放浪，千年之蓮-五年級-說(shuō)明文
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中有重要意義的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以“說(shuō)明”為主要表達方式，以傳授科學(xué)知識為根本任務(wù)，介紹事物，闡明事理，說(shuō)明事物運動(dòng)、變化、發(fā)展規律的文章體裁。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編幫大家整理的放浪，千年之蓮-五年級-說(shuō)明文，歡迎閱讀與收藏。
你緩緩露出塵埃覆蓋的容顏，如一朵出水的蓮。這仿佛一場(chǎng)等待已久的盛放，恰巧他來(lái)的不早不晚，于是你以近神之姿靠近他懵懂的面龐，伸出手指連接起遙遠的過(guò)去和遙遠的未來(lái)，陪著(zhù)童稚的少年茁壯成長(cháng)，然后輕輕輕輕地，把原本無(wú)知的少年推向黑白世界的至高點(diǎn)。
要到多久以后，我們或者少年，才意識到錦衣華服的登場(chǎng)不過(guò)是你無(wú)奈的證明自己不曾被流逝的光陰傷害。千百年的寂寞結成網(wǎng)，把你裹成最美麗的繭，點(diǎn)綴這業(yè)已成灰的古陌荒阡。即使再美麗的指間也觸碰不到任何實(shí)際的溫度，懸空的美好看起來(lái)更加惆悵。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人只有一輩子的時(shí)間去尋找自己想要的東西，所以要珍惜時(shí)間。我問(wèn)，那么你呢？你要的是什么，你只是笑，長(cháng)發(fā)間卻飄出一種莫名的悲哀，我想，那也許也是一種無(wú)奈。
相遇對你來(lái)說(shuō)是時(shí)光滴落的塵埃，不及墜地就散落成倉惶的漣漪，想到就會(huì )鈍鈍的痛。不止因為他不懂你內心的惶恐，而是即使他了如指掌，也無(wú)法填補你內心注定的虛空。不說(shuō)不說(shuō)。我們只能眼睜睜看著(zhù)堅實(shí)的棋子染滿(mǎn)水中花魂的眼淚和信仰，一步一步走成茫然不知的生離死別。
真的是生離死別，從此后再看不見(jiàn)你清澈的`瞳孔，聞不到你幽雅的發(fā)香，看不到你舉起長(cháng)袖落子的鏗鏘。斗室中再看不見(jiàn)你華美的身影，遍尋不獲。
圍棋是什么？是一種寄托，一種延續，一種角逐。古老的黑白色間隱藏的是什么？風(fēng)掠動(dòng)你的衣擺，漪出一圈圈難以覺(jué)察的滄桑。夢(mèng)，又不止是一場(chǎng)夢(mèng)，死亡，怎樣才算死亡？是失去，還是從未擁有。你站在時(shí)間的背后，瞳中隱沒(méi)著(zhù)靈魂深處的痛楚。
夢(mèng)中的你站在原野上吹奏哀傷的離別曲。白衣飄飄如涉水而過(guò)的冰雪，看著(zhù)少年笑的一臉寂寞。從此以后，又有長(cháng)長(cháng)的道路等待穿越，是他，不是你，也不是你們。
或者，終有一天，少年會(huì )懂得，遙遠不遠，想念不想，遺忘不忘。而你以扇掩面，漸行漸遠。
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