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我的文具盒說(shuō)明文精彩
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，尤其是說(shuō)明文，說(shuō)明文是以“說(shuō)明”為主要表達方式，以傳授科學(xué)知識為根本任務(wù)，介紹事物，闡明事理，說(shuō)明事物運動(dòng)、變化、發(fā)展規律的文章體裁。那么你有了解過(guò)說(shuō)明文嗎？下面是小編為大家收集的我的文具盒說(shuō)明文精彩，歡迎大家分享。
我的文具盒說(shuō)明文精彩1
我們每個(gè)人都有自己的家。當我寫(xiě)完作業(yè)把鉛筆、橡皮和尺子放進(jìn)筆袋時(shí)，心想：“筆袋不就是它們的家嗎！”
它橢圓形的身子，披著(zhù)深藍色的外套，外套上一只棕紅色的小熊，豎著(zhù)一雙圓圓的耳朵，烏黑的.大眼睛時(shí)刻監督著(zhù)筆袋的工作。一根白色的拉鏈像大將軍的腰帶，把筆袋分為兩層。第一層放鉛筆、圓珠筆和鋼筆。第二層放尺子和橡皮。筆袋的每一層都分工明確，始終能各司其職，也使得它們所裝的文具都友好相處。
筆袋像一位“嘮叨”的媽媽。當我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就會(huì )發(fā)號施令讓鉛筆出來(lái)；當寫(xiě)錯時(shí)，她又會(huì )命令橡皮來(lái)協(xié)助；當需要連線(xiàn)時(shí)，她又會(huì )派出尺子來(lái)幫助我。她可真是無(wú)所不能呀！
筆袋任勞任怨地陪伴著(zhù)我學(xué)習，是我最好的伙伴！
我的文具盒說(shuō)明文精彩2
我有一個(gè)非常好的朋友，它既是我的小伙伴，又是文具溫暖的家，每天我都帶著(zhù)它。你們猜出這是什么了嗎？它就是我的文具盒。
它是一個(gè)小熊形狀的文具盒，它穿著(zhù)一件灰色的外衣，它有一個(gè)大大的`腦袋，黑乎乎的眼睛，小巧玲瓏的鼻子。它昂首挺胸，雙眼目視前方，像一個(gè)軍人站在我的面前。它的背后，從大腦袋到小屁股，有一條長(cháng)長(cháng)的拉鏈，由上往下拉開(kāi)它，里面有五顏六色的鉛筆、有方方正正的橡皮，還有長(cháng)長(cháng)的尺子。我每天都帶著(zhù)它去上學(xué)，一看見(jiàn)它，文具盒就好像在說(shuō)：“小主人，你要專(zhuān)心聽(tīng)講哦！”
它督促我學(xué)習，陪伴我一天天進(jìn)步，我非常喜歡這個(gè)“好朋友”，你們喜歡它嗎？
我的文具盒說(shuō)明文精彩3
我有一個(gè)文具盒。它的圖案是兩只米老鼠和一輛汽車(chē)�？雌饋�(lái)很棒。
文具盒通常被稱(chēng)為學(xué)生的寶箱。它分為三層。在第一層，我用它來(lái)放我最喜歡的橡膠，因為我可以隨時(shí)隨地用它來(lái)糾正我在學(xué)習中的錯誤。在二樓，我用它放鉛筆。鉛筆本身較長(cháng)。我父親給他們買(mǎi)的`各種各樣的小帽子戴起來(lái)要長(cháng)些。我用來(lái)放尺子的三樓。是文具盒里的那個(gè)大個(gè)子。它是我測量東西的好幫手。這是我的文具盒。我希望同學(xué)們能熱愛(ài)自己的文具盒，因為它是我們學(xué)習中不可缺少的好伙伴。
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