【推薦】自己作文600字四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的自己作文600字4篇，歡迎大家分享。

自己作文600字 篇1

　　——讀《波普先生的企鵝》有感

　　今天，我讀完了國際金獎小說(shuō)——《波普先生的企鵝》一書(shū)。這本書(shū)主要講了一位住在靜水鎮傲足街叫波普的粉刷將一天他在家里吃晚飯時(shí)受到了南極探險家杜雷克上將從南極寄來(lái)的一份意外的禮物——1只一只企鵝。波譜先生給他取名為庫克上校。

　　剛開(kāi)始，還沒(méi)有什么煩惱�？珊髞�(lái)波譜先生一家才發(fā)現：企鵝喜歡吃蝦罐頭，而蝦罐頭很貴，這對家境本來(lái)就很困難的波譜先生家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。還有，企鵝喜歡住在寒冷的地方，本來(lái)冰箱是用來(lái)裝剩菜的，可現在被企鵝霸占了，波譜先生只好又去買(mǎi)了一個(gè)冰箱來(lái)裝剩菜。

　　正當波譜先生一家正和庫克上校生活的無(wú)優(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，有一天，庫克上校突然開(kāi)始不吃不喝。于是，波譜先生帶著(zhù)庫克上校去海洋動(dòng)物研究館給企鵝看病。

　　來(lái)到動(dòng)物館，專(zhuān)家認為庫克上校得的是憂(yōu)郁怔，可能是因為庫克上校在這里沒(méi)有同伴，他很孤獨的緣故。正好專(zhuān)家那里也有一只母企鵝也得了憂(yōu)郁怔，于是波譜先生把另一只企鵝也帶了回家，波譜先生給另一只企鵝取名為葛雷塔，波譜先生讓他們一起住在冰箱里。

　　過(guò)了不久后，庫克上校和葛雷塔的病都好了。

　　又過(guò)了一陣子，葛雷塔生了十只企鵝蛋，經(jīng)過(guò)十幾天的孵化，十只企鵝蛋變成了十只白白胖胖的小企鵝。

　　開(kāi)始，波譜先生家的積蓄還能擋一陣子，可后來(lái)變成了十二只企鵝，沒(méi)過(guò)幾天，波譜先生家已經(jīng)快接不開(kāi)鍋了。

　　后來(lái)，十二只企鵝進(jìn)了一個(gè)樂(lè )團，一個(gè)星期的薪水為5000美元。之后，十二只企鵝到很多大城市去演出，如：芝加哥、洛杉磯、克里夫蘭、華盛頓等。最后，杜雷克上將把十二只企鵝帶回南極。

　　這部短篇小說(shuō)告訴我們不同的生物有屬于他們自己的家，不要過(guò)度地去約束他們，以免導致生病和得流感，嚴重時(shí)還會(huì )危及到它們的生命。所以，我們要好好愛(ài)護任何的生物，不要去約束他們。

自己作文600字 篇2

　　拼搏，是青春的燈塔，燈塔昭示人生的價(jià)值。為了實(shí)現自己的人生目標，要有矢志不渝的精神，不懈拼搏。而這一鎖定的人生目標，指引我們昂然前行，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

　　——題記

　　或許，理想和現實(shí)相距太遙遠，無(wú)法將自己放飛;或許，平淡生活的交替輪回，早已將斗志磨碎，多少次筑起的夢(mèng)想堡壘，一次次地被現實(shí)摧毀，充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子總覺(jué)得是那么那么的少。不想流于平庸，卻總在平庸中浮沉。明明知道盲從是一種無(wú)知，卻始終不能走出那層重圍。目標，無(wú)數次的確立，無(wú)數次的痛苦掙扎，只換來(lái)些許脆弱和敏感�？偸侵貜椭�(zhù)別人留下的那條老路，蜷縮在窠臼里無(wú)法解脫�；畹媚敲赐纯�，活得那么累!

　　自然的風(fēng)吹過(guò)耳際，清澈的泉流過(guò)腳畔，大自然的博大，深沉，給了我們多少啟示，要成功，就要奮斗，就要拼搏。請折一管青春的竹笛，吼出決戰的豪情，在青春的陽(yáng)光下爆響青春的誓言。

　　“枯松倒掛倚絕壁”，這是大自然的一道風(fēng)景，這是大自然的不可思議，有了這個(gè)目標，有了這個(gè)信念，虬勁的枝條方彰顯生命的本質(zhì)，縱然有雪壓青松的遭劫，它依然指向天空，它播下了一種性格，播下了一種希望，播下了一種理想，因而孕育了大自然那道不可磨滅的奇麗。

　　如此，我們無(wú)需藏在陰暗的`角落獨享那份寂寞和傷悲，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一方土地。他有他的追求，我有我的夢(mèng)想，何必極力推崇別人，過(guò)分貶低自己�！懊沸柽d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅花自有它的情韻，白雪也有它的風(fēng)采�！苞棑糸L(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”。自然所生萬(wàn)物，各有自己的風(fēng)景，各有自己的鋒芒。泰山之雄奇，華山之險峻，峨眉之清秀，牡丹之雍容，荷花之冰清，等等的一切，它們各有千秋，它們各處用自己的風(fēng)韻，撐起了一片屬于自己的天空。

自己作文600字 篇3

　　在星期天下午3點(diǎn)半，我在家里寫(xiě)著(zhù)作文，今天本來(lái)可以高高興興的和同學(xué)去踢足球，但是我的行動(dòng)，將這一些高興的事情徹底消除。

　　記得那一次，我還有一大堆作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我說(shuō)一定讓我寫(xiě)作業(yè)才可以出門(mén)，但我還有一篇作文和篇日記沒(méi)寫(xiě)完，那時(shí)我以為時(shí)間很多，就空空閑閑的看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)。轉眼間4點(diǎn)半就到了，媽媽問(wèn)我：兒子，你有沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)呀？”還沒(méi)有呢！”我真后悔我當初沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，媽媽生氣地說(shuō)：你還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就甭想和你的同學(xué)一起踢足球！現在是4點(diǎn)半，七點(diǎn)他們就要回家了，我看你怎么收場(chǎng)，我現在要出去一趟，你就在這里乖乖的寫(xiě)作業(yè)吧，不準做別的事情，要不然你就不要去了�！甭�(tīng)了這句話(huà)我就認真的做起作業(yè)來(lái)，媽媽看著(zhù)我那么認真，就像就直接去辦事了。剛不到五分鐘后，我心想：啊哈！媽媽終于出去了，我現在又可以看漫畫(huà)書(shū)咯！萬(wàn)歲！然后我又開(kāi)始看起漫畫(huà)書(shū)來(lái)，以為時(shí)間很多。不一會(huì )兒，媽媽就打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)我做完作業(yè)沒(méi)有，那時(shí)候我才知道，��！踢球的時(shí)間快到了，快沒(méi)得去踢足球了，我就立刻做作業(yè)來(lái)，媽媽回來(lái)后看見(jiàn)我還是沒(méi)有做完作業(yè)，他就大發(fā)雷霆說(shuō)：今天不能去踢足球了，現在都已經(jīng)六點(diǎn)多了！”聽(tīng)完我心里簡(jiǎn)直就像一只熱鍋里的螞蟻急得團團轉。我心想：這次都是我不好，不該不做作業(yè)，卻看漫畫(huà)書(shū)，我很后悔當初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，搞得到最后不能踢足球。如果我聽(tīng)媽媽的話(huà)，做完作業(yè)，我現在就可以和同學(xué)們一起開(kāi)開(kāi)心心的踢足球去了。

　　經(jīng)過(guò)這一次做作業(yè)，我明白了：做事一定要認真，不能一心二用，要不然你就沒(méi)得到好結果。

自己作文600字 篇4

　　周四，我們舉辦元旦聯(lián)歡會(huì )，直到現在，我還是很興奮！

　　一路上，因為背著(zhù)吉他，所有人都用異樣的目光看著(zhù)我，好像我是外星人似的。在那種目光里，我的臉火熱火熱的，恨不得一步就到達目的地。

　　終于，我連拖帶拉地把吉他放在桌旁，逃出了人們看一個(gè)不同生物的目光。

　　一些同學(xué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)吉他，站在我身邊問(wèn)東問(wèn)西：“這是什么��？”“是古箏嗎？”我被一群?jiǎn)?wèn)題人緊緊包圍，一一回答了他們的問(wèn)題。最后，待我答完，他們發(fā)出一聲驚嘆：“哇哦！”

　　聯(lián)歡會(huì )終于開(kāi)始了！

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺展示自己：有唱歌的；有朗誦的；還有變魔術(shù)的！一個(gè)個(gè)令我大飽眼福。

　　“叮鈴鈴……”一節課結束了，十個(gè)同學(xué)已經(jīng)演完，距離我的節目已經(jīng)不遠了。

　　一大群同學(xué)“呼”地圍到我面前，要求我彈一首曲子。我只好興奮地拿出吉他，讓他們“小飽耳�！�。

　　一個(gè)個(gè)節目匆匆走過(guò)，我緊張地握住吉他，在心里默默的說(shuō)“好吉他，乖吉他，等會(huì )兒，可別掉鏈子呀！”

　　“下面請欣賞張珂寧的吉他……”主持人還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們的驚嘆聲就占了上風(fēng)。

　　我自信地走到教室中心，坐在椅子上，心想：寧寧，你參加的演出好多了，而且中午又那么認真的練習過(guò)，盡情發(fā)揮吧！美妙的音樂(lè )順暢地從我的指尖流淌而出，我沉浸在僅屬于我的音樂(lè )世界里：湛藍色的天空中，幾朵雪白的浮云自由自在；綠草如茵的草地上，我獨自一人抱著(zhù)吉他，望著(zhù)纏纏綿綿奔流不息的清清流水，仿佛置身于仙境！不知不覺(jué)中，我彈完了這首《流行的云》。我快樂(lè )的走到座位上，品嘗著(zhù)那賜給我的掌聲與榮耀！

　　這一天，我找到了另一個(gè)自由自在，宛如浮云般的自己，帶著(zhù)這份自信，相信在新的一年里，我的彈吉他水平會(huì )更高！

　　下一次聯(lián)歡會(huì )，再見(jiàn)！

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