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假如我是什么作文（精選41篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的假如我是什么作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是什么作文 1
假如我是一片云，我會(huì )自由自在地飄。當我飄過(guò)一片農田時(shí)，我會(huì )看到許許多多的農民伯伯在種糧食，這時(shí)的我雖然不能去幫助他們種糧食，但是我可以化作雨水去灌溉莊稼，讓莊稼長(cháng)得更好。
假如我是一片云，我會(huì )自由自在地飄。當我飄過(guò)一個(gè)村莊時(shí)，我會(huì )看到火紅的.太陽(yáng)正在暴曬著(zhù)那里，大地干裂，小草都低著(zhù)頭，大樹(shù)的樹(shù)技上都已沒(méi)了綠葉。這時(shí)的我會(huì )再一次化作雨水，把它奉獻給這里，讓這里的明年變得生機勃勃。
假如我是一片云，我會(huì )自由自在地飄。當我飄過(guò)那片我曾經(jīng)灌溉過(guò)的農田，我會(huì )看到一片豐收的景象：豐收的果實(shí)使農民伯伯的臉上露出燦爛的笑容。
假如我是一片云，我會(huì )自由自在地飄。這時(shí)我會(huì )化作雪落下來(lái)，落到那片農田上，讓明年的莊稼長(cháng)得更好，更加旺盛。
小朋友，如果您想認識我的話(huà)，那么就請你抬起頭，仰望天空，你就會(huì )發(fā)現有一朵自由自在的云，那就是我。
假如我是什么作文 2
假如我是一只鳳凰，我會(huì )用我的'神力來(lái)幫助人們，讓人們得到快樂(lè )。
如果，大地發(fā)了洪水，我會(huì )用一層保護膜保護大地，使人們在保護下不受到危險，我還會(huì )建一座大壩，讓河水流向大海，這樣既不會(huì )傷害到人們，也還會(huì )流到合適的地方，就保證了人們的安全。
如果，人們到海邊玩耍，突然發(fā)生了海嘯，我會(huì )先把它給定住，等到人們走光了，再讓海水靜靜流走，讓人們安全地離開(kāi)。
如果，沙漠很熱很熱，我會(huì )灑下很多種子，再下一場(chǎng)大雨，讓種子生根發(fā)芽，長(cháng)成大樹(shù)，讓人們在樹(shù)下涼快，這樣，沙漠變成綠地，就不再缺水干燥。
如果，人們正在忍受饑餓寒冷，我會(huì )把所有的東西變成巧克力和棉花，讓人們不再缺衣少食，永遠生活在溫暖之中。
如果，我還有很多如果……
我多么希望這些美好的愿望都能變成現實(shí)，那該多好呀！
假如我是什么作文 3
親愛(ài)的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧！比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國建設和為人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為醫生解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長(cháng)，為我的學(xué)生做一些事情……
假如我是校長(cháng)，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的.學(xué)生穿上我定做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力與智慧。
假如我是校長(cháng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園，為電視里那些流著(zhù)眼淚說(shuō)：“我想有個(gè)家�！钡男▲B(niǎo)們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)認識動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個(gè)實(shí)驗園，在全國都會(huì )首屈一指的。
假如我是校長(cháng)。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生生活的題目；我還要帶學(xué)生去參觀(guān)母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì )哭泣……
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把所有的計劃做得非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛(ài)世界，他們會(huì )為這個(gè)世界創(chuàng )造奇跡！
假如我是什么作文 4
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機，讓每個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿(mǎn)生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì )再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的'孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸�？鞓�(lè )地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。還要在工廠(chǎng)的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見(jiàn)藍天白云。
假如我是什么作文 5
假如我是孫悟空，我會(huì )用金睛火眼找出那里有堆積如山的垃圾堆，發(fā)出陣陣臭味；找出哪個(gè)工廠(chǎng)排泄出污積物，把河流弄得又黑又臟；找出哪輛汽車(chē)排
放污氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣。然后一網(wǎng)打盡，我用如意棒一揮，垃圾堆消失得無(wú)影無(wú)蹤；我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河水馬上變得潔凈多了；我輕輕地吹口仙氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新，而且還帶點(diǎn)香味呢！
假如我是孫悟空，我會(huì )把那些貪官污史通通捉回來(lái)，然后捆在一起，用我的如意棒給他們一些“厲害”，再把他們變成一陣風(fēng)，讓他們去看看人民是怎樣生活在水深火熱之中，讓他們明白自己“騙”來(lái)的錢(qián)財，原來(lái)是經(jīng)過(guò)人民心心苦苦地掙回來(lái)地錢(qián)。最后，我會(huì )把他們這些“蛀蟲(chóng)”全都洗腦，重新做人，這樣國家人民的財產(chǎn)再也不會(huì )有損失了！
假如我是孫悟空，我會(huì )幫助有困難的孩子們上學(xué)去。我會(huì )變出一幢嶄新的教學(xué)樓，讓無(wú)法上學(xué)的孩子從此有了歡樂(lè )，我還要叫玉黃大帝幫我寫(xiě)幾本最好的'課本，讓孩子們的腦袋更加充實(shí)；我還要變一個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，讓悶悶不樂(lè )的孩子在運動(dòng)場(chǎng)上盡情玩耍和嬉戲，讓他們生活在快樂(lè )之中！��！將來(lái)孩子們的天地一定更廣闊！
假如我是孫悟空，我就會(huì )飛到災區，變出許多棉被、帳篷、還有許多吃的，讓他們不再為寒冷而感冒，不再為饑餓而擔憂(yōu)。隨便看看吧
假如我是孫悟空，我就飛到大道上，變出一排排路燈，讓人們在夜里不再孤獨，讓人們不再摔倒。
假如我是孫悟空，我就會(huì )飛到沙漠，變出一棵棵大樹(shù)，讓龍卷風(fēng)、沙塵暴不能在襲擊到我們。
假如我是孫悟空，我還會(huì )假如這些想象都能實(shí)現的話(huà)，那該多好��！
而且祖國也會(huì )變得更加美麗。
假如我是什么作文 6
每當我看見(jiàn)紅紅的花兒，綠綠的草，青青的山，白白的云......我便想：我要是一名畫(huà)家該多好。
假如我是一名畫(huà)家，我要把祖國的山山水水、一草一木，都用我的筆畫(huà)下來(lái)�？杉偃缥沂钱�(huà)家，畫(huà)的'第一幅該是什么呢？我要去畫(huà)萬(wàn)里長(cháng)城。小時(shí)候，爺爺對我說(shuō)：“萬(wàn)里長(cháng)城是一條巨龍�！鄙蠈W(xué)了，老師對我說(shuō)：“萬(wàn)里長(cháng)城是中華民族的象征�！奔偃缥沂且幻�(huà)家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱(chēng)為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫(huà)筆，把這條巨龍描繪下來(lái)。我還要去畫(huà)那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山，那被稱(chēng)為中華民族搖籃的黃河......哦，假如我是畫(huà)家，我要走遍祖國的名山大川、名勝古跡，把他們的風(fēng)采都描繪下來(lái)。
哦，假如我是畫(huà)家，我還要畫(huà)什么呢？我要畫(huà)那金浪翻滾的豐收田野，我要畫(huà)那鋼花四濺的繁忙工廠(chǎng)，還要畫(huà)那熱火朝天的建筑工地......到那時(shí)，我一定會(huì )背著(zhù)畫(huà)夾，來(lái)到我度過(guò)6年小學(xué)學(xué)習生活的母校。那時(shí)的母校，教學(xué)樓一定會(huì )是幾十層高的摩天大廈，整個(gè)校園會(huì )像花園一樣美麗。幾十年辛辛苦苦地工作，老師一定會(huì )桃李滿(mǎn)天下。我要把母校的新貌、老師慈祥的面容和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫(huà)卷。
��！假如我是畫(huà)家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著(zhù)畫(huà)板，帶著(zhù)畫(huà)筆，走到哪里就畫(huà)到哪里。那時(shí)我要周游全國，用我的畫(huà)筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。假如我是畫(huà)家，我要把那繪有祖國新貌的畫(huà)卷送到世界博覽會(huì )上，讓全世界的人都重新認識我們的祖國。
假如我是畫(huà)家......
假如我是什么作文 7
如果我是一個(gè)塑料瓶，躺在商店的架子上，里面裝著(zhù)很多的可樂(lè )，那我會(huì )怎么樣呢？
有一個(gè)叫陳曉燕的人，來(lái)到了這個(gè)商店，他問(wèn)老板：“老板，這瓶可樂(lè )要多少元？”老板說(shuō)：“30元�！标悤匝嗄贸�30元把我買(mǎi)了回去。她咕嘟咕嘟喝了一半可樂(lè )，然后把我們放在桌子上。過(guò)了一天又一天，我們仍舊放在桌子上，都快過(guò)期了。突然她又回來(lái)，咕嘟咕嘟喝完了可樂(lè )，然后隨手就把我扔進(jìn)了垃圾桶里，他也沒(méi)看是什么垃圾桶。結果我一看，居然是有害垃圾。我來(lái)到了有害垃圾處理廠(chǎng)里，一下子扔進(jìn)熔爐燒毀了。
我燒毀以后變成了許多液體，可回收垃圾廠(chǎng)的老板過(guò)來(lái)，把我用瓶子裝起來(lái)，又做成了一個(gè)可樂(lè )瓶，可是那些人還是這樣，讓我一直生活在難受的世界里。
終于有一天，我被一個(gè)非常愛(ài)垃圾分類(lèi)的小孩買(mǎi)到了家里。他把我咕嘟咕嘟喝完以后看了一下垃圾桶，然后把我丟進(jìn)了藍色的垃圾桶，也就是可回收垃圾。我在處理廠(chǎng)里邊取出了一些石油，然后用剩下的材料又做成了一個(gè)新的塑料瓶。但是這次，我是農夫山泉的塑料瓶了。我又被那個(gè)小孩買(mǎi)回家去了，他把我帶去春游，但是沒(méi)有垃圾桶，老師讓大家不要亂扔垃圾。結果他把我裝進(jìn)一個(gè)4個(gè)袋子的其中一個(gè)里邊，我看了一下上邊貼的標簽，可回收垃圾�？磥�(lái)他還挺愛(ài)垃圾分類(lèi)的嘛�；厝ヒ院筮B那個(gè)袋子一起丟進(jìn)了可回收垃圾桶里邊，我又在可回收垃圾回收廠(chǎng)里邊待了一小會(huì )兒，又像之前一樣，一直變變變變變。但是后來(lái)，我不再可以提取石油。因為再提取的`話(huà)就必須要全部一起提取，然而石油是非常珍貴的，他們在那里提取的話(huà)可能會(huì )浪費掉一些。所以我就沒(méi)有再提取過(guò)石油，我就一直當一個(gè)小瓶子了。
這個(gè)故事告訴我們要好好的垃圾分類(lèi)，不然的話(huà)會(huì )很浪費的。
假如我是什么作文 8
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)偉大的理想，有的要當老師，有的要當醫生，有的要當老板而我的理想是要當一名光榮的人民老師。老師是辛苦的，也是神圣的。
俗話(huà)說(shuō)得好：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，所以，我一直很崇拜“老師”這二個(gè)字。假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師。在課堂上，我一定會(huì )專(zhuān)心致志地講課，對于那些聰明伶俐，愛(ài)動(dòng)腦的學(xué)生，我會(huì )恰當地給他們一個(gè)微笑；對于那些反應遲鈍，成績(jì)較差的學(xué)生，我也會(huì )給他們一個(gè)微笑，那是希望他們以后能好好學(xué)習。到了下課時(shí)間，我會(huì )和學(xué)生們一起玩丟沙包，拍皮球，玩成一片。累了，就坐下來(lái)，和大家講講今日的新聞，在大課間活動(dòng)時(shí)和我的.學(xué)生們下下象棋等等。假如我是老師，我會(huì )在考試后不報分數，不排名次。因為對有些成績(jì)好的同學(xué)考好了是榮耀，對有些成績(jì)差的同學(xué)會(huì )傷了他們的自尊心。所以，對于考好的同學(xué)，我會(huì )發(fā)一些小獎品，以資鼓勵；考差的同學(xué)，我會(huì )細心告訴他們錯在了哪兒，怎么訂正，爭取下次考好。
假如我是老師，我會(huì )做得比我所說(shuō)的更好，更優(yōu)秀，更加完美，做一個(gè)值得學(xué)生們去信任的人。
假如我是什么作文 9
如果我是醫生，我就會(huì )幫忙那些遇到困難的人，我會(huì )盡我全部的力量去做，幫他們治療身體的瘡傷，讓他們獲得新生，讓他們的家庭完整，生活幸福。
我曾在電視上，看到許許多多的人為這樣那樣的疾病所困擾，無(wú)數人因為疾病而失去了僅有一次的寶貴的生命，每當看到這樣的鏡頭，我的腦海中就會(huì )想像自己穿上白大褂，掛著(zhù)聽(tīng)診器的樣貌，我想讓人們擺脫病魔的糾纏，獲得健康。我想我必須會(huì )好好學(xué)習，期望能找到能治療各種疾病的良藥，獲得妙手回春的本領(lǐng)。
每當醫院有受重傷的`病人時(shí)，我就會(huì )想盡辦法，讓他們康復。我不會(huì )只是嚴肅地告訴他們的家屬，病人傷勢很重，我會(huì )親切安慰他們，鼓勵他們，讓他們擺脫悲傷和絕望，讓他們的情緒好起來(lái)，這樣他們的傷會(huì )恢復得更快。
我還會(huì )是一個(gè)技術(shù)高超的醫生，讓病人沒(méi)有任何痛苦地理解我的手術(shù)，我會(huì )動(dòng)一切腦筋為不一樣的病人設計不一樣的治療方案來(lái)降低手術(shù)的危險性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險，讓他們擔驚受怕。
我還要做一個(gè)醫德高尚的醫生，會(huì )為沒(méi)錢(qián)的人動(dòng)手術(shù)，而不是板著(zhù)臉告訴他們先去湊齊醫藥費和手術(shù)費再來(lái)。如果醫院里不一樣意，我會(huì )發(fā)動(dòng)我的同事一起湊足手術(shù)費，為沒(méi)錢(qián)的人先墊著(zhù)。
我想成為個(gè)醫德和技術(shù)同樣好的大夫。雖然我還不是一個(gè)醫生，我還不懂得醫術(shù)，但我會(huì )努力，以后的每一天，我都會(huì )為了實(shí)現這個(gè)理想而好好學(xué)習。
假如我是什么作文 10
如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì )讓世界上所有貧困的人過(guò)上幸福而快樂(lè )的生活，讓他們不在為了吃不好，穿不好而煩惱。
如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì )讓所有因貧困而輟學(xué)在家的孩子走進(jìn)學(xué)校去接受知識的教育，讓那一雙雙渴望知識的眼睛不再迷茫。
如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì )把我的一部分金錢(qián)捐給慈善機構，讓天下所有人都可以過(guò)上快樂(lè )的生活。
如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì )遨游世界各地，把所有的地方種上花草樹(shù)木，讓人們一打開(kāi)窗戶(hù)就可以呼吸到新鮮的空氣。
如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì )拿出一點(diǎn)錢(qián)來(lái)，給有病但沒(méi)有錢(qián)治的人看病，使他們不再受病的折磨。
如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì )坐著(zhù)車(chē)到全國各地去考察教育，豐富老師的頭腦，提高教學(xué)水平，多培養些有用的'人材，使我們國家更加美麗、富饒。
如果我是百萬(wàn)富翁，我會(huì )辦一所最好的福利院，讓無(wú)家可歸的孩子們有一個(gè)好的住所，讓他們感受到家的溫暖。
如果我是百萬(wàn)富翁，。請世界做著(zhù)名的體育教練：籃球教練、足球教練、羽毛球教練……將中國的運動(dòng)員訓練得無(wú)比強大，讓中國體育如虎添翼，讓以前稱(chēng)中國人為“東亞病夫”的洋人屢屢挫敗，讓中國成為名副其實(shí)的“體育巨國”。
如果我是百萬(wàn)富翁，我還會(huì )繼續工作。因為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
如果我整天不做事，時(shí)間過(guò)了就不會(huì )再回來(lái)了，到那時(shí)才后悔就于事無(wú)補了。況且，錢(qián)總有一天會(huì )花光的。工作還能賺錢(qián)，賺了更多錢(qián)，就可以做更多善事。
如果我是百萬(wàn)富翁……
我首先要好好學(xué)習，才能使這些如果變成現實(shí)。我相信，我可以把這些如果變成現實(shí)。
假如我是什么作文 11
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛向屬于我的那片天空，與風(fēng)兒唱歌，和云兒跳舞。歡笑著(zhù)、嬉戲著(zhù)，對萬(wàn)物訴說(shuō)我對大地母親的愛(ài)。
假如我是一條小魚(yú)，我要在碧海連天的大海成長(cháng)。享受海浪的呵護，吮吸甜美的海水。游到東，游道西，不知有多快活！望著(zhù)波光粼粼的海水，我油然而生出一種感慨：“��！大海，我美麗的家園！”
假如我是一個(gè)小音符，我會(huì )飄到森林，來(lái)到草原，盡情地欣賞這美麗如畫(huà)的景色。飛到人們的耳朵里，陶冶他們的情操，贈送他們這美妙的旋律。!呀我的功勞可真大！
假如我是一束美麗的.鮮花，各種五彩繽紛的花瓣使人眼花繚亂，浮想聯(lián)翩。我將在教師節的那天為老師送上忠心的祝福。老師感動(dòng)地說(shuō)：“看!這束花，過(guò)了不久便會(huì )凋謝，為了人們的充實(shí)生活甘愿犧牲自己。這不是高尚的品質(zhì)嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我不禁嘆起氣來(lái)：“老師啊老師，您不也是如此嗎？不顧一切地教育學(xué)生，這樣的評語(yǔ)您才應該得到�！碧依顫M(mǎn)天下的今天不正是要感謝您——辛勤的園丁嗎？
假如……
我有太多太多的假如，像似燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)我天真而充滿(mǎn)幻想的小心靈，讀到這，你也許會(huì )笑我傻得可愛(ài)，但這一切是多么美好，讓人陶醉��！
假如我是……
假如我是什么作文 12
下雨的時(shí)候，我問(wèn)爺爺：為什么天上要下雨？爺爺告訴我：那是天上有云��！我想，我要是云，就會(huì )給正在受著(zhù)旱災煎熬的人們下一場(chǎng)喜雨。想著(zhù)想著(zhù)，我緩緩地升上了天空，變成了一朵朵白云。啊，我的愿望終于實(shí)現了！在天上，我看見(jiàn)有一個(gè)村莊出現了旱情，趕忙飛到了那個(gè)村莊的上空，瞧見(jiàn)田地里布滿(mǎn)了裂縫，禾苗全部枯死；江河里也干涸了，不再有嘩嘩的流水聲；人們不在忙碌生產(chǎn)，而是趁著(zhù)天涼四處尋找生活用水。這悲慘而又可憐的景象，我看在眼里，急在心里，趕緊搖身一變。滿(mǎn)天烏云翻滾，風(fēng)雨密布，雷電交加&&正當大地吃飽喝足時(shí)，我把云全部埋藏在了心里。大雨也停了下來(lái)。有水了，有&&，謝謝你，天老爺！人們連聲稱(chēng)贊道。后來(lái)，我飄到了平原，飄到了森林，飄到了大沙漠&&因下雨太頻繁，我的`魔法力量也逐漸消失了。但我不悲傷，因為我為天下的人們排除了艱難困苦。如果還有機會(huì )，我就愿意地繼續堅持下去。指導教師楊天金四川省蓬溪縣高坪小學(xué)三年級：金色陽(yáng)光66
假如我是什么作文 13
一棵大樹(shù)，我要為在陽(yáng)光下嬉戲玩耍的孩子們乘涼。
假如我是一朵花兒，我要綻放自己的花骨朵，散發(fā)出清香，讓那些游人欣賞。
假如我是一杯水，我要讓那些疲勞口渴的人，喝上清涼的'水。
假如我是一杯咖啡，我要讓人們品嘗到生活的酸甜苦辣。
假如我是一盆植物，我要做一盆植物應該做的事。
假如我是一顆星星，我就要閃耀出星星應該閃耀的亮光，照耀著(zhù)迷路的人們。
假如我是……
假如假如，生活中有太多太多的假如，我們應該珍惜眼前的生活，將那些假如都拋開(kāi)吧！
假如我是什么作文 14
世界上有少數人是盲人，在盲人的世界里是那么黑，沒(méi)有一絲光明。雖然他們眼睛看不見(jiàn)，但只要他們愿意，我更想成為他們的一只導盲犬，讓他們不再為看不見(jiàn)而煩惱。
這只導盲犬有一身烏黑光亮的毛，一對透亮靈活的眼睛時(shí)不時(shí)地轉動(dòng)，健壯的四肢湊成了這只雄壯的導盲犬，最獨特的就是它的鼻子和嘴巴了，你看，它那鼻子可真靈呀，一聞便可以聞到幾十米以?xún)鹊恼系K物，當主人接近障礙物時(shí)，它的嘴巴會(huì )根據不同的情況發(fā)出不同的叫聲，提醒主人做出正確的判斷。瞧！主人就要出門(mén)了，我要發(fā)揮作用了，這可是我第一次導盲工作。
我小心翼翼地頂開(kāi)門(mén)，帶著(zhù)主人上街了，大街兩邊的櫥窗琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引著(zhù)我的目光，使我忘記了自己的任務(wù)，讓主人吃了不少苦頭。主人沒(méi)有責備我，而是鼓勵我。
第二天出門(mén)的時(shí)候，我就加倍小心了，目不轉睛的盯著(zhù)前方的道路，遇到樓梯的.時(shí)候我就叫兩聲，遇到人行橫道的時(shí)候，我就使勁的扯兩下主人的衣角，把主人安全的送到了目的地，順利的辦完了事情�？匆�(jiàn)主人無(wú)障礙行走、順利的購物，我不由自主的笑了。
當我看見(jiàn)主人不再因為看不見(jiàn)而感到煩惱時(shí)，我覺(jué)得做一只合格的導盲犬是多么的快樂(lè )！我快樂(lè )，因為我的每一天都在為他人服務(wù)！
假如我是什么作文 15
提起哆啦A夢(mèng)這個(gè)名字相信大家并不陌生，他就是未來(lái)的萬(wàn)能機器貓。如果我是他，那生活不明白會(huì )變成什么樣貌。有一次在夢(mèng)里我就開(kāi)始了哆啦A夢(mèng)的生活。
那一次，我無(wú)聊地走在路上，看了看那炎熱的'太陽(yáng)和漂浮的白云。突然我腦子里有了一個(gè)新的想法----去云上建造一座城堡，這時(shí)我戴上了竹蜻蜓，往上飛去而且隨手揀了一塊磚。到了云層上面我首先拿出十幾個(gè)云娃娃工人出來(lái)，再拿出來(lái)了一臺復制機和一臺水泥制造機。我把剛剛拿出來(lái)的磚放在復制機里，復制了許多的磚。我又要那些云娃娃工人制造水泥。這時(shí)就開(kāi)始了建城堡的工程。由于云娃娃工人速度很快，不一會(huì )城堡就蓋好了。然后我拿出裝修瓦斯，和一些云娃娃工人一起向城堡噴去。城堡立刻就有了顏色和應有盡有的家具。但是我總覺(jué)的還缺少些什么，哦!原先是景色。我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來(lái)。我卻拿著(zhù)一袋成長(cháng)樹(shù)種在天空上播撒樹(shù)種。這時(shí)一輛飛機開(kāi)了過(guò)來(lái)我連忙躲閃，沒(méi)想到竹蜻蜓掉了，我從空中摔到了地上。這時(shí)我從夢(mèng)中驚醒，原先是我自我掉到了床底下。
如果我真的是哆啦A夢(mèng)那該多好啊。
假如我是什么作文 16
如果我是老師，我不會(huì )只偏向成績(jì)好的同學(xué)，要公平對待每一個(gè)學(xué)生。我不會(huì )因為學(xué)生一次考試考砸了，而對他失望，甚至破口大罵。因為我明白，每個(gè)孩子都有天賦禮物。我會(huì )做學(xué)生們的知心朋友。
如果我是作家，我必須會(huì )寫(xiě)出能讓孩子們喜歡的書(shū)，不會(huì )聽(tīng)從那些家長(cháng)的指導，寫(xiě)那些孩子們看都看不懂的教育書(shū)。楊紅櫻阿姨的作品里的丁文濤說(shuō)：‘童話(huà)書(shū)都是騙人的.，我從來(lái)不讀童話(huà)書(shū)�！@樣的孩子是一個(gè)沒(méi)有童年的孩子。
如果我是建筑師，我會(huì )把這座城市建成一個(gè)三層的，立體的城市，第一層專(zhuān)門(mén)利于汽車(chē)，不能讓汽車(chē)的廢氣污染環(huán)境。第二層是人的樂(lè )園。在那里，孩子們不會(huì )受到大人們的壓迫，能夠簡(jiǎn)單自在地玩。第三層是鳥(niǎo)的天堂，小鳥(niǎo)們能夠自由自在地在大樹(shù)之間飛來(lái)飛去，不會(huì )受到伐木者的砍伐，不會(huì )受到獵人的傷害。
假如我是什么作文 17
如果我是一名宇航員，我會(huì )乘太極空飛船飛往宇宙去探索宇宙的秘密，看看宇宙有多大，去月球的路有多長(cháng)。我要去水星欣賞美麗的風(fēng)景，看看水星上是否有河流和海洋，探索水星不知道的秘密。我要去看看。原來(lái)是九顆行星。為什么現在有八顆行星？為什么冥王星退出九大行星？我和我的`爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起駕駛宇宙飛船去宇宙，去看宇宙的美麗，并插上我們強大的中國國旗。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )照顧好自己。我會(huì )比班上其他學(xué)生聽(tīng)得更仔細。我不會(huì )發(fā)誓或說(shuō)臟話(huà)。我會(huì )積極幫助老師收發(fā)作業(yè)、練習本和書(shū)籍，并做好幫助老師的工作。我想承擔起班長(cháng)的責任，讓學(xué)生早點(diǎn)閱讀。檢查作業(yè)我會(huì )仔細檢查學(xué)生每門(mén)功課的作業(yè)。如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，在我檢查之前，我會(huì )讓他把作業(yè)補上。我會(huì )盡最大努力做好我的班長(cháng)職責，有條不紊地管理我們的班級，這樣我們的班級就能成為一個(gè)優(yōu)秀的班級團體。
將來(lái)，我將成為一名優(yōu)秀的班長(cháng)和宇航員。從現在開(kāi)始，我不會(huì )在課堂上說(shuō)話(huà)或做小把戲，認真聽(tīng)，仔細聽(tīng)。只要我努力工作，我一定會(huì )實(shí)現我的愿望。
我將為我的夢(mèng)想而努力奮斗！努力學(xué)習，每天進(jìn)步，走一段樓梯。
假如我是什么作文 18
如果我是小鳥(niǎo)，我憑著(zhù)雙翅，盡情遨游。帶著(zhù)期盼和向往，眺望藍天和白云。飛過(guò)一望無(wú)際的大海；越過(guò)青翠欲滴的山谷；前面是一片云海，有多少絢麗的景色，在我眼前顯出了美麗的畫(huà)面。
如果我是一條美人魚(yú)，我要在海底與魚(yú)做朋友，和海豚為伴。有的時(shí)候坐在海龜背上，一覽海的景色。夜晚來(lái)臨的時(shí)候，以珊瑚為床，以海藻為被，伴著(zhù)潮聲唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使夢(mèng)中的人兒露出甜美的微笑。
如果我是一只海鷗，我要飛翔在廣闊的天空，探索白云深處秘密；沐浴著(zhù)金色的.陽(yáng)光。陽(yáng)光照在海面上，朝霞似錦，晚霞若錦，漁船在海上搖曳，多么美麗的一幅畫(huà)面呀！。
如果我是天上的月亮，當夜幕降臨、星光閃爍的時(shí)候，我穿上那云絮似的紗裙，伴著(zhù)天空獨特的交響曲，隨著(zhù)白云所制造的“舞臺效應”，翩翩起舞。
如果我是智慧女神雅典娜，我將派遣和平的使者——和平鴿到有戰爭的國家去使戰爭結束，讓和我一樣的孩子可以不用再為失去爸爸媽媽而哭泣，不用再為失去家園而傷心，還可以擁有一片樂(lè )土來(lái)讀書(shū)。
如果我是春姑娘，降落在人間，用我的雙手編織出美麗的景象，制造出人間的歡樂(lè )，使枯黃的樹(shù)葉在度穿上綠衣，小鳥(niǎo)跳在綠樹(shù)的枝頭上，引吭高歌。多么美麗的一幅鬧春圖！
如果我是彼得·潘的朋友，我不會(huì )再讓他忽略朋友的關(guān)心，無(wú)視爸爸媽媽的疼愛(ài)。我會(huì )教他去理解大家，去學(xué)著(zhù)保護大家。
如果我是……
假如我是什么作文 19
如果我是家長(cháng)，我要做到一點(diǎn)：不強迫孩子做事思考問(wèn)題。玩的時(shí)候就玩學(xué)習的時(shí)候的就學(xué)。上網(wǎng)的時(shí)候有個(gè)規定：務(wù)必在寫(xiě)完作業(yè)的狀況下才能上網(wǎng)，總之不能給學(xué)生一點(diǎn)心理壓力，但也不能光說(shuō)不干，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，那你也不能打他，要用耐心去忍，有時(shí)候學(xué)生遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓。你要用信心去幫忙學(xué)生走出困難。做家長(cháng)的有的給學(xué)生一點(diǎn)心理壓力，但這樣做是錯的，這樣會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，甚至有的開(kāi)始報復比如上課不聽(tīng)講，考試分數差如果這樣學(xué)生的成績(jì)會(huì )大大下降，甚至有的`開(kāi)始倒數，相反如果不給學(xué)生壓力，學(xué)生的成績(jì)會(huì )大大上升。
所以做家長(cháng)的要在教育孩子的同時(shí)也不能給學(xué)生心理壓力。
假如我是什么作文 20
如果我是天使，我會(huì )幫助災區的小朋友重建家園。
首先，我用魔法棒把倒塌的屋子變的整齊有序，讓災區的小朋友很快就能有新房子住。然后，在把所有受傷的人治好，讓他們不再痛苦。
如果我是一位魔術(shù)師。我會(huì )變出許多花，把一些不美
的地方裝扮美麗，還會(huì )把森林里，被砍了的樹(shù)重新給它們
生命，讓它們給人類(lèi)和大地貢獻新鮮空氣。我再把沒(méi)有自由的動(dòng)物放回大自然，讓它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。沒(méi)有人去打擾它們的生活。
如果我是一位教師我會(huì )用心的去教每一個(gè)孩子。讓他
們變的聰聰明明的'，長(cháng)大為國家出力。
如果我是一位科學(xué)家。我會(huì )做出機器人，這樣媽媽的活就有人干了。而且還可以幫助人類(lèi)做一些危險、麻煩、臟累的工作。這樣許多的媽媽爸爸就不用那么辛苦了，可以專(zhuān)心的陪著(zhù)他們的孩子。
如果我是一名珠寶設計師，我會(huì )設計出閃爍的寶石，漂亮的鉆石戒指、鉆石項鏈、鉆石耳釘。讓這個(gè)世界閃閃發(fā)光。
如果我是一名護士，我會(huì )用心照顧好每一位患者，為他們減輕痛苦，讓他們早日康復。
假如我是什么作文 21
輕輕地，春風(fēng)親吻你的發(fā)梢，柔柔地，露珠與你低聲細語(yǔ)，你頻頻點(diǎn)頭，偷偷地笑了，笑了。
雨露陽(yáng)光下，你那么嫩那么綠，小小的身軀，多么惹人愛(ài)護，總想摸摸你，聞你不可名的香。
玩童的腳丫自由不羈地踩過(guò)你孱弱的身，我心生怨恨和疼痛，輕輕撫慰你，如果我是你，我會(huì )疼的哭喊，甚至會(huì )用特殊的方式去驅趕這厭惡的小孩子……你卻對我微笑，拉起我的手告訴我：“不疼，不疼，他們的歡笑就是我最大的快樂(lè )�！蹦愕男�，多么明媚，多么滿(mǎn)足，你的美，無(wú)與倫比，你的寬容，你的博大，讓我望塵莫及……
我低下頭：如果我是你，我也要寬容他們。
歲月不饒你，你年輕時(shí)的'細嫩嬌小漸漸消失，你美麗的容貌悄然褪去，容顏漸老，枯黃的頭發(fā)和滿(mǎn)臉的皺紋也遮不住你的美。
熊熊烈火燃著(zhù)了你年老的身，你發(fā)出的哀嚎讓我心塞，那眼淚如斷了線(xiàn)的珠子從我眼眶滾出，我多想去救你，可又無(wú)能為力，厭惡的人們不顧你生命垂危在一旁談天說(shuō)笑，留我悲哀哭泣。
火勢小了，我沖進(jìn)去，焦急地尋找你，可已無(wú)你的蹤影，那地上一團死灰叫我如何應對，輕輕捧起，對你做最后的訣別。
如果我是你，我會(huì )安然理解我的死，我的生命本來(lái)就那么脆弱，在苦苦掙扎又有何用，那烈火兇猛的嚇人，還是選取靜靜入土吧。
我哭著(zhù)朝你揮手，無(wú)奈地說(shuō)不再見(jiàn)。
那么多的田壟都在春天里張開(kāi)，來(lái)年春天，我漫步在外，貪婪地吸允著(zhù)新鮮的空氣，輕閉雙眼，我好像在云端，我輕盈舞蹈，是什么在扯我的褲腳，俯下身去，是你，是你……
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@對于你，再適宜但是了。
我欣喜若狂，拉著(zhù)你：“你是如何做到的，你是如何做到的？”你又笑了，“我渴望生命，渴望陽(yáng)光，我要一步一步往上爬�！�
“苦嗎？”我又問(wèn)。
“不苦，我和你一樣，但是我是在黑暗中舞蹈，那也很美�！�
我澀澀地笑，如果我是你，我也要和你一樣堅強勇敢，追尋生命。
��！小草，如果我是你……
假如我是什么作文 22
如果我是老師
如果我是個(gè)家長(cháng)，我一定會(huì )做一個(gè)“懶”家長(cháng)。
首先，對于孩子的生活，我是不會(huì )多動(dòng)手的。早晨，讓孩子穿衣，疊被；晚上，讓他自己整理床鋪。隨著(zhù)孩子越長(cháng)越大，我這個(gè)家長(cháng)會(huì )越來(lái)越懶，我會(huì )分配給孩子越來(lái)越多的家務(wù)活。在必要時(shí)，我會(huì )給他多做些輔導。我會(huì )教他怎樣安排做家務(wù)的時(shí)間，我還要他知道一些生活小竅門(mén)，經(jīng)過(guò)長(cháng)期鍛煉，我的孩子一定會(huì )很能干。
其次，對于孩子的學(xué)習，我不會(huì )像其他家長(cháng)那樣整天忙碌，我不會(huì )守著(zhù)孩子，盯著(zhù)他做作業(yè)，自己的作業(yè)自覺(jué)完成，沒(méi)有必要上太多的補習班，讓他們來(lái)選擇。
同時(shí)，我要帶孩子四處游玩，我會(huì )帶他去博物館，在欣賞文物時(shí)，我會(huì )給他講許多歷史故事。我會(huì )帶他去音樂(lè )廳，沉浸在音樂(lè )的海洋中，我還會(huì )帶他去圖書(shū)館，讓他選擇一些喜歡看的書(shū)。我希望他吸收多方面的.知識，自覺(jué)，愉快地完成學(xué)業(yè)，這對他將來(lái)是很有好處的。
如果我是家長(cháng)。就不會(huì )把成績(jì)看得那么重，畢竟它不代表一切，社會(huì )上需要的是能力，知識是排在第二位的，當他成功時(shí)提醒他不要驕傲，失敗時(shí)及時(shí)鼓勵他，讓他找到自信。
家長(cháng)和孩子年齡不同，需要的是溝通，家長(cháng)要及時(shí)了解孩子的想法，孩子也能了解家長(cháng)的苦心，傾聽(tīng)孩子的心聲。
如果我是家長(cháng)。我會(huì )樹(shù)立好自己好的形象，再教育孩子怎樣做人。生活中有許多事，我會(huì )問(wèn)她該怎么做，我給他一段時(shí)間思考，再讓他告訴我他的做法，如果他的做法正確，我會(huì )給予鼓勵，如果他的做法不恰當，我會(huì )給他指出，并告訴他正確的做法，另外可以言傳身教。
你認為這樣的家長(cháng)好嗎？
做家長(cháng)難，做孩子心中的好家長(cháng)更難。家長(cháng)對孩子的影響起著(zhù)舉足輕重的作用。
假如我是什么作文 23
我是一條可愛(ài)的魚(yú)，我生活在美麗的大自然。那兒的河水清澈見(jiàn)底，那些的大樹(shù)茂密，那兒的動(dòng)物自由自在。那兒簡(jiǎn)直是一個(gè)人間天堂。
我是一條小金魚(yú)，大大的眼睛，肥肥的腦袋，輕飄飄的尾巴，游起來(lái)輕快利索。
有事的時(shí)候，我游得像箭一樣快，沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì )和小伙伴一起自由自在地玩耍。有時(shí)候，我們會(huì )吐著(zhù)圓滾滾的泡泡，一起在家里聊天、談家常。夏天，我們一起跳出水面，看看外面美麗的景色。水下，有長(cháng)長(cháng)的水草，大大的海螺，漂亮的小石子兒，我們還會(huì )躲到大蓮葉底下玩捉迷藏。
突然，我們的美好家園就被一條惡魚(yú)給破壞了。聽(tīng)說(shuō)，這人類(lèi)放進(jìn)來(lái)的機器魚(yú)，專(zhuān)門(mén)吃我們這些弱小的魚(yú)。我的好幾個(gè)伙伴都被機器魚(yú)吞進(jìn)肚子里了，我傷心地哭出來(lái)，喊著(zhù)大家伙兒一起逃進(jìn)一個(gè)安全的洞里，等它上去后，我們才出來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，我們的'災難又來(lái)了，一股臭味向我們襲來(lái)�！鞍�！垃圾車(chē)又來(lái)了！”“嘩啦啦”，垃圾全部被倒了出來(lái)，幾條大魚(yú)被臭氣熏昏了。同伴們都逃出這里，游到四面八方的臭湖里。晚上，我被這臭氣污水蒙住了眼睛，我努力睜大眼睛，朝天上看，星星沒(méi)了，月亮沒(méi)了，美好環(huán)境沒(méi)了。我不舍地看了看以前的家園，眼淚盈眶，慢慢走了。不過(guò)，別的森林里也有人類(lèi)可惡的攻擊。
��！人類(lèi)，收手吧，破壞我們，不就是破壞你們的家園嗎？保護環(huán)境，就是在保護你們的家庭，也保護了我們這些小生命。
老師點(diǎn)評：想象力大膽又豐富，結尾的呼吁令人心疼，引人深思。
假如我是什么作文 24
親愛(ài)的同學(xué)們，你們從小必須有很多完美的心愿和夢(mèng)想吧！比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國建設和為人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為醫生解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物讓我告訴你們吧，我要成為一位校長(cháng)，為我的學(xué)生做一些事情
如果我是校長(cháng)，我第一件事就要改改我們的校服。我要為我的學(xué)生量身定做一款更能體現出迅速青春朝氣面貌的校服。我相信我的'學(xué)生穿上我定做的校服后，必須個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力與智慧。
如果我是校長(cháng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物園，為電視里那些流著(zhù)眼淚說(shuō)：我想有個(gè)家。的小鳥(niǎo)們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)認識動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。我相信，要是建成了這個(gè)實(shí)驗園，在全國都會(huì )首屈一指的。
如果我是校長(cháng)。我要做的事還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生生活的題目；我還要帶學(xué)生去參觀(guān)母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì )哭泣
如果我是校長(cháng)，我會(huì )把所有的計劃做得十分好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛(ài)世界，他們會(huì )為這個(gè)世界創(chuàng )造奇跡！
假如我是什么作文 25
如果我是一片云，我就可以自由自在的隨風(fēng)飄蕩，去世界各地游一游，這該多好��！
春天到了，我伸伸懶腰，從媽媽的懷抱里蹦出來(lái)，讓風(fēng)伯伯帶著(zhù)我去環(huán)游地球。風(fēng)伯伯鼓起腮幫，吹了大大的一口氣，把我吹到了馬路上。只見(jiàn)馬路上鞭炮聲、嬉戲聲到處都能聽(tīng)見(jiàn)，大家為什么這么開(kāi)興呢？哦，原來(lái)要過(guò)春節了，大家都喜氣洋洋的。紅色的棉襖，紅色的布鞋，紅色的春聯(lián)，紅色的鞭炮，到處都是紅色。天空中還洋溢著(zhù)酒肉的香味，讓我情不自禁的流口水了。就這樣，我在城市里過(guò)了一個(gè)春天，見(jiàn)識了城市里人們的生活。
夏天來(lái)了，我慢慢悠悠來(lái)到花園。我被眼前的景象驚呆了，到處都是花，各種各樣、各色各位，白的、紅的、粉的、藍的、黃的……這里簡(jiǎn)直就是花的海洋。我一下子鉆到黃花叢中，變成了黃色，好玩極了。我又一下跳到粉花林中，變成了粉色。這一個(gè)夏天我就在花園里玩，晚上在花叢里睡覺(jué)，白天就從這個(gè)花叢跳到那個(gè)花叢，把自己裝扮的花花綠綠的。
秋天帶著(zhù)香氣來(lái)了，我跑到果園里，樹(shù)上的`蘋(píng)果紅著(zhù)臉跳舞，黃澄澄的梨睜著(zhù)大眼睛觀(guān)看這個(gè)世界，綠色的西瓜大叔咧開(kāi)紅紅的嘴巴笑了起來(lái)，露出她那黑色的牙齒。香蕉好像小船在大海里乘風(fēng)破浪。這個(gè)秋天，我每天聞著(zhù)瓜里的香氣，天天跟他們一起玩耍，一起蹦極。
冬天悄聲無(wú)息的來(lái)臨了，我被放肆的寒風(fēng)吹走了，吹到了山峰上，雪姑娘從天空落下來(lái)，好似一位位美麗的仙女穿著(zhù)雪白的紗裙從天空飛下。白雪鋪蓋了山峰，從上面放眼望去，到處都是銀色的，山上是銀色的，森林也是銀色的，地下還是銀色的，整個(gè)世界像一位披著(zhù)銀裝的少女，漂亮極了。
冬天過(guò)去了，我漫游了一個(gè)四季，我終于在春季的第一天黎明變成蒸汽，飛走了。
如果我是一片云，我將要去世界各地去旅游，讓我的一生更加充實(shí)。
假如我是什么作文 26
幸福，像春天的雨露，甜滋滋的；幸福，像夏日的涼風(fēng)，涼絲絲的；幸福，像>秋天的落葉，金燦燦的；幸福，猶如冬天的陽(yáng)光，暖洋洋的。我的幸福是源于父母的愛(ài)，那是無(wú)私的，偉大的愛(ài)，讓我在幸福而>溫暖的家庭中快樂(lè )成長(cháng)。
很多小時(shí)候的回憶，至今令我難忘。記得有一年的冬天，半夜的時(shí)候，我感覺(jué)頭疼得很厲害，全身發(fā)燙，我難受得哭了起來(lái)，爸爸媽媽趕緊從被窩里爬起來(lái)，急忙跑到我的床前問(wèn)我怎么回事？媽媽用手放到我的頭上一摸，嚇了一大跳，“哎呀，你發(fā)燒，燒的`不輕啊，”爸爸一聽(tīng)，急忙幫我披上大衣，把我一下子背起來(lái)，匆匆忙忙的把我帶到醫院看病。到了醫院，我的心不由得緊張起來(lái)，死活都不肯打針。爸爸把我緊緊的抱緊，鼓勵我做一個(gè)勇敢的乖孩子，還說(shuō)回去就給我買(mǎi)我最喜歡的東西吃在爸爸的鼓勵下我打針的時(shí)候，感覺(jué)好像真的沒(méi)有想象中那么疼，竟然沒(méi)有像以前那樣哭得震天響，這都是爸爸給了我戰勝病魔的信心，在爸爸的懷中我感到爸爸的愛(ài)，感到了被關(guān)懷的幸福�；丶业穆飞�，我才發(fā)現爸爸自己忘了穿外套，冷得直打哆嗦。我動(dòng)情的對爸爸說(shuō)：“爸爸，我的好爸爸，你冷嗎”，爸爸笑笑說(shuō)：“不冷”。我一下子把爸爸抱得緊緊的，我有一個(gè)多好多關(guān)心>我的爸爸��！
回到家里，在家等得心急的媽媽已經(jīng)把熬好的食品給我端過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我好些沒(méi)有，我撒嬌地抱住媽媽?zhuān)嗪玫膵寢尠�！“媽媽�(zhuān)阈量嗔恕��！爸灰憧鞓?lè )健康地長(cháng)大，媽媽什么苦都不怕”媽媽看著(zhù)我懂事的眼睛，眼睛里含著(zhù)淚光，>這就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)刻鞛槲倚量嗖賱诘膵寢�。媽媽把我抱在懷里，撫摸�?zhù)我，看我是不是退燒了，還不停的幫我擦汗，媽媽的懷抱多溫暖��！
我就在這么溫暖的家庭里快樂(lè )地長(cháng)大，我多幸福��！
假如我是什么作文 27
我是一個(gè)真真正正的小男生。我很堅強，像個(gè)男戰士般威風(fēng)；我不大大咧咧，做事小心謹慎；我不內向，與別人之間永遠沒(méi)有一層玻璃網(wǎng)。我想做就做，無(wú)拘無(wú)束，像一只自由自在的小小小小鳥(niǎo)。我就是我，一個(gè)平凡得不能再平凡的男孩。
在別人眼里，我會(huì )很斤斤計較，總是要強求別人。我是一名班干部，當然也應該檢查別人的作業(yè)。每一次，我檢查作業(yè)都是會(huì )一字一字慢慢思量，連標點(diǎn)符號也不放過(guò)�！斑@個(gè)心字寫(xiě)扁了，哎！我說(shuō)你怎么每次都這樣��？”“這個(gè)計算錯了，改過(guò)來(lái)！”“這個(gè)英語(yǔ)單詞寫(xiě)錯了，看仔細了，以后不要再犯這種低級錯誤！”別問(wèn)，這又是我在“批評”同學(xué)了。而那些同學(xué)也便有些討厭我，總是在背地里說(shuō)我這說(shuō)我那。不過(guò)，我不會(huì )小肚雞腸，因此“罷休”。其實(shí)，別人也都不理解我，我只是想讓他們有所進(jìn)步，我想負責任一點(diǎn)。但是，“牛毛細雨”過(guò)后，我又立馬“晴空萬(wàn)里”。
我表面上很堅強，其實(shí)我也是個(gè)容易立馬“喜怒哀樂(lè )”的人。當好朋友背叛我時(shí)，傷害我時(shí)。我會(huì )不以為然地說(shuō)：“有什么了不起的！大不了解散了唄！”看也看不出我有什么悲傷。不過(guò)，我的.心里卻猶如被萬(wàn)把尖刀直插而入。暗地里我會(huì )悄悄地躲在一旁嚎啕大哭，哭完以后，我就會(huì )悄悄地擦著(zhù)眼淚，不讓別人看出來(lái)。這樣就傷心了好多天。
現在我變的很懶了，連檢查作業(yè)也很馬虎了。我現在檢查只是瞟眼就過(guò)了，真的很懶。
假如我是什么作文 28
我是一名小學(xué)生，讀五年級，今年十二歲。我有一雙炯炯有神的丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉；有一個(gè)靈敏的小鼻子和一對耳墜很厚的耳朵，親戚朋友都說(shuō)我“有福氣”；有還有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)甜甜蜜蜜的，像小夜鶯，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)呢！我不僅勇敢，而且行俠仗義——路見(jiàn)不平，拔刀相助，有花木蘭一樣的性格，所以同學(xué)們都叫我“新花木蘭”。
一天晚上，我去倒垃圾，忽然看見(jiàn)一個(gè)小偷在王奶奶家的窗戶(hù)上爬，我心中的俠義豪情不由自主地涌了出來(lái)，我趕緊轉身端了一盆水，抓來(lái)一根木棒，走到窗戶(hù)底下大聲吆喝他下來(lái)。小偷見(jiàn)我這么小，就威脅我說(shuō)：“小毛孩，你給我滾開(kāi)，不然我把你插死�！蔽也⒉缓ε�，說(shuō)：“你再不下來(lái)，我不僅用水、木棒子捉弄你，而且還要大喊大叫，那時(shí)候，你是沒(méi)有回頭之路的�！毙⊥挡辉倮^續爬了。我見(jiàn)他心中動(dòng)搖，便乘機用水一潑，再用木棒邊打他，邊大喊大叫。鄰居們紛紛跑出家門(mén)來(lái)看究竟。小偷見(jiàn)勢不好，就跳下來(lái)抓住我的衣領(lǐng)說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)，我就殺了他！”那時(shí)我心里并不害怕，因為我手里拿著(zhù)一根木棒。我聽(tīng)到小偷的胸膛怦怦直跳，便知道他膽怯，我又乘機用木棒捅了他的肚子，他疼得快哭了。此時(shí)人越來(lái)越多，可惜天黑乎乎的`，小偷趁別人不注意，扔下我跑了。這時(shí)候，我看見(jiàn)警察來(lái)了，就告訴他們，小偷逃跑的方向，警察叔叔沿著(zhù)路線(xiàn)快速追去，終于抓住了那個(gè)小偷。我高興得一蹦三尺高。警察叔叔夸我是個(gè)勇敢的孩子。
在學(xué)校里，每當我見(jiàn)到男同學(xué)欺負女同學(xué)，就毫不遲疑地走過(guò)去跟男同學(xué)講道理，道理行不通，我就帶著(zhù)女同學(xué)去校長(cháng)室。因此學(xué)校里如果有人打架，一見(jiàn)我來(lái)了，馬上停手不打了。
這就是既“愛(ài)管閑事”也是勇敢的我，是新時(shí)代的“花木蘭”。你們喜歡我嗎？
假如我是什么作文 29
如果我是一棵樹(shù)，我要生長(cháng)在校園里，朗朗悅耳的讀書(shū)聲伴我成長(cháng)，我即將蕩漾在孩子們純潔無(wú)暇的稚嫩笑顏中，他們嘴角泛起的每一個(gè)漩渦，都足以將我卷入童話(huà)般美好的世界，享受著(zhù)和煦的微風(fēng)，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，多么美好！如果我是一棵樹(shù)，我要扎根在飛沙揚礫的荒蕪沙漠之中，在火辣辣陽(yáng)光的炙烤下，我會(huì )借憑頑強的毅力生長(cháng)在這里，成為鮮明的一抹綠，鑲嵌在黃塵漫漫的沙土邊緣，長(cháng)出粗壯的枝干，成為一道天然的屏障，抵御風(fēng)沙的.襲擊。-只希望，保留生命的綠意。
如果我是一棵樹(shù)，我要生長(cháng)在最易被忽視的羊腸小徑，不需要楊柳的婀娜，不需要過(guò)多的蓬勃姿態(tài)，太多的綠意盎然，更不需要多么令人賞心悅目-哪怕有些渺茫，只要做一顆平凡的樹(shù)就以滿(mǎn)足。
如果我是一棵樹(shù)，我要享受來(lái)自大自然的恩賜-燦爛的陽(yáng)光，濕潤的土壤，甜美的露珠，便足以供我茁壯成長(cháng)，成為一顆參天大樹(shù)。
如果我是一棵樹(shù)，我的內涵不在于多么蒼翠，挺拔。只要能奉獻，只要能生長(cháng)�；蛟S，平凡，更適合我。
假如我是什么作文 30
如果我是一朵小花，我將開(kāi)得更加燦爛，讓世界變得更加美麗，更繁茂。如果我是一個(gè)微笑，我會(huì )把微笑給世界上需要微笑的人，讓他（她）每天都過(guò)得很快樂(lè )，很自在，我會(huì )讓全世界變成微笑的海洋。如果我是一輪明月，我會(huì )在每個(gè)夜晚掛在天空，為那些在夜晚回家的人照路，讓他（她）們能夠安全回家。如果我是一名教師，我將會(huì )教好我的每一個(gè)學(xué)生，讓他（她）們能夠掌握好方向。我會(huì )關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，在他（她）生病感冒的時(shí)候，我會(huì )細心的'關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。如果在我的學(xué)生需要有人能說(shuō)話(huà)，談心事時(shí)，我就是他（她）們的知心朋友，和他（她）聊開(kāi)心事，當他（她）們的朋友。我會(huì )開(kāi)導開(kāi)導他（她）們的。如果在他（她）們不喜歡學(xué)哪個(gè)科目時(shí)，我會(huì )用各種的方法來(lái)開(kāi)導他（她）們，讓他（她）喜歡。如果在他（她）們不懂知識時(shí)，我會(huì )細心的教他（她）們，給他(她)講。
這就是我的人生，不是只為自己著(zhù)想，而是多為別人著(zhù)想的有意義的人生。
假如我是什么作文 31
如果我是老師，我會(huì )認真工作，把祖國的花朵培育的更加鮮艷更加美麗。
如果我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì )給同學(xué)們講許多有趣的故事、傳說(shuō)，給他們講解許多相關(guān)歷史背景知識，讓同學(xué)們在學(xué)習中增長(cháng)一些見(jiàn)識，在上每節課前，我要孩子們讀一遍課文，提出他們不會(huì )的問(wèn)題，然后讓他們自己來(lái)回答，遇到較難的問(wèn)題，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的題我會(huì )啟發(fā)他們來(lái)回答。然后，我要讓學(xué)生弄懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話(huà)的'意思，讓他們知道本篇課文的訓練重點(diǎn)。在學(xué)完一課后，我會(huì )采用點(diǎn)撥的方式，讓他們回答課文習題，看看他們到底弄懂了沒(méi)有。我還會(huì )利用一些時(shí)間和他們做游戲，讓他們在游戲中放松放松，以便更好地學(xué)習。
如果我是一名數學(xué)老師，我會(huì )多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識變得更直觀(guān)，更有利于同學(xué)接受到黑板上去做題；如果我是自然老師，我會(huì )全力以赴利用實(shí)驗給大家講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣親近自然；如果我是一名英語(yǔ)老師，我要在課堂上盡量用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，把每一句話(huà)都講的清清楚楚，不會(huì )讓他們在答卷紙上空下許多題……
為了實(shí)現自己美好的愿望，從現在起，我就要好好學(xué)習，天天向上。
假如我是什么作文 32
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么我會(huì )把最動(dòng)聽(tīng)的歌聲送給世界上每一個(gè)因生命活著(zhù)而感到幸福的人們；如果，我真的是一只小鳥(niǎo)，那么我會(huì )把真愛(ài)散漫在全世界。
我是一只小鳥(niǎo)，因為我無(wú)謂，我是一只小鳥(niǎo)，因為我善良，我坐在屋檐頂上，不覺(jué)得抬頭仰望，仰望著(zhù)那處于自由的鳥(niǎo)兒，仰望這屬于我的天地和自由，可我只能面對黑暗的天空，對自己說(shuō)：我會(huì )堅強的。我曾無(wú)數次，抬頭仰望，老天爺不公平，下一輩子，我一定要當一只無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的小鳥(niǎo)，我羨慕它們的自由，羨慕它們可以很撒嬌的吃食，今年我１３歲了，我已經(jīng)是一名初中生，但我愧對于很多人，想起鳥(niǎo)，我想起了很多，我后悔自己曾天真做的傻事，看著(zhù)鳥(niǎo)，我幾乎可以想到我的未來(lái)，我有很大的壓力，每天必須要學(xué)習，可是，鳥(niǎo)兒不用，它們整天玩耍，有著(zhù)爸爸對他的寵愛(ài)，媽媽對它的細心呵護，是，我年少曾擁有過(guò)，而且，我擁有的母愛(ài)和父愛(ài)要比它們擁有的多，可我很向往小鳥(niǎo)的生活，我不敢想，因為將要到來(lái)的是面對我的嚴厲考試。
我望著(zhù)大海，看著(zhù)海鷗，我有多想用鳥(niǎo)兒嘶啞般的喉嚨歌唱，歌唱出我的無(wú)奈，歌唱出想要被人理解的心理，在這里，我要感謝鳥(niǎo)兒，是你們，給我新的希望，是你們，教會(huì )我勇敢，更是你們，給我的.激情努力拼搏。
這只小鳥(niǎo)是我最?lèi)?ài)的一只，我曾下過(guò)很多心思來(lái)捕捉它們，可現在，我很后悔，那天，我望著(zhù)窗口，把他們放走了。它們回到了自己的家，回到了藍天，這也是我，面對了現實(shí)，看清了一切。
鳥(niǎo)兒，我感激你，所以，我希望我是一只小鳥(niǎo)，永遠的在藍天自由自在的飛翔，不受任何人的束博，做自己喜歡的事。
假如我是什么作文 33
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我只有螞蟻那么大。
風(fēng)一吹，我一下子就飛到了紫薇公園�？吹皆S多人都在買(mǎi)票。心想：我身上沒(méi)帶錢(qián)，真著(zhù)急，怎么進(jìn)去呢？轉念一想：我這么小，他們哪能發(fā)現我呀！就算賣(mài)票的老大爺戴上500度的老花眼鏡，也未必能看見(jiàn)我。于是我大大方方的走進(jìn)大門(mén)。
我往四周瞧了瞧，想去玩木馬。只見(jiàn)一個(gè)小男孩要上去，我一下子跳到小男孩的腳背上，玩起“腳背木馬”。木馬玩完了，我準備上大樹(shù)乘一會(huì )兒涼。剛走了幾步，只見(jiàn)周?chē)黄岷�，難道太陽(yáng)這么快就下山了。扭頭一著(zhù)，差點(diǎn)把我嚇暈了。原來(lái)一只大腳朝我壓來(lái)，幸虧我跑得快，才正巧卡在他的腳趾縫里，更加慶幸的是：他是個(gè)幼兒，沒(méi)穿鞋子。正當我暗自歡喜時(shí)，一股令人難以忍受的腳臭鉆進(jìn)我的鼻子里。于是我想去樹(shù)上聞聞樹(shù)葉的清香，享受一下。想到這里，我急忙從腳趾縫里鉆了出來(lái)。爬上了樹(shù)，我頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡。
后來(lái)我又玩了小火車(chē)、碰碰車(chē)半天過(guò)去了，我也該回家了。到了家門(mén)口，才發(fā)現自己沒(méi)帶鑰匙。忽然，我眼前一亮，我不是只有螞蟻那么大嗎？鉆門(mén)縫不就得了。
剛進(jìn)家門(mén)，才跨三步，肚子里的.“小喇叭”便叫了起來(lái)。正想弄點(diǎn)吃的，見(jiàn)媽媽回來(lái)了，還給我帶回了一包巧克力，我便大口大口吃了起來(lái)。我邊吃邊想：以前一塊巧克力我一口就把它吃個(gè)精光�，F在不知要等到猴年馬月才能吃完。更何況現在有一包呢。真讓我大飽口福�！闭斘页缘媒蚪蛴形稌r(shí)，媽媽以為巧力克上趴了一只小“螞蟻”，立刻把我彈了出去，還好窗戶(hù)關(guān)著(zhù)，不然我就真的要被媽媽彈到北京去了。
我從地上爬起來(lái)揉揉屁股，打個(gè)哈欠，感到累了，就想上床睡覺(jué)。以前我屁股一扭就上床了，可現在要上床睡覺(jué)卻比珠穆朗瑪峰還要難，可我一上去又要下來(lái)了，因為天已經(jīng)亮了。我一沒(méi)注意，從床上摔了下來(lái)，摔上他稀巴爛。這一摔把我驚醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。從那以后，只要我一想起那場(chǎng)夢(mèng)，就直發(fā)抖。
假如我是什么作文 34
如果我是水，我一定要變得脾氣溫順，讓喜愛(ài)游泳的人們在我的懷抱中盡情暢游，盡情展示自已優(yōu)美的泳姿，我不會(huì )像一只咆哮的雄獅隨便吞噬人的生命，給人類(lèi)帶來(lái)痛苦和災難。
如果我是水，在烈日炎炎的夏日，我要化作雨水給人們送去清涼，讓行人五顏六色的傘“花”成為路面上一道悅目的風(fēng)景線(xiàn)；讓光著(zhù)腳丫的小朋友“啪啪”地踩著(zhù)雨水，任雨水濺濕褲腿，也要和雨水來(lái)個(gè)親密接觸。
如果我是水，在干旱的季節，我要用甘露去滋潤即將在焦渴中枯死的秧苗和樹(shù)木。我要流向甘肅、寧夏那些缺水的地方，讓難得喝上清水的農民喝上清涼、甘甜的河水，讓他們每天都能洗上一個(gè)舒服的.熱水澡。政府的送水車(chē)再不用奔馳在塵土飛揚的村村寨寨，村民們再不用排著(zhù)長(cháng)隊在驕陽(yáng)下等待著(zhù)一瓢一瓢地取水，也不用人背馬馱的在陡坡峭壁中找水拉水，大批工廠(chǎng)和服務(wù)行業(yè)也不會(huì )再因缺水停產(chǎn)停業(yè)。
如果我是水，我要在地面完全被沙土覆蓋、植物稀少的沙漠里化作無(wú)數條長(cháng)長(cháng)的小溪，讓動(dòng)物不會(huì )干渴而死，讓植物長(cháng)得郁郁蔥蔥，防風(fēng)固沙。我們知道有些沙漠并不是天然形成的，而是人為造成的。由于人們亂砍濫伐樹(shù)木嚴重，使大片綠地變成了沙漠，帶來(lái)了沙漠災害。我要盡我最大的努力，讓植物吸取充足的水分，使沙漠再變回綠洲。
如果我是水，在寒冷的冬日，我會(huì )變身成雪花，為地里的麥苗蓋上厚厚的棉被，讓農民年年都有一個(gè)好收成，不是說(shuō)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”嘛！我還要紛紛揚揚地灑落在海南、福建等這些常年不見(jiàn)雪花的地方，把它們裝扮成銀裝素裹的世界，讓那里的少年兒童盡情的打雪仗、堆雪人，使他們感受到大自然的奇妙。
如果我是水，我一定要為人類(lèi)多做貢獻，造福于人類(lèi)，做人類(lèi)最親密的朋友。對了，我還要呼吁人們節約水資源，珍愛(ài)水資源。
假如我是什么作文 35
2009亞洲藝術(shù)節，是中國人值得回憶的日子。作為中國的一名小學(xué)生，我也夢(mèng)想著(zhù)能成為一名藝術(shù)家，代表13億龍的傳人，為祖國盡一份微薄之力，爭一份榮耀。這是一份多么光榮，又多么令人向往的事��！
如果我是藝術(shù)家，我要超過(guò)世界知名的音樂(lè )家，做第二個(gè)貝多芬。我用我那玲瓏的.手指，演奏出美妙的樂(lè )曲，讓我把所有的事情都拋開(kāi)，讓我的琴聲永遠飄蕩在藝術(shù)節的舞臺上，讓世人又一次記住一個(gè)名字——中國！
如果我是藝術(shù)家，祖國的美術(shù)將在我的手中發(fā)揚光大。每天我眼中所見(jiàn)，心中所想，筆下所畫(huà)的都是圖畫(huà)。我手里拿著(zhù)我的寶貝——畫(huà)筆，畫(huà)著(zhù)能讓人們陶醉的畫(huà)面，水墨畫(huà)、素描……把中國藝術(shù)的風(fēng)采出色地展示出來(lái)。我要在世界藝術(shù)節圣壇上畫(huà)出中國，成為世界上叱咤風(fēng)云的人物。
如果我是藝術(shù)家，寫(xiě)字入木三分的就不再是王羲之了，而是我。那時(shí)我已成了家喻戶(hù)曉的傳奇人物。我要把我的字寫(xiě)到全世界，讓世界的每一個(gè)人都認識我，認識中國！
雖然這是我的幻想，但我相信，我們這些祖國的花兒，一定會(huì )創(chuàng )造后人不可更改的光榮的歷史！
假如我是什么作文 36
如果我是一名老師，我會(huì )傾心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，再不讓他們天天為作業(yè)發(fā)愁，我要讓他們每一天沐浴陽(yáng)光雨露，健康快樂(lè )地成長(cháng)。
如果我是一名醫生，我會(huì )全力救治每個(gè)病人，再不讓他們苦苦地排隊等候，我要讓他們早日擺脫病魔的'折磨，恢復健康的體魄。
如果我是一名官員，我會(huì )始終熱愛(ài)每個(gè)百姓，再不讓他們受苦受累又受窮，我要讓他們過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，并且活得更有尊嚴。
如果我是一名司機，我會(huì )安全行駛每段路程，再不讓自我違章駕駛模糊雙眼，我要讓人們避免車(chē)禍帶來(lái)的痛苦，平平安安地出行。
可惜我此刻既不是老師和醫生，也不是官員和司機，只是個(gè)天真單純的小學(xué)生，但愿這一切都能成真，人們都能享受幸�？鞓�(lè )的生活。
假如我是什么作文 37
假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一座超級的房子，它利用未來(lái)的高科技，不但要有普通房子的功能還要有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)。
首先它要讓人有一種絕對安全的感覺(jué)，它的墻壁和房頂是用一種中間夾著(zhù)微離子的特殊物質(zhì)制成的。它能防住任何軍事武器，連最厲害的次聲炸彈也炸不壞它，更不要說(shuō)地震了。
其次，它還可以隨意改變大小和重量。大家看到這里可能會(huì )問(wèn)，這么大的房子是怎樣變小的呢？因為它是用微米放氣顆粒做成的。當微米顆粒充滿(mǎn)氣的時(shí)候房子就變大了，當里面的氣放掉的時(shí)候房子就變小了，重量也隨著(zhù)變輕了。它可以輕到一個(gè)人就可以拿走。這就為野外工作的人提供了方便。如果你是一個(gè)阻擊手，這個(gè)房子還可以根據四周的環(huán)境改變它的顏色，讓敵人無(wú)法發(fā)現你。
還有就是這個(gè)房子里的一切設備都是全自動(dòng)化的。它可以做到遠程控制，如果你的工作很累�；丶揖拖胂磦�(gè)熱水澡，你在下班之前就可以通過(guò)通迅設備通知它回家我要洗澡，等你到家的時(shí)候澡池里已經(jīng)放滿(mǎn)了熱水。
最后，它還必須是環(huán)保的，它里面所用的能源都來(lái)源于太陽(yáng)，包括水、電、汽。所用的水是它收集自然界中的空氣化合而成的純凈水。用的`電是來(lái)自房頂的太陽(yáng)能電板。用的熱水和汽是來(lái)自墻體的太陽(yáng)能熱水器。他可以自己調節室內溫度，冬暖，夏涼。
假如我是一名科學(xué)家，我還想發(fā)明后悔藥、和平劑、還有太空天梯。董浩叔叔說(shuō)的好，只有想不到，沒(méi)有做不到。
同學(xué)們從現在開(kāi)始我們要努力學(xué)習文化知識，充分發(fā)揮自己的想象力，讓我們未來(lái)的世界更加美好！
假如我是什么作文 38
如果我是一顆小水滴，我愿意奉獻出我的一切，使世界更加鮮潤，晶瑩，美麗。
春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，我會(huì )在夜色里隨風(fēng)輕輕潛入干渴的土地，去滋潤每一粒期待的生命的種子，把自己變成乳汁，融化在種子的萌發(fā)中，做一粒生命的催化劑。太陽(yáng)升起的時(shí)候，我會(huì )盡情地去親吻每一朵花瓣，讓她們變得更加嬌艷欲滴，而毫不在意自己會(huì )被暖陽(yáng)和春風(fēng)變成一縷蒸汽送上無(wú)邊無(wú)際的天空。春天，由于我的加入而處處充滿(mǎn)生命的氣息。
盛夏來(lái)臨的時(shí)候，我會(huì )集合起我的兄弟姊妹奔赴而來(lái)，驅趕滾滾熱浪，撫慰滾燙的大地，澆灌饑渴的莊稼，送來(lái)哪怕片刻的清涼，也不惜自己粉身碎骨，化為烏有。夏天，由于我的加入，熱浪得以收斂，生命得以滋養，大地得以喘息，勞動(dòng)的人們對秋后多了一份期盼和希望。
秋高氣爽的時(shí)候，我會(huì )綿綿而來(lái)，使忙碌了整整一個(gè)季節的土地得以重新蓄積能量，等待來(lái)年給人們奉獻出更豐碩的果實(shí)，我會(huì )變成人們酒杯中的一滴甘醇，瓜果里的一股甜汁，伴著(zhù)人們欣賞圓圓的滿(mǎn)月，使得因暑熱而焦躁的心靈慢慢沉靜下來(lái)，陶醉于豐收的喜悅和生活的樂(lè )趣。秋天，由于我的.加入，而更加富足，沉靜和優(yōu)美，催生出更多的美詩(shī)佳句。
寒凝大地的時(shí)候，我把自己化成一朵雪花，靜靜地飄落下來(lái)，使得整個(gè)山河銀裝素裹，我還會(huì )變成一股蒸汽去溫暖每一個(gè)房間，每一個(gè)家庭。屋里是融融的暖春，屋外是一片銀白的世界。為此，我不惜去忍受冰與火的煎熬。
一年四季，我都在河流里不停歇地奔跑，去奮力推動(dòng)每一座電站的葉輪，發(fā)出永不中斷的電流，給千家萬(wàn)戶(hù)送去光明。
這就是我，一顆小小的，轉瞬即逝的水滴！
假如我是什么作文 39
如果我是送夢(mèng)天使，
我要把好夢(mèng)變成天藍色的，
把壞夢(mèng)變成黑色的，
我要把天藍色的夢(mèng)送給好人和聽(tīng)話(huà)的好孩子，
把黑色的夢(mèng)送給那些壞人和不聽(tīng)話(huà)的壞孩子。
如果我是卡通人物，
我要在夜晚，
進(jìn)入到孩子們的夢(mèng)里邊，
和那些孩子在夢(mèng)景里邊玩兒游戲。
如果我是守護世外桃源的`人，
我要把好人接到世外桃源里去，
讓他們過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，
而那些壞人雖然能看到世外桃源，
卻進(jìn)不去。
如果我是一名老師，
我要讓我的學(xué)生們
得到更多知識，
讓他們在學(xué)習中找到無(wú)窮無(wú)盡了樂(lè )趣。
讓他們今后成為大科學(xué)家。
如果我是一名郵遞員，
不管風(fēng)吹還是雨打，
不管寒冬還是酷暑，
我都會(huì )把人們的信送到目的地。
假如我是什么作文 40
如果我是一棵樹(shù)
我是一棵生活在森林里的小樹(shù)，每天看著(zhù)人類(lèi)拿著(zhù)斧頭來(lái)到森林里，這時(shí)就看著(zhù)一棵棵樹(shù)慢慢的倒下，一個(gè)個(gè)生命消失了，森林漸漸不見(jiàn)了，我的媽媽和爸爸死掉了，心里想著(zhù)會(huì )不會(huì )下一個(gè)就是我？人類(lèi)難道不知道森林是地球的心臟嗎？好好愛(ài)護自己的心臟都來(lái)不及了，還天天蓄意破壞，我真的是搞不動(dòng)人類(lèi)在想什么？
人類(lèi)因為大量的排放廢氣、砍太多樹(shù)，讓空氣中的充滿(mǎn)了太多的二氧化碳，不知不覺(jué)的將地球的大氣層戳破了一個(gè)小洞，如果人類(lèi)再繼續破壞的話(huà)，這個(gè)破洞就會(huì )一直擴張，沒(méi)有了大氣層的保護，人類(lèi)根本無(wú)法生活下去，所有生物都會(huì )死掉，這是宇宙的大浩劫，一個(gè)最美麗的星球的毀滅。
看著(zhù)可憐的地球在生病，我也好想幫幫地球、人類(lèi)、動(dòng)物、植物，可惜我不能說(shuō)話(huà)，還好有些人看見(jiàn)了我的'擔憂(yōu)，開(kāi)始努力的制止砍伐樹(shù)木，也努力的不讓大氣層消失。
我只是一株關(guān)心地球的小樹(shù)，我都知道這每簡(jiǎn)單的道理，聰明的人類(lèi)，請不要輸給我吧！讓我們一起努力，讓地球恢復歡笑吧！
假如我是什么作文 41
如果我是一陣風(fēng)，我會(huì )擦去人們的汗，給人們送去清涼；如果我是一朵云，我會(huì )象孔子一樣周游各國，傳授知識；如果我是一粒幼小的種子，我會(huì )長(cháng)成綠色的營(yíng)房，讓孩子在我的臂膀下追逐嬉戲。
如果我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆讓汽車(chē)尾氣在世界上永遠消失；我會(huì )把沙漠變成綠洲；我會(huì )畫(huà)上近代滅絕的動(dòng)物；我還會(huì )給那些窮苦的.乞丐和人民畫(huà)上華麗的衣服。
如果我是沙漠中的一滴水，我會(huì )救助那些暈倒在沙漠里的人；如果我是大盜，我必須會(huì )把浪費的時(shí)間盜回來(lái)；如果我是警察，我必須會(huì )救助那些處在險境中的孩子們；如果我是老師，我會(huì )用畢生的心血來(lái)教育山里的貧苦孩子，讓他們從幼小到成熟，成長(cháng)為一個(gè)代代名垂青史的人。
如果我是奧特曼，我寧可犧牲自己，也要維護正義與和平；如果我是一本書(shū)，我必須要讓看了的人受到教育；如果我是一盤(pán)棋，我要讓人們明白棋如人生，我們要為長(cháng)遠的設想。
如果我是……
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