向目的地進(jìn)發(fā)作文優(yōu)秀抒情作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的向目的地進(jìn)發(fā)作文優(yōu)秀抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向目的地進(jìn)發(fā)作文優(yōu)秀抒情作文1
清晨，當第一縷陽(yáng)光爬上了我的床頭時(shí)，我便醒來(lái)了。瞇著(zhù)眼看窗外的太陽(yáng)，它的光芒延伸到了遠方。哦！這是在催促我前進(jìn)呢！我背上包，穿上鞋�？绯黾议T(mén)。走吧！向目的地進(jìn)發(fā)！
走在林間小路上，享受著(zhù)陽(yáng)光藍天溫柔地撫摸聆聽(tīng)著(zhù)身邊鳥(niǎo)兒歡快地歌唱……這一切是那么美好！我向著(zhù)陽(yáng)光微笑，隨著(zhù)鳥(niǎo)兒哼唱，可腳步卻從未停止！我要不停地，不停地向目的地進(jìn)發(fā)！
可是，走著(zhù)走著(zhù)，太陽(yáng)跑到何處去了呢？陣陣冷風(fēng)向我吹來(lái)，刺骨般的冰冷疼痛，呼呼的聲音如同一只兇猛的野獸，嚇跑了鳥(niǎo)兒，驅散了歌聲。不好！我在森林中迷失了方向！我東倒西歪，跌跌撞撞，卻依然在原地打轉。一只枯樹(shù)干扯住了我的衣角，像野獸一般想要把我吃掉，我拼命掙脫，卻不料又被絆腳石絆倒在地�？粗�(zhù)周?chē)臒o(wú)人煙，我的心漸漸絕望。突然，我想起了一群人：千辛萬(wàn)苦才取得長(cháng)征勝利的紅軍們，千萬(wàn)次失敗才發(fā)明了電燈的愛(ài)迪生，千萬(wàn)個(gè)磚瓦，千萬(wàn)滴汗水與淚水才筑起長(cháng)城的人們……他們一個(gè)個(gè)沖我笑著(zhù)，帶給了我希望！我堅強地站了起來(lái)，又一次邁出了步伐。不知過(guò)了多久，當太陽(yáng)又出現在天空，當小鳥(niǎo)又回到了我身邊。我知道它們向我露出了贊賞的目光，行進(jìn)道路上的一次風(fēng)暴，我闖了過(guò)來(lái)！哦！鳥(niǎo)兒們！走吧！一起向目的地進(jìn)發(fā)。
走著(zhù)走著(zhù)，我仿佛聞到了一縷花香。緊接著(zhù)，我看見(jiàn)四周布滿(mǎn)了鮮花！我正置身于一片花海，迷人的鮮花綻放著(zhù)它的笑容，顯現出它優(yōu)美的身姿。我深深陶醉其中�！斑@是我的目的地嗎？我成功了嗎？”我自言自語(yǔ)著(zhù)。突然，我感到有幾支藤蔓爬到了我的身上。我慌忙的甩掉它。不！這是陷阱！我僅僅經(jīng)歷了一次艱辛，怎會(huì )這么容易迎來(lái)成功！想到這兒，我挺起身子，拿起不知何時(shí)掉在地上的背包，離開(kāi)了這片“開(kāi)滿(mǎn)鮮花的墳地”。
噢！對了，忘了告訴你我的背包里都有些什么。勇氣、堅強、信念、執著(zhù)，還有就是抵抗誘惑。
是的，在向目的地進(jìn)發(fā)的過(guò)程中，我需要它們。因為它們催我向前，讓我不被困難打倒，不被誘惑侵襲，永遠向著(zhù)目的地前進(jìn)，帶著(zhù)希望，腳步不止。
“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蓖瑢W(xué)們，你們出發(fā)了嗎？跟著(zhù)我一起向著(zhù)目的地進(jìn)發(fā)吧！路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
向目的地進(jìn)發(fā)作文優(yōu)秀抒情作文2
人因為有目的地才有方向，有方向我們就會(huì )走上通往目的地的路，但這條路不一定平坦，也許會(huì )有許多凹凸不平在等著(zhù)我們，考驗我們的意志。
從剛開(kāi)始學(xué)唱歌的時(shí)候我就有了一個(gè)目標，那就是唱歌過(guò)級，因為這是檢驗音樂(lè )水平的方式之一，剛開(kāi)始我覺(jué)得好容易，因為我不費力地就過(guò)了一級，二級，三級，可是越到后面卻越難了。
記得那次要去過(guò)四級。我首先來(lái)到考級處登記好了以后，并來(lái)到考級教室前面等，大概要等20分鐘，可我覺(jué)得就像1秒鐘，時(shí)間很快過(guò)去了，也許是緊張吧。輪到我了，我的心怦怦直跳，因為這次考的歌曲有個(gè)音非常低，我練了很久都沒(méi)練好，所以。當考級老師說(shuō)開(kāi)始，我便開(kāi)始唱了，前面一段還好，可是到了那個(gè)低音部分我就一點(diǎn)兒聲音也唱不出來(lái)了，那位監考老師的臉越來(lái)越嚴肅，最后她終于說(shuō)：“我們都把考期延后那么久了，你們唱得人也練了很長(cháng)時(shí)間，怎么這個(gè)低音還唱不出來(lái)呢！”我聽(tīng)了心里很失落，同時(shí)也覺(jué)得這個(gè)老師是個(gè)很負責任的老師。因為她的負責任，我的這次考級沒(méi)通過(guò)。我吸取了教訓，也總結了失敗，我想我一定能到達四級拿個(gè)目的地的'。
我回家后從歌碟上再聽(tīng)那首歌，聽(tīng)了很多次，我終于發(fā)現歌手是用了氣息把聲音壓了下去才唱出來(lái)的，有了感覺(jué)我聽(tīng)了無(wú)數遍也沒(méi)有厭煩，因為我發(fā)現這首歌好美，沒(méi)在它拿個(gè)低音旋律，那么動(dòng)聽(tīng)，那么優(yōu)美，那么的吸引人，我知道要唱好一首歌要用心聽(tīng)，用心唱才會(huì )唱的完美。
又一次考級，還是四級，還是那個(gè)地點(diǎn)，還是那個(gè)監考老師，還是那個(gè)我。當音樂(lè )響起，我便開(kāi)始遨游音樂(lè )之海，屬于我自己的音樂(lè )之海。唱到低音部分的時(shí)候，我又緊張了，但我看到了那位監考老師對我的充滿(mǎn)希望的眼神，我唱出來(lái)了，完美的唱出來(lái)了，最后我的考級圓滿(mǎn)完成，那位監考老師不再?lài)烂C，不再鐵青著(zhù)臉，取而代之的是一個(gè)甜蜜而溫暖的微笑，她對我說(shuō)：“你進(jìn)步很快，我相信，這次考級你一定會(huì )通過(guò)的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出音樂(lè )考級教室，才發(fā)現媽媽在外面等我，我對媽媽說(shuō)：“我到達目的地了！”媽媽和我開(kāi)心的笑了。
在通往目的地的路上，我跨過(guò)了凹凸不平的地方，雖然我也跌倒過(guò)，但是我經(jīng)受住了考驗，我到達目的地了。
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