小學(xué)生說(shuō)明文
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是應用極其廣泛的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說(shuō)明方法，如定義、分類(lèi)、舉例、數據、圖表等。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生說(shuō)明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生說(shuō)明文1
我們小區對面有一家賣(mài)麻辣燙館，叫張亮麻辣燙。以前我去吃過(guò)幾次，很好吃。今天是我的生日，媽媽讓我選擇一家餐館慶祝一下，我毫不猶豫的說(shuō)：張亮麻辣燙!張亮麻辣燙好吃是因為湯好，料好，還服務(wù)好。
湯是由一些名貴中藥和骨頭熬制的保鍵湯;料有一二十種食材可供選擇，有葷有素，像我最?lèi)?ài)的培根肉，魚(yú)肉丸子，鵪鶉蛋，媽媽喜歡吃的油麥菜，木耳，粉絲，爸爸喜歡吃的熏肉，火腿，凍豆腐等等。你拿著(zhù)框子選吧，想吃什么取什么。取完以后交給吧臺稱(chēng)重，所有東西都按重量計費，不論葷素，一率每斤17.8元。稱(chēng)重后，工作人員就拿一對號碼牌子，一個(gè)夾在框子上，一個(gè)你拿著(zhù)。
你選好的食材就被傳送到操作間里，由廚師給你加工，你就找個(gè)位置等候就OK了，就像到銀行辦理業(yè)務(wù)一樣，取完號一后，坐在等候區靜靜地等，你可以看一會(huì )電視，玩一會(huì )手機，廚師師傅做完以后把麻辣燙送回到窗口，廣播里就喊你的號，你過(guò)去把號牌交給工作人員，他們就會(huì )把麻辣燙端到你的面前。你再去拿個(gè)調料碗取一些芝麻醬，蒜蓉，醋，蔥花末等，根據自己的口味，調些汁。然后回到你的飯桌，咱就可以開(kāi)吃了!夾一筷子菜，再在調味汁里蘸一蘸，悠哉，悠哉!麻辣燙當然有麻有辣。我吃過(guò)傳統的那種粉條麻辣燙，火辣辣的，能讓你直冒汗。但這里的麻辣燙麻中帶著(zhù)柔，辣中帶點(diǎn)綿。
無(wú)論是葷還是素都能和湯融合在一起，吃一口菜，再喝一口湯，麻辣鮮香沁人心脾，完完全全顛覆了傳統形式的麻辣燙。它可以算是快餐，不用久等，三五分鐘就可以搞定，但又不同于快餐，現做現吃，吃什么由自己決定。這樣的麻辣燙館你見(jiàn)過(guò)嗎?聽(tīng)了我的介紹你是不是也想光顧一下呢?
小學(xué)生說(shuō)明文2
在我家的院子里，門(mén)房李爺爺養了好幾只貓，有白色的、黑色的、黃色的，還有我最喜歡的那只小花貓。
這只小花貓長(cháng)得很可愛(ài)，一身灰白相間的花毛，毛茸茸二度，像一個(gè)毛球球。它有一雙非常明亮的眼睛，在白天，它的的眼瞳是一條線(xiàn)，晚上則像兩顆亮晶晶的藍寶石。他的腳抓像梅花，腳掌上長(cháng)著(zhù)一層厚厚的肉墊，走起路來(lái)悄無(wú)聲息，肉墊下藏著(zhù)五支鉤子似的利爪。
它的動(dòng)作非常敏捷。我們院的十幾米高的大樹(shù)，它噌噌幾下就爬到頂了。它抓老鼠時(shí)，悄悄地靠近獵物，然后猛地撲過(guò)去抓住獵物。它跑得很快，我想抱抱它，就是抓不住它。
雖然它老是躲著(zhù)我，但是我還是最喜歡這只小花貓。
小學(xué)生說(shuō)明文3
我的名字叫肯德基，我誕生在美國，最早把我發(fā)明出來(lái)的人叫哈闌.桑德斯，我有許多兄弟姐妹，他們遍步世界各國，受到了世界各國人民的喜愛(ài)。特別喜歡我的是小朋友，他們一到星期天或節假日，就吵著(zhù)鬧著(zhù)要家長(cháng)帶他們到我家來(lái)做客。
我家的成員可不少，有肉卷、薯條、雞翅、腿堡、雞腿、炸雞、雞堡、蛋糕、百斯吉、玉米、玉米濃湯、蘋(píng)果汁、可樂(lè )、主廚沙拉、冰咖啡、熱茉莉花茶、美味三明治、加味雞絲拉皮餐，還有美味黑胡椒雞塊……真像一個(gè)大家庭呢！
小朋友最喜歡吃的就是我家的大哥哥——炸雞腿，他豎起來(lái)像個(gè)保齡球，金黃金黃色的，聞起來(lái)香香的，吃起來(lái)嫩嫩的，當你剛咬一口時(shí)，嘴里覺(jué)得有點(diǎn)辣辣的，吃了讓人回味無(wú)窮，小朋友越吃越愛(ài)吃。
薯條也是小朋友桌上的�？�。當小朋友吃了炸雞腳后、肚子有點(diǎn)飽了，就會(huì )不由自主地拿起薯條，蘸上果醬，伸進(jìn)嘴里，輕輕一咬，感覺(jué)酸酸的，脆脆的，讓人覺(jué)得好悠閑自在。
來(lái)到我家的小朋友，一般很喜歡吃我給他們配制的套餐，因為套餐中不僅有炸雞腳，薯條這些小朋友喜歡吃的，還會(huì )送一些很特別的玩具，小朋友一見(jiàn)他們，就會(huì )愛(ài)不釋手，更重要的是價(jià)錢(qián)合理，家長(cháng)樂(lè )意。
我為了使自己更受小朋友的歡迎，請了更多的新成員來(lái)加盟，到那時(shí)，我一定再請小朋友到我家來(lái)做客。
小學(xué)生說(shuō)明文4
我是電腦嗶嗶，我的主人都說(shuō)我是萬(wàn)能通，我也覺(jué)得我自己是萬(wàn)能通！因為呢！我什么事都知道，我是個(gè)神通廣大的電腦嗶嗶！
我來(lái)自于一家很有口碑的電腦公司，主人打開(kāi)我時(shí)，我都會(huì )喊一聲嗶嗶！如果主人查到他要找的東西，就會(huì )高興的不得了！我是主人最好的幫手，主人總是跟朋友稱(chēng)贊我的優(yōu)點(diǎn)，而且因為我長(cháng)得很嬌小，主人走到哪我都會(huì )跟到哪，我們是形影不離的莫逆之交！
只要，主人要是查不到他想查的東西，就會(huì )變的超級超級生氣喔！其實(shí)，我也不是故意要讓主人查不到，只是有時(shí)看不懂主人到底要查什么？有時(shí)主人又打錯字，我根本不知道主人的意思？有時(shí)候。。每個(gè)東西總會(huì )出現小小的問(wèn)題，而我的問(wèn)題就是“當機”！只要我一當機時(shí)，主人就會(huì )生氣的說(shuō)：“都是駭客害的啦！”，實(shí)際上我也不喜歡當機，因為當機對我來(lái)說(shuō)就是生病，我也不舒服！
但是，大部分的時(shí)候我都是健健康康，完成主人的使命，我喜歡幫助主人，更喜歡主人鼓勵我，他是世界上最棒的主人，而我是世界上最幸運的電腦嗶嗶！
小學(xué)生說(shuō)明文5
你們知道什么水果吃進(jìn)去是紅的，吐出來(lái)是黑的，留下來(lái)是綠的嗎?哈哈!你猜對了，那就是——西瓜!
西瓜有許多品種，最常見(jiàn)的是無(wú)籽西瓜、8284、黑美人等。
西瓜的外套是綠色的，用手去摸它的表面，光光滑滑，像嬰兒的皮膚一樣，讓人感覺(jué)十分舒服。用水果刀把西瓜切開(kāi)，立刻露出了鮮嫩的果肉，紅色的果肉里還有許多黑西瓜子，像一只只小蝌蚪在紅色的果肉里靜靜地睡覺(jué)。
西瓜有許多作用，可以降熱解暑，可以降血壓，可以抗衰老，西瓜皮還可以用來(lái)治腎炎水腫、肝病黃疸、糖尿病等。
記得有一次，我正在和小伙伴們一起玩游戲的時(shí)候，我突然中暑了，爸爸見(jiàn)了，急忙去街上買(mǎi)了一個(gè)西瓜，我心想：中暑了還能吃西瓜呀!爸爸仿佛看懂了我的心思，說(shuō)：“吃西瓜可以解暑的哦!”說(shuō)完，遞給我一瓣西瓜，我吃了之后，果然好了很多，想不到西瓜居然還有這個(gè)作用呀!
平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的水果就是西瓜，知道了它的這么多好處之后，我就更喜歡了!
小學(xué)生說(shuō)明文6
我的文具盒呈長(cháng)方體。長(cháng)約20厘米，寬約9厘米，高約4厘米。拿出文具盒，首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案：一片綠油油的草地上，種著(zhù)許多小花。小花的顏色有：紅的、黃的、藍的、綠的……五顏六色，美麗極了!草地上還有一些可愛(ài)的小羊，它們在草地上快樂(lè )地玩耍著(zhù)。在草坪的盡頭，種著(zhù)一棵高大的樹(shù)，樹(shù)的下面坐著(zhù)一只小熊，它正在深情地看著(zhù)這片地毯般的草地，好像在說(shuō)：“這可真是個(gè)美麗的世界啊!”我的文具盒里面非常簡(jiǎn)單。打開(kāi)文具盒，可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著(zhù)一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩只有著(zhù)漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上面放著(zhù)一個(gè)粉紅色的橡皮，上面畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的小貓，它正躺在床上呼呼大睡。文具盒的下層放著(zhù)一些彩色鉛筆，它們的顏色一個(gè)比一個(gè)漂亮，好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上面放著(zhù)一把尺子，正躺在上面養神。文具盒里面的文具可有用處了。當我用鉛筆寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮就跳出來(lái)得意地說(shuō)“小主人，我來(lái)幫你吧!”于是橡皮在我的本子上快樂(lè )地跳起舞來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，本子上的錯字便奇妙的消失了�！罢嬗憛�，這條線(xiàn)怎么老是畫(huà)不直!”這句話(huà)吵醒了尺子先生。尺子先生說(shuō)：“小主人，你怎么把我給忘了?讓我來(lái)幫你吧!”于是那條線(xiàn)一下就畫(huà)直了。
我喜歡我的文具盒，這不僅僅是一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒，同時(shí)還深藏著(zhù)媽媽對我無(wú)限的愛(ài)!
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是全面上的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母，上面寫(xiě)的好像是對這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話(huà)。文具盒全身呈綠色，但因時(shí)間長(cháng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故，使它變得有一點(diǎn)兒雜亂了。
打開(kāi)蓋子，里面裝滿(mǎn)了學(xué)習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著(zhù)”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡。中層里“橫”著(zhù)一個(gè)藍色的橡皮，放著(zhù)二支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間小，就在里面“藏”著(zhù)一些筆芯。
文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習用的，但是在這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著(zhù)四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩地向前駛去。因為它比較長(cháng)，再加上下面有輪子，看起來(lái)就很像一個(gè)小小的公共汽車(chē)，載著(zhù)文具“乘客”，行駛到課桌“車(chē)站”，“乘客”們便陸續下車(chē)，幫助我學(xué)習。
我的文具盒給我帶來(lái)快樂(lè )，我愛(ài)我的文具盒。
小學(xué)生說(shuō)明文7
我們的校園—南肖埠小學(xué)，歷史悠久、花團錦簇，在我的心中，學(xué)校就是一座大花園，盡管她的面積很小，但我對她卻有一種特殊的情感，感受到了她的精致和溫馨。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是幾棟教學(xué)樓，紅褐色的墻壁，有幾分歡快，也有幾分神秘。地上的地標“走好每一步”幾個(gè)字很明顯，旁邊兩排腳印，記錄了我們在校園里度過(guò)的流水似的歲月。
穿過(guò)大廳，就來(lái)到了九曲長(cháng)廊。蜿蜒在架子上的紫藤和豬籠草，春天時(shí)是那么地生機勃勃，蒼翠欲滴，好像雨落在了葉子上，都變成綠色的了，是那么的迷人。旁邊的銀杏樹(shù)，盡管現在只有幾片小綠葉，但到了秋天，金黃的樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶；滿(mǎn)地的黃葉，仿佛是在向我們訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的秋天的童話(huà)。
走過(guò)B樓，則來(lái)到了我們的操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，綠色的草坪和足球場(chǎng)，再加上幾個(gè)籃球架，構成了一副活力十足的畫(huà)卷。生機勃勃的我們，正在操場(chǎng)上快樂(lè )地奔跑著(zhù)……
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)活力的校園。我愛(ài)我的校園，愛(ài)那美麗、充滿(mǎn)活力的校園。
小學(xué)生說(shuō)明文8
你喜歡吃草莓嗎?嗯，我看到你點(diǎn)頭了，我也一樣�？晌页赃^(guò)的草莓多半是一半紅一半白的，有些還帶著(zhù)青綠色，偶爾吃到?jīng)]長(cháng)熟的，往往會(huì )酸得讓我牙齒發(fā)抖，可就是這樣，我對草莓還是——嗯，酷愛(ài)(可能藍莓要更好吃)。
但今年寒假，我終于吃到了最最好吃的草莓，新鮮極了，那可是我親手摘的。
溧水傅家邊有個(gè)草莓生長(cháng)基地，媽媽和朋友們慕名前去，把我也帶去了(還有幾個(gè)小朋友)。
“請問(wèn)哪里有‘紅艷’奶油草莓?”媽媽一道那兒便問(wèn)，頓時(shí)幾個(gè)農戶(hù)就拉著(zhù)我們去采。
我們的車(chē)跟著(zhù)農戶(hù)的自行車(chē)后面緩緩地在鄉間小路上前進(jìn)，很快來(lái)到了大棚前。下了車(chē)，寒風(fēng)凜冽，我們連忙鉆進(jìn)了大棚(幾乎是被風(fēng)刮進(jìn)去的)。
草莓在大棚里晶瑩剔透地閃著(zhù)光，誘惑著(zhù)我們去采，我們有的拿盆，有的拎桶，忙著(zhù)采了起來(lái)，大人們對我們喊：“采大個(gè)的，紅透了的!”
我忍不住采了一顆悄悄放進(jìn)嘴里，嗯，嗯，delicious!又甜又涼又爽口!還有種特殊的清香，和超市里的就是不一樣，我連忙將剩下的一半也塞進(jìn)了嘴里。
不一會(huì )兒，大家都將自己的戰利品帶到了一起，比較著(zhù)誰(shuí)采得最多最好。我又偷偷拿出了一顆“巨無(wú)霸”草莓正要放進(jìn)嘴里，就聽(tīng)到后面的媽媽的聲音：“還是回家洗洗再吃吧!”
小學(xué)生說(shuō)明文9
我有一個(gè)鬧鐘，外殼是金黃色，里面有只可愛(ài)的泰迪熊在轉動(dòng)，12個(gè)黑色數字鑲嵌在四周。表盤(pán)有時(shí)針、分針和定時(shí)針。秒針發(fā)出“恰恰”特別清脆的響聲。平時(shí)我把它放在課桌邊，時(shí)刻提醒我。晚上，它就在床頭，每天早晨叫我起床。所以，它不僅是鬧鐘，也是個(gè)警鐘，讓我妥當安排每一件事。
那一次，我和伙伴們出去玩，直到很晚才回來(lái)。媽媽說(shuō)我應該有時(shí)間觀(guān)念，玩也要有時(shí)間。于是，就帶著(zhù)我買(mǎi)回了鬧鐘。到了商店，我對售貨員說(shuō)：“我想買(mǎi)一只好鬧鐘，您這里有么？”“您想買(mǎi)的那種鬧鐘，我店剛進(jìn)的貨。瞧！就是這種鬧鐘，首先它會(huì )響，如果您醒不了，它就會(huì )鳴汽笛并傳來(lái)炮聲。如果您還醒不了，它就會(huì )您噴一束涼水，到作文吧上把您的作文刪個(gè)精光�！币�(jiàn)它有那么多功能，我就把它買(mǎi)下了。前幾天，我對它愛(ài)不釋手不時(shí)轉動(dòng)著(zhù)旋鈕。久而久之，就把它放在一旁了。后來(lái)，因為媽媽有時(shí)要出去買(mǎi)東西，鬧鐘又重新回到了它的“崗位”。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間正在不知不覺(jué)地流逝。我常�？磿r(shí)間時(shí)，才會(huì )大吃一驚，已經(jīng)這么晚了。我在書(shū)上看過(guò)一則童話(huà)：如果時(shí)間能買(mǎi)賣(mài)，大人們不惜花重金買(mǎi)很多時(shí)間，因為他們不想那么快老去；相反，小孩子們賣(mài)出時(shí)間，想快點(diǎn)長(cháng)大，游覽世界風(fēng)光，探解更多奧秘。
有了這個(gè)鬧鐘，我的時(shí)間安排得妥當，我的每天過(guò)得充實(shí)。就像那句話(huà)說(shuō)的一樣：這不僅是我的鬧鐘，也是一個(gè)警鐘！
小學(xué)生說(shuō)明文10
今天是個(gè)晴朗的日子，我們一家和小湯一家去葡萄園賞、摘葡萄。老遠就看見(jiàn)被綠色網(wǎng)罩住的葡萄園，原來(lái)是為了不讓鳥(niǎo)兒啄食成熟的葡萄。撩開(kāi)綠色的網(wǎng)門(mén)，只見(jiàn)一排排葡萄架象一隊隊士兵整齊地排列著(zhù)，葡萄架并不高，是為了采摘的方便吧，濃密的葡萄葉舒展著(zhù)，怎么看不見(jiàn)葡萄？我蹲下身子一看，哈哈！原來(lái)她們“害羞”全躲在下面呢！一串串葡萄有紫的有綠的，紫的象抹了胭脂，綠的象一顆顆翡翠，在太陽(yáng)光的反射下顯得晶瑩剔透，可好看了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我已經(jīng)垂涎欲滴……饞嘴的我從主人那兒拿來(lái)一把剪刀，讓小湯托住一串較紫的葡萄，我雙手緊握剪刀心想：哼哼，馬上要輪到本徐大師發(fā)威啦！便沖了上去。
本以為葡萄藤很軟，一下子就可以把它剪斷，可三刀下去，非但沒(méi)有把葡萄剪下來(lái)，這藤也只受了一點(diǎn)兒“皮外傷”。小湯急了，從我手里拿過(guò)剪刀，讓我用雙手捧住葡萄，她則用盡九牛二虎之力剪了起來(lái)，沒(méi)多久，一股黑色的汁液從藤里流了出來(lái)。這黑色泥漿一樣的東西不會(huì )是葡萄藤的眼淚吧！想到這兒，我不禁后退了幾步�！肮�！剪下來(lái)了！”
小湯的喊叫聲和手中沉甸甸的葡萄讓我回過(guò)神來(lái)。我撥下一顆葡萄放進(jìn)嘴里，頓時(shí)，一股玫瑰的香味在唇齒間彌漫開(kāi)來(lái)，嚼一嚼，甜甜的，還沒(méi)有核，咽下去涼滋滋的，讓人仿佛置身于玫瑰花的海洋之中�！芭排抛�，吃果果，你一顆我一顆……”我和小湯一起分享起這美味的果實(shí)！
小學(xué)生說(shuō)明文11
星期六早上，爸爸對我說(shuō)：“琳琳，我們今天去莒溪藍莓種植基地采藍莓好嗎?”我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高。因為我只吃過(guò)藍莓，但從來(lái)沒(méi)有采過(guò)藍莓，我從來(lái)都不知道藍莓是長(cháng)在哪兒的。于是，我就催爸爸媽媽快點(diǎn)出發(fā)。
經(jīng)過(guò)了近一個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了莒溪藍莓種植基地。當時(shí)烈日炎炎、酷暑難耐，可我依然十分快樂(lè )，一到藍莓種植基地門(mén)口，我連雨傘都顧不上撐了，直奔藍莓采摘區，我一直以為藍莓和楊梅一樣都是長(cháng)在高大的樹(shù)上，我東張西望，尋找高大的藍莓樹(shù)。當看到真正的藍莓樹(shù)時(shí)，我驚奇地發(fā)現藍莓樹(shù)和我想象中的完全不同。藍莓樹(shù)是矮矮的灌木叢，差不多只有半米高左右，大約只到我的膝蓋。
藍莓樹(shù)生長(cháng)在山坡上向陽(yáng)的位置，碧綠的枝葉向四面展開(kāi)，就像撐開(kāi)一把把綠色的小傘。我走近一棵藍莓樹(shù)旁仔細觀(guān)察，藍莓一串串的掛在枝椏間，樹(shù)上的藍莓只有豆子般大小。果實(shí)顏色有綠的、紅的、紫藍的、藍黑的。有的藍莓被一層薄薄的白色果霜包裹，猶如一顆顆藍寶石，晶瑩透亮，讓人看了垂涎欲滴。
我來(lái)到一棵離我最近，結的藍莓也最多的藍莓樹(shù)旁，迫不及待地開(kāi)始采藍莓了。我拿著(zhù)小袋子在藍莓叢中來(lái)回穿梭，我看著(zhù)不同顏色的藍莓，正猶豫不知如何采摘時(shí)。爸爸走過(guò)來(lái)教我：“琳琳，綠色和紅色的藍莓是沒(méi)有成熟的，只有藍黑色的藍莓才是成熟的�！�
于是我就采了一顆又大又圓藍黑色的藍莓放入口中細細地品味著(zhù)，哇!好甜，果肉細膩，還有怡人的'清香，真是令人回味無(wú)窮。再來(lái)嘗嘗紫藍色的藍莓，哇塞!又酸又甜，味道也不錯!我帶著(zhù)好奇心，把一顆紅色的藍莓送進(jìn)嘴里，呸!好酸啊!我皺起了眉頭。
一轉眼功夫，我就已經(jīng)采了半袋子的藍莓了。雖然我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，但是我心里卻十分開(kāi)心。中午，我們滿(mǎn)載而歸，可是我采得還不過(guò)癮，回家后我一定要說(shuō)服爸爸，讓他再帶我去采一次藍莓。
小學(xué)生說(shuō)明文12
在人的一生當中，沖動(dòng)卻是一個(gè)無(wú)底動(dòng)，一但掉進(jìn)去，就無(wú)法爬出來(lái)，做任何事情都要好好考慮，千萬(wàn)別沖動(dòng)，先想后做。要考慮好做還是不做呢？
做人要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，寬了的走過(guò)每時(shí)每刻，認真的對待每一件事情，認真的同時(shí)也要考慮一下別人，不要只顧自己而傷害大局，也換個(gè)角度來(lái)考慮一下別人吧！是否做還是不做？也要聽(tīng)取一下別人的建議。
就好像孔子說(shuō)的一樣“三人行，必有我師”，在三個(gè)人中，其中一個(gè)就是你的老師，不管別人的建議與否，都應該聽(tīng)一下，在做也不遲，考慮一下做事的必備條件。要好好考慮在做，別沖動(dòng)，沖動(dòng)是無(wú)底洞。一但到進(jìn)去，就無(wú)法爬出來(lái)，要考慮下這點(diǎn)！
小學(xué)生說(shuō)明文13
電腦，又名計算機。是一種利用電子學(xué)原理，根據一系列指令來(lái)對數據進(jìn)行處理的機器。
電腦的類(lèi)型分為兩種，臺式電腦和筆記本。臺式電腦適合家里使用，不方便出門(mén)攜帶。規格約在19-28寸左右。而筆記本電腦則適合出門(mén)攜帶，也可以在家使用，屏幕在14寸以上，比臺式的要小一些。
電腦主要由主機、內存條、硬盤(pán)、鍵盤(pán)、鼠標、顯示卡六部分組成。主機，一般將放置在機箱中得電腦部件稱(chēng)為主機，是電腦的最主要的組成部分。內存條是指CPU可以直接讀取的內部存儲器，主要是以芯片的形式出現。內存條又叫主存儲器，簡(jiǎn)稱(chēng)主存。一般為條狀，需要插在主板上得內存槽中才能工作。顯示卡是連接顯示器和PC機主板的重要原件。它是插在擴展槽里的。它主要負責把主機向顯示器發(fā)出的顯示信號轉化為一般的電信號，使顯示器能明白PC機在讓它干什么。顯示卡上也有存儲器，叫做顯示內存，它的數量將直接影響顯示器的顯示效果。硬盤(pán)，它的外觀(guān)大小一般是3。5英寸。平常見(jiàn)到的硬盤(pán)容量從幾十兆到幾千兆都有。鍵盤(pán)和鼠標是PC機的輸入設備。當敲擊鍵盤(pán)時(shí)，被敲擊的鍵就向PC機的主板發(fā)送一個(gè)信號。目前的鍵盤(pán)一般有101或106個(gè)鍵，有的鍵盤(pán)還有3個(gè)功能鍵。
使用電腦首先要記住的是開(kāi)機順序，一般來(lái)講，開(kāi)機時(shí)要先開(kāi)主機后開(kāi)外設。常見(jiàn)的鼠標一般有二鍵式、三鍵式兩種。一般使用兩鍵的鼠標，如果使用三鍵的鼠標，則中鍵不常用。
世界上第一臺現代電子計算機埃尼阿克即ENIAC。ENIAC長(cháng)30。48米，寬1米，占地面積170平米，30個(gè)操作臺，約相當于10間普通房間大小，重達30噸，耗電量150千瓦/小時(shí)，造價(jià)48萬(wàn)美元。它包含了17468根真空管，7200根水晶二極管，1500個(gè)繼電器，6000多個(gè)開(kāi)關(guān)，每秒執行5000次加法或400次乘法，是繼電器計算機的1000倍。但顏色比較單一�，F在的計算機已經(jīng)不單單是用來(lái)計算了，還可以查資料，看電影，玩游戲，上QQ重量也有30噸縮小到了1-3公斤，顏色也可按照自己的喜好來(lái)選擇，像櫻紅色、天藍色、黑色等等。其體積越來(lái)越小，重量越來(lái)越輕，而功能則越發(fā)強大起來(lái)。
電腦也要合理使用，假如你只是用電腦來(lái)玩游戲，并且一玩就很長(cháng)時(shí)間的話(huà)，那么電腦就會(huì )成為你視力的殺手。
現在的電腦已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的東西，相信它更加強大，更加完美。
長(cháng)春市第一實(shí)驗銀河小學(xué)五年級:薛雨坤
小學(xué)生說(shuō)明文14
我的床頭柜上有一只漂亮的電池小鬧鐘。它的右邊是一座小房子，左邊緊挨著(zhù)一只“小豬”，可神氣了！
鐘面有一扇透明的玻璃，里面印著(zhù)十二個(gè)阿拉伯數字，各個(gè)數字都涂上了不同的顏色，使人一看就非常的清晰、明了。房子里住著(zhù)三位兄弟，老大個(gè)子矮，身體胖，走得慢吞吞的，跑地圈要十二個(gè)小時(shí)。老二是中等身材，跑起路來(lái)不緊不慢，一圈需要六十分鐘。老三個(gè)子高，身材苗條，跑起路來(lái)比誰(shuí)都快，滴滴答答，好象運動(dòng)員一樣不怕勞累，一圈又一圈，日日夜夜不停地跑。它還有存錢(qián)的功能呢！每當我亂花錢(qián)時(shí)，它就好象在就：“小主人，你從我肚子里把錢(qián)取走，害得我餓壞了，”但當我把錢(qián)存進(jìn)去時(shí)，它又唱起了美妙的樂(lè )曲。
對我最有作用的是鬧玲功能了。每天早上，它都按我預定的時(shí)間叫醒我“寶寶起床，寶寶起床�！庇辛怂�，我就不怕上學(xué)會(huì )遲到了。
小學(xué)生說(shuō)明文15
大家好！我叫電腦，學(xué)名計算機，住在我主人的書(shū)桌上。
那方方的乳白色的大盒子便是我的眼睛，旁邊一個(gè)藍色的箱子就是我的腦袋，布滿(mǎn)按鈕的鍵盤(pán)是我的腿，而鼠標則是我的手。
我也有許多“親戚”。有超級電腦，它一般都用于軍事和科學(xué)研究。有中大型電腦，有迷你電腦，還有微電腦。微電腦也叫個(gè)人電腦，它又分便攜式電腦和臺式電腦，我就屬于微電腦中的臺式電腦。
別看我長(cháng)得呆頭呆腦的，可用途非常廣泛的哦！我的主人經(jīng)常用我傳遞郵件、電腦繪圖、編輯程序等，工作之余還喜歡玩一些小游戲。對于小主人來(lái)說(shuō)，我是一本名副其實(shí)的百科全書(shū)。每次小主人要查找資料時(shí)，第一個(gè)想到的就是我，而我也總是把資料盡心盡力地獻給我的主人，一直到現在我從來(lái)沒(méi)有令他失望過(guò)呢！
我們電腦有一個(gè)共同的“天敵”，那就是“電腦病毒”。我的主人為了我的安全，特地給我安裝了殺毒軟件金山毒霸。這樣我就不怕外敵入侵了。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，我們的功能也越來(lái)越多。為了回報人類(lèi)，我們將更努力地為人類(lèi)做出更大的貢獻。
【小學(xué)生說(shuō)明文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的說(shuō)明文05-19
小學(xué)生說(shuō)明文01-25
小學(xué)生說(shuō)明文15篇-說(shuō)明文10-20
小學(xué)生介紹草莓說(shuō)明文精選-說(shuō)明文10-21
小學(xué)生說(shuō)明文：冬瓜06-06
西瓜的小學(xué)生說(shuō)明文09-19
小學(xué)生說(shuō)明文作文04-11