抒情的作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的抒情的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

抒情的作文 篇1

　　夏天，我喜歡臨窗而坐，靜聽(tīng)蟬鳴，不會(huì )覺(jué)煩躁，心自安寧。偶有涼風(fēng)悄悄，烏發(fā)清揚，自是可人。

　　很多時(shí)候，我會(huì )注意到不遠處的一株柳，與普通的柳樹(shù)毫無(wú)差別，略顯粗壯的枝干，下垂的柳條，青綠的葉，清風(fēng)拂過(guò)時(shí)，綠色的衣袂便傾于一邊，有清風(fēng)道骨的感覺(jué)。倘若是人，定是個(gè)清秀凈面的小生。

　　涼風(fēng)拂過(guò)中也會(huì )情不自禁地想起些頌柳的詩(shī)詞句�！罢l(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)�！蹦鞘倾逶≈�(zhù)陽(yáng)光的金柳，正是生機蓬勃時(shí)，果真一片好春光！“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！北逃窳岘�，柔心如水�！伴L(cháng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂楊管別離�！闭哿�送別，又是離人淚！可這說(shuō)到折柳，便又想起了些往事。

　　那年，與海會(huì )面，我們一起逛街，買(mǎi)可愛(ài)的小玩意兒；一起聊有趣的事，然后放肆地笑；一起唱歌，我說(shuō)她的聲音柔美，她說(shuō)我的聲音真是百變。離別的時(shí)候，她說(shuō)她會(huì )便柳枝，我有些驚奇。

　　她帶我來(lái)到一棵柳樹(shù)下，找準一枝綠意恰好的枝條，稍稍用力地折下一截，然后緊著(zhù)眉，眼睛直直地盯住，兩手麻利地把柳枝便成環(huán)狀，笑著(zhù)將它戴在我的頭上，倒是不大不小正好。涼風(fēng)拂過(guò)，眼睛便能看見(jiàn)垂下的柳葉微微晃動(dòng)著(zhù)，頓覺(jué)一股清新氣，淺淺淡淡撩過(guò)眼眸，沁入心頭。

　　雖是離別，我們卻也沒(méi)有太過(guò)感傷，我想我們都是喜悅著(zhù)的，回去的時(shí)候，我將柳環(huán)從頭頂輕輕摘下，小心翼翼地捧在懷里，像是捧著(zhù)千古的珍品，唯恐有一點(diǎn)點(diǎn)的損傷�；氐郊矣謱⑺�保存起來(lái)，不時(shí)翻出來(lái)看看。只是隨著(zhù)光陰的腳步匆忙，柳環(huán)綠意日益衰減，開(kāi)始干枯發(fā)卷起來(lái)，不如之前的柔軟，反而干脆硬生。此后的某天，母親在打掃房間時(shí)，把它當成垃圾一樣扔掉了。

　　為此，心中哀傷了許久，以后，每每看到柳樹(shù)，雙眸總會(huì )黯淡下來(lái)，于是仰望天空，看到遠方的云朵，千姿百態(tài)變幻著(zhù)。世間多少事，也如這云朵一般，變換不一，教人難測。然而每一次形成的姿態(tài)，都注定為了綻放在某一刻的時(shí)光，去驚艷住你的目光，你會(huì )喜，你亦會(huì )哀傷。

　　向來(lái)朋友少，很多時(shí)候都是我一個(gè)人，我也努力把每一份情感看得很淡，本不該有太多言語(yǔ)訴說(shuō)，只是后來(lái)天天對我說(shuō)：“人非草木，孰能無(wú)情�！蔽覠o(wú)言以對。

　　去參加中考的時(shí)候，從考場(chǎng)外的陽(yáng)臺望下去，圓形的鏡湖湖畔也有種了幾株柳樹(shù)。我碰到了海她們，她們都沒(méi)有和我言語(yǔ)過(guò)多，我一個(gè)人寂靜著(zhù)，當我坐在考場(chǎng)里面時(shí)，我從奮筆疾書(shū)的沙沙聲中，聽(tīng)見(jiàn)窗外大雨傾盆。湖畔的柳在雨里靜默著(zhù)，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它們便輕聲地嗚咽。

　　我在朦朧的綠意里，看著(zhù)一個(gè)個(gè)灰白的背影漸行漸遠。不再折柳，柳已枯死在我的心里。誰(shuí)能告訴我誰(shuí)是時(shí)光的主人？此刻，他的嘴角是否暗藏邪邪笑意，他的刀刃是否血跡未干？

　　你我對視的目光應也是綠色的，可它終究還是一寸一寸地憔悴了。時(shí)光在眸間的湖岸上一晃而過(guò)，落下的倒影凝為定格，揮之不去，成了記憶。

　　誰(shuí)會(huì )在憂(yōu)傷的月華中，折疊夜的寂靜，翻看著(zhù)照片，那些昔日的容顏。

　　誰(shuí)在雨中靜默著(zhù)，折下一截柳枝，不知如何編成環(huán)狀，只能細細端詳，那葉片的脈絡(luò )，是走過(guò)的路么？眼前清晰又模糊了。

　　誰(shuí)無(wú)聲地揮手，又無(wú)聲地拐入下一個(gè)路口，你再也看不見(jiàn)。

　　若失，莫忘，莫哀傷。

抒情的作文 篇2

　　星期天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去公園賞菊花。

　　來(lái)到公園，這里有許多觀(guān)賞菊花的人，川流不息；有的在欣賞菊花，還有的在和菊花合影呢！菊花傲然怒放，五顏六色，有白色、紅色、黃色，美麗極了！那黃橙橙的花瓣就像小女孩的卷發(fā)，一絲絲往里卷曲著(zhù)。這時(shí)候，我深深地吸了一口氣，就聞到淡淡的清香。忽然，我想起菊花可以泡茶喝，它可以起到清涼解渴的功效，還可以治病。

　　走近一看，菊花有的含苞欲放，有的盛開(kāi)吐蕾，有的似剛出浴，有的盡露花瓣……一朵朵，一株株，一盆盆，一叢叢，一堆堆，紅的似火，黃的似金，白的像云，仿佛就像走進(jìn)了人間仙境。

　　花的海洋，花的世界，一群群勤勞的蜜蜂，從這一朵飛向那一朵，忽上忽下，快樂(lè )地來(lái)回采著(zhù)花粉；一會(huì )兒又發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在唱歌呢！蝴蝶聽(tīng)到那美妙的歌聲，也成群結隊地趕來(lái)。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，使得菊花園里有多了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　我欣賞完了各種各樣的菊花，戀戀不舍地離開(kāi)了。

抒情的作文 篇3

　　“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”這樣的天氣，感嘆這句詩(shī)的同時(shí)，隨著(zhù)“閑愁如飛雪, 入酒即消融”又會(huì )“一江春水向東流�！泵鞙婧�，煙云深處琴聲長(cháng)。古人的詩(shī)真是靈妙，會(huì )在某刻不經(jīng)意間去拔動(dòng)你的心弦。

　　今天看到一篇散文中有“一萬(wàn)個(gè)一天跟過(guò)一天重復一萬(wàn)天�！边@個(gè)詞匯，很新穎。不知誰(shuí)提出來(lái)的，挺有創(chuàng )意。這句話(huà)我想所表達的大致上無(wú)外乎‘甘于平庸跟勇于追逐夢(mèng)想’兩個(gè)概念。這個(gè)細想只能是在某個(gè)角落站住腳，卻不適用 于廣義上的實(shí)際意義。重點(diǎn)是這揭示了什么呢？

　　再一想,應該是選擇吧.可是選擇的條件呢?呵,還是條件.條件如何創(chuàng )造呢.依然擺脫不了條件.我不知這是不是個(gè)悖論.

　　如果,夢(mèng)想是人生的一塊基石.當我們最初踏上著(zhù)這塊石頭上路的時(shí)候，那第一步邁出去的時(shí)候是否有充足的心理準備？

　　明天是情人節了，每個(gè)人都想重復的去跟心愛(ài)的人過(guò)每一個(gè)情人節。假使某天你有了多項選擇的條件，是否會(huì )一如既往�；蛟S你會(huì )說(shuō)‘我就很堅定不移’遺憾的是世界上還有“借口”這個(gè)詞 匯。借口令人生變得那么不確定；借口就是為借口而生的。且明天我們并無(wú)法預見(jiàn)。卓文君、柳如是、張愛(ài)玲等嬌好有才的女子。不也面臨過(guò)種種的情感危機么。感情本來(lái)就是件很瘋狂的事，發(fā)生了的，一切都在情理當中。有些事,我們心里明白,不敢去碰觸而已.可見(jiàn)復制每一天只是一個(gè)幻像。

　　嗯，或許這一腳踏出，夢(mèng)想會(huì )更加清晰一些；也許下巴上會(huì )磕出個(gè)疤痕也未可知。但你總得邁步走下去，而且每一步都是為下一步所需積累經(jīng)驗。

　　不管怎么樣，我始終覺(jué)得任何一種付出，生命都會(huì )所得某種形式的回報。兩年前曾跟朋友戲語(yǔ)：“愛(ài)需要回報嗎？”我不管別人怎么去想，我的結論是：任何一種行為，包括愛(ài)。這個(gè)回報不 隨你的意愿而所得。先不論愛(ài)為何物。假使你去愛(ài)一個(gè)，他對你沒(méi)感覺(jué)欠佳，最后另有新歡。那你這個(gè)心動(dòng)的過(guò)程就是一種回報。

　　風(fēng)雨中、愛(ài)過(guò)后。你是否才想起最初的那個(gè)自己原來(lái)并不是負擔，怎么都應該背負著(zhù)同行不棄。

　　請用心選擇的同時(shí)，回望一眼最初的自己。

　　情人節我選擇聽(tīng)聽(tīng)歌，看看網(wǎng)文，打兩把最近學(xué)的升級。你選擇好了嗎？！衷心祝您雙節愉快！

抒情的作文 篇4

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。世間萬(wàn)物沒(méi)有十全十美的`事物，那么人也不過(guò)是如此罷了！ 在社會(huì )激烈的競爭中，我們應該要學(xué)會(huì )對自己滿(mǎn)足。每個(gè)人的能力是不相同，也是有限度的，達到了自身的極限，那么你就是完美的。

　　不要太過(guò)于高估自己，要求自己，要懂得接納自己。

　　自上小學(xué)起我就一直懷疑自己的智商是不是比別的同齡孩子要低。因為在小學(xué)的時(shí)候成績(jì)一直很差，全班倒數幾名總是非我莫屬，但是撇開(kāi)成績(jì)看自己好像又很不錯，唱歌，跳舞，鋼琴，體育……樣樣都行，而且在學(xué)校也是小有名氣的學(xué)生。初中，雖然進(jìn)入了縣重點(diǎn)中學(xué)，但是我很自悲，別的同學(xué)都是憑自己的實(shí)力考進(jìn)去，然而我是憑爸爸找關(guān)系才進(jìn)去的。開(kāi)學(xué)的第一次月考就現形了，又是班上的倒數，但是這次考試班主任并沒(méi)有批評我，反而還鼓勵我，但越是這樣我就越覺(jué)得自己對不起他，也對不起爸爸媽媽。堅持就是勝利，到最后通過(guò)自己的努力跨出了人生中的第一步，順利的考上了縣重點(diǎn)高中，這次終于是貨真價(jià)實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生啦！也應該為爸爸媽媽掙點(diǎn)面子。高中，到了同升湖，學(xué)習壓力更大了，第一次月考給了我很大的打擊，但是同時(shí)又給了我更大的挑戰，下定決心段考考進(jìn)全班前15名。然而每天也就努力的學(xué)習著(zhù)，一遇到不懂得問(wèn)題就去找老師尋求答案，之后的幾次考試對于我來(lái)說(shuō)雖然是進(jìn)步的，但卻始終沒(méi)有達到自己的目標，這就有同學(xué)跟我說(shuō)了，看你每天這么努力的學(xué)習著(zhù)還不也就那樣啊，全班二十五名之后，要是我有你一半的努力早就全班第一了。當時(shí)聽(tīng)了她的話(huà)我特別的心酸，更有些為自己感到自悲，甚至有些瞧不起自己。為了她的一句話(huà)我整整哭了一個(gè)晚上，憑什么別人學(xué)習沒(méi)有自己努力為何成績(jì)還那么的好，我跑到老師面前不停地抱怨著(zhù)，但經(jīng)過(guò)老師的解釋最終還是明白了其中的道理。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習能力和水平是不同的，要根據其自身的實(shí)際水平定下目標。也許他的成績(jì)比你好，但可能在其它方面就比不上自己，不過(guò)確實(shí)如此，所以我們不要只用單方面的成績(jì)看待自己的智商，每個(gè)人都有值得自己驕傲的一面，要相信自己的才能與智慧，懂得悅納自己。

　　要學(xué)會(huì )自我滿(mǎn)足，要懂得接納自己。

　　每個(gè)人都有自己的理想和奮斗目標，人的一生就是在不停的追逐，努力實(shí)現自己的理想和奮斗的目標。爸爸是一位純正的鄉下?tīng)攤�，沒(méi)有知識，沒(méi)有文化，但是他卻很幸運的成為了一名公司董事長(cháng)。不怕吃苦，不怕艱辛的，整日在外為自己的事業(yè)而奔波著(zhù)。在同齡的男人中他很成功，也算得上是成功男士之一啦。起初在鎮上，爸爸已經(jīng)是別人眼里很了不起的人啦，整個(gè)鎮，上到八十歲的老人，下到幾歲的小孩都知道咱爸的名字，那時(shí)候的我別提有多為爸爸感到驕傲了。但他自己卻并不滿(mǎn)足自己目前的現狀，之后到了縣城，混了三年，爸爸又出名了，同時(shí)他也實(shí)現了自己的第一個(gè)人生目標，擁有了屬于自己的車(chē)和房，漸漸地事業(yè)步步高升，又發(fā)展到了其它的省份，掙了更多的錢(qián)，又換了更好的車(chē)和房，創(chuàng )辦了屬于自己的公司。也許在別人看來(lái)這不算什么，但對于爸爸自身來(lái)說(shuō)卻意義非凡。爸爸無(wú)數次的跟我談他的事例，說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，人生所有的目標也都基本實(shí)現，現在不再會(huì )有過(guò)多的追求，壓力太大了也該讓自己喘喘氣。他要我向他學(xué)習，他之所以這樣努力是為了給我樹(shù)立榜樣，他說(shuō)過(guò)其實(shí)學(xué)習也是如此，自己努力了，無(wú)怨無(wú)悔就算是倒數幾名也不過(guò)那樣，人活在世上要學(xué)會(huì )自我滿(mǎn)足，一定要確信每個(gè)人的能力是不相同的，做到了自己的極點(diǎn)，那就是成功。

　　任何人都有自己擅長(cháng)而又值得驕傲的地方，每個(gè)人的能力也是千差萬(wàn)別的，要摸清自己的底線(xiàn)，學(xué)會(huì )自我滿(mǎn)足，懂得悅納自己。

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