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話(huà)能改變一個(gè)人的一生抒情作文

時(shí)間:2021-06-06 15:30:06 抒情 我要投稿

一句話(huà)能改變一個(gè)人的一生抒情作文

  一句話(huà)往往能改變人的一生,不管你信還是不信,我這里有一則故事,希望能給你帶來(lái)感觸。

一句話(huà)能改變一個(gè)人的一生抒情作文

  兩個(gè)分在不同班級的孩子,學(xué)習很好,家境也很好,他們都有一個(gè)共同的理想:當小丑。相信很多人聽(tīng)到后都很驚訝,兩個(gè)前途無(wú)限的孩子竟然想當小丑?相信大多數人都會(huì )覺(jué)得這兩個(gè)孩子完了,太沒(méi)志氣了。在大多數人眼里:想當宇航員、老師、警察、CEO、醫生、科學(xué)家等等才會(huì )是所謂的“好孩子”,有前途。大不了你選個(gè)舞者或滑板教練,這都可以,為什么偏偏想當小丑?難道就是想故意把自己扮丑,做著(zhù)各種滑稽、搞笑的動(dòng)作來(lái)逗大家開(kāi)心嗎?

  在一節語(yǔ)文課上,老師問(wèn)大家的理想:有的說(shuō)想當軍人,將來(lái)保家衛國;有的說(shuō)想當醫生,救死扶傷……老師微笑著(zhù),分別給予這些孩子鼓勵,投去贊許的目光。終于到那位孩子了,他鼓起勇氣,望著(zhù)老師的眼睛說(shuō):“我想當小丑!”先是一陣寂靜,隨即是哄堂大笑。孩子的臉紅了,低著(zhù)頭,不敢直視老師的眼睛。一位老師大怒:“胸無(wú)大志,豎子不可教也!”而另一位教師卻依然微笑這說(shuō):“愿你把歡笑帶給全世界!

  結局想必很明顯:被夸獎的那個(gè)孩子越來(lái)越自信也越來(lái)越努力,最終成為了頗有名氣的小丑,深受人們的歡迎;而反被訓斥的孩子,再加上家里人的.打擊,從此一蹶不振,一事無(wú)成,性格也越來(lái)越內向。

  看,就是兩句截然不同的話(huà)語(yǔ),使一個(gè)孩子成功,一個(gè)孩子失敗。不要小看你隨口說(shuō)出的一句話(huà):如果你在關(guān)鍵的時(shí)候給予了鼓勵,他或許還能重新站起來(lái);如果你在關(guān)鍵的時(shí)候還是一味地打擊他,他或許就再也爬不起來(lái)了。人是需要鼓勵的,當然,也需要責罵,這樣才能使自己在犯錯的時(shí)候及時(shí)地領(lǐng)悟并改正過(guò)來(lái)。每一樣都是不可缺少的。就比如說(shuō)著(zhù)名編劇、作家巴德舒爾伯格,他所寫(xiě)的一篇文章《“精彩極了”和“糟糕透了”》就很好地反映了這一點(diǎn)。想必他能成為著(zhù)名的作家和編劇,其中的一個(gè)因素也就是他童年經(jīng);仨懺诙系摹熬蕵O了”和“糟糕透了”這兩句看似平常的話(huà)吧。

  的確,不同人不同家庭的教育方式不同:有的家長(cháng)注重的是文憑和成績(jì),而有的家長(cháng)注重的是實(shí)踐和培養獨立的能力。開(kāi)明的家長(cháng)是不會(huì )自作主張,替自己的孩子做出決定的,他們會(huì )讓孩子自己選擇,不管孩子選什么,他們都會(huì )去支持自己的孩子;而那些專(zhuān)制的父母就不同了,他們總是喜歡替孩子安排,好像孩子一生下來(lái)就必須接受被父母安排好的人生。如果那位嚴厲的老師能對那位孩子微笑一下,給予肯定,最后還會(huì )有這樣的結果嗎?

  現在你信了吧,一句話(huà)往往真的能改變一個(gè)人的一生。

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