介紹教室的說(shuō)明文作文（精選40篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的介紹教室的說(shuō)明文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇1
這里雖然不華麗，但是寬敞、明亮，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)友愛(ài)，到處都洋溢著(zhù)溫暖的氣氛……這里就是我的教室——一間現代化的教室。
我的教室對于我們全班同學(xué)來(lái)說(shuō)就是一個(gè)大“家”。在這個(gè)“家”中，我們安逸舒適地“生活”著(zhù)。上課時(shí)，大家認真嚴肅，教室里“飄”著(zhù)一股學(xué)習的氣氛。下課后，教室里非常熱鬧，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘻嘻哈哈的笑聲。到了自修的時(shí)間，大家都勤奮刻苦地做作業(yè)，抓緊每分每秒，教室總是安安靜靜的。
教室里的布置也非常多。前面的黑板右側是宣傳欄。淡藍色的紙上用黃色寫(xiě)了三個(gè)大字：宣傳欄。宣傳委員還在字的右邊畫(huà)了兩把正在滴水的雨傘。教室左側的墻上掛了一個(gè)剛買(mǎi)來(lái)不久的鐘。右側則掛了一幅畫(huà)。而后面的黑板報上面，則貼了同學(xué)寫(xiě)的“學(xué)則明，不學(xué)則愚”七個(gè)大字，勉勵我們認真學(xué)習。在書(shū)法旁邊，還貼了幾張大大的獎狀，鼓勵我們繼續努力……給我們一種悠閑的感覺(jué)。
在這個(gè)教室里，我們曾歡笑過(guò)；在這個(gè)教室里，我們曾后悔過(guò)……我們應該好好珍惜在這個(gè)教室里的美好時(shí)光。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇2
在我們的學(xué)校里有許多教學(xué)樓，下面就讓我來(lái)介紹介紹我們的教室吧。
我們的教室大約長(cháng)9米，寬6米，是一個(gè)很寬敞的教室，可以同時(shí)容納51個(gè)同學(xué)上課。
我們的教室每天都很干凈，因為它每天都會(huì )被掃得干干凈凈的。我們的教室不僅干凈，而且桌椅都擺放得整整齊齊的，那是因為我們的桌長(cháng)每天早上、中午、下午都會(huì )檢查桌椅的擺放，如果發(fā)現有擺得不好的，就會(huì )要求重新擺放。
教室前方有一張黑板，這張黑板很大，它分為四塊，中間的兩塊可以推動(dòng)，把中間兩塊向兩邊輕輕一推，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)電視屏幕，準確來(lái)說(shuō)，它不是電視，它的功能和電腦一樣，電腦是用鍵盤(pán)和鼠標，而我們的電腦只用一只筆來(lái)控制，只要寫(xiě)出你所想的，它就會(huì )立即出來(lái)，所以我們叫它板板通。老師每次上課都會(huì )用它，它可真是老師的一位機器人小助手��！除了這些以外，最讓我們喜歡的就是教室里那黑板上面的幾個(gè)大黑字，因為那幾個(gè)大字在我們不開(kāi)心和很生氣的時(shí)候，能夠安慰我們，它是：不要被一點(diǎn)點(diǎn)小困難給嚇倒。每一次只要遇到困難的時(shí)候，那幾個(gè)大字就會(huì )讓我們重拾信心，這樣我們不僅把困難給解決了，還變得愛(ài)動(dòng)大腦，更聰明了。
這就是給我們豐富知識的教室，也是我們學(xué)習的寶地。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇3
如果說(shuō)學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭，我們的教室就是一個(gè)溫馨的大房間。
走進(jìn)教室，推開(kāi)潔白的大門(mén)，你會(huì )看到一排排整齊的單人桌椅。桌子方方正正，是塑料橡膠制成，全身上下翠綠色，讓人想到翠綠色的小草，清新可人。所以在這樣的桌子上寫(xiě)字，能讓人神清氣爽。在桌肚下面，還有網(wǎng)格狀的網(wǎng)兜，方便我們放書(shū)和筆袋。同學(xué)們坐在這里看書(shū)、聽(tīng)講、學(xué)習，我猜想，未來(lái)的我們每一個(gè)都會(huì )成為大作家、科學(xué)家……當然，我也想成為大作家。
坐在椅子向前望去，能看到教室前方的墻上貼著(zhù)明亮的白板。白板是用玻璃制成，干凈又結實(shí)。每當上課時(shí)，老師會(huì )手握馬克筆，在白板上寫(xiě)下許許多多的知識，那些字清晰秀麗，讓人心曠神怡。白板周?chē)幸蝗δ举|(zhì)邊框，為的是保護白板周?chē)膲γ娌皇芪廴�，教室設計者想的真夠周到。白板左邊的墻壁是用來(lái)投放幻燈片的。每當上課時(shí)，幻燈機開(kāi)啟，它會(huì )投出如星星般數不清的知識在墻壁上，讓我們學(xué)習，讓我們開(kāi)拓眼界。白板上方是一排漂亮的楷體大字，寫(xiě)著(zhù)：“大氣靈動(dòng)，勤能補拙�！弊謽�，這是我們的班級口號，正是在它的激勵下，我們每一個(gè)都認真努力，不負時(shí)光。
教室兩側是四扇玻璃窗，清澈明亮。窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)，仿佛也要來(lái)和我們一起學(xué)習。下雨天，雨滴敲打窗面，“叮當”作響，仿佛敲出一場(chǎng)交響曲；刮風(fēng)時(shí)，窗外的清風(fēng)撫動(dòng)梧桐樹(shù)手掌般大小的葉子，搖曳生姿。每當眼睛疲憊時(shí)，我就會(huì )把視線(xiàn)挪到窗外，去和大自然有個(gè)親密接觸。能有這樣幾扇生機勃勃的窗，真好！
教室屋頂上有個(gè)巨大的空調，連同周邊的電線(xiàn)，就像一只大蜘蛛一般俯瞰教室里同學(xué)們的動(dòng)靜，也像是認真聆聽(tīng)老師的教誨，跟我們一起在知識的海洋中翱翔。在夏季，空調發(fā)出“滋滋”的響聲，仿佛在和我們說(shuō)悄悄話(huà)，又像提醒我們認真聽(tīng)講。在空調旁邊，是一個(gè)幻燈機，它是我們的第二任老師，它用溜圓的眼睛投射知識給我們，讓我們在知識的天空自由馳騁。
這就是我們的教室，我愛(ài)這個(gè)書(shū)香彌漫，書(shū)聲瑯瑯的大家庭。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇4
我們的教室位于我們學(xué)校第一棟教學(xué)樓三樓，我們的教室很漂亮，我十分喜歡它。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一塊黑板，黑板被擦得干干凈凈，黑板上面寫(xiě)著(zhù)好好學(xué)習，天天向上的字樣。再看教室的左下角，那里放著(zhù)兩個(gè)箱子，一個(gè)粉色和一個(gè)藍色，里面放著(zhù)類(lèi)別不同的書(shū)籍。一下課，我們班里的“小書(shū)迷”們就圍在一起爭先恐后的找自己喜愛(ài)的書(shū)。在黑板的前面，是老師的講桌，講桌上放著(zhù)教科書(shū)和粉筆，教桌兩旁分別放者兩種不知名的花朵，整個(gè)教室里彌漫著(zhù)花香。轉過(guò)身來(lái)，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)長(cháng)約1。5米寬約1米的大黑板，它就是我們的墻報板。我們把自己作的手工，出自于我們筆下的好文章和本次受到表?yè)P同學(xué)的名單都貼在這個(gè)墻報墻上。側過(guò)身來(lái)，你便會(huì )看到三面窗戶(hù)和三張名人名言海報，第一張上面寫(xiě)著(zhù)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，第二張上面寫(xiě)著(zhù)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……
這就是我的教室，你，喜歡它嗎？
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇5
漂亮的黑板報，干凈的黑板，整齊的座位。對了，這就是我的教室。
我的教室位于浦東外國語(yǔ)學(xué)校3號樓的四樓。在這個(gè)教室，我已經(jīng)待了快兩年了。
每當看見(jiàn)教室前面的黑板，我總會(huì )想起老師上課時(shí)認真的樣子，仿佛聽(tīng)到老師的淳淳教導，又好像看見(jiàn)了老師手握粉筆，在黑板上寫(xiě)板書(shū)的瀟灑身影。
又看見(jiàn)了同學(xué)的課桌，想起了我的一個(gè)個(gè)同學(xué)趴著(zhù)寫(xiě)筆記、做作業(yè)的樣子。那靜謐的教室響起的一陣沙沙聲。
環(huán)顧整個(gè)教室，那些課間與同學(xué)打鬧的場(chǎng)景歷歷在目。同學(xué)們的歡笑聲也久久回想在我的耳邊。
一想起在這個(gè)教室里的時(shí)間還不足一個(gè)學(xué)期，一種不舍的情感在我心中蔓延。是��！我舍不得這里的一桌一椅，一板一凳。
可是事實(shí)總是事實(shí)，離開(kāi)也只是遲早的事情了。我能做的是趁我還沒(méi)有離開(kāi)的時(shí)候，再在這個(gè)教室做一次作業(yè)，再在這個(gè)教室聽(tīng)一次講課，再與同學(xué)打鬧一次。
我猛然發(fā)現了我對教室的依賴(lài)。我的教室，我舍不得你！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇6
輕輕推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)我們的教室。
教室的正前方的墻上有一塊大黑板，它就像一塊草地，老師像園丁，每天都辛勤地播撒著(zhù)知道的種子。黑板的上方有一塊大屏幕，每當屏幕徐徐下降時(shí)，同學(xué)們就開(kāi)始歡呼雀躍，因為我們知道，又可以看精彩的《三國演義》了。黑板右假站著(zhù)的是一臺立式空調，在冬天，它給我們送來(lái)了溫暖，在夏天，它同樣能給我們送來(lái)涼爽。教室北面墻上有兩個(gè)大大窗戶(hù)，每當陽(yáng)光明媚的時(shí)候，我們都會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)，去迎接清新的空氣。五排課桌整齊地擺在教室里，最前面的一講臺，我們可愛(ài)的老師就在這里給我們講生動(dòng)有趣的知識。講臺上還有一臺電腦，它可是“萬(wàn)能通”哦！我們平時(shí)看的《三國演義》也是從電腦里放出來(lái)的。
在這整齊的教室里，我和我的小伙伴們還有老師度過(guò)了一個(gè)暑假的快樂(lè )時(shí)光，我愛(ài)我的教室。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇7
我們的學(xué)校座落在武進(jìn)大橋的旁邊，我們的學(xué)校叫劉海粟小學(xué)，這里陽(yáng)光明媚、桃李爭妍、樹(shù)木成蔭、空氣清新，這里是知識的海洋。走進(jìn)我們四（12）班，還沒(méi)走到教室就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，走到班里就能看到值日生的發(fā)亮的汗珠和勞累的身影。教室的中央是整整齊齊的桌椅，課桌是紫瑩瑩的，北面是一塵不染的黑板，上面還有老師用潔白無(wú)瑕的粉筆寫(xiě)得工工整整的字。
西面是一面墻，墻的偏上方有窗戶(hù)，窗戶(hù)又整潔又有光澤，似乎是同學(xué)們用衣服剛擦過(guò)似的。東面是豐富多彩的課外書(shū)：有科普類(lèi)的，有地理類(lèi)的，有歷史類(lèi)的，有夢(mèng)幻類(lèi)的，有童話(huà)類(lèi)的……南面還有五彩斑斕的黑板報，上面有精妙絕倫的繪畫(huà)和妙筆生花的文章，美麗極了！西邊的方向還有干干凈凈的“值日角”，那里有同學(xué)們值日所需的工具。
上課時(shí)，能看到老師仔細的講課，同學(xué)們也用著(zhù)專(zhuān)注的目光看著(zhù)老師，認真的聽(tīng)著(zhù)老師在講課。下了課，同學(xué)們在走廊里嬉戲、玩耍。放學(xué)了，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我愛(ài)四（12）班這個(gè)溫暖的大家庭，也愛(ài)我們美麗的教室。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇8
陜壩小學(xué)——一座新建的學(xué)校，一個(gè)教書(shū)育人的地方，富有生機，充滿(mǎn)活力。我為有幸成為陜壩小學(xué)的一員而感到自豪，校園的每個(gè)角落我都喜歡，但我在一個(gè)地方待的時(shí)間最長(cháng)最有感情，那就是——我的教室
走進(jìn)三一班的教室，一股濃厚的學(xué)習氣氛撲面而來(lái)。桌椅整整齊齊的擺放著(zhù)，嶄新的課桌椅，講臺上整齊的擺放著(zhù)課本，實(shí)物展示臺、白板一應俱全，一切井然有序。教室是老師講課我們學(xué)習的地方，可我認為教室還可以兼具其他功能：教室我們的閱覽室，飄蕩著(zhù)書(shū)香，充滿(mǎn)著(zhù)閱讀的自由；教室我們的播音室，我們在那里高聲朗讀，歡樂(lè )的歌唱；教室我們的工作坊，我們可以觀(guān)察、做實(shí)驗，用各種工具操作，飄蕩著(zhù)問(wèn)題，充滿(mǎn)著(zhù)探究；教室我們的游戲間，我們在游戲中學(xué)習，游戲就是學(xué)習，飄蕩著(zhù)歡樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)智慧。當然，教室還可以是聊天室……如此等等。教室是一個(gè)出錯的地方，是因為我們的學(xué)習是從問(wèn)題開(kāi)始的，甚至是從錯誤開(kāi)始的。因為出錯，才會(huì )有老師的點(diǎn)撥、引導和解惑，才會(huì )迸出機智和智慧的火花。
總之，我喜歡三一班的教室，更愛(ài)我的老師和同學(xué)！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇9
我們教室有碧綠寬大的黑板，有知識豐富的圖書(shū)角，有排列整齊的課桌椅，還有芬芳迷人的植物角……
一走進(jìn)教室，抬頭望去，幕布和投影儀成為了形影不離的搭檔，你瞧，投影儀發(fā)出的光線(xiàn)投到了幕布上，幕布上出現了許多蒼勁有力的大字，這樣可以讓我們的課堂效率更高。
教室前面是一塊碧綠寬大的黑板，黑板外邊有著(zhù)金銀色的邊框，黑板正上方有著(zhù)一面五星紅旗，好像在提醒我們一份耕耘，一份收獲。
黑板旁有著(zhù)豐富多彩的圖書(shū)角，有搞笑的漫畫(huà)書(shū)，有神奇的故事書(shū)，還有知識豐富的歷史故事書(shū)……它們將我們的課余生活變得豐富多彩。
圖書(shū)角旁有一臺空調。夏季，我們一開(kāi)空調，可以感受到?jīng)鏊娘L(fēng)撫摸著(zhù)我們的小臉蛋，這樣可以讓我們更好地學(xué)習。到了冬季，我們一開(kāi)空調，教室里就變得暖和了許多，我們的學(xué)習環(huán)境變得更舒適。
相信這里“裝”滿(mǎn)了我們的美好回憶，這里就像一個(gè)魔法學(xué)院，有時(shí)吵吵鬧鬧，有時(shí)鴉雀無(wú)聲，有時(shí)涼爽，還有時(shí)溫暖。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇10
我的學(xué)校是歷下實(shí)驗小學(xué)，我在三年級一班讀書(shū)，我非常喜歡我的班級，尤其是我的教室，又大又明亮。
我的教室在整座教學(xué)大樓的二樓西邊。一進(jìn)教室，首先看到的是講臺，講臺上放著(zhù)老師的教案，是淺棕色的，每當上課時(shí)老師站在講臺上，給我們認真的講課。講臺下排著(zhù)48張課桌，每天在老師的指導下我們的課桌排列得整整齊齊，地面也打掃的干干凈凈。
教室的前后各有一塊黑板，教室前面黑板的上方掛著(zhù)三面紅旗，分別是：五星紅旗、黨旗和隊旗，以表達我們對祖國的熱愛(ài)。后面的黑板是辦隊報的，黑板上方寫(xiě)著(zhù)：“陽(yáng)光六年，厚德一生”這八個(gè)字，激勵著(zhù)我們做個(gè)好少年。黑板旁邊有小小火車(chē)頭，有我們的課程表，還有環(huán)保小衛士。
我們的教室里有四個(gè)明亮的大窗戶(hù)，每個(gè)窗戶(hù)的臺子上擺放著(zhù)好多盆爭奇斗艷的花，散發(fā)著(zhù)淡淡的香味。北面的墻上有評比欄，表現好的同學(xué)能得到紅紅的小果子，說(shuō)明大家你追我趕，爭當好少年。另一面墻上，貼著(zhù)名人名言，鼓勵大家好好學(xué)習。
這就是我美麗、溫馨的教室，我喜歡它。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇11
星期一我剛走進(jìn)教室就發(fā)現桌子和板凳整整齊齊地列隊歡迎我光臨。一抬頭就看見(jiàn)了墻上的我最棒，上面還有我的照片。又看見(jiàn)了墻上的我會(huì )疊，上面有很多小朋友疊的小狗、小青蛙、小貓......遠看就像真的一樣。后面黑板上有一個(gè)標志，底色是黃色的，左邊是一枝綠油油的柳枝，右邊是一顆紅彤彤的心。柳枝代表我們，紅色的心代表老師，老師用愛(ài)心關(guān)愛(ài)我們，培育我們長(cháng)成參天大樹(shù)。
南墻的最后面貼的是我會(huì )寫(xiě)，上面貼著(zhù)工工整整的作業(yè)，字體很漂亮。我會(huì )寫(xiě)的前面貼的我會(huì )畫(huà)，一幅幅多彩美麗的畫(huà)，眼看畫(huà)上的景物就要跳出來(lái)一樣。
我愛(ài)我的教室！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇12
教室是“海灘”，我們就在那積累著(zhù)一粒又一粒的知識“沙子”。
我們的教室位于教學(xué)樓頂層的中間。它雖然并非很大，但它干凈、整潔、明亮，能給人帶來(lái)一種溫馨的感覺(jué)。
走進(jìn)教室，映入眼簾的是一張約1米高的深褐色的講臺桌。它上面擺著(zhù)粉筆盒和黑板擦，是老師的好助手。我一看見(jiàn)講臺桌就想起了老師是如何用心地把知識教給我們，我非常感謝老師。講臺桌的后方是一塊干凈的磁鐵黑板。它長(cháng)約4米，寬約1米，油漆得烏黑發(fā)亮，仿佛閃爍著(zhù)知識的光芒。
它猶如一葉小舟載著(zhù)我們在知識的海洋里暢游。每天黑板上那一道道習題，一個(gè)個(gè)詞句都凝聚著(zhù)老師們的汗水和心血。如果我們有不會(huì )的地方，老師只要寫(xiě)上廖廖幾筆，再稍作講解，我們便會(huì )茅塞頓開(kāi)。在黑板上方的墻上，鑲著(zhù)鮮艷的五星紅旗，它好似革命先輩在時(shí)刻提醒著(zhù)我們：好好學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁。
在它的兩旁，端端正正地書(shū)寫(xiě)著(zhù)“自信自愛(ài)、自主自強”八個(gè)醒目的大字，它好似“推進(jìn)機”鼓動(dòng)著(zhù)每個(gè)同學(xué)奮發(fā)向上。黑板的下沿上，是一道長(cháng)長(cháng)的粉筆槽，里面放著(zhù)五顏六色的粉筆。老師們每天就運用這些粉筆為我們描出知識的彩絲，讓我們編織理想的錦緞。黑板的左邊是課程表和時(shí)間表，它們可是我們的小助手。
黑板的正對面也有一塊黑板，那是我們精心策劃的黑板報。同學(xué)們可以在上面了解到很多課外的知識，它既豐富了我們的課余生活，也開(kāi)闊了我們的視野。后黑板的上方的八個(gè)醒目的大字，“誠實(shí)友愛(ài)、刻苦向上”在時(shí)時(shí)刻刻鞭策著(zhù)我們。后黑板的右下方，是我們班不可缺少的衛生角，教室的干凈、整潔就靠它。
教室的中間擺著(zhù)45張整整齊齊的桌椅，有了它們，同學(xué)們就可以認認真真地讀書(shū)寫(xiě)字、學(xué)習知識，我們都很愛(ài)護它們。桌椅的兩旁共有6扇簡(jiǎn)潔大方的透明玻璃窗，它們雖然并不華麗，但作用可不小呢！它們?yōu)榻淌姨峁┝顺渥愕墓饩�(xiàn)，它們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，它們?yōu)榭諝鈱α魍ㄆ鹬?zhù)重要作用。
桌椅的上方有著(zhù)3臺吊扇，在酷熱無(wú)比的夏天，它們?yōu)槲覀兲峁┝藳鏊娘L(fēng)。吊扇的周?chē)�，�?1盞日光燈，在昏暗的早晨和傍晚，它們照亮了教室。它們始終都在忠貞不渝地為我們服務(wù)。
這就是我們的教室，一個(gè)看起來(lái)普普通通的教室，可你別小看它，在這個(gè)教室里已經(jīng)為祖國培養了一批批優(yōu)秀的棟梁之才。如今，我們將在這個(gè)教室里揚帆起航，為實(shí)現夢(mèng)想而奮斗！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇13
學(xué)校是一個(gè)大家，在這個(gè)大家中又分有許多小家。我最?lèi)?ài)八（8）班那個(gè)小家，她雖然陳舊，但美麗、整潔，十分可愛(ài)。
我們的教室有2扇門(mén)，一扇是前門(mén)，一扇是后門(mén)。前門(mén)的左上角上有一個(gè)金黃色的直三棱柱，上面是標志性的幾個(gè)大字——初二（8）班。推開(kāi)前門(mén)，看到的是一副整潔、美麗的景象。
30張桌子井然有序地排列成四大組，58只凳子也牢牢地挨著(zhù)桌子緊靠著(zhù)。它們如同堅定的士兵，任由時(shí)間的步伐殘忍地踐踏它們原本漂亮的臉蛋，絲毫不動(dòng)搖。金黃色的講臺屹立在教室的正前方，它上面流淌著(zhù)歲月的痕跡。曾有多少老師在這講臺上傳授給學(xué)生們知識。它見(jiàn)證了教師們的艱苦歲月。
講臺中間有一臺電腦，這臺電腦也是功不可沒(méi)的，在這里，我們了解了歷史中的赤壁之戰；懂得了數學(xué)中的勾股定律；知道了英語(yǔ)中的現在完成時(shí)；明白了語(yǔ)文中的說(shuō)明順序；清楚了科學(xué)中的節律性。再前面，是黑板。這里也有老師辛勤的軌跡，曾幾何時(shí)，老師立在這講臺前，在黑板上記下我們的成長(cháng)歷程。
在教室的后面，也有一塊黑板，那是展示我們才藝的黑板。每個(gè)月，總有那么幾個(gè)身影在這里晃動(dòng)，她們在這里一次次創(chuàng )下了好的成績(jì)。墻壁四周有學(xué)習園地、團隊角等等，上面都有著(zhù)美麗的圖案。有的上面有可愛(ài)的小屋子，有的上面有漂亮的小花，有的上面有調皮的小孩兒，還有的上面有有趣的小豬。墻壁上還有窗，那些窗的外面是未來(lái)的世界，是需要我們自己創(chuàng )造的世界。
我愛(ài)我的小家，我們58位同學(xué)的小家。我愛(ài)她，因為她的可愛(ài)。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇14
我現在的教室在郫縣實(shí)驗學(xué)校。教室里寬敞、明亮，黑板上擦得干干凈凈的。后面還有黑板報。春天，黑板上畫(huà)著(zhù)花兒們爭奇斗艷、百花齊放，藍天上飄著(zhù)朵朵白云；夏天，黑板上畫(huà)著(zhù)沙灘；秋天，黑板上畫(huà)著(zhù)金黃色的田野；冬天，黑板上畫(huà)著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的雪花。教室里還擺著(zhù)整齊的桌椅，讀書(shū)聲在教室里久久回響。
不過(guò)，有些時(shí)候，我希望我們的教室變成宇宙飛船。一下課，同學(xué)們就可以選操縱人員來(lái)負責操縱教室飛到宇宙中去遨游，可以先到火星去玩耍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿上宇航服，拿起電動(dòng)轉頭，幸運的人還有可能轉到火星人的骨骼化石。
我還希望我們的教室變成時(shí)空穿梭機。當我們學(xué)習《靜夜思》時(shí)，可以回到古代，把詩(shī)仙??李白這個(gè)大詩(shī)人請到我們的教室里，讓他給我們解釋詩(shī)意。當我們要寫(xiě)想象未來(lái)的作文時(shí)，可以飛到未來(lái)去參觀(guān)過(guò)后再來(lái)寫(xiě)作文，那樣寫(xiě)出的效果一定要好得多。
我更希望夏天時(shí)，一下課，教室就成了海邊，同學(xué)們可以堆沙坡。還可以到海底去潛水，潛水時(shí)，有許多花花綠綠的魚(yú)兒們在你的身邊游來(lái)游去。海底還有許多五顏六色美麗珊瑚。冬天，一下課，教室就會(huì )變成冰宮，冰宮里有許多雕塑任你參觀(guān)！
不過(guò)，我想完這些幻想，還是認為我們現在的教室不錯，因為我可以和小伙伴一同學(xué)習，可以和小伙伴一起玩耍。教室里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的歡笑聲！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇15
大家的教室可整潔、美觀(guān)。教室前面有一塊大黑板，老師常常在上面寫(xiě)字，傳授給大家常識。
黑板上邊有一面紅旗，是面五星紅旗，五星紅旗上面有一顆黃色大星和四顆小星，大星在左上角，四顆小星圍著(zhù)大星，仿佛大家圍著(zhù)老師。教室后面也有一塊大黑板，頂上寫(xiě)著(zhù)“學(xué)習園地”。左側寫(xiě)著(zhù)“祝福奧運圓滿(mǎn)成功”。右側寫(xiě)著(zhù)“祝教師節日快樂(lè )！”教室左側有兩個(gè)大窗戶(hù)，可別小看這窗戶(hù)，冬季的時(shí)候可以關(guān)上，就不會(huì )讓冷空氣飄進(jìn)去。教室左側的東西可不少，有兩張圖畫(huà)貼在墻壁上。第一張是“恩格斯”，下面還有兩排字“有作為是生活的境界�！�
第二張是“鄧小平”，下面也有三排字“教育要面向現代，面向世界，面向將來(lái)�！弊髠冗�有兩扇大門(mén)，前面一扇，后面一扇，門(mén)外面是綠色的，里面是米黃色的，大家可以在這兩扇大門(mén)里來(lái)往穿梭。教室右側有兩個(gè)窗戶(hù)，它們功勞也不少，夏季的時(shí)候可以把它打開(kāi)讓大家感覺(jué)涼爽，上面有幾個(gè)小鉤子，大家常常把傘掛在上面，窗戶(hù)中間也有兩張畫(huà)，畫(huà)上有一些圖案，畫(huà)了毛澤東和李大釗，毛澤東下邊有三排字，上面寫(xiě)著(zhù)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，大家應當永遠記住這個(gè)真理�！钡诙䦶埳厦鎸�(xiě)著(zhù)“常識是引導生活到光明與真實(shí)境界的燈燭�！�
這就是大家的教室，我非常愛(ài)大家的教室！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇16
我們的教室也是個(gè)學(xué)習的好地方。我們的教室寬敞明亮。走進(jìn)教室，六十套桌椅排得整整齊齊，水泥地掃得干干凈凈，玻璃擦得光亮透明。
教室的正前方有一塊大大的黑板，又黑又亮。平時(shí)，這塊大黑板就像一張會(huì )變的臉。語(yǔ)文課上，它的臉就變成語(yǔ)文知識，老師在上面寫(xiě)生字新詞，閱讀方法，寫(xiě)作方法，讓同學(xué)們在知識的海洋里遨游；數學(xué)課上，它的臉上會(huì )出現一道道數學(xué)題，讓同學(xué)們在邏輯的世界里勤于思考；英語(yǔ)課，它的臉上變成了好多歪歪斜斜古怪的英文，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )了與洋人交流；物理課上，它的臉變化更多了，什么透鏡成像、光的折射、聲音如何傳播、液體的蒸發(fā)、液體沸騰，它簡(jiǎn)直就是打開(kāi)了新世界。音樂(lè )課上，它的臉滿(mǎn)是跳動(dòng)的音符。道德課上，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了做人的方法，讓同學(xué)們知道怎樣做一個(gè)有素質(zhì)的人。美術(shù)課上，黑板變成了一片森林，一片草地，一片稻田。黑板是會(huì )變的臉，老師自然就是魔術(shù)師了。
黑板下面是老師講課的臺階。老師站在上面默默耕耘、辛勤勞動(dòng)，教給了我們許多知識，更重要的是教我們如何做人。一天一天，一年一年，老師對我們傾注了全部心血，送走了一屆又一屆學(xué)生，美好的青春年華慢慢地消逝在這臺階上。
黑板的上面正中是一副國旗畫(huà)。在國旗畫(huà)的兩邊寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：xxxxx，它們時(shí)刻警醒我們要努力學(xué)習，長(cháng)大成為國家有用的人才。國旗畫(huà)的上面是一個(gè)大大的“靜”字，這個(gè)“靜”字時(shí)時(shí)望著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“安靜！安靜！安靜才能給你們創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習環(huán)境�！�
黑板的上面的右邊是一個(gè)鬧鐘。每當我來(lái)到學(xué)�？聪螋[鐘時(shí)，就覺(jué)得鬧鐘仿佛在一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜，你一定珍惜時(shí)間，努力學(xué)習��！因為只有勤勞的人才會(huì )品嘗到成功的滋味，所謂‘一分耕耘，一分收獲’，我相信你一定能有收獲�！边@時(shí)，我便在心里暗暗下了決心：我一定要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
黑板的左側是公布欄。欄里粘貼著(zhù)學(xué)校的校規、班規、課程表、任課教師表、時(shí)間表等等。這些內容，就像是一個(gè)信息窗口，時(shí)刻給我們以提示。在公布欄上方分別粘貼著(zhù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，它們時(shí)刻提醒我們要嚴于律己，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
黑板的左側是一排整齊的書(shū)架。書(shū)架里面琳瑯滿(mǎn)目地放著(zhù)各種書(shū)刊，讓我們遨游在知識的海洋里。第一排放著(zhù)什么書(shū)，第二排放什么書(shū)。第三排放什么書(shū)。如果你想閱讀圖書(shū)角的書(shū)，你只要在登記本上簽下自己的名字，你就可以借閱了。但是，你要在規定的時(shí)間里面還回來(lái)，不然會(huì )失去再次借閱的權利。
教室正后面的墻上是一塊出黑板報的大黑板。黑板報上面經(jīng)常有流動(dòng)的新聞，尤其是以安全為主題的內容，它告訴了我們如何應對突發(fā)事件。在這塊大黑板的上面張貼著(zhù)班集體榮譽(yù)的獎狀，我們相信班集體榮譽(yù)的獎狀會(huì )越來(lái)越多。這塊黑板是我們班的驕傲，是班干部干部精心設計制作的黑板報。因為它字跡端正整齊、內容豐富多彩、圖案漂亮生動(dòng)，經(jīng)常受到學(xué)校的表?yè)P。
教室的頂部是一個(gè)雪白的天花板。上面懸掛著(zhù)九盞日關(guān)燈和六把吊風(fēng)扇。教室南北側各開(kāi)著(zhù)三扇大窗，這樣，我們坐在教室里就會(huì )感到光線(xiàn)很充足。
教師的兩邊是白色的墻壁。墻壁上有四扇大窗戶(hù)，玻璃被擦得干凈透亮。墻壁的下面整整齊齊地排放著(zhù)一盆盆綠色植物，如……這些植物可以?xún)艋諝�，還可以裝飾教室，使教師變得更加美麗。
這就是我們的教室，我將從這個(gè)人生驛站整裝待發(fā)。這就是我們的教室，我將從這個(gè)知識的殿堂放飛希望。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇17
大家的教室在教學(xué)樓二樓中間，他很美觀(guān)漂亮。
一走進(jìn)教室，大家最早看到的是前面的黑板，天天老師在上面寫(xiě)好看的粉筆字為大家傳授常識：它的左下方法英語(yǔ)角，2008年奧運會(huì )就要到了，他正在為那一刻的到來(lái)，做貢獻。黑板邊的左上方是電視機，天天為大家播放有趣的節目，讓大家知道更多的常識，黑板的前面是多媒體，老師上課時(shí)打開(kāi)它，使大家學(xué)得更輕松，更高興。
教師的后面使大家班的板報，左側寫(xiě)著(zhù)有我班每一個(gè)同學(xué)今年的奮斗目的，右側展示著(zhù)是大家師生一同努力獲得的獎狀，中間：“3·1奮進(jìn)中對”幾個(gè)神采飛揚的大字勉勵著(zhù)大家不斷進(jìn)步。板報的上方懸掛著(zhù)一塊鐘表，提醒大家要珍惜時(shí)間。教師的左面是兩扇明亮的玻璃窗，天天，燦爛的陽(yáng)光透進(jìn)玻璃照進(jìn)去，灑滿(mǎn)了整個(gè)教室教室的右面兩扇大門(mén)通向走廊，天天大家從那里進(jìn)進(jìn)出出。教室的上面懸掛著(zhù)六盞明亮的日光燈，時(shí)刻籌備在光線(xiàn)不足時(shí)為大家照明。
教室中間是擺的整整齊齊的桌子和椅子，干干凈凈的地面，天天都有同學(xué)認真打掃。我真喜歡大家的教師��！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇18
大家的教室整潔又寬敞。一走教室的門(mén)，就立刻看見(jiàn)了講臺，它是老師批改作業(yè)的地方。講臺東面是一塊大黑板，老師就在這里教大家常識。
黑板上方是一面鮮紅的五星紅旗，紅旗兩旁是“全方位進(jìn)步，學(xué)在專(zhuān)長(cháng)”八個(gè)大字。大字右側是一只大喇叭，公告、保健操、上下課鈴聲都從這里播放。喇叭下面有一只鐘，它日夜不停地轉著(zhù)，告訴老師、同學(xué)準確的時(shí)間。鐘下面有一個(gè)布告欄，里面貼著(zhù)課程表、值日生安排表等等。大字左側是一個(gè)電視機，開(kāi)學(xué)典禮就從這里而播出。
電視機下面是一個(gè)柜子，柜子上面是生物角，里面的植物形態(tài)各異，漂亮極了！教室中間是課桌椅，一行行，一排排，多整齊��！黃色的桌面和椅背，好看極了！教室南北兩側有出色作業(yè)和信息箱。出色作業(yè)箱里有最近的好作業(yè)，信息箱里有同學(xué)們查來(lái)的資料，目前，由于參加好友數太多，信息箱里的口袋都鼓鼓囊囊的。教室的后面是大家的黑板報，兩個(gè)星期出一期，每期文字、圖畫(huà)搭配完美。
黑板報旁有一張“我真棒”的評比欄，上面有每一個(gè)同學(xué)的名字，名字后面有一顆顆五角星，每顆星來(lái)得可困難，需要表現很好才有呢！如何？大家的教室很好吧！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇19
我們的教室在水南小學(xué)教學(xué)樓的三樓，那里既寬敞，又明亮。
一走到門(mén)口，就能看到一塊醒目的班牌：三年級（1）班。走進(jìn)教室，看到一張張桌椅分成四個(gè)大組，整整齊齊地擺在中間。教室兩邊是透明的窗戶(hù)，陽(yáng)光和空氣可以透進(jìn)來(lái)，讓我們感覺(jué)更舒服。前面是老師的講臺和一塊大黑板，講臺下面還有一套多媒體設備呢！上課時(shí)，老師打開(kāi)電腦，降下屏幕，精彩的畫(huà)面就會(huì )展現在我們的眼前，把我們帶入課文美麗的情境中。講臺的左邊是我們的圖書(shū)角，書(shū)箱里整齊地擺放著(zhù)同學(xué)捐獻的書(shū)籍。教室的后面是五彩繽紛的黑板報，黑板報的兩邊是讀書(shū)展示臺，張貼著(zhù)同學(xué)們寫(xiě)的優(yōu)秀作文和大家動(dòng)手編的讀書(shū)小報。
我覺(jué)得在這樣的教室里面上課，非常開(kāi)心，也非常幸福。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇20
我去過(guò)三中不少的教室，假如讓我談?wù)動(dòng)∠�，我感覺(jué)九班教室是一個(gè)典范，因此哪個(gè)假如要參觀(guān)我校的教室，九班教室就不該錯過(guò)。
在九班教室的各個(gè)地方，眼前一直一副生機盎然的圖畫(huà)。為達到這個(gè)目的，大家講究桌椅的布局，講究花草植物的映襯，講究前墻后窗的呼應�？傊�，所有所有都要構成充滿(mǎn)生氣的布局。
在九班的教室，桌椅擺設整齊，每三列為一大組，分居于教室南、中、北。其間有兩人橫身之寬的走廊，大家在這整齊的桌椅之間分小組配合學(xué)習，桌面上的藍桌布是貼心的家長(cháng)給買(mǎi)的，也給大家教室增添了濃墨重彩的一筆。
教室里花草長(cháng)勢正旺，一進(jìn)門(mén)就放了兩盆綠瑩瑩的吸毒王，使深褐色的門(mén)，變得富有生機�；ú輸[設幾乎不講究對稱(chēng)，有些一枝獨秀地站在窗臺上，有些三兩個(gè)匯聚于門(mén)邊上。有些四五簇擁在柜頂上，這部分綠油油的植物，無(wú)一不讓單調枯燥的門(mén)、窗臺和單色的柜門(mén)充滿(mǎn)生機。
教室中最“亮”的一面墻，上面貼掛著(zhù)一張張作品，是以皇甫同學(xué)習書(shū)法作品為中心，左側門(mén)口處掛著(zhù)有關(guān)班級秩序、有小組加分的規范，有班委的名字與職責，有值日分組的職員，有畫(huà)板報的職員。前半部分是各個(gè)小組合作繪制的有效的思維導圖；中間的書(shū)法作品，筆酣墨飽、繁簡(jiǎn)相搭透著(zhù)古香古色的氣息；后半部分是這一次書(shū)法比賽的獲獎作品，古詩(shī)文交相呼應，有一種別樣的生機。挨近后門(mén)是一大片的獎狀，這是大家班集體的榮譽(yù)。
參觀(guān)教室時(shí)勢必會(huì )注意到后面的黑板報，同學(xué)們自己題詩(shī)填詞、圖畫(huà)的栩栩如生，九班級才子如云呢。這一期是以感恩為主題的黑板報，一如既往的標新立異。教室極少用彩繪，墻壁上面是白的，而下面是淡淡的綠色，整體的色調充滿(mǎn)盎然生機。
可以說(shuō)的當然不止以上這部分，歡迎你親自到九班來(lái)參觀(guān)！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇21
我的學(xué)校是永福小學(xué)，那是一個(gè)空氣良好又清新、環(huán)境優(yōu)美的地方，我最喜歡的地方是”教室”，因為教室可以讓我學(xué)習到很多知識。
我們的教室雖然在五樓，每天都很涼，根本不用開(kāi)電風(fēng)扇，我最喜愛(ài)在窗戶(hù)的旁邊玩，因為外面的風(fēng)很大，所以我可以一邊吹風(fēng)一邊玩，有時(shí)候不曉得要玩什么，所以我就去老師那里看有沒(méi)有需要幫忙的。
我們的教室放了很多經(jīng)書(shū)和故事書(shū)，可以供大家閱讀，大家可以從書(shū)里得到智慧，也可以養成愛(ài)看書(shū)的習慣，所以希望大家可以一起看書(shū)。
我覺(jué)得我們的教室應該是最大的，因為我從五樓往下看沒(méi)有一間教室比我們教室大，所以我們教室最大。希望這最大的教室，讓我的心更大，幫助我們的教室
當你走進(jìn)熟悉的教室，坐在熟悉的位子上，拿起熟悉的書(shū)，開(kāi)始讀熟悉的課文時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)觀(guān)察我們的教室？
估計很多同學(xué)會(huì )這樣回答我：“沒(méi)想過(guò)!”
那好，就讓我來(lái)介紹介紹我們的教室吧！
黑板姐姐在教室的最前面，準備時(shí)時(shí)刻刻給我們傳送知識，而粘貼板哥哥喜歡“打水漂”，激起我們心中那回憶的浪花。
每當我們進(jìn)了教室，植物那綠色的“小手”就搖啊搖，好像在說(shuō)：“你好，你好！”
教室的左、右邊是四扇窗戶(hù)，它們像一臺臺大電視，告訴我們外面的世界有多美麗。
教室前面的公告欄，愛(ài)說(shuō)頭條，每天把有趣的事告訴我們。還有大講臺，因為每天跟著(zhù)老師上課，他也學(xué)到了不少知識呢！
我們的教室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我們的教室！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇22
你們好，今天我給你們介紹一下我的教室。
我的教室在向上樓的第二層，是個(gè)寬敞又明亮的教室。東邊是一面又黑又大的黑板，老師可以把知識寫(xiě)在黑板上，這樣我們就知道老師說(shuō)得是什么了。黑板的左邊鑲嵌著(zhù)一塊神奇的白板，因為天花板上有一個(gè)投影儀，把影像對準白板，畫(huà)面就會(huì )投射出來(lái)。
南面和北面是六扇窗戶(hù)，經(jīng)過(guò)我們的勞動(dòng)，變得窗明幾凈。下課了，我們就可以去看看窗戶(hù)外面優(yōu)美的風(fēng)景，讓眼睛變得更好、更亮。在南面有前后兩扇門(mén)，這就是我們進(jìn)入教室的必經(jīng)之路。
教室的西邊是嶄新的書(shū)柜，上面堆積著(zhù)各種各樣的圖書(shū)。在課余時(shí)間，我們可以在書(shū)的海洋里暢游。書(shū)柜上面還擺放著(zhù)形態(tài)各異的植物，為我們的教室凈化了空氣。書(shū)柜正上方有一塊展示我們生活·學(xué)習的園地。園地里有我們暑假·寒假生活的展示；有我們學(xué)習目標的展示；有我們奇妙的手工展示；還有我們學(xué)習進(jìn)步的展示······內容特別精彩·豐富，是小朋友們的最?lèi)?ài)。
我們是住宿生，教室也就成了我們另一個(gè)家。這個(gè)家住著(zhù)兄弟姐妹般的小朋友，父母般的老師，所以我愛(ài)我們的教室。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇23
在大家實(shí)驗小學(xué)的教學(xué)樓里，有一間干凈、整潔的教室，它坐落在新教學(xué)樓一層最西邊的走廊里。
走近教室，只見(jiàn)一扇墨綠色的門(mén)上，掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)鮮紅的大字：四0一教室。教室的左側和右側都有四扇窗戶(hù)，窗戶(hù)的框子是棕色的。窗戶(hù)的底下排放著(zhù)一排暖氣，冬季的時(shí)候，它為大家帶來(lái)暖和的氣體，使大家不再寒冷。
教室的前方有一塊黑板，天天，老師在黑板上寫(xiě)字，就仿佛一個(gè)園丁在一塊肥沃的土地上哺育著(zhù)56棵樹(shù)苗，園丁精心培育樹(shù)苗，樹(shù)苗一每天漸漸長(cháng)大。黑板的上面有一面光彩奪目的五星紅旗，仿佛在告訴大家：要熱愛(ài)我們的祖國。黑板的右側有課程表、衛生清洗表等。
教室的中間有五十六把椅子和五十六張課桌，藍色的桌布套在黃色的課桌上，以前面看，就像一片藍色的海洋，天天，大魚(yú)攜帶小魚(yú)在海洋里學(xué)本領(lǐng)，生活得飛快樂(lè )。
教室的后面也有一塊黑板，上面有大家同學(xué)自己出的黑板報，為教室增添了色彩。黑板的左側是衛生角，那里擺設著(zhù)掃把等衛生用品。黑板的右側是展示天地，那里貼著(zhù)大家辦的手抄報。黑板的上面掛著(zhù)一塊鐘表，時(shí)刻勉勵著(zhù)大家不要浪費每一分，每一秒。
這就是大家的教室，既干凈又整潔！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇24
我們的教室位于教學(xué)樓的四樓，與信息教室是同一樓，可是我們的班級與其他的班級有一個(gè)很大的不同之處，那就是我們班的人數只有20個(gè)人，是全校人數最少的班級。于是，一走進(jìn)去，就會(huì )感覺(jué)我們班比別的班寬敞許多，干凈許多。好了，接下來(lái)就介紹一下我們班級的內部結構吧！
在教室里的正東面，是給我們班同學(xué)所有的作業(yè)以及班，在教室里的正中央一大塊區域，那就是我們的學(xué)習桌和椅子。我們的學(xué)習桌分為四行五列，而我的位置就在第三列的第一行，跟著(zhù)我在一行的伙伴有郭子婷、李昕琪、劉璇、葉碩。在我們班的南面，有著(zhù)20分花和一些同學(xué)們的美術(shù)包。上面的花是交給我們班的護花使者劉璇來(lái)管理，而下面的柜子，老師給我們每人一個(gè)，隨便用來(lái)放放雜物東西。最后，再介紹一下我們教室的西面，那里的展示欄上放滿(mǎn)了我們的作品。
這就是我們班的教室，里面有時(shí)候會(huì )傳出大家的笑聲，有時(shí)候會(huì )傳出我們的朗朗的讀書(shū)聲。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇25
覓渡橋小學(xué)2號樓四樓左轉第一個(gè)教室，是我深?lèi)?ài)的五（7）班的教室。它就像我的好伙伴一樣，陪伴我學(xué)習、成長(cháng)。
邁進(jìn)坐北朝南的教室，放下書(shū)包，坐在座位上，方方正正的四塊黑板正對著(zhù)我掛在東面的墻上。把它們拉開(kāi)就會(huì )發(fā)現里面還藏著(zhù)一臺電視機，那是用來(lái)展示PPT、看投影視頻用的。黑板上方是一面鮮艷的五星紅旗，上面那五顆金光閃閃的五角星是那么耀眼，那么燦爛。它們在每一個(gè)少先隊員的心中閃爍，每當看到它們，我的心里就會(huì )涌起一服崇敬之情。黑板前是老師的講臺，24張課桌整齊地排放在講臺后面，我們44位同學(xué)就坐在課桌前讀書(shū)、習字。上課時(shí)，老師拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，細心地為我們講解難懂的知識。我們一個(gè)個(gè)坐得筆直，認真地聽(tīng)課、做筆記，積極地舉手、發(fā)言。教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲和筆發(fā)出的“唰唰”聲。
向北邊看去，只見(jiàn)兩扇長(cháng)1.75米的大窗戶(hù)分列在南北兩面，使教室顯得更加明亮、更加寬敞。中間的墻上是“競賽欄”，那一個(gè)個(gè)紅艷艷的“大拇指”告訴我們要努力進(jìn)取、力爭上游。南墻上的“水滸卡片”也給我們展示了施耐庵筆下那一個(gè)個(gè)栩栩如生、活靈活現的人物。西北角上還有一個(gè)圖書(shū)角，雖然書(shū)不多，但同學(xué)們仍喜歡去那里借書(shū)看。常常一看就會(huì )忘記了時(shí)間，完全沉浸在那美妙的書(shū)中世界里，久久不能自拔。
整個(gè)教室里我最喜歡當然是西墻上的黑板報了�？�！綠底的黑板上貼著(zhù)一排彩色的大字：“努力奔跑，做有夢(mèng)想的秋白好少年”。這句話(huà)時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，成為我追求夢(mèng)想的動(dòng)力源泉。同學(xué)們制作的形形色色的讀書(shū)小報也都貼在上面，里面寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們對書(shū)本的感悟與認知，給教室增添了一抹亮麗的色彩。畫(huà)報旁貼著(zhù)的“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”和“八禮四儀”，時(shí)刻提醒我們要做一個(gè)文明守法的小公民。特色苑里也展示著(zhù)同學(xué)們優(yōu)秀的手工作品，讓人一看就贊不絕口。
啊，我愛(ài)美麗又溫馨的教室！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇26
我的教室離語(yǔ)文辦公室最近。
教室里的黑板用處真多。一共有兩塊黑板，上面那面黑板的右上方，貼著(zhù)1到13組的黑板貼，上下左右都有距離，這是老師用來(lái)加星或加分的地方，如果哪個(gè)組加了分，組員就會(huì )歡呼起來(lái)；如果哪個(gè)組被扣了分，組員就會(huì )朝著(zhù)讓他們扣分的人，然后狠狠地批評他。
當你把第一面黑板推開(kāi)時(shí)，第二面黑板就會(huì )露出它的“真面目”，它的右上角貼著(zhù)當天的課程表，這樣，同學(xué)們就可以準備下節課的學(xué)習用品了。當粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)，粉筆渣從天而降，就像在下雪，擦了用粉筆寫(xiě)的字，粉筆渣像沙城暴一樣，往前沖。各科老師在上面寫(xiě)不同的內容，比如語(yǔ)文老師在上面寫(xiě)語(yǔ)文筆記，數學(xué)老師在上面寫(xiě)數學(xué)公式……
講臺高約半米，長(cháng)約兩米，寬約一米，講臺桌分為兩格，第一格幾乎放的都是文具，第二格放著(zhù)手表箱，清晨，同學(xué)們把手表放進(jìn)里面，下午又把它拿出來(lái)，對了，手表箱還被同學(xué)們成為“手表的監獄”，真是太有趣了！
桌子喜歡“換”新衣服，星期一到星期五，它穿著(zhù)綠色的外衣，周末，它又穿著(zhù)藍色的內衣。
透明窗戶(hù)外的景色異常的美麗。春天，能看見(jiàn)樹(shù)木抽出新的枝丫，長(cháng)出嫩綠的葉子；秋天，能看見(jiàn)樹(shù)葉如同降落傘一樣，緩緩飄落下來(lái)。
這就是我的教室，我的三年級7班，獨一無(wú)二的教室！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇27
我們三年級七班的教室我最喜歡不過(guò)了。
黑板上總是寫(xiě)滿(mǎn)了字。語(yǔ)文課時(shí)，黑板被鄒老師寫(xiě)滿(mǎn)了語(yǔ)文筆記讓我們抄，密密麻麻的，我好久才能抄完��！數學(xué)黃老師也經(jīng)常在黑板上寫(xiě)字，寫(xiě)的都是數學(xué)公式，同學(xué)們抄第一題的時(shí)候，黃老師都在黑板上寫(xiě)了好幾道題了，別人就感覺(jué)黑板上的數學(xué)公式永遠都抄不完了一樣，我旁邊的同學(xué)總是說(shuō)：“怎么這么多��！”臉上做出了想抄少點(diǎn)的表情。把第一張黑板拉開(kāi)，就看見(jiàn)了第二張黑板的真面目了。上面貼了每個(gè)星期的課表，字都是紅色的。放學(xué)時(shí)，都會(huì )有人把下一天的課表貼上去，下一天就能知道下一節課是什么課了，多方便��！
白板的前面是講臺。講臺上放了各種各樣的物品，比如：紅筆、同學(xué)們的作業(yè)講臺大約有半個(gè)三年級的學(xué)生這么高。每當午休時(shí)，鄒老師會(huì )在講臺上改課堂作業(yè)或家作，而且上面最多只能站三個(gè)人。有時(shí)候超過(guò)了三個(gè)人，下面的同學(xué)總是會(huì )大叫：“多的快點(diǎn)下來(lái)！不要擠！”
講臺前面是全班五十二個(gè)人的課桌。每個(gè)星期一的早上，同學(xué)們把桌布鋪到課桌上，課桌就像一個(gè)沒(méi)有衣服的人被同學(xué)們披上了一件綠色的大衣一樣。綠茵茵的課桌又像綠油油的草地似的。有時(shí)桌布不見(jiàn)了，那個(gè)人會(huì )說(shuō)：“我的桌布呢？我的桌布到哪兒去了？”結果他的桌布掉進(jìn)課桌里去了。
黑板報在教室的最后面。上面寫(xiě)著(zhù)：讓閱讀成為一種習慣。好像要讓我們養成閱讀的習慣吧！左邊貼著(zhù)燈泡，右邊貼著(zhù)小女孩在認真地看書(shū)。而且黑板報上面不能像黑板那樣用粉筆寫(xiě)，而是用圖釘來(lái)貼上圖片。摸上去非常軟。上面貼了：心懷感恩，與愛(ài)同行。
三年級七班的教室我可太喜歡了！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇28
我們的教室座落在學(xué)校2號樓四樓樓梯口左轉第一個(gè)教室。它坐北朝南，寬敞又明亮，是我們學(xué)習的好地方。
一走進(jìn)教室，里面的陳設一覽無(wú)遺。我們的教室長(cháng)約8米、寬6米。教室正前方，那潔白如雪的墻面上有一塊墨綠色的黑板，它好似一塊“農田”，老師在這片“農田”上辛勤地播撒著(zhù)知識的種子。我們呢，天天收獲著(zhù)知識的果實(shí)。黑板正上方有一面鮮艷的五星紅旗，它時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我們要好好學(xué)習，報效祖國。黑板正后方是講臺，講臺上有一臺電腦，電腦旁邊有一臺投影儀，這些可是老師的好幫手——多媒體教學(xué)設備。它使我們學(xué)習起來(lái)更為輕松。
教室南北兩邊各有兩扇大玻璃窗，窗外那一縷縷充足的陽(yáng)光，透過(guò)潔凈的玻璃照射進(jìn)來(lái)，使得整個(gè)教室都亮堂堂的。南邊兩扇窗戶(hù)之間的墻壁上，張貼者同學(xué)們制作的《水滸傳》人物名片，那一個(gè)個(gè)人物個(gè)性鮮明、栩栩如生�？梢�(jiàn)我們班同學(xué)的畫(huà)功可真了不得!北邊兩扇窗戶(hù)之間是我們每個(gè)同學(xué)的“加分表”，大家的學(xué)習情況在這張表上一目了然。
教室的正后方，也有一塊大黑板，上面張貼著(zhù)同學(xué)們親手制作的“讀書(shū)小報”和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。黑板右下方“圖書(shū)角”里的課外書(shū)種類(lèi)繁多，每到課間，這里圍滿(mǎn)了好讀的“讀者”，人氣可高了!左邊的“特色苑”布滿(mǎn)了同學(xué)們精心制作的“新學(xué)期心愿卡”，說(shuō)起這“心愿卡”其實(shí)它就是各自的新學(xué)期目標，更是我們奮進(jìn)的動(dòng)力!
瞧!這就是我們的教室，也是我們學(xué)習的樂(lè )園，更是我們美好的家……
介紹教室的.說(shuō)明文作文 篇29
一天深夜，教室里的黑板、粉筆、黑板擦、桌子、椅子發(fā)生了爭吵。
黑板先發(fā)言，它說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了！如果沒(méi)有我，老師的字就不能寫(xiě)出來(lái)，只能口頭念出來(lái)�！�
“不對！”粉筆大聲尖叫：“你想想看，要不是我，你也只能掛在墻上占個(gè)大位子�！�
“你們倆都錯了！你們都錯了！”黑板擦耐不住了，搶著(zhù)說(shuō)：“我才是最重要的，因為只有我才可以把粉筆字擦干凈，不然下堂課的老師把字寫(xiě)到哪里去？而且要是沒(méi)有我……”
“都給我閉嘴！”椅子傲慢地打斷了它的話(huà)，發(fā)表自己的意見(jiàn)：“你們這些沒(méi)用的家伙！也不替小朋友們想想座位的問(wèn)題，難道他們站著(zhù)上課嗎？所以，我的作用最大！”
這時(shí)，剛剛一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的桌子也忍不住了，它說(shuō)：“錯！你們所有的人都說(shuō)錯了！特別是椅子，你說(shuō)，沒(méi)有我，小朋友們怎么寫(xiě)字？放在腿上寫(xiě)得歪歪扭扭，放在地上又不好寫(xiě)，只有放在我身上才寫(xiě)得好，我才是最重要的！”
它們你一言我一語(yǔ)地爭論著(zhù)，這時(shí)，天亮了，值日生走進(jìn)來(lái)對它們說(shuō)：“你們不要吵了，因為你們中少了一個(gè)也不要行，要齊心協(xié)力呀！”
它們聽(tīng)了，覺(jué)得很不好意思，就和好了，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵了。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇30
它是我每天都要去的地方，它是我們每天學(xué)習的地方，它是我們同學(xué)之間朝夕相處的地方。它，就是。
很大，倘若要說(shuō)說(shuō)我的印象，我覺(jué)得教室里的布局非常好，和小學(xué)的教室相比，現在的教室是最大的了。
教室門(mén)口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會(huì )很刺眼。門(mén)框背兩條桿分成四個(gè)部分，有四個(gè)菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長(cháng)，高約一米五。黑板的右上方有一個(gè)圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門(mén)相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺(jué)得舒服的黃色，雖說(shuō)是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺著(zhù)，就像一個(gè)大老板在享受。
站在講臺上，面前有著(zhù)五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個(gè)個(gè)整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長(cháng)五十公分，十分適合我們在上面寫(xiě)字。教室的后面還有一塊比較大的黑板，比前面的長(cháng)些，高度一樣，用來(lái)出黑板報和寫(xiě)當天班上發(fā)生的事情。
教室里有四扇窗，兩邊各兩扇。因為時(shí)間較久，護住窗戶(hù)的不銹鋼有寫(xiě)已經(jīng)生銹了，但還是顯得很堅固，所以說(shuō)我們在教室里是非常安全的。
在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風(fēng)扇。，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框著(zhù)，看上去特別漂亮。兩邊
墻壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲著(zhù)，那些話(huà)都是用來(lái)激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這里我就不多寫(xiě)了。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇31
我們的教室明亮卻并不寬敞。站在門(mén)口，可以看到一排排的課桌整齊地排列著(zhù)，上面堆放著(zhù)同學(xué)們的課本，花花綠綠，卻不顯雜亂。四面墻的底部統一刷成了清爽的藍顏色，上面是潔凈的白，給教室平添了一絲嚴肅的氣氛。墻上貼著(zhù)一些圖畫(huà)，走進(jìn)了仔細看，就會(huì )發(fā)現那其實(shí)是同學(xué)們精心制作的手抄報，穿插著(zhù)一些照片，給教室裝點(diǎn)出了一份生機與活力。
坐在位子上，正前方是一面黑板，老師就是用這面黑板，給一屆又一屆的學(xué)生傳播知識，教授見(jiàn)聞。而在黑板的上方，有左右對稱(chēng)的兩個(gè)擴音器，為我們傳達一些通知，是教室的嘴巴。黑板的前方是講臺——一張木色的小桌，上面擺放著(zhù)成盒的粉筆和一套教學(xué)用具，有時(shí)也會(huì )放著(zhù)堆放得高高的作業(yè)本，都是我們勞動(dòng)的成果啊。
當你抬頭向上看時(shí)，就會(huì )發(fā)現放射出光亮的其實(shí)是那一根根排列整齊的燈管，由兩根看不太清的線(xiàn)吊著(zhù)，從各個(gè)方向照射著(zhù)我們的課桌，使我們在陰暗的天氣中也能正常的學(xué)習。
在教室的最后面還有一塊大大的黑板，是課代表們布置作業(yè)、班干部傳達班務(wù)的地方。上面密密麻麻地寫(xiě)著(zhù)各種消息，事了解我們班最新情況的必看之物。后黑板的上方掛著(zhù)一只鐘表，滴滴答答、永不停歇地走著(zhù)，時(shí)刻提醒著(zhù)我們時(shí)間的珍貴。
這就是我們的教室，我們每天學(xué)習的地方。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇32
我們的教室，座落在學(xué)校主體教學(xué)樓二樓中間樓梯的東側，它寬敞、明亮、現代化。
走進(jìn)教室，前墻中間，有一塊高1。2米寬5米的大黑板。黑板左上方是一軸自動(dòng)伸縮式的大屏幕，它與講臺上的多媒體操作平臺配合使用，可以進(jìn)行電腦課件操作，也充當實(shí)物展示臺，每逢周一，我們還能通過(guò)它觀(guān)看“百靈電視節目”。
上面的天花板上，懸吊著(zhù)三排兩列十二支日光燈。它的存在，讓我們的教室每時(shí)每刻都可以保持明亮。下面平滑潔凈的地磚上，整整齊齊地擺放著(zhù)四排56張課桌椅，我們56位同學(xué)，就在這樣的環(huán)境里讀書(shū)、生活。
南北兩側乳白色的墻上，裝有四扇大窗戶(hù)。窗戶(hù)寬1。7米，高2米；教室的前后各有一道門(mén)，高3米，寬1。2米。窗戶(hù)亮得可以照人，有人說(shuō)，“窗明幾凈”，這大概說(shuō)的就是我們班吧？！窗門(mén)之間的墻面上，經(jīng)常貼有大家繪制的手抄報，老師挑選出來(lái)的精品作業(yè)。
教室的后墻上，也有一塊與前面一樣大的黑板，這是我們的學(xué)習園地，每月一更換，每次我們班的成績(jì)都是名列前茅。
我們的教室東西雖多，但擺放整齊；門(mén)口外墻上懸掛的“班級看板”，素雅精致。我愛(ài)這里，它是我們快樂(lè )的天堂。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇33
我們的教室在新樓的四樓，一上樓第三個(gè)就是我們的教室。我們的教室是一個(gè)干凈、明亮，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的地方。
一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的就是左邊那堵墻上的毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想的展示欄，上面有我們班的“全家�！边�有同學(xué)們的手藝，畫(huà)、報等等。這個(gè)欄屬于才藝展示欄，把同學(xué)們的特長(cháng)、興趣、愛(ài)好的作品都貼在上面供大家欣賞。還有一個(gè)趣味數學(xué)的展示欄，上面有很多數學(xué)方法，對我們很有用的。
一塊墨綠色的黑板，非常光亮。黑板上面貼著(zhù)八個(gè)大紅字：文明和諧、勤奮創(chuàng )新，中間畫(huà)著(zhù)一個(gè)五星紅旗。每當我們抬起頭時(shí)，我們就想做一名文明勤奮的少先隊員。這八個(gè)大字時(shí)刻提醒激勵著(zhù)我們努力，不能松懈。
天花板的左上角有一個(gè)講桌大的多媒體，老師在上面找資料，有時(shí)我們還看電影不。
我喜歡我們的班級，我們的班級就像一個(gè)溫暖的大家庭。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇34
我們的教室坐落于校園的正中，面積約是63平方米。
我的教室外層是由許多塊純白色的瓷片鋪成的，其堅固性可謂堅不可摧。在1999年左右，我們的家鄉被一股威力十分大的臺風(fēng)所襲擊。當時(shí)，村民的住所幾乎全被摧毀。然而，身在學(xué)校里的我們卻是安然無(wú)恙，教室里更是一水不沾，風(fēng)平浪靜！
教室內寬敞明亮，長(cháng)9米，寬約7米，能容得下60多個(gè)人。其四周?chē)间伾狭艘粚佑忠粚雍窈竦氖�，左右兩側各有兩個(gè)長(cháng)達2米的鋁合金窗，窗的四周都安裝了既纖細又堅固的防盜網(wǎng)。這樣，既可確保同學(xué)們財物的安全，又可使教室的光線(xiàn)充足，感覺(jué)自然是神彩飛舞！
教室內的設備是比上不足，比下有余。室內的右上方吊著(zhù)一臺tcl--王牌的21寸彩電，是供給同學(xué)們觀(guān)看有關(guān)科目的課外知識及實(shí)驗。天花板上有6臺風(fēng)扇，8臺日光燈……
我們的教室真是用途廣��！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇35
我們的教室座落在校園的西南角。教室前有一行自楊樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)“沙沙”作響。綠色的樹(shù)葉襯著(zhù)淡紅色的瓦房，把整個(gè)校園裝點(diǎn)得象畫(huà)一樣美麗可愛(ài)。
跨進(jìn)教室門(mén)，就能聞到一股清香味，因為每個(gè)窗臺上都擺著(zhù)兒盆盛開(kāi)的鮮花。
如果你走進(jìn)教室，就會(huì )看到前面正巾那塊烏黑發(fā)亮的大黑板。每天，老師就用這塊黑板教我們寫(xiě)字、解題、畫(huà)畫(huà)、識潛，引導我們走進(jìn)知識的寶庫。黑板右側張貼著(zhù)《小學(xué)生守則》。它是我們的行功準則，同時(shí)又是一面很好的鏡子，隨時(shí)照出我們身上的缺點(diǎn)。黑板上面是一張棕色的教桌，它上面放著(zhù)粉筆盒、教本等教學(xué)用其。每天，老師就站在這張教桌旁，不辭辛苦地教我們學(xué)功課。
教室中間一排排桌倚擺得整整齊齊。桌面被同學(xué)們擦得于干凈凈，舊光照在上面，能映出同學(xué)們的一張張笑臉。每天，同學(xué)們坐在這里專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習。
教室后墻正中是學(xué)習園地。精美的剪紙花邊環(huán)繞在學(xué)習園地的四周。學(xué)習園地象一塊豐碩的實(shí)驗田，在這里我們可以看見(jiàn)誰(shuí)開(kāi)的花最鮮艷，誰(shuí)結的果最成熟。
教室有四個(gè)大窗戶(hù)，明凈的玻璃鑲嵌在墨綠色的窗框上，亮堂堂的。兩邊墻上還有一些掛圖和各科成績(jì)統計表。整個(gè)教室布置得井并有條。在這個(gè)教室里學(xué)習使人感到既安靜又舒適。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇36
我所在的班級是五七班，下面是詳細介紹。
教室北面，是“好好學(xué)習”、“天天向上”8個(gè)字，下面是教室的班班通，再往下面就是教桌了。那桌子有四個(gè)人那么大，教桌下面有一個(gè)放東西的空位。東北角是班班通的主機。
東南邊是圖書(shū)角，上面整整齊齊地擺放著(zhù)圖書(shū)，東西兩面是窗戶(hù)和擺放臺，正中間放的就是我們的書(shū)桌了，我的書(shū)桌位子在最南面往右一點(diǎn)點(diǎn)。
西北面是課程表和掛東西的地方，上面是班班通的音響，后面有個(gè)空位子，那是平常別的老師或校領(lǐng)導來(lái)班里聽(tīng)課時(shí)就座的地方。
這就是我的班級：五七班。我愛(ài)我的班級、教室、老師和同學(xué)們！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇37
我們的教室在學(xué)校的南邊，從南校門(mén)進(jìn)去走上大約兩百步左右，登上9號樓4樓，你就可以看到我們的教室。它高度大約有5米，長(cháng)度約有9米，寬約有7米，十分寬敞明亮。
一走進(jìn)教室門(mén)，首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)平坦光滑的講臺，上面放著(zhù)語(yǔ)、數、英三門(mén)主課的教科書(shū)；講臺后面的墻壁上掛著(zhù)一塊黑板，黑板的周?chē)傊?zhù)一圈金色的圍邊，黑板旁邊裝著(zhù)一臺永遠打不開(kāi)的電視機，好像一位沉默不語(yǔ)的長(cháng)者。黑板上還能投影出投影儀上的內容。黑板上常常寫(xiě)滿(mǎn)了各種知識，這可是我們上課不可缺少的伙伴。黑板上也能記各種名單：比如衛生、紀律小明星，這可是我們時(shí)刻關(guān)注的對象。
教室后面的墻壁上也掛著(zhù)一塊黑板，這塊黑板的功能是寫(xiě)黑板報的。上面常常畫(huà)滿(mǎn)了美麗的小插圖，寫(xiě)著(zhù)端正的字，是我們班同學(xué)展示才藝的地方。
教室中間擺著(zhù)六排桌椅，它們擺放地整整齊齊，像一個(gè)個(gè)訓練有素的士兵，如果上課了，你會(huì )看到每個(gè)桌子后面都有一個(gè)坐得端端正正的小朋友，好像是正在努力學(xué)習知識的小樹(shù)苗。
在教室的左邊有一個(gè)植物角，有小巧玲瓏的仙人球；有美麗多姿的鳳仙花；有碧綠的吊蘭······每當一下課，我們就聚在那兒，看看我們帶來(lái)的植物長(cháng)高沒(méi)有。這些植物給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè )。
這雖然是個(gè)平凡的教室，但它是我們的學(xué)習勝地。我喜歡我們的教室！
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇38
校園，可以說(shuō)是我們的第二個(gè)家，里頭有無(wú)數是家里所無(wú)法看見(jiàn)的。例如：操場(chǎng)、草皮、主席臺、甚至是同學(xué)或教室。教室里有普通卻不可或缺的課桌椅、暗綠色的布告欄與黑板、窗明而凈、學(xué)習角。等等，每個(gè)都需要大家的愛(ài)護，既然是以前不常見(jiàn)到的，當然就要好好布置一番啰！。
我們班主任帶班很?chē)栏�。一開(kāi)學(xué)，就是主題壁報和教室布置比賽。我和其它幾位同學(xué)勝任為此次比賽的負責人。每天午休，便拿著(zhù)一袋袋的壁報到小教室做作品，剪刀的喀嚓喀嚓聲、啪啪的貼紙聲，各式各樣的聲音從我們辛勤的動(dòng)作中溜出。正當我們做的起勁時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“不論比賽結果如何，得失心別太重喔！”這句似鼓勵又有點(diǎn)澆冷水的話(huà)，使我們有點(diǎn)灰心，好像我們的辛勤都得不到結果似的。
她走了出去后，大家都沉默了一會(huì )兒，有位同學(xué)便給大家打氣：“我們應該要越挫越勇才對��！大家辛苦了這么久，一定會(huì )有個(gè)好名次的！”聽(tīng)到這般當頭棒喝的話(huà)，大伙兒又打起精神，教室里就再次響起勤奮的聲音。
雖然最后沒(méi)得到名次，但當我們將所有零件貼布于后面原本枯燥乏味的公告欄時(shí)，“哇！還真美呢！”除了那份團結的心，更重要的是：用心做出的作品，是沒(méi)辦法用其它東西所替代的，這就是教室和我的“羅曼史”。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇39
我的學(xué)校是永福小學(xué)，那是一個(gè)空氣良好又清新、環(huán)境優(yōu)美的地方，我最喜歡的地方是”教室”，因為教室可以讓我學(xué)習到很多知識。
我們的教室雖然在五樓，每天都很涼，根本不用開(kāi)電風(fēng)扇，我最喜愛(ài)在窗戶(hù)的旁邊玩，因為外面的風(fēng)很大，所以我可以一邊吹風(fēng)一邊玩，有時(shí)候不曉得要玩什么，所以我就去老師那里看有沒(méi)有需要幫忙的。
我們的教室放了很多經(jīng)書(shū)和故事書(shū)，可以供大家閱讀，大家可以從書(shū)里得到智慧，也可以養成愛(ài)看書(shū)的習慣，所以希望大家可以一起看書(shū)。
我覺(jué)得我們的教室應該是最大的，因為我從五樓往下看沒(méi)有一間教室比我們教室大，所以我們教室最大。希望這最大的教室，讓我的心更大，幫助更多的人，讓我的學(xué)習更快樂(lè )。
介紹教室的說(shuō)明文作文 篇40
當你走進(jìn)熟悉的教室，坐在熟悉的位子上，拿起熟悉的書(shū)，開(kāi)始讀熟悉的課文時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)觀(guān)察我們的教室？
估計很多同學(xué)會(huì )這樣回答我：“沒(méi)想過(guò)!”
那好，就讓我來(lái)介紹介紹我們的教室吧！
黑板姐姐在教室的最前面，準備時(shí)時(shí)刻刻給我們傳送知識，而粘貼板哥哥喜歡“打水漂”，激起我們心中那回憶的浪花。
每當我們進(jìn)了教室，植物那綠色的“小手”就搖啊搖，好像在說(shuō)：“你好，你好！”
教室的左、右邊是四扇窗戶(hù)，它們像一臺臺大電視，告訴我們外面的世界有多美麗。
教室前面的公告欄，愛(ài)說(shuō)頭條，每天把有趣的事告訴我們。還有大講臺，因為每天跟著(zhù)老師上課，他也學(xué)到了不少知識呢！
我們的教室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我們的教室！
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