從尊師談起說(shuō)明文

　　導語(yǔ)：在我們是學(xué)生的身份中，是教師帶領(lǐng)我們成長(cháng)，以下是小編為大家分享的從尊師談起說(shuō)明文，歡迎借鑒！

　　老師是辛勤的園丁，用知識的清水澆灌我們成長(cháng)；老師是燃燒的蠟燭，為我們在人生路上點(diǎn)亮一片光明；老師是夏夜的鳴蟬，嘔心瀝血為我們講述做人的道理……老師為我們付出，我們理應給予回報。因此，自古以來(lái)，“尊師重教”一直都是中華傳統精神的核心的一部分。

　　無(wú)論是生活中我們耳熟能詳的岳飛、宋濂等人，還是在虛構的小說(shuō)里的霍雨浩、史萊克七怪等人，他們身上所擁有的眾多亮點(diǎn)中，總有那么一處亮點(diǎn)是“尊師重教”。

　　在面對武魂系誘人的條件時(shí)，霍雨浩只是對他的老師承諾道：“一日為師，終生為父”。因為他對老師的一片尊敬之心，引導他最后走向了成功。還有藍傾、藍絕兩兄弟，雖然老師對他們十分嚴格，但他們一直未有半句怨言，始終畢恭畢敬，在得知他們老師去世的消息時(shí)，也是悲痛萬(wàn)分。

　　在古時(shí)，老師一直是高高在上的人物，不是一個(gè)可以一起玩鬧、談天論地的朋友。但現在的我們卻可以和老師離得這么近，可以和老師分享悲喜。老師已不再是一個(gè)完全嚴厲、不近人情的形象了。既然我們現在能與自己應該去感謝的人離得這么近，我們更應該在生活中“尊師”，在課堂里“重教”。

　　在樓道里遇見(jiàn)老師，哪怕步履匆匆，也要記得停下來(lái)給老師一個(gè)微笑，一句“老師好”。正所謂“良言一句三冬暖”，無(wú)需多少花言巧語(yǔ)，一句問(wèn)候也是一個(gè)傳遞溫暖與感謝的方式。進(jìn)入老師辦公室的時(shí)候，要記得先得到老師的允許，畢竟老師在辛勤地為我們備課，貿然打擾總歸是不禮貌的。在課堂上要盡量少說(shuō)閑話(huà)，讓老師上一節舒心的課，我們也可以從中多多獲益。這都是“尊師重教”的一部分。

　　我不曾去討厭任何一位老師，因為我不能理解為人師表的不易；我不曾嘲笑任何一位老師，因為我不懂站在講臺上所需要的勇氣與學(xué)識。每一位老師都是值得我們去珍惜、去尊重的。我想，我們要真心去體諒為了我們付出了許多的老師，更要將“尊師重教”的中華傳統核心精神一直弘揚傳承下去。

　　窗外雁陣掠蒼穹，窗臺盆景枯復紅。是誰(shuí)淳淳如父語(yǔ)，教我更上一層樓。

　　試卷如飛揚的雪花片片落下，是誰(shuí)熬夜點(diǎn)燈只為批閱完最后一道稚嫩的題目；粉筆道道刻畫(huà)下幾年的春秋，是誰(shuí)讓堆積如山的粉筆頭掩蓋了汗水與辛勞。是誰(shuí)無(wú)怨無(wú)悔的付出？是誰(shuí)嘔心瀝血地送出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生？可又是誰(shuí)，在他的眼角畫(huà)上了皺紋，給他的發(fā)鬢染上了霜華。

　　一直為我們默默付出的老師們，謝謝你們的包容和教誨！

　　新一年的教師節就要到了，在這里，我想深深地對我的老師說(shuō)一句：“老師，謝謝您！您辛苦了！”

　　歲月無(wú)可回首，愿您幸福平安！

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