告訴自己我能行作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的告訴自己我能行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告訴自己我能行作文1
告訴自己“我能行”。
如果你問(wèn)我，成功路上最大的絆腳石是什么？我不會(huì )說(shuō)是困難本身，也不會(huì )說(shuō)是外人的阻礙，我會(huì )肯定地回答：是自己的自信心不足所導致的退縮。相反地，如果你問(wèn)我開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙是什么，我也會(huì )毫不猶豫地回答：是自信心，它可以提供源源不斷的動(dòng)力，讓我們去披荊斬棘，鋪平通往成功的道路。
俗話(huà)說(shuō)得好：灰心生失望，失望生動(dòng)搖。所以，不讓自己半途而廢的靈丹妙藥當然就是自信心了。舉個(gè)例子吧，我最近在學(xué)開(kāi)摩托車(chē)，從上個(gè)月開(kāi)始萌發(fā)了學(xué)開(kāi)摩托車(chē)的念頭，我就一直給自己打氣，相信自己一定可以學(xué)會(huì )，雖然中間遇到很多的波折，但是我始終沒(méi)有放棄，最后，我終于成功地學(xué)會(huì )了開(kāi)摩托車(chē)。在這個(gè)過(guò)程中，支撐著(zhù)我堅持下去的信念就是：我能行，我一定能行！
還記得初學(xué)摩托車(chē)時(shí)，我心里很害怕，或許是因為童年學(xué)騎自行車(chē)時(shí)曾經(jīng)摔傷了腿，我曾一度對騎車(chē)充滿(mǎn)了恐懼感，真可謂是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。更何況現在學(xué)的是摩托車(chē)，機動(dòng)的車(chē)子，速度快，操作起來(lái)難度也大，對于第一次接觸機動(dòng)交通工具的我簡(jiǎn)直是難如登天吶，再加上我個(gè)頭比較矮，盡管穿著(zhù)高跟鞋，還是無(wú)法完全夠著(zhù)地面。最難的還要數操控它的方向盤(pán)，稍一不留神，車(chē)頭就歪向一邊，嚇得我哇哇大叫，好幾次想要放棄，卻最后還是說(shuō)服自己堅持下去，我在心里一直默念著(zhù)：“別放棄，你能行！”
學(xué)開(kāi)摩托車(chē)過(guò)程中遇到的最大的挫折還要數一次小小的意外，由于我沒(méi)有及時(shí)“扭”回歪了的車(chē)頭，摩托車(chē)猛地斜撞向墻角，左邊的摩托前鏡還因此受到磨損，裂了幾道痕。摩托車(chē)是哥哥的，當我哭喪著(zhù)臉跟哥哥致歉的時(shí)候，他不但沒(méi)有怪我笨，還十分關(guān)切地問(wèn)我摔傷了沒(méi)有，以后要多注意，最讓我感動(dòng)的是他說(shuō)以后不放心我一個(gè)人去練車(chē)了，讓我挑他空閑的時(shí)候再去學(xué)開(kāi)摩托車(chē)，以便他可以在旁邊指導我。多好的哥哥啊，聽(tīng)罷我覺(jué)得信心更足了，我想：家人都對我那么好，我一定要克服自己的恐懼心理，勤于練習，積累經(jīng)驗，等我會(huì )開(kāi)車(chē)了，也可以幫家人分擔一些活兒，比如到市場(chǎng)去買(mǎi)菜，給哥哥送飯。我相信這一天遲早會(huì )到來(lái)，是的，我能行！這種自信不僅來(lái)源于家人的支持，更來(lái)源于自己發(fā)自?xún)刃牡淖孕�，而自信的源泉就是相信自己不比別人笨，自己的悟性并不比別人低，即便自己的資質(zhì)真的`比別人略遜一些，但只要自己足夠地努力，那么，勤能補拙，最后我也會(huì )成功的。
就在這種信念的支撐下，我學(xué)開(kāi)摩托車(chē)的這一路上雖然“磕磕碰碰，跌跌撞撞”，但最后我還是成功地學(xué)會(huì )了，當我終于掌握了平衡之術(shù)，成功地馭駕著(zhù)哥哥的大摩托車(chē)時(shí)，我的內心是多么興奮��！我跟每一個(gè)家人講，誠摯地邀請他們當我的乘客，當我成功地扮演了司機的角色時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人，因為我體會(huì )到一種成功的滿(mǎn)足感，一種奮斗過(guò)后的充實(shí)，一種風(fēng)雨過(guò)后終見(jiàn)彩虹的歡欣。
朋友們，不管在實(shí)現理想的過(guò)程中遇到多大的苦難和羈絆，都不要放棄，這一秒不放棄，下一秒就有希望，只要我們一直堅信“我能行！”那么，困難也會(huì )畏我們三分，畢竟事在人為，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，要想成為生活的強者，要想成為人生的贏(yíng)家，先從培養自信的品質(zhì)做起吧，讓我們一起氣宇軒昂地喊道：“我能行！”讓自信的正能量激勵自己也勉勵他人！
告訴自己我能行作文2
走在人生的漫漫長(cháng)途上，酸、甜、苦、辣，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是晴天霹靂，我都會(huì )坦然地去面對，勇敢地告訴自己：我能行！
在風(fēng)雨交加中，也許會(huì )有我落魄不堪的身影，但我不服輸，我一定會(huì )挺直腰板，大聲地告訴自己：我能行！
時(shí)間總是流淌得那么快。彈指一揮間，這個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，許多事情都已經(jīng)逐漸淡忘，但惟有那件事令我至今難以忘懷。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，撫摸著(zhù)萬(wàn)物；樹(shù)上的鳥(niǎo)兒“唧唧啾啾”地啼叫著(zhù)，十分悅耳；陣陣涼風(fēng)徐徐地拂過(guò)，夾雜著(zhù)泥土的芳香，使人心曠神怡�？晌襾�(lái)到籃球場(chǎng)，卻怎么也高興不起來(lái)，心情反而越發(fā)沉重：怎么辦呢？我已經(jīng)練習半個(gè)多學(xué)期了，可不能功虧一簣呀！這感冒怎么偏偏在這個(gè)時(shí)候來(lái)呀？這次市比賽一共才打6場(chǎng)比賽，昨天的3場(chǎng)比賽全輸了，今天的3場(chǎng)又不知會(huì )怎樣？哎——！
那天，前2場(chǎng)比賽中我的狀態(tài)依舊是那樣低迷，連近在咫尺的上籃也會(huì )上丟，中遠距離出手更是每一次都“三不沾”，連助攻也會(huì )變成失誤……哎！難道就真的要做倒數第一嗎？我默默地問(wèn)著(zhù)自己。突然，久久在眼中打轉的眼淚再也不聽(tīng)話(huà)了，奪眶而出，一滴接一滴，落在地板上，也滴在我心里，激勵著(zhù)我。
“我能行！我一定能行！”我暗暗地鼓勵著(zhù)自己：我一定要振作起來(lái)，多投籃，盡快找回手感，一定要帶領(lǐng)大家拿下最后1場(chǎng)比賽，決不能做倒數第一！決不！我握緊拳頭，用力捶擊著(zhù)胸脯，發(fā)出“砰砰”的聲音，似乎是一首激動(dòng)人心的樂(lè )章，更加激發(fā)了我內心的激動(dòng)。
不久，最后1場(chǎng)比賽終于開(kāi)始了。
隊友迅速將球傳給了我。我抓住球，看到對方球員的防守位置拉得很開(kāi)，便決定用個(gè)人能力去單打。對！我能行！我下定決心。帶球、突破、過(guò)人、上籃，一氣呵成，為球隊先拔頭籌。此后，我越發(fā)興奮，手感也越來(lái)越好。三分遠投、后仰極星跳投，鉤手上籃，這些我平時(shí)并不太熟練的技術(shù)紛紛奏效，一次次將球送入籃筐�？蓪Ψ揭膊桓适救�，一次次地突破、遠投，將比分緊緊地咬住。比賽還剩2分鐘時(shí)，我們體力開(kāi)始下降，對方趁機打出了一個(gè)5：0的小高潮，一舉反超了比分。此時(shí)的我又一次崩潰了�？伞拔夷苄小边@三個(gè)字又一次地激發(fā)了我心底對勝利地渴望，對！還有機會(huì )，我一定能行！只剩50秒了，我再一次接到了球。我清楚地知道：這球無(wú)論是2分還是3分，一定要進(jìn)！一定要打成功率！我帶球直殺籃下，吸引了對方所有人的注意力，迅速將球分到外線(xiàn)無(wú)人防守的對友手中，他以一技標志性的3分球幫助我們反超了1分。我們又看到了勝利的曙光�？墒�，對方不久又利用身高優(yōu)勢強打籃下得手，再一次反超了1分。最后15秒，重擔又一次壓在了我的身上：進(jìn)就贏(yíng)，不進(jìn)就輸。只剩8秒了，我開(kāi)始最后一次進(jìn)攻。對友故意拉開(kāi)到 兩個(gè)底角，好讓我有更大的空間。我決不能辜負對友們的期望！我能行！我快速沖到罰球線(xiàn)，立即轉移重心，一個(gè)大撤步，甩開(kāi)防守隊員，后仰極星跳投出手�！班健北荣惤Y束的哨聲響起了�？汕蛉栽诳罩酗w行�！芭距А鼻虼虬迦肟�，我們贏(yíng)了！我們終于贏(yíng)了！我到在地板上，朝天花板怒吼：“我贏(yíng)了！我能行！”
我久久不愿爬起，仍沉浸在勝利的喜悅中，許久許久……
我要告訴大家：遇到困難并不要緊，重要的是，不要被困難嚇倒，不要退縮，即使是大風(fēng)大浪也要去闖一闖，要堅強地告訴自己：我能行！
現在，當我再一次遇到狂風(fēng)暴雨時(shí)，我不會(huì )退縮，不會(huì )崩潰，我會(huì )鼓足勇氣，大聲地告訴自己：我能行！
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