活出自己優(yōu)秀作文（精選47篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的活出自己優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活出自己優(yōu)秀作文 篇1
不管大花小花，我們都是世界上唯一僅有的花。每朵花都擁有自己的精彩，為了讓那朵花盛開(kāi)，努力著(zhù)就好……
窗外的陽(yáng)光越來(lái)越強烈，徑直刺透厚重的窗簾，燒灼著(zhù)枯黃的盆栽，也燒灼著(zhù)我，我皺了皺眉，微微睜開(kāi)雙眼，打了個(gè)呵欠，眼睛又要緩緩閉合，可就在這時(shí)，腦子里閃過(guò)了前幾天爸媽那通大道理，從我起床晚，說(shuō)到了我從不主動(dòng)收拾房間，甚至扯上了學(xué)習，練琴，并預言我這樣下去肯定會(huì )吃虧……哎，就看在我這個(gè)三分鐘熱度和周末作業(yè)的份兒上，我總算慢吞吞地，不情不愿地滑下了床，隨便整理了一下床鋪。而等我坐在書(shū)桌前，已經(jīng)不知過(guò)了多久。
“哎？課本呢？”我一邊自言自語(yǔ)著(zhù)，一邊雜亂無(wú)章地翻找著(zhù)�？傻鹊教�(yáng)移向了西邊，我依舊沒(méi)找到。我看著(zhù)被我堆積在書(shū)桌上的書(shū)和翻了一地的東西，望著(zhù)窗臺上因干枯而失去了活力的花草，想著(zhù)今天浪費的時(shí)間，腦子里不由地又浮現出了爸媽的話(huà)，或許他們是對的。
于是，我停止了尋找，打開(kāi)了窗子，清風(fēng)瞬間溢滿(mǎn)了整個(gè)房間，我便伴隨著(zhù)舞動(dòng)的風(fēng)兒，將屋里那一堆堆凌亂的物品分好了類(lèi)，放進(jìn)了它們各自的位置，又把早上隨手收拾的被褥重新整整齊齊的疊放在一起，隨后，開(kāi)始了徹徹底底的擦洗。等到房間變得整潔了，我內心忽然涌起了一股不知名的滋味。
我環(huán)顧四周，發(fā)現遺漏了點(diǎn)兒。忙尋來(lái)了水壺，灌滿(mǎn)了清水，小心翼翼地在那些萎縮枯黃的葉片上、花瓣上掛滿(mǎn)了細密的水珠，風(fēng)兒一吹，那晶瑩透亮的水珠們便互相擁抱起來(lái)，像是在為新生為綠色而歡欣鼓舞。我也不由微笑起來(lái)，在放置盆栽的那面墻的另一邊，我發(fā)現了掉落的課本。
幾周后，我看著(zhù)如風(fēng)兒般清爽的房間，望著(zhù)那正綻放著(zhù)自己精彩的花花草草，內心說(shuō)不出的自豪，我認為這就是我的精彩，能不斷地意識到自己的不足，為了改正，努力著(zhù)……
活出自己優(yōu)秀作文 篇2
飄揚的白雪，紛紛地下著(zhù)，我上了車(chē)。車(chē)窗旁邊，立著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀駕駛員的牌子，我仔細看了一眼司機，穿著(zhù)普通的灰色工作服，沒(méi)什么不同尋常之處呀!
車(chē)平穩地開(kāi)著(zhù)，車(chē)上站著(zhù)很多拎著(zhù)大包小包的人。司機說(shuō)：“給大爺大娘讓個(gè)座!”可坐著(zhù)的人都無(wú)動(dòng)于衷。
“不趕趟了!”“呀!還差2分鐘就到點(diǎn)了!”“你快點(diǎn)開(kāi)吧!晚了是要罰錢(qián)的!”售票員催司機，司機平靜的臉上也現出了焦急的神情。車(chē)子開(kāi)始飛速行駛。
車(chē)子開(kāi)過(guò)了一個(gè)拐彎處，有位老太太招手要上車(chē)“別等她了，還差1分鐘!”
司機剎了車(chē)，說(shuō)：“人家那么大歲數，著(zhù)急了摔倒，再出個(gè)什么差錯，再說(shuō)，萬(wàn)一他有急事，錯過(guò)了咱們這輛還得等20分鐘呢!”說(shuō)著(zhù)，開(kāi)了旁邊那個(gè)窗子，沖老大娘喊道：“大娘，您慢點(diǎn)走，路滑，不急!”不一會(huì )兒，車(chē)門(mén)開(kāi)了，迎面一股冷風(fēng)，但我的內心涌起一股暖流
大娘上了車(chē)，出示了退休證(可免交車(chē)費)。售票員一臉的火氣：”因為你，我們都被罰錢(qián)了!”“你——”還沒(méi)等說(shuō)完，司機打斷了她的話(huà)“大媽沒(méi)事，您別聽(tīng)她的，她有點(diǎn)急!”這時(shí)，我的內心不禁生氣了一絲敬佩!
“謝謝你了，小伙子，多虧趕上了這趟車(chē)，要不然我外孫子就沒(méi)人接了!”“沒(méi)事，應該做的嘛!”說(shuō)著(zhù)司機的臉上洋溢著(zhù)愉快的表情，那種滿(mǎn)足感深深印在我的腦海中。這時(shí)，思緒被身后銀鈴般的聲音所打斷“大爺，您坐著(zhù)吧!”“太謝謝了!”“不用客氣�！闭麄�(gè)車(chē)廂洋溢著(zhù)春天般的溫馨。
下了車(chē)，我感覺(jué)心里暖暖的，司機那種精神，在皚皚白雪中，融入紅色的暖流。流淌在每個(gè)人的心間。
那天，是我眼中最明亮的色彩。
活出自己優(yōu)秀作文 篇3
起風(fēng)了。寂寞的我獨自走在楓葉鋪滿(mǎn)的小路上，一陣秋風(fēng)颯起，風(fēng)卷落葉飛舞起來(lái)，這是，我不禁抬頭望了望這深秋的天空，好想大聲的喊一句：“我到底是誰(shuí)？”只有在一個(gè)人面對天空的時(shí)候才敢說(shuō)出這句話(huà)，也只有在屬于自己的天空下，才能秀真正的我。
個(gè)性，每個(gè)人都會(huì )有。有些人因為它獨特的個(gè)性，他成功了；有的人去因為它的某些個(gè)性，變得迷惘，沉淪。大自然的一切一切正是有了它得天獨厚的個(gè)性，才有了這世間萬(wàn)物之繽紛。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我只求簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可每件事貌似都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，正是由于這樣，我才在面對每件事上，形成了自己的個(gè)性，有時(shí)，你可見(jiàn)到我與朋友們嬉笑打鬧；有時(shí)，你可見(jiàn)到我一人在座位上讀書(shū)；有時(shí)，你也可見(jiàn)到我對著(zhù)鏡子“自我展示”；有時(shí)，你可見(jiàn)我在研究我獨特的“發(fā)明”，沒(méi)錯，這的確是真的我。童年的我，鬼馬精靈，會(huì )為了學(xué)會(huì )翻跟斗摔下床；會(huì )為了蕩秋千會(huì )把自己弄得“千瘡百孔”；會(huì )為了對手超過(guò)自己一兩分而和他嘔幾天氣；十五前的我，活力四射，會(huì )看不慣別人的不整齊而努力養成好的習慣；會(huì )為了自己喜歡的明星和別人爭論好久；會(huì )因為不想失去擁有的一切而放棄改變；更會(huì )為了自己的快樂(lè )，不惜付出大的代價(jià)去爭取。當15向我招手時(shí)，我就在想我究竟要以怎樣的性格來(lái)過(guò)好這個(gè)15，想在我終于知道了，那就是“活出自己，開(kāi)心就好”
古今中外，有對少仁人志士因為自己獨特的性格被世人所銘記。陶淵明，作為一代隱士，不與世俗同流合污，“不為五斗米折腰”“采菊籬下”向往自然寧靜，這是他的個(gè)性；司馬遷忍辱以負重，頑強不屈寫(xiě)下流傳千古的《史記》，這是他的個(gè)性；朱自清寧可餓死，也不愿領(lǐng)美國的救濟糧；一代大文豪魯迅“橫眉冷對千夫指，扶手甘為儒子�！薄麄儾皇芊饨ǘY教的束縛，張揚個(gè)性，show出自我，名垂千古。
貫古今，展未來(lái)。我們尋要個(gè)性的張揚，我們也需要通過(guò)個(gè)性來(lái)展示自我，活出自己！
活出自己優(yōu)秀作文 篇4
這世上，有很多很多的人�？墒敲總�(gè)人都是不同的。這區分、就在于個(gè)性。
人活一世，不僅僅在于金錢(qián)、名利。更重要的是活出自己。柳永遭圣上諷刺，還能灑脫的高呼“奉旨填詞柳三變”；陶潛為官八十余日便毅然辭去，回歸屬于他的自然，揮墨一篇《歸去來(lái)兮辭》；李白，讓高力士脫靴，皇上研磨的狂氣；孔明大擺‘空城計’的自信；曹孟德“寧教天下人負我，休叫我負天下人”的霸氣。這些古往今來(lái)的大人物，都無(wú)疑有著(zhù)自己鮮明的個(gè)性。
因為個(gè)性，你會(huì )在人群中脫穎而出，會(huì )被歷史所銘記。劉備的仁義，關(guān)羽的忠勇，張飛的勇猛。正是這些鮮明的個(gè)性，書(shū)寫(xiě)了一段又一段的的不朽傳奇。
在這個(gè)人才濟濟的時(shí)代，我們靠什么來(lái)拼搏屬于我們的一方藍天？相差無(wú)幾的學(xué)歷，自然優(yōu)先選擇個(gè)性突出的人。這樣的人往往具有創(chuàng )新精神。
正值青春年少的我們理應狂妄，而不是中規中矩的坐在死板的課堂重復著(zhù)死板的事情。遇到問(wèn)題，我們首先想到的應該是如何更好地解決而不是等待著(zhù)老師的講解；遇到不合理的規章制度，我們首先想到的應該是如何據理力爭征求改變而不是木然的遵循；遇到有違人文道德的不良事件，我們首先想到的應該是如何制止而不是躲避。
秀出個(gè)性，活出真正的自己。人生，才無(wú)愧于人生。
活出自己優(yōu)秀作文 篇5
上一次和同學(xué)一起去奧特萊斯的時(shí)候，我就知道很多東西都已經(jīng)改變了。
童年過(guò)節，奧特萊斯總是會(huì )有很多活動(dòng)�？墒钱斘液屯瑢W(xué)一起約定去吃火鍋，才發(fā)現原來(lái)很多東西都已經(jīng)變得有些遙遠。我們不知道未來(lái)到底去了哪里，更不知道所謂想象的世界又是多么的漫長(cháng)。
有時(shí)候我一直都在期盼那些不一樣的結局，也會(huì )像下午那些過(guò)程，其實(shí)根本就不是別人的虛妄，我一個(gè)人在這里堅持著(zhù)那么長(cháng)的時(shí)間，卻從來(lái)都沒(méi)有給別人一個(gè)漫長(cháng)的機會(huì )。我忘記了啊，所有的東西都是在電子上面有記錄的，因為你可以欺騙自己去欺騙不了別人。
我剛才打開(kāi)我的電腦，卻看到屏幕上閃現了放煙花的里面場(chǎng)景。突然就感覺(jué)過(guò)年好像還沒(méi)有過(guò)呢，他突然就已經(jīng)消失了，小時(shí)候總喜歡去院子里看其他人，人家放煙花。
可是現在每天抱著(zhù)手機電腦做著(zhù)自己的事情，真的是兩耳不聞窗外事了�？墒窃谏蠒r(shí)光又流逝的如此之快，我們感受著(zhù)時(shí)間的流逝，卻又不知不覺(jué)的在自己的時(shí)光當中沉迷。漫長(cháng)的時(shí)間給了我們不一樣的感受，然后我們卻回饋了時(shí)間不一樣的結果。
人生對于我們有無(wú)窮無(wú)盡的可能，而我們對于人生卻有不一樣的體會(huì )。我先忘了在未來(lái)能夠繼續有很長(cháng)的時(shí)間和朋友和同學(xué)一起約定去吃火鍋，在心情不好的時(shí)候可以去唱歌去大笑，可以肆無(wú)忌憚的表達自己的情緒與愛(ài)好。我們雖然不知道這一切到底有多么明顯，但是卻足夠善良。
在這個(gè)世界上活出自己的意義其實(shí)就已經(jīng)足夠了。
活出自己優(yōu)秀作文 篇6
你曾經(jīng)挑燈夜讀發(fā)憤苦讀，一心笑傲考場(chǎng)，渴望金榜題名，然而生活卻與你開(kāi)了個(gè)玩笑，使你考場(chǎng)失意名落孫山，你為自己感到汗顏。
你曾經(jīng)想采擷科學(xué)王冠上的明珠，長(cháng)期嘔心瀝血，當愿望落空后，發(fā)出了無(wú)可奈何的一聲嘆息。
你曾經(jīng)希望成為下筆如神的作家，不時(shí)挖苦心思，卻承受了退稿的失意，放下你那文思泉涌的筆，認為自己不是那塊料。
你曾經(jīng)追求雄健的體魄，卻讓雨雪淋濕了自己的信念，低下了你那高昂的頭，疑惑自己成不了材。
朋友，其實(shí)，你大可不必停步不前，而應該勇于進(jìn)取，磨煉自己。即使天才的藝術(shù)家，也不是一出生就會(huì )揮動(dòng)畫(huà)筆；即使是文壇巨匠，也非一出生就妙筆生花；即使成不了高塔的尖頂，你可以成為房屋的棟梁。成不了房屋的棟梁，你可以成為鋪路的石子。成不了鋪路的石子，你可以成為大海之中永不干涸的一滴水。事實(shí)上，每一個(gè)人都是大自然賞賜的“璞玉”一塊，關(guān)鍵在于如何雕琢自己。
活出自己的風(fēng)采，還需要足夠的勇氣，不要因一時(shí)的挫折而萬(wàn)念俱灰，也不以暫時(shí)的失敗而一蹶不振，生活并不是一馬平川，難道在失望中不能尋覓到自己的聰明才智？千萬(wàn)不能知難而退，要知道，怯懦者永遠與鮮花和獎杯無(wú)緣。生命的價(jià)值不在于長(cháng)短，而在于精彩。生命的意義不在于結果，而在于追求的過(guò)程。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，朋友，不要放棄追求的信念，請大膽向前走，活出自己的精彩，等待你的必將是金黃的秋天——收獲的季節。
活出自己優(yōu)秀作文 篇7
世界多姿多彩，它賦予了每個(gè)人不同的性格、特點(diǎn)，世界上的每一個(gè)人都是獨特的。有些人天資聰慧，有些人天生強壯無(wú)比，有些人天生音樂(lè )細胞發(fā)達……我們因人而美，因人而精彩！
我是一個(gè)陽(yáng)光的男孩，對他人我很友好，對老師我很尊敬，對父母我很敬愛(ài)，這就是我——一個(gè)陽(yáng)光的男孩。我偶爾會(huì )自卑，會(huì )不自信，但我不會(huì )一直這樣下去，我會(huì )擺正心態(tài)，重新自信起來(lái)，做最好的自己。有時(shí)我會(huì )遇到挫折，但不會(huì )被它打敗，我會(huì )把每一次挫折當作成功墊腳石，每一次進(jìn)步時(shí)忐忑的心理，想驕傲，卻又不敢，但心里還是抑制不住的高興，呲呲的笑起來(lái)。
記得上四年級時(shí)，班主任要辦一個(gè)朗誦特長(cháng)班，我很想參加，因我從小愛(ài)感冒、發(fā)燒，咳嗽不斷，導致嗓子很容易沙啞，想到這時(shí)，我就退縮了。老師猜透了我的心思，鼓勵并教我學(xué)習朗誦的方法。我就按照老師教我的方法經(jīng)常練習，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使我的朗誦能力有了很大的提高。
光陰似箭，一晃四年已隨身而過(guò)，還記得剛上初中，學(xué)校舉行了藝術(shù)節文藝匯演，我們班的節目是朗誦，我們?yōu)榘嗉壼A(yíng)得了榮譽(yù)，并且代表學(xué)校去縣里參加比賽。我很高興，高興自己可以站在舞臺上展現自己的風(fēng)采。
在生活中，請不要自卑，世界會(huì )因你而美麗，活出自己的精彩吧！
活出自己優(yōu)秀作文 篇8
每個(gè)人在世上都是獨一無(wú)二的，有一首歌唱到：不管大花小花，我們都是世界上唯一僅有的花，每朵花都擁有自己的精彩，為了讓那朵花盛開(kāi)，努力著(zhù)就好......
每個(gè)人的人生都是有意義的，比如：愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡；牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力；居里夫人也發(fā)明了數十種科學(xué)產(chǎn)品，他們的人生因此而獲得充實(shí)，活得精彩，活的有意義。我們是不是也要活得精彩、充實(shí)呢？讓自己的人生變得有意義！
我們從現在開(kāi)始要認真的對待每一件事，不要讓自己覺(jué)得壓抑，自己的人生競價(jià)要畫(huà)上一個(gè)完美的句號，一個(gè)令世人感嘆的句號，我們要向那些偉大的詩(shī)人學(xué)習，例如：魯迅是革命時(shí)代刺穿敵人心臟的一把尖刀，一把名副其實(shí)的尖刀他用他的行動(dòng)證明的他的愛(ài)國精神，寧死不屈的偉大精神；李白他被世人稱(chēng)之為詩(shī)仙；還有杜甫，他被世人稱(chēng)之為詩(shī)圣。這些詩(shī)人令我們學(xué)到了很多，讓我們認清了社會(huì )當時(shí)的黑暗。
還有抗日英雄，比如：趙一曼她寧死不屈，她受了那么多常人受不了的酷刑，也沒(méi)有透露出一個(gè)字。
我們應該活出自己的精彩，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，我們的人生應該畫(huà)上一個(gè)完美的句號，我們雖然不能像他們那樣為祖國作出應有的貢獻，但是我們的任務(wù)就是好好學(xué)習，朋友們，讓我們好好學(xué)習，活出自己的精彩吧！為我們的人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號吧！
活出自己優(yōu)秀作文 篇9
青春，要活出自己，活出自己的精彩，活出自己的特別，活出自己的美好……所謂的青春，就是要放開(kāi)自己，要去挑戰自我，要做最好的自己�！吨袊嗄暾f(shuō)》，許多青年講述著(zhù)自己的青春生涯。余佳文——一個(gè)奇葩的青年，他的講述使我印象深刻。
他，從十四歲開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，做成了一個(gè)叫“超級課程表”的軟件，擁有了一筆巨大的財富。但是，大家可不要以為這樣的日子很舒服，在參加《中國青年說(shuō)》之前，他的公司倒閉了。因為他付不起一百多名員工的工資，所以，員工們都走了。他并沒(méi)有因此頹廢，而是冷靜地將所有的事歸納，總結出只需要二十萬(wàn)，擁有這二十萬(wàn)，公司將可以再次創(chuàng )新。于是，他找出通訊錄，一個(gè)一個(gè)地打電話(huà)�？墒�，他打遍了通訊錄里所有人的電話(huà)，都沒(méi)有人愿意借錢(qián)給他。錦上添花的人多了去，可是雪中送炭的又有幾人呢？最后，還是一個(gè)跟他關(guān)系不是特別要好的人借給了他二十萬(wàn)。他把員工們召回來(lái)，并向他們承諾了給他們更好的生活�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！庇谑�，員工們就這樣陪著(zhù)他將新公司重新建立起，并且翻了倍的賺起了錢(qián)，連他的投資人都贊嘆他是一個(gè)奇葩少年。
他，余佳文，活出了自己的精彩，活出了自己奇葩的青春，挑戰了自我。
青春，就要這樣敢闖敢當，使自己擁有更加美好的青春。我們要活出自己！
活出自己優(yōu)秀作文 篇10
人生，這一條成長(cháng)之路，時(shí)而平坦，時(shí)而坎坷，自信才能活出精彩。
尼克？胡哲重度缺陷，卻身殘志堅，活出了自己的精彩，這源于他的自信。
他一出生便失去了雙手雙腳，他不能獨立生活，跑步，做飯……他與普通人的差距很大。很多人都嘲笑他是個(gè)什么都不會(huì )的怪物，盡管如此，但他始終沒(méi)有放棄自己，他相信自己一定能創(chuàng )造價(jià)值。他開(kāi)始學(xué)習游泳，穿衣服……甚至是打字。他付出十倍，百倍的努力，但也受到了許多傷害，但他一直對自己充滿(mǎn)自信，堅信自己能成功。最終，他不僅做到了，而且做的更好。他甚至學(xué)會(huì )了游泳，并且一點(diǎn)都不比普通人差。
尼克？胡哲的成功離不開(kāi)他的自信。自信，可以讓人爆發(fā)出他的潛力。
貝多芬一生坎坷，但他憑借著(zhù)自信走向了成功。
他是一個(gè)出身貧寒的小伙子，但他卻有一顆天生為音樂(lè )而生的心。人們一開(kāi)始嘲笑他還想當音樂(lè )家，不如回家種地。但他并沒(méi)有被打倒，而是相信自己的夢(mèng)想一定可以實(shí)現，他努力學(xué)習，拼命練習，終于完成了他兒時(shí)的夢(mèng)想，可命運又給他當頭一棒，他失聰了，即使如此，他依舊相信自己能不靠耳朵進(jìn)行創(chuàng )作。最終，他成功的創(chuàng )造出了《命運交響曲》。
貝多芬的成功源于他對自己的自信，他一生中一如既往地相信自己，終成“樂(lè )圣”。
每個(gè)人都可以讓自信充滿(mǎn)人生，讓自信點(diǎn)綴出人生的精彩！
活出自己優(yōu)秀作文 篇11
今天，我讀了《媽媽的禮物》，感受到這個(gè)孩子的媽媽給了孩子一份珍貴的禮物：一雙明亮的大眼睛；一對靈敏的耳朵；一雙靈巧的雙手……這份珍貴禮物就是生命，是為了讓孩子珍惜生活，熱愛(ài)生命。
在生活中也有這樣的事例，我家住的小區里有一塊大石頭，小鳥(niǎo)兒銜來(lái)一�；ǚN子，不小心掉進(jìn)了石頭縫里。過(guò)了幾天，這粒小種子長(cháng)出了莖；又過(guò)了幾天，莖的兩邊長(cháng)出了兩片綠綠的葉子；再過(guò)幾天，莖上竟然長(cháng)出了幾個(gè)小花苞，是一個(gè)個(gè)花骨朵兒，含苞欲放；又過(guò)了兩天，這朵不知名的花兒開(kāi)放了！嬌艷欲滴，散發(fā)出陣陣香氣，路過(guò)的人們紛紛駐足贊嘆，驚訝不已！
你看，這朵不知名的花兒在陽(yáng)光雨露的滋潤下，在沒(méi)有泥土的石縫中，不屈向上，茁壯成長(cháng)，靜靜地綻放著(zhù)，向人們展示著(zhù)屬于自己的美麗！
夜晚，我在衛生間洗澡的時(shí)候，發(fā)現一只多腳蟲(chóng)，我用花灑沖那只多腳蟲(chóng)，眼看著(zhù)多腳蟲(chóng)就要淹死了，但它的身體扭動(dòng)著(zhù)，掙扎著(zhù)，并快速地用那許多條腳拼命劃動(dòng)著(zhù)，向前挪動(dòng)。我感到一股生命的力量在我旁邊涌動(dòng)，我忍不住放過(guò)了它。一只小蟲(chóng)子尚且如此，更何況人類(lèi)呢！
我們在面對困難時(shí)要自己解決，在任何糟糕的情況下都不要灰心喪氣，一定要熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，活出屬于自己的精彩！
活出自己優(yōu)秀作文 篇12
世上不乏偉人，可更多的是平凡的人。也許我們終將只是星海中一顆飛逝的、不起眼的星，但也要在黑色的幕布下舞出一道絢爛的光芒，活出自己的精彩！
像樹(shù)林中的一棵小樹(shù)，也許我們不是最高的那一棵，甚至只能借著(zhù)兩旁高大的樹(shù)干中投過(guò)來(lái)的幾簇陽(yáng)光茍且存活。但終有一天，變成木炭的我們都會(huì )在烈火的鼓舞下放出最耀眼的光芒�？v使我們不起眼，也要活出自己的精彩！
像秋天的黃葉，我們不愿離開(kāi)哺育我們的大樹(shù)，不愿落到地上消釋成濕軟的黃泥�！耙簧喽虝喊�！”你想，無(wú)情的寒風(fēng)卻將你席卷到底，以為生命即將完結，便閉上了雙眼。來(lái)年春天仰頭一望，卻發(fā)現枝頭上因你的滋養又生出了一片片新綠。即使生命短暫，我們仍要活出自己的精彩！
或者你心甘情愿做一只地下的蠕蟲(chóng)，在這陰暗的泥洞中惶虛度日？還是做一只提心吊膽的老鼠，隨時(shí)防備著(zhù)別人的拖鞋？朋友，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒！走出陰濕的地洞，和我一起在陽(yáng)光下奔跑！
或者你事業(yè)失意，一蹶不振；或者你學(xué)習乏力，幾度放棄；或者你飽經(jīng)滄桑，認為自己一事無(wú)成？偉人并不是人人都可以勝任的，但你不能認為自己平凡得一無(wú)是處！生命的精彩，更在于點(diǎn)滴之處！
我不求有王爾德鼎盛時(shí)的轟轟烈烈，不求有蘭波的才華橫溢。不顧他人流言蜚語(yǔ)，不畏世事艱難，我要活出自己的精彩！
活出自己優(yōu)秀作文 篇13
“人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛，有雷聲在轟不停，雨潑進(jìn)眼里看不清……”聽(tīng)完張韶涵的這首歌，令我有了很多感想。黑夜，高處……曾經(jīng)的我，不敢面對這些，我總是捂著(zhù)雙眼，不敢去看，去想，可真正當你去觀(guān)察它，去用心的感受它，你會(huì )發(fā)現，它們都有一種獨特的美麗。
黑夜，是一種憂(yōu)郁，是一種恐懼，可即使在黑夜中，假如有一點(diǎn)點(diǎn)的幽暗的熒光，也會(huì )顯得與眾不同，它不會(huì )被黑色掩埋，而它的光芒，則令人為之贊嘆�？墒侨绻谙囊�，在螢火蟲(chóng)成群的隊伍中，還會(huì )有什么意義？自己是不會(huì )被“復制”的，那么，就不要依舊活在平庸的生活中。
高處，當我們俯視地面時(shí)，那些如同螞蟻一般的人和物，以及高度，總會(huì )讓人感到恐懼，可是，難道不知道嗎？你是獨一無(wú)二的！在高處，許許多多的人和物被淹沒(méi)，可是你站在高處，那么突出，你為何還要恐懼？！為什么，不試試看，在周末的清晨，登上山頂，即使汗流浹背，當你在山頂放聲高喊時(shí)，是何嘗的爽快！
午后，大雨傾盆，我感受到了前所未有的舒暢。放學(xué)了，未帶傘具，與其慌慌忙忙地躲雨，為何不痛痛快快地淋一場(chǎng)，將雙眼閉上，面向天空。讓思想游走在異度空間，將腦子放空，用心感受一切……你是否感受到了家人對你的關(guān)愛(ài)，你是否感受到了朋友對你的鼓勵……如果你感受到了這些，即使不需要大雨的洗禮，你也能夠活出與眾不同的自己，以及看到這芬芳的一切。
嘗試著(zhù)，尋找著(zhù)，努力著(zhù)，追求著(zhù)，活出不一樣的自己，過(guò)獨特的生活！
活出自己優(yōu)秀作文 篇14
我常想生命是什么？是溪流，奔騰向前，永不回頭。是樹(shù)木，由幼小到參天，將枝葉升向天空。生命永遠向前，永遠不會(huì )停下腳步來(lái)等待。珍惜生命的人都應該用有限的生命活出自己的精彩。
夏日的知了的鳴叫，令人煩躁。夏日的午后，耀眼的陽(yáng)關(guān)下，我厭煩地捂上耳朵�！独ハx(chóng)記》讓我對它完全改觀(guān)。之前我都不知道，蟬為了來(lái)到地面，它努力了四年。四年的黑暗生活喊來(lái)五個(gè)星期的光明時(shí)光。蟬用它不為人知的努力換來(lái)了短暫的生命輝煌，它用最嘹亮的鳴叫唱出生命的光彩。它的歌聲是對生命的禮贊。
海倫·凱勒——偉大的盲聾女作家。在黑暗和無(wú)聲的世界里生活。她一直沒(méi)有放棄，在家庭教師莎莉文的幫助和自己的努力下，她學(xué)會(huì )了閱讀、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作……讀了中學(xué)、大學(xué)，成為了出色的作家和社會(huì )活動(dòng)家。她用堅持不懈的毅力在暗淡的生命底色上繪出了燦爛的生命之花。
霍金——輪椅上的勇士，全身癱瘓，只有三個(gè)手指可以活動(dòng)�？伤麤Q不向命運低頭。身體不能動(dòng)了，可是頭腦卻可以高速運轉。他從來(lái)沒(méi)有因為身體的殘疾而輕視自己的生命，他活得比任何人都精彩。黑洞理論、無(wú)邊界條件猜想……一個(gè)個(gè)震驚世界的成就都出自于這位永遠坐在輪椅上的殘疾人�；艚鹩盟麄ゴ蟮呢暙I創(chuàng )造了生命的精彩。
每一個(gè)生命都是珍貴的，都是獨一無(wú)二、不可復制的。生命永遠向前，不會(huì )從頭再來(lái)。我們每一個(gè)人都要靠努力、拼搏和永不言棄的毅力，活出自己的精彩。讓美麗的生命之花綻放出屬于自己的燦爛。
活出自己優(yōu)秀作文 篇15
洪晃這個(gè)名門(mén)痞女很隨意也很真實(shí)，我喜歡她的真實(shí)。她不漂亮，還這樣的放蕩不羈，但她對生活有真實(shí)的感悟。
我不是追星族，也不喜歡看星星們的寫(xiě)作，我覺(jué)得他(她)們除了造作寫(xiě)不出什么有見(jiàn)地的東西，所以我還是比較喜歡洪晃這類(lèi)人物。
看過(guò)一個(gè)變性舞蹈演員的采訪(fǎng)，說(shuō)實(shí)在的我不太喜歡這類(lèi)人，但是隨著(zhù)采訪(fǎng)的進(jìn)展，我還是喜歡上她了，雖然是男變女，但比女性的姿勢更美，舉手投足非常有女人味，我想她是為這來(lái)之不易的性別而珍惜吧。我們作為真正的女性卻很少因為自己是女的而幸福，也很少去想什么恣態(tài)才是最美。其實(shí)她吸引我的還是她的個(gè)性和真實(shí)，她不避諱她是變性人，在一個(gè)又一個(gè)的男性追她的時(shí)候，她很真實(shí)的告訴他們：“我是變性人”。她現的丈夫是個(gè)法國人也是在飛機上偶然相遇的，她曾告訴他：“我是三個(gè)不同父親的兒子”，就想嚇走對方，可是就是這種特殊的性格，更激起對方窮追不舍以至放棄上海的女友和她結婚。我覺(jué)得異性追她不光是因為她美，還有她的個(gè)性和氣質(zhì)，這是一種內在的魅力，她有那種既爽氣又柔和的性格，同時(shí)由于她對人生痛苦的經(jīng)歷，所以對人生有更深的感悟，讓人讀不透才愿意讀。
人生在世，人云亦云，隨著(zhù)所謂的主流，把自己淹沒(méi)在茫茫人海中，有什么意思?做人還是應該活出自己的獨有風(fēng)格，展示自己，過(guò)一個(gè)適合自己的人生。
活出自己優(yōu)秀作文 篇16
一個(gè)殘缺不全的圓在道路上滾動(dòng)，它在尋找，尋找自己殘缺的部分，在尋找的過(guò)程中，可以和旁邊的小草說(shuō)話(huà)，和小蝸牛賽跑。所以，他交到了許多好朋友，也成為了一個(gè)令人尊敬的圓。直到有一天，它找到了那一部分身體，成為了一個(gè)真正的圓，但是，它走路的步伐也變快了，再也不能和身旁的朋友玩耍了，它在道路上漫無(wú)目的地走著(zhù)，突然想起了小時(shí)候父親的一句話(huà)：活出自己的精彩！是啊，與其成為一個(gè)沒(méi)有朋友的完整的圓，倒不如做一個(gè)快樂(lè )幸福的殘缺的圓！
于是，他毅然決然地把那塊找到的部分扔掉，重新做回了一個(gè)快樂(lè )的圓。
活出自己的精彩，這句話(huà)想必大家也不少聽(tīng)�？墒�，這其中又有幾個(gè)人做到了呢？有時(shí)候的人生，就如故事中的圓一樣，一面是孤獨和完整，一面是快樂(lè )和殘缺，在這一抉擇上，又會(huì )有幾個(gè)人活出自己的精彩呢？
當然，在生活中，也會(huì )有許多人能夠活出自己的精彩。不過(guò)，這其中的精彩，一定要是好事，比如：明朝的首輔張居正，站在豪華的宮殿上，心里卻想著(zhù)皇宮外的貧苦百姓，他，居朝堂，為國民，活出了自己的精彩！
唐朝的詩(shī)人李白，拋棄了高官厚祿，錦鄉前程，因為他從高力士的脫靴中看出了傲慢，從楊貴妃的妖笑中聽(tīng)出了荒淫，從唐明皇的眼中看到了世俗的鄙陋。李白的灑脫而去，活出了自己的精彩！
記住，以后不管在生活中遇到什么樣的困難，要遵循一條：活出自己的精彩！
活出自己優(yōu)秀作文 篇17
有這樣的一個(gè)小故事：一只老鼠整天被貓追得不得安寧，它深感渺小，希望能變得偉大起來(lái)。它來(lái)到神的面前，苦苦哀求給予幫助。神動(dòng)心了，令老鼠變成了貓；可是貓怕狗，它又經(jīng)哀求變成了狗；不料狗是怕狼，它又變成狼就這樣，老鼠一直變下來(lái)，終于變成了動(dòng)物群體中最高大魁梧的大象，可它還來(lái)不及享受大象的偉大，便發(fā)現大象原來(lái)最怕的是老鼠。于是它最終求神把它變回了原來(lái)的大象。
這則小故事初讀起來(lái)讓人忍俊不禁。故事中的老鼠不滿(mǎn)足自己的渺小，結果最后又變成了原樣。它永遠不滿(mǎn)足自己的現狀，卻不知其實(shí)最強大的便是自己。每個(gè)人都有一顆堅強的內心，都能活出自己的精彩。
有時(shí)候，我覺(jué)得自己是那么的弱小，在爸爸媽媽的嘮叨聲中，滿(mǎn)是夸獎別人家的孩子聲中，誰(shuí)在奧數競賽中獲獎了，誰(shuí)考上了名校，誰(shuí)的成績(jì)在年級中排名第一等等。在這樣的聲音中，我慢慢地成長(cháng)，心中滋生著(zhù)對這些成功者的羨慕，活在自己的灰暗的世界中，總有一很自卑的感覺(jué)在心中蔓延。
去年，我很有幸被田徑隊的老師選中參加區里舉行的中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。我受寵若驚，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒又開(kāi)始懷疑起自己的能力來(lái)�？稍诶蠋煗M(mǎn)是信心的的雙眼中，我為自己找到了那么一點(diǎn)兒勇氣與信心。訓練是很辛苦的，總少不了汗水的揮灑。每當氣喘吁吁，汗水直流，步履蹣跚時(shí)，我總這樣鼓勵自己：這是一次難得的機會(huì )，生活的精彩，是屬于自己的。于是，我堅定地昂起頭，向前方奔去。
活出自己優(yōu)秀作文 篇18
花兒說(shuō)，最難的是找準自己的季節。
——題記
亭亭的荷映著(zhù)光暉的夏日，盛開(kāi)在無(wú)窮的碧葉上，她臉頰微微泛起的紅暈，醉了一池的清水，也醉了我的心。
我，梅花，在尋找屬于自己的詩(shī)意季節，看著(zhù)荷裊娜地立在池水之中，我不禁嘆了口氣：“這是屬于荷的”。我微微閉上眼睛，幻想著(zhù)一個(gè)甜美的夢(mèng)……
雨后，熹微的晨光初露，一陣微風(fēng)拂過(guò)，透露出點(diǎn)點(diǎn)涼意。遠處傳來(lái)悅耳的歌聲，那是采菱的歌，菱歌輕唱，送來(lái)縷縷收獲的芬芳，小船兒輕輕搖動(dòng)，蕩出菱金色的夢(mèng)，而我的夢(mèng)，應該是白色的，沒(méi)有夏的炙艷，沒(méi)有秋的金黃，有的是純潔無(wú)瑕。
漸漸地，冬的腳步近了，我也慢慢地褪去一層層青綠……我昂起頭，張開(kāi)雙臂，擁抱冬天，擁抱他的寒冷，擁抱他的純潔，擁抱他的狂野……雪中，一抹抹嫣紅暈染開(kāi)來(lái)……
躺在雪的懷抱里，我幸福地笑了�；▋赫f(shuō)，最難的是找準自己的季節，找準了便是一種幸福。炙熱的夏，清幽的池，是荷的世界；金色的秋，深深的水，是菱的天地。而我，在這個(gè)銀裝素裹的世界中，綻放出屬于我自己的精彩。
我悄然飄落枝頭，碎成滿(mǎn)地的落紅，我依然幸福地笑著(zhù)，一滴淚無(wú)痕的劃過(guò)臉頰，落入腳下的泥土中，漸漸擴散……
聽(tīng)，“零落成泥碾作塵，只有香如故�！蹦鞘侨藗冊跒槲页澑琛�
夢(mèng)里，我看到了似水的江南，潺潺的溪水叮叮流，小小的孩童唱著(zhù)“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花……”
在屬于自己的詩(shī)意季節里，活出自己的精彩，真好！
活出自己優(yōu)秀作文 篇19
每個(gè)人都應該做自己喜歡的事，用自己目中無(wú)人的喜歡和旁若無(wú)人的努力，成為世界的無(wú)可替代�；叵脒^(guò)去的十幾年，我如同機械人一樣，聽(tīng)著(zhù)父母的領(lǐng)導。讓我往東決不敢往西，稍微走偏一點(diǎn)，您都會(huì )用繩子把我拉回您所認為的正軌。在學(xué)校我爭分奪秒的學(xué)習，每次只能眼巴巴看著(zhù)窗外的她們打鬧著(zhù)。我也有一顆愛(ài)玩的心，可你們不允許。父母都希望望女成鳳，我只是困在籠子里的麻雀，想要飛呀怎么也飛不高，又怎么會(huì )飛上枝頭變鳳凰。
你們把希望寄托在我的身邊，事事讓我爭第一，讓我成為世人所說(shuō)的才女。名次是你們想要的，而不是我想得到的。為了你們的寄托，我失去了多少東西，童年，朋友，快樂(lè )等。你可知道我的壓力多大？是，在親戚朋友面前，你很驕傲，因為他們都羨慕你培養了一個(gè)出色的女兒。記得有一次，我得了第二名。我都不敢告訴你分數，我害怕被你批評。很多時(shí)候我都想以自殺的方式來(lái)結束我的人生，可我又害怕你們傷心。壓力壓得我喘不過(guò)氣，我不喜歡你們安排我的人生，未來(lái)的路還不是我自己走。我多么想和你們坐下來(lái)談?wù)�，每當我準備說(shuō)時(shí)，你們就把我推到房間里學(xué)習。您無(wú)時(shí)無(wú)刻的說(shuō)這是為我好，可這樣真的是為我好？呵呵。
我決定了，我要任性一回。我要主導我自己的人生，不受你們的控制。報志愿時(shí)，我報了我心儀的高中，沒(méi)有報你們所說(shuō)的高中。上了高中，我有了朋友，參加了社團。我要活的像我自己，活出最漂亮的人生。我就是我，不一樣的煙火。
活出自己優(yōu)秀作文 篇20
每一個(gè)人都有自己的style，都有自己的路，我們該如何選擇？我們該改變嗎？初中一年，就這樣過(guò)去了，轟轟烈烈，平平淡淡，日復一日。體驗了太多的事，見(jiàn)識了太多的人，我很慶幸，經(jīng)歷了那么多，唯獨可以一直做到的就是相信自己。亂世浮華，你改變不了這個(gè)世界，但不要讓這個(gè)世界改變了你。我要活出自己的style，對我要活出自己的style！
大概在一個(gè)月前，我正式提出退出學(xué)生會(huì )，這是我自己的意愿，也許是因為那不是我想象中的理想小宇宙吧，很堅決地退出，很堅強的面對各種質(zhì)疑和談話(huà)。
遭遇過(guò)挽留，也遭受過(guò)質(zhì)疑和流言蜚語(yǔ)，至少都堅強著(zhù)挺了過(guò)來(lái)，無(wú)論誰(shuí)問(wèn)——為什么要退出學(xué)生會(huì )�；卮鹩肋h只有一個(gè)：“不適合，不想干了�！�
我知道，他們教會(huì )我的不僅是做事的坦蕩，更是一種遇事的果斷，更讓我知道，應該做好自己。
可能因為我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——這些幫助我信任我支持我的人都要畢業(yè)了，我留在學(xué)生會(huì )有什么意義。如果讓我再做出一次選擇，我仍然會(huì )選擇退出。最后也許是學(xué)生會(huì )老師煩了，主席煩了，認為我真的不適合學(xué)生會(huì )，就大手一揮，批準我退出了�？扇绻屛以僮龀鲆槐榻忉�?zhuān)埾嘈�，我的解釋�?huì )是——I only want to be myself.
我很慶幸，我在學(xué)生會(huì )的半年并非什么也沒(méi)有學(xué)到，正如許嵩的歌詞中所說(shuō)“每個(gè)人都要選最適合自己的路”，“何必那么束縛，何不讓青春自己做主”，我學(xué)會(huì )了要堅持自己，相信自我，我要活出我自己的style。
活出自己優(yōu)秀作文 篇21
去年，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎時(shí)，他說(shuō)：“我從不為獲獎而寫(xiě)作�！边@輕飄飄的一句話(huà)卻像一顆重磅炸彈，在我的心中炸響，使我豁然開(kāi)朗。
之前，我認為學(xué)習就是為了考試，自己努力了沒(méi)人知道，只有考試考好了，才有人知道�？赡缘倪@句看上去與學(xué)習毫無(wú)關(guān)系的話(huà)，卻讓我想起了曾經(jīng)有個(gè)人說(shuō)過(guò)的話(huà)：“不要為考試而學(xué)習�！蔽也唤麙行淖詥�(wèn)，學(xué)習真的是為了考試嗎？不，不是的。學(xué)習是為了自己增長(cháng)知識、提高修養,將來(lái)能在競爭越來(lái)越激烈的社會(huì )上有自己的一席之地。如果不好好學(xué)習，憑什么實(shí)現自己尚且遙遠的理想？憑什么報答養育我們這么多年的父母？憑什么擁有驕傲的資本？憑什么得到自己想要的東西？如果不好好學(xué)習，我們現在說(shuō)的一切都是空話(huà)，將來(lái)到哪兒都會(huì )被人嫌棄，自己將淪為社會(huì )最底層，誰(shuí)都看不起你，到那時(shí)再后悔就來(lái)不及了。
之前，我還認為學(xué)習是為了父母，因為爸爸媽媽都是老師，學(xué)不好會(huì )給他們丟臉，學(xué)好了也只能討他們高興�，F在我懂了：父母希望我們能學(xué)好，并不是想要在自己的臉上貼金抹彩，是想讓子女成龍、成鳳，將來(lái)不會(huì )被人欺侮�？墒�，又有多少孩子明白父母的苦心呢？有的同學(xué)還會(huì )為此與父母大吵一架，甚至離家出走，這樣值嗎？不值。這樣不僅自己不快樂(lè )，還傷了父母心。
讓我們一起奮斗，共同在未來(lái)創(chuàng )造出屬于自己的成就吧！
活出自己優(yōu)秀作文 篇22
執意追隨風(fēng)的步伐，穿過(guò)叢木林，翻過(guò)斷壁殘垣，踏上嘎嘎作響的鐵樓梯，僅容一人通過(guò)的走廊，越往里光線(xiàn)愈加昏暗，仍盲目追隨著(zhù)，然而，被茫茫黑暗籠罩，四處尋找，尋不到光。正焦灼，傳來(lái)：“活出自我”，浮沉之心頓悟，太陽(yáng)突然升起……
我望著(zhù)鏡中的自己，不斷與班長(cháng)比較著(zhù)，一個(gè)坐在角落的差生，也想有一天能成為像班長(cháng)一樣的女孩，明知這是個(gè)遙不可及的夢(mèng)，卻也不想錯過(guò)一絲希望，我學(xué)會(huì )模仿她的一舉一動(dòng)。
我坐在角落，抬頭便可看見(jiàn)她直挺的腰板。一頭利落的馬尾在蓬松的陽(yáng)光下鍍成淺淺亞麻色，我懊喪地拍拍自己的蘑菇頭，濃而粗的發(fā)絲，我試著(zhù)把它留長(cháng)。我時(shí)�？匆�(jiàn)班長(cháng)笑，是含蓄一笑或是開(kāi)朗地大笑，一口皓齒整整齊齊，而我呢。想到著(zhù)，我用手擋在嘴前，藏住那兩顆搶鏡的虎牙，臉像被潑了紅漆。
我整天觀(guān)察班長(cháng)，模仿班長(cháng)，模仿她寫(xiě)字的姿勢，發(fā)言時(shí)要撩一下額前的發(fā)絲。整整一天，我機械地重復著(zhù)她的動(dòng)作，像被克隆了一樣。學(xué)著(zhù)她，心中卻沒(méi)有一直期待的自豪，只覺(jué)得每個(gè)細胞都在罷工，整個(gè)人像被束上一張網(wǎng)，動(dòng)彈不得，每次想習慣性大笑，想起那排皓齒，像有無(wú)聲的力量硬是把嘴閉上。如同身負五岳般，不言而喻的疲憊，把自己扔到陰霾里，迷失自我。
一段黑暗壓抑的日子后，老師發(fā)現我的異常，輕輕把我帶到辦公室，一米陽(yáng)光透過(guò)窗格子，灑在老師臉上�！澳闶遣皇窃谂δ７聞e人，你是不是不夠自信？”老師的話(huà)流進(jìn)我的心中，長(cháng)時(shí)間的抑郁如山洪般，再也崩不住，淚水傾瀉而下。老師靜靜盯著(zhù)我，過(guò)了許久，才開(kāi)口：“每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，要活出自我，不是為了模仿別人�！碧�(yáng)的光輝也為我披上衣裳，暖融融的，窗外花紅柳綠，老師笑著(zhù)走了，留下一個(gè)呆滯的恍然大悟的我：
活出自己優(yōu)秀作文 篇23
我們的生命，不是因為討別人的喜歡而存在的。我們是自在之物，不必討任何人的喜歡，就可以歡天喜地地背對大地，面朝青天。
——題記
女孩默默地看著(zhù)窗外，天純凈得一絲雜質(zhì)也沒(méi)有，就像是上帝無(wú)意間灑下人間的藍色彩彈，放射出鋪向遙遠天邊的純藍。大雁南下，煽動(dòng)著(zhù)輕巧的翅膀飛翔著(zhù)。女孩看著(zhù)窗外如此美好的風(fēng)景，覺(jué)得眼前的窗簡(jiǎn)直就是牢房里的一個(gè)窗，她就是牢房里的罪犯。
女孩一直以來(lái)都以為：活著(zhù)，就是要給別人看的，生命的輝煌是自己創(chuàng )造的，但是輝煌的成就就是用來(lái)取悅他人，取悅世界的。她是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，以為只有她不斷地附和他人，別人才會(huì )對自己好。
女孩因為取得好成績(jì)十分開(kāi)心，興奮地大笑。此時(shí)，有人對她說(shuō)：“你變了，你以前沒(méi)這么粗魯，我喜歡文靜的你�！庇谑�，女孩從此用莞爾一笑來(lái)取代了開(kāi)懷大笑；女孩自信地面對生活，又有人對她說(shuō)：“你變了，你以前沒(méi)那么清高自大，我喜歡平凡的你”。于是，女孩從此面對生活不再顯得自信。女孩就這樣以他人為生活的中心，但是人人對她的期待都不同，為此，她的性格一天天、一分分甚至每一秒都在變化著(zhù)，如同夏日的天氣一樣。
女孩每說(shuō)一句話(huà)，每做一件事都不是本著(zhù)自己的意愿，而是基于他人的期待。女孩成功地取悅了他人，但是她并不感覺(jué)很幸福，她深切地感覺(jué)到有一副枷鎖緊緊地夾住了她，使她無(wú)法自由地生活。
女孩真的感覺(jué)到累了，看著(zhù)天上自由飛翔的鳥(niǎo)兒，她好像明白了什么，女孩決定拋開(kāi)枷鎖，真正地為了自己，歡天喜地地立在云海之間，自由的呼吸著(zhù)。
生命屬于每個(gè)人只有一次，這一次，應該為自己不留遺憾地活……
活出自己優(yōu)秀作文 篇24
前方，漆黑一片，夜里的空氣也被凝華似的，無(wú)一絲生氣。前方，慢慢長(cháng)夜，前方，是望不到盡頭的路。但那又如何？漫漫長(cháng)路無(wú)知己，我便在寂寞中擁抱光芒，在孤獨中擁有榮耀。這一切，只為了活出自己的精彩。
白駒過(guò)隙，大雁不帶一份留戀地趕往南鄉，候鳥(niǎo)亦不堪寂寞，飛向遠方，留下那一方蕭涼。在那一方，梅花小莖仍在土中掙扎，抱著(zhù)展望世間的那一小點(diǎn)愿望，用盡全力，扭動(dòng)自己的身軀，撥開(kāi)壓在自己身上的那一堆堆早已染上沁涼的泥土。我問(wèn)你，你為何要如此拼搏，你卻用你那堅定的目光回到了我，一股“萬(wàn)物棄我千百回，我待萬(wàn)物如”的意蘊之境纏繞你身。
看著(zhù)那南飛的雁群，齊翔的候鳥(niǎo)，世人都在感嘆物是人非的離合之際。而你，卻在蠕動(dòng)著(zhù)你那身軀，整裝待發(fā)，重整山河待后生，待到那年白雪皚皚時(shí)，你卻一枝獨秀，毅然挺立，感受著(zhù)大度那薄涼的氣息。你說(shuō)，要等到那天，讓曾經(jīng)所有嘲笑你不自量力的人都被你的堅毅不拔給深深憾倒！你說(shuō)，你的一生絕不能像牡丹一般只懂得嬌艷，卻不知堅毅是何物茍活在世間，亦不能像菊花一般開(kāi)到爛漫時(shí)，樹(shù)影兩凄慘。你說(shuō)，你就要活得自在，活出自己的精彩。
前方，或許真的有萬(wàn)丈深淵的陷阱，但那又如何？即使被吸入，你說(shuō)你也可以重整山河待后生。是的，你活出了自己的精彩。在你白雪皚皚的地方，我看到了你挺立的身姿，是那么傲然，那么清秀，如同繁星一般，可望卻不可即。
一浮春風(fēng)飄過(guò)，你的身影隨著(zhù)白雪的融化也與之一起消逝，但你一身正氣又在多少人心中留下永不磨滅的記憶。待到來(lái)年，群雁南飛之時(shí)，便是你又一世的精彩。
活出自己優(yōu)秀作文 篇25
非常欣賞一句話(huà)：“別人的生活在你看來(lái)可能亂糟糟，但在他自己看來(lái)可能是美好的”
我們畢竟不是別人，看到的不過(guò)是表象，并不真實(shí)。
陶淵明不為五斗米折腰，有的人對此嗤之以鼻，認為他裝清高，可又有幾人能體會(huì )他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡閑適？
莊子為其妻子的過(guò)世而敲鑼打鼓，世人覺(jué)得他是個(gè)瘋子，沒(méi)有人性�？汕f子內心追求的“逍遙”又有幾人能知？
不了解別人的生活是不能進(jìn)行隨意的評價(jià)的。我們總是將自己的意愿強加于別人，因而對別人的評價(jià)摻雜著(zhù)許多主觀(guān)因素。用自己的行為去想象別人，這本身就是一種卑劣。
每一個(gè)光鮮亮麗的明星背后都有許多不為人知的辛酸，他們成名前受到的冷眼謾罵都成為了其成功的寶貴財富。備受人們羨慕的富二代、土豪，他們的肆意揮霍，囂張頑劣為其日后的消沉頹廢埋下了伏筆；表面上的風(fēng)光，內心的空虛、孤獨，又不是普通人后能理解的。如果我們看不到真相，就不要對別人的生活進(jìn)行評論。
其實(shí)，對別人的評價(jià)是自己生活的寫(xiě)照。我們如果不如意、不順利，就難免會(huì )做出不客觀(guān)理性的評價(jià)。
生活中不乏有人為了別人的評價(jià)而活，他們變得虛偽，想要得到一個(gè)滿(mǎn)意的評價(jià)而做出自己本不想做卻做了的行為。每個(gè)人都是活給自看的，每個(gè)人都是別人的“別人”，把自己活好，不要對他人的生活指指點(diǎn)點(diǎn)，做自己生活的主宰。
想要得到公平的評價(jià)是很難的，人性是復雜的，關(guān)鍵是一個(gè)人的行為不管有多優(yōu)秀，都會(huì )有不同的評價(jià)，活好自己。
活出自己優(yōu)秀作文 篇26
一份灑脫，一份不羈，造就自己心中的精彩。
——題記一場(chǎng)雪下不盡冬天的冷漠，一場(chǎng)雪掩蓋不了人們堅持向前的信念。就算是迎風(fēng)而舞風(fēng)散而棲的一粒沙，也要在被風(fēng)揚起的那刻，舞出自己的精彩。
痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰(shuí)雄
酒不醉人人自醉，淡淡熏香中，那份灑脫，那份不羈，讓人看到酒中詩(shī)人的精彩。樽中月影與為伴，癡望長(cháng)安已淪陷。亦化悲痛為力量，酒杯破碎已消損，歸程驚大鵬，心系長(cháng)安城。李白的精彩深深的嵌入這青銅酒樽中，激起的漣漪，也悸掛著(zhù)我們的心。凡李白醉處，皆非他鄉，就是一副輕狂不被約束的樣子，就是一個(gè)不拘束，但很精彩的人生。李白的一生，不在奢靡腐敗的官場(chǎng)中，他的精彩即為莫使金樽空對月，人生得意須盡歡。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心
對著(zhù)朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨的無(wú)奈，寄情于詩(shī)，寄心于國。國破山河在，城春草木深的年代，更多的是無(wú)可奈何。就在這般情境中，杜甫用一首首詩(shī)，企圖喚醒官吏對人民的同情，以詩(shī)的精彩來(lái)反映悲慘的民情。杜甫的一生，不在高談闊論的言辭上，他的精彩即體察民情，為人民著(zhù)想。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山
當枯朽落敗如同潮水般像五柳先生涌來(lái)，一句不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴回擋。那份坦淡，那份愜意，不是所有人都能做到的。單是那晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的質(zhì)樸，怕是名利換不來(lái)的。而陶淵明的精彩就在這充滿(mǎn)鄉土氣息的田園里。陶淵明的一生不為名利錢(qián)權，只有高潔純凈的田園，才襯得上這山隱居士。一季花開(kāi)終將敗落，奈何人逝志不失，一個(gè)人的精彩不在于名利，不在于權貴，單是擁有高潔的志趣，就足以讓這一生“舞”的精彩。
活出自己優(yōu)秀作文 篇27
流水擦肩而過(guò)，行云如煙而逝。沒(méi)有城市的喧囂，獨立于落花笙簫中，細細品味他的風(fēng)韻。
竹，他看上去清瘦而憔悴，相當于平原上的其他植物，猶如一個(gè)落魄的君子。
禾苗，正是揚谷焦灌漿的妙齡，名牌大學(xué)生般躊躇滿(mǎn)志。
楊樹(shù)挺直了軀干，舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢，熱烈的擁抱蔚藍的晴空。
貪婪的蔓，不知恬恥地攀附在高大的冷杉下，一邊微笑著(zhù)甜言蜜語(yǔ)，一邊噬血……
幾乎所有植物，都卯足了勁，要開(kāi)花要結果。
只有竹，靜靜地佇立其中。其實(shí)，功名利祿，如同雨露的垂愛(ài)，蜂蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費盡心機——要將每一根都變成利爪，占據大片土壤，變成屈曲盤(pán)桓的藤蔓，袒露丑陋的貪婪。他生來(lái)就是直的，不能蜷曲，他的心生來(lái)就是空的，他不愿費盡心機。
笑忘功名利祿，荒蕪繁雜，讓自己的心靈得以豐衣足食——這便是竹的精彩生活。
在那節節的空里，早已注滿(mǎn)詩(shī)意與美麗�；ㄅc樹(shù)的纏綿，云與霧的交融，風(fēng)與雨的相伴，泉與湖的交響……還有，云聚云散，花開(kāi)花謝，草長(cháng)鶯飛，月圓月缺都是竹子蘊藏的動(dòng)人詩(shī)篇。他多愛(ài)這每一秒靜謐而美好的時(shí)光啊。
他深知，濃墨重彩是一種生活，云淡風(fēng)輕也是一種生活；奴顏婢膝是一種生活，坦蕩瀟灑也是一種生活。他選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦，心靈的豐衣足食，活出屬于自己的精彩。
于是，這些自由快樂(lè )的心靈，站在一個(gè)孤寂的陣營(yíng)里，成為人世間越來(lái)越彌足珍貴的另類(lèi)，風(fēng)雨過(guò)后，仰天長(cháng)笑，這邊是竹子活出的精彩生活！
活出自己優(yōu)秀作文 篇28
自信是天空中閃耀的流星，照亮漆黑如綢的天空，指引迷失方向者，給予其希望：自信是引風(fēng)飄揚的船帆，承載希望，帶著(zhù)信念，更向遠方。自信，是人生中的明星，是通向成功的動(dòng)力，讓我們活出自己的精彩。
自信，造就了足壇第一人。梅西從小熱愛(ài)足球，天賦極高的他往往在球場(chǎng)上成為主角。
然而11歲時(shí)，他被查出患有侏儒癥，終生可能無(wú)法長(cháng)高。面對這個(gè)噩耗，梅西沒(méi)有放棄，他的天賦與在球場(chǎng)上奔馳的感覺(jué)讓他不甘放棄，他繼續參加比賽，并在一次次的比賽中找回自信，他知道，自己或許無(wú)法長(cháng)高，但他的天賦與在球場(chǎng)上的自信可以讓他成功。他不斷努力，并加入了巴薩，同時(shí)在巴薩的幫助下，治療侏儒癥。面對這個(gè)機會(huì )，梅西亳不猶豫地把握機會(huì )，終于，他展現出光芒，十余次金球獎，數次足球先生，讓人忘了他的矮小，他用自信，成為了“足球之神”。
梅西的自信，讓他成為了足球界的里程碑，亙古留名。
自信成就了史泰龍的演藝人生。史泰龍出生于一個(gè)貧民窟，二十歲時(shí)，他暗自下定決心，絕不墮落，決定走向演藝之路。然而，當他去面試時(shí)，沒(méi)人接納他。他開(kāi)始詢(xún)問(wèn)原因，明白是自己口吃與體格后，他開(kāi)始苦練，用石子放在舌頭下練說(shuō)話(huà)，模仿他人來(lái)練演技。之后，他又去打拳，一年之后，他寫(xiě)下《洛奇》的劇本，又開(kāi)始不斷投稿，最終，一位導演用了他，他有自信讓自己演好這個(gè)劇本，果然，《洛奇》上映后，他一夜成名，成為影帝。
史泰龍的自信，讓他成為電影界的傳奇，留下佳話(huà)。
自信如明燈，讓我們找到成功的方向，我們應該找到自信，活出自己的精彩。
活出自己優(yōu)秀作文 篇29
人生若為波瀾壯闊的碧波海灣，勤奮便是一葉輕舟，抵達繁花似錦的成功彼岸；人生若為濃墨重彩的丹青一幅，勤奮便是一桿毛筆，渲染情意綿長(cháng)的斑斕色彩。而人生這一過(guò)程，便是不斷追求不斷奮進(jìn)。那么讓我們用勤奮來(lái)活出自己的精彩。
活出自己的精彩，憑借的是日復一日永不言棄的勤奮。中國第一個(gè)得諾貝爾獎的本籍作家——莫言，少年時(shí)期生活極其艱辛，受文革的影響，他被迫輟學(xué)，但他對文學(xué)的熱愛(ài)卻是不可阻擋的，于是他用是那一頁(yè)頁(yè)的不懈寫(xiě)作，那一天天的頑強苦讀最終成功的創(chuàng )下佳績(jì)，活出了自己的精彩。的確，古人“鑿壁偷光”“臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑”不也都是因為這種堅持不懈的勤奮，而成就了他們自己的精彩嗎。由此看來(lái)，活出自己的精彩，需要勤奮作為臺階，需要我們不斷鞭撻自己，把握住自己，“天道酬勤”，讓我們用勤奮的.汗水來(lái)澆灌成功的花兒，綻放屬于我們的精彩。
活出自己的精彩，需要在艱難險阻面前不放棄不拋棄的勤奮。劉偉失去了雙臂，又因為身體原因不得不放棄了自信十足的游泳項目，但他并不氣餒，走上了音樂(lè )的道路。每天苦練十多個(gè)小時(shí)鋼琴，直到雙腳都磨出了血泡。短短三年便用雙腳成就了鋼琴十級，這是怎樣的震撼！他是乘風(fēng)破浪的一直雄鷹，永不放棄的勤奮的搏擊長(cháng)空，最后活出了自己的精彩。那么當我們在生活中迎面的巉巖前阻，我們更要用勤奮不斷的沖刷他，推倒他，最終方得柳暗花明和光明偉大，方能實(shí)現自己的精彩。
柏拉圖說(shuō)：人生是習慣的奴隸，那么我想說(shuō)，勤奮這種習慣給人生另一個(gè)瞻高望遠的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩(shī)人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師�？梢�(jiàn)勤奮于行動(dòng)，我們便能活出自己的精彩。
活出自己優(yōu)秀作文 篇30
魯迅先生說(shuō)：“什么是路？就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的�！笔堑�，只要我們堅持努力，荊棘又算什么！
我們要活出自我，我想人的生活方式有兩種：第一種方式是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你。(.)所以我們每一個(gè)人，都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。同學(xué)們，勇往直前吧，在我們熱血沸騰的時(shí)刻，堅定地走出屬于自己的未來(lái)之道吧！拋開(kāi)煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，誰(shuí)都擁有未來(lái)，誰(shuí)都擁有夢(mèng)想，誰(shuí)都可以翱翔九天！
腳踏九州，手執乾坤，江湖為影，塵世如風(fēng)，敢與日月?tīng)庉x！生命再歡歌，熱血再沸騰，青春再燃燒！我們年少，我們無(wú)所畏懼；我們稚
嫩，我們豪氣萬(wàn)丈；我們懵懂，我們笑看風(fēng)云！
乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！同學(xué)們，張開(kāi)雙手擁抱未來(lái)吧！同學(xué)們，睜開(kāi)雙眼展望未來(lái)吧！同學(xué)們，放開(kāi)心懷繡制未來(lái)吧！
未來(lái)，我們可以，我們擁有，我們奮斗！
活出自己優(yōu)秀作文 篇31
窗外，鳥(niǎo)兒正啁啾。太陽(yáng)暖洋洋的，一派綠色，春暖花開(kāi)。春天來(lái)了！題記
聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，我四處尋找著(zhù)這只鳥(niǎo)，沒(méi)找到。也許，它是春天的使者，來(lái)召喚我的吧！
看窗外，垂柳已綠。忽然想起兩棵樹(shù)。一棵樹(shù)，長(cháng)在人來(lái)人往的路邊，樹(shù)冠很大，撐起一大片綠蔭。烈日下，總能為人們帶來(lái)陰涼；另一棵樹(shù)，長(cháng)在荒野上，歪斜難看，從來(lái)無(wú)人理睬，卻快活的生長(cháng)，樹(shù)枝在風(fēng)中歡快的舞蹈。這兩棵樹(shù)都活出了自己的精彩，他們的生活環(huán)境不同，追求也不同，但是他們都有同一種感受快樂(lè )。一棵樹(shù)因奉獻而快樂(lè )；另一棵樹(shù)因自由而快樂(lè )。它們都精彩的活著(zhù)！
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，精彩不同。對老師來(lái)說(shuō)，桃李滿(mǎn)天下即活的精彩；對企業(yè)家來(lái)說(shuō)，事業(yè)成功即活得精彩；對醫生來(lái)說(shuō)，救死扶傷即活的精彩；對我來(lái)說(shuō)，什么叫精彩呢？
我曾見(jiàn)過(guò)一顆小樹(shù)，一顆十分小的小樹(shù)，最多最多40厘米，真的很小。但是，它卻筆挺，有一種威嚴，讓人不敢輕視。它長(cháng)在窗臺上，沒(méi)有花盆！你不知道它是如何長(cháng)出來(lái)的，可它確實(shí)長(cháng)出來(lái)了，且生機勃勃，青翠欲滴。雖然，它是一棵白楊，但是哪怕是白楊，也沒(méi)人可以解釋它是如何穿透鋼筋水泥和瓷磚鉆出來(lái)的。但是風(fēng)不肯行好，把它送到如此艱苦的地方，哪怕排除萬(wàn)難一長(cháng)出來(lái)，就注定要被砍掉。如果是你，忍心扼殺它的生命嗎？我不忍心，我會(huì )把它連根拔起，種到公園里。這樣它可以更好的活著(zhù)，我也有了一顆樹(shù)，多美的場(chǎng)景！可如今它只剩下了一小節枝干，我不知道它有沒(méi)有勇氣在今年春天長(cháng)出來(lái)，但是它已活出了自己生命的精彩！
窗外，又一聲?shū)B(niǎo)鳴，清脆、急促，像在催促我去，去吧！去大自然里，活出自己生命的精彩！
我想，努力學(xué)習、快樂(lè )生活就是我生命的精彩！
活出自己優(yōu)秀作文 篇32
活出自己的青春，是青少年永恒的主題。
羨子年少正得路，有始扶桑初日升。青少年像初生的太陽(yáng)，光芒尚且微弱，沒(méi)有午時(shí)的陽(yáng)光那么刺眼和滾燙，卻依舊明亮。青少年是活力、稚嫩、純真的代名詞，煩惱離他們很遠，笑容常掛他們的臉上。青少年具有初生牛犢不怕虎的探索、批判精神，他們樂(lè )于且善于發(fā)現并提出老師的錯誤，青少年最終會(huì )在不斷求索，不斷實(shí)踐中成長(cháng)。
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。作為青少年的一員，我同樣具有以上的特性，而這些特性該如何用、用在哪？夢(mèng)想。夢(mèng)想是每個(gè)人的動(dòng)力源泉，它激勵著(zhù)我們不斷完善自己，不斷向前奔跑，不斷取得進(jìn)步。樹(shù)立夢(mèng)想也是青少年的主題，它像一盞在黑夜中釋放微弱光明的燈，給我們一個(gè)前進(jìn)的方向。在人生的十字路口上，唯有恒心和毅力能幫助我們像夢(mèng)想更進(jìn)一步。制定一份學(xué)習計劃，一個(gè)月要讀多少書(shū)，要花多少時(shí)間在復習上，每天運動(dòng)多久這些事都得一一羅列，以便我更好的安排時(shí)間。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。我們不應該只為自己而努力，要把個(gè)人理想和國家前途命運、名族復習結合在一起。青年，是國家的未來(lái)，所以我們也理所應當地為國家而努力。要對國家做出貢獻，為國家獻出青年的一腔熱血，也算是實(shí)現了人生的意義。我會(huì )一直站在祖國的前方，為它沖鋒陷陣：少年時(shí)期你做我的護盾，長(cháng)大成人后我定會(huì )為你做先鋒軍，生同往，死同存。
為夢(mèng)想，為國家，是我畢生努力的目標。而青春，則是實(shí)現目標的最好備戰期�；畛鲎约旱那啻�，就要為自己的目標不斷奮斗，不懈努力，這樣才能奏響青春的樂(lè )章。
活出自己優(yōu)秀作文 篇33
“我們的生命是天賦的，我們唯有獻出生命，才能得到生命�！敝挥泻煤玫�，才能活出屬于你的精彩。
一個(gè)寒冷的夜，你出生了。嘹亮的哭聲回蕩在手術(shù)室里。六年的春秋冬夏交替著(zhù)，你從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(cháng)成了垂發(fā)小兒。父親第一次帶著(zhù)你，登上了一個(gè)小小的舞臺，參加一個(gè)比賽。而你，卻因找不到父親，面對黑鴉鴉的一片人群“哇”地一聲哭了出來(lái)……
又是兩年悄然而逝。你也該上學(xué)了。父親握著(zhù)你的小手，你握著(zhù)筆，一筆一劃極其認真地書(shū)寫(xiě)。時(shí)間在筆尖溜過(guò)，歲月在紙上肆意流淌，你也從黃口小兒轉變成茁壯成長(cháng)的少年。
那一次，小小的單元考。你的成績(jì)不盡如人意。你趴在桌上，盯著(zhù)那張試卷，想著(zhù)失分的原因。最終你嘆了口氣總結了出一句話(huà)：“錯誤經(jīng)不起失敗，但是成功卻不怕失敗�！弊阅且淮纹�，便努力了。
天漸漸亮了，星辰漸漸落下，曉風(fēng)吹在你臉上，是如此的清爽。這一次的期中考，你信心滿(mǎn)滿(mǎn)。因為在那之前的種種艱苦和心酸，你自己懂得。走到家門(mén)對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)僖?jiàn)！”再次見(jiàn)到，是帶著(zhù)理想的成績(jì)的你！
功夫不負有心人，這次你取得了自詡不錯的成績(jì)。但是，你并不驕傲因為“使鵝卵石臻于完美的，不是石的打擊而是水的一次次沖刷”，你要謹記著(zhù)這一點(diǎn)，向前努力著(zhù)。
你的一次次進(jìn)步，都有目共睹。從第一次的前二十名，到第二次的前十五名，再到第三次的前十名。你活出一次次屬于自己的精彩。
寶貝，你要好好的，使生命如夏花之絢爛，如辰星般繁盛，如朝陽(yáng)般蓬勃向上。你要好好的，但有時(shí)犯點(diǎn)兒小錯沒(méi)有關(guān)系，如果你把所有錯誤都關(guān)在門(mén)外時(shí)，成功也要被關(guān)在外面了。你要好好的，活出生命的精彩，在時(shí)光中留下自己的印跡！
你，要好好的。
活出自己優(yōu)秀作文 篇34
“還有人要報名嗎?”老師站講臺上，手中握著(zhù)一疊報名表，這是英語(yǔ)競賽的報名表，老師今天來(lái)班中宣布競賽一事，一時(shí)間竟無(wú)人舉手。
舉，還是不舉?我望向好友晴，發(fā)現她正在矛盾之中。手似舉非舉，這是我感受到一股殷切的目光望向我。抬頭一看，是英語(yǔ)老師。對上那目光里的熱切，我知道英語(yǔ)老師對我的期望，我也想參加比賽，可是晴還猶豫，我怎么敢……
我和晴從小一起長(cháng)大，同學(xué)已經(jīng)數年。晴人如其名，為人、處事、成績(jì)都是光芒萬(wàn)丈，從小學(xué)到中學(xué)她獎狀拿到手軟，老師的夸贊是家常便飯，同學(xué)的羨慕是習以為常。而我卻如同一只丑小鴨，始終活在晴的光芒帶來(lái)的陰影之下，普通平凡，羨慕著(zhù)晴的精彩。晴說(shuō)……晴做……晴想……，我的語(yǔ)言，我的行動(dòng)，我的思想跟著(zhù)晴走，迷失了方向，迷失了自己，我禁不住問(wèn)自己：你的精彩是什么?你有嗎?你活出來(lái)了嗎?
思緒回到教室里，晴掙扎的手還是放下了，她放棄了，我也應該放棄�？晌也桓市�，難道一直做復制的晴?放下的手又舉了起來(lái)，我要活出自己的樣子，自己的人生，自己的精彩。對!聽(tīng)，自己的心，找出自己，找出自信。難道復制別人的精彩人生，你便可以脫變了嗎?這是不自信的表現!你應該相信自己才對!是啊，人生的道路只有自己走才可以活出自己的精彩!
舉起了的手更有力，目光更堅定，心意更堅決，老師的目光含笑，滿(mǎn)是贊許。
在英語(yǔ)比賽上，我出乎意料獲得二等獎的好成績(jì)，全班唯一的參賽獎狀。老師在全班同學(xué)面前夸獎時(shí)，我看到了晴向我投來(lái)的羨慕的目光。我的精彩，晴看到了，大家看到了，我自己看到了。只有自己去爭取才可以活出自己的精彩。
我想，在今后的人生之路上，會(huì )一直努力下去，活出自己的精彩!
活出自己優(yōu)秀作文 篇35
“喜怒哀樂(lè )同在一片土地，才打造精彩的自己�！庇惺裁幢冗@句話(huà)更能體現人生的呢？
陰：
剛剛碧空萬(wàn)里怎么誰(shuí)槍了太陽(yáng)的地盤(pán)呢？呀遠處黑壓的一片，像是一群遷徙的批蝙蝠，若浪濤
飛奔而來(lái)。原來(lái)是烏云（進(jìn)了才知），頓時(shí)“陰風(fēng)”四起。人生亦如此，總不可能是一帆風(fēng)順萬(wàn)里無(wú)云，
無(wú)論如何總會(huì )有不快，會(huì )有生活和學(xué)習中的“烏云”給予你挑戰。正如烏云挑戰太陽(yáng)一般。
風(fēng)雷電：
隨之而來(lái)的可想而知，緊迫而來(lái)的是那霹睨驚雷讓人心生膽怯，振耳欲聾，那怒吼的風(fēng)，似乎要卷走一切，讓那雷為自己的勝利而擊鼓吶喊；那電妄想取替陽(yáng)光，狠狠的劃出一道亮光，但終究如流星只有短暫的光芒，卻不如流星般美麗——純，給人與希望。當生活中的挫折降臨到自己的身邊時(shí)何常不會(huì )有“風(fēng)雷電”在“威脅”著(zhù)你，讓你產(chǎn)生膽怯，退縮�！帮L(fēng)”在將你的信念吹走，“雷”在讓你擊跨自信，最后“電”讓你永遠——（風(fēng)外界的引力讓你迷茫，雷生活中的壓力挫折使你失去信心，電歧路）
雨：
過(guò)后甘雨降臨，雨水順著(zhù)屋角留下一次次的濺起一個(gè)個(gè)水泡與一朵朵水花，叮咚——你面對了生活的挑戰與挫折，還有命運的選折，嘗到了甘甜雨水的清爽與快樂(lè )，心中濺起了信念與希望的水花。
晴：
太陽(yáng)也在極力的穿透烏云，最后終于有一縷照在大地，兩縷、三縷——在湖面筑起了一座美麗的彩橋；你堅持的心中的信念與希望最終見(jiàn)到了“太陽(yáng)”，取得了成功。你真切的說(shuō)了一句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！�
的確“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！�
活出自己優(yōu)秀作文 篇36
我生活在一個(gè)碎片化的時(shí)代。
我老爸，每天一到點(diǎn)就會(huì )起床、吃飯，開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校，再開(kāi)車(chē)去上班，為了我們的家每天都努力工作著(zhù)，下班吃完晚飯后和我老媽一起溜岳岳（我家的狗狗）；我老媽?zhuān)刻煲坏近c(diǎn)就會(huì )為我們做早飯，上班下班后做飯洗衣，然后和我老爸一起溜岳岳；而我也是如此，每天一到點(diǎn)就會(huì )起床洗漱、穿衣吃飯、上課學(xué)習、回家作業(yè)、睡覺(jué)休息，我們每個(gè)人都體驗著(zhù)不一樣的碎片化生活。
我們總是日復一日不斷重復，時(shí)間就這樣子有意無(wú)意的被機械化的分割著(zhù)。正如學(xué)者費勇所言：“我不排斥碎片化時(shí)代，我們該考慮怎么樣才能把自己修煉得更完美�！痹趺礃硬拍茉谒槠钪泄芾砜刂谱约旱那榫w，健康面對每一天的生活，這就需要擁有好的時(shí)間管理方式，它會(huì )讓你覺(jué)得你的時(shí)間是完整的。時(shí)間管理方法并不是要把所有事情做完，而是更有效的運用時(shí)間。
比如，選擇讀書(shū)，每一本書(shū)好比你的每一個(gè)朋友，而這些朋友的性質(zhì)也就是這些書(shū)的性質(zhì)。書(shū)，魅力無(wú)窮，它將歷史寫(xiě)就，它能揭示未來(lái)，在碎片化的生活中豐富你的生活，開(kāi)闊你的視野，更是一種心的指引，尋求生活的一面鏡子。
比如，利用好自己的時(shí)間，我希望每個(gè)星期、每個(gè)月、每一年都能清清楚楚的知道自己在做什么，不要隨著(zhù)歲月的流逝給我們留下的除了花白的頭發(fā)、模糊的記憶之外，卻不知道自己在忙忙碌碌中究竟都干了些什么。
上帝給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，如何充分利用好每天的24小時(shí)，這對我們每個(gè)人都非常重要，所以一定要靈活分配自己的碎片化時(shí)間管理，讓我們都能在碎片化生活中活出完整的自己。
活出自己優(yōu)秀作文 篇37
每一個(gè)人都是開(kāi)在著(zhù)世界上獨一無(wú)二的花，正因為唯一，我們不能在一別人的看法，要為自己而活，活出自己的精彩，活出自己的個(gè)性。
我是一個(gè)膽小的孩子，總是沒(méi)有勇氣面對陌生的環(huán)境，陌生的人。我喜歡生活在自己的天地中，生活在只有幾個(gè)好朋友的簡(jiǎn)單世界中，于是我總是莫名其妙的感到孤獨，內心十分的郁悶。我經(jīng)常的問(wèn)自己：為什么不試著(zhù)改變自己呢？為什么不能打開(kāi)那扇怯懦的門(mén)？為什么不看一下自己的優(yōu)點(diǎn)呢？不是有人說(shuō)過(guò)嗎：適應環(huán)境先要改變自己。其實(shí)內向也沒(méi)什么大不了的，沒(méi)有太多的朋友又有什么關(guān)系，只要自己開(kāi)心就好。
我沒(méi)什么特長(cháng)，長(cháng)得也不漂亮，平平淡淡的一個(gè)人。如果說(shuō)每一個(gè)人就是一片雪花，那每一個(gè)都有都有燦爛的一刻，因而普通的自己要活出精彩的一面。
從那以后，我不在為自己的膽怯和懦弱而后退，也不在為自己的性格上的缺陷兒自卑，因為我是世界上獨一無(wú)二的花。沒(méi)有人和我一樣，雖然我不漂亮大方，我不雍容華貴，我不嫻靜端莊，只是一朵普通的花朵。我很開(kāi)心，我為自己努力過(guò)，為的就是讓這朵花盛開(kāi)，釋放它所有的清香，展示它所有的特色，為什么一定要和別人一樣呢？做自己不好嗎？
從那之后，我開(kāi)始努力學(xué)習了，因為我堅信付出就有收獲；開(kāi)始嘗試著(zhù)與外界交流溝通。因為我相信外面的世界很精彩；開(kāi)始試著(zhù)與陌生人做朋友，因為我相信朋友多了路好走。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我的成績(jì)名列前茅，我變得開(kāi)朗了，我學(xué)會(huì )了唱歌，為此我結識了許多好朋友。漸漸的我發(fā)覺(jué)我這朵不耀眼的花在綻放，在慢慢釋放它的清香。
有句歌詞唱得好：我就是我，我相信，青春沒(méi)有地平線(xiàn)。是的，只要活出自己的精彩，任何時(shí)候都不晚。
活出自己優(yōu)秀作文 篇38
我沒(méi)有李白的灑脫不羈，沒(méi)有陶淵明的悠閑自得，跟他們相比，我太渺小。但是我也是爸爸媽媽眼中的好孩子，老師同學(xué)們眼中的好學(xué)生，我也有屬于我的精彩，我也要活出精彩。
徘徊在語(yǔ)文的世界里，我誦讀詩(shī)書(shū)，看錢(qián)鐘書(shū)的散文，讀三毛的小說(shuō)，領(lǐng)會(huì )畢淑敏的感情，感受冰心妥、奶奶的深情，在語(yǔ)文的世界里盡情的游覽著(zhù)，然后盡情地釋放詩(shī)書(shū)的光輝。
探索在數學(xué)的領(lǐng)域里，我學(xué)習計算，學(xué)會(huì )韋達定理，運用摩根定理，看到歌德巴赫猜想，我努力地前進(jìn)，奮力地吸收，希望以后能利用它揮斥方遒。
游覽在英語(yǔ)的世界里，我掌握語(yǔ)法，欣賞別國的文化語(yǔ)言，沉浸在別國的文化氛圍，知道了別國的民俗習慣。我努力地拼寫(xiě)著(zhù)，用它來(lái)書(shū)寫(xiě)我明日輝煌燦爛的篇章。
我們要在不同的角色間活出自己的精彩，要在不同的領(lǐng)域中折射出自己的光輝，就要努力使自己變得澄清，變得透明，擴展自己的容量，吸收世間的東西，然后慢慢地閃爍，顯現。
在學(xué)校，我是一名出色的好同學(xué)；在家里，我是一位體貼的好家人；而在社會(huì )中，我希望是一位不可或缺的佼佼者。
然而，這需要豐富的內涵、澄澈的心靈，真誠的信念，如露珠般“吸收”楓葉的紅，荷花的白，把它變?yōu)樽约旱念伾?/p>
不能象陶淵明沒(méi)有關(guān)系，不能象李白也沒(méi)有關(guān)系，我就是我，是顏色不一樣的煙火，在綠洲間盛放得紅火火，在沙漠里綻放得赤裸裸。
我會(huì )努力釋放我的光芒，讓大家看到屬于我的勝利，然后，我可以驕傲地說(shuō)我也可以活出精彩�；畛鼍�，現在就開(kāi)始努力吧！
活出自己優(yōu)秀作文 篇39
每個(gè)人都有屬于他的精彩，如果人的一生沒(méi)有屬于他的精彩，那算是白來(lái)了吧！所以，我也要活出我的精彩！
我的精彩是我獨有的風(fēng)調。我陽(yáng)光，自信。我走過(guò)的地方到處是青春的花香，那洋溢著(zhù)美好的純真。我用燦爛的目光端詳世界，一切都充滿(mǎn)那活力的風(fēng)調。生機勃勃的草，姹紫嫣紅的花，還有明媚的風(fēng)，它們駐扎在我內心的精彩中，似盛夏的驕陽(yáng)，驅趕一切黑暗。
我的精彩是我獨有的情愫。我熱愛(ài)身邊的一切。從不耀目的石頭到珍貴的友情，我都靜靜珍藏。我所熱愛(ài)的，是我所關(guān)注的，是我所牽掛的，是我所不舍的。藍藍的天，白白的云，有靜靜的風(fēng)，它們走進(jìn)我內心情愫的精彩中，似陽(yáng)春的細雨，綿綿地，不斷地……
我的精彩是我獨有的韻。我心的韻，水波不驚；潺潺溪水，涓涓細流。赤橙黃綠藍靛紫，構成我內心韻的精彩。
我的精彩是我獨有的記憶。我的旅程，我的感想，我的人生。記得和朋友在花壇里玩過(guò)家家，記得和父母在一起吃飯，記得和同學(xué)的暢聊，也記得和自己的獨白。記得上一次的傷心，記得某一天的爭吵，記得那一刻的思念。那次的笑，那次的泣，那次的發(fā)呆。心中的念思，心中的記憶。記得那次和你出行，和她傻笑，和他吵鬧。一幅一景，一次一情，融化了，變成冬景，變成秋收，忘記了也罷，銘記了也罷，這都是我獨有的精彩。
沒(méi)有完全的相同的兩片葉子，沒(méi)有完全相同的人，自然沒(méi)沒(méi)有完全相同的精彩。
相信自己的獨一無(wú)二，相信自己的精彩。面對生活，我要活出我的精彩。
活出我的精彩，我要讓全世界都看到屬于我的精彩，那份獨特的耀眼光芒只屬于我自己！
活出自己優(yōu)秀作文 篇40
很多時(shí)候，原本生活很美，只因我們想得太多，顧慮自然就會(huì )接踵而來(lái)�！獎e想太多，即使是心情很糟糕，工作不順心，或是和朋友火藥味很濃的爭論，也都會(huì )成為過(guò)眼云煙，一切都會(huì )有撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日的那一刻。別想太多，我們的生活就不會(huì )增添累贅，人生就會(huì )暢快一些。有時(shí)候一首老歌，一段熟悉的旋律，在適當的時(shí)候，緩緩地響起，勾起曾經(jīng)的畫(huà)面，曾經(jīng)的人和曾經(jīng)的故事，原來(lái)你已淚流滿(mǎn)面。
有時(shí)候一條熟悉的街，獨自走在那曾經(jīng)熟悉的角落，人卻不是以前的人，街還是那條街，甚至路邊的小攤都還在。有時(shí)候，一個(gè)熟悉的背影出現在迎面之后，轉身，回頭張望，卻見(jiàn)那背影消失在漫漫的人海，忘記了走路，忘記了思想，才知道你已離去很遠很遠...有時(shí)候，一片落地的葉子，在你視線(xiàn)之內，悠然的飄落于你的腳下。
你會(huì )驚嘆生命之輕，此刻你感覺(jué)你很幸運，因為你還活著(zhù)，只要活著(zhù)，一切都會(huì )有希望。不要想太多，我們走過(guò)了那么多的路，又路過(guò)了那么多的人，可是，你依然還在路上，還要遇見(jiàn)許許多多的人，許許多多的風(fēng)景，明天的一切都是美麗的意外。別想太多，一句話(huà)，一個(gè)表情，甚至一本書(shū)，一副畫(huà)，一件衣，甚至一朵精至的小花，都足已讓你充盈生活。
你回首霍然明白，原來(lái)你已走過(guò)的路，一切都是故事了，回憶之余，驚嘆之暇，更多的是感嘆生命的神奇，原來(lái)你可以遇見(jiàn)這么多美麗，原來(lái)你可以有這么多的故事。當走過(guò)青春的故事，路過(guò)曾經(jīng)相遇的人，愛(ài)過(guò)的，你愛(ài)的，現在正愛(ài)著(zhù)的別想太多，既然相遇已經(jīng)不易，就別管結果如何，既便以后是陌生，至少你曾經(jīng)擁有過(guò)，相愛(ài)過(guò)。
別想太多，活出的滋味就會(huì )不一樣。
放下，是人生的一種智慧。
活出自己優(yōu)秀作文 篇41
說(shuō)到精彩，讓我不得不想起一個(gè)人，瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng )始人—李陽(yáng)。
經(jīng)常有人問(wèn)他，：“李陽(yáng)成功的秘訣是什么?”他總說(shuō)：“瘋狂!”這瘋狂是做人做事的一種精神和品質(zhì)，那就是：忘我，忘物，忘時(shí)，堅持到底的執著(zhù)和拼搏!
李陽(yáng)的生活是精彩的，大學(xué)時(shí)每天早早起坐在亭子里，當別人還在睡著(zhù)覺(jué)時(shí)，而他在亭子里瘋狂的讀英語(yǔ)，在寒冬中，每個(gè)人都裹在厚厚的被子里，躲在被窩里熟睡，而他卻在大雪中一動(dòng)不動(dòng)的站在雪地里學(xué)習英語(yǔ)。就這樣從英語(yǔ)不及格到高分。在這惡劣的環(huán)境下，他卻說(shuō)我的生活很充實(shí)，很精彩。因為他一直秉持的“熱愛(ài)丟臉，歡迎挫折，享受痛苦”的信念。
李陽(yáng)的生活是瘋狂的，近二十年來(lái)，為提高瘋狂英語(yǔ)，李陽(yáng)進(jìn)城市、下鄉村，雨中、風(fēng)中，白天、黑夜，一樣那可謂英語(yǔ)瘋狂的心永遠奔騰著(zhù)!為了講課，他幾乎用遍了所有潤喉片，風(fēng)油精，眼藥水…即使是最寒冷的冬天，他也經(jīng)常汗流浹背。李陽(yáng)不是鐵打的，沒(méi)有對英語(yǔ)的執著(zhù)，他走不到今天，就是因為這樣他的生活才過(guò)得這么精彩。
李陽(yáng)是偉大的。他的偉大不在于多么成功，而在于他奮斗的過(guò)程。為了讓學(xué)員學(xué)到最時(shí)尚，最地道的口語(yǔ)，他白天上課晚上輔導審閱別笑第二天的可見(jiàn)，曾經(jīng)每天只睡兩三個(gè)小時(shí)，這樣連續20天。而他自己也感悟到，偉大是熬出來(lái)的。就因他的偉大，他成功了，就因他的堅持，他的生活才過(guò)得有滋有味。
每個(gè)人都是平等的，當上帝給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，必定會(huì )給你開(kāi)一扇窗，李陽(yáng)能把把生活演繹的那么精彩，難道我們不可以嗎?
活出自己優(yōu)秀作文 篇42
今天放學(xué)回家，在放學(xué)路上，我聽(tīng)到一聲令人吃驚的感慨：唉，生活是如此的枯燥無(wú)味我循聲望去，原來(lái)這聲音出自一個(gè)十幾歲的學(xué)生之口。我不禁感到驚訝！
是呀！這個(gè)學(xué)生很可能是學(xué)習上遇到了挫折，或者是生活上遇到了不順心的事情，或者總之他最近可能比較煩。但是，他應該抬起頭，看一看藍藍的天，看看這美麗的世界，他應該看到這世界的美好。
生活應該是一出戲，既有精彩的高潮，也有平緩的片段；生活是一首歌，既有激昂的旋律，也有柔美的樂(lè )章；生活是一幅畫(huà)，既有濃妝的色彩，也有淡抹的情調。因此，我們應該適應生活，適應社會(huì )，讓平淡的生活過(guò)得有滋有味。
誠然，生活中并非總是充滿(mǎn)著(zhù)鮮花，并非總是充滿(mǎn)著(zhù)掌聲，并非總是充滿(mǎn)著(zhù)開(kāi)心，生活中有時(shí)也有坎坷，有時(shí)也有挫折，有時(shí)也有困難，關(guān)鍵在于你是怎樣看待這些的。有的人不畏懼困難，迎難而上，活出自己的精彩�？墒且灿腥嗣鎸щy時(shí)，畏縮不前，被困難嚇倒了。
人要以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待生活。在沙漠中長(cháng)途跋涉的人，絕望的時(shí)候看見(jiàn)一壺水，樂(lè )觀(guān)的人驚喜地說(shuō)：呀！居然有這么多水！而悲觀(guān)的人沮喪地說(shuō)：才這么一點(diǎn)水！究其原因，樂(lè )觀(guān)的人笑看人生，他們對任何事情都能以樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)來(lái)看待；而悲觀(guān)的人則總看不到事情的積極因素，總是消沉的看待客觀(guān)事物。
對！要用心活出自己的精彩！只要你努力奮斗，去開(kāi)創(chuàng )美好的明天，那么，你的戲將演得更精彩，你的歌將唱得更激昂，你的畫(huà)將畫(huà)得更絢麗！
朋友，和我一樣吧，真心地去對待生活吧，要用心活出自己的精彩！
活出自己優(yōu)秀作文 篇43
說(shuō)到精彩，讓我不得不想起一個(gè)人，瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng )始人———李陽(yáng)。
經(jīng)常有人問(wèn)他，：“李陽(yáng)成功的秘訣是什么？”他總說(shuō)：“瘋狂！”這瘋狂是做人做事的一種精神和品質(zhì)，那就是：忘我，忘物，忘時(shí)，堅持到底的執著(zhù)和拼搏！
李陽(yáng)的生活是精彩的，大學(xué)時(shí)每天早早起坐在亭子里，當別人還在數額教師，而他在亭子里瘋狂的讀英語(yǔ)，在海東中，每個(gè)人都過(guò)在厚厚的被子里，躲在被窩里熟睡，而他卻在大雪中一動(dòng)不動(dòng)的站在雪地里學(xué)習英語(yǔ)。就這樣從英語(yǔ)不及格到高分。在著(zhù)惡劣的環(huán)境下，他卻說(shuō)我的生活很充實(shí)，很精彩。因為他一直秉持的“熱愛(ài)丟臉，歡迎挫折，享受痛苦”的信念。
李陽(yáng)的生活是瘋狂的，近二十年來(lái)，為提高瘋狂英語(yǔ)，李陽(yáng)進(jìn)城市、下鄉村，雨中、風(fēng)中，白天、黑夜，一樣那可謂英語(yǔ)瘋狂的心永遠奔騰著(zhù)！為了講課，他幾乎用遍了所有潤喉片，風(fēng)油精，眼藥水…即使是最寒冷的冬天，他也經(jīng)常汗流浹背。李陽(yáng)不是鐵打的，沒(méi)用對英語(yǔ)的執著(zhù)，他走不到今天，就是因為這樣他的生活才過(guò)得這么精彩。
李陽(yáng)是偉大的。他的偉大不在于多么成功，而在于他奮斗的過(guò)程。為了讓學(xué)員學(xué)到最時(shí)尚，最地道的口語(yǔ)，他白天上課晚上輔導審閱別笑第二天的可見(jiàn)，曾經(jīng)每天只睡兩三個(gè)小時(shí)，這樣連續20天。而他自己也感悟到，偉大是熬出來(lái)的。就因他的偉大，他成功了，就因他的堅持，他的生活才過(guò)得有滋有味。
每個(gè)人都是平等的，當上帝給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)必定會(huì )給你開(kāi)一扇窗，李陽(yáng)能把把生活演繹的那么精彩，難道我們不可以嗎？
活出自己優(yōu)秀作文 篇44
飄揚的白雪，紛紛地下著(zhù)，我上了車(chē)。車(chē)窗旁邊，立著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀駕駛員的牌子，我仔細看了一眼司機，穿著(zhù)普通的灰色工作服，沒(méi)什么不同尋常之處呀!
車(chē)平穩地開(kāi)著(zhù)，車(chē)上站著(zhù)很多拎著(zhù)大包小包的人。司機說(shuō)：“給大爺大娘讓個(gè)座!”可坐著(zhù)的人都無(wú)動(dòng)于衷。
“不趕趟了!”“呀!還差2分鐘就到點(diǎn)了!”“你快點(diǎn)開(kāi)吧!晚了是要罰錢(qián)的!”售票員催司機，司機平靜的臉上也現出了焦急的神情。車(chē)子開(kāi)始飛速行駛。
車(chē)子開(kāi)過(guò)了一個(gè)拐彎處，有位老太太招手要上車(chē)“別等她了，還差1分鐘!”
司機剎了車(chē)，說(shuō)：“人家那么大歲數，著(zhù)急了摔倒，再出個(gè)什么差錯，再說(shuō)，萬(wàn)一他有急事，錯過(guò)了咱們這輛還得等20分鐘呢!”說(shuō)著(zhù)，開(kāi)了旁邊那個(gè)窗子，沖老大娘喊道：“大娘，您慢點(diǎn)走，路滑，不急!”不一會(huì )兒，車(chē)門(mén)開(kāi)了，迎面一股冷風(fēng)，但我的內心涌起一股暖流
大娘上了車(chē)，出示了退休證(可免交車(chē)費)。售票員一臉的火氣：”因為你，我們都被罰錢(qián)了!”“你——”還沒(méi)等說(shuō)完，司機打斷了她的話(huà)“大媽沒(méi)事，您別聽(tīng)她的，她有點(diǎn)急!”這時(shí)，我的內心不禁生氣了一絲敬佩!
“謝謝你了，小伙子，多虧趕上了這趟車(chē)，要不然我外孫子就沒(méi)人接了!”“沒(méi)事，應該做的嘛!”說(shuō)著(zhù)司機的臉上洋溢著(zhù)愉快的表情，那種滿(mǎn)足感深深印在我的腦海中。這時(shí)，思緒被身后銀鈴般的聲音所打斷“大爺，您坐著(zhù)吧!”“太謝謝了!”“不用客氣�！闭麄�(gè)車(chē)廂洋溢著(zhù)春天般的溫馨。
下了車(chē)，我感覺(jué)心里暖暖的，司機那種精神，在皚皚白雪中，融入紅色的暖流。流淌在每個(gè)人的心間。
那天，是我眼中最明亮的色彩。
活出自己優(yōu)秀作文 篇45
生活在世界上，擁有屬于自己的人生，綻放花朵，釋放光芒�；畛鲎约翰灰粯拥木�。
——題記
我走在屬于自己的路上，即使歲月布滿(mǎn)傷累，云霧彌漫四周，鳥(niǎo)兒歌唱著(zhù)悲哀，但我要義無(wú)反顧的堅持下去，因為我相信，成功的路口就在前方。即便道路坎坷，布滿(mǎn)困難，我也要走下去，活出屬于自己的精彩。
我走在屬于自己的道路上，即使四周空曠，沒(méi)有人煙，孤獨的空氣籠罩天空，我就像那孤獨的魚(yú)，脫離了團隊，孤身前行。但我還是要堅持下去，因為我相信，即使沒(méi)有好友的陪伴，我也要始終充滿(mǎn)戰斗力，無(wú)怨無(wú)悔的堅持下去，我始終相信，終有一天你會(huì )走出去，在成功的路口處迎接你的鮮花碩果，星光閃耀。永遠不要放棄，活出屬于自己的精彩。
我走在屬于自己的道路上，即使周?chē)浅靶�，全是諷刺，我處于謾罵中，我要用雙手阻擋來(lái)往的喊聲，就當那些話(huà)不存在，不在乎他們所說(shuō)的，看自己道路上的美麗，做自己應該做的事情，要堅持走下去。因為我相信，只有把其他無(wú)聊的東西清除，掃除道路上的種種干擾，沒(méi)有煩惱地邁開(kāi)步子走向前方，下一個(gè)成功的路口等待著(zhù)我的到來(lái)。永遠不要被外界因素所干擾，活出屬于自己的不一樣的精彩。
走在自己人生的道路上，意志是我的方向，堅守自己，不在乎困難重重，不害怕罵聲多多，不擔心沒(méi)有同伴，這是屬于我自己的道路，一生的道路，永遠堅信前方便是成功。
擁有自己的精彩，忘記一切不開(kāi)心，擁有自己的精彩，走自己的道路，擁有自己的精彩，朝著(zhù)成功進(jìn)發(fā)。
活出自己優(yōu)秀作文 篇46
每一個(gè)事物都是不同的，在同一棵樹(shù)上你找不到兩片完全相同的樹(shù)葉，同樣，在這個(gè)世界上你也找不出和你一般無(wú)二的另一個(gè)人。你就是你，你有屬于自己的魅力，可以活出自己的精彩。
小學(xué)時(shí)候的我，學(xué)習成績(jì)不好，經(jīng)常被班里的尖子生嘲笑。開(kāi)始沒(méi)什么，但一次次的考試失利，吞噬者我那倔強的自信心。自信就是那在寒風(fēng)中堅持挺立的纖細的小草，突然被天上掉下的冰雹砸中了，徹底喪失了生機。
從那時(shí)，我便有意無(wú)意的封閉自己，遠離他人，不和別人玩耍，不和別人聊天，只是默默地坐在自己的位置上發(fā)呆。老師曾多次找我談話(huà)，但我總保持“沉默是金”的原則，這讓老師無(wú)從下手。這可急壞了我的父母。
當時(shí)，我就如同一具沒(méi)有靈魂得干尸，沒(méi)有活力，生活暗淡。直到我表哥來(lái)，我的世界才像大自然換了季節一樣，有了春天般的氣息。
那是放了暑假，我表哥到我家“省親。他從我媽媽那里得知我的“學(xué)習狀況”，便下定決心將我挽救過(guò)來(lái)。有一次，他讓我背古詩(shī)，我背的丟三落四。他盯著(zhù)我說(shuō)：“你到底想不想學(xué)好？”我大聲的說(shuō)：“想�！北砀绾芗で榈恼f(shuō)：“那你為什么不多背兩遍？只要功夫深，鐵杵磨成針�！北砀绲倪@一句話(huà)使我陷入深深地沉思。
是��！誰(shuí)不想學(xué)好，可我為什么那么笨呢？我在冥想著(zhù)。這是表哥發(fā)話(huà)啦：“是因為你沒(méi)有自信，你的自信已經(jīng)被你的懶惰消耗殆盡。你要想學(xué)好就必須克服懶惰，找回自信。做回你自己，活出你自己的精彩�！庇谑�，我拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始忘乎所以地背誦古詩(shī)，表哥在旁便不停的鼓掌。
直到現在，每當我灰心喪氣或驕傲自滿(mǎn)時(shí)，“做回自己，活出自己的精彩”這句話(huà)便在我的耳邊響起……
活出自己優(yōu)秀作文 篇47
在挑戰面前，你是否能發(fā)揮自己最大的潛能？在災難面前，你是否能做到永不言棄？在困難面前，你們是否能團結一致，共度難關(guān)？《開(kāi)學(xué)第一課》令我心潮起伏。
舉重運動(dòng)員劉春紅，在北京奧運上，六次試舉五次打破世界紀錄，最后奪得金牌。那一刻，每個(gè)人的心都被震撼了，是啊，人的潛能是無(wú)極限的，看你能不能最大限度地挖掘出來(lái)。于丹教授說(shuō)得好，劉春紅的對手不是對方，也不是世界紀錄，而是自己的極限。我們?yōu)槭裁床荒艹蔀榈诙䝼�(gè)、第三個(gè)劉春紅呢？面對這一點(diǎn)，我真有點(diǎn)慚愧。當我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的時(shí)候，當我認為自己再也沒(méi)有力氣跑下去而停下來(lái)的時(shí)候，我想我的潛能已經(jīng)靜止在那里了；當我因為思考了好久也沒(méi)做出一道題而放棄的時(shí)候，我的潛能已經(jīng)被我扼殺了。發(fā)揮自己最大的潛能吧，你會(huì )活得更精彩！
李中俊，我佩服的小姑娘，不慎跌入四十米高的天坑中，憑著(zhù)自己堅強的毅力和不懈的堅持，克服種種困難，奇跡般地爬了上來(lái)，挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震，多少人因為沒(méi)有堅持而失去了生命，又有多少人因為一直堅持到最后而看到了明天的太陽(yáng)。再堅持一下，你會(huì )活得更精彩！
開(kāi)學(xué)第一課的第三講更是讓我感動(dòng)，在困境面前的那種無(wú)人指揮的團結協(xié)作、群策群力。其實(shí)無(wú)論在什么時(shí)候，我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災，正是大家的共同努力，人民的生活才得以安寧；四川地震，正是全國人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，才保住了幾千人甚至幾萬(wàn)人的生命。
潛能你我都有，發(fā)揮潛能離不開(kāi)一顆堅持的心，更離不開(kāi)我們的齊心協(xié)力和團結一致，《開(kāi)學(xué)第一課》我生命的第一課，努力學(xué)習吧，同學(xué)們，知識守護生命，活出我們的精彩！
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