高中彩虹為題說(shuō)明文800字
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文，說(shuō)明文有的是以時(shí)間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫(xiě)到本質(zhì)，有的由主寫(xiě)到次；有的按工藝流程順序來(lái)說(shuō)明，有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來(lái)說(shuō)明。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？下面是小編收集整理的高中彩虹為題說(shuō)明文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中彩虹為題說(shuō)明文800字1
雨一直在下，幾天來(lái)沒(méi)停過(guò)。窗外灰蒙蒙的一片。
下雨天無(wú)事可做，就在家中翻箱倒柜，結果，在陽(yáng)臺的角落里翻出了一箱書(shū)。
都是小時(shí)候看過(guò)的書(shū)。它們亂七八糟地放在箱子里，沉默著(zhù)。
我小心翼翼地挑出一本，是《大頭兒子和小頭爸爸》，封面上已經(jīng)積滿(mǎn)了灰塵，里面的紙也皺巴巴的了，應該是以前不小心把水打翻在上面過(guò)。書(shū)上有不少當初涂鴉的痕跡，比如在大頭兒子眼睛上畫(huà)一副眼鏡，比如用蠟筆把里面的人的臉涂上另一種顏色，還有一些是不知道為什么劃上去的線(xiàn)條，因為被水打濕已經(jīng)漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，就像外面濕漉漉的人行道，就像我此時(shí)潮濕而蔓延的回憶。
再拿起一本書(shū)，是四季系列叢書(shū)中的一冊，講述的是四季的故事、傳說(shuō)、節日、風(fēng)俗等內容。小時(shí)候一直覺(jué)得這些故事很神秘。還有《跟唐克學(xué)百科》，其中關(guān)于生活常識部分，當初我很喜歡看。還有，一些《兒童文學(xué)》，我記得自己特別喜歡它，從頭到尾，我看過(guò)不少，后來(lái)又把它們借給身邊的同學(xué)，現在，很多也已散失了。
箱子里最多的是童話(huà)書(shū)，像《安徒生童話(huà)》啊，《格林童話(huà)》啊等等，小學(xué)一年級的時(shí)候，我還和同學(xué)們一起表演過(guò)里面的一些童話(huà)，演得最多的是《小紅帽》和《白雪公主》。
窗外的雨仍在下著(zhù)，卻似乎有了停息的趨勢。
我翻出了小時(shí)候學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)用過(guò)的一些書(shū)。很破，很皺，貼滿(mǎn)了一條條膠帶，我翻開(kāi)了其中的一本，第一張圖片是一個(gè)戴助聽(tīng)器的小女孩笑著(zhù)奔向媽媽的懷抱，圖片下有五個(gè)字“我會(huì )說(shuō)話(huà)了!”
我默默地翻下去，大多是字、詞，還有一些簡(jiǎn)單而富有童趣的句子。
“跑、跑、跑，跳、跳、跳，做早操，身體好�！�
“太陽(yáng)出來(lái)了，小花開(kāi)了，小草綠了，小朋友笑了�！�
“天黑了，開(kāi)燈。人走了，關(guān)燈。媽媽來(lái)了，開(kāi)門(mén)。媽媽走了，關(guān)門(mén)�！�
……
一次次發(fā)音，一次次練習口型，我終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。期間的酸甜苦辣，直到了現在我才能品味，所以，當我重新翻開(kāi)這些書(shū)的時(shí)候，我的眼中有了眼淚。
我突然想起了有一次在教室里看《海洋天堂》，其中有一個(gè)情節，是大福一次次把玩具放在電視機上，爸爸則一次次地把玩具放回到沙發(fā)上。還有一個(gè)情節，好像是是大福和爸爸回家，爸爸教大福把鑰匙放回指定位置。
“天黑了，開(kāi)燈。人走了，關(guān)燈。媽媽來(lái)了，開(kāi)門(mén)。媽媽走了，關(guān)門(mén)�！�
我緩緩地合上了書(shū)，又將書(shū)一本一本放回箱子里，再把箱子放回原位。站起來(lái)，發(fā)現窗外的雨已經(jīng)停了，一道彩虹掛在了天空。這些童年的書(shū)，以及童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不也正像這雨后的彩虹嗎?天真、純粹、絢爛……橫跨在我的童年與未來(lái)之間。
高中彩虹為題說(shuō)明文800字2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！薄墩嫘挠⑿邸愤@首歌唱出了我的心聲。
有一次，教練讓初來(lái)乍到的我去參加比賽，而我也因此展開(kāi)了一段別來(lái)生面的魔鬼訓練。
比賽的前一個(gè)禮拜，我被教練安排去練跳遠：深蹲跳、立定三級跳、助跑式跳遠……跳遠的這些項目我幾乎每天都練。在跳遠時(shí)，我的手磨傷過(guò)，腳摔傷過(guò)、崴過(guò)，但是我都沒(méi)有退縮說(shuō)：“我不要練了，累死啦!”因為我堅信只要我堅持不懈，我就能從彩虹的起點(diǎn)走到彩虹的終點(diǎn)去欣賞那繽紛的彩虹，雖然我現在還沒(méi)有走多遠，但是我會(huì )努力前進(jìn)。
比賽前的最后3天，教練讓我把以前練的立定三級跳、60米、100米重點(diǎn)練習，因為那是我的比賽項目。在練立定三級跳時(shí)，我竟然跳了5米多，教練語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：‘陳丹啊，如果你能牢記我對你說(shuō)的腳要往前拉，讓步子更大，腳要蹬得快，那么你將會(huì )跳得更遠的�！闭f(shuō)完，教練還沖我做了一個(gè)加油的手勢。60米，100米的訓練到了。我在跑前拼命地提醒自己：腳往前拉，不能甩。我一邊想著(zhù)一邊往起點(diǎn)走去。
在我想得出神的時(shí)候，我聽(tīng)到后面隱約有人叫我“讓路”，但是我沒(méi)有時(shí)間去理會(huì )他，因為教練已經(jīng)在催我過(guò)去啦。
忽然，我被人撞了，重重地摔在了地上。撞到我的人，連忙把我拉起來(lái)，可是我卻很不爭氣地“嘶”了聲，又跌坐在了地上。這下完了，我的膝蓋鮮血直流，腳崴啦，手也擦破了，原來(lái)受的傷，這次竟然一次受了個(gè)遍。
撞到我的大哥哥責備著(zhù)我說(shuō)：“我都已經(jīng)叫你讓路了，你怎么還是不讓呢，我那時(shí)以為你已經(jīng)讓開(kāi)了，就全速沖刺啦……”最終，我在教練和大哥哥的攙扶下來(lái)到了衛生室，處理好傷口后，教練讓我直接回家，可是我仍然堅持要接著(zhù)練。教練阻止不了固執的我，只好讓我接著(zhù)練。
最終，我在比賽中取得了不錯的成績(jì)，立定三級跳竟然跳到了6米。
但是我的傷口卻發(fā)炎啦，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我懂得堅強的可貴。
我終經(jīng)過(guò)了訓練時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)到了彼岸的彩虹�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！眻猿植恍鸽y能可貴。我要一直堅持下去……加油!
高中彩虹為題說(shuō)明文800字3
雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨后的美麗。
一滴水、一條小河經(jīng)歷了奔騰曲折、峭壁險隘的`歷程，體驗了暴風(fēng)驟雨、駕帆破浪的辛酸甘苦，最后匯入大海，襯出無(wú)盡蒼穹的一片透藍光輝，展現出一種水去云舒的美景。
也許，在大�？磥�(lái)，一滴水是卑微的，但它守護著(zhù)心中的彩虹，最后終于匯入大海，使大海更廣博，更蔚藍。
心中念著(zhù)卑微，我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由那難看的毛毛蟲(chóng)變成的，總是難以想象“千里之堤”會(huì )“潰于蟻穴”，總是難以想象那小不點(diǎn)的蒲公英會(huì )有如此強大的生命力……
其實(shí)，生命從來(lái)就沒(méi)有卑微與高貴之分，卑微只是人們強加的想象而已。當被人們定義為卑微的事物開(kāi)始守候心中的彩虹時(shí)，生命就一定會(huì )變得美麗而高貴!
當畫(huà)師在昭君的臉上點(diǎn)上一顆痣的時(shí)候，國色天香就不再美麗，卻是鑄就了一座傳之千古的“青�！�。在封建社會(huì )里，昭君只是一個(gè)地位卑微的宮女，可她卻憑著(zhù)不屈而高傲的心，守候著(zhù)她心中的彩虹�！耙蝗プ吓_連朔漠”，卑微的她卻是成就了大漢帝國幾十年的休養生息、韜光養晦。
或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是一個(gè)地位卑微的史官，再蒙他的“恩賜”成了一個(gè)宦官，周?chē)娜硕加卯悩拥哪抗馔?zhù)司馬遷，可他仍執著(zhù)，最后創(chuàng )作出了被魯迅贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，開(kāi)創(chuàng )了中國史學(xué)的先河。當他一心守候自己心中那美麗的彩虹時(shí)，一座中國史學(xué)上的石碑已經(jīng)筑成。
曲小雪，一個(gè)普通的美國留學(xué)生。在那個(gè)擁有巨大財富與勢力的銀行家愛(ài)德華眼里，她再卑微不過(guò)了�？删褪沁@個(gè)在愛(ài)德華看來(lái)是卑微的留學(xué)生，用自己的身軀支起了自己的尊嚴，最后她贏(yíng)了。那個(gè)所謂高貴的愛(ài)德華公開(kāi)賠禮道歉，并向這個(gè)“卑微”的中國人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，拋向天空。那一刻，異國的上空卻升起了一道中國人尊嚴的“彩虹”。
或許，在許多人的眼里，他們都是卑微的，但是他們不卑不亢，守著(zhù)自己心中美麗的彩虹，最終讓人們刮目相看。是啊，生命沒(méi)有卑微，只要你擁有生命，并竭力去守護自己心中的彩虹，你的生命就會(huì )因此而變得美麗而高貴!
讓那些自命高貴的人睜大雙眼來(lái)看清你吧……
高中彩虹為題說(shuō)明文800字4
人生就像遼闊的大海，一眼望不到邊，可終究有它的盡頭。正如大海有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻波濤洶涌一樣。生活不總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )有磕磕碰碰。所以，人生更多的是像一片天，時(shí)兒陽(yáng)光明媚，時(shí)兒烏云密布，不過(guò)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。人生的變化，最主要是在于人的思想和心態(tài)。
每個(gè)人的想法不同，所以，人生也有不同，如面對困境，孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，你是否能有所感觸?
因為生活在這片藍天下，所以我的心中架起了一道彩虹——我堅信，自己是最棒的!
一棵小草，它永遠不能成為大樹(shù)，參天聳立，可是，它卻能擁有“春風(fēng)吹又生”的頑強;一滴水珠，它永遠不能成為江河，一瀉千里，可是，它卻能擁有穿透巖石的執著(zhù);一顆星星，它永遠不能成為月亮，光輝皎潔，可是，它卻能擁有甘為點(diǎn)綴的犧牲;一個(gè)平凡的我，也許只是蕓蕓眾生中最最普通的一員，但是，我也能超水平發(fā)揮，放出最耀眼的光芒。因為，我堅信，我是最棒的!
我常在，我沒(méi)有牛頓的智慧，沒(méi)有貝多芬的天賦，我能干什么?我會(huì )干什么?不過(guò)，我想他們之所以成功是因為他們心中有屬于他們的彩虹，是它促使自己前進(jìn)。雖然現在的我，沒(méi)有豐富的人生閱歷，沒(méi)有深刻的人生感悟，但是，再平凡的人也有他的夢(mèng)想。當我從膽小怕事變得知難而進(jìn)，當我從懵懂無(wú)知變得博古知今，當我從自卑走向自信，當我一步步地朝著(zhù)我的理想前進(jìn)時(shí)，心中的彩虹，它一直陪伴著(zhù)我。
曾經(jīng)，一面臨考試，我就是心驚膽戰，許多考題明明知道做，卻因為不相信自己，總是寫(xiě)錯。因此，我覺(jué)得自己很沒(méi)用，甚至放棄努力�？蛇@樣只會(huì )讓我離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠，于是，我調整心態(tài)，選擇相信自己�，F在，面對著(zhù)每場(chǎng)考試，我都是以平常心來(lái)對待，自信讓我交出一份完美的答卷，我知道我也能用手中的畫(huà)筆描繪未來(lái)美麗的藍圖。
心中的彩虹，你是五彩斑讕的，因為有了你，所以我的生命才更精彩。
我終于明白了李白所說(shuō)的：“天生我材必有用�！蔽腋屑ど系劢o我的恩賜，我一定會(huì )把心中的彩虹真正地升上藍天!
高中彩虹為題說(shuō)明文800字5
夏日的午后，一場(chǎng)大雨剛過(guò)，太陽(yáng)公公就迫不及待地探出頭來(lái)，迅速地趕跑了烏云，重新回來(lái)工作。頓時(shí)空中萬(wàn)丈光芒，天邊突然架起了一座夢(mèng)幻般的彩虹橋，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，美麗極了!
為什么雨后會(huì )出現彩虹呢?我和媽媽一起上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，雨后的空氣中會(huì )有大量的小水滴懸浮在空中，當光線(xiàn)經(jīng)過(guò)這些水滴時(shí)，就會(huì )出現折射現象。各色光被小水滴折射的情況不同，就分解成了七色光，也就形成了我們看到的彩虹。
可是我們能看到彩虹的機會(huì )非常渺小，我們能不能自己動(dòng)手做出彩虹呢?媽媽讓我去《百科全書(shū)》里查找一下，果真被我找到了辦法。好奇心驅使我決定親自動(dòng)手試試看。
根據書(shū)里的介紹，制造彩虹需要準備一面鏡子、一個(gè)洗臉盆、一個(gè)手電筒、一張白紙和一些水。我準備好這些材料后，滿(mǎn)懷期待地開(kāi)始做起了實(shí)驗。首先，我在臉盆里放了適量的水，然后把鏡子輕輕地斜靠在盆子的一邊。接著(zhù)，我打開(kāi)了手電筒，讓它的光照在浸入水中的那部分鏡子。實(shí)驗已經(jīng)完成一大半了，心里開(kāi)始莫名地興奮起來(lái)。最后，我將白紙放在鏡子前面，想辦法讓它接住被鏡子反射回來(lái)的光。我目不轉睛地盯著(zhù)那張白紙，期待成功快點(diǎn)到來(lái)，可是過(guò)了很久什么也沒(méi)出現。我沮喪地對媽媽說(shuō)，這實(shí)驗一定是騙人的，彩虹根本做不出來(lái)!媽媽摸摸我的腦袋溫柔地說(shuō)：“別灰心，仔細想想，問(wèn)題出在哪兒?”我再次打開(kāi)書(shū)本細心研究了一下，果然，最關(guān)鍵的一點(diǎn)沒(méi)注意。原來(lái)，盆子里的水必須在平靜的狀態(tài)下才會(huì )出現彩虹，而剛才對面的風(fēng)扇一直吹著(zhù)臉盆里的水晃悠晃悠的，所以彩虹久久沒(méi)出現。
我蹲下身子小心翼翼地把臉盆端到了另一邊，等到水完全平靜下來(lái)后，我又做了第二次嘗試。不一會(huì )兒，白紙上果真出現了七色的彩虹，美麗的彩虹就像絢麗的彩帶橋一樣耀眼，我激動(dòng)地大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)页晒α�，成功�?”
一次小小的實(shí)驗，讓我體會(huì )到了科學(xué)的魅力和樂(lè )趣，也讓我收獲了不少知識。小朋友們，生活中還有很多很多科學(xué)的小秘密，等待著(zhù)我們一起去發(fā)現和實(shí)踐。
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