鉛筆盒里的世界-六年級-說(shuō)明文
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是說(shuō)明文，根據語(yǔ)言風(fēng)格的不同，說(shuō)明文可分為平實(shí)說(shuō)明文和生動(dòng)說(shuō)明文兩大類(lèi)。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編收集整理的鉛筆盒里的世界-六年級-說(shuō)明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在小巧的鉛筆盒中，錯落有序的躺著(zhù)各種各樣的筆，有銀色的鋼筆，純美無(wú)暇；有紫色調的中性筆，素雅高貴；有紅色的碳素筆，妖艷無(wú)比；有五顏六色的彩筆，絢麗無(wú)比…怎么樣？別看我的鉛筆盒小，里面卻是美麗而豐富的大世界呢！與“金玉其外，敗絮其中”形成了鮮明對比，怎么？想進(jìn)一步了解它們？不急不急，聽(tīng)我一一道來(lái)。
首先登場(chǎng)的是我的銀色鋼筆，他身穿銀色盔甲，透著(zhù)一股陽(yáng)剛之氣，魅力無(wú)限，他先擺了個(gè)拔劍的又用不可抗拒的`氣勢介紹：“我的職務(wù)是幫助小主人用最快的時(shí)間寫(xiě)完作文，練一手秀氣的鋼筆字。謝謝大家�！钡诙䝼�(gè)登場(chǎng)的是紫色調中性筆，她身穿紫色蕾絲邊絲綢繡花裙，一活脫脫淑女，并優(yōu)雅、嫵媚朝眾人拋了個(gè)媚眼兒，用嗲嗲的聲音說(shuō)道：“我的職務(wù)是使小主人的作業(yè)更加完美、淑女，幫助小主人在作業(yè)本上留下閃閃發(fā)光的鉆石藍字跡，卡哇伊滴說(shuō)吶？”接著(zhù)擁有紅色發(fā)瞳的筆借著(zhù)輕功飄上舞臺，能如此華麗登場(chǎng)的莫過(guò)于紅色碳素筆了，她整個(gè)人散發(fā)著(zhù)妖治的氣息，輕啟紅唇有條不紊的說(shuō)道：“我的職務(wù)是幫助小主人判斷對錯，在題上做標記�！奔t色碳素筆剛拂袖而去，只聽(tīng)‘嗖嗖’兩聲，頃刻間，彩筆們擺上疊羅漢的架勢，一個(gè)個(gè)蹦到舞臺上，一切都行云流水，（贊贊）彩筆們一個(gè)個(gè)扭動(dòng)著(zhù)耀眼的身軀，展示著(zhù)各自獨具一格的色彩，他們派出了粉紅色為代表，講述他們的功能，“我們的功能是為小主人的畫(huà)添上美麗的顏色，使畫(huà)不再單調，不再生硬，呈現給人們的將是生機勃勃，謝謝大家�！闭鸷橙诵牡淖咝憬Y束了，我的筆們不僅外表華麗且功能齊全，怎么樣？不錯吧？這就叫有其筆，必有其主。
這就是我鉛筆盒中的大舞臺，趕快來(lái)參觀(guān)吧！——哎呀，不好，游客爆滿(mǎn)啦！
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