【精】擁有自己作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的擁有自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擁有自己作文1
花朵有自己的鮮艷美麗，樹(shù)葉有自己的翠綠鮮亮，泥土有自己的獨特芳香……也就是因為每一事物都擁有屬于自己的芬芳，都在描繪著(zhù)不同的色彩，認清自己的價(jià)值，才構成這萬(wàn)千世界。
橡樹(shù)的悲訴，葡萄的難過(guò)，玫瑰的哭泣都在對我說(shuō)：“為什么我不能和別人一樣？”那么，你為什么要和別人一樣呢？你應該挺拔到這個(gè)高度，因為這是最適合你生存的高度；你應該結果，因為你的果實(shí)是獨特而甜美的；還有你，不是你不能高了，而是因為這個(gè)高度最適合風(fēng)將芬芳吹遠……不是別人的長(cháng)處你都要套在自己身上，你應該認清自己的價(jià)值，擁有自己的芬芳。
她明白，世界只有一個(gè)簡(jiǎn)·愛(ài)，也只要這么一個(gè)簡(jiǎn)·愛(ài)，她認清自己的價(jià)值，自己的芬芳。我們都是一個(gè)獨特的存在，便都有自己獨特的價(jià)值，我們不需要過(guò)度自卑，過(guò)度否定自己的芬芳，我們可以去學(xué)習別人的長(cháng)處，但不要過(guò)度地忘掉自己的價(jià)值。因為那是自己啊，別人無(wú)法取代的芬芳。
還有《黑子的籃球》中的那名黑子，他是屬于黑暗的存在。當別人在賽場(chǎng)上發(fā)出自己耀眼的光芒時(shí)，他要的是降低自己的存在感，配合隊員的傳球這一模塊。
他沒(méi)有優(yōu)越的體質(zhì)，沒(méi)有天賦的才能。但他認清自己的價(jià)值，既然無(wú)法成為紅花，那便做綠葉吧！就這樣，他馬火神大我走向籃球的巔峰。
他擁有自己的芬芳，他努力做好自己，我從沒(méi)有過(guò)他眼神里的自卑，他眼里時(shí)常充滿(mǎn)了自信而堅定的光芒。
我們在很多時(shí)候都在抱怨自己為何不擁有更多的能力，來(lái)提升更高的價(jià)值。但，涉及了那么多的方面就一定擁有更高的價(jià)值嗎？只是掌握了每一個(gè)方面的“皮毛”而已，何來(lái)的更高價(jià)值？
就像社會(huì )上的很多人在就業(yè)時(shí)，專(zhuān)長(cháng)這一項填的比較廣泛且豐富，可或許公司只需要一位會(huì )做蘋(píng)果派的女生呢？
我們要做的是專(zhuān)一而精致，用心去于渺子屬于自己的事，擁有屬于自己的芬芳，散發(fā)自己的芬芳，找到自己的價(jià)值，而去絢爛我們的人生吧！
擁有自己作文2
天是藍的，云是白的，而我希望的，是一片擁有藍天白云做心情，思想做小鳥(niǎo)，秘密做風(fēng)兒的屬于我自己的天空！
從小到大，我都沒(méi)有自己的一片天空，父母對我的管教格外地嚴格，幾乎哪都不讓我去，每天聽(tīng)著(zhù)那些同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，心里真的好希望自己生存的那片天地和她們一樣，然而我知道，那只是我的希望。
因為父母的不理解，我沒(méi)有自己的天空，每天只能重復地做那幾件事？？起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、學(xué)習、睡覺(jué)。我多么希望他們能有點(diǎn)時(shí)間讓我的思想跟小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔，不會(huì )只在我腦里徘徊！
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)抽空想寫(xiě)一下日記，剛好我爸爸下班了，進(jìn)我房間一看，便沖著(zhù)我說(shuō)：“你寫(xiě)什么東西啊，作業(yè)呢？”我連忙說(shuō)：“寫(xiě)完了！”可爸爸卻沒(méi)露出歡喜的笑容，他還是兇巴巴地說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)不用復習啊，你以為自己成績(jì)很好啊，別說(shuō)在全年級排名，全班排名也到不了前幾名！下次考試，千萬(wàn)別給我丟臉��！”話(huà)音剛落就把門(mén)關(guān)上了。為什么不多給我幾分鐘發(fā)言的機會(huì )，為什么每次在您口中聽(tīng)到的都是學(xué)習，為什么不給我創(chuàng )造一片屬于我自己的天空，為什么不讓我將秘密鎖起來(lái)？因為你們不了解我，我在想什么，你們從來(lái)不關(guān)心一下，只是怕自己丟臉，只是怪我不聽(tīng)話(huà)，可卻從來(lái)沒(méi)有為我想過(guò)！
我希望能有自己的天空，不是在任何一個(gè)角落都受學(xué)習的約束！
我漸漸長(cháng)大了，開(kāi)始懂得了父母的用心良苦，并開(kāi)始向他們悄悄地說(shuō)出自己的心聲，他們聽(tīng)到了一個(gè)使他們吃驚的聲音：
我希望擁有一片屬于自己的天空！藍色的天，白色的云，思想做的小鳥(niǎo)……
擁有自己作文3
我最?lèi)?ài)看《機器貓》了，機器貓中的《云之王國》給我留下了深刻的印象。我好想建一個(gè)云之王國啊，好想擁用自己的云之王國��！那樣的話(huà)，我就可以在天空中居住，在天空中、在云朵上自由飛行了！那多愜意��！
我每天想啊想啊，想著(zhù)怎樣建立我的云之王國。我想：我要把我的云之王國建在一朵潔白的、無(wú)污染的云彩上，我就不用呼吸污染的空氣。我要在我的云之王國的周?chē)蜕戏桨采弦粚油该鞯�、防雨、防雨、防雷擊、防輻射的全能玻璃。在全能玻璃的下邊，安裝一個(gè)智能遙控。白天，我一按遙控，云之王國上方的玻璃就打開(kāi)了，讓我充分地享受太陽(yáng)的溫暖；晚上，我一按遙控，就把玻璃關(guān)上了。在云之王國里，我盡情地欣賞往國外的朵朵白云和顆顆繁星。我還可以開(kāi)動(dòng)我的云之王國，在白云中、在繁星中快樂(lè )地遨游。
我要在我的云之王國里安裝一個(gè)智能屏幕，我可以用它來(lái)學(xué)習，和父母朋友視頻通話(huà)，可以用它來(lái)購物。我還要設計更多的程序，讓智能屏幕更好地為我服務(wù)。
我要在我的云之王國里種上美麗的花，種上全世界的奇珍異果，我讓我設計的智能機器人為我科學(xué)養花，讓花常年開(kāi)放，我還要我的奇珍異果個(gè)個(gè)大，個(gè)個(gè)美味。
我不僅為自己建云之王國，我還要建立很多的云之王國，送給沒(méi)有家的人，讓他們和我一樣幸福；送給戰爭中的人，讓他們享受和平；送給世界上所有的、想在太空中旅行的人；送給受地震、海嘯災害的人，讓他們在災害來(lái)臨時(shí)登上云之王國，遠離災難！
這是我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習，去實(shí)現我的夢(mèng)想。你不要說(shuō)，這是不可能的。古代人想在天上飛，現在不是有飛機嗎？古代人說(shuō)的千里眼順風(fēng)耳不是現在的視頻電視、手機電話(huà)嗎？那我的夢(mèng)想，怎么不會(huì )實(shí)現呢？
我相信：只要我們努力，將來(lái)的某一天，我們的云之王國一定會(huì )出現在我們的面前。
擁有自己作文4
梅花清香，山茶流紅。麥苗綠潤，山色空瀅。世界在你眼中如此之美，但你可曾發(fā)現自己擁有的美？
《螞蟻的尖叫》中有言：“我想要跨越七大海洋，翻過(guò)七座高山，走過(guò)廣闊的平原，穿過(guò)遼闊的沙漠，等我回到家里，我才發(fā)現，最美的風(fēng)景就在屋后那片小花園里�！北疾ㄓ噍d方才發(fā)現自己擁有的美。習慣遠望的你總是將忽略自己當成習慣，結果便忽略了自己擁有的希世美景。
縱使心中洶涌，渴望被愛(ài)卻總是裝作不在意，贊嘆他的美。發(fā)現自己的美，發(fā)現自己值得被愛(ài)。你渴望被認可，渴望成功，但試想一下，倘若你在自己的眼中一無(wú)是處，那又何談被愛(ài)？發(fā)現自己的美，發(fā)現自己擁有的獨特“被愛(ài)潛質(zhì)”，是你在他人眼中贏(yíng)得一席之地的底氣。春風(fēng)十里，當你學(xué)會(huì )把握自己擁有的美的時(shí)候，擁有別人的追隨只是一種尚未生成的必然。
馬丁曾說(shuō)過(guò)：“人生最可怕的事有兩件：一是沒(méi)有目標，白費力氣尋來(lái)找去；二是沒(méi)有自我，總喜歡相信別人的判斷和選擇�！倍澳繕恕焙汀白晕摇倍紒�(lái)源于你對自己擁有的美的發(fā)現和認可。當缺乏對自己的認知，沉湎于對他人的頂禮膜拜，我可以說(shuō)你是沒(méi)有自我的，是一種對人生的失敗。換言之，尊重他人可以，追隨他人可以，借鑒他人也可以。但是，這一切的一切記得基于你擁有對自己深切的理解與認可，由此加以他人的促進(jìn)，方成“目標”和“自我”。
就像韓寒所提及的一樣，“夢(mèng)想，總是在遠方；旅行，總是在異鄉。在完全陌生的地方失去自己的所有，重新審視自己，享受一種雖是一無(wú)所有，但卻擁握無(wú)限的自由�！绷骼�、旅行像是人生命的某種屬性，發(fā)現自己的美絕不是斬斷追尋的念想，而是在去奔跑奮斗時(shí)恪持自我的存在，不致在流浪時(shí)一味漂泊，忘了自己。
一米陽(yáng)光，方寸天堂。植物總是奔走在追求陽(yáng)光的路上。我們是茶葉，翻滾在世味的熬煮中，尋找最熱的水，釋放最濃的香。而香源于自身，除卻粉面笑桃，檻外荷塘，三徑幽菊，雪域梅香，最美的是自己。
擁有自己作文5
誰(shuí)都渴望得到別人的尊重，因為那是發(fā)自?xún)刃牡囊环N呼喚，一種默契溫存的美好感情！要想得到別人的尊重，首先要學(xué)會(huì )尊重別人。這是一種信條，一種品質(zhì)，一種內涵，一種素養，一種美德，一種幸福。
得到朋友幫助，道一聲感謝；妨礙朋友做事，說(shuō)一聲道歉；為朋友取得的成功喝彩；和朋友分享快樂(lè )的喜悅；耐心傾聽(tīng)對方的言辭；共同感受風(fēng)雨兼程的歲月……一句句關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，一張張祝福的卡片，都是難以估量的力量。彼此的尊重，會(huì )如雨季的花朵，在生命的心尖爭艷綻放。
呆呆獨立在空曠無(wú)人的黃昏中，任雨絲飄飛在臉上，周?chē)璋档臒艄庹罩?zhù)我憔悴的容顏，臉上的水分不清是淚還是雨。
被人忽視，被人冷落，被人妄言，被人觸怒，被人傷害自尊的滋味，夾雜著(zhù)紛飛的雨絲漫過(guò)心海，抵達我的骨髓，沁入我的毛骨，讓我不寒而栗。我從未奢求過(guò)甜言蜜語(yǔ)，浪漫情懷，只希望用一顆平常的心態(tài)得到相互間的尊重，哪怕一個(gè)字，一句話(huà)，一舉手，一投足，一抹笑……
簡(jiǎn)單的一件事，讓眼神充滿(mǎn)無(wú)法掩飾的憤恨；在責罵聲中影響彼此內心殘存的美好；在本來(lái)和諧的空氣中制造緊張的麻木；在對方的心里留下?lián)]之不去的陰影……心底在呼喚著(zhù)，反思著(zhù)，心亂如麻。
多少的愛(ài)融化不了內心的堅冰？多少的情溫暖不了如石頭般的心靈？努力地奉獻，盡情的包容，坦誠地相待，換來(lái)的是一身的勞疾，滿(mǎn)心的恨。
紛飛的雨路，心情如壓了鉛塊似的，無(wú)比沉重！又如秋雨綿綿的天空，久久晴不起來(lái)�？鞓�(lè )的日子偶爾披著(zhù)露水散發(fā)出迷人的香氣，也猶如曇花一現，極為短暫。此時(shí)，快樂(lè )的余香被煩惱沖淡，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
人的一生匆匆忙忙，有緣才能走在一起。學(xué)會(huì )尊重，為對方營(yíng)造一個(gè)身心愉悅的空間，何樂(lè )而不為？傷害只能讓彼此的心靈增加更多的迷惑，更多羈絆的枷鎖。心是軟弱的，傷害了就會(huì )有印子，再彌補可能已經(jīng)遲了，因為人生苦短。
擁有自己作文6
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開(kāi)關(guān)燈，我的手上依然捧著(zhù)出自海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著(zhù)……
海倫出生在一個(gè)幸福的`家庭，可她卻很不幸。在她出生的第19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的現在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，唯一感受的只有寧靜。
1887年對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)值得永遠紀念的日子。莎莉文老師就像一個(gè)光明的天使來(lái)到了她的身邊，走進(jìn)了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因為莎莉文老師的淳淳教導，讓他領(lǐng)悟到了知識的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強努力和堅持拼搏的精神。
海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識，怎樣也滿(mǎn)足不了自己對知識的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。
海倫是不平凡的，她有和微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè )觀(guān)、自信、自強，使她在世界上創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
她還說(shuō)過(guò)一句令人深思的話(huà)：“如果讓每一個(gè)人失去一天光明，那他以后會(huì )不會(huì )更加珍惜光明呢？”也許你會(huì )覺(jué)得這很容易啊，不就是失去一天的光明嗎？但是等你嘗試了，你會(huì )發(fā)現失去光明的痛苦。一個(gè)人失去了光明，不就等于自己的世界沒(méi)有色彩，更何況海倫·凱勒是一生都要生活在黑暗中呢？不由得，我更加佩服海倫·凱勒了。她的堅強，樂(lè )觀(guān)，堅持不懈，熱愛(ài)生活，讓我深受感動(dòng)。
看過(guò)了《假如給我三天光明》這本書(shū)以后，你們是否想過(guò)：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛呢？試想在三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì )在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日？你又會(huì )讓你的眼睛停留在何處？
擁有自己作文7
想起一年前的自白：“我是一只悲觀(guān)的小蟲(chóng)，雖然找到了避難所，卻找不回往昔�！�
似水流年。我無(wú)法預知命運，更無(wú)法回顧從前。我對著(zhù)那隨手的涂鴉，只能在輕輕的對視中流連。
我沒(méi)有忘返，因為我不再是一只小蟲(chóng)。真的，我不想再做一只小蟲(chóng)，我嘗試著(zhù)拒絕悲觀(guān)。
是的，我沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jì)，沒(méi)有姿色，沒(méi)有氣質(zhì)……平庸得可以。但，這并不妨礙我尋找快樂(lè )；并不妨礙我內心積蓄的熱情悄悄釋放。
我成績(jì)不是很拔尖，至少我沒(méi)有放棄；我無(wú)緣擁有美麗，至少我擁有可愛(ài)；我沒(méi)有高貴的氣質(zhì)，至少我很真實(shí)；我并不文靜卻很活潑。但，這至少遍尋他處找不到第二個(gè)我。
這滿(mǎn)滿(mǎn)的理由，就足以使我欣欣然，看著(zhù)身邊的人兒一個(gè)個(gè)林黛玉似的多愁善感，但說(shuō)不定她們會(huì )對我指指點(diǎn)點(diǎn)，“瞧她，傻得可以�！钡液茚�?xiě)�，我只是單純地快�?lè )著(zhù)我的快樂(lè )，欣喜著(zhù)我的欣喜。
人可以自卑些，但千萬(wàn)別悲觀(guān)。自卑并不代表自己什么都不行，只是比較客觀(guān)地評價(jià)自己在社會(huì )上的位置與自己的能力，這在某種程度上也是一種務(wù)實(shí)。但悲觀(guān)不表示沒(méi)有樂(lè )觀(guān)，它純粹是一種杞人憂(yōu)天的意識。
我們常羨慕某人才華橫溢，完美無(wú)暇的人，我們也常說(shuō)他們有多清高。實(shí)際上，我們并不了解，他們之所以清高，是因為他們太悲觀(guān)，他們之所以給人以冷若冰霜的印象，是因為他們交不到朋友。因為無(wú)奈，他們只得讀書(shū)。于他們才華橫溢；于是他們繼續清高下去，同時(shí)也繼續悲觀(guān)地作繭，然后等著(zhù)自縛。
爬出小蟲(chóng)的避難所，我愿望擁有一株百合花，擁有一些快樂(lè )，擁有斜斜的一方光，擁有我愿擁有的，擁有自己。
擁有自己作文8
有人想追尋遺失的美好，也有人想創(chuàng )造美好的未來(lái)。他們都對現狀如此不滿(mǎn)，感嘆生活的空虛和疲憊。
或許很多年后，才會(huì )后悔，為什么當初沒(méi)有珍惜所擁有的一切呢?
曾幾何時(shí)，大人們說(shuō)：“珍惜年少的時(shí)光吧，青春一去不復返�！蔽覀儾辉谝獾匦πΓ骸拔覀冞�小呢，路還長(cháng)著(zhù)呢!”我們忘乎所以，像每一個(gè)叛逆而自以為是的孩子那樣，揮霍青春，想早早長(cháng)大。
而時(shí)光是無(wú)情的，它殘忍地帶走回憶，也趁我們不在意的時(shí)候拋棄曾經(jīng)擁有的一切。當某一天，我們突然意識到，從前的快樂(lè )和單純都不見(jiàn)了，才開(kāi)始惶恐不安。
我們固執地推開(kāi)蛋糕上的十四或十五根蠟燭，固執地稱(chēng)自己是“孩子”，每天匆匆地回憶或是忙著(zhù)后悔——我當時(shí)如果懂得珍惜該多好!
可是，當現在時(shí)再一次變成過(guò)去時(shí)，我們又會(huì )有了更多的后悔。
《大話(huà)西游》中那句經(jīng)典臺詞，雖然有點(diǎn)無(wú)厘頭，但是那句“直到失去了才后悔莫及”卻帶給人們心靈的共鳴。
初三這一年，或許是很辛苦的，但人生中只會(huì )有這么一次了!這不同尋常的一年，有苦，有樂(lè )，也是別有一番滋味的。為什么還要抱怨呢?這樣特別的感受，應是細細品嘗一遍吧。
過(guò)去的，就再也回不來(lái)了。哪怕再高級的攝像機，或者是每天寫(xiě)幾千字的日記，都無(wú)力挽回什么。
我們已經(jīng)不是嬰兒了，也再也無(wú)法回到小學(xué)，甚至就連初二，也漸漸遠去，消失在視線(xiàn)中。我們無(wú)能為力，只好揮手說(shuō)著(zhù)“再見(jiàn)再見(jiàn)”，然后目送它們遠離。
而轉眼看看，身邊每一個(gè)人的微笑，又讓我們全身充滿(mǎn)了力量。
是的，青春還在，熱情還在，幸福還在……我們又有什么理由不讓自己快樂(lè )一些呢?
珍惜現在吧，去做一些讓自己不會(huì )后悔的事情!珍惜你所擁有的一切，無(wú)論是苦還是甜。每一年的花都會(huì )開(kāi)，但明年的花兒已經(jīng)不同了。此刻陽(yáng)光的明媚，以及身邊父母、朋友給的關(guān)懷，都要記得牢牢抓住，不要讓它們再悄悄溜走，被回憶的灰塵掩住。我們還年少，就去做一些孩子們干的事吧。
擁有，就是美好的，不是嗎?
擁有自己作文9
常言道：知足者常樂(lè )�，F代社會(huì )花花綠綠，紅燈綠酒，各種新奇事物如雨后春筍層出不窮，人的欲望也隨之水漲船高�，F代文明無(wú)法放慢腳步，人們也不再滿(mǎn)足于其所有，并卑劣地認為他人所擁有的一定比自己的好，病態(tài)心理無(wú)限蔓延，于是，整個(gè)社會(huì )呈現出一種病態(tài)。因此，我們應立即“從醫”，珍惜自己擁有的。
珍惜自己擁有的，相信我所有的就是最好的。窮苦學(xué)生帶妹打工上學(xué)這一感人事跡，相信很多人都不陌生。洪戰輝所帶給我的感動(dòng)，遠不止艱苦奮斗自力更生、勇于承擔責任的優(yōu)秀品質(zhì)，感動(dòng)之余，我由衷地敬佩他那種超然的胸懷。他擁有的并不多，甚至有些是負擔，但他從來(lái)沒(méi)有怨天尤人，怨聲載道，相反，他快樂(lè )地接受，并珍惜上帝賜予他的“禮物”，他相信，他所擁有的就是最好的，是獨一無(wú)二的。
珍惜自己擁有的，不隨意揮霍。我們每個(gè)人都擁有一些東西，并且都有一些無(wú)法擁有的東西，既然有些無(wú)法擁有，就更應珍惜所有之物�！案欢爆F象在當今中國愈演愈烈�！拔野质抢顒偂弊屓硕加幸环N恨“爸”不成“剛”的無(wú)奈。富二代仗著(zhù)父祖輩打下的江山，視金錢(qián)如糞土，視權利同兒戲，隨意揮霍，隨意濫用，不懂珍惜�？傆幸惶�，錢(qián)會(huì )用完，權利會(huì )消逝，“山”倒了，因此，我們要珍惜所擁有的東西，不要等到失去才后悔未曾珍惜。
珍惜自己擁有的，不艷羨他人，堅守自己的原則。東陽(yáng)馬生離家求師，面對“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽……燁然若神人”的境況，仍“溫飽敝衣處其間，略無(wú)慕艷意�！彼m衣著(zhù)，口體之奉，皆不如人，但他“以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也�！蔽覀円矐獔允刈约旱脑瓌t，不艷羨他人，懂得他人之物非己物。
珍惜自己擁有的，你要相信你所擁有的是最好，是獨一無(wú)二的；珍惜自己擁有的，不隨意揮霍，莫待“權去錢(qián)空”空悲切；珍惜自己擁有的，不艷羨他人，自己所有之物也正是他人艷羨的他物；珍惜自己擁有的，讓美好之花綻放在己岸。
擁有自己作文10
古有陶淵明不為五斗米折腰之行為，有蘇軾不站隊新舊兩派之傲氣，有蘇武被流放卻持節不屈之骨氣；今有香港警察臨危不懼大喊愛(ài)國之熱情，有南仁東追求中國最強射電望遠鏡的路之勇氣，有鐘南山臨危受命二赴前線(xiàn)之勇武。無(wú)數之英雄好漢貫穿中國幾千年之歷史，在于中國長(cháng)河歷史上的一顆又一顆璀璨的明珠，讓中華文明不斷傳承，源遠流長(cháng)。這些人，都是在于擁有了自己的原則，自己獨一無(wú)二的原則，才能做出更好的決定。
每個(gè)人人的原則對于他人而言是不同的。古人五柳先生的原則是堅持自己的氣節，即使備受饑餓，即使饑餓到妻子與孩兒相繼死去，自己也離奈何橋不遠之際，也仍舊堅持自己之意愿；東坡居士之原則為自己逍遙無(wú)悔，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴，自由豁達，制作佳釀，逍遙自在；蘇武之原則在于愛(ài)國守家，不為匈奴所精神俘虜，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終歸至朝廷，歸至祖國。這些人，都有各自的原則，并且各個(gè)原則都是獨一無(wú)二的，滲透著(zhù)自己對這個(gè)世界的理解，對自己的要求，對自己遠大目標的期望。也許，有些人最終沒(méi)有獲得好的結果，但是卻能夠做出自己最正確的決定，這樣，足矣。
而自己的原則，能夠幫助自己做出更好的決定。倘若五柳先生沒(méi)有自己堅持氣節的原則，或許衣食無(wú)憂(yōu)，或許官至宰相，或者位高權重，但是自己的行為與精神不統一，恐怕這是一件極為痛苦之事。東坡居士如此，蘇武亦如此，中華人民更應當如此，所以說(shuō)，五柳先生用自己的原則幫助自己做出了正確的決定，成就了歷史長(cháng)河之中的一顆璀璨的明珠。
所以說(shuō)，擁有自己的原則，非常之重要，因為其可以幫助你做出更好的決定，走向成功的大門(mén)。
擁有自己作文11
或許你曾經(jīng)討厭過(guò)你的母親，或許你曾經(jīng)厭煩過(guò)你的母親，甚至或許你大聲責備過(guò)你的母親。這些都不怪你，怪就怪那一時(shí)的沖動(dòng)。但是同學(xué)們，你可以恨她一時(shí)，但絕對不能恨她一世。因為母親給予的親情別人是無(wú)法填補的。而我，差一點(diǎn)就去了這偉大的親情！
那是發(fā)生在五年前的一件事，雖然時(shí)隔已久，但我仍清楚的記著(zhù)。有一段時(shí)間，爸爸因闌尾炎住進(jìn)了醫院，這期間，媽媽整天從醫院到門(mén)市從門(mén)市到家來(lái)回的奔波著(zhù)。在這之前，媽媽就說(shuō)過(guò)自己的身體不太舒服，但因為太忙了，所以一直沒(méi)有時(shí)間到醫院檢查，于是媽媽就趁爸爸住院機會(huì )自己也做了個(gè)全身檢查，爸爸很快就出院回到了工作崗位。一天，媽媽說(shuō)去拿檢查報告，但回來(lái)之后就一直不說(shuō)話(huà)，我和爸爸意識到了問(wèn)題的嚴重性，就連忙問(wèn)媽媽怎么了？媽媽一邊哭一邊跟我們說(shuō)了一下事情的原因，原來(lái)檢查報告說(shuō)明，媽媽的肺上長(cháng)了一個(gè)腫瘤，很?chē)乐兀?/p>
從此以后，家里發(fā)生了翻天覆地的變化，沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了活蹦亂跳，替代的卻只是那可怕的哭聲�，F在回想起來(lái)，我都不知道那段時(shí)間是怎么過(guò)來(lái)的。只記得每天晚上我都會(huì )被媽媽的哭聲所驚醒，我不知道該怎么安慰我的媽媽?zhuān)荒芘闼黄鹂�。他每次都�?huì )邊哭邊說(shuō)：“孩子，我最舍不得的就是你��！以后我死了，你該怎么辦��？”我拼命的搖頭拼命的喊：“不會(huì )的！不會(huì )的！你不會(huì )死！現在的醫學(xué)技術(shù)很發(fā)達！我們可以治好的！”最后，爸爸說(shuō)：“做手術(shù)吧！不管成功率有多小，我們都要試一試！”此后，我們都在為媽媽的手術(shù)忙碌著(zhù)。由于我要上學(xué)，所以，媽媽做手術(shù)的那一段時(shí)間我沒(méi)有在她身邊，我只知道媽媽是7月25日做的手術(shù)，經(jīng)過(guò)醫生10幾個(gè)小時(shí)的努力，手術(shù)終于獲得成功！
經(jīng)過(guò)這次的生死拼搏后，我更深的體會(huì )到生命、親情是如此的珍貴！各位同學(xué)，珍惜你所擁有的親情，不要在它溜走時(shí)才感到后悔，而那時(shí)，一切都已經(jīng)晚了！
擁有自己作文12
我只是一名普普通通的學(xué)生，但我一直有一個(gè)遠大的理想，就是考上北京電影學(xué)院，我知道這是空想，亂想，因為我的手上有缺陷，所以根本就不能在這方面發(fā)展，我好傷心，我想擁有一個(gè)屬于自己的舞臺，可我的手就否定了我的一生。也許這是老天故意在折磨我吧�。�！
我真的很難受，我沒(méi)有有聽(tīng)到一句鼓勵我的話(huà)，然而，我聽(tīng)到的是父母指責的話(huà)語(yǔ)，難道我真的錯了嗎？我真的只能當一個(gè)整天學(xué)習的機器嗎？人生的道路很坎坷，同時(shí)也會(huì )有許許多多的挫折，我要感謝我的一位好朋友，是他一直在支持我，使我堅強起來(lái)，勇敢的面對一切。
我想擁有屬于我自己的舞臺，可這只一切只是個(gè)未知，我知道，就算我考進(jìn)了那所大學(xué)，可昂貴的學(xué)費就給我的家庭帶來(lái)困難，我不想給我的爸爸媽媽出難題，給他們帶來(lái)壓力，哪個(gè)天下的父母不疼自己的兒女，爸爸以前給我說(shuō)過(guò)，只要我考進(jìn)去，他和媽媽就算砸鍋賣(mài)鐵都要供我上北電，聽(tīng)到這句話(huà)，我心里很不是滋味，我躲在臥室哭了，我覺(jué)得很對不起爸爸媽媽?zhuān)麄儾皇遣蛔屛铱急彪�，而是在擔心我以后的道路，以后的生活，媽媽也找我談過(guò)話(huà)，她說(shuō)我現在上初二，應該把心收回來(lái)，好好學(xué)習文化課，考個(gè)好高中，我的手指有缺陷，是不能在文藝方面發(fā)展的……我聽(tīng)不下去了，因為我放棄不了我的理想，我喜歡表演，我喜歡跳舞，我喜歡唱歌，我喜歡北京電影學(xué)院……
你們知不知道，讓我放棄它們是有多難嗎？我現在就像是失去了自由與快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我真的要放棄我都理想嗎我現在好為難�。�！誰(shuí)能幫幫我，我不想傷到父母的心，可我也不想放棄我的理想，雖然我的手上有缺陷，但我會(huì )努力，同時(shí)我也會(huì )好好讀書(shū)，我的學(xué)習成績(jì)并不優(yōu)秀，但我會(huì )盡量的努力，爭取考個(gè)好高中，但是，我想請我的父母能夠原諒我，因為我真的喜歡北京電影學(xué)院，我真的想擁有一個(gè)屬于我自己的藝術(shù)舞臺……
擁有自己作文13
今天，我在班里看到了一篇讓我十分感動(dòng)的短文，這段短文主要講了：一只小蝸牛不知道自己為什么生下來(lái)就有殼而去問(wèn)媽媽。然后小蝸牛知道了毛毛蟲(chóng)可以被天空保護，蚯蚓可以被大地保護，自己好像什么都沒(méi)有。媽媽就告訴它：“所以我們有殼，我們不靠天，不靠地，我們靠我們自己�！逼渲凶钭屛腋袆�(dòng)的還是蝸牛媽媽說(shuō)的那句話(huà)。
小蝸�？梢杂盟臍けＷo自己，我們能用什么東西來(lái)保護我們自己呢？我覺(jué)得那就是我們獨立自主的能力。如果你擁有這個(gè)能力，你一個(gè)人就可以生活。反之，如果你沒(méi)有這個(gè)能力，不要說(shuō)是自己生活了，自己燒頓飯好像都非常困難。
由此，小蝸牛讓我想起了一類(lèi)人，那就是我們學(xué)生。為什么是學(xué)生呢？蝸牛的殼就像是我們已經(jīng)學(xué)會(huì )的能力，它可以隨我們一起成長(cháng)，我們擁有的能力越來(lái)越多，我們的殼也越來(lái)越大、越來(lái)越堅硬。學(xué)能力就是一場(chǎng)馬拉松，這個(gè)漫長(cháng)而艱辛的路程，種種困難壓在背上，但我們不會(huì )放棄，我們知道自己所需要的。就像是小蝸牛，人們對它的印象是“走得很慢”，其實(shí)如果你靜下心來(lái)細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現它盡管走得很慢，但總能到達自己的目的地。蝸牛只有它自己的殼，不能靠天，不能靠地，就像我們不能靠老師，不能靠家長(cháng)，我們也只能靠我們自己，有什么不足之處，也必須靠自己多加練習。
我有看過(guò)一條新聞，一個(gè)從美國回來(lái)的博士，因找不到工作，靠著(zhù)母親三千元退休工資生活，母親說(shuō)自己家的孩子從沒(méi)做過(guò)家務(wù)。一個(gè)博士生卻變成了啃老族，這個(gè)事實(shí)何其悲涼。所以我們還是應該教導孩子長(cháng)大以后照顧自己的父母，學(xué)會(huì )做一個(gè)對得起自己的人。我們應該現在就從小事做起，比如說(shuō)，幫媽媽燒飯，洗衣服等等。只要我們現在開(kāi)始，不怕辛苦，不怕困難，努力做最好的自己，我們長(cháng)大以后才不會(huì )和那位博士一樣成為啃老族，一個(gè)沒(méi)有自我價(jià)值的殘次品。
我們要像蝸牛一樣負重前行，要擁有自己的殼。
擁有自己作文14
同學(xué)們，美好的青春時(shí)光短暫，我們要懂得珍惜。為此，我提出以下幾點(diǎn)建議：
�。�1）立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。
�。�2）浪費時(shí)間就是浪費生命，我們珍愛(ài)生命就要珍愛(ài)生命中的每分每秒，熱愛(ài)珍惜今天。
�。�3）勤奮學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，提升自己的生命價(jià)值。
�。�4）從點(diǎn)滴小事做起，從現在做起，認真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動(dòng)。多做有益他人、社會(huì )的事。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧。好好珍惜青春時(shí)光，做些有價(jià)值的事，讓青春無(wú)悔。
珍惜生命作文400字_小學(xué)六年級作文_勵志作文
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我在鄉下奶奶家的菜地里玩。忽然，一只蝴蝶飛來(lái)，正撞在在我的手上，我十分生氣，趁它停下來(lái)的時(shí)候，我一伸手捉住了它�？伤鼟暝�(zhù)，極力鼓動(dòng)著(zhù)雙翅。我感到一股對生命渴望的力量在我手中躍動(dòng)，那樣鮮明！那樣強烈！蝴蝶那種求生的欲望令我震驚，我也不住放了它。
我家有盆映山紅。有一次，家里來(lái)客人。我打掃房間，不小心把它打碎了，我沒(méi)有管它，把它堆在墻角�？墒�，過(guò)了幾天，我竟發(fā)現新的枝芽長(cháng)出來(lái)。映山紅在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水的情況下不屈向上，茁壯生長(cháng)。即使它僅僅活了幾天。��！這就是偉大的生命力。
我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)霍金的故事�；艚鸲粴q時(shí)就患上了萎縮性髓側硬化癥。醫生說(shuō)他至少還能活兩年，霍金常常對自己說(shuō)：“時(shí)間只有兩年，不算多，要努力做一些有意義的事，才能使自己的人生更輝煌�！笨梢粋�(gè)兩年過(guò)去了，兩個(gè)兩年過(guò)去了，幾個(gè)兩年過(guò)去了，他還堅強的活著(zhù)�；艚鹣蛎\挑戰，不僅是因為他能活著(zhù)，而且是他能創(chuàng )造。
于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。使自己的生活更光彩有力。讓我們珍惜生命吧�。�！
擁有自己作文15
許多人往往如此，得到的東西并不覺(jué)得珍惜，一旦失去才懂得來(lái)之不易。漫漫人生有多少人這樣謂嘆：腹水難收，后悔莫及。
每當我再一次的走進(jìn)母校。撫摸著(zhù)大樹(shù)，欣賞著(zhù)小花，這些似乎像珍藏在記憶寶盒里的珍珠，此時(shí)拿出來(lái)依舊光彩奪目�？粗�(zhù)這一切的一切，我的心不由得空了。耳畔又響起了她那銀鈴般的笑聲，她是我最好的朋友，可是我的她卻在最后一天在學(xué)校和她吵架了，結果第二天她便離開(kāi)了學(xué)校，她的離開(kāi)，使原本生機勃勃的校園變得死氣沉沉，望著(zhù)樹(shù)上的葉子，感覺(jué)也沒(méi)有以前的鮮綠，像枯枝敗葉一般，她走了，離開(kāi)了著(zhù)所學(xué)校，留給我無(wú)盡的惆悵。
春去春還在，花謝花還開(kāi)。但是擁有的東西不懂珍惜，一旦失去才懂得它的價(jià)值，去惋惜，去后悔，去哀嘆，畢竟已經(jīng)太遲了。很多人說(shuō)，擁有珍惜必需珍惜那些奢侈的東西，其實(shí)不一定要這樣：一束美麗的鮮花，一個(gè)會(huì )心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水……對于一個(gè)人這便是極其寶貴的財富，擁有并懂得珍惜，這樣，在愛(ài)與恨，悲與喜，得與失之間，就有了一條寬敞的路。無(wú)言的微笑告訴我：美好的情操，對生活執著(zhù)追求，不會(huì )因風(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì )因時(shí)間的路流逝而淡漠！
珍惜擁有吧！會(huì )讓你的人生增添一道眩目的彩虹；珍惜擁有吧！會(huì )在你人生的花園里增添一弘心溪；珍惜擁有吧！讓你與我之間永遠沒(méi)有斗爭，讓希望之花撒遍地球上的每一個(gè)角落。讓我們徜徉在幸福、快樂(lè )的海洋中。
青春歲月，多么美好，讓我們都來(lái)珍惜。擁有青春的日子，我們不要讓它在茫然與無(wú)知中逝去，向著(zhù)理想努力，做一個(gè)最出色的你。
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