校園說(shuō)明文(匯編15篇)
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的說(shuō)明文，說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構造、類(lèi)別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。那么優(yōu)秀的說(shuō)明文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的校園說(shuō)明文，歡迎大家分享。
校園說(shuō)明文1
為響應中國作協(xié)開(kāi)展《文學(xué)進(jìn)校園》活動(dòng)的倡導，3月26日上午，南通市實(shí)驗小學(xué)迎來(lái)了著(zhù)名作家葛冰、葛競進(jìn)行簽名售書(shū)。
這天，校園里可謂“春意融融，書(shū)香濃濃”，賣(mài)書(shū)處被孩子們圍得水泄不通。大家像一群忙碌的小蜜蜂在書(shū)中穿梭，挑選著(zhù)自己喜愛(ài)的“花朵”，吸吮著(zhù)新鮮的“花蜜”，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)興奮的笑容。同學(xué)們一買(mǎi)到書(shū)就立即趕往簽名處排隊，隊伍里一至六年級的學(xué)生都有，排在后面的踮著(zhù)腳、伸著(zhù)脖子，滿(mǎn)臉迫切的神情。只見(jiàn)兩位作家不停忙碌著(zhù)，但臉上始終掛著(zhù)微笑，還不時(shí)和小朋友說(shuō)幾句勉勵的話(huà)語(yǔ)。得到葛冰、葛競老師親筆簽名的孩子捧著(zhù)新書(shū)眉飛色舞。
讓人稱(chēng)奇的是這兩位作家是一對父女，他們的作品極富想象力、充滿(mǎn)奇幻色彩，讓孩子們每每身臨童話(huà)王國而流連忘返。售書(shū)前，父女倆先作了精彩的演講，他們用幽默詼諧又富有哲理的話(huà)語(yǔ)給大家上了堂生動(dòng)有趣的作文課，讓大家在捧腹大笑的同時(shí)知道了寫(xiě)好作文的竅門(mén)：勤觀(guān)察，勤思考，多積累。演講完畢，兩位作家還和大家做了互動(dòng)，他們親切地與同學(xué)對話(huà)、交流；同學(xué)們也饒有興味地提了各種各樣的問(wèn)題，兩位老師都毫無(wú)保留地一一作答。那充滿(mǎn)童趣的妙語(yǔ)贏(yíng)得了大家陣陣掌聲，這些話(huà)語(yǔ)也印在了孩子們心上，讓他們覺(jué)得寫(xiě)作文不那么難了。
這次兩位作家的推薦書(shū)目有《藍皮鼠大臉貓》、《紅袋鼠自我保護系列》、《笑到兔子牙》等共12種，分別適合各個(gè)年齡段閱讀，真是讓同學(xué)大飽眼福！簽名售書(shū)活動(dòng)雖然時(shí)間不長(cháng)，卻在整個(gè)實(shí)小掀起一股讀書(shū)的浪潮，它就像一場(chǎng)及時(shí)的春雨，讓文學(xué)的種子在孩子們心中萌發(fā)。
校園說(shuō)明文2
“走吧，走吧！”在媽媽的一直催喊下，我樂(lè )意的走了，其實(shí)我本來(lái)就想走。
輕輕的來(lái)到學(xué)校，不知是太早的緣故，還是燥熱，學(xué)校顯得十分寧靜。旁邊的樹(shù)木招枝搖擺，一絲絲風(fēng)吹來(lái)，給我一陣陣涼爽。剛走進(jìn)教室，只見(jiàn)了無(wú)人聲。格外寧靜，這倒使我坐立不安。偶爾聽(tīng)見(jiàn)一兩聲嘈雜聲，倒也舒暢。
不知什么時(shí)候，又來(lái)了一兩個(gè)人，教室終于打破寂靜，不知是誰(shuí)發(fā)出怪叫，使我一陣驚慌、心寒。鄭萍君忍不住了，鬼鬼祟祟的來(lái)到陳佳鑫的桌旁，翻起他的書(shū)包，男女總是要隔一道墻。我也沒(méi)在意，誰(shuí)知鄭萍君太過(guò)分了，毫不留情的翻，我當機立斷，立馬勸止。她兇神惡煞的說(shuō)：“你別吵，再吵我殺了你�！蔽乙矝](méi)說(shuō)什么了，這是她一貫的口頭禪。
漸漸地，人多了，教室也變得熱熱鬧鬧，真煩！騷人擱筆費評章，連寫(xiě)作文都不行了！只見(jiàn)旁邊練炯潔飛來(lái)一腿，踢中李晟達。李晟達不甘示弱，輪起拳頭就扭打起來(lái)。中隊長(cháng)張芮左來(lái)右往，把我弄得頭昏眼花。張芷沅在旁邊大聲嚷嚷，無(wú)不震耳欲聾。這是同桌徐維黛遞給我一張圣誕賀卡�！斑恰钡囊宦�，我把那張可憐的賀卡撕成碎片，它被遺落在那無(wú)不討厭的垃圾桶里。飛來(lái)橫禍，后面來(lái)了幾個(gè)女生，神秘兮兮的。她們剛開(kāi)始還挺拘謹的對我說(shuō)：“肖文，馬上就要到什么節日呀！”“不知道�！蔽覜](méi)興趣的回答�！笆フQ節嘛，來(lái)！送幾張賀卡�！彼齻儺惪谕暤恼f(shuō)。我發(fā)怒了，生氣的說(shuō)道：“圣誕節還沒(méi)到了，你們要什么禮物？我才不像那些花花公子，花錢(qián)如流水，我只會(huì )送圣誕贈言�！彼齻冦淖吡�。
接著(zhù)，到了廣播時(shí)間，同學(xué)們先是安靜了一下，不到一分鐘，又鬧開(kāi)了，像熱鍋上的螞蟻，沸騰的開(kāi)水，與其說(shuō)是個(gè)教室，還不如說(shuō)是菜市場(chǎng)�！昂呛恰甭�(tīng)到這個(gè)聲音，教室立馬安靜下來(lái)，吳老師來(lái)了�？墒沁�有幾個(gè)不知情的男生還在嬉戲、打鬧，倒霉嘍！
寧靜中，老師說(shuō)了一聲：“我走了，你們安靜點(diǎn)。
校園說(shuō)明文3
我的校園是很美麗的，它是官橋小學(xué)，接下來(lái)我就來(lái)給大家寫(xiě)寫(xiě)我的校園。
當你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，首先我給大家介紹的是學(xué)校國旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚(yú)，各種各樣：有金魚(yú)，有鱸魚(yú)，有像我們平時(shí)見(jiàn)得鯖魚(yú)等；還有許多小石子在魚(yú)的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時(shí)我們剛好走路遇見(jiàn)魚(yú)，就會(huì )猛地跳上來(lái)，搖搖尾巴，好像在說(shuō)："看我多美麗��！"
接著(zhù)，我給大家介紹的是：我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)性S許多多的桂花樹(shù)種在那里，每當我們在上體育課時(shí)，我們聞見(jiàn)有許多桂花樹(shù)在向我們招手，好像在說(shuō)："同學(xué)們，加油！加油！我們都在鼓勵你�！蔽覀兟�(tīng)見(jiàn)桂花的聲音也就努力的跑了。最后到了終點(diǎn)。
最后，我給大家介紹的是我們學(xué)校的：竹林。竹媽媽好像在說(shuō)：“我的孩子你出來(lái)吧！”竹子就探出了頭，驕傲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)医K于看清楚了這個(gè)世界�！敝駤寢屝α诵�。又過(guò)了一年，竹子把身上的衣服脫下來(lái)了，小竹子非常高興。
看看吧！這就是我的校園，美麗嗎？你的校園是怎樣的，能跟我說(shuō)說(shuō)嗎？
校園說(shuō)明文4
秋天來(lái)了，校園也變得更美麗了。
來(lái)到校園門(mén)口，只見(jiàn)“合肥市井灣小學(xué)”這七個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。進(jìn)入校園后，只見(jiàn)校園四周的風(fēng)景在秋的描繪下無(wú)比美麗。瞧，往日碧綠的小草現在纖弱的像一個(gè)得了重病的病人，仿佛風(fēng)一吹那小草就要連根拔起似的。松柏、香樟、廣玉蘭和竹子的葉子還是碧綠碧綠的呢！好像在向秋天發(fā)起挑戰，像在說(shuō)：“秋風(fēng)秋雨你們來(lái)吧！我們不怕你！”柳樹(shù)姐姐可禁不起秋風(fēng)吹秋雨打，看，柳樹(shù)姐姐已經(jīng)有偏偏黃葉了，可在風(fēng)的吹動(dòng)下，依然像一個(gè)俊俏的小姑娘，只是像染了幾縷黃發(fā)而已。紅葉李像秋天里永不消失的一團火焰，那片片紅葉就像一顆顆火種，一摸就能燒到自己似的。圍墻外的那一棵棵高大的楊樹(shù)，，枯黃的葉子飄飄悠悠的落下來(lái)，像一只黃蝶在空中嬉戲一樣。高大的教學(xué)樓像個(gè)巨人，威風(fēng)凜凜的帶著(zhù)它的“大樹(shù)兵團”們，向寒風(fēng)發(fā)出進(jìn)攻。五星紅旗在秋風(fēng)的撫摸下隨風(fēng)飄動(dòng)，那五顆五角星，在陽(yáng)光的沐浴下似呼在閃閃發(fā)光！我們就是秋天里小精靈，在校園嬉戲，玩耍，使秋天的校園更美麗！
秋天，您讓我們的校園更美麗！
校園說(shuō)明文5
說(shuō)起我的校園，真是破爛不堪，可是我已經(jīng)在這學(xué)習了1~2年。
我喜歡我的學(xué)校，可是我希望有哪個(gè)好心人，拿出一些錢(qián)，能把我們的學(xué)校翻蓋一下。此時(shí)我的學(xué)校那是不能再破了，只要下一點(diǎn)小雨，屋頂就一滴一滴的往下滴水，我們只好把桌子調到?jīng)]滴水的地方。真是拿它沒(méi)辦法，水火無(wú)情嘛!水是無(wú)情的，可人呢，人有愛(ài)、也有情。有的人口袋里裝滿(mǎn)的錢(qián)，家里的錢(qián)也放不開(kāi)了，銀行里存滿(mǎn)了錢(qián)，還不如捐給我們學(xué)校，進(jìn)行翻蓋房屋。免去所有的學(xué)費，因為我們是農村人，沒(méi)有我們那有此時(shí)吃的飯菜啊!我們?yōu)榇蠹�、為社�?huì )做的多少貢獻�？墒�，就種這一畝三分地怎么能發(fā)家致富啊!我們這真是太窮了!學(xué)校300米之內，就一條好路，其他的全是坑坑洼洼，下一場(chǎng)雨，滿(mǎn)是泥土。我們還沒(méi)走到學(xué)校，腳上已經(jīng)沾滿(mǎn)了泥土，
希望能夠有些好人，把泥濘的土路給鋪成磚路或油路，我知道天下有很多熱心人。但幫助我們的又有多少呢!
春天里，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，我們又為這而擔心，因為小鳥(niǎo)回來(lái)了，我們上
課時(shí)就無(wú)法聽(tīng)講，沒(méi)5分鐘就從上邊落下一塊一塊的鳥(niǎo)屎，落在小女孩頭上，氣的直哭，因此有很多的同學(xué)轉學(xué)。所以我們擔心小鳥(niǎo)回來(lái)，都盼望著(zhù)冬天的到來(lái)，那時(shí)沒(méi)有小鳥(niǎo)，也落不了學(xué)生頭上鳥(niǎo)屎了，我們希望的學(xué)校是一層層小樓，堅固耐用�？墒乾F在呢，用的是平常房屋。
我們都盼望著(zhù)新房的到來(lái)!!
校園說(shuō)明文6
我們都愛(ài)自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。我們在這里度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。
走進(jìn)校園，首先看見(jiàn)的是花架廊旁邊的花壇�；▔镩_(kāi)滿(mǎn)了菊花、雞冠花、一串紅……一串紅的莖細細的，淺綠色，莖上長(cháng)著(zhù)一長(cháng)串鮮紅的花朵�；ǘ淇壳o的地方比較紅，然后逐漸變淡，最后成了白色。遠遠望去，一串紅就像一串串小鞭炮，使校園充盈著(zhù)喜氣洋洋的氣氛；近看，一串紅又“變成”了一個(gè)個(gè)小鈴鐺，好像要發(fā)出悅耳的聲音。不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，一串紅扭動(dòng)著(zhù)她那纖細的“腰”，帶動(dòng)著(zhù)小巧玲瓏的花朵，跳起了輕盈的舞蹈。
下了臺階，來(lái)到兩棟教學(xué)樓的中間的空地，只見(jiàn)左邊一棟呈“回”字形，像個(gè)“城堡”，而右邊一棟則呈“一”字形，像一艘“航船”。
來(lái)到“回”字形的“城堡”里面，共有四層，我的教室就在四樓呢。如果你在我們教學(xué)樓里面隨便逛一圈，你就會(huì )發(fā)現每一間教室和辦公室的擺設等都有所不同，有一些教室后面都會(huì )有許多五彩繽紛的畫(huà)，還有孩子們齊心協(xié)力做成的黑板報，可漂亮了呢。講臺那邊的黑板里面有一個(gè)高科技產(chǎn)品——一體機，一體機就像一臺超大的多功能的電視，有了這臺一體機，老師們講課的時(shí)候，既可以提高講課的效率，也可以讓我們從中學(xué)到很多的課外知識。但是它也有缺點(diǎn)，就是對眼睛有害處�？墒侨绻忝刻煺J認真真地做眼保健操的話(huà)，你就不用早早地戴眼鏡了。
“城堡”的后面是我們的操場(chǎng)，在那里，同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的踢足球，還有的比賽跑步，熱鬧非凡。
這就是我們的校園，它雖然不大，但是整潔美麗，充滿(mǎn)生機和活力。我愛(ài)我們美麗的校園，它是我們學(xué)習的樂(lè )園。
校園說(shuō)明文7
我們的校園坐落在市中心的東北方向，它是個(gè)學(xué)習的好地方。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一座寫(xiě)著(zhù)“樂(lè )行樓”的教學(xué)樓就會(huì )映入你的眼簾，那是三至六年級同學(xué)上課的地方。它的正前方有五星紅旗在迎風(fēng)飄揚。
往右看，那鋪著(zhù)紅色塑膠和綠色草坪的是我們平時(shí)跑圈、上體育課用的操場(chǎng)，塑膠跑道一圈有200米長(cháng)呢。操場(chǎng)南邊是我們的餐廳，“百味園”里每天都有我們吃不夠的美味。
往左看，那是校車(chē)接送同學(xué)們的地方，以前是一個(gè)籃球場(chǎng)，陽(yáng)光體育時(shí)，劉老師經(jīng)常帶我們去那里玩。公寓樓就在它的南邊，每天中午，我們就會(huì )排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍去那里午休。
順著(zhù)柏油路往前走，再走上“樂(lè )行樓”的大樓梯進(jìn)入大廳，這里是三年級專(zhuān)區，每天早上，這里就會(huì )蕩起一陣陣詩(shī)文的朗讀聲�！案弦粚訕恰焙缶褪撬哪昙墝�(zhuān)區了，每當下課時(shí)，同學(xué)們就會(huì )整整齊齊排著(zhù)隊上衛生間，或是坐在自己的位子上看書(shū)。再往上走就是五、六年級專(zhuān)區了，因為我還沒(méi)到上五、六年級的年齡，就只能給你介紹到這里了。
我愛(ài)我們的校園，我們在這里茁壯成長(cháng)。
校園說(shuō)明文8
我們的校園是xx市翠竹小學(xué)，它非常漂亮。每天早上，從一條條馬路上，走來(lái)許多翠竹小學(xué)的小學(xué)生。大家穿戴統一，把整個(gè)校園打扮得更整齊。大家來(lái)到學(xué)校，向校園的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚的國旗敬禮。上課了，大家在教室里讀課文，那聲音真好聽(tīng)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶不飛了，它們好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
春天，一個(gè)希望的季節。春色已經(jīng)悄悄走進(jìn)校園，遍地都是，春色滿(mǎn)園。春天，校園開(kāi)放的花兒特別多，雪白雪白的梨花，盛開(kāi)的喇叭花，紅似火的石榴花，每個(gè)教室門(mén)前，都有幾盆吊蘭呢，課間休息時(shí)間到了，同學(xué)們一轟而散，有的去操場(chǎng)上跑步，有的在校園的石凳上坐著(zhù)聚精會(huì )神地看書(shū)，有的在玩著(zhù)游戲，還有的在校園里觀(guān)花……
夏天，一個(gè)炎熱的季節。我們剛走出家門(mén)，就會(huì )感到非常的熱了，一出去，全身上下就像著(zhù)了火似的，讓人難以忍受，到了學(xué)校，我們每人的頭發(fā)都在發(fā)燙，而且都已經(jīng)出了很多的汗，夏天真讓人難受呀！
秋天，一個(gè)豐收的季節，校園里果實(shí)累累，當下課鈴聲響起時(shí)，大家爭先恐后地下了樓，有的在熔樹(shù)下跳孔雀舞，有的三三兩兩地在玩游戲，還有個(gè)別的同學(xué)，看見(jiàn)四周沒(méi)人時(shí)，在摘樹(shù)上的果子。
冬天，一個(gè)寒冷的季節。冬天雖然很冷，可我們大家都不想浪費這寶貴的時(shí)間，下課了，我們在操場(chǎng)上捉迷藏，踢鍵子，踢足球，那矯健的身影，如春燕展翅，整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡樂(lè )。慢慢地，大家的身子都不冷了。
這就是我們的學(xué)�！渲裥W(xué)，我們都很喜歡它。
校園說(shuō)明文9
豐富多彩的小學(xué)生活就要結束了，我知道充滿(mǎn)童趣的時(shí)光也將一去不復返。此時(shí)此刻，小學(xué)生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的游戲場(chǎng)面；賽場(chǎng)上勇敢而激烈的拼搶?zhuān)唤淌依锢世实淖x書(shū)聲和激烈的爭論，循循善誘的老師和熱情洋溢的同學(xué)；操場(chǎng)邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風(fēng)避陰的皂莢樹(shù)，都將成為我小學(xué)階段美好的記憶，并銘記在心，終身難忘。
小學(xué)歡樂(lè )無(wú)比的生活令我留戀，是因為我與同學(xué)們所做的各種活動(dòng)太有趣、太有意義了。如：協(xié)力運氣球和綁腿齊步走的活動(dòng)讓我知道了什么叫團結協(xié)作，什么叫互助互愛(ài)這些認識伴隨我走完了小學(xué)之路，并在我的健康成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。親愛(ài)的母校怎能不讓我留戀呢？
雖然愉快的小學(xué)生活讓我留戀，但老師對我循循善誘的教導和無(wú)私的關(guān)愛(ài)！同學(xué)們對我熱情的幫助和鼓勵，更是讓我銘記在心，終身難忘。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席，為了我們的未來(lái)和理想，我們始終還是要分離的呀！在這分離的時(shí)刻，我能說(shuō)什么呢？唯有萬(wàn)千思緒匯成的感激！感激！再感激！
再見(jiàn)了，可親可敬的老師！再見(jiàn)了，熱情洋溢的同學(xué)們！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。
校園說(shuō)明文10
每當走進(jìn)校園時(shí)，校園的景色映入我的眼簾。高大挺秀的大樹(shù)穿上了綠色的衣服，像衛士一樣在那兒為我們站崗放哨，守衛著(zhù)美麗的校園；那香氣飄飄的桂花；枝葉茂盛、繁密的樹(shù)丫又細又長(cháng)，朝四方伸展，織出一大片綠色的綠蔭，和那粗壯的綠樹(shù)相對，
金秋十月，天高氣爽，微微有涼風(fēng)襲來(lái)，桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧玲瓏，由四片淡黃色的花瓣拼成，中間有一些細細的花蕊，幾朵小花構成一簇簇的小花球，挨著(zhù)緊緊地長(cháng)在花枝上，叢遠處看猶如一個(gè)個(gè)的小球。一陣風(fēng)吹來(lái)，金色的桂花飄落在地上，薄薄的一層，像給大地鋪上了金色的地毯。香氣迷人的桂花的香氣，飄到操場(chǎng)，飄進(jìn)教室，那香氣使我舒服無(wú)比。桂花的芳香引來(lái)了幾只彩色的蝴蝶，它們停在花上，給秋天的校園添了一筆色彩，增加了不少生機。
不論是課間，還是體育課休息時(shí)，這些遮著(zhù)天的綠色的大傘，為我們擋住烈日陽(yáng)陽(yáng)，送來(lái)涼爽！送來(lái)芬芳，陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，射在地上，形成了各種各樣的光圈兒，美妙極了。我們坐在樹(shù)下運動(dòng)、看書(shū)或做游戲，真是無(wú)比涼爽，無(wú)比快樂(lè )！
看著(zhù)學(xué)校的花花草草，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的嬉笑聲，我不禁感嘆道：多美的學(xué)校��！
校園說(shuō)明文11
校園是美麗的，是五彩繽紛的，也是孩子們學(xué)習的'圣地。
看，校園里到處一片生機，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，仿佛是在說(shuō)：“歡迎光臨，歡迎光臨�！遍T(mén)衛爺爺對你友地的笑一笑，迎面而來(lái)的老師朝你點(diǎn)點(diǎn)頭，操場(chǎng)上和同學(xué)們跑步的身影，校長(cháng)在各個(gè)班級門(mén)前巡視著(zhù)……最重要的是如果你向天空看上一眼，就會(huì )看見(jiàn)五星紅旗飄蕩在空中，在白云與太陽(yáng)的映襯之下，顯得格外莊嚴美麗。
校園不僅有著(zhù)楚楚動(dòng)人的美麗，還有著(zhù)孩子們學(xué)習的身影。
聽(tīng)，孩子們正在讀書(shū)呢，那聲音朗朗上口，讓你感覺(jué)心靈舒暢，那整齊的聲音，那認真的姿勢，無(wú)一不讓你感受到孩子們對書(shū)的愛(ài)惜，對讀書(shū)的渴望。老師對同學(xué)的教誨，同學(xué)之間的幫助，同學(xué)對老師的喜歡，這也會(huì )讓你感受到校園里美妙，讓你很快地融入這個(gè)集體。
校園里可不止這些，它還有安靜的味道呢。
用心靈最深處去聞，那校園簡(jiǎn)單而溫馨，但你仔細再聞一聞，你就會(huì )發(fā)現校園其實(shí)很寧靜，除了讀書(shū)與回答問(wèn)題的聲音，幾乎一點(diǎn)兒雜音也聽(tīng)不到。在這樣的校園里，連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)在這里，任何人都安安靜靜，舍不得打破這安靜的氛圍，你站在那兒，常常能迷戀上這樣的氛圍，因為這是讓你心曠神怡的地方。
這，就是我們的校園，它干凈美麗，讓你從心底喜歡上這兒的！
校園說(shuō)明文12
我們的校園，那可真美��！你們肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)。今天，我就給你們講講我們的校園吧。
走進(jìn)大門(mén)，放眼望去，眼前是一片綠色的海洋。沿著(zhù)校園大道向前走，兩旁綠樹(shù)成陰：有挺拔的樟樹(shù)，隨著(zhù)風(fēng)，搖擺著(zhù)自己粗壯的手臂，好像在歡迎我們的到來(lái)；有高大的柚子樹(shù)，樹(shù)上掛著(zhù)許多黃色的“小燈籠”，那是許許多多沉甸甸的小柚子；還有桂花樹(shù)，八月，桂花樹(shù)開(kāi)花了，樹(shù)上布滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，那沁人心脾的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
大道旁邊還有一個(gè)小花園里面鮮花盛開(kāi)：有月季花，有迎春花，有野菊花，還有許多不知名的花。它們一朵比一朵美，一朵比一朵香，就算你在遠處，也能聞到這里的香氣。
沿著(zhù)校園大道，就來(lái)到了一片綠陰陰的大草坪，草坪上還有許多光滑的大石頭。在等校車(chē)時(shí)，我們曾經(jīng)多少次在草坪上，石頭旁嬉戲。
穿過(guò)大草坪，就來(lái)到了寬廣的運動(dòng)場(chǎng)。這里有同學(xué)們上體育課時(shí)的高聲尖叫，有開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
走到校園的盡頭，就是我們的教學(xué)樓———致宏樓�，F在我們可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，優(yōu)美的歌聲，還有那流利的英語(yǔ)會(huì )話(huà)。
我們的校園很美，不是嗎？我們的校園是綠色的海洋，更是知識的海洋。
校園說(shuō)明文13
我的學(xué)校座落在南城的中心，那里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在那里學(xué)習十分快樂(lè )、十分幸福。
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈此刻我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢!
操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，那里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……
操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在那里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。清晨同學(xué)們迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著(zhù)迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：“加油吧!同學(xué)們!”
“叮零零”上課了，同學(xué)們全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得個(gè)性簡(jiǎn)單、個(gè)性愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè )的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè )的歌。
我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的地方。當我們學(xué)習上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導我們;當我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵;當我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫忙，互相激勵，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福!
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)!
校園說(shuō)明文14
走進(jìn)校園，就看見(jiàn)了一個(gè)六邊形的花壇。春姑娘來(lái)到著(zhù)美麗的人間，來(lái)到我的視野，把萬(wàn)物吵醒了，一片生機盎然，綠油油的小草卻想一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，從大地媽媽的懷抱里伸出一個(gè)嫩綠的小腦袋，過(guò)了幾天，一來(lái)學(xué)校，��！
小草綠得鮮亮，長(cháng)得非常壯實(shí)，我用手撫摸它，我的感覺(jué)就更不一樣了，非常柔軟，就想鋪了一層薄薄的地毯，很想到上面滾滾，翻幾個(gè)跟頭，花壇上刻著(zhù)三個(gè)小朋友在打乒乓球，從他們的精神中，我就想起了一句話(huà)：“一日之際在于晨，一年之際在于春·”我要珍惜著(zhù)時(shí)光，多活動(dòng)，讓自己長(cháng)得非常壯實(shí)。
春天隨著(zhù)落花走了，夏天披著(zhù)一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著(zhù)走來(lái)了，夏天，花壇里可熱鬧拉！
開(kāi)出許許多多的雞冠花，直立著(zhù)好像在做體操，有的羞羞達達的低著(zhù)頭，好像非常害羞，有的頭向外探著(zhù)頭，好像在向我們招手，真可愛(ài)。
深秋一到，寒霜襲來(lái)，那些在春夏盛開(kāi)的花漸漸枯萎、調落，唯獨菊花敖霜怒放，為秋天肅殺冷落季節增添了無(wú)限生機。那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊……姿態(tài)各異，嬌媚的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)美麗的色彩，那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來(lái)，有的同學(xué)打學(xué)仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的滑冰�；耐瑢W(xué)，那矯健的身影，如春燕展翅。
��！
我愛(ài)我校園的一年四季，更愛(ài)那個(gè)美麗的花壇。
校園說(shuō)明文15
今天，就讓我們一起走進(jìn)我們的校園——周市中心校。
一進(jìn)校門(mén)，就聞到醉人的香味，看到優(yōu)美的壞境。瞧，高大的白楊樹(shù)把教學(xué)樓團團圍住，為教室輸送著(zhù)新鮮空氣。桃花姑娘、梨花姑娘、野花姑娘……為教室散發(fā)出醉人的清香。美麗的綠化創(chuàng )造了優(yōu)美的壞境。
不過(guò)，同學(xué)最喜歡的就數操場(chǎng)了。
橢圓的跑道環(huán)繞著(zhù)足球場(chǎng)。那位同學(xué)技術(shù)真好，一下子就射進(jìn)了球門(mén)
。旁邊還有一個(gè)籃球場(chǎng)呢!只見(jiàn)場(chǎng)內的同學(xué)奮力投籃，進(jìn)了!只見(jiàn)拉拉隊大聲呼喊為自己球隊加油!下課了，操場(chǎng)更是熱鬧。同學(xué)們不顧一切地奔向操場(chǎng)，跑不、跳繩……玩得很開(kāi)心!
我喜歡我們的學(xué)�！苁兄行男�!
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