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別人幫助自己的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的別人幫助自己的作文,歡迎閱讀與收藏。
別人幫助自己的作文1
她是我的好朋友,她個(gè)子不高,但聲音卻很高,她有一雙明亮的大眼睛,她很愛(ài)幫助別人,我和她之間還有一段事情呢!
我記得那一次,我正在玩雙杠,突然打了上課鈴,我急忙從雙杠下跳下來(lái),我沒(méi)扶穩,從雙杠上摔了下來(lái),重重的摔在地上,當時(shí)有許多人圍觀(guān),她扒開(kāi)人群,看到是我,二話(huà)沒(méi)說(shuō),她把我背了起來(lái),我雖不算重,但她身上出了許多的汗水,當她把我送到醫務(wù)室時(shí),老師幫我治療,我看到她在大口大口的.喘氣,我知道她一定累壞啦!老師幫我按摩好了以后,她執意要把我背到教室,我說(shuō):“不用啦!你太累了,你還要上課,耽誤你了,謝謝你!”她卻說(shuō):“這算什么,沒(méi)關(guān)系,同學(xué)有了困難,我一定會(huì )伸出援助之手的!闭f(shuō)完,她把我背到了三樓,我對她說(shuō):“真的太謝謝你了,要沒(méi)你我還不知該怎么辦呢?”她卻笑著(zhù)說(shuō):“這沒(méi)什么,都是同學(xué)嘛!”她又跑下樓去上體育課,我看著(zhù)她的背影,眼淚止不住的流下,看著(zhù)她的背影,我的心像針扎的一樣痛,看著(zhù)她的背影...........
她是一個(gè)永遠都為別人著(zhù)想的女孩,在我眼里她的話(huà)雖不多,但每一句話(huà)都透露出了溫暖........
別人幫助自己的作文2
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛。麗麗帶著(zhù)弟弟到公園去玩。一路上他倆邊說(shuō)邊笑,快樂(lè )極了。
走著(zhù)走著(zhù),看到前面有一位老奶奶,身上扛著(zhù)一小袋糧食,手里還提著(zhù)一籃子菜正吃力地走在路上。麗麗對弟弟說(shuō):“弟弟,你看前面的那位老奶奶拿著(zhù)這么多的東西,一定非常的'累,咱倆幫幫她吧!”坐在推車(chē)里的弟弟連忙說(shuō):“好吧,姐姐!闭f(shuō)完,他就從小推車(chē)里跳了出來(lái)。
他倆快步追上老奶奶,來(lái)到她身邊,麗麗說(shuō):“老奶奶,您好!您拿著(zhù)這么多東西,一定很累吧!我這兒有小推車(chē),我們來(lái)幫您把菜送回家吧!”聽(tīng)了麗麗的話(huà),老奶奶笑著(zhù)說(shuō):“謝謝你們,你們可真是個(gè)懂事的好孩子呀!”說(shuō)完,她把東西都放進(jìn)了推車(chē)里,三個(gè)人說(shuō)笑著(zhù)向老奶奶家走去。
回到家里,麗麗把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫勊麄z說(shuō):“你們做的很對,其實(shí)幫助別人,也能快樂(lè )自己,不是嗎?”
別人幫助自己的作文3
在我成長(cháng)的經(jīng)歷中,一個(gè)對我幫助最大的人就是我的.媽媽。
是她給予了我生命,從我出生那一刻,她時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我,給我講許多道理,伴隨著(zhù)我長(cháng)大。
有一次,媽媽送我到學(xué)校,已經(jīng)上課了,我一直不敢進(jìn)教室,媽媽看見(jiàn)了,急忙向老師說(shuō)明了情況,我才進(jìn)了教室。
還有一次,上完美術(shù)課,我把做了一半的作品拿回家。一回到家,我就在屋子里接著(zhù)做起來(lái)?扇杂幸恍┑胤阶霾缓,就請媽媽幫忙。
于是,媽媽邊和我剪了起來(lái)。不知不覺(jué),已經(jīng)過(guò)了10分鐘,我剪不了的地方,媽媽就幫我剪,一邊剪還一邊告訴我該怎么剪。我聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù),就這樣,時(shí)間不知不覺(jué)又過(guò)了20分鐘,我的作品終于完成了。我想:如果不是媽媽?zhuān)疫可能做不完呢!我的作品被老師看了,還表?yè)P了我。那時(shí),我覺(jué)得很開(kāi)心。
這就是一個(gè)對我幫助最大的人——我的媽媽。
別人幫助自己的作文4
最近,我們學(xué)校開(kāi)展了“請讓我來(lái)幫助你”的活動(dòng)。老師讓我們把自己需要別人幫助的事情寫(xiě)出來(lái),請求別人的幫助。我希望別人幫我的是:教我跳舞。因為家里沒(méi)錢(qián),我想學(xué)跳舞,可一直未能如愿。
課間,突然,有人在我的肩上猛地一拍,我回頭一看,原來(lái)是我班的“舞蹈公主”
金桐。只見(jiàn)她笑瞇瞇地對我說(shuō):“你想學(xué)跳舞?我來(lái)教你,行嗎?”說(shuō)完,她還特意擺了造型,吸引我!疤袅!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。
在以后的日子里,我們學(xué)習舞蹈的'活動(dòng)就開(kāi)始了,地點(diǎn)在她家。第一次只教了一些簡(jiǎn)單的站立、走位等,在音樂(lè )的伴奏下,我學(xué)得很起勁,很認真。
學(xué)校搞的這次活動(dòng),圓了我多年的舞蹈夢(mèng)。也讓我知道,在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助,今后我也要努力幫助別人。
別人幫助自己的作文5
前幾天,我和爸爸媽媽坐公共汽車(chē)回老家。我們上了公共汽車(chē)后,哇,人可真多呀!甚至連站腳的地方也沒(méi)有了,我好不容易搶到了一個(gè)座位,剛剛坐下,忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶,拄著(zhù)拐杖一步一步吃力地走著(zhù),雙手還不停地顫抖,我看了看四周,車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了,我想:老奶奶看著(zhù)身體很不好,我應該把我的座位讓給她。想完之后,我就站起身來(lái),對老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐我的座位吧!崩夏棠陶f(shuō):“不行,如果你站一路的話(huà),你的腳會(huì )很疼的!蔽矣终f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我身體好,還是您坐著(zhù)吧!闭f(shuō)完,我就把老奶奶扶到我的'座位上。車(chē)到站了,老奶奶對我說(shuō):“謝謝你了,小姑娘,你真是個(gè)好孩子!蔽艺f(shuō): “這點(diǎn)兒不算什么,我是一名少先隊員,少先隊員的職責就是尊敬老人!崩夏棠绦α,笑得像菊花一樣燦爛。
我現在知道了,幫助別人,自己是多么快樂(lè )呀!
別人幫助自己的作文6
上完了輔導班,我乘上了20路車(chē)準備回家,車(chē)剛過(guò)了兩三站,上來(lái)了兩位叔叔,只見(jiàn)他們拿著(zhù)大包小包,站在司機面前問(wèn)道:“師傅,這車(chē)到不到‘老站’?”“到、到,快上車(chē)!彼緳C不耐煩的說(shuō)。兩位叔叔高興地上了車(chē),擦了擦汗,把手里掂著(zhù)的東西放了下來(lái),嘴里還不停的念叨著(zhù):“終于坐上了,終于坐上了!
離老站還差四五站路呢,兩位叔叔就拿起包袱準備下車(chē),我正要攔他們時(shí),突然覺(jué)得如果我這么一說(shuō),車(chē)上的`人肯定都會(huì )笑話(huà)我的,說(shuō)還是不說(shuō)。就在兩位叔叔正要下車(chē)的一瞬間,我大聲喊道:“叔叔,再過(guò)四五站路才到老站!苯又(zhù),我就閉上眼上等著(zhù)大家笑話(huà)我,可過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,也沒(méi)聽(tīng)到大家笑話(huà)我一句,我漸漸睜開(kāi)眼睛,只件大家都對我豎起了大拇指,一句句贊美聲沖我而來(lái)……
天空還是那么藍,白云還是那么白,我的心情卻非常的好。
別人幫助自己的作文7
晚上,正當我和媽媽討論作文寫(xiě)誰(shuí)時(shí),爸爸提著(zhù)一大袋橘子一邊進(jìn)門(mén)一邊說(shuō):“今天在洗車(chē)場(chǎng)有個(gè)人車(chē)沒(méi)電了,我幫他過(guò)駁接電,他就非要送我一袋橘子謝謝我!眿寢岏R上說(shuō):“就寫(xiě)你助人為樂(lè )的爸爸吧!”于是爸爸就坐下來(lái)給我們講起了他的故事。
一天下午,爸爸正開(kāi)著(zhù)車(chē)經(jīng)過(guò)環(huán)城東路時(shí),突然看到一輛“的士”停在路邊,一股股黑煙從發(fā)動(dòng)機箱不斷往外冒。司機是位小年輕,正焦急地拿著(zhù)濕抹布撲火,想把火撲滅?墒,火苗卻越竄越高,正當他在哪兒不知所措的時(shí)候,爸爸趕緊靠邊停車(chē)拿出滅火器沖過(guò)去。一層白色粉末馬上就蓋住了火勢。當時(shí)周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人敢上前幫忙,只是打電話(huà)報警。多虧爸爸及時(shí)出現,否則再燒下去,不光車(chē)沒(méi)了,還有可能引起爆炸,那后果可就不堪設想。小師傅看著(zhù)車(chē)邊拍胸脯邊說(shuō):“好險!好險!”正準備感謝的.時(shí)候,卻看見(jiàn)爸爸已經(jīng)開(kāi)車(chē)走了。
爸爸曾在途經(jīng)青藏公路上的一個(gè)兵站時(shí),繞道一百多公里送一位路邊求助的重病戰士去醫院。碰到洪水、地震爸爸會(huì )到紅十字會(huì )去捐款,還上過(guò)報紙......
最后爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō):“世界上讓人快樂(lè )的方法有很多,我幫助了別人就覺(jué)得很快樂(lè ),從不覺(jué)得這是麻煩!蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
別人幫助自己的作文8
有一次,我在玩的時(shí)候不小心把腿跌傷了,一直坐在教室的角落里。
那一天,老師宣布教室要讓給其他班的同學(xué)考試,所以我們上課的地點(diǎn)要轉移到體育館去,讓我們把柜子整理干凈。
隊伍出發(fā)了,我只好一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪動(dòng)。最后是一位老師發(fā)現了我,然后把我抱到體育館去的。
回來(lái)時(shí)可沒(méi)那么幸福了,于是,我一步一個(gè)階梯的.往上爬。
走啊走,走了大半天,才走了三分之一的路程。當我靠在扶手上,大口大口的喘氣時(shí),一直走在我身后的龔妮慧對我說(shuō):
“徐純銘,我來(lái)幫你背書(shū)包吧!”
一個(gè)書(shū)包是多么的重,更別說(shuō)是兩個(gè)書(shū)包了。
我猶豫了一下,還是把書(shū)包交給了她。
于是,她背著(zhù)我的書(shū)包,我拿著(zhù)她的文件夾,一起往教室走去。
這件事,我一直記在心里,這是多么讓人感動(dòng)的一件事啊!
別人幫助自己的作文9
幫助別人,快樂(lè )自己。這句名言大家都知道吧!那你們幫助過(guò)別人嗎?下面我給大家講一講我是怎樣幫助別人的吧!
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我正在小院里玩耍,忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠處有一陣‘’嗚嗚“的哭聲,我順著(zhù)聲音望去,只見(jiàn)一個(gè)身穿綠色連衣裙,模樣有六——七歲的小女孩正在抹眼淚,我急忙走上前去問(wèn)明情況,原來(lái),她和媽媽出來(lái)逛商場(chǎng),由于那里的人太多了,所以她們二人才走散了。這時(shí),我為了不在讓她傷心所以就對她說(shuō):”你不要傷心了,我一定幫你找到媽媽!罢f(shuō)完我急忙跑到樓上去,問(wèn)媽媽要來(lái)了手機,又三步化作兩步的跑到她身邊,問(wèn)了一下她媽媽的.電話(huà)號碼,電話(huà)撥通了,我按照小女孩所說(shuō)的方向,找到了她家,看著(zhù)她們母女倆親熱的樣子,我悄悄的離開(kāi)了。
在回家的路上,我心里想:幫助別人,真是快樂(lè )自己呀!
別人幫助自己的作文10
我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助,有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個(gè)學(xué)期數學(xué)期末考試。當我做到畫(huà)線(xiàn)段這道題時(shí),打開(kāi)鉛筆盒想拿尺子,卻發(fā)現忘記帶尺子了,我心里非常著(zhù)急,心想:怎么辦?如果沒(méi)有尺子不知道這條線(xiàn)段畫(huà)了幾厘米,這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的時(shí)間不多了,我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目,不時(shí)發(fā)出鉛筆寫(xiě)字的.響聲,而我的腦子一片空白,我急得都快要哭出來(lái)了。就在我著(zhù)急的時(shí)候,我的同桌朱益欣好像看出了我的心思,就問(wèn)我:"你怎么啦?"我告訴她我沒(méi)帶尺子。她聽(tīng)后馬上把她的尺子借給了我,我借到尺子后心里平靜多了,趕緊把畫(huà)線(xiàn)段這道題做了,剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了,于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jì)時(shí),我考了個(gè)高分,心里開(kāi)心極了,也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小,對那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō),得到別人的幫助是最開(kāi)心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
別人幫助自己的作文11
一個(gè)周末的傍晚,我和爸爸、媽媽去吃燒烤。我們點(diǎn)了大龍蝦、烤串等菜,還要了些米飯和炒面。
這是我的一個(gè)快樂(lè )夜晚。菜上齊了后,我們有說(shuō)有笑地吃了起來(lái)。吃著(zhù)吃著(zhù),我被前面的一陣笑聲吸引住了。往前一看,是一位叔叔喝多了,忽然我發(fā)現這個(gè)叔叔的座位下面有一個(gè)金光閃爍的東西,定睛一看,是一部漂亮的'手機。我忙喊:“叔叔,您的手機好像掉地上了”。那個(gè)叔叔下意識地摸了摸兜,忙把手機撿起,對我說(shuō):“真是太謝謝你了,小朋友!我的手機要是找不到,我一定會(huì )急壞的。你提醒了我!蔽颐φf(shuō):“不用謝!”叔叔又說(shuō):“手機沒(méi)了沒(méi)事,可上面有我的工作信息,謝謝你了小朋友,給你二十元錢(qián)做為獎勵吧!”我連忙擺著(zhù)手拒絕了。我覺(jué)得這是我應該做的。
這件事過(guò)了很久可我腦海里仍想這那一幕,能夠幫助別人我非?鞓(lè )。有句公益廣告說(shuō)的好:幫助別人,快樂(lè )自己!
別人幫助自己的作文12
作為一名小學(xué)生,我們要做一個(gè)積極向上的,做一個(gè)誠實(shí)、善良的好學(xué)生。我認為誠實(shí)和善良是很重要的,誠實(shí)和善良是做人的基礎。
我是這樣說(shuō)的,也是這樣的做。
有一天放學(xué)后,我和我的'兩個(gè)好朋友走在放學(xué)路上。我們幾個(gè)人商量一起從步行街那兒回去。
步行街的最北面有一家農村信用社,我們剛走到信用社邊的路燈下,我就看見(jiàn)兩張紅紅的百元大鈔。我心想:今天可真是發(fā)大財了,竟然遇到了這么幸運的事兒。我邊想邊把錢(qián)撿起來(lái),喲,里面還夾著(zhù)一張從信用社里取款的單子?晌矣忠幌脒@準是哪個(gè)學(xué)生或老人不小心丟了,中年人總不會(huì )只取二百塊錢(qián)吧。我想,那個(gè)人家里一定經(jīng)濟不太寬裕,或許他正著(zhù)急等著(zhù)用錢(qián)呢。要是學(xué)生,不是斷了頓了嗎?
“這里不是有這個(gè)人的取款單嗎?我們把它交到信用社里去吧!蔽覀儙讉(gè)人決定吧錢(qián)交到信用社里去,讓信用社里的阿姨幫忙找到這個(gè)人,把錢(qián)交給他。
把錢(qián)送回去之后,我的心里快活多了。我想:這些錢(qián)雖然是白撿的,但是,那是不義之財,我們用了,心里也不踏實(shí)。
別人幫助自己的作文13
感動(dòng)無(wú)處不在,有許多令我感動(dòng)的事,但事情微不足道,很小很小。
記得有一次放學(xué),爸爸很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)接我。我實(shí)在是忍不住了,就向表姑家走去。到了表姑家門(mén)口,敲了一下門(mén),發(fā)現表姑不在家。我想了一會(huì )兒,決定到小店打電話(huà)。我來(lái)到了小店,對店老板說(shuō):“我想打個(gè)電話(huà)”。店老板親切地回答:“好,那你就打吧!蔽掖蛲觌娫(huà)后,摸摸口袋,發(fā)現沒(méi)帶錢(qián)。我立刻哭了起來(lái)。這時(shí)被在小店里購物的一位阿姨發(fā)現了,他幫我偷偷地付了打電話(huà)的錢(qián)。過(guò)了十分鐘,我爸爸來(lái)了,他準備給小店老板五角錢(qián),小店老板說(shuō)已經(jīng)被一位阿姨付了。正當爸爸準備去感謝那個(gè)阿姨時(shí),那阿姨已經(jīng)走得很遠了。
我回家以后,覺(jué)得心里有些難過(guò),這位為不相識的'阿姨為什么要付打電話(huà)的錢(qián),如果我在學(xué)校門(mén)口再等一下,也就不會(huì )這樣了,過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間,我的心還不能平靜。有一次我看到了一則公益廣告,結束時(shí)寫(xiě)了這樣一句話(huà)“幫助別人、快樂(lè )自己!蔽乙步K于知道原因了。只要幫助別人,但不一定是什么大事,比如借一支鉛筆,當你看到別人得到了你的幫助,就會(huì )覺(jué)得自己很快樂(lè )。
以后,我也要做一個(gè)善于幫助別人的人。
別人幫助自己的作文14
老師常常教導我們:贈人玫瑰,手有余香。爸爸媽媽也告訴我:當幫助別人時(shí),你會(huì )感到心情愉快。這些話(huà)我一直銘記在心。
那是一個(gè)大雨滂沱的晚上,我正在四姨家吃飯,媽媽對我說(shuō):“你爸爸和你四姨夫回來(lái)了,沒(méi)帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧!記住,在百家順超市門(mén)口哈!”“知道了,我馬上出發(fā)!蔽夷昧藘砂褌,迅速下樓,撐好傘,向百家順超市跑去。
到了百家順門(mén)口,我發(fā)現有一位大姐姐站在離我不遠的大樹(shù)下,她沒(méi)有帶傘,一副焦急的樣子。我走過(guò)去問(wèn):“大姐姐,你在干什么?這么著(zhù)急?”大姐姐面帶微笑地說(shuō):“我在等出租車(chē)!蔽衣(tīng)后,毫不猶豫地把手里多余的傘遞給大姐說(shuō):“大姐姐,你先打這把傘吧,一會(huì )兒車(chē)來(lái)了,再還我也不遲”!鞍!謝謝你呀,小弟弟!”“不用謝,老師教育我們要助人為樂(lè )。這是我應該做的'”。不一
會(huì ),出租車(chē)來(lái)了,大姐姐把傘還給我后說(shuō):“真希望所有小朋友都像你這樣愛(ài)幫助人,再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”說(shuō)著(zhù)大姐姐便鉆進(jìn)車(chē)里了。
我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō):“做得不錯,值得表?yè)P!蔽倚睦锩雷套痰,心想:我以后還要幫助更多的人,因為幫助別人,快樂(lè )自己!
別人幫助自己的作文15
在一個(gè)美麗的森林里,有許多動(dòng)物,它們有愛(ài)踢球的小熊,雄偉的`獅子和老虎......它們不僅住在一起,性情也是一樣的,它們都助人為樂(lè )。
一天清晨,小熊貝貝在教室里玩耍,一不小心摔倒了,手被刮傷了,兔子班長(cháng)看見(jiàn)了小熊,急忙扶起它到動(dòng)物學(xué)校的醫務(wù)室去看了一下。醫生說(shuō):“沒(méi)什么事,只是一點(diǎn)皮外傷而已,貼一個(gè)創(chuàng )可貼就好了!弊叩介T(mén)口,小熊貝貝對小白兔說(shuō):“小白兔,我太謝謝你了!薄安挥弥x,大家都是朋友,互相幫助是應該的!毙⊥幂p輕地說(shuō)。放學(xué)了,小熊走出校門(mén),高高興興的回家了。
它走著(zhù)走著(zhù),突然聽(tīng)到了一陣爭吵聲,“貝貝”過(guò)去看了一眼,原來(lái)是臭鼬和刺猬在爭吵誰(shuí)的本領(lǐng)大,臭鼬說(shuō):“我的本領(lǐng)大,我能放屁熏倒敵人,然后逃跑!贝题f(shuō):“我可以用刺保護自己!毙⌒苷f(shuō):“我們各有各的長(cháng)處,也有短處呀!”小熊的一句話(huà),讓它倆知道自己錯了,各有各的長(cháng)處,它們不應該爭吵的,就互相道了歉!
森林就像刮了一陣“助人為樂(lè )”風(fēng),小動(dòng)物們都助人為樂(lè )了起來(lái)!
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