約，我看到了媽媽冒著(zhù)寒冷，把被我踢在床下的被子拿起來(lái)，蓋在我身上，頓時(shí)，我感覺(jué)到溫暖，身體上和心里的，那晚，我睡的特別香，夢(mèng)里，有母親那快樂(lè )的笑顏。母愛(ài)散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的力量，它是冬天里的把火，綠草中的朵花，綻放著(zhù)美麗的光環(huán)。
這種美，是母愛(ài)之美，母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，每個(gè)母親對孩子都有深深的愛(ài)，它使我們感到溫暖和幸福。
美！這是個(gè)能打敗切的字，美！就在這片神圣的土地上，我們是龍的傳人，就應該擁有美，擁有無(wú)限的動(dòng)力，讓美延續下去。
美！無(wú)處不在，讓我們用發(fā)現美的眼睛去尋找美，讓我們與美同行！
抒情的作文 篇3
我家里的家具有衣柜、沙發(fā)……但被人們瞧不起的掃把最惹我喜愛(ài)。掃把是用很多的棕擱葉子做成的，它的形狀不好看，顏色也不美麗，但它是整個(gè)社會(huì )不可缺少的寶貝，所以我很喜歡它。
你別小看它的．外表不好看，但是它對人們的好處可大了。比如：值日生要打掃教室，沒(méi)有掃把怎么掃呢？有了掃把就能把教室打掃得干干凈凈，同學(xué)們就可以在清潔的教室里上課……那是多么舒服呀！不管是哪一家，哪一單位都缺少不了掃把這一件寶貝。
掃把除了這些以外，它還有一樣最可貴的精神值得我們學(xué)習：它不像衣柜那樣，上邊畫(huà)上美麗的圖畫(huà)，還放著(zhù)一塊一人多高的鏡子，邊沿還刻著(zhù)許多各種各樣美麗的圖案，使人一見(jiàn)就贊不絕口。掃把雖然不像衣柜那樣好看，可它對人們的好處是那么大。它任勞任怨，日日夜夜勤勤懇懇地為人們服務(wù)。它自己臟了，一天比一天地老了，它犧牲了自己，卻給人們換來(lái)了整個(gè)環(huán)境的清潔，使人們能健康地生活。它自己臟了，卻沒(méi)有跟人們要過(guò)什么報酬。它這種獻身于人們的崇高品質(zhì)多么值得我學(xué)習��！
我愛(ài)掃把，愛(ài)它那種不怕臟，不怕?tīng)奚约旱木瘛?/p>
抒情的作文 篇4
有一種聲音會(huì )在我遇到挫折時(shí)，給我以最大的鼓舞;有一種聲音會(huì )在我迷惘時(shí)，牽引著(zhù)我走出迷宮;有一種聲音會(huì )在我跌倒時(shí)，輕輕的為我拂去傷痛;有一種聲音時(shí)常在腦�；厥�，但卻又不得不接受把這種聲音永遠埋藏在心里的無(wú)奈……
時(shí)光老人的足跡在一張張繡制斑斑的照片上體現的淋漓盡致，印記著(zhù)那逝去的一段段或美好或凄涼的童話(huà)故事，這是他們曾經(jīng)存在輝煌過(guò)的有效證據。但一些卻在還無(wú)準備的情況下，悄悄地遠離，沒(méi)有留下任何悼念的方式，只有拼命的回想那埋葬在腦海中最深刻最珍貴的角落，通向那個(gè)角落的小路已被寒冰封住了，漸漸暗淡，永遠封閉起來(lái)，
偶爾腦海中突然像放映電影似的，一幅幅令我迷戀的圖片和那斷斷續續的余音牽引這我小心地將圖片與聲音結合起來(lái)，想回到那個(gè)童話(huà)故事里�！皼](méi)關(guān)系的，你不要緊張，你可以的，不要把問(wèn)題想的太復雜，放輕松些�！薄拔以谧鲱}的時(shí)候就知道你可能不會(huì )，當時(shí)還想著(zhù)給你提示幾個(gè)解答方式的，但考場(chǎng)上只能靠自己�！薄澳阍趺戳�，誰(shuí)惹著(zhù)你了?”“你別太傷心了，那個(gè)老師是為你好，是想要刺激的方法激勵你，你應該明白的啊�！薄澳阋簿褪沁@一科好，你看你其他的科，怎么搞的，你應該要好好用心補一下的，如果遇到不會(huì )的，我來(lái)幫你講�！薄澳阈⌒狞c(diǎn)，前面的那個(gè)怪很厲害的，我遠程攻擊，你進(jìn)程攻擊，我會(huì )幫你補血掩護你的�！氨犻_(kāi)眼睛，一切都消失了，那余音也銷(xiāo)聲匿跡，仿佛天籟，從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)似的，海面上風(fēng)平浪靜。
蔚藍天際，浮云朵朵，微風(fēng)撫摸著(zhù)臉頰，屏息凝神，那余音裊裊。我沒(méi)有追逐他，我學(xué)會(huì )平靜的去懂他，不急不躁，就像聞百合的清香，不宜失雅致之風(fēng)，會(huì )發(fā)現淡淡余香殘留。
沒(méi)有音樂(lè )的陪襯，華爾茲依舊會(huì )綻放光彩，只不過(guò)是使低調的味道更加濃郁了而已……
抒情的作文 篇5
雪，你是冬天派來(lái)的天使，雪，你是上天的寵兒；雪，你是世界上純潔的結晶。
雪，你的存在為大地披上了一件銀袍。我從小便十分喜歡下雪，沒(méi)當下雪我都是第一個(gè)沖出家門(mén)的。有時(shí)望著(zhù)那銀白的雪，便感覺(jué)與這銀白一片的世界融在一起了。有時(shí)那銀白的雪會(huì )調皮的落在我的鼻翼上惹的我打一個(gè)噴嚏，有時(shí)會(huì )落在我的頭發(fā)上，還有時(shí)會(huì )落在我的衣服上讓我變成一個(gè)雪人。每次玩完雪回家一定會(huì )挨一頓罵，因為我會(huì )弄的渾身都是雪。
雪我愛(ài)，你的潔白；雪，我愛(ài)你的冰冷；雪，我愛(ài)你的全部。
抒情的作文 篇6
星期五下午老師們都要去教研會(huì )，所以我們全校學(xué)生都上完兩節課就放學(xué)了。很少有機會(huì )這么早就放學(xué)的，特別現在初三。
一上完體育課，我收拾好書(shū)包就跟同學(xué)們一起坐車(chē)回家了，回到家附近，有個(gè)同學(xué)就叫我回小學(xué)看看，我便答應了。我們手牽著(zhù)手，在家長(cháng)的人群中，穿了過(guò)去，進(jìn)入了學(xué)校門(mén)口，因為是放學(xué)時(shí)間，學(xué)校的門(mén)衛也沒(méi)怎么理我們，我大聲喊道：“程老師”他朝我打了個(gè)招呼他要看著(zhù)低年級的小朋友，所以也沒(méi)怎么理我們。
我朝正在訓練的田徑隊同學(xué)望去，看到了我的偶像——體育老師。他正在教田徑隊“坐立式” 起跑。我情不自禁地想起了以前也是在這里，也是踏著(zhù)那個(gè)起跑器，也是同樣的老師在訓練我。我忍不住從跑道的另一邊溜過(guò)去，怕打擾他們訓練，我從那個(gè)不起眼的地方望著(zhù)，老師在教她們：”先手掌撐睇，右腳用力踩踩起跑器，蹬一蹬，然后屁股翹起來(lái)的時(shí)候，兩邊胳膊要前傾，最好突出那條起跑線(xiàn)�！八难劬λ坪跎l(fā)出一種希望。同學(xué)們都聽(tīng)的很入神，我再次忍不住走到他們旁邊，叫了一聲“老師”全部人的目光都望著(zhù)我這邊，老師叫我給她們坐示范，我真的'有一股沖動(dòng)馬上放下書(shū)包去示范，可是我卻拒絕了。因為我很害怕，害怕他們說(shuō)我以前是田徑隊的，都做的不好。我只好站在一邊，靜靜的看著(zhù)他們，她們測試800米，每一步面上都是猙獰，每一步都是那么沉重。我閉上了眼睛，聽(tīng)這他們那一步步的腳步聲，那辛苦的喘氣聲，腦海里出現了我的身影，我緊握著(zhù)拳頭，咬著(zhù)牙齒拼命地沖。出現了我拿著(zhù)我的獎狀，眼淚不停的留下來(lái)，獎狀是我用這么多個(gè)月以來(lái)的汗水和經(jīng)過(guò)拼命的掙扎贏(yíng)回來(lái)的。是屬于我的，那是屬于我的曾經(jīng)。
天見(jiàn)見(jiàn)黑了，我悄悄地離開(kāi)了。
抒情的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，還差幾天就到了20xx年了。仔細回憶20xx年的我，感覺(jué)有許多進(jìn)步的地方，也有不足之處。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我進(jìn)步的方面吧。我能當媽媽的小助手了，可以幫媽媽刷碗洗筷，減輕媽媽的負擔。因為媽媽太辛苦了，所以有時(shí)我還自己洗衣服和刷鞋，有時(shí)還能自己下方便面哩。夏天，奶奶從老家特地趕來(lái)為我過(guò)10歲生日，可是，就在我生日的那天晚上，奶奶突然病了，被送進(jìn)了醫院，我當時(shí)的心里就像被毛毛蟲(chóng)咬了一口，難受極啦。我天天陪著(zhù)奶奶，一會(huì )兒唱歌，一會(huì )兒講故事，一會(huì )兒又說(shuō)笑話(huà)，逗奶奶開(kāi)心。還不時(shí)的給奶奶捶腿、揉腳。同一個(gè)病房的人夸我真懂事，我心里美滋滋的。
我的缺點(diǎn)是，有點(diǎn)兒懶，不太注意觀(guān)察周?chē)氖挛�，導致剛開(kāi)始時(shí)寫(xiě)作文無(wú)從下手。上課時(shí)有時(shí)還不注意聽(tīng)講，為此，爸爸很生氣。
我知道我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有些缺點(diǎn)，但是，我會(huì )盡力戰勝缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)我將繼續保持和發(fā)揚，爭取在新的一年，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，好孩子！
抒情的作文 篇8
冬天的雪，潔白冰涼，冬天的雪，明亮晶瑩，沁園春雪里說(shuō)過(guò)：北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(cháng)城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。我們偉大的詩(shī)人王安石也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)；遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
雪是什么？我自己認為雪就是雨，只不過(guò)天哥哥在空中把雨凍成了一個(gè)個(gè)的小冰晶�？墒�，我這么認為是沒(méi)有科學(xué)依據的，所以我也不能就這么下結論。
冬天的雪是很美麗的，一群小學(xué)生在雪地上奔跑著(zhù)打雪仗，許多的大人們陪著(zhù)小孩子堆雪人。我們學(xué)校里的操場(chǎng)上一層層的雪，讓我們無(wú)比的激動(dòng)，甚至，都想不上課去打雪仗，因為雪在我們眼里就像玩具一樣，十分的好玩。
雪悄悄的來(lái)了，她輕輕地邁著(zhù)她那嬌小的步伐，走過(guò)了神州大地，撒下一片白皚皚的雪花，飄過(guò)了森林，還把整個(gè)森林變得白茫茫一片。一開(kāi)始只有幾個(gè)雪花來(lái)到大地上，后來(lái)就有更多的雪來(lái)的大地上，讓大地越來(lái)越美麗。大的雪花，小的雪花，飄飄灑灑，慢慢的飄落下來(lái)。有的像小天使在空中飛舞；有的像小孩子在空中玩耍；有的像一閃而過(guò)的流星；有的像一個(gè)個(gè)在天空中飛舞著(zhù)的淘氣娃娃。
被人們用來(lái)干很多事情，比如：打雪仗、堆雪人，你們知道嗎，雪還能保溫呢，如果把雪蓋到農作物身上，就可以有保溫的作用，而且雪融化的時(shí)候還會(huì )變成水來(lái)澆灌植物。
就這樣，雪悄悄的停了……
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