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讀懂自己的作文（實(shí)用）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀懂自己的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀懂自己的作文1
讀你，如讀浩繁的卷帙，讀你，我傾盡了心血。
我把你當成印度茉莉了。你華麗的就像一位印度女郎，明眸，皓齒，圣潔。
你安靜地站立在樓房后面的的陰涼中。深秋時(shí)節，每一株貴族銀杏樹(shù)已經(jīng)一襲昏黃的秋袍，每一片輕羅小扇似的葉片，殘黃，憔悴。樹(shù)下的月季也宛如一位半老徐娘，脂粉的濃艷也掩飾不住滿(mǎn)臉的蒼老，秋風(fēng)吹過(guò)，潑婦一般笑的前仰后合，浪聲漸杳。我想起了《紅樓夢(mèng)》，想起了十四歲便能夠獨掌賈府的王熙鳳，想起了曾一度輝煌的瀟湘館，想起了瀟湘館的女主人林黛玉，想起了她的詩(shī)《秋窗風(fēng)雨夕》：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(cháng)，已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼”。
而你，靜靜地，亭亭玉立，高過(guò)了二層樓的窗口，我一抬頭，透過(guò)明亮的窗戶(hù)就看到了你，你依舊站立在陰涼中，沒(méi)有接受多少陽(yáng)光，你卻素裝獨立，葉片油油地綠著(zhù)，翠綠欲滴，搖曳在秋風(fēng)秋光里。
印度茉莉是喜熱、喜光的.，失去了光的熱情，它便即刻泛黃，落葉了，宛如疲倦的蝴蝶。你不需要陽(yáng)光與熱情嗎？
我想起了冬天的你。
那日空閑時(shí)刻，站在窗前。僅有的一場(chǎng)大雪過(guò)后，大雪掩蓋了一切蕪穢。我發(fā)現，你依舊墨綠如竹。你身旁的丁香，已不再如江南畫(huà)舫的美女，修女一般萎縮在窗下墻角，孤芳自賞的心都無(wú)了。你越發(fā)的茂盛，枝椏葉片之間還結了如豆般的一束一束的果子！
還有花朵般的小鳥(niǎo)！小鳥(niǎo)的聲音那么清脆。它們歡快的在樹(shù)上捉迷藏，小朋友一樣活潑，放肆，頑童一般的可愛(ài)。它們游戲在你的胸懷中，感覺(jué)你是那么坦蕩。
你開(kāi)過(guò)花嗎？
想那盛夏時(shí)節，從你的樹(shù)下走過(guò)，我又踅回來(lái)了！我好奇的尋找著(zhù)幽香的花源。那就是你呀。米粒似的蜜黃色的一叢叢花朵，綴滿(mǎn)了樹(shù)，花香順著(zhù)天空灑下的清涼的月光，從樹(shù)上濃密的葉隙間緩緩的傾瀉而出，沁入心脾，美不勝收，我醉了，醉在了你的花香里。
我懷疑了，這可不是茉莉，這靜靜的芳香沒(méi)有茉莉的濃烈如燒酒，這細小的花朵沒(méi)有茉莉那肥碩的花瓣，這棗花形的花萼花倉，精致如微雕，我再次猜想，這是六月桂花香了，多珍貴的花香，多樸素的名姓。
我情牽夢(mèng)繞著(zhù)你，得意地向朋友夸贊著(zhù)你。
讀懂自己的作文2
每一個(gè)人內心都有一座花園，當你在絕望與痛苦中，如果讀懂了后花園的密碼你將會(huì )包容絕望與痛苦，感受到快樂(lè )與美好。
那一天，老師突然把我從英語(yǔ)重點(diǎn)班中調出來(lái)。那個(gè)英語(yǔ)重點(diǎn)班不知是滲透我多少汗水才努力進(jìn)入的，就一句話(huà)“請你退出這個(gè)班”使我努力這么久的成果灰飛煙滅了。當時(shí)我感覺(jué)如遭雷擊，憑什么讓我退出。那一刻覺(jué)得我一無(wú)所有了，恍惚中整個(gè)世界都變得空虛縹緲。
踩著(zhù)無(wú)力的腳步走到公園角落一棵大樹(shù)下，那溫暖的陽(yáng)光直射在我的身上，卻不能照到我的心里，絕望和痛苦包圍著(zhù)我。不遠處，我看到一個(gè)形容憔悴的年輕人同樣坐在樹(shù)蔭下，嘴里不停地抱怨著(zhù)，什么“狗眼看人低”“老子有的是才華”“別瞧不起人”這樣的話(huà)語(yǔ)時(shí)不時(shí)的飄過(guò)來(lái)，情緒時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而又低著(zhù)頭若有所思�？粗�(zhù)扔在地上的面試書(shū)，以及他的'言語(yǔ)中，我想他是面試失敗了�？墒撬@個(gè)樣子太糟糕，太難看了，怎么就一直在抱怨這抱怨那，就沒(méi)反思自己哪里沒(méi)做好呢？
猛地我一愣，對呀，我呢，我是否反思過(guò)我自己呢？我只看到老師責怪我的不是，但并沒(méi)有反思我哪里做的不對，我是否從未讀懂自己。
想想也是，我本是憑努力進(jìn)入英語(yǔ)重點(diǎn)班的，每天回家讀15分鐘單詞，把每次試卷的錯題抄在錯題本上重寫(xiě)，做自己買(mǎi)的試卷……可自從進(jìn)入英語(yǔ)重點(diǎn)班后，我開(kāi)始由此沾沾自喜，并沒(méi)有以前那樣努力學(xué)習英語(yǔ)，不再讀單詞，不再重做錯題，就算買(mǎi)了試卷也丟在一旁不做�？荚嚦煽�(jì)慢慢下滑，老師幾次找我談話(huà)我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還認為老師針對我，故意找我麻煩，最后導致老師當著(zhù)全班同學(xué)的面，委婉的批評我的不是，并且請我退出英語(yǔ)重點(diǎn)班。
這一刻我才讀懂自己，是自己不努力造成了現在的結果，是自己不反思才會(huì )有這樣的傷心難過(guò)。努力讀懂自己，打開(kāi)內心的后花園，打開(kāi)快樂(lè )和美好的大門(mén)！
讀懂自己的作文3
我努力地去讀懂我自己，那一次，我終于讀懂了我自己。
火一樣的我
火，燃燒著(zhù)，放射出灼人的火焰和光芒。經(jīng)過(guò)幾年的磨煉，我如同涅磐鳳凰般又浴火重生。瘋瘋癲癲、活力四射的我在同學(xué)眼中是一個(gè)名副其實(shí)的“瘋丫頭”。為什么呢？是因為我是融撒嬌、賣(mài)萌于一體的女生。有一些同學(xué)說(shuō)：“你的‘瘋癲’就像火一樣，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )�！爆F在我明白了：我的活力、火一般的熱情能夠使朋友、家人、甚至陌生人能感到溫暖和快樂(lè )。
水一樣的我
哭，并不是一種懦弱的表現，而是一種真情的`流露。對我來(lái)說(shuō)，我會(huì )因為許多情況而流淚，如：激動(dòng)的淚水、感動(dòng)的淚水、開(kāi)心的淚水、傷心的淚水……但我可不像林黛玉那樣無(wú)聲落淚或因落花而流淚。我要么放聲大哭，要么在雨中放肆痛哭，要么在父母的擁抱中哭泣……現在我明白了：其實(shí)我已經(jīng)在也在淚水中不知不覺(jué)變得堅強起來(lái)了。淚水讓我知道了——既然選擇流淚，那么經(jīng)失敗的坎坷也就過(guò)去了，總結經(jīng)驗教訓，踏上新的路程，走向未來(lái)。我堅信堅持不懈總會(huì )有收獲。
烏龜一樣的我
烏龜，無(wú)論在水中，還是在陸地上，總是不急不慢地挪動(dòng)著(zhù)它那笨拙的身軀。為我像烏龜那樣，媽媽還不止一次罵我“慢慢的！做事效率會(huì )高嗎？成績(jì)會(huì )提高嗎？做作業(yè)速度會(huì )提高嗎？真不知道你這名次能不能保得��？”媽媽天天說(shuō)這幾句話(huà)，其實(shí)我自己何嘗不想將這個(gè)毛病改掉呢？我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出！想改掉它太難了，如果用一個(gè)比喻來(lái)形容我的處境，那就是——我是小鳥(niǎo)。但被“慢速度”這個(gè)大籠子困住了，飛不出去了。后來(lái)，我們班的數學(xué)課代表說(shuō)：“慢有慢的好處，我速度也很慢，可是我做題的準確率很高！這叫慢工出細活�！痹谝淮慰荚囍�，我速度較慢，認真地審題，最后成績(jì)出來(lái)了——92分�，F在我明白了：慢，并沒(méi)有什么不好，它還能修身養性呢。
我努力地去讀懂我自己，那一次，我終于讀懂了自己：我就是我，獨一無(wú)二。正是我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)融合在一起，才形成了最完善、最美麗的自己。
讀懂自己的作文4
忽然間，天上風(fēng)云突變，你永遠也猜不透它下一刻會(huì )變成什么，就像你永遠也不知道自己下一秒會(huì )做出什么！人們總說(shuō)人生復雜，太多的糾纏不清，無(wú)數的笑里藏刀。除了自己，誰(shuí)又有多了解誰(shuí)？可真的有人能夠讀懂自己?jiǎn)�？我想，讀懂自己的過(guò)程或許是場(chǎng)漫長(cháng)的旅途，需要我用一生去摸索，去發(fā)現……
有時(shí)候，我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著(zhù)幸福的微笑，就算是在特別嚴肅的場(chǎng)合，我也能把氣氛搞得特別滑稽。比如，當英語(yǔ)老師在講臺上憤怒的說(shuō)：“同學(xué)們，你們的.英語(yǔ)口語(yǔ)真是太差了，快來(lái)跟我讀‘bus’‘month’‘girls’‘yes’‘nice’”。這時(shí)我便會(huì )弱弱的舉起手來(lái)：“老師，我不讀了，我真的是不想‘爸死，媽死，哥死，爺死，奶死’��！”
可有時(shí)候，我就像朵向日葵，向著(zhù)太陽(yáng)的正面永遠明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深露，展露出的永遠是燦爛的容顏，面具背后卻有著(zhù)一張哀愁陰郁的臉，我小心地將這張臉藏在心底——一個(gè)太陽(yáng)照不到的地方，每天用淚水澆灌它，漸漸的，它連同著(zhù)我藏在心底的愛(ài)，一齊腐爛成茶漬，是那樣的猙獰，那樣的罪惡。
在別人眼里，我是如此自信，無(wú)論做什么事，總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，水到渠成，貌似是自信女神賜予了我能量，讓我擁有了一種自信的光彩。但又有誰(shuí)真正知道，其實(shí)我只是一個(gè)整日生活在自卑的陰影下且無(wú)時(shí)無(wú)刻不受自卑控制的“奴隸”。我害怕失敗，所以如果不是百分百能夠獲得勝利或是能夠贏(yíng)來(lái)那所謂的羨慕的目光來(lái)滿(mǎn)足我的虛榮心，我甚至不敢向前邁出嘗試的一小步，可我又是一個(gè)沖動(dòng)的人，我可以為了自己心血來(lái)潮的一個(gè)決定而無(wú)所顧忌的去實(shí)現它，即便被傷得體無(wú)完膚也在所不惜。
在這四千多個(gè)日子里，我一直在思考，我究竟是怎樣一個(gè)人啊，我到什么時(shí)候才能讀懂自己呢？難道我就真的只是自然界中一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生命嗎？我生于塵土，又會(huì )毫無(wú)意義的回歸塵土嗎？可過(guò)后我竟又會(huì )覺(jué)得生命不簡(jiǎn)單，它真的很沉重，也很脆弱，不是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和幾句自嘲的笑話(huà)能交代得過(guò)去的�；蛟S我就是這樣一個(gè)“多面矛盾體”吧！
對于自己，我總有種熟悉又陌生的感覺(jué)，仿佛我是一本深奧的無(wú)字書(shū)，需要我花上一生的時(shí)間用心去感悟，去讀懂……
讀懂自己的作文5
不知何時(shí)期，心靈仿佛封上了層層枷鎖，連看書(shū)都望不到內心深處。那是一個(gè)陽(yáng)光都無(wú)法照射的地方，如同幽暗的小路。
只得常常映著(zhù)月光，解讀自己的心靈，卻是無(wú)效。月光如披風(fēng)般蓋在了我的身上，又不禁一次次發(fā)問(wèn)，我怎么了？
然后漸漸地讓睡意爬入心中，就爬在窗邊。輕閉著(zhù)眼，一遍又一遍，回想著(zhù)那五味雜良的一段。
小學(xué)，我的記憶中，它是岳麓山腳的樓閣，是孩子們的天堂，昆蟲(chóng)的樂(lè )園，大樹(shù)的家，書(shū)的歸宿……
剛入學(xué)時(shí)，走到宿舍，就是一陣花香。走到床邊，看著(zhù)精致的床很開(kāi)心。我一手扶著(zhù)父親，另一只手抓著(zhù)梯子左腳往右腳根上一蹭如切菜一般，兩只鞋就脫了下來(lái)。再用稚嫩的手往高處一伸緊緊握住，些許青筋暴起，嘴彎成一條線(xiàn)。另一只小腳借力，小心翼翼地向上一蹬，眼睛仔細地上下掃動(dòng)。另一只手又一攀，攀到床沿，前半個(gè)身子就探了進(jìn)去。兩眼一瞪，一個(gè)灰色的小蟲(chóng)在我的.枕頭上爬過(guò)。我用一只手去抓，那蟲(chóng)屁股一翹，一股惡臭在房間散開(kāi)，我嚇了一跳，從床上摔了下來(lái)。然后對著(zhù)父母哭著(zhù)說(shuō)，這地糟透了。那蟲(chóng)如一個(gè)勝利者般安然地趴在了我的枕頭上。
接下來(lái)的每一天早上，同學(xué)們的反應幾乎一樣。睜開(kāi)眼，坐起身，大叫一聲，然后彈飛床邊的臭蟲(chóng)。
雖然我討厭這些臭蟲(chóng)，卻從來(lái)沒(méi)傷害它們，走路時(shí)都小心是否會(huì )踩到它們�？赡且淮�，我也不知我怎么了。
一節自由活動(dòng)的體育課，男同學(xué)們圍在一起。我上去一看，一只蟲(chóng)子正在被男生們折磨著(zhù)。然后那股濃烈的氣味散開(kāi)來(lái)，男生們一哄而散，我就站在那兒看。那蟲(chóng)子已經(jīng)少了幾條腿，綠色的血漿流了出來(lái)，那殘缺的腳微微抖著(zhù)，黑色的眼珠盯著(zhù)天空，它仿佛知道了它的去處。
突然有了一股力量在我心中回蕩。我沖了過(guò)去，抬起腳猛力一踩，卻沒(méi)踩下去，臉微微抽搐了一下。它那可憐巴巴的模樣，似乎在哀求。蟲(chóng)兒已成肉漿。我都不知道我在干什么，看著(zhù)那尸體，靜靜地落了幾滴淚，然后揚長(cháng)而去。
直至今日也想不通，只是今后再也沒(méi)殺生。我越來(lái)越看不懂自己，卻又努力看懂自己。
讀懂自己的作文6
走過(guò)那最熟悉的小路，腳步仿佛那么沉重，傍晚的陰云在天空盤(pán)旋，遮住了天，我頭頂的世界一片漆黑，樹(shù)在這黑暗中無(wú)力地搖擺，樹(shù)下玩耍的孩子們都回屋去了，一切了無(wú)生氣。我依舊拖著(zhù)那注了鉛的身體向家中走去，往常并不遠的這段距離，今天顯得格外漫長(cháng)。心想，怎么會(huì )這樣子？
應該是受了早上的事情的緣故。期中考試過(guò)后，老師在講臺上把全班的成績(jì)進(jìn)行了通報，我希望自己的分數和排名不要太難看的愿望落空了！作為一個(gè)在之前考試所有科目總分排名第七的我，居然一下滑落到了二十六名。我心中似乎有無(wú)數條螞蟥，好像要把我的血給吸干。我開(kāi)始反省自己，沉迷于手機、電腦、電視中的那個(gè)我，不愿做練習題的那個(gè)我，前那個(gè)整天活在榮譽(yù)中，套著(zhù)虛榮、焦慮的我開(kāi)始害怕，害怕自己陷入一片黑暗的沼澤，出不來(lái)，不問(wèn)學(xué)習，不理解父母，就這樣一直頹廢下去。我試圖努力看清自己，卻無(wú)從下手。
我忍不住回想，往家走去。
烏云還是在空中不散去，被遮住的太陽(yáng)心有不甘，不愿被這黑暗遮蔽自己，數束陽(yáng)光試圖從烏云中穿透出來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現。沉寂了許久之后，終于有一束陽(yáng)光穿透而出，那是一道很長(cháng)的光，像一把利刃，只插胸膛，將烏云劈成兩半。我被它的勇氣和力量震住了，駐足觀(guān)察。由于它帶頭，越來(lái)越多的光束將烏云劃破，烏云則像喪家犬般，四處亂串，飄散開(kāi)來(lái)。最終陽(yáng)光沖開(kāi)烏云，把夕陽(yáng)播撒在大地上。
天地間突然又明亮了。在那陽(yáng)光普照大地的一剎那，我仿佛看到了自己，我好似那個(gè)太陽(yáng)，奮力切開(kāi)障礙與黑暗，不甘被那云層擋住，突出重圍，噴薄而出。是一定要展現自己陽(yáng)光美麗的`一面？還是為了普照大地萬(wàn)物？
我愿做后者的太陽(yáng)，將黑暗困難化解，把自己的光照去溫暖他人，帶領(lǐng)別人一起進(jìn)步，獲得快樂(lè )。我發(fā)現，我一直是那個(gè)被烏云擋住的太陽(yáng)，卻一直沒(méi)有勇氣去打敗它、戰勝它、化解它�，F在，我讀懂了自己，我必須改變習慣，積蓄力量，發(fā)出我的萬(wàn)丈光芒，把自己照亮，也把他人照亮，實(shí)現自我價(jià)值。
我終于讀懂了自己，明白了我要突破那層烏云。我向遠處的太陽(yáng)招了招手，腳步輕快地向家中走去。
讀懂自己的作文7
我是一個(gè)努力的人，可是成績(jì)依然不能提升；我是一個(gè)勤奮的人，可是我不能把每件事情都做好；我是一個(gè)寬容的人，可是只有幾個(gè)同學(xué)把我當成好朋友；我是一個(gè)負責任的人，可是我每次都帶不好我的妹妹。那么，我到底是一個(gè)什么樣子的人呢？我要努力讀懂我自己。
我是一個(gè)很能說(shuō)能想但不能做的人。每次周五放學(xué)，我不管周末作業(yè)多還是少，我都會(huì )看電視看到十點(diǎn)、十一點(diǎn)。星期六我就要么睡懶覺(jué)很晚起，要么很早起來(lái)看電視，所以早上只有一、二個(gè)小時(shí)能做作業(yè)。我也不想做作業(yè)，就悠閑的在那里裝樣子給父母親看。本來(lái)按照學(xué)校的'速度，應該可以把英語(yǔ)和語(yǔ)文寫(xiě)完的，但是我只寫(xiě)完了英語(yǔ)。星期六中午再睡一個(gè)午覺(jué)，三、四點(diǎn)起床，然后再做作業(yè)，時(shí)間也不夠了。只有二、三個(gè)小時(shí)，只做得完語(yǔ)文。晚上爸媽會(huì )帶我出去逛街放松一下，又不能做作業(yè)了。數學(xué)周末作業(yè)都含有一張卷子，當數學(xué)的其它作業(yè)做完時(shí)，只剩下卷子時(shí)，我又不想做了！星期天早上我告訴我自己：今天早上一定必須要把數學(xué)寫(xiě)完。當這天早上做到只剩半張卷子時(shí)我又拖到了下午。下午又要補課，所以直到下午返校之前才把作業(yè)全做完。一般星期六就告訴父母：我做完了。我就是這樣一個(gè)能說(shuō)能想卻不能做的人。
我是一個(gè)勤奮的人，可是數學(xué)成績(jì)特別不好，學(xué)校每個(gè)星期都要周考。在考試前一天星期六，媽媽都要幫我復習，我平時(shí)也要自己看，幾乎每一次都是計算問(wèn)題讓我失分。我很努力的想提高計算能力，可就是提不高。每一次考試對于我來(lái)說(shuō)都很難。每一次考完，我都要瘋掉了，我就是這樣一個(gè)人。
我努力的想讀懂我自己，想了解我自己，想看透我自己，為什么每次都做不好。我要告訴我自己這次要加油，一定不能愉懶，一定要繁忙起來(lái)。我就是這樣一個(gè)人，能想能說(shuō)但不能做，我讀懂了我自己，我要改變我自己，成為一個(gè)能說(shuō)能想還能做的人。我要像曾子一樣，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
讀懂自己的作文8
在無(wú)意之中，我發(fā)現了幾張封存的照片，照片上有一個(gè)小女孩，在小女孩的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑……
沒(méi)錯，那個(gè)小女孩就是童年時(shí)代的我。我看著(zhù)那幾張照片漸漸陷入了沉思中。童年時(shí)的我是那么的單純可愛(ài)，每次奶奶從她那小口袋里拿出一包零食來(lái)，每次和小伙伴玩耍時(shí)，每次爸媽打工回來(lái)時(shí)……這都使我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的是幸福。但當我漸漸長(cháng)大了，也就漸漸的失去了兒時(shí)的稚氣，取而代之的是沉穩。我再也不能象小時(shí)候那樣用單純的眼光去看待世界了，當時(shí)的那種幸福感很難尋覓到了。
難道是我對幸福的定義高了，所以很少得到幸福嗎？我不禁有些茫然。
可是在一天清晨等我從床上起來(lái)，走到廚房門(mén)口時(shí)，我猛然看見(jiàn)媽媽正在廚房做早餐，媽媽一看到我過(guò)來(lái)就說(shuō)：“你快去準備一下，馬上就可以吃早餐了�！蔽铱吹竭@樣忙碌的身影不禁地呆住了，聯(lián)想到這些年來(lái)，媽總是將我照顧得很好：每一次我煩惱發(fā)脾氣時(shí)，她都會(huì )來(lái)勸解我；每一次我哭泣時(shí)，她都會(huì )來(lái)安慰我；每一次我感到無(wú)助時(shí)，她都會(huì )來(lái)陪伴我……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我潸然淚下：這些難道不是愛(ài)嗎？其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，就看你怎么去體味它。
回過(guò)頭來(lái)看看，那些曾經(jīng)我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都已經(jīng)老了。是��！都已經(jīng)老了。無(wú)情的歲月把爸媽的青春收走了，留下的是幾道深刻的印跡，爺爺奶奶也不如當年健康了。十幾年的歲月已將我從孩童變成了“小大人�！蔽乙彩窃搶W(xué)會(huì )幫他們分擔憂(yōu)愁了。
時(shí)間之河還在緩緩地流淌著(zhù)，流水都將我們洗禮了——我們都變了！我想：每個(gè)人都敵不過(guò)歲月的無(wú)情吧？可我越來(lái)越害怕了，我害怕?tīng)敔斈棠痰纳碛爸荒艹蔀橛洃�，我又害怕爸媽最終也要離開(kāi)我。是的，在這點(diǎn)上我膽怯了，誰(shuí)也不能擋住時(shí)光老人的`腳步，我只能做好我能做的，承擔起我該承擔的，能承擔的，讓他們不再擔心我。
他們現在是我的保護傘，等我長(cháng)大了，我要當他們的保護傘！
讀懂自己的作文9
讀懂一個(gè)人，往往比讀懂一本書(shū)難；而往往讀懂自己，比讀懂一個(gè)人更難。
在小學(xué)的那個(gè)暑假，我遭遇了一次重大的挫折：我腿摔斷了。為此我不得不在家里休養幾天。
在那段時(shí)間里，我每天坐在床上，猶豫地看著(zhù)自己的腿，想著(zhù)我的腿何時(shí)才能好。突然門(mén)鈴響了，媽媽跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“天天，你的同學(xué)來(lái)看望你了”。我一聽(tīng)，立馬走進(jìn)了機房，玩起了游戲�！皬堄痔�，我們還以為你還躺在床上正痛苦不堪呢�！蔽一卮鹫f(shuō)“我是誰(shuí)，我怎么可能為這一點(diǎn)點(diǎn)小事而難倒！”“沒(méi)事就好了，那我們就先走了�！彼麄冋f(shuō)道。我望著(zhù)他們離去的`背影，心里想著(zhù)，我是有多么的虛偽啊，為了面子連朋友都欺騙！
周六，我有一節乒乓球課，我想著(zhù)要不要去打，我努力地想了想還是去吧。到了那里，所有人都望著(zhù)我看著(zhù)我的傷口，又看看我，都用一種驚異的眼光看著(zhù)我。一個(gè)跟我一起學(xué)乒乓球的同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么腿骨折了還要來(lái)上課，我回答說(shuō)：“都一樣，反正我防御高不用怎么走動(dòng)，所以我就算骨折了來(lái)打球也沒(méi)什么關(guān)系�！彼腥硕加靡环N佩服的目光看著(zhù)我。
我讀懂了自己，自己是一個(gè)堅強的人，在困難面前永不服輸。
在骨折快要好時(shí)，我學(xué)會(huì )了適當地放松。我在復習完功課時(shí)，總會(huì )打開(kāi)電腦玩半個(gè)小時(shí)的游戲，但就因為這樣，我喜歡上了游戲。常常一打起游戲就是一個(gè)多小時(shí)，為此我的成績(jì)下滑了許多。當我發(fā)現這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我就盡力地去改正，但是也沒(méi)什么效果，后來(lái)我想出了一個(gè)辦法：幾個(gè)星期都不碰電腦。我每次想玩電腦的時(shí)候，總是極力地去控制自己不碰電腦。時(shí)間久了，我對游戲的興趣已經(jīng)沒(méi)有多少了，我的成績(jì)也恢復了些，自己也變得開(kāi)朗了許多，游戲已經(jīng)不再是我心中的最重要了
我讀懂了自己，懂得知錯能改，學(xué)會(huì )控制自己。
這就是我，一個(gè)堅強的、永不服輸的、知錯能改的我。
讀懂自己的作文10
每個(gè)人心中都有一座花園，當我們感到煩憂(yōu)或困惑時(shí)，走進(jìn)去，這里春光明媚，有行云有流水，這里搭著(zhù)逍遙橋，流著(zhù)忘憂(yōu)泉，飛著(zhù)天堂鳥(niǎo)。
獨自一人走在這條大街上已有無(wú)數次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在巨大的磁場(chǎng)中，寸步難移。
大概是受了那件事的影響吧，本是成績(jì)優(yōu)異的我，卻意外地被擠出英語(yǔ)導優(yōu)班之列。聽(tīng)聞此訊，頓時(shí)感到輝煌一下子離我遠去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林。我便像那拾撿落葉的伊人，苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)。突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽(yáng)掙扎著(zhù)想逃脫地平線(xiàn)的束縛，那是一種不愿服輸的性格��！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來(lái)，它拼命地履行著(zhù)那份執著(zhù)，“皇天不負有心人”，終于，陽(yáng)光洋洋灑灑地奔向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景象是如此相似，而我所有的煩惱不過(guò)是原先對自己認識不足罷了。有一個(gè)青年常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠，這就是自己，真實(shí)的'自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松沂遣皇强梢詮闹械玫叫└形蚰�？
真感謝那次我走進(jìn)了自己心靈的花園，叩問(wèn)并讀懂了自己內心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著(zhù)變幻的日月星辰，任腳下步履匆匆，帶著(zhù)自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
讀懂自己的作文11
走在放學(xué)路上，我抬頭仰望天空，這么想著(zhù)。
一年前，我的手顫抖著(zhù)捧著(zhù)一張不及格的數學(xué)試卷，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)，為了這張試卷，我暗下決心：“2個(gè)月后的畢業(yè)考，一定要考滿(mǎn)分！”母親對于我的誓言不屑一顧，誰(shuí)都知道，數學(xué)一直是我學(xué)習道路上的克星，可謂是：數學(xué)虐我千百遍，我待數學(xué)如初戀�！睆拇�，多少個(gè)夜晚，城市被喧囂覆蓋，而我在城市的一角默默地坐著(zhù)自己該做的事情，費力地啃著(zhù)一道道數學(xué)題，在被窩里痛哭一場(chǎng)后繼續攥起那被淚水浸透的練習，汗珠從額頭慢慢地沁出來(lái)，雖然辛苦，卻很安心，因為明白自己又離夢(mèng)想近了一步，便不自覺(jué)地高興，那種嘩啦啦從心底翻涌上來(lái)的朝氣——原來(lái)汗珠也可以掉落的擲地有聲，但更多時(shí)間是寂靜無(wú)聲的，改變卻在一點(diǎn)一滴中一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生。
幾百個(gè)夜晚，在通往圖書(shū)館學(xué)�？諢o(wú)一人的小路上，只為了借研究一道想了三天想不出來(lái)的一道題目的復習資料，門(mén)衛大爺用手電筒幫我照亮一小段路，他說(shuō)：“小姑娘你一個(gè)人怎么不怕黑？”我沉默地搖頭，我不怕黑不怕累不怕冷不怕路遠，只怕虛度了歲月，荒廢了青春，優(yōu)秀作文700字《讀懂自己700字作文》。再后來(lái)和夢(mèng)想心痛地擦肩而過(guò)。
兩個(gè)月的努力總算有了結果，看到結業(yè)成績(jì)單上數學(xué)那欄的“100”我欣慰地笑了，好友寫(xiě)的'話(huà)至今還保留在畢業(yè)同學(xué)錄的扉頁(yè)上，她說(shuō)：“我們用人生最好的年華作抵押，去擔保一個(gè)說(shuō)出來(lái)都會(huì )被人嘲笑的夢(mèng)想，在以后的人生道路上，別給自己留下遺憾，有夢(mèng)就努力去追“這段話(huà)給我的觸動(dòng)很大，還好，我暫時(shí)沒(méi)有給自己留下遺憾，但我不知，在前方遙遙的人生道路上會(huì )遇到怎樣的事情，它們抑或快樂(lè )，抑或悲傷，可不論怎樣，努力便好。
這件事教會(huì )我的，其實(shí)是一個(gè)至為簡(jiǎn)單的道理，不過(guò)是如何使自己變得更好，如今在回想起那段時(shí)光，仍舊感激至極，歲月飄忽不寄，那種不及前路和酣暢淋漓的付出我不知還有幾次，好似把一生的熱血熱淚都耗盡，那一刻，我便讀懂了自己，努力奮斗便是最好的堅持，在努力奮斗中，好似所有的波瀾壯闊都會(huì )化為細波，所有的鑼鼓喧騰都會(huì )歸為岑寂一般，去向殘酷世界討個(gè)說(shuō)法，去和曲折命運勇敢單挑。
讀懂自己的作文12
蒼松讀懂了自己，峭壁邊便添了一抹奇觀(guān)。
清泉讀懂了自己，山間便增了幾分歡笑。
小草讀懂了自己，大地便多了一件新衣。
對于一個(gè)人，讀懂自己，便是怡然自得的悠閑，出世入世的灑脫，永不言棄的堅強……讀懂自己，方能成就一番人生。
讀懂自己是菊，一抹脫俗清高的菊。
“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”，陶淵明離開(kāi)了摸爬滾打十幾年的官場(chǎng)，拋下了高堂明鏡的府衙，襲一身粗衣，駕一只小舟，奔向了他應歸屬的地方，在那一抹脫俗清高的菊，他讀懂了自己，讀懂了自己的野性難馴，讀懂了社會(huì )的黑暗混濁，讀懂了自然的純真潔凈，讀懂了一種怡然自得的悠閑……
讀懂自己，便收獲一抹怡然自得的悠閑。
讀懂自己是月，一輪皎潔無(wú)瑕的月。
“起舞弄清影，何似在人間？”在這個(gè)月圓之日，家人相聚的佳節，蘇軾釋然了。人生在世，何需為官場(chǎng)沉浮而苦悶，東坡居士，又何需在仕途上耿耿于懷？出世，我便寄情山水；入世，我便慷慨呈辭。于是，“起舞弄清影”，在明月中寄訴相思之情，不快之感。他已讀懂了自己，讀懂了出世的'快活，讀懂了入世的責任，讀懂那一輪皎潔無(wú)瑕的月。
讀懂自己，便享受一份出世入世的灑脫。
讀懂自己是海，一片無(wú)邊無(wú)際的海。
“一個(gè)人可以被打敗，但不能被征服�！边@句不朽的名言震動(dòng)了整個(gè)大海，桑地亞哥托著(zhù)那巨型的魚(yú)骨倒在了沙灘上，有人惋惜，有人感嘆，有人驚惑……只有他明白，因為他早已讀懂自己，讀懂那片大海，讀懂大自然，讀懂人類(lèi)，讀懂“一個(gè)人可以被打敗，但不能被征服”……
讀懂自己，便得到一種永不言棄的堅強。
然而誤讀又是什么呢？誤讀是項羽手中的劍，幫助劉邦登上王位卻結束了自己的輝煌的劍，誤讀是馬謖手中的旗，揮動(dòng)魏軍前沖從而招致殺身之禍的旗……
人生如鐘，只有讀懂自己，才能敲出最洪亮的音符。人生如夢(mèng)，只有讀懂自己，才能讓夢(mèng)想成真。讀懂自己，才能成就人生。
讀懂自己的作文13
狐貍對小王子說(shuō)：“你可以馴養我�！�
每次看到這兒，我總是在心里偷偷地想，你是不是在我很小的時(shí)候馴養了我，讓我不管愿不愿意每天都要聽(tīng)你的嘮叨。
上次考試考砸了，你絮絮叨叨了好久，就像一臺老式唱片機，吱吱呀呀個(gè)不停，還不斷地倒帶重放。一句“學(xué)習改變命運”就反復說(shuō)了不下十遍。我真是越來(lái)越受不了你。
有一天，我買(mǎi)了一個(gè)假冒偽劣產(chǎn)品，你就在我耳邊不斷地重復“買(mǎi)東西要仔細”之類(lèi)的話(huà)。我掩藏住自己的不悅，在心里默默地禱告：如果哪一天遠離了你的嘮叨，我一定去燒香拜佛。
我跟你說(shuō)要去書(shū)店逛逛，你點(diǎn)了點(diǎn)頭，扔過(guò)來(lái)一部手機：“有事打電話(huà)給我，路上注意安全。對了，天氣預報說(shuō)有雨，帶把傘。你過(guò)馬路的時(shí)候，不要……”我盯著(zhù)你一張一合的嘴巴，大腦卻早將你所有的語(yǔ)言屏蔽。我真的受不了你。
在書(shū)店遇到了老同學(xué)，她邀請我去她家看碟。那是部最新的電影，好萊塢的片子看起來(lái)就是過(guò)癮。你的電話(huà)就在那時(shí)突兀地到來(lái)，我不耐煩地按掉了手機，并隨手關(guān)了機。
夜幕降臨，我撐著(zhù)傘走在回家的路上，忽然想起了什么，我打開(kāi)手機，一條條短信迎面而來(lái)。每半個(gè)小時(shí)一個(gè)未接電話(huà)，每一刻鐘一條短信。我一個(gè)個(gè)的點(diǎn)開(kāi)，到底是你的風(fēng)格，翻來(lái)覆去的“你在哪兒？快回我電話(huà)”“我去書(shū)店找過(guò)了，你不在�！蔽页靶δ愕恼Z(yǔ)言貧乏，卻有一大顆眼淚重重地砸了下去。
看到你渾身濕透地站在門(mén)口，我有些詫異。你見(jiàn)到我，眼底突然閃過(guò)一抹光亮。你忽然沖過(guò)來(lái)，緊緊地抱住我。在我的記憶中，你從未如此緊緊地擁住我。我感覺(jué)到你身體的.戰栗，有溫熱的液體順著(zhù)我的衣服流下。你放開(kāi)我，進(jìn)了廚房，伴隨著(zhù)鍋碗瓢盆的奏鳴曲，你溫暖的聲音又縈繞在我的耳畔：“你這孩子怎么這么不懂事！”“你就不能讓人省點(diǎn)心嗎？”……我忽然笑了，但眼淚卻在臉上彎彎曲曲地肆虐。
我忽然懂了，我從來(lái)沒(méi)有受不了你，恰恰相反，我早已熟悉了你的嘮叨，不是你馴養了我，而是親情這根紐帶將我們連在了一起。其實(shí)我有選擇，我可以住校，但我卻執意呆在家里，不是習慣了家中溫軟地床，而是習慣了你的關(guān)愛(ài)與叮嚀。其實(shí)我一直都離不開(kāi)你。
媽?zhuān)绻囊惶爝h離了你的嘮叨，我一定去燒香拜佛，求佛讓我再次聽(tīng)到你的嘮叨。
讀懂自己的作文14
你也許很了解你的家人、朋友、同學(xué)……你也許能夠洞察自己周?chē)囊磺�，但令你最琢磨不透的是你自己。而我，卻想努力讀懂自己。
5歲時(shí)，天真爛漫�！澳懵c(diǎn)兒，別跑快了，小心摔著(zhù)”！外婆在后面一邊追我，一邊叮囑�？晌也挪还苣敲炊�，張開(kāi)雙臂，揮舞著(zhù)小手，不停的奔跑，還叫著(zhù)；“下雪了！外婆，是學(xué)哎”！接著(zhù)便是以陣哈哈大笑，那一刻，仿佛雪精靈在天空中飛一樣。忽然噗通一聲我摔倒在地。和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，外婆趕緊跑來(lái)看有沒(méi)有受傷。我從地上爬起來(lái)，晃了晃，吧唧吧唧嘴，然后說(shuō)；“外婆，這泥巴也太難吃了”。說(shuō)完便呸呸的吐口水，外婆看著(zhù)我哭笑不得，我再次奔跑起來(lái)，土地上留著(zhù)我一串串快樂(lè )的腳印……
10歲時(shí)，膽怯而又有勇氣�！巴馄�，我不想去，我害怕”，我對外婆乞求。外婆：“上個(gè)學(xué)都不敢，以后還能做什么事情，自己去”。我被拒絕�！翱墒乾F在這么黑，萬(wàn)一路上有壞人怎么辦嘛，我被壞人抓了去怎么辦”？“哪會(huì )有什么壞人，再走晚一點(diǎn)就趕不上課了，不會(huì )有壞人的，快走吧，你能行的”。這句話(huà)頓時(shí)使我有了力量，我便鼓足勇氣走上公路去上學(xué)。
15歲時(shí)，充滿(mǎn)夢(mèng)想。就快進(jìn)入期末考試了，同學(xué)們正緊張的進(jìn)入復習，而我卻偷偷的開(kāi)了個(gè)小差——計劃自己的未來(lái)。我夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)成為一名出色的教師，在賽課時(shí)盡自己最大的努力，拼出個(gè)勝負，最終打敗對手，凱旋而歸�？晌椰F在怎么努力呢？這個(gè)打算會(huì )是對的嗎？我又產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。我還夢(mèng)想著(zhù)擁有一座自己的`莊園，在你在里邊中自己喜歡的花草樹(shù)木，養自己喜歡的動(dòng)物，可是這一切又怎么容易，實(shí)現呢？我的夢(mèng)想能夠成真嗎？十五歲的我及對未來(lái)充滿(mǎn)夢(mèng)想，且有十分迷茫！
雖然還是不太了解自己，但我正在努力讀懂自己，現在我是一個(gè)帶著(zhù)夢(mèng)想走向未來(lái)的人。
讀懂自己的作文15
那一次，溫暖與感動(dòng)像山田上的百合花靜靜開(kāi)放，我的心亂了�！}記
一直以為，自己是個(gè)冷漠的人。在這個(gè)孤單的世界里，孤獨地存在著(zhù)，我可以把自己包裹得很好，我可以不需要溫暖，不需要感動(dòng)，我就是我自己。
但是，直到某一天，我發(fā)現我錯了。
一個(gè)人坐著(zhù)公交車(chē)，看著(zhù)窗外的雨點(diǎn)順著(zhù)車(chē)窗往下淌，心里忽然涌動(dòng)著(zhù)莫名的悲傷，這種孤獨感令我手足無(wú)措。人們不是常說(shuō)，冷漠的人是不會(huì )為孤獨而感傷的嗎？
“要不要叫醒她？”
“她睡得好熟呢！”
“不叫醒的話(huà)，下車(chē)后吹了風(fēng)會(huì )感冒著(zhù)涼的�！�
這樣一段簡(jiǎn)短的對話(huà)從后座的一對父母那兒傳來(lái)。我的心更加不平靜了，總覺(jué)得這樣的對話(huà)一直在記憶里殘存著(zhù)，這樣的溫暖記憶一直深深埋藏。
下車(chē)后，我跟在那對父母身后。母親撐著(zhù)傘，小心地為父親遮著(zhù)。父親用外衣將小女兒包住，抱在懷里，小心護持著(zhù)，踩過(guò)泥濘。這情景那般熟悉，當我還是幼嫩的孩童的時(shí)候，就這樣，父母曾小心地守護著(zhù)我的夢(mèng)。
手中拿著(zhù)太多的東西，我沒(méi)有打傘，其實(shí)我也不需要。不知道為什么，眼角的雨水變得溫熱。我的心亂了，就這樣被這突如其來(lái)的溫暖與感動(dòng)攪得不寧。我還是那個(gè)我嗎？我不知道，我只想快快回家。
第二天，半睡半醒中，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的父母的對話(huà)：
“要不要叫醒她？”
“昨晚睡得好像很遲呢！”
“再過(guò)十分鐘吧�！�
又是這樣的`對話(huà)�；腥婚g覺(jué)得，無(wú)數個(gè)清晨，我一直是在睡與醒的邊緣，等待著(zhù)這樣的十分鐘。在這樣的等待中，享受著(zhù)父母的不忍。陽(yáng)光射過(guò)百葉窗，照在床上，緩緩爬向枕邊，溫軟地對我呢喃。我再一次沉浸在這個(gè)細微的溫暖與感動(dòng)中，不過(guò)，我的心不再慌亂。
我讀懂了自己，那個(gè)我其實(shí)只是個(gè)偽裝冷漠的人，那個(gè)在孤獨的世界中渴望溫暖的我，因為害怕得不到溫暖，所以偽裝得很好。因為忽視了細微的感動(dòng)，所以以為只是孤獨的存在。而在我的心里是那樣柔軟地渴望著(zhù)溫暖。
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