為自己賦能作文(3篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的為自己賦能作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為自己賦能作文1
家有黃金萬(wàn)兩，不如有一技之長(cháng)——題記。
班主任曾經(jīng)說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生不能只會(huì )考試，只成為一臺考試的機器，必須有生存能力，將來(lái)有自我謀生的能力，男孩子還要有養家糊口的能力。
作人不能做儲錢(qián)罐，而應該做搖錢(qián)樹(shù)。不容否認，每年學(xué)考都有過(guò)半的同學(xué)升入高中繼續學(xué)習征程。也有半數同學(xué)進(jìn)入職業(yè)學(xué)校成為具有一技之長(cháng)的人。無(wú)論如何，技不壓身，學(xué)有所長(cháng)是任何同學(xué)的必備素質(zhì)。學(xué)習書(shū)法，將來(lái)成為一名書(shū)法家成了我的首選。從描紅開(kāi)始，從基本筆畫(huà)開(kāi)始，開(kāi)啟了艱苦的書(shū)法學(xué)習。先學(xué)柳公權，再學(xué)顏真卿，最后學(xué)習王羲之。
看過(guò)曾鞏的《墨池記》的同學(xué)就清楚，任何事業(yè)的成功不是一蹴而就的，王羲之這樣的書(shū)法天才也必須不斷的學(xué)習，天才也必須經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成就出神入化的功夫。書(shū)法天才如此，作為普通人的我們更應如此。春夏秋冬，花開(kāi)花落，經(jīng)過(guò)三年的努力，我終于書(shū)法有了驚人的進(jìn)步。代表學(xué)校參加書(shū)法精英賽，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
通過(guò)書(shū)法的練習，我增強了自信，過(guò)去感到難于上青天的數學(xué)也突然一天開(kāi)竅起來(lái)，隱晦難懂的數學(xué)題成了我每天必須的趣味大餐。書(shū)法是流動(dòng)的藝術(shù)，行云流水般的線(xiàn)條讓我忘記了生活里的諸多不快，讓我凈化了靈魂，覺(jué)得自己是世界上不可或缺的.人才。為自己賦能，為自己的人生加油！
為自己賦能作文2
自信，為成長(cháng)賦能陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在微微泛黃的吉他上，微風(fēng)拂過(guò)琴箱，發(fā)出微微的聲響。我放下手中的筆，輕撫琴弦，思緒回到了那個(gè)舞臺上，回到了自信的風(fēng)帆被高高揚起之時(shí)。驀地，舞臺上的燈光將我喚醒，會(huì )場(chǎng)內的空氣潮濕悶熱，我的心跳不斷加快。我用衣角擦去手心的汗水，抱緊吉他，心中滿(mǎn)是琴藝不熟練導致的不自信……當前奏的最后一個(gè)音符落下，我開(kāi)始演奏，我慌亂地觀(guān)察著(zhù)觀(guān)眾們的反應，他們臉上或喜或煩的表情影響著(zhù)我，讓我更加自卑。失誤還是發(fā)生了。我停了下來(lái)，呆呆地站在舞臺上，眼淚奪眶而出。突然，是老師開(kāi)始的，是父母帶頭的，是朋友引領(lǐng)的，整個(gè)會(huì )場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。他們似船上的領(lǐng)航員，助我拉緊桅桿，使我自信的風(fēng)帆重新升起在空中!他們用掌聲，用微笑，用眼神告訴我：我能行!我擦去眼淚，重新?lián)軇?dòng)琴弦，我要“從頭再來(lái)”!我忘我地演奏著(zhù)，每個(gè)音符都拋棄了膽怯的顫抖，都伴隨著(zhù)自信的力量。我不再膽怯，而是堅定地站穩;我不再彷徨，而是專(zhuān)注演奏。在成長(cháng)的大海上漂泊，總會(huì )遇見(jiàn)暴風(fēng)驟雨。揚起自信的風(fēng)帆，有老師、父母、朋友的鼓舞，我便能乘風(fēng)破浪，奔向成功。彈琴如此，生活更是如此。我不僅在每次演出時(shí)都于心中揚起自信的風(fēng)帆，在學(xué)習、生活中遇到困難時(shí)也不再手足無(wú)措，而是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，敢于拼搏，最終向著(zhù)成功的彼岸沖刺。思緒回到眼前，心中充滿(mǎn)自信。
不論面對手中的吉他，還是筆下困住我的難題，我都要揚起自信的風(fēng)帆，迎難而上，于蒼茫的大海上勇往直前。自信，為成長(cháng)賦能。
為自己賦能作文3
生活中，總會(huì )有人鼓勵你、激勵你。讓你充滿(mǎn)能量，去看那更高的山峰、更藍的天空、更廣的世界……
偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)可以培養我們的品格。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰；它讓我看到了社會(huì )上各種美好的事物，使我的心靈得到凈化；它讓我插向想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。
小時(shí)，媽媽帶我去圖書(shū)館，看著(zhù)一排排裝滿(mǎn)書(shū)的柜子，看著(zhù)一個(gè)個(gè)讀書(shū)人的身影。內心早已迫不及待。拿著(zhù)一本本從未讀過(guò)的書(shū)，內心充滿(mǎn)了興趣，記得拿起的第一本書(shū)，是《安徒生童話(huà)》。
一本《安徒生童話(huà)》——讓我在書(shū)中和白雪公主相見(jiàn)，與海的女兒相聚，和七個(gè)小矮人一起玩耍，與快樂(lè )的王子在一起嘻戲……我在童話(huà)世界中遨游，感受著(zhù)童話(huà)世界的絢麗多彩，為自己賦予能量。
漸漸的，我愛(ài)上了閱讀，每當我有空余時(shí)間，我都會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)。我幾乎忘記了吃飯，忘記了喝水。廢寢忘食。書(shū)成了我的精神食糧，成為了我的一切。
我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越多。知識也越來(lái)越豐富、懂得的道理也越來(lái)越多。賦予我的能量也越來(lái)越多。
還有一本非常喜愛(ài)的書(shū)，那便是《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我為書(shū)中主人公那為了事業(yè)和理想而往我?jiàn)^斗的精神所感動(dòng)，更讓我懂得了人應盡自己的最大努力去戰勝困難，戰勝挫折……
書(shū)，像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪著(zhù)我。
媽媽對我說(shuō)過(guò)：“有了書(shū)籍，就有了美麗的夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就有了美好的人生�！�
書(shū)賦予了我物質(zhì)和精神上的能量，不斷滋養著(zhù)我，讀書(shū)使我快樂(lè )！讀書(shū)讓我充滿(mǎn)能量！
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