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初中校園一角說(shuō)明文
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是說(shuō)明文，根據說(shuō)明特點(diǎn)的不同，說(shuō)明文可分為自然科學(xué)說(shuō)明文和社會(huì )科學(xué)說(shuō)明文兩大類(lèi)。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編收集整理的初中校園一角說(shuō)明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中校園一角說(shuō)明文1
隨著(zhù)歲月的流逝，我們所鐘愛(ài)的校園在不斷地翻新之中逐漸變得更加迷人。望去，學(xué)校旁邊的教學(xué)樓區域竟然已經(jīng)悄悄建立了一座小型園林，景致美麗，花壇之中，曲徑蜿蜒，沿路擺放著(zhù)精致而典雅的小亭子。在這充滿(mǎn)生氣和活力的區域內，我們可以快樂(lè )地嬉戲玩耍，暢享美麗的風(fēng)景……
我們常常在這片花園中游玩，尤其在玩捉迷藏等游戲的時(shí)候，這條小徑往往成為了大家藏匿身影的最佳之地。我記得有一天，陽(yáng)光燦爛，我們歡聚一堂，開(kāi)始了一場(chǎng)緊張刺激的游戲。我們幾個(gè)人則躲在這條小徑的旁邊，屏息凝神地等待著(zhù)游戲的開(kāi)始。心里既想被找到，親身感受到那種難言的興奮和刺激，也想一直保持隱蔽，不被發(fā)現，成為這場(chǎng)游戲的勝利者。在這一刻，小徑也在安靜地注視著(zhù)我們，仿佛在為我們而感到緊張。等到找的'人終于現身，我們立刻四處奔逃，盡情狂歡，把這本不起眼的小路變得更加活躍生動(dòng)。即使被找到了，那種快樂(lè )和滿(mǎn)足也會(huì )讓人久久難忘。
花壇的景色也別具一格，如果把花壇比做一座“景區”，那么這條小徑便是這個(gè)地方流連忘返的“黃金線(xiàn)路”。漫步在這條小路上，你會(huì )看到地面磚瓦的質(zhì)感、綠草茵茵的景色，抬頭則是花朵們爭奇斗艷的盛況，杜鵑花嫵媚多姿、山茶花燦如霞光、玉蘭花則美麗清新。在這樣的環(huán)境中仰望天空，你會(huì )看到幾只樸實(shí)無(wú)華的麻雀，在天上自由翱翔或者停留在亭子的檐下，為這里增添了無(wú)限生機。當空氣清新，天空湛藍被白云遮住的時(shí)候，這片小世界就像是一塊凈土，此時(shí)此刻，唯一鮮艷瑰麗的色彩便是那沾露水的花朵和青綠的枝葉，即使微不足道，也能讓人賞心悅目，給我們的童年增添了許多美好的回憶。
就在這樣刻滿(mǎn)歡樂(lè )和樂(lè )趣的小徑深處，好像還有著(zhù)更多的樂(lè )趣，它將填滿(mǎn)我們純真、歡樂(lè )和友愛(ài)的青澀童年歲月……
初中校園一角說(shuō)明文2
我發(fā)現了一個(gè)美麗而神秘的地方——小花園。我立刻召集好友：“大家快來(lái)啊，我們一起去小花園！”我們一邊走一邊聊，微風(fēng)拂過(guò)面頰，降落在衣服上的植物也毫不在意。仿佛周?chē)男鷩滩淮嬖�，只剩下我們的歡聲笑語(yǔ)。不一會(huì )兒，我們轉眼間就到了小花園，植物們的家。 里面種植著(zhù)樟樹(shù)、香蕉樹(shù)、野花......我環(huán)顧四周，小花園仿佛是仙女的家園。 春季，種子發(fā)芽，幼苗逐漸長(cháng)大; 夏季，小樹(shù)成為大樹(shù)，為同學(xué)們提供乘涼之處。站在高大的樟樹(shù)下，炎熱的夏天被它的大葉子擋在了外面，為人們帶來(lái)了片刻涼爽。秋季，地面上被翩翩舞動(dòng)的落葉鋪成了金黃色的地毯，火紅的楓葉、金黃的樟樹(shù)葉片、大片的綠色香蕉樹(shù)葉組成了落葉景觀(guān)，舞步像一位位長(cháng)了翅膀的仙女，在穹頂如洗的湛藍天空下跳舞躍動(dòng)，還伴隨著(zhù)“沙沙，沙沙”的優(yōu)美旋律。 冬季，雖然沒(méi)有春、夏、秋那般繽紛多彩，但小花園那單調的顏色，卻使人感覺(jué)沒(méi)有冬天，而是一個(gè)炫酷的童話(huà)世界。 站在小花園里，陽(yáng)光從外射入，一縷縷陽(yáng)光從植物葉片的縫隙中穿過(guò)來(lái)，地面上透出了一些光斑。 小花園不僅是植物的家園，也是我們的歡樂(lè )場(chǎng)所。我們常常站在石橋上，觀(guān)看池塘的水，邊看邊交流今天學(xué)到的.知識。 一次，當我沉溺于其中時(shí)，忽然聽(tīng)到“撲通”的一聲，我嚇了一跳，從夢(mèng)境中驚醒了。我確定聲音是從池塘那邊傳來(lái)的，走過(guò)去一看，發(fā)現一個(gè)濕漉漉的人影正在爬上岸。他哭著(zhù)匆匆溜走，留下我目瞪口呆。我回到教室，把這個(gè)神奇的遭遇告訴了我的好朋友們，他們個(gè)個(gè)笑得前仰后合，看到我也被感染了，他們笑得更大聲了。 “一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”，小花園即將伴隨著(zhù)我們度過(guò)五年。我喜歡小花園，它帶給我無(wú)窮無(wú)處的歡樂(lè )。
初中校園一角說(shuō)明文3
校園里有嬌艷的花朵，高大挺拔的椰子樹(shù)和綠茵茵的操場(chǎng)，就像一個(gè)美麗的大花壇。然而，我最喜歡的卻是校園里的`大榕樹(shù)。
一踏進(jìn)學(xué)校就能看見(jiàn)一個(gè)巨大的綠蘑菇——大榕樹(shù)。筆直挺拔的主干上分布著(zhù)橢圓形的綠葉，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)干便被完美地掩蓋。它仿佛是一把綠絨大傘，從空中俯視，又好像掩蓋了操場(chǎng)的一半。
大榕樹(shù)默默無(wú)聞地為我們遮風(fēng)擋雨，四季長(cháng)青，帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
春天，一陣春雨過(guò)后，大榕樹(shù)便抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，像是新生命的奇觀(guān)。同學(xué)們在榕樹(shù)底部的石凳上看書(shū)聊天、寫(xiě)作業(yè)別提有多愜意了。
夏天，大榕樹(shù)長(cháng)出了茂密的枝葉，像一塊塊綠寶石，綠得那么奪目。陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，點(diǎn)亮了整個(gè)操場(chǎng)。這里是鳥(niǎo)兒的天堂，它們喜歡在這里歡唱。同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、做游戲，生活是如此愜意。
秋天來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，它像一只只金色的蝴蝶在空中跳舞。樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了地面，宛如一層金色的地毯，低年級的小朋友在上面奔跑，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，高年級的大姐姐紛紛將落葉帶回家做標本。
冬天，大榕樹(shù)的葉子靜靜地躺在大地上，落葉化作春泥，為大榕樹(shù)提供了肥料。
啊，校園中的大榕樹(shù)，你默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，默默見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)和快樂(lè )，我愛(ài)校園的大榕樹(shù)，更愛(ài)這個(gè)校園培育我的成長(cháng)。
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