【精華】說(shuō)明文作文合集十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的說(shuō)明文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說(shuō)明文作文 篇1
小烏是一只文靜的烏鴉，喜歡獨自到處流浪。
一天，小烏來(lái)到了一片陌生的沼澤地，由于不適應這種地理環(huán)境，她有些無(wú)助的到處亂飛。忽然，小烏眼睛一亮，看到一只英俊的白天鵝，他叫大白。大白第一次見(jiàn)到烏鴉，感覺(jué)小烏的樣子很好玩。那天，小烏和大白玩的很開(kāi)心。日子靜靜的流淌，大白教會(huì )了小烏如何在沼澤地生活，他們依然玩的很開(kāi)心。
一天傍晚，忽然出現了一群和大白一樣美麗的白天鵝，他和他們一起聊天，一起玩耍，一起談?wù)撝?zhù)他們新的家園，大白流露出從未有過(guò)的開(kāi)心。躲在角落里的小烏，靜靜的看著(zhù)這一切，默默的啜泣。第二天早晨，大白告訴小烏他們要走了，看到小烏難過(guò)的神情，大白有些不忍心，于是邀請小烏和他們一起走。聽(tīng)到這個(gè)，小烏的沮喪立刻消失了，滿(mǎn)心歡喜的答應了。
經(jīng)過(guò)幾天幾夜疲憊的旅程，終于來(lái)到了大白的新家園。雖然路上遭遇了不少白眼和嗤笑，小烏還是很高興和大白來(lái)到這里。接下來(lái)的幾天，大白都和幾只美麗的白天鵝一起玩耍，他變得很少搭理小烏，小烏只好每天躲在角落里呆呆的望著(zhù)他們，她的心總是痛痛的。終于有一天，小烏忍不住質(zhì)問(wèn)大白為什么不理她。另小烏意想不到的是，大白竟委屈的說(shuō)當初是看著(zhù)她可憐才帶她來(lái)的。小烏的表情重新變得落寞。
小烏悄悄的離開(kāi)了。
她終于明白，烏鴉是烏鴉，而天鵝是天鵝。
原來(lái)，丑小鴨變成白天鵝的故事只是童話(huà)里才有的。
說(shuō)明文作文 篇2
今天課間休息的時(shí)候我看完了“神奇寶貝蛋”這篇新的故事。
它講述的是有一位老婆婆擁有一顆神奇的蛋，這顆蛋即會(huì )說(shuō)話(huà)，還會(huì )給擁有它的人帶來(lái)好運。有一對姐妹早就對老婆婆的這顆蛋虎視眈眈了，她們盤(pán)算著(zhù)準備把這顆蛋偷走。
一天，趁老婆婆不在的時(shí)候倆姐妹偷偷地跑到老婆婆家，她們翻箱倒柜地找，終于找到了這顆蛋。于是她們準備把它偷走，這時(shí)候蛋說(shuō)：“你們想把我偷走對不對？”倆姐妹嚇得看著(zhù)對方不敢說(shuō)話(huà)。然后蛋又說(shuō)：“其實(shí)老婆婆還有一件更好的寶物，就在冰箱的上面，天花板的下面�！眰z姐妹聽(tīng)了立刻到冰箱上去找，可是找了好久好久還是沒(méi)找到。這時(shí)候警察來(lái)了，倆姐妹這才明白，其實(shí)蛋是在欺騙她們，這樣是為了拖延時(shí)間，好讓警察有時(shí)間趕來(lái)抓她們。最后，倆姐們自食其果，恐怕要在牢房里蹲一段時(shí)間了。
今天新學(xué)到的成語(yǔ)：虎視眈眈，自食其果，翻箱倒柜。媽媽說(shuō)我只要每天堅持看課外書(shū)，對以后的寫(xiě)作文肯定有幫助。
說(shuō)明文作文 篇3
單純。什么是單純？有人說(shuō)單純就是可愛(ài)，也有人說(shuō)單純就是白癡。呵呵~很可笑！在我看來(lái)他們說(shuō)的都不對，單純對于我來(lái)說(shuō)是么很干凈的詞，就像夏日里的芙蓉，在這個(gè)充滿(mǎn)泥土，滿(mǎn)是污垢的世界里的一泓清泉。我喜歡這個(gè)詞，現在這個(gè)社會(huì )像這樣的人已經(jīng)很少了，我總在想，如果每一個(gè)人的心里都那么單純的，那這個(gè)世界是不是就會(huì )干凈很多呢？
答案是不可能，因為人是有心的，而這顆心早已被世俗所污染。其實(shí)我覺(jué)得在每個(gè)人的內心深處都有一塊凈土，只是這塊土地只占一小部分，而人們把它藏在心的最深處，有的甚至已經(jīng)遺忘了。我不喜歡這個(gè)世界，到處都是喧囂浮華，我喜歡安靜，我喜歡單純，我交朋友也是一樣，我不喜歡和內心復雜，小氣的人做朋友。喜歡荷花，喜歡百合，因為在我看來(lái)它們都是純潔的，而且簡(jiǎn)單。
人的一生不一定就短暫，有些人總希望自己能夠多活幾年，但不管你能多活幾年，你的人生都是有限的。我不知道我的人生什么時(shí)候會(huì )結束，但我只希望在我有限的人生中留下一片凈土，永久保存。
人活著(zhù)就這么幾十年，我不想等我死的那一刻去后悔我今生所做的錯事，我不想這樣，所以我愿意單純的活著(zhù)，簡(jiǎn)單的活著(zhù)。我不想跟別人爭什么，在我看來(lái)屬于我的我就一定會(huì )爭取，但不是屬于我的，我不會(huì )和別人爭，也沒(méi)必要�；叵胍郧暗娜兆�，不都是這么過(guò)的嗎，而且我過(guò)得很開(kāi)心，以后的日子我可能會(huì )很艱難，很坎坷，但我不怕，我相信我會(huì )克服的。
正所謂人生因拼搏而精彩嘛，人的一生中不可能永遠都是平坦的，總會(huì )有荊棘，有困難，不過(guò)如果都是平地，那走起來(lái)就沒(méi)意思了啊，我喜歡我的人生，也害怕我的人生，人總有消極的時(shí)候，我也有，其實(shí)很多時(shí)候我都不知道該怎樣解決，我很怕，于是我就選擇逃避，我不想去面對，我怕我接受不了。我也承認有的時(shí)候我很懦弱，但我真的不知道該怎么辦。
有的時(shí)候真的覺(jué)得人活著(zhù)好累�。。�！單純，好難啊。
說(shuō)明文作文 篇4
我家養了一只可愛(ài)的小貓。
這只小貓很可愛(ài)，只要我一摸它，它就會(huì )“喵喵”的叫起來(lái)。如果你惹火了它，它會(huì )用我教他的絕招“小貓爪”來(lái)攻擊人。
這只小貓很靈活，最近我家有個(gè)老鼠洞，老鼠經(jīng)常出來(lái)?yè)v亂。有一次，小貓正在睡覺(jué)，老鼠跑出來(lái)了，向小貓吐了吐舌頭。小貓冷不丁的撲了上去，捉住了它。然后，它開(kāi)始玩了起來(lái)，老鼠不動(dòng)，小貓也不動(dòng)，老鼠一動(dòng)，小貓就用它的爪子抓住它。直到小貓感覺(jué)到餓時(shí)，就“啊嗚”一聲，一口把它吃了。
這就是我家的小貓，怎么樣，你喜歡嗎？如果喜歡，就到我家來(lái)吧，將有機會(huì )得到一份驚喜哦！
我們家有兩只小狗，一只叫毛毛，一只叫狼牙。
毛毛很乖，不餓的時(shí)候它就會(huì )把食物藏起來(lái)。你們知道嗎？狗是挖洞藏食物的。毛毛挖洞的樣子很可愛(ài)。
狼牙很調皮，每天晚上放學(xué)的時(shí)候它都會(huì )在家門(mén)口等著(zhù)我，一見(jiàn)我就會(huì )咬住我的褲腿往屋里拖。等我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它又會(huì )跑到我的本子上，在上面踩上幾朵小梅花。我假裝生氣去打它，它不但不跑，反而伸出小舌頭舔我的手，粘粘的，軟軟的，我們倆就鬧在了一起。
說(shuō)明文作文 篇5
女士們，先生們！大家好，我姓粉，名字叫作粉筆。我有純潔的外表，筆直的身軀，樸素的品格，現在我就向大家介紹一下我自己。
有人說(shuō)，我長(cháng)得像英語(yǔ)字母里面的I；有的人說(shuō)，我長(cháng)得像數學(xué)阿拉伯數字的1；還有的人說(shuō)，我長(cháng)得像五百年前孫悟空大鬧天宮的金箍棒。我上粗下細，摸起來(lái)滑滑的，手感特別好，聞上去還有一點(diǎn)石灰味，別人看見(jiàn)了都說(shuō)，這根粉筆長(cháng)得真漂亮，白白的，滑滑的，可真像一個(gè)亭亭玉立的姑娘��！
我不僅長(cháng)得漂亮，我的一生也可光榮啦！首先，工人叔叔把石灰巖制成白堊，再將白堊加水攪拌，攪拌均勻后，再倒入模型中使其凝固，這樣才能制成一根粉筆。然后，送到賣(mài)粉筆的商家，粉筆被老師們買(mǎi)走，在黑板上教同學(xué)們識字。我在老師手上滑動(dòng)著(zhù)……慢慢地，慢慢地，越來(lái)越短——越來(lái)越短�？�，我這一生活得光榮吧！
我的外貌和由來(lái)談完了，接下來(lái)我來(lái)向大家介紹我最大的特點(diǎn)——奉獻自我，成就他人。教師用我傳授知識，學(xué)生靠我學(xué)會(huì )知識，我就像蠟燭，燃燒自己，奉獻光明；又像人梯，為他人甘當重任。��！在我的生命接近尾聲時(shí)，我不驕傲，我不自豪，我不抱怨，我是多么的偉大！老師用我來(lái)教可愛(ài)的孩子認字，用我來(lái)詠誦古代詩(shī)文。我就像老師一樣，把知識傳送給他人，不給自己留一點(diǎn)利息。我默默無(wú)聞的做著(zhù)我該做的事，老師拿起我，在黑板上寫(xiě)字，用我寫(xiě)了好多好多字，很快，我的生命就完了，我的'生命就是這么的短暫，這么的短暫……
但是，我這一生沒(méi)有白活，我活出了我自己的尊嚴，活出了自我，我要對世界說(shuō)，我一生就是要奉獻的，奉獻給人民！
粉筆的一生，有桃李的芬芳，有濃濃的深情，就讓我為可愛(ài)可敬的粉筆，為零星的粉筆頌上一首詩(shī)吧！驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主，已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨，無(wú)意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。
說(shuō)明文作文 篇6
在秋風(fēng)的吹拂下，大地換上了迷人的秋裝。秋天以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著(zhù)人們。你看，石榴笑得咧開(kāi)了嘴，蘋(píng)果樂(lè )得直不起腰，桃子羞紅了臉，葡萄喝醉了酒……我們在秋姑娘的帶領(lǐng)下來(lái)到了孫橋工業(yè)園區。
在這兒，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè )乎。最后一個(gè)旅游項目是摘橘子，這多新鮮呀！平時(shí)，我們吃的橘子都是買(mǎi)的，現在能有機會(huì )親自摘橘子吃，誰(shuí)不高興呀？走在去橘園的小路上，同學(xué)們三五成群地議論著(zhù)，都掩蓋不住自己的喜悅。
來(lái)到橘園，同學(xué)們爭先恐后地進(jìn)了橘園，我幾乎是被人流涌進(jìn)去的。一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子壓彎了樹(shù)枝，它們像一盞盞小燈籠點(diǎn)綴著(zhù)橘子樹(shù)。同學(xué)們彎著(zhù)腰在園子里穿來(lái)穿去，就好似魚(yú)兒穿梭在水中。同學(xué)們開(kāi)始摘橘子了，有幾個(gè)男同學(xué)，挽起袖子，跳起來(lái)，使勁兒從樹(shù)上拽下個(gè)橘子；有的同學(xué)，為了摘個(gè)大橘子，竟爬上了樹(shù)，雖然很吃力，但他仍不放棄；有的女同學(xué)，踮起腳尖，小心翼翼地摘下一個(gè)，極溫柔地撫摸著(zhù)，就像撫摸著(zhù)孩子光滑的臉蛋；還有的同學(xué)，邊摘下一個(gè)，邊津津有味地品嘗起來(lái)。見(jiàn)他吃得那么有滋味，我也忍不住摘下一個(gè)，把它極小心地捧在手里，把它當作寶貝珍玩一樣，生怕它發(fā)起脾氣來(lái)“離家出走”�？烨�，那只大橘子在枝頭上搖動(dòng)，好象在說(shuō)：“來(lái)摘我，快來(lái)摘我，我是最好的！”我一躍而上把它摘了下來(lái)。
過(guò)了不久，我和幾個(gè)同學(xué)帶著(zhù)自己的“戰利品”，圍成了一圈，開(kāi)始享受美味，橘子酸甜可口，味道真好，跟吃了蜜似的！就這樣一邊吃一邊摘，一邊摘一邊笑，整個(gè)橘園沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)之中……
說(shuō)明文作文 篇7
八字須，往上翹，說(shuō)話(huà)好像娃娃叫。不錯，謎底就是溫馴的貓。
剛出生的小貓，眼睛閉著(zhù)，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì )蠕動(dòng)的肉團團，離不開(kāi)奶，走路也不穩。滿(mǎn)月以后，絨毛才全部長(cháng)齊。有的頸圈是白色，四肢長(cháng)滿(mǎn)白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說(shuō)是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱(chēng)為“雪里拖槍”。
家養貓咪的平均壽命在13-18歲左右。流浪貓由于食物匱乏和環(huán)境因素，平均壽命只有三年左右。貓咪在1-2歲進(jìn)入青春期，之后慢慢步入壯年。而10歲以上的貓咪則步入老年，需要更加精心的呵護。
貓吃雜食，但更喜歡吃老鼠和魚(yú)。而貓之所以喜歡吃魚(yú)和老鼠，是因為貓是夜行動(dòng)物。為了在夜間能看清事物，需要大量的�；撬�，而老鼠和魚(yú)的體內就含�；撬�，所以貓不僅僅是因為喜歡吃魚(yú)和老鼠而吃，還因為自己的需要所以才吃。
貓捉起老鼠很是厲害，幾乎每每都能滿(mǎn)載而歸。
貓的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無(wú)聲。貓的趾端生有銳利的爪，爪能夠縮進(jìn)和伸出。貓的犬齒特別發(fā)達，尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。而貓的這些身體結構，恰恰使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。
貓不僅是捕鼠高手，還是一個(gè)聰明的小醫生！
當貓吃壞東西，肚子不舒服的時(shí)候，它就會(huì )自己尋找一種藥草，吃下去就能刺激腸胃，然后會(huì )把肚子里的東西全吐出來(lái)，這樣，肚子就不難受了。
貓，是個(gè)活潑機靈的小動(dòng)物，也是人類(lèi)身邊的好伙伴，更是除鼠的好工具。
說(shuō)明文作文 篇8
只要一把剪刀、一些彩紙和一雙靈巧的手，就可以剪出一副精美的圖案了，這就是剪紙藝術(shù)。在我上幼兒園的時(shí)候，老師曾教過(guò)我剪紙。
記得我在幼兒園上大班的一天上午，老師對我們說(shuō)：“大家下午把剪刀和彩紙帶來(lái)，我們一起剪紙�！薄稗Z”的一聲，老師的話(huà)像一個(gè)原子彈一樣，落在了教室里，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家你一言我一語(yǔ)，都在議論要剪什么。
下午，我們每個(gè)人都拿了一把小剪刀和一些彩紙。老師說(shuō)：“先把彩紙對折，再在紙上畫(huà)出你想剪的圖形，只畫(huà)圖形的一半，然后把它剪下來(lái)，最后再把剪好的作品打開(kāi)，并在圖形上畫(huà)上自己喜歡的圖案�！闭f(shuō)完，老師給我們做示范剪好了一個(gè)剪紙。然后我們大家照著(zhù)老師的樣子開(kāi)始剪了。
我想剪兩只小鳥(niǎo)，嘴里叼著(zhù)一顆愛(ài)心，我按著(zhù)老師的方法，先把紙對折，再從中畫(huà)了一只小鳥(niǎo)叼著(zhù)半顆愛(ài)心，我開(kāi)始小心翼翼地剪。在剪到腳的時(shí)候，我不知該怎么剪哪？我靈機一動(dòng)，沿著(zhù)小鳥(niǎo)的腳畫(huà)了輪廓，然后沿著(zhù)輪廓費了九牛二虎之力把小鳥(niǎo)的腳剪好了。
我把剪紙剪好以后，一打開(kāi)雖然剪得好看，可是卻變成兩半了。我問(wèn)老師這是為什么呢？老師看了我的剪紙后對我說(shuō)：“不要把有對稱(chēng)軸的一邊剪開(kāi)，否則就不完整了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我認真的剪，終于把剪紙剪好了。
中國的剪紙藝術(shù)博大精深，我這次只是小試牛刀了一下，以后我會(huì )剪出更精美的圖案來(lái)。
說(shuō)明文作文 篇9
我很少晚上去西湖，在我眼前，只能浮現出陽(yáng)光明媚的西湖。今天，我有機會(huì )去看看夜晚的西湖了。
我們是走著(zhù)去的。覺(jué)得很遠的西湖，距離好好像縮短了一些。西湖到了，岸邊栽滿(mǎn)了柳樹(shù)，一條條柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，好好像一個(gè)個(gè)綠辮子的姑娘圍著(zhù)西湖跳舞。再把視線(xiàn)投向那玻璃似的湖面，那兒水平如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)兒嘩嘩的水聲，直到那對岸出現點(diǎn)點(diǎn)亮光，然后越來(lái)越大，駛來(lái)一艘大龍船，水面才泛起層層漣漪，發(fā)出細微的“刷刷”聲。那兒的龍船可大了，一盞盞燈籠掛在四周，好像霓虹燈似的。一個(gè)碩大的龍頭在船頭，還有翹起來(lái)的龍尾巴，就在船尾。
抬頭望望天空，那是一條點(diǎn)綴著(zhù)云的影子的黑綢緞，月亮好像個(gè)害羞的小姑娘，撥開(kāi)厚厚的“窗簾”，探出個(gè)腦袋，就把把周?chē)樟亮�。她一定也想看看美麗的西湖吧。月光襯著(zhù)波光粼粼的湖面，讓人有一種神秘感。
岸上站滿(mǎn)了人，會(huì )發(fā)光的飛鏢到處都是，星星點(diǎn)點(diǎn)，五彩斑斕，天空都好好像被照亮了呢！“刷”的一聲，一股噴泉向空中噴去，然后又好像瀑布似的瀉了下來(lái)。這是一場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)戲，好看的還在后頭呢！岸上的人越聚越多，都想來(lái)看這壯觀(guān)的音樂(lè )噴泉。伴隨著(zhù)音樂(lè )，幾股噴泉噴向高空，似乎還在空中作了短暫的停留，然后，又悄無(wú)聲息地瀉下來(lái)。一股噴泉剛下去，另一股噴泉又上來(lái)了，就這樣，一股又一股，不斷輪回，這就到了最高潮。岸上已經(jīng)人山人海了，好好像在和噴泉比似的，人們不斷把發(fā)光的飛鏢扔上天，一個(gè)比一個(gè)高。音樂(lè )讓全場(chǎng)沸騰了起來(lái)。我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )、看著(zhù)噴泉，都快呆住了。
最后一股噴泉瀉了下來(lái)，音樂(lè )也緩和了下來(lái)，直到?jīng)]有聲音。開(kāi)始散場(chǎng)了，我有些失望的走開(kāi)了。突然，身后傳來(lái)一陣巨響，嚇了我一跳。噢，第二場(chǎng)音樂(lè )噴泉又開(kāi)始了。人們又聚攏來(lái)。我也忍不住留下來(lái)繼續看。
接近了尾聲，我戀戀不舍得離開(kāi)了。西湖的夜晚，夜晚的西湖，我的眼前還能浮現那月下的西湖。
說(shuō)明文作文 篇10
竹子，禾本科多年生木質(zhì)化植物。竹枝桿挺拔，修長(cháng)，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受我國人民喜愛(ài)，有“梅蘭竹菊”四君子之一,“梅松竹”歲寒三友之一等美稱(chēng)。江蘇大豐是竹子的產(chǎn)地，搜索大豐林業(yè)基地是可以找到的。
竹是多年生木質(zhì)化植物，具地上莖（竹桿）和地下莖（竹鞭）。竹桿常為圓筒形，極少為四角形，由節間和節連接而成，節間常中空，少數實(shí)心，節由籜環(huán)和桿環(huán)構成。每節上分枝。葉有兩種，一為莖生葉，俗稱(chēng)籜葉；另一為營(yíng)養葉，披針形，大小隨品種而異。竹花由鱗被、雄蕊和雌蕊組成。果實(shí)多為穎果。竹類(lèi)的一生中，大部分時(shí)間為營(yíng)養生長(cháng)階段，一旦開(kāi)花結實(shí)后全部株叢即枯死而完成一個(gè)生活周期。
竹類(lèi)植物根據地下莖的生長(cháng)情況可分為三種生態(tài)型，即單軸散生型、合軸叢生型、復軸混合型。竹類(lèi)的種類(lèi)繁多，我國有500余種，大多可供庭園觀(guān)賞。常見(jiàn)栽培觀(guān)賞竹有：散生型的紫竹、毛竹、剛竹、桂竹、方竹等，叢生型的佛肚竹、孝順竹等，混生型的箬竹、茶桿竹等。
竹類(lèi)大都喜溫暖濕潤的氣候，一般年平均溫度為12C～22C，年降水量1000毫米～20xx毫米。竹子對水分的要求，高于對氣溫和土壤的要求，既要有充足的水分，又要排水良好。散生竹類(lèi)的適應性，強于叢生竹類(lèi)。由于散生竹類(lèi)基本上是春季出筍，入冬前新竹已充分木質(zhì)化，所以對干旱和寒冷等不良氣候條件，有較強的適應能力，對土壤的要求也低于叢生竹和混生竹。叢生、混生竹類(lèi)地下莖入土較淺，出筍期在夏、秋，新竹當年不能充分木質(zhì)化，經(jīng)不起寒冷和干旱，故北方一般生長(cháng)受到限制，他們對土壤的要求也高于散生竹。
我愛(ài)竹子。
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