為自己豎起大拇指作文合集10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的為自己豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。
為自己豎起大拇指作文1
翻開(kāi)那一本本的相冊，落入時(shí)光的長(cháng)河……
小的時(shí)候，我酷愛(ài)打羽毛球。爸爸一遍遍細心的教會(huì )了我，就再也沒(méi)有讓過(guò)我了。每次“大戰”結束后，我都會(huì )做到地上，哇哇的在哪里哭啊，哭啊，媽媽每次都抱著(zhù)我，哄著(zhù)我：“不哭啊，不哭啊閨女，你是最棒的�！比缓笥职蜒鄣上虬职郑骸八�這么小呢，你就不會(huì )讓著(zhù)她點(diǎn)啊�！卑职衷谝慌允帐爸�(zhù)用具：“小不是理由，既然學(xué)會(huì )了，就要仔細去研究，我跟她一共打過(guò)十幾回了，那一盤(pán)她贏(yíng)過(guò)？還不是輸的一塌糊涂，只有努力，才能成功，寵著(zhù)，讓著(zhù)，不是辦法！”爸爸說(shuō)完，就揚長(cháng)而去，只留個(gè)我一個(gè)威嚴而高大的身影。
哦，成長(cháng)教會(huì )我如何努力。
大了一些，我在院子里騎單車(chē)，一不小心，就騎嗨了，忽然，前面的一個(gè)小泥坑出現在我的視野里：“��！”隨著(zhù)一聲慘叫，我連人帶車(chē)與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，更不幸的是，前面的車(chē)把手還砸到了一個(gè)老奶奶，“對不起，對不起�！蔽壹泵φ酒饋�(lái)給老奶奶道歉。隨后，我又得知老奶奶的家里沒(méi)有人，兒子們都在外地工作，我就與老奶奶約定好會(huì )每天放學(xué)后都會(huì )來(lái)看她，我也每天都做到了，老奶奶也是把我當做一個(gè)孫女來(lái)看，一去就給我這給我那的。媽媽得知后，也是很欣慰的摸摸我的小腦瓜：“女兒長(cháng)大了�！�
哦，成長(cháng)教會(huì )我如何關(guān)愛(ài)他人。
到初中，我又結識了很多的朋友，每個(gè)周末與她們在一起都很愉快。那天萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)適宜的好天氣，我們幾個(gè)騎上單車(chē)，去香山的小路上玩去了。忽然，有一個(gè)同學(xué)的車(chē)胎被地上的大塊玻璃渣給扎漏氣了，我四周環(huán)視了一下，只看見(jiàn)了一家自行車(chē)的店，心中便又一股怒火想要涌出來(lái)：“就這么一家店，肯定是店里人故意放的！”萬(wàn)般無(wú)奈之下，我們走進(jìn)那家小店，一個(gè)雙手都是臟污漬，戴著(zhù)一副大圓框眼鏡的爺爺修好的。在給錢(qián)時(shí)，他提醒我們：“剛才有一輛大車(chē)過(guò)去，撒了好多渣子，路上可能還有，你們小心點(diǎn)�！蔽业哪樇t了。
哦，成長(cháng)教會(huì )我如何信任別人。
在以往的時(shí)光長(cháng)河中，成長(cháng)，教會(huì )了我很多，我也用行動(dòng)做到了，我還沒(méi)有長(cháng)大，還有很多事情等待著(zhù)我去做，等待著(zhù)我明白的真理。但是現在，我已明白了很多……
我，為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文2
騎車(chē)，是一種很好的健身運動(dòng)。騎車(chē)時(shí)，可以一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊觀(guān)賞路邊美麗的風(fēng)景，心情不由得像陽(yáng)光明媚的春天。騎車(chē)簡(jiǎn)單易學(xué)，像前翹、后翹、急剎、漂移等比較難的動(dòng)作，我現在都會(huì )做得從容自如，得心應手。
可是，我小時(shí)候學(xué)騎車(chē)卻吃了不少的苦頭，騎車(chē)，對于三歲的我來(lái)說(shuō)確實(shí)有很大的難度，膝蓋經(jīng)常是青一塊紫一塊，可我從來(lái)都沒(méi)有退縮過(guò)。記得剛學(xué)騎車(chē)時(shí)，爸爸帶我去四高操場(chǎng)練習（操場(chǎng)只是開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)用），爸爸為我扶住后架，我騎上自行車(chē)，放心地往前騎，可不知什么時(shí)候
爸爸松開(kāi)了手，我感覺(jué)車(chē)子像一個(gè)喝醉酒的大漢，搖搖晃晃，東倒西歪，突然，“撲通”一聲，車(chē)帶人摔倒在地，手被蹭破了一點(diǎn)皮，我疼得直掉眼淚。爸爸急忙跑過(guò)來(lái)查看我的傷情，鼓勵我說(shuō)：“這點(diǎn)小傷怎能?chē)樀刮覀冇赂业暮篮�？站起�?lái)，兒子，堅持就是勝利，繼續練習！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，本來(lái)想退縮的我又開(kāi)始練習，可不能讓爸爸小瞧我！我再次騎上自行車(chē)，爸爸又趁我不注意時(shí)松開(kāi)了手，我感覺(jué)輪胎好像在故意搗亂，跳起了瘋狂的舞蹈，我又摔倒在地。我站起身，一邊扶自行車(chē)，一邊對爸爸做鬼臉，我不怕摔倒了！
經(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔倒，我終于掌握住了騎車(chē)的訣竅，我成功了！我為自己豎起了大拇指。
每當我看到身邊的哥哥瀟灑地騎車(chē)，一會(huì )兒前翹、一會(huì )兒急剎漂移，好像是在表演，讓我驚羨不已。我也決定刻苦練習，挑戰自己，學(xué)會(huì )一些有難度的動(dòng)作。
記得有一次我練習漂移的時(shí)候，因為速度太快，剎車(chē)抓得太緊，我一個(gè)倒栽蔥摔倒在地，腦袋上頓時(shí)起了一個(gè)紅棗般的大包。
可是，總不能遇到一點(diǎn)危險就退縮不前呀！我認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，在拐彎的時(shí)候，輕輕把車(chē)頭一擺，一個(gè)帥氣十足的漂移練成了，我成功了！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)刻苦練習，我又學(xué)會(huì )了前翹、后翹、急剎等比較難的動(dòng)作，在我騎車(chē)時(shí)，好伙伴們不但為我鼓掌喝彩，還為我豎起大拇指，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。
我也為自己豎起了大拇指：我是最棒的！戰勝困難，我能行！
為自己豎起大拇指作文3
《為自己豎起大拇指》為自己豎起大拇指 為自己豎起大拇指，這是一種自豪、是鼓勵自己的動(dòng)作。我也想有這么一天，但是我整天生活在五彩斑斕的幻想世界中，不肯付出努力為自己拼搏！ 在20xx這個(gè)金色的年度，運動(dòng)健兒們通過(guò)自己的努力，得到了回報。只有勤勞才能有收獲。他們都是通過(guò)無(wú)數滴辛勤的汗水和堅強的毅志才得到榮譽(yù)。在獲得榮譽(yù)的同時(shí)，他們?yōu)樽约贺Q起了大拇指、不只是他們、還有千千萬(wàn)被他們拼搏精神所感染的人們！當然其中也包括我！ 一股澎湃的激情和運動(dòng)精神在每個(gè)人心中流淌。 我多么希望自己成為一名優(yōu)秀的運動(dòng)員。當我信心十足的把這個(gè)夢(mèng)想告訴哥哥的時(shí)候，哥哥就拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“只要你肯付出，你就會(huì )得到回報。但是你過(guò)著(zhù)公主般的生活、還有嚴重的公主病，我看是不可能的了！”哥哥這一席話(huà)就像是在寒冷的冬天有人從頭到腳給我淋了一盆冷水。這些話(huà)不僅提醒了我而且還讓我明白、讓我清醒。我決定，我要為之奮斗。為自己的成功而奮斗！ 在精彩的電視機旁少了一雙一看電視就發(fā)光的眼睛；在課間活動(dòng)中少了頑皮搗蛋的身影；在家里的勞動(dòng)中多了一雙勤勞之手；在訓練時(shí)又多了一份勤勞的汗水、勤奮的身影、堅毅的雙眼。我為我自己豎起了大拇指，告訴自己要拼搏要奮斗！ 在一屆又一屆的校、區運動(dòng)會(huì )中，我都取得了優(yōu)異的成績(jì)。說(shuō)實(shí)話(huà)自己不免有些驕傲。但是我知道驕兵必敗。所以，只有克服了這些心理障礙，才能取得最后的成功！站在領(lǐng)獎臺上，校長(cháng)宣布成績(jì)時(shí)大家都會(huì )投來(lái)羨慕的眼光。這以前我也有過(guò)夢(mèng)想自己站在領(lǐng)獎臺上拿著(zhù)獎杯面對同學(xué)老師以及領(lǐng)導說(shuō)些肉麻的獲獎感言�，F在我成功了，只不過(guò)肉麻的獲獎感言比不上那經(jīng)歷拼搏后喜極而泣的淚水，那是我釋放了！ 我覺(jué)得自己付出的努力、付出的辛勞、流失的汗水，這些都不是失去而是獲得。我不禁為自己的“豐功偉績(jì)”豎起了大拇指。 那大拇指似乎變成了一股強大的氣流直入我的胸膛。我的身體里有股熱流在血管里暴走，讓我整個(gè)身體充滿(mǎn)力量以及爆發(fā)力！ 我為我豎起大拇指！那是因為我有抱負、有付出、有行動(dòng)，我為我自己驕傲！
為自己豎起大拇指作文4
球場(chǎng)上，進(jìn)球了，大家為他們喝彩；辯論賽上，精彩絕倫的演講，贏(yíng)得了眾人的喝彩；課堂上，有同學(xué)解出了一道極難的思考題，同學(xué)們?yōu)樗炔噬钪�，處處可以為他人喝彩�？墒�，我們又有多久，沒(méi)為自己喝彩了呢？
題記
英語(yǔ)朗讀比賽，我為自己喝彩
上周四晚，七年級舉行了一場(chǎng)年級英語(yǔ)朗讀比賽。
作為一名參賽的選手，我的壓力不是一般的大。首先，各班雖然只有三名參賽人員，可都是從班里初選出來(lái)的六名再篩選出來(lái)的三名，可謂是高手中的高手，精英中的精英��；其次，我抽到的是最后一號，要等其他選手都比完了才上臺，全場(chǎng)人都看著(zhù)你一人，壓力比第一個(gè)上臺的人還要大。最重要的是，我極少上這種場(chǎng)合，肯定會(huì )怯場(chǎng)。
雖然有著(zhù)這般壓力，可我還是得頂著(zhù)萬(wàn)般壓力上場(chǎng)。NO.18，Wen Siqi from class 703的聲音響起，我穩步走上講臺，心卻在撲通撲通地直跳，臉也發(fā)燙，肯定紅了。
緊張歸緊張，賽還是要比的。我壓制住心里的緊張，流利地讀完了文章，回答了評委提出的問(wèn)題，然后鞠躬下臺。
這時(shí)候，名次在我心中，已經(jīng)不重要了。因為，我戰勝了自己！
德威英語(yǔ)面試，我為自己喝彩
星期天上午，我們去學(xué)校德威高中部進(jìn)行了一個(gè)英語(yǔ)培訓的面試。
一開(kāi)始先做了聽(tīng)力，聽(tīng)的是一篇文章，這或許對七年級的來(lái)說(shuō)有一定的難度，可我不慌不忙，答完了問(wèn)題，得到了6分的'成績(jì)。
面試的時(shí)候，我不是很緊張，因為我知道，緊張會(huì )發(fā)揮得不好。我坐下來(lái)，先跟考官道了Hello，然后有禮貌地跟她開(kāi)始了對話(huà)。
對完話(huà)后，當我得知我被分到Level 2時(shí)，心里很是激動(dòng)。因為前面一批考完的七年級中，有絕大部分的人都是被分到Level 1的，我已經(jīng)盡了自己的努力，達到了一個(gè)令我滿(mǎn)意的成績(jì)，很好了！
種子如果怕被埋在土里，那它永遠也長(cháng)不成參天大樹(shù)；鮮花如果害怕凋謝，那它永遠不可能結出成功的果實(shí)是的，如果我總是怕不成功，那我永遠也不知道嘗試
想當年的我，不敢在公眾面前發(fā)言
想當年的我，遇到小問(wèn)題就退縮
想當年的我，看見(jiàn)生人就緊張
而現在，一切都變了！
讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指吧！
為自己豎起大拇指作文5
成長(cháng)是一條泥濘的路，雖然充滿(mǎn)艱辛，但沿途的風(fēng)景總能帶給自己歡樂(lè )。當取得成功是，我總會(huì )想自己豎起大拇指。
成長(cháng)篇
一天中午，我在書(shū)房看書(shū)，媽媽在廚房里燒菜。只聽(tīng)媽媽大喊道：“呀，蔥沒(méi)了�！拔衣劼曏s來(lái)。媽媽說(shuō)：”你去買(mǎi)蔥好嗎？媽媽還有很多家務(wù)�！� “��？我？”我疑惑地問(wèn)道�！班�，這是錢(qián)�！眿寢尠彦X(qián)送給我。我猶豫再三，便答應了。
剛出門(mén)，我就后悔了。車(chē)子來(lái)來(lái)往往，人們也匆匆往往地在趕路。我生怕身后有壞人，也匆匆地來(lái)到了菜場(chǎng)。菜場(chǎng)可真熱鬧��！有活蹦亂跳的魚(yú)蝦，還有綠油油的青菜。我馬上沒(méi)有了防備心理。我來(lái)到了一個(gè)蔬菜攤，問(wèn)道：“阿姨，有沒(méi)有蔥？”“有！”她給我拿了幾根蔥裝進(jìn)了袋子。我把錢(qián)遞到她手里。她笑著(zhù)問(wèn)：“小妹妹，你一個(gè)人來(lái)買(mǎi)蔥��？”“嗯�！薄澳阏嫘�！”她向我豎起大拇指。
回到家，媽媽見(jiàn)我成功地買(mǎi)回蔥，稱(chēng)贊道：“你長(cháng)大了！”我心里美滋滋的，不由地向自己豎起大拇指。
成功篇
去年暑假，媽媽陪我到上海音樂(lè )學(xué)院去參加古箏考級�？荚嚂r(shí)間正逢中午。太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)。媽媽對我說(shuō)：“別緊張，彈出你的最好水平！媽媽相信你！”“嗯�！痹谖易哌M(jìn)大樓的一剎那，我回頭看見(jiàn)媽媽向我豎起一個(gè)大拇指。我信心十足地走了進(jìn)去。
聽(tīng)見(jiàn)里面那并不怎么流淌的樂(lè )曲，考官也讓她通過(guò)了。我信心更十足了。等待片刻后，考官報了我的名字。我輕松地彈著(zhù)悠揚動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。美中不足的是，我彈錯了一個(gè)音符。但還是鎮定自若地彈了下去，老師似乎也沒(méi)有發(fā)現。當我演奏完，正要轉身離開(kāi)時(shí)，我問(wèn)考官：“我通過(guò)了嗎？”“通過(guò)了�！笨脊僬f(shuō)。我為自己豎起大拇指，高興地向樓外跑去。
有人說(shuō)，成長(cháng)是從失敗蛻變到成功的過(guò)程；也有人說(shuō)，成長(cháng)是成功的奠基。我認為成長(cháng)是不斷地成功和失敗。勇敢地為自己豎起大拇指吧！
為自己豎起大拇指作文6
我是一個(gè)陽(yáng)光向上，喜歡學(xué)習，樂(lè )于助人的男孩。我說(shuō)我樂(lè )于助人，大家肯定都不信吧？那么，就請聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
上個(gè)星期天的下午，我的水筆用完了，我拿了幾塊錢(qián)，和爸爸說(shuō)了一聲，就出去買(mǎi)筆了。我正在計算著(zhù)，買(mǎi)完筆之后剩下的錢(qián)，差不多還能再買(mǎi)些什么，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“哎呀！”我抬起頭一看，在離我大約30米的前面，有位老太太正坐在地上，這明顯一看就是不小心從人行道和馬路上的臺階上摔下來(lái)了嘛！我四處看看，有許多人，還有許多大人，我心里很疑惑：那些大人為什么不去扶起老太太呢？突然我想起來(lái)，以前電視上面好像報道過(guò)一條新聞：一位七旬老奶奶自己摔倒，好心人去扶起，反而被老奶奶碰瓷。
我很想去扶起老太太，但是卻又害怕自己會(huì )不會(huì )像電視上的好心人一樣，被老太太冤枉，賴(lài)上我呢？我猶豫了一會(huì )，還是想當做沒(méi)看到走開(kāi)，但是，就在這時(shí)，老太太又發(fā)出了痛苦的喘氣聲：“哎呦，誰(shuí)可以來(lái)扶我一把��！”那真真切切的叫聲，傳進(jìn)了我的耳朵里。我抬頭一看，老奶奶臉上的表情真的很痛苦，我咬了咬牙，想著(zhù)：我一定要把老奶奶扶起來(lái)，如果真的是碰瓷的，不過(guò)被爸爸打一頓罷了！想到這里，我走上去，伸出手，對老太太說(shuō)：“老奶奶，我扶您起來(lái)！”老奶奶抬起頭，眼神里充滿(mǎn)了感激，我用了九牛二虎之力才把老太太扶起來(lái)，又把她扶到椅子上坐著(zhù)。我問(wèn)老奶奶家的電話(huà)，打給了她的子女，我一直陪老奶奶到她子女來(lái)了才走，她家里的人一直在感謝我，這時(shí)我真的感覺(jué)到了，幫助別人，最快樂(lè )的其實(shí)是自己。
老奶奶回家了，我買(mǎi)了筆，也回家了，我回家后和爸爸說(shuō)了這事，爸爸豎起大拇指對我說(shuō)：“如果是碰瓷的，我也不會(huì )怪你的，因為你是想做好事�，F在別人都不敢扶老人，每個(gè)人都會(huì )變老，萬(wàn)一哪一天，是自己摔倒了，也沒(méi)有人敢扶了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里也是樂(lè )滋滋的。
我喜歡樂(lè )于助人，想到這里，我真想為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文7
人生據說(shuō)是一部大書(shū)，翻開(kāi)只屬于我的這本書(shū)，淡淡的書(shū)香迎面撲來(lái)。這本書(shū)中記錄著(zhù)我經(jīng)歷的風(fēng)霜，我經(jīng)歷的陽(yáng)光。其中最令我難忘的是我為自己豎起大拇指的那一剎那。以前，我是個(gè)極膽怯，極內向的孩子，小學(xué)的每一次活動(dòng)我都不敢參加，只是靜靜地坐在角落。與生俱來(lái)的性格注定了我由始至終都會(huì )當一個(gè)傾聽(tīng)者。等待活動(dòng)的再次到來(lái)，我乖乖坐在角落，繼續做一個(gè)很棒的傾聽(tīng)者---至少我是這樣認為的。同學(xué)發(fā)言結束后，我給予他們熱烈的掌聲，然后伸出手，豎起大拇指，“你真棒�！彼麄兾⑿χ�(zhù)接受。時(shí)間久了，我便覺(jué)得：那些掌聲，歡樂(lè )不應屬于我。我成了“被人遺忘的角落”�？墒且患碌陌l(fā)生，改變了我“亙古不變”的想法。常言道：時(shí)間易逝，流水無(wú)情。小學(xué)六年的生活也逐漸接近尾聲。班長(cháng)提議舉辦個(gè)聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們激動(dòng)地歡呼：“班長(cháng)萬(wàn)歲�！贝蠹叶寂d奮地準備著(zhù)自己拿手的節目。我沒(méi)有準備，因為我是“角落”，沒(méi)有人會(huì )想起我。聯(lián)歡會(huì )如期而至，節目很精彩。最后一個(gè)節目：說(shuō)說(shuō)自己對學(xué)校、班級、同學(xué)的感受，每個(gè)人都要參加，我也不例外。發(fā)言不是自愿，而是由老師決定。講臺上放著(zhù)一個(gè)大箱子，箱子里面有四十三個(gè)紙團，紙團上寫(xiě)著(zhù)我們的名字。老師念到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就要到前面去發(fā)言。我想不會(huì )是我�！棒~(yú)兒�！蔽易鰤�(mèng)也沒(méi)有想到老師會(huì )叫我。我慢慢走上講臺，不知該說(shuō)什么，目光很迷茫。我的眼神在各個(gè)座位間游離，對上老師的眼神。四目相對，我從老師的眼中讀出了鼓勵，我試著(zhù)讓自己大膽一些。腦海里出現我為別人豎起的大拇指。于是便談起了我的感受。那些話(huà)從我的口中說(shuō)出來(lái)。說(shuō)完后，我發(fā)現我也能說(shuō)的很好，說(shuō)的很多。聽(tīng)啊，掌聲，我聽(tīng)見(jiàn)了掌聲，天啊，這是給我的嗎？我看見(jiàn)老師欣慰的笑，同學(xué)贊美的目光。他們像我以前一樣，伸出手，豎起大拇指，異口同聲地說(shuō)：“你真棒�！蔽腋械轿冶恍腋５呐靼鼑�。我又一次豎起了大拇指，與以前不同的是，這次是給自己的。我微笑。合上這本書(shū)，我感慨于自己做過(guò)的事，走過(guò)的路。我由內向變得外向，軟弱變得堅強。魚(yú)兒也可以從深海飛出海面，擁抱心中最美的太陽(yáng)！想到這兒，我笑了，伸出手，為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指作文8
我是一個(gè)十分內向的人，常常沒(méi)有信心，所以我的成績(jì)不是很好，又沒(méi)有什么好朋友，從小十分排斥外界的人，就養成了一種萬(wàn)事無(wú)所謂的態(tài)度，火燒眉毛了都不急。我總是認為自己十分差，無(wú)論是那一方面，沒(méi)有自信，也沒(méi)有心去好好學(xué)習了，直到那一天。
那是一個(gè)有些昏暗的日子，我從學(xué)校里出來(lái)，卷子上又是大大小小的叉，分數剛剛低于平均分。這樣的心情真是糟糕極了，我頭也不回地離開(kāi)了學(xué)校。
回到家里，又是一片寂靜，我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，一聲不吭地回房間做作業(yè)去了。過(guò)了一會(huì )兒，我終于完成了作業(yè)，打開(kāi)了新買(mǎi)的一本哲理書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一句很眼熟的名言：天生我材必有用。這句話(huà)在今天上午我還讀過(guò)呢。這時(shí)，我不知道從大腦里的哪個(gè)角落發(fā)出的信號，讓我靜下心來(lái)讀這篇文章�！疤焐也谋赜杏谩@是上帝讓人類(lèi)出現的原因”。剛讀完這個(gè)題目，我就被深深地吸引住了，我心里在想：“不是說(shuō)沒(méi)有上帝嗎？作者一定是一個(gè)信奉上帝的人”。強烈的好奇心促使著(zhù)我讀下去。
我看了半天才將這篇文章讀完，它的內容還是挺震撼人心的：“每一個(gè)人被生下來(lái)都是上帝的旨意，每個(gè)人的分工都是不同的，但是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們已經(jīng)迷失了自我，做父母的也只看到眼前的小利而舍去了讓孩子自由發(fā)揮的空間，讓孩子從事了自己不適合的職業(yè)。如果再這樣下去，各個(gè)職業(yè)的分工就會(huì )越來(lái)越不平衡，最終讓有的職業(yè)分解、消亡，最嚴重的可能導致市場(chǎng)的破碎，讓人類(lèi)消亡。到時(shí)候一切都來(lái)不及了�！�
讀到這里，我突然意識到自己沒(méi)有找準自己的位置，看清自己的目標，就像一個(gè)評論者說(shuō)的一樣：“社會(huì )是不會(huì )丟棄任何一個(gè)人的，每個(gè)人都有他自己的位置，關(guān)鍵是看他找不找得到自己的位置，并堅定地做下去”。所以，我感嘆：每個(gè)人都不必灰心喪氣，要為自己豎起大拇指，朝著(zhù)自己的目標，走向通往自己成功的道路。因此，我也要樹(shù)立信心，為自己豎起大拇指，趟過(guò)眼前的沼澤地，相信勝利離自己并不遙遠。
為自己豎起大拇指作文9
上體育課了，我順著(zhù)擁擠的人群來(lái)到操場(chǎng)。 我來(lái)到乒乓球場(chǎng)地，欣賞欣賞我們班的乒乓球高手謝凡和魏彤的精彩表演�？催@輕盈的乒乓球在球臺上來(lái)來(lái)往往，劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)兩旁同學(xué)們一陣陣的喝彩，真讓我羨慕不已啊。 我也能練就這般球藝，也能成為“焦點(diǎn)人物”嗎？我的心，癢癢的；手，癢癢的。 我討過(guò)一個(gè)乒乓球拍，和鐘騰同學(xué)對壘起來(lái)。這家伙，把那球拋的高高的，在腋窩下一個(gè)側旋，這陣勢，我只會(huì )匆忙應付，那球一碰球拍，飛了。接下來(lái)，鐘騰這家伙一會(huì )左，一會(huì )右；一會(huì )長(cháng)，一會(huì )短；一會(huì )上旋，一會(huì )下旋……我呀，真是狼狽不堪，同學(xué)就像看猴戲一樣。那黃有為同學(xué)更是幸災樂(lè )禍：“你連球拍都拿不好，去去去，回教室做你的書(shū)呆子吧�！蔽一伊锪锏臄D出人群，臉紅得發(fā)燒，眼前總是浮現已張張嘲笑的臉。 我發(fā)誓，一定要學(xué)打乒乓球。 冬天，夏日；體育場(chǎng)，南湖公園；幾個(gè)社區的活動(dòng)室……都留下我的身影。我一個(gè)球一個(gè)球的練，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的學(xué)。有時(shí)會(huì )占不到位，有時(shí)剛剛去會(huì )下小雨，有時(shí)還會(huì )被那老頭保安攆，我都沒(méi)想到要放棄。真是時(shí)來(lái)運啊，我在南湖公園遇到了個(gè)大人物---我們惠東老年乒乓球協(xié)會(huì )的古副主席，那個(gè)星期天的大清早，他摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小靚仔，我觀(guān)察你好久了，不錯，有毅力，肯吃苦。來(lái)來(lái)來(lái)，我教你幾招怎么樣�！蔽腋吲d的直點(diǎn)頭。 “聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)啊”，有了高人指點(diǎn)就是不一樣。只到今天，我還記得古爺爺的話(huà)：“這基本要點(diǎn)就這些，關(guān)鍵是要練出體會(huì )來(lái)，練出手感來(lái)。相信你�！� 校運會(huì )上，我報了五年級組的單打項目。真是巧呀，還是那張球臺，還是那幫同學(xué)，只是他們都變成了我的“啦啦隊”，一個(gè)勁為我吶喊，為我鼓掌，為我喝彩。 我是以微弱的優(yōu)勢戰勝對手，獲得五年級組亞軍的。幾次險些就徹底輸掉了，但都被我咬咬牙挺過(guò)來(lái)了。 是呀，勝利的不僅僅是一場(chǎng)球賽，我深深懂得：只要去拼搏，成功就一定會(huì )到來(lái)。
為自己豎起大拇指作文10
翻開(kāi)相冊，我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴不斷地被回憶起來(lái)。忽然發(fā)覺(jué)，我真該為自己豎起大拇指！
童年的照片——我和朋友
照片上是兩個(gè)笑得天真爛漫的小朋友，一個(gè)是我，一個(gè)是我的朋友涵涵。那時(shí)的我笑得還很靦腆。
小時(shí)候我性格很內向，不敢主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)。媽媽為了讓我克服這一點(diǎn)，總是想方設法地鍛煉我。那天，媽媽叫我和涵涵打招呼，并且邀請她一起出去玩。那時(shí)我和涵涵還不是多么熟悉，所以這對內向的我而言是個(gè)挺大的挑戰。但當我吞吞吐吐的提出邀請時(shí)，涵涵卻很高興的答應了，我所有的疑慮與擔心便都煙消云散了。
我不禁為自己豎起大拇指了！
小學(xué)的照片——獲獎證書(shū)
照片上，我捧著(zhù)一本紅亮亮的獲獎證書(shū)，笑得很燦爛——我的作文獲得了區二等獎！
小學(xué)的時(shí)候，有過(guò)一次征文，班上沒(méi)幾個(gè)同學(xué)愿意參加。后來(lái)，老師找到我，問(wèn)我愿不愿意寫(xiě)。我當時(shí)很猶豫，我雖然愛(ài)好文學(xué)，但是對自己的文章卻總是缺乏信心，害怕自己寫(xiě)不好，給班級丟臉。但我最終還是參加了，在老師的悉心指導下完成了作文。獲獎的那一刻，我是激動(dòng)的。
我禁不住為自己豎起大拇指了！
中學(xué)的照片——十級通過(guò)
照片上，我拉著(zhù)小提琴，笑得優(yōu)雅而自信。我通過(guò)了小提琴考級的最后一道關(guān)卡——十級。
我是小學(xué)二年級開(kāi)始學(xué)小提琴的，學(xué)了約有五六年。學(xué)琴期間，我有過(guò)歡笑、有過(guò)辛酸；獲得過(guò)成功，也品味過(guò)失��；其間不止一次地想過(guò)放棄，卻仍頑強地堅持了下來(lái)。當十級證書(shū)遞到我手上時(shí)，我卻格外平靜。轉身，取琴，舒緩的曲調流過(guò)我心間——我要做的，仍是堅持。
成功與榮耀不會(huì )長(cháng)伴，失敗與挫折也會(huì )常來(lái)。但我們不能被消極頹廢所左右，銘記那些使自己感到驕傲的時(shí)刻吧，繼續為自己豎起大拇指，讓自信的微笑永存！
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