找回自己作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的找回自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
找回自己作文1
4月28日 星期一 陰
夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾幾聲蟲(chóng)鳴傳來(lái),更加增添我內心的孤寂。抬頭望望窗外，縹緲的空中，星星若隱若現,皎潔的明月被絲絲云兒遮住。夜闌人靜，我睡意全無(wú)�！岸�13歲了，還看什么動(dòng)畫(huà)片！”老媽一聲斷喝，電視機啪的一聲被關(guān)掉�！翱磿�(shū)去!這種亂七八糟的東西能看嗎？”“青青啊,爸爸供你上實(shí)驗班已非常不容易了……”爸爸在一旁附和。我默默嘆氣，我清楚家里的條件，也明白父母的苦心，可我剛從書(shū)中出來(lái)不到5分鐘，又要昏頭漲腦地回到書(shū)的海洋�！鞍Α�
5月6日 星期二 雨
枕頭下的那本《花季·雨季》不翼而飛,令我心驚膽戰。這本書(shū)會(huì )不會(huì )像上次那本《小百花集》葬身于火海？會(huì )不會(huì )像《女生賈梅》被“五馬分尸”？會(huì )不會(huì )像《牛虻》一樣慘遭毒手呢……我不敢往下想,不敢想……“看看看,就買(mǎi)這些不三不四的書(shū)看!我的血汗錢(qián)是給你買(mǎi)閑書(shū)用的��？政治記得啦？歷史會(huì )背啦？英語(yǔ)單詞……”爸爸聲嘶力竭。
“你還真有閑工夫!人家考試得第一,你就拿第六名回來(lái)!真不像話(huà)!”隔壁傳來(lái)媽媽的怒吼。
書(shū)無(wú)情地燃燒著(zhù)。我不敢求情,只能眼睜睜地看著(zhù)它化為灰燼。我真想大哭一場(chǎng)!
5月21日 星期三 晴
黑板報總算大功告成。我不由長(cháng)長(cháng)吁了口氣�？粗�(zhù)自己精心設計的杰作,淺淺地一笑:好久沒(méi)這樣開(kāi)心地笑了。
“又出黑板報去啦？！”看著(zhù)我高興的樣子,爸爸厲聲問(wèn)。他緊鎖眉頭,利劍般的目光穿透我的五臟六腑。我打了個(gè)寒顫,支支吾吾地答道:“是……是的�！�
“不是叫你向班主任辭職嗎……怎么越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了！”
“不！決不！你們還嫌不夠嗎？剝奪了我的興趣愛(ài)好,現在連我為班集體做一點(diǎn)事都不允許。你們不是要我做一個(gè)大度的人,有責任心的人嗎？怎么連這些都……”
再也無(wú)法控制自己,我大喊起來(lái)，淚水奪眶而出。爸爸媽媽驚訝地看著(zhù)我，一陣沉默……
許久,爸爸拉著(zhù)媽媽的手,喃喃自語(yǔ):“我……我們不該管得太多……”
柔柔的月光灑滿(mǎn)房間,淘氣的小星星一閃一閃,好美麗的夜空。我的心里感到從未有過(guò)的舒暢和輕松。
找回自己作文2
只要有一絲陽(yáng)光，即使大雪紛飛，它也會(huì )一如既往地溫暖，讓你邁著(zhù)矯健的步伐，跑過(guò)失望凝成的雪地。
——題記
語(yǔ)文老師站在講臺上，一雙明亮的眼睛透露出深邃，可我卻看得觸目驚心，氣兒也不敢喘。身為學(xué)習委員的我，此次語(yǔ)文考試竟然全班倒數。頃刻間，我竟有一種天崩地陷的感覺(jué)。
隨即，教室門(mén)被一陣急風(fēng)推開(kāi)，班主任火冒三丈地拿著(zhù)試卷沖上講臺，看見(jiàn)還在發(fā)呆的我，脫口斥責：“看看你最近干了些什么!還龍?快成蟲(chóng)了?!”心寒的話(huà)語(yǔ)直戳我心底。一瞬間，我覺(jué)得天好冷。
老師的訓斥聲雖刺耳，可我心甘情愿，可接下來(lái)的一句話(huà)，卻真的寒了我的心，“從今天起，免除了你學(xué)習委員一職!以觀(guān)后效!”這擲地有聲的話(huà)語(yǔ)重重地在我胸口響了一陣，——唉，難堪的免職!
免職嗎?原來(lái)學(xué)習優(yōu)異的我也會(huì )有如此的下場(chǎng)?我嘴邊輕哼一聲，早就將自己沉迷于網(wǎng)絡(luò )的事兒忘記得一干二凈�，F在，我什么也不做，只覺(jué)得老天不公!頓時(shí)，憤怒的火焰熗了一身。接著(zhù)，一股無(wú)助、孤獨的曲子在心頭奏響：原來(lái)我也這么笨啊，我是這樣沒(méi)用啊，就像是一個(gè)唱獨角戲的小丑……
同桌見(jiàn)了，淡淡地說(shuō)道：“這就是我們班的學(xué)習委員啊!昔日的學(xué)霸!哈哈，三十年河東……”
她的話(huà)音剛出，我竟然有些控制不住自己。隨即，心里也涌起莫名的悲愴。
不少同學(xué)推斷我會(huì )自暴自棄，我卻暗地抬起了高傲的頭，書(shū)寫(xiě)起倔強反擊的筆記!
清晨，陽(yáng)臺上，瑯瑯書(shū)聲。
黑夜與白天還在廝打，我便早早來(lái)到陽(yáng)臺上。拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)口大聲徹讀：“走向廣場(chǎng)的路不只有一條……”天，出奇的冷，狹窄的陽(yáng)臺，我不停地迂回打轉，可嘴角讀書(shū)聲卻沒(méi)斷過(guò)，寒冷的天氣百般地阻撓我的腳步，瑯瑯的讀書(shū)聲卻從窗里飛出。
傍晚，課桌上，筆耕不輟。
睡神不止一次地向我招手、拋媚眼，但我不曾理會(huì )。臺燈下，我依舊筆直地坐著(zhù)，筆的影子一次次閃過(guò)，我的眼神中充滿(mǎn)堅定、堅持!別輸給自己!
又是一場(chǎng)考試過(guò)后，兩位老師的目光中閃出少有的贊許。我贏(yíng)了，我成功了!沒(méi)錯，我的逆襲完美成功，我又重奪班級第一的寶座!當試卷接到手的那一刻，整片心海中都是五味雜陳：有激動(dòng)，有醒悟，有雨過(guò)天晴的暢快淋漓，我跑過(guò)了那段不堪回首的黑暗史。
不管能否官復原職，我只覺(jué)得做回了自己。
任飛雪再狂，我也會(huì )竭力奔跑在這徹骨的寒天中，不再迷惘，直達溫暖人心的桃花源。
找回自己作文3
上了初中后，我變了，我已不再是那個(gè)“我”了。朋友們說(shuō)我變了，變得沉默了……老師也說(shuō)我變了，變得成熟穩重了；父母、親人說(shuō)我變了，變得更結實(shí)、長(cháng)高了！
在我變化的過(guò)程中，又有誰(shuí)知道我承受了多少，經(jīng)歷了多少，重大的打擊讓我變得堅強，變得沉默，讓我悲傷，讓我憂(yōu)愁，讓我少了歡笑……
我在走向成熟穩重的同時(shí)，是否又拋棄了原先的自己……回想起以前的自己，確實(shí)變得更加完美，但也遺失了不少。努力、勤奮、刻苦、樂(lè )觀(guān)�；貞浧鹦W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我缺少了學(xué)習上的更加努力，勤奮和刻苦。為什么呢？是因為學(xué)習壓力的增大還是不夠樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)？現在的我缺少了歡笑……那時(shí)的我去哪了？也許。是被時(shí)間偷走了罷。
倚在沙發(fā)上，看著(zhù)天花板，回想著(zhù)童年的自己；不服輸，爭強好勝、努力、刻苦、樸實(shí)、真實(shí)……
我努力想挽回迷失方向的自己，想回歸自然，找回自己。但仿佛是一個(gè)美好的夢(mèng)……
盡量找回自己所丟失的好品質(zhì)，讓自己變得更好！
找回自己作文4
強者，藐視困難！弱者，仰視困難！——馬克·吐溫
無(wú)盡的黑夜無(wú)聲的流淌在城市的每一個(gè)角落，黑夜籠罩著(zhù)一切，而我的窗口依然放射著(zhù)悠悠的白光，如鑲嵌在哈德斯斗篷上一顆耀眼的水鉆。
此時(shí)，白亮的燈光下，我正坐在凌亂書(shū)桌前，埋頭于題海之中，擺在我面前的是一摞摞厚厚的參考資料，房間里很安靜，只能聽(tīng)得到筆尖飛快劃過(guò)草紙的聲音，我正在孤立無(wú)援的與一道化學(xué)題周旋。
”我累了，想睡了�！薄秲A城戀人》里白流蘇的這句話(huà)用于此時(shí)的我真是在適合不過(guò)了。我真的很累，擺在我面前的已經(jīng)是第三十四張草稿紙，可是我還是一點(diǎn)頭緒湊沒(méi)有。我也真的想睡了�？蛷d里的鐘表已經(jīng)敲過(guò)了十二下，窗外的夜色正鼓動(dòng)我的上下眼皮快速地打架，還有書(shū)桌旁那精致柔軟的床，正用溫暖的被窩和軟軟的床墊向我發(fā)出睡意的號召......
但今夜，我注定無(wú)眠。
還有幾天就參加競賽了，怎么可以在比賽之前就認輸！雖然沒(méi)到困倦難熬之時(shí)我總是這樣勉勵自己，可是腦海中又時(shí)不時(shí)的會(huì )響起另一種聲音：”停下吧！不就一道題嗎，再說(shuō)，這題那么難，他們怎么可能安排這樣一道難題呢，放下筆吧！”
這是多么懦弱而僥幸的聲音！于是我總是用搖頭來(lái)否定他，妄圖把他甩到腦后；可每次搖頭之后，下一次他總是響的更強烈。
我終于被他說(shuō)服了。我絕望的跺到床前，伸了一個(gè)大懶腰，懶洋洋的走進(jìn)洗刷間洗刷，完畢后，我打開(kāi)櫥子，拿出了盒子里最后一塊法國蝴蝶餅，準備吃掉它之后就去睡覺(jué)。
每塊蝴蝶餅干里都會(huì )藏著(zhù)一句箴言，這塊也不例外。我習慣的拿起字典，翻閱起來(lái)。
強者，藐視，困難，弱者，仰視，困難。咦？這句話(huà)好熟。奧對了，是馬克。吐溫在《致友人書(shū)》里的那句”強者，藐視困難！弱者，仰視困難！”
驀地，我像受了電擊一般，騰的站了起來(lái)，坐回到書(shū)桌前。鐘敲過(guò)兩下的時(shí)候，我的窗口釋然的暗了下去。
那次競賽獲得了讓自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)，我高興地拿著(zhù)三十多張草稿紙，我贏(yíng)了自己！沒(méi)錯，每個(gè)人都是天使，每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的光芒，沒(méi)有人可以為自己妄下定語(yǔ)。
強者，藐視困難！弱者，仰視困難！找回做強者的自己！
找回自己作文5
人，總有迷失自己的時(shí)候，然而有時(shí)，往往會(huì )因為某件事的觸動(dòng)，找回了自己： 生活中，我找回了自己 晚上，一回家，家中就已經(jīng)開(kāi)始吃飯了。
飽餐一頓后，我總免不了要將凳子搬到陽(yáng)臺上。唉!我一點(diǎn)也不情愿的把凳子疊好，兩個(gè)一起搬過(guò)去，心里還一邊嘟囔著(zhù)，“干嗎老欺負我這一個(gè)小女孩嘛?”每天到這個(gè)時(shí)候，我總要把這一句話(huà)在心中重復著(zhù)。 直至有一天，比我小三歲的表妹來(lái)家中做客，外公作了很多好吃的菜，吃得我興致很高，還即興唱了一首歌，笑的大家直噴飯�？墒�，當大家吃晚飯，離開(kāi)飯桌時(shí)，我的心情又跌入低谷——又要搬凳子了。
我慢慢地站起來(lái)，可我卻驚訝的發(fā)現，表妹居然動(dòng)作迅速地將凳子搬過(guò)去了。我心中起先是一陣驚訝，一會(huì )兒后，一陣酸楚的內疚涌上心頭。她比我小三歲，我是姐姐，居然讓她來(lái)做本應我來(lái)做的事。自己是不是太沒(méi)用了�？吹矫妹锰煺娴男θ�，我想到我從前也是這樣天真無(wú)邪�？梢郧暗哪莻�(gè)自己哪兒去了?我心中頓時(shí)波濤洶涌。那一剎那，我想是從迷失森林中逃了出來(lái)。接著(zhù)，我找回了我自己。
社會(huì )里，我找回了自己 明媚陽(yáng)光下，我幫媽媽去買(mǎi)菜。在一個(gè)小攤上買(mǎi)了一把小白菜。我沒(méi)有零錢(qián)，就給了賣(mài)菜的奶奶10元錢(qián)。當那個(gè)奶奶將5元當5角找個(gè)我時(shí)，我像見(jiàn)了一個(gè)大便宜似的，拿了錢(qián)轉身就走。心中沾沾自喜極了。這時(shí)，我突然想起——忘了買(mǎi)蘿卜了。
于是有打轉回去。當我回到那兒時(shí)，我目睹了一個(gè)小孩子對那個(gè)老奶奶還回多找了錢(qián)的事�？吹竭@情景，我整個(gè)人就呆在那兒了，人從心中一直涼到腳尖，就如同血液凝結了一樣。腦子里一片空白。心中只有一個(gè)念頭：還回去，快還回去!這時(shí)，我找回了自己將錢(qián)還回去。奶奶笑著(zhù)向我點(diǎn)點(diǎn)頭，還夸我誠實(shí)，是個(gè)好孩子。聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我愧疚極了，臉是火辣辣的。
古訓說(shuō)：人之初，性本善。人心本來(lái)是善良的，無(wú)私的，誠實(shí)的。但由于金錢(qián)、權力，人心變得惡毒，貪婪和奸詐。這就是迷失了自己。我大概也是迷失了自己，但迷失自己并不可怕。
只要你有心向善，你就能找回自己。
找回自己作文6
如果你找不到自己，那就再塑造一個(gè)。
--------題記
人生之路，曲折而又漫長(cháng)，而在這漫漫路上稍不注意，就會(huì )輕易迷失自我。曾經(jīng)，我也孤單過(guò)，失落過(guò)，但一句話(huà)點(diǎn)醒了我，從此我不再彷徨，不再迷茫。 失敗，讓我重新審視自己;退步，讓我更加認清自己；挫折，讓我更堅定自己。
我常想，我是誰(shuí)，是樹(shù)，是花，還是只是草...
呵呵，哭笑。
我不過(guò)是一棵草，一棵沒(méi)人知道的草，我是多么的渺小。
我是一只小小鳥(niǎo)，我想要飛，卻怎么也飛不高我渴望做雄鷹，去搏擊那萬(wàn)里長(cháng)空，無(wú)奈....
我只是一片葉。
是葉又怎樣，花沒(méi)了葉的襯托就不美了朋友一句點(diǎn)醒了我。是啊，人生來(lái)就是有價(jià)值的，在迷茫中失去自己也不要緊，找不回來(lái)可以自己塑造自己。
我很渺小，但我可以為大地增添一點(diǎn)綠，盡管它不一定需要。每個(gè)人都有自己的價(jià)值的，不是嗎？
找回自己作文7
昨天晚上十時(shí)左右，自己少有的趁著(zhù)襲來(lái)的睡意躺下開(kāi)始睡覺(jué)。沒(méi)有想到這會(huì )是一場(chǎng)酣睡，一直睡到自然醒。
一直到此時(shí)，還能清晰記憶起酣睡之時(shí)，自己嘴角不斷流淌的酣水。待自己睜開(kāi)雙眼一看，已經(jīng)是早上5點(diǎn)30分左右。真是創(chuàng )記錄的晚睡醒��！
環(huán)望諾大的客廳，晨羲那一縷金色陽(yáng)光，早已透過(guò)窗戶(hù)上玻璃，灑落滿(mǎn)一地金輝�？吹竭@樣一幅靜美景象，讓自己自然又多了一份歡喜。
趁興走到北戶(hù)陽(yáng)臺上，在遠遠瞧望那正從東北一角城市樓宇之間冉冉升起的太陽(yáng)之時(shí)，習慣地用手機拍下幾幅照片作為生活的留念來(lái)。
之后，聽(tīng)著(zhù)也一同早起愛(ài)人吩咐，用毛巾擦著(zhù)茶幾之上灰塵之后，便去接一大盆水去把南北陽(yáng)臺上所養一大堆各式盆花澆灌，再似巧娘一般細細摘落衰敗花朵，再用噴壺把花葉一一霧散。久違的生活體驗，讓自己感覺(jué)到那樣久違清爽愉悅來(lái)。
早上六點(diǎn)四十分是我與愛(ài)人即定出門(mén)去上班時(shí)間，匆忙下樓匆忙去打的，今早運氣比較好，剛在火炬路邊上站定，一輛的士便就�？肯聛�(lái)。
在與司機師傳筒單聊完幾句話(huà)語(yǔ)之后，很快就被他車(chē)廂正播放的英國莎拉布萊曼《史卡保羅市集Scarbo 》 那曲天籟般世界名曲所吸引，靜靜側著(zhù)雙耳細聽(tīng)著(zhù)，嘴里不由跟著(zhù)和唱，一直到歌曲余音裊裊而終。
的士剛送我倆到上馬營(yíng)公交站臺上站定，突見(jiàn)一年輕美貌女子向著(zhù)自己笑燦揮手。定神一看原來(lái)那美女竟是去年單位臨時(shí)招錄的大學(xué)生同事小戴。嘿嘿!原以為與她巧遇可以一同去上班，經(jīng)問(wèn)她原來(lái)是在站臺這等我們單位車(chē)接她一同去西安進(jìn)行今年新招錄員工政審。
當我當著(zhù)小戴面把她最近剛被我行正式招錄的好消息告訴愛(ài)人時(shí)，愛(ài)人欣喜之極笑成了一朵花，向小姑娘一同由衷祝賀她的成功。
與小戴站臺聊完幾句，15路公交車(chē)便到，一同與她揮手再見(jiàn)之時(shí)便又匆忙坐上15路繼續一天上班行程。
回想昨晚到今天這樣一段人生片斷，感覺(jué)雖然也平淡，但卻又充實(shí)。人生沒(méi)有人甘愿平淡，平淡的日子有多少被我們遺忘，而恰恰是那日積月累平淡的日子，蘊含著(zhù)我們人生許多的開(kāi)心快樂(lè )與幸福。
找回平淡，也許便會(huì )找回曾經(jīng)的自己！
找回自己作文8
眼看初中整個(gè)學(xué)年都要過(guò)去了，可我似乎都還沒(méi)有準備好，我不想離開(kāi)這個(gè)班級，不想和我的兄弟們分開(kāi)，剛進(jìn)初中的時(shí)候，我以為時(shí)間不會(huì )過(guò)得這么快，我以為我能一直停留在這個(gè)初中，我以為我能像這樣一直開(kāi)心下去，每天都會(huì )有很多很煩的作業(yè)要做，每天都會(huì )和我的朋友們一起笑然后又一起被老師痛罵。但我想我錯了，時(shí)間不會(huì )讓我重來(lái)，過(guò)了就是過(guò)了，不可能像演戲一樣哪里演的不好卡了再重來(lái)一遍。
剛進(jìn)初中的時(shí)候，老師讓我們每個(gè)人都定一個(gè)自己的目標并且把目標貼在墻上，如今現在經(jīng)過(guò)了兩年，墻上的紙條已經(jīng)變得不堪了，我的目標似乎也隨著(zhù)那張紙條消失了一樣，我不知道自己每天是為了什么而寫(xiě)作業(yè)，是為了什么而這么的去拼命的學(xué)習…………
如今初三開(kāi)學(xué)了，老師第一節課就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“大家都還記得自己目標是什么嗎？”我頓時(shí)詫異了，捫心自問(wèn)我真的有去追求自己的目標嗎？？現在的我又算什么呢！
我的心像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅似得到處亂撞，我頓時(shí)失去了學(xué)習時(shí)的動(dòng)力，我不知道該怎么辦！
早晨的太陽(yáng)很美很美，沒(méi)有平時(shí)的那么耀眼，沒(méi)有了那份原有的光芒，但是漸漸地太陽(yáng)會(huì )變得越來(lái)越耀眼，他的光芒就像是隨著(zhù)天空的高度而變化的，當它升的越高的時(shí)候，他就會(huì )越亮也耀眼，慢慢的他又會(huì )從高空降落至地面，光芒也會(huì )越來(lái)越弱，直至最后消失了。
想想太陽(yáng)的光雖然耀眼，但是他要努力去爬得很高，因為這樣他才能綻放出自己的光芒，我在想我們得人生是不是也應該像太陽(yáng)一樣了，對��！我們也應該去努力才對，只有讓自己的人生也像太陽(yáng)那樣釋放出光芒，我們才會(huì )覺(jué)得此生無(wú)憾！
夜晚的月光雖然是月亮反射的，但是我更加覺(jué)得那是月亮自己想去綻放光芒，她也想像太陽(yáng)那樣綻放出那么耀眼的光芒，但是她知道自己沒(méi)有那種能力，于是她只能盡力的去做。她知道太陽(yáng)的光芒很耀眼，于是她就去反射太陽(yáng)的光芒，只有這樣她才會(huì )覺(jué)得自己的月生無(wú)憾吧��！
雖然我失去了原有的目標，但是我還有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是飛上太空做一名偉大的宇航員，雖然這幾乎是不可能的，但我會(huì )像太陽(yáng)那樣去努力，像月亮那樣盡力綻放屬于自己的光芒的。
人生失去了什么都行，但是我們不能忘記自己的夢(mèng)想，不能忘記為了它要去努力，不能忘記原本的那個(gè)自己。
找回自己作文9
記得小學(xué)的時(shí)候，每逢體育課練習跳繩時(shí)，我總比別人要“謙虛”。我一點(diǎn)兒不敢動(dòng)手中的繩子，只是眼巴巴的看著(zhù)別人跳了一個(gè)又一個(gè)——我怕別人笑話(huà)只能跳十幾個(gè)的我！
時(shí)間久了，我似乎感覺(jué)在體育課上，根本不存在著(zhù)我。我硬是把自己給“搞丟了”！
萬(wàn)幸的是，那一天，我找回了自己......
那一天，學(xué)校如期召開(kāi)了一年一度的“達標運動(dòng)會(huì )”，也就是對每位學(xué)生的體育水平進(jìn)行公開(kāi)考核。而其中重要的一項，便是跳繩。
等待輪到著(zhù)我的時(shí)候。我攥著(zhù)手中的繩子，出了手汗，心中矛盾萬(wàn)分。我想：“自己都已經(jīng)長(cháng)這么大個(gè)人了，跳繩的水平也應該相應地提高吧�！笨稍偬ь^看看正在跳的同學(xué)，我的心魔便又來(lái)了：“他們都跳得這么熟練，一下子就幾百個(gè)了，我無(wú)論怎么跳也得被他們笑話(huà)吧？”
我的朋友小Y望見(jiàn)了我，他似乎讀懂了我的心思，趕忙走了過(guò)來(lái)：“你是不是在擔心什么？”因為是朋友，我就一五一十的把我的矛盾想法告訴了他�！芭聞e人笑干什么？你瞧瞧我的成績(jì)！”他拿出了他的考核單，他的成績(jì)也十分讓人尷尬。不過(guò)小Y卻不是很在意，他說(shuō)道：“跟你一樣差勁的人，都不怕別人笑話(huà)，你為什么就要怕呢？”我聽(tīng)了，愣了一下，正琢磨著(zhù)他說(shuō)這番話(huà)的意思時(shí)，他又微笑著(zhù)對我說(shuō)道：“只要你帶著(zhù)自信與勇氣去干一件事，你就是最好的�！蔽疫@才恍然大悟——一個(gè)有自信的，相信自己的人，為什么會(huì )去怕別人笑話(huà)呢？
終于輪到我了。我拿著(zhù)繩子，不顧一切地跳了起來(lái)，心中只有剛剛小Y和我講的那幾句話(huà)�！笆畟�(gè)。。。二十個(gè)。。。三十個(gè)。。�！�，我被自己震驚了，我從來(lái)沒(méi)跳得這么順利過(guò)。
“時(shí)間到！你跳了110個(gè)！”，當老師宣布我的成績(jì)時(shí)，我過(guò)了好一會(huì )，才意識到這真的是自己跳出來(lái)的成績(jì)......
從那天起，我終于找回了自己，找回了自己應有的自信和勇氣。無(wú)論干什么事，顧慮也再沒(méi)從前那么多了。它們去哪了呢？當然是被空前強大的自信取代了。
自信的強大，足以讓一個(gè)從前自卑自棄的人找回自己，認識到自己的價(jià)值。
找回自己作文10
殘夜揮之不去，心中仍有不甘，可恨力不從心。
回家的路上，街道兩旁人來(lái)人往，這個(gè)學(xué)期的努力，卻因為緊張而白白地浪費了。我太熱衷于名利的追逐，對于這次失敗的我，就像飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)上那搖搖欲墜的樹(shù)葉，拉攏著(zhù)腦袋，準備迎來(lái)最后的歸宿。
整個(gè)冬天，我把自己鎖在房間里，面壁思過(guò)，對于父母的關(guān)心不理不睬。我在心中下定決心，明年一定要把學(xué)習成績(jì)排名排在第一位，不論什么都不能推翻我追逐名利的心！但只有我自己知道，我的心中萬(wàn)分壓抑，顧慮很多：萬(wàn)一我又緊張怎么辦？萬(wàn)一又出什么意外？萬(wàn)一我為了名利，甚至不擇手段呢？
那天夜里，她推開(kāi)我虛掩著(zhù)的門(mén)，露出迷人的笑靨對我說(shuō)：“走，我們出去看煙花�！蔽冶鞠刖芙^，繼續我的“人生思考及名利追逐”，但是她那真誠的微笑打動(dòng)了我。于是我們一起來(lái)到天臺，準備欣賞一次毫無(wú)意義的煙火追逐。
天臺上，人很多，看來(lái)都是來(lái)煙花的，我拉著(zhù)她，擠進(jìn)人群。這個(gè)過(guò)程，同樣有很多人也在奮力擠，大家你推我桑，不時(shí)會(huì )有不小心的孩子摔倒。我在心中默默嘆道：都是為了功名利祿，像我一樣，不顧他人感受，迷失了自我的人��！為了有個(gè)好位置，不惜費勁全力往里擠。
我憑著(zhù)青春的蠻力，帶著(zhù)媽媽擠進(jìn)了天臺邊。終于，煙花表演開(kāi)始了。我瞪大眼睛，頃刻間第一絲火花亮起，第一聲巨響傳來(lái)，一個(gè)像太陽(yáng)一般的火焰向空中疾馳，隨后又是一聲，煙花隨著(zhù)最終的解放而綻放，它們井然有序地向新年的人們表達自己的意義。每一朵鮮花都緊湊地開(kāi)放，沒(méi)有擁擠，一個(gè)一個(gè)地，十分清晰，它們在擺脫一切后，擁有了自己，不久便綻放出了最美的自己，隨后永遠消失。
我似乎明白了媽媽的用意，媽媽是想告訴我：功名利祿都是一時(shí)的，當過(guò)于想要時(shí)，反而會(huì )引起反作用。不如擺脫它們，不要過(guò)于追求，我相信我們定會(huì )在最美的年華里得到最美好的自己，也一定會(huì )有應有的光榮。熱衷的越少，不代表放棄，這樣的我們會(huì )發(fā)現，做什么事會(huì )更簡(jiǎn)單，我們更易找到真正的自己，真正純粹的自己！
人群不再擁擠，人們在平靜中找回那個(gè)真正的自己……
找回自己作文11
即使風(fēng)景再獨特，也不能與自我相媲美。
——題記
夏日炎炎不及春雨綿綿；秋風(fēng)蕭瑟不及冬日雪飄；菱悅風(fēng)景不及尋匿自我。
莫名其妙地心煩氣躁；不明事理地忐忑不安；隨波逐流地哄堂大笑……歲月在無(wú)聲的溜走，漸漸地，終于走到了臨近中考的邊緣，那些盡情放肆的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上，離我們越來(lái)越遠。那份快樂(lè )也被封鎖在了記憶的門(mén)檻里，而順應而來(lái)的是深沉與冷漠。
我，一個(gè)普普通通的中學(xué)生，在平時(shí)，還算認真的，不知道為什么，一到考試，就亂七八糟的。就因為如此，在考試前，我都會(huì )全神貫注的復習書(shū)本，熬夜加工，而結果并不像我所想象的那樣，剛好相反！這就是致命的打擊，以至于我開(kāi)始變得墮落，開(kāi)始保持沉默，開(kāi)始失去自我。
“aa，你的試卷！”鮮紅的“xx”在我眼前繚繞，眼眶頓時(shí)溢滿(mǎn)淚水，便不經(jīng)意的抬起頭，努力地艱難地收回了它！然后坐下來(lái)，輕聲地告訴自己說(shuō)：這次考砸了不要緊，下次一定要把這次沒(méi)考好的全部補回來(lái)！
……
然而，我再次失敗了……如雷鳴般的噩耗在我的命運中傳播。
在多次的失敗后，我徹底放棄了自我。這是多么悲慘的事啊。
原本在課余時(shí)間瘋狂的我，此時(shí)此刻竟坐在凳子上，默默地注視著(zhù)前方，呆了……我不再放肆，不再快樂(lè )，沒(méi)有事情值得我那樣，讓我忘掉心里的“痛”，之后艱難地咧開(kāi)嘴，微瞇著(zhù)眼，傻傻地笑。
考試還是像往常一樣，生生不息的，又來(lái)了。那時(shí)的心情，已經(jīng)覺(jué)得無(wú)所謂了，算了吧，考得好考的壞又能怎樣？在夜晚，卻還是看到房間里的燈亮著(zhù)，那是我孤獨的身影，正在努力著(zhù)……
一陣考試風(fēng)潮已過(guò)，晴天霹靂的日子將會(huì )來(lái)到，卻懷著(zhù)一顆輕松的心去面對一切的來(lái)臨�！癮a，你的試卷！”這次，我的眼眶再次濕潤，我……我……我！我抑住了淚，陽(yáng)光終于在寒冷的冬天露面了……
它讓我找回了自我，那個(gè)真正的自己，懂得努力，懂得靜下心來(lái)，與自己對話(huà)，然后知道自己到底是個(gè)怎樣的人，才能彌補缺漏，而不是一味的放棄。
自我，是精神境界的追求，尋覓到自我，再懂得欣賞自我……
找回自己作文12
因幼時(shí)的淘氣，我的右手食指永遠地離開(kāi)了我。
當時(shí)年幼無(wú)知的我，意識不到失去這根指頭會(huì )給以后的生活帶來(lái)怎樣的不便，只會(huì )因為疼痛而哇哇大哭，隨著(zhù)傷口愈合疼痛感消失，我依然快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮追著(zhù)陽(yáng)光到處亂跑。
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間到了上學(xué)的年齡，我滿(mǎn)心歡喜，和同齡的小朋友一起走進(jìn)校園，開(kāi)啟了生活的新征程。
美麗的校園，和藹可親的老師，充滿(mǎn)活力的同學(xué)，到處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我喜歡校園里嶄新的一切，便暗自下決心：我一定要遵守紀律，團結同學(xué)，認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，讓老師和同學(xué)都喜歡我。
只是這種激動(dòng)的心情隨著(zhù)開(kāi)始拿筆寫(xiě)字而慢慢消失。拿起筆才發(fā)現，我與其他人不一樣，自己的手部有缺陷。隨之自卑感油然而生，我時(shí)常羞于露出自己的右手，經(jīng)常使勁地扯拽自己的'衣袖，生怕老師不喜歡我，生怕同學(xué)們嘲笑我、疏遠我。因為缺失了最重要的食指，拿筆寫(xiě)字對我來(lái)說(shuō)有一定的困難，缺少食指的力度，盡管我比別人更努力，可寫(xiě)出的字總是歪歪扭扭。
看著(zhù)這歪七扭八、慘不忍睹的字，我的心情沮喪到了極點(diǎn)。我想，自己這么不完美，老師和同學(xué)一定都不喜歡我，再努力有什么用？自此，我把自己封閉起來(lái)，開(kāi)始自暴自棄，不再與人交流，課堂上也總低著(zhù)頭，當初的那份自信和豪氣已經(jīng)消失地無(wú)影無(wú)蹤。
直到有一天，老師在課堂上講了《霍金：輪椅上的勇士》這篇文章，故事中主人公的事跡深深地鼓舞了我�；艚�，一個(gè)坐著(zhù)輪椅，敢于挑戰命運的勇士。全身癱瘓的他，每一次從輪椅上跌下來(lái)，都能頑強地重新“站”起來(lái)。在全身上下只有三根手指可以支配，必須依靠機器才能與人交流的情況下，依然寫(xiě)出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他的身體雖無(wú)力的蜷縮在輪椅里，思想卻在宇宙的最深處飛揚，穿越時(shí)間和空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的奧秘�？纯醋约�，想想自己的所作作為，我羞愧難當……我有什么資格去自卑，又有什么資格放棄自我呢？
老師那深入淺出、娓娓道來(lái)的語(yǔ)言，流過(guò)我的心田，刺激著(zhù)我全身上下的每一個(gè)細胞。我抬起頭，老師正微笑地看著(zhù)我并點(diǎn)了點(diǎn)頭，那笑容里分明全是肯定和愛(ài)意，此時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。
原來(lái)自始至終只是自己把自己給拋棄了，我想我知道以后該怎么做了。
找回自己作文13
俗話(huà)說(shuō)得好：“只有自己才能認清自己�！蔽覀冊趧e人身上看到的特質(zhì)，往往是我們自身的投影。如果我們能夠承認和接納自己的這些特質(zhì)，就可以用更自然、更輕松的眼光看待別人。有人說(shuō)，空氣對鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎，水對魚(yú)兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎，人對自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)謎。我們很難直接認清真實(shí)的自我，只能把周?chē)氖澜绠敵社R子，從鏡子里看清自己的形象。
我們身上的每一種特質(zhì)，心中的每一種感情，都可以讓我們得到某一方面的收獲。陰影是我們內心世界不可分割的一部分。陰影之所以為陰影，是為了讓我們的意識注意到它的存在，只有這樣我們才能去關(guān)注它，去尋找完整的自我。
當我們?yōu)樽约旱哪承┫麡O特質(zhì)感到痛苦時(shí)，就會(huì )本能地把這些特質(zhì)掩飾起來(lái)。有些時(shí)候，我們會(huì )矯枉過(guò)正，故意偏向這些特質(zhì)的對立面，以向自己和別人證明我們并不具有這些特質(zhì)。到頭來(lái)，我們往往會(huì )把自己和別人都愚弄過(guò)去。
所有人都有愚蠢的一面，也都做過(guò)愚蠢的事情，并且將來(lái)還會(huì )繼續做下去。關(guān)鍵在于我們看待自我、看待生活的態(tài)度。如果我們對自己的生活感到滿(mǎn)意，就不會(huì )在乎別人的看法。諾曼花了三年時(shí)間刻苦努力，為的是保持全班第一的成績(jì)。如果他不能承認自己也有愚蠢的一面，就只能繼續努力下去，直到自己身心俱疲。何況有些人或許會(huì )認為，他為了回學(xué)校讀書(shū)而放棄其他一些方面的機遇，這本身就是非常愚蠢的做法。我們越是逃避自身的某些特質(zhì)，這些特質(zhì)就越是會(huì )以出乎我們意料的方式顯現出來(lái)。
如果我們能夠承認和接納自己身上的所有特質(zhì)，就可以主導自己的生活，獲得最大程度的自由。我們可以在不同的場(chǎng)合下自由表現出不同的特質(zhì)，而不是為某些消極或積極的特質(zhì)所左右。只有當我們摘下面具，以真面目示人的時(shí)候，才能擁有這種自由。
要想改變生活，你必須首先改變觀(guān)念。你必須承認面具本身的積極意義--保護你的心靈免遭傷害，而不是一味把面具當成妨礙你實(shí)現夢(mèng)想的阻力。畢竟，面具也是你的一個(gè)方面，也是你內心世界的一部分。
當你找回真實(shí)而完整的自我時(shí)，自然也就不再需要面具的保護了。你用不著(zhù)再偽裝成另一個(gè)人，用不著(zhù)再掩飾任何東西。大多數人之所以很難做到這一點(diǎn)，是因為他們不愿承認“自我”的客觀(guān)性，不愿交出對自己生活和情感的控制權。
索甲仁波切中說(shuō)：“我們記不起自己真正的身份--本性。因為狂亂和害怕，我們到處尋找，胡亂抓一個(gè)認同者，卻抓到一個(gè)正掉入深淵的人，這種虛假無(wú)知的認同就是我們平時(shí)說(shuō)的所謂的‘自我’�！�
找回自己作文14
蔚藍的天空中飄著(zhù)絲絲云霧，不遠處一陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，吹去了我鼻翼上的汗。爬到山頂的我大口吸著(zhù)新鮮的空氣，腦海中浮現出那般沉迷小說(shuō)的日子
曾幾何時(shí)，一部手機、一個(gè)充電器、一塊面包就是我一天的全部生活。深夜、清早、正午、黃昏。都被小說(shuō)攻占，只留下一點(diǎn)時(shí)間供我的學(xué)習與生活茍延殘喘。就這樣，眼鏡一圈圈地變厚，成績(jì)十名十名地下滑，精神一點(diǎn)點(diǎn)地低迷。直到老爸將手機撞碎的那一刻，我恍然大悟，我失去自制了！
我陷入了沉思，回想小說(shuō)伴我的那天天荒唐的日子，我感到失去自制對我來(lái)說(shuō)是多么大的損失。因此，我決定要找回離我而去的自制！
萬(wàn)事開(kāi)頭難，尋找自制的頭幾天著(zhù)實(shí)讓人難受，大腦總是被小說(shuō)中勾人的情節吸引，不自覺(jué)地便把手伸向手機。好幾次我差上點(diǎn)禁不住誘惑，但一想到戒掉小說(shuō)，尋回自制的重要性，我便強忍下去。幾天后，我發(fā)現這種方法太影響自己，決定分散一下注意力，將精力用在別的事上。為此，爬山就成為了我尋回自制的轉移點(diǎn)。
清晨，天空剛泛起魚(yú)肚白，我便要走上爬山的道路。睜著(zhù)腥松的睡眼，我快步向上，希望用汗水讓我清醒。當到達到頂時(shí)呼吸一口新鮮的空氣，就是對我尋回自制的最大激勵。就這樣，日復一日，我漸漸忘記小說(shuō)的情節，忘記小說(shuō)的作者、忘記小說(shuō)的名字。記著(zhù)的，只有那段懶散荒唐的日子。直至成績(jì)上升的那一天，我發(fā)現，我找回了自制。
一個(gè)人的自制心決定著(zhù)成長(cháng)路上，他對種種誘惑的免疫力。面對誘惑，自制的人能冷靜地分析問(wèn)題，分清其中的利害關(guān)系。以便做出最正確的決定，沒(méi)有自制就相反，他們會(huì )在誘惑中誤入歧途，走上一條不歸路。
我掙脫了小說(shuō)的魔爪，重新找回了自制，這段經(jīng)歷我決不會(huì )忘記，更不會(huì )再去自制。我會(huì )將這段經(jīng)歷刻在心中，每當遇到誘惑，將它回想一遍，一定能幫我正確面對誘惑，以自制之心走向成功。
后記：人生就好像爬山，小花小草總會(huì )誘惑人生崎嶇小路，繞遠路。只有沿著(zhù)裸露的巖石，讓汗水滴在每一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，抵抗住小花小草的誘惑，才是成功的捷徑。
找回自己作文15
只要有一絲陽(yáng)光，即使大雪紛飛，它也會(huì )一如既往地溫暖你，讓你邁著(zhù)矯健的步伐，跑過(guò)失望凝成的雪地。
———題記
語(yǔ)文老師站在講臺上，一雙明亮的眼睛透出深邃，我卻看得觸目驚心，氣兒也不敢大喘。身為學(xué)習委員的我，此次語(yǔ)文考試成績(jì)竟然全班倒數。頃刻間，我竟有一種天塌地陷的感覺(jué)。
隨即，教室門(mén)被一陣急風(fēng)推開(kāi)，班主任兼數學(xué)老師火冒三丈，拿著(zhù)試卷沖上講臺，看見(jiàn)還在發(fā)呆的我，脫口斥責：“看看你最近干了些什么！還龍？快成蟲(chóng)了！”令人心寒的話(huà)語(yǔ)直戳我心底。一瞬間，我覺(jué)得天好冷。
老師的訓斥聲雖刺耳，卻也令我心服口服。但接下來(lái)的一句話(huà)，真的寒了我的心：“從今天起，免除了你學(xué)習委員一職！以觀(guān)后效！”這擲地有聲的話(huà)語(yǔ)重重地捶打在我的胸口。唉，難堪的免職！
原來(lái)學(xué)習優(yōu)異的我也會(huì )有如此下場(chǎng)！我嘴邊輕哼一聲，早就將自己沉迷于網(wǎng)絡(luò )的事兒忘得一干二凈�，F在，我什么也不做，只覺(jué)得老天不公！頓時(shí)，憤怒的火焰向我襲來(lái)。接著(zhù)，一段無(wú)助、孤獨的曲子在心頭奏響：原來(lái)我也這么笨，這么沒(méi)用，就像是一個(gè)唱獨角戲的小丑……
同桌見(jiàn)了，淡淡地說(shuō)道：“這就是我們班的學(xué)習委員��！昔日的學(xué)霸！哈哈，三十年河東……”
她的話(huà)音剛出，我竟然有些控制不住自己，隨即，心里涌起莫名的悲愴。
不少同學(xué)推斷我會(huì )自暴自棄，我卻暗自抬起了高傲的頭，書(shū)寫(xiě)起絕地反擊的筆記！
清晨，陽(yáng)臺上，書(shū)聲瑯瑯。
黑夜與白天還在廝打，我便早早來(lái)到陽(yáng)臺上。拿起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)口大聲朗讀：“走向廣場(chǎng)的路不只有一條……”天出奇地冷，狹窄的陽(yáng)臺上，我不停地迂回打轉，可嘴角的讀書(shū)聲從未斷過(guò)。寒冷的天氣百般地阻撓我的腳步，瑯瑯的讀書(shū)聲卻飛向窗外……
傍晚，課桌上，筆耕不輟。
睡神不止一次地向我招手，拋媚眼，但我不曾理會(huì )。臺燈下，我依舊筆直地坐著(zhù)，奮筆疾書(shū)，我的眼神中充滿(mǎn)堅定：堅持！別輸給自己！
又是一次考試過(guò)后，兩位老師的目光中閃出少有的贊許。我贏(yíng)了，我成功了！沒(méi)錯，我的逆襲完美無(wú)缺，我重奪班級第一的寶座！在試卷接到手的那一刻，整片心海五味雜陳：有激動(dòng)，有醒悟，有雨過(guò)天晴的暢快淋漓。我跑出了那段不堪回首的黑暗史。
不管能否官復原職，我只覺(jué)得做回了自己。
任飛雪再狂，我也會(huì )竭力奔跑在這徹骨的寒天中，不再迷惘，直達溫暖人心的桃花源。
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