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保持自己的風(fēng)采作文

時(shí)間:2025-02-05 10:20:39 林惜 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿
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保持自己的風(fēng)采作文(通用10篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的保持自己的風(fēng)采作文,歡迎大家分享。

保持自己的風(fēng)采作文(通用10篇)

  保持自己的風(fēng)采作文 1

  每個(gè)人都是天上的星星,以自己的光芒照亮漆黑的夜。

  ——題記

  曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐,因為她將自己怒放的那一刻寫(xiě)進(jìn)了天地的長(cháng)卷;朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆,因為她用自己閃耀的那一秒照亮了世界的一隅。

  從古至今,當屈子以血謳歌,孑然一身,懷擁一腔才氣,腹含一枚忠膽,投身汩羅的那秒,這一縷赤紅泣血的絕美靈魂已掙脫世俗的枷鎖,然后隨著(zhù)汩羅江的水流過(guò)了漫漫歷史歲月。當詩(shī)仙棲落在三千尺的廬山之巔,以月亮為杯,影子為友,澆灌濃濃愁情,以“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”的傲氣告別官場(chǎng),表現出“七分劍氣,三分月亮,秀口一吐便是半個(gè)盛唐”的豪邁。當文學(xué)大師朱自清不為美國救濟糧而折腰;偉大的革命領(lǐng)袖孫中山先生為中國之民主自由而奮斗不息……我們看到先人們在污濁的社會(huì )里卻仍不失自己的風(fēng)采,成就了偉大而不朽的精神和靈魂。

  其實(shí),每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采,甚至是一棵樹(shù),一朵花,一粒沙子。

  風(fēng)兒對小草說(shuō):“既然無(wú)法成長(cháng)為參天的.大樹(shù),那就做綠茵茵的小草好了。依然可以生機勃勃整個(gè)季節,活出多姿多彩的一生!”

  懸崖對瀑布說(shuō):“既然無(wú)法匯入江河,那就做好自己‘飛流直下三千尺’的瀑布。依然可以給整座山崖帶來(lái)一份美麗!”

  白云對彎月說(shuō):“既然無(wú)法日日月月圓滿(mǎn),那就做好夜空中一輪皎潔的彎月,依然可以給黑暗的大地灑上一片純潔的清輝!

  人生的本色或是本質(zhì)的風(fēng)采,我這樣認為:成,如朗月照花,深潭微瀾,是不論順逆,不計得失的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的淡泊;敗,仍清水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無(wú)神,男兒當自強”的倔強;榮,江水依舊,風(fēng)采猶然,恰如滄海巫山,藍天白云,浮華萬(wàn)千,不過(guò)是過(guò)眼煙云;辱,胯下韓信,雪俯蒼松,宛若羽化之仙,深知暫退一步,海闊天空,不肯因噎廢食……

  尺有所長(cháng),寸有所短,每個(gè)人都有自己獨特的個(gè)性風(fēng)采,讓我們坦然地走自己的路吧,盡情地閃爍自己晶瑩的亮光,請相信,你的生命會(huì )因此而更加精彩。

  保持自己的風(fēng)采作文 2

  高山,雖經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,但仍保持自己巍峨的風(fēng)采;白楊,雖經(jīng)歷狂風(fēng)襲擊,但仍保持自己挺拔的風(fēng)采;黃土高原,雖經(jīng)歷了雨水的侵蝕,但仍保持了自己雄偉的風(fēng)采。

  保持自己的風(fēng)采,不計較個(gè)人得失。李春燕,大山里的赤腳醫生,她沒(méi)有放棄大山里的百姓而回到城市,而是每天提著(zhù)籃子,在天壟間行醫。一間四壁透風(fēng)的竹樓,成了天下最溫暖的醫院,瘦弱的肩膀擔起了十里八鄉的健康。她用自己的.行為點(diǎn)亮了生命,實(shí)現了自己人生的價(jià)值

  每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,都有自己獨特的個(gè)性,或許不是最出眾的,但卻是獨一無(wú)二的。

  保持自己的風(fēng)采,不束縛與軍閥官場(chǎng)!叭瞬荒転槲宥访渍垩蜞l里小兒”的陶淵明,他目睹了軍閥權貴爭權奪利的官場(chǎng)齷齪現狀,失望與風(fēng)雨飄搖的東晉王朝,于是解印緩去職,開(kāi)始了他恬淡閑適的田園生活。他胸懷灑脫、志趣高潔、潔身自好不與世俗同流合污。他用自己的行為證明了堅貞的氣節,也實(shí)現了人生價(jià)值。

  雖無(wú)達官顯貴的富足生活,卻有著(zhù)恬淡雅致的田園生活。不愁貧賤、不求富貴、沒(méi)有紛爭、悠閑和樂(lè ),豈不美哉。

  保持自己的風(fēng)采,不畏挫折以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,面對人生!罢l(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”。這是蘇軾因反對王安石而被貶官在黃州所寫(xiě)的詞。蘇軾從小就有遠大的政治抱負,曾熱切期望能發(fā)揚范仲淹、歐陽(yáng)修等人的精神,在政治上有所作為,走上仕途,成就一番事業(yè)。然而激烈的新舊黨爭,使他遭受一連串的打擊。雖然長(cháng)期被貶在外,嘗盡了人世的艱辛,但他意志頑強,面對風(fēng)雨,不逃避,不驚恐,泰然處之,瀟灑從容,他用行動(dòng)證明了自己曠達超俗的人生態(tài)度,最終實(shí)現了人生價(jià)值。

  遇風(fēng)不懼、從容待雨,面對人生苦難時(shí)無(wú)喜無(wú)悲,榮辱皆忘,“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”這便是最具魅力的人格光輝。

  梅有傲霜的驕姿,草有不滅的精神,水滴有穿石的毅力!又何必去追求牡丹的嬌艷;樺樹(shù)的偉岸;大海的磅礴之勢。

  蕓蕓眾生,皆為過(guò)客,世界之大,我們每個(gè)人都有自己獨特的個(gè)性。別人縱有千萬(wàn)閃光點(diǎn),可那終究是別人的。我們應時(shí)刻認識自己,了解自己的目標,坦然走自己的路,保持自己的風(fēng)采,活出美好人生。

  保持自己的風(fēng)采作文 3

  兔子擅長(cháng)奔跑,但是卻不會(huì )游泳。有一次,他被一只狼追到了河邊,卻不會(huì )游泳,差點(diǎn)就玩完了,幸虧他那四條腿就像生了風(fēng)一樣,快速地跑走了。動(dòng)物管理局得知了這一消息,免費把許多小動(dòng)物送進(jìn)了游泳訓練班,讓野鴨教練教他們游泳。但是小兔子和小松鼠卻始終學(xué)不會(huì )游泳。思想家仙鶴說(shuō)了:“生存的本領(lǐng)不止一種,小兔子可以學(xué)習打洞,松鼠學(xué)習爬樹(shù)!

  這倒是提醒了小兔子和小松鼠。兔子利用他靈活的腿在土地上飛快練習刨土,這也許和他的善于奔跑有關(guān),不論是兩條前腿還是兩條后腿,都強勁有力,刨起土來(lái)速度飛快,隨著(zhù)時(shí)間的變化,小兔子打洞的速度只需要幾秒鐘,便可打一個(gè)洞,使敵人抓不到自己。當然,這個(gè)已經(jīng)成功地實(shí)驗了。小松鼠經(jīng)過(guò)努力,也學(xué)會(huì )了爬樹(shù)。

  青蛙說(shuō)的是正確的,為什么我們不向優(yōu)點(diǎn)發(fā)展而是針對弱點(diǎn)發(fā)展呢?發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),展露出自己獨特的一面。就比如說(shuō)特長(cháng)生,他們憑著(zhù)自己超出常人的某一面,努力發(fā)展自己的長(cháng)處,也能考上好大學(xué)。在我們的學(xué)習中,我們也可以使用揚長(cháng)避短的`“戰略”。要知道,考試時(shí)若哪一門(mén)弱科拉了后腿,就會(huì )影響到整個(gè)成績(jì)。要怎樣“揚長(cháng)”呢?我們要把自己的強項學(xué)科拿出來(lái),作為考試的“必殺技”,爭取提高分數,再對準弱項,及時(shí)補救,避免缺點(diǎn)。

  人生肯定會(huì )有失敗,但是勝利卻總是伴隨著(zhù)它。沒(méi)有人會(huì )永遠成功,也沒(méi)用人會(huì )一直失敗。關(guān)鍵的是看人們如何對待失敗。真正的強者懂得在失敗之后,找到原因,揚長(cháng)避短,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢反敗為勝,取得成功。一扇窗戶(hù)關(guān)閉之后,常常還有另一扇窗在等著(zhù)你。說(shuō)不定那扇窗子就有你的優(yōu)勢,可以讓你盡自己所能去發(fā)揮,去展現,去獲得成功。

  有人說(shuō)過(guò),劉備的成功,全靠他那張厚皮臉。他投奔過(guò)曹操,也依靠過(guò)劉表。還和孫權連過(guò)盟,也和袁紹一起打過(guò)仗。他三請諸葛亮,就有些“死不要臉”。人家諸葛亮明明不想出山,他卻三次去拜訪(fǎng)。當然,劉備靠著(zhù)他這厚臉皮,也能夠南征北戰,獲得過(guò)許多成功。他也許也不傻,不只是個(gè)編草鞋的,他也懂得揚長(cháng)避短,靠著(zhù)自己厚臉皮的“優(yōu)點(diǎn)”取得成功。

  最終,我想說(shuō)的是,雖然我們要學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短,但是對于自己的缺點(diǎn)來(lái)說(shuō),還是要盡力去變成優(yōu)點(diǎn),而對于自己的長(cháng)處來(lái)說(shuō),就要努力發(fā)展,展露出自己的風(fēng)采。

  保持自己的風(fēng)采作文 4

  很多時(shí)候,原本生活很美,只因我們想得太多,顧慮自然就會(huì )接踵而來(lái)!獎e想太多,即使是心情很糟糕,工作不順心,或是和朋友火藥味很濃的爭論,也都會(huì )成為過(guò)眼云煙,一切都會(huì )有撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日的那一刻。別想太多,我們的生活就不會(huì )增添累贅,人生就會(huì )暢快一些。有時(shí)候一首老歌,一段熟悉的旋律,在適當的時(shí)候,緩緩地響起,勾起曾經(jīng)的畫(huà)面,曾經(jīng)的人和曾經(jīng)的故事,原來(lái)你已淚流滿(mǎn)面。

  有時(shí)候一條熟悉的街,獨自走在那曾經(jīng)熟悉的角落,人卻不是以前的人,街還是那條街,甚至路邊的小攤都還在。有時(shí)候,一個(gè)熟悉的背影出現在迎面之后,轉身,回頭張望,卻見(jiàn)那背影消失在漫漫的人海,忘記了走路,忘記了思想,才知道你已離去很遠很遠...有時(shí)候,一片落地的葉子,在你視線(xiàn)之內,悠然的飄落于你的腳下。

  你會(huì )驚嘆生命之輕,此刻你感覺(jué)你很幸運,因為你還活著(zhù),只要活著(zhù),一切都會(huì )有希望。不要想太多,我們走過(guò)了那么多的路,又路過(guò)了那么多的人,可是,你依然還在路上,還要遇見(jiàn)許許多多的人,許許多多的風(fēng)景,明天的一切都是美麗的意外。別想太多,一句話(huà),一個(gè)表情,甚至一本書(shū),一副畫(huà),一件衣,甚至一朵精至的小花,都足已讓你充盈生活。

  你回首霍然明白,原來(lái)你已走過(guò)的路,一切都是故事了,回憶之余,驚嘆之暇,更多的是感嘆生命的神奇,原來(lái)你可以遇見(jiàn)這么多美麗,原來(lái)你可以有這么多的'故事。當走過(guò)青春的故事,路過(guò)曾經(jīng)相遇的人,愛(ài)過(guò)的,你愛(ài)的,現在正愛(ài)著(zhù)的別想太多,既然相遇已經(jīng)不易,就別管結果如何,既便以后是陌生,至少你曾經(jīng)擁有過(guò),相愛(ài)過(guò)。

  別想太多,活出的滋味就會(huì )不一樣。

  放下,是人生的一種智慧。

  保持自己的風(fēng)采作文 5

  生活還是以往的生活,日子還是以往的日子。只是別在天亮之前重復昨天既定的安排。

  曾幾何時(shí),我們不肯為一朵花低眉,不愿為一朵云駐足,活成了最薄情的人。只是一味地盲目隨著(zhù)人群向前。眼底不再漾出真正的快樂(lè ),眉間一點(diǎn)點(diǎn)褪去應有的姿態(tài)。舉手投足灑脫自然,張揚著(zhù)我們風(fēng)雨兼程,乘風(fēng)破浪的勇氣。勇氣與夢(mèng)想同在,夢(mèng)想總要與靈魂同在。

  所以,別走的太快,等一等靈魂。別走得太慌,遺失了自我。

  遠方固然重要,但腳下的熱土也都在生命里熠熠生輝。因為是你的足跡,浸過(guò)你的汗水才彌足珍貴。古往今來(lái)無(wú)數仁人志士羨慕于東坡的豪放,憧憬那份萬(wàn)丈豪情,想把自己活成蘇軾。胸中有千壑,人情練達即文章。但歷史上只出了這樣一位才子,前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。

  前幾年,北大才子高曉松說(shuō)出“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠方”,一時(shí)成為經(jīng)句,紛紛慨嘆疲憊的生活中不能沒(méi)有夢(mèng)想。一時(shí),很多人都忘了自己當初堅定的初衷被生活的風(fēng)霜摧殘得搖搖欲墜,他們便引發(fā)無(wú)數共鳴——我就要活成這樣,以夢(mèng)為馬隨處可棲,去追尋那片詩(shī)和遠方。但最后沒(méi)有幾個(gè)人真正達到這樣的境界。人們只不過(guò)一直在路上,重復著(zhù)單調的生活,還甘之若飴,以為這就是打開(kāi)夢(mèng)想的正確方式。即便這一句心靈雞湯,只在每個(gè)人指尖碰到朋友圈發(fā)送鍵的那一刻有一點(diǎn)澎湃和小期待,也會(huì )不自主的查看。哦,這并不是為了想看看那句話(huà)來(lái)激勵毫無(wú)動(dòng)力的自己。只是單純的看看獲得多少點(diǎn)贊又或者是哪些有意思的評論。自己的生活沒(méi)有發(fā)生奇妙的化學(xué)反應,也沒(méi)有質(zhì)的變化。但是,剛剛從東方升起的太陽(yáng)卻很快就會(huì )從西邊落下。

  慶幸的是,他們都沒(méi)有至皓首之年,尚有大好時(shí)光。

  有人花盡一生的時(shí)間去追尋自己人生的意義。如歷史上著(zhù)名的哲學(xué)家尼采。韓少功曾說(shuō)過(guò)“我忘不了尼采遙遠的哭泣,也許理解他的瘋狂不是件容易的'事!蔽蚁,窮極一生在追尋自己活著(zhù)的意義的路上,尼采可能最后沒(méi)有到達他的終點(diǎn),但他已經(jīng)活出了自己的風(fēng)采。這種風(fēng)采不需要任何人無(wú)謂的茍同,從始至終只傾他心底的聲音便足矣。

  在滄桑的枝葉間,只折取你的那朵明媚,簪進(jìn)歲月肌里,讓它綻放出屬于你一個(gè)人的風(fēng)采!

  保持自己的風(fēng)采作文 6

  清晨,一縷曙光初現。

  他坐在屬于他的位置上,那個(gè)不起眼的角落,木桌破舊,鐵凳發(fā)銹。如果從這里看黑板是模糊的,但老師刻薄的話(huà)語(yǔ)卻是清晰的。他沒(méi)有抱怨,因為他沒(méi)有權利抱怨。他是班里的最后一名,似乎就應該接受這樣的待遇。

  東方的太陽(yáng)緩緩爬上半空,慷慨的把她的光輝灑向人間。他的座位靠窗,陽(yáng)光照在他的身上。他向木桌的另一邊挪了挪,他沒(méi)有同桌,因為沒(méi)人愿意和他坐在一起。他似乎是嫌陽(yáng)光刺眼,更像是覺(jué)得自己不配享受陽(yáng)光。

  從他的座位向外看,是學(xué)校用來(lái)停車(chē)的空地?繅Φ牡胤,那個(gè)賣(mài)饃大叔的'身后,是一道白線(xiàn)。白線(xiàn)圈出了一塊地,地上印著(zhù)他所在的班級名稱(chēng)。一列自行車(chē),整齊的立在那里。頭幾輛是帶籃的。所有的車(chē)統一向左看齊。兩輛車(chē)的空隙,幾乎精確地控制在五厘米之內。車(chē)鎖合上了它的嘴,統一以四十五度的直線(xiàn)立在地上。甚至腳蹬,都被精心調節在同一姿態(tài)?盏厣鲜怯袠(shù)的,而地上沒(méi)有一片葉子。賣(mài)饃大叔的饃是有包裝的,而地上卻沒(méi)有一片垃圾。太陽(yáng)似乎給了那里更多的光輝,好像是給那里的主人一張金質(zhì)的勛章,給那片無(wú)與倫比的整潔鍍上了一層黃金。

  太陽(yáng)的勛章發(fā)給了那個(gè)不愿受陽(yáng)光照耀的人,太陽(yáng)的黃金鍍給了覺(jué)得自己臉上無(wú)金的人。這一切都是他的成績(jì),他為打理空地花掉的光陰,遠超于他打理自己的時(shí)間。他從未向那里看過(guò)一眼,即使窗戶(hù)就在身邊。他好像不以此為榮,可能也不以此為自豪。他只認為這是小事。他那些金榜前端的同學(xué),也認為這不足掛齒。他與他們相比,永遠是一無(wú)是處。

  于是,這個(gè)不愿受陽(yáng)光照耀的少年,這個(gè)臉上無(wú)光的少年,這個(gè)被其他同學(xué)輕視與鄙視的少年,這個(gè)找不到光榮和自豪的少年,用自己卑微的認真,讓校園散發(fā)出迷人的風(fēng)采。

  保持自己的風(fēng)采作文 7

  走出校門(mén),我們601班的全體同學(xué)們都掛著(zhù)喜悅、自豪的笑容。為什么呢?哈哈,因為我們班剛剛在學(xué)校組織的班班有歌聲中獲得了一等獎呢?

  “池塘邊的榕樹(shù)下,知了在聲聲叫著(zhù)夏天!操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”,五音不全的歌聲從601班的教室里悠悠地飄出來(lái),把羅大佑歡快的《童年》唱的`慘不忍“聽(tīng)”。

  602班幾個(gè)女生嘻嘻哈哈地從窗邊走過(guò),在那里擠眉弄眼。俞老師愁眉苦臉地站在講臺邊,眉頭都皺成了一個(gè)大疙瘩,說(shuō):“哎,怎么辦?這個(gè)樣子怎么去比賽?”

  幾個(gè)“鬼哭狼嚎”隊的男生都慚愧地低下了頭,不停地撓著(zhù)頭,都快把頭發(fā)都拔下來(lái)了。

  俞老師嘆了一口氣,說(shuō)“我們繼續練,只要不跑調就OK了”。

  在接下來(lái)的日子里,我們都很認真地練唱歌。但是每當隔壁班唱歌的聲音透過(guò)來(lái)時(shí),都會(huì )讓我們很崩潰。隔壁班唱得實(shí)在是太好了,有獨唱,有舞蹈等等。我們卻還在練合唱。但是每當我們被打擊的快要崩潰的時(shí)候,俞老師總是為我們打氣:“沒(méi)獲獎沒(méi)關(guān)系,只要我們盡力就好了。最起碼沒(méi)有遺憾當初沒(méi)有努力。即使這次失敗了,我們下次再加把勁!

  終于到了比賽那天,我們一個(gè)個(gè)都精神緊繃著(zhù),心里只有一個(gè)信念:“好好唱,別跑調就成!努力唱,沒(méi)獲獎沒(méi)關(guān)系!”

  終于輪到我們上臺了,緊張的我們大氣都不敢出,耳朵肅得高高的,仔細聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),生怕自己跑調。

  當我們越唱越投入時(shí),我們忘記了舞臺,忘記了下面黑壓壓的一片人。我們只記得我們在唱歡樂(lè )的童年,在懷念那快樂(lè )的童年……

  “601班,一等獎!”俞老師笑容滿(mǎn)面地對著(zhù)我們說(shuō)。

  “耶”,歡喜過(guò)后,我們驚訝地問(wèn),“俞老師,你沒(méi)開(kāi)我們玩笑吧?”

  “沒(méi)有,沒(méi)有!這次我們發(fā)揮得很好,同學(xué)唱歌很投入,非常好!”俞老師臉笑得像開(kāi)了花一樣。

  “耶,我們真的獲獎了!”我們歡呼起來(lái),我們努力了,我們成功了,我們唱出了自己的風(fēng)采!

  保持自己的風(fēng)采作文 8

  前幾日和朋友聯(lián)系,朋友說(shuō)不想在國外干了,想回國,我說(shuō)國內可能你會(huì )不適應,他反問(wèn)道為什么,我沒(méi)說(shuō)什么,隨聲附和了一句呵呵, 其實(shí),說(shuō)到不適合的原因不言而喻,我清楚他也明了。他說(shuō):要不你畢業(yè)后也來(lái)迪拜,到時(shí)候哥罩著(zhù)你”,我也不言語(yǔ),亦隨口附和一聲呵呵,那天和他聊很多,很是盡興。我問(wèn)他既然那么想回國工作,那當初為何那么拼命的爭取去國外,他的回答讓我一下子僵住了。趁年輕,到處走走,走不同的路,看不同的風(fēng)景,老了就走不動(dòng)了,畢竟這一輩子,能夠年青幾回,”我說(shuō)你真能折騰,也真會(huì )折騰。

  林子大了什么樣的鳥(niǎo)兒都有,這話(huà)乍一聽(tīng)來(lái)略有些讓人不適,可細細品來(lái)著(zhù)實(shí)讓人不得不信服信服,畢竟現實(shí)生活中這已然是一種現象。不同的人有不同的想法,所以我們的生活才會(huì )如此的千姿百態(tài),不同的選擇有不同的`結局,所以我們的圈子才會(huì )如此色彩繽紛,轉角相遇誰(shuí)會(huì )紅著(zhù)臉,誰(shuí)又會(huì )紅著(zhù)眼,喜怒哀樂(lè )全然已是再熟悉不過(guò)的事,走在不同的路上,看過(guò)不同的風(fēng)景,遇到過(guò)不同的人,經(jīng)歷過(guò)不同的事兒,猛然回首時(shí)卻無(wú)意間發(fā)現,這一路上竟然有這么多收獲,有這么多感想。曾經(jīng)以為平平淡淡的在這個(gè)世界的一隅過(guò)著(zhù)自己的小情調,不理會(huì )這世界的紛紛擾擾,安靜的在清晨早起,淡然的在黃昏煮酒飲茶,夜幕落下伴著(zhù)漫天星火讀著(zhù)容若亦或者是清照,然后枕著(zhù)燭火入眠,以為這就是自己想要的生活,可是,有時(shí)候自己也會(huì )不甘落寞,也會(huì )不自覺(jué)的否定這一切,這般平靜得像湖面一樣的存在是不是活得有些糊涂,沒(méi)有色彩,畢竟同樣的風(fēng)景,同樣的旅途,我們卻不再有同樣的青春。

  是我的偏執嗎?我一直想去北京,北京那座大城市到底是什么吸引著(zhù)我?在上高中的時(shí)候我可以給自己一個(gè)明確的理由:北京有北大,北大有圖書(shū)館,全國最大的圖書(shū)館,藏書(shū)量最大。于是我渴望去北京,在北京的哪里都可以,至少我離北大又近了一點(diǎn)點(diǎn)。好簡(jiǎn)單的理由,簡(jiǎn)單到我自己都懷疑自己是有多傻,F在我不確定了,我不確定要去北京干什么,每一座城市都有它自己的特色,武漢也有他自己的特色,我為什么不留在武漢,也不回柳州?我想現在唯一可以支撐自己的理由是:我想感受不一樣的北京,我想在那座大城市里做一個(gè)安靜的平凡人。在北京同他們一樣去奮斗,去努力,去成長(cháng)。在哪個(gè)城市壓力都一如那么大,為什么不選擇一個(gè)自己喜歡的。我喜歡北京,一直喜歡它。在北京遇到一個(gè)人,相親相愛(ài),結束自己一生的旅程。不要求擁有太多,只是不要有那么多無(wú)奈,對世界、對生命有一種認知,為世界帶來(lái)一些歡樂(lè )。

  在北京,我也可以過(guò)自己想要的生活,鬧中也能取靜。靜中有自己的堅持,是一件完美的事情。人生中沒(méi)有那么多為什么,我也不相信那么多為什么,更不想去想那么多為什么。不去爭取太多東西,不太在意別人眼中的功成名就,做內心的自己,沒(méi)什么東西值得太過(guò)畏懼。別人的成功也是付出了代價(jià)的,總有令自己感到遺憾的,總有不完美。每個(gè)人對于這一切都有他自己的處理方式。

  保持自己的風(fēng)采作文 9

  就在暑假之初,蒙特梭利模擬聯(lián)合國世界青少年峰會(huì )公益選拔賽就在這舉行了,其中我們學(xué)校就是承辦單位之一。于是,學(xué)校團委就組織了我們這些團員開(kāi)展了這一次公益活動(dòng),前往現場(chǎng)做義工。

  我們展開(kāi)了一天的活動(dòng)。首先,早上在區政府集合,由帶隊老師領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入演播大廳。然后,分成一個(gè)個(gè)小組,由幾個(gè)同樣來(lái)做義工的大學(xué)的哥哥姐姐們領(lǐng)著(zhù),布置現場(chǎng),了解流程,明白了自己要干什么后休息吃午飯。分工合作,一切都井然有序。

  我則是被分到了簽到組和錄入分數組(因為簽到比較早可以結束,所以簽到組一部分人會(huì )納入最晚的錄入分數組里)。吃完午飯后,我們趕緊回到簽到處就位,觀(guān)眾們已經(jīng)陸陸續續進(jìn)場(chǎng)了。我們拿到了一大把的票和幾張名單,核對后才可以給票。這其實(shí)也不是個(gè)輕松活,但也是鍛煉自己的好機會(huì ),因為這些票其實(shí)并不是早就定下的,而是現場(chǎng)我們隨機給票。雖然如此,但領(lǐng)隊的大姐姐說(shuō)不能換票,如果都換來(lái)?yè)Q去就會(huì )很亂?傆行┤朔浅娪,一定要拿到自己想要的位置,不顧他人,也讓我們非常為難,甚至還有人直接搶票。我們試圖交流、分析、求助。從中也鍛煉了自我。

  比賽開(kāi)始時(shí),我們簽到的工作也差不多結束了。還有幾張票,老師允許我們去觀(guān)看觀(guān)看。這種比賽的氣氛果然不一樣,并且現場(chǎng)選手們的表現也非常精彩,真是讓我們看到了一種不一樣的風(fēng)采,他們的'能力都非常突出。

  我們大概看了一會(huì )后,便馬上要回去錄入分數處就位。這個(gè)環(huán)節非常重要,輸入不僅要快,還要準。所以我們也很緊張,正襟危坐著(zhù)。分數一來(lái)就馬上錄入,現場(chǎng)非常安靜只有報分數和敲鍵盤(pán)的聲音。

  錄入完后,也差不多結束公布結果了。我們學(xué)校非常榮耀地,兩名參賽選手都獲得了前往紐約的資格。我也通過(guò)此次活動(dòng),發(fā)現自我,提升自我。非常有意義!

  保持自己的風(fēng)采作文 10

  時(shí)光荏苒,人生短暫,既然有機會(huì )在這個(gè)世界上生活,為什么還要小心翼翼地踩著(zhù)別人的腳印行走呢?倒不如選一條自己的路大步向前,這樣才有機會(huì )踏出自己的芬芳。

  每個(gè)人都是一只五彩斑斕的蝴蝶,要在百花盛開(kāi)的季節舞出自己獨具魅力的舞姿。

  他是折翼天使——尼克胡哲,一只破繭而出的蝴蝶。他用自己的方式走出了一條專(zhuān)屬于自己的星光大道。偉大的馬克思說(shuō):“人要學(xué)會(huì )走路,也要學(xué)會(huì )摔跤,而只有經(jīng)歷過(guò)摔跤,才會(huì )走出自己的路!币宦纷邅(lái)的尼克經(jīng)歷了無(wú)數次的磕磕絆絆,一次次地摸索,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,最終在屬于自己的道路上做到了沒(méi)有胳膊,沒(méi)有腳,沒(méi)有煩惱的境界,活出了自己的精彩。

  像居里夫人那樣,不拘泥于現狀,踏出一路的芬芳。不拘泥于現狀,可以讓我們不斷更新于自我,不被當下所阻擋。一路向前,留下一路芬芳。居里夫人在發(fā)現圤元素而獲得諾貝爾獎之際沒(méi)有被鮮花榮譽(yù)所約束,而是潛心研究,后來(lái)憑借對鐳元素的發(fā)現成為了一位兩次榮獲此殊榮的女性。她的人生之路一路延伸,留下了一串串領(lǐng)先的印記,只有發(fā)現了自己的人生之路,用新的'思想,永葆堅毅執著(zhù),不拘泥于現實(shí),才會(huì )站在起跑線(xiàn)的前端。

  踩著(zhù)別人的腳印走路,最佳結果也只能是亞軍。我們應該像奔騰的河流,隱匿于黑暗之中沙子的堅韌,和跑酷一族的新穎出彩,展開(kāi)強勁的翅膀向無(wú)邊的春光中探索,才會(huì )留下自己穩固的腳印,踏出自己的風(fēng)采。

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