高三明月幾時(shí)有說(shuō)明文800字
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的說(shuō)明文，說(shuō)明文寫(xiě)作的目的在于給人以知識：或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？下面是小編收集整理的高三明月幾時(shí)有說(shuō)明文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三明月幾時(shí)有說(shuō)明文800字1
“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”每當我吟誦起這首詞時(shí)，一種不知是什么滋味的心情就會(huì )在我的全身蕩漾開(kāi)來(lái)，讓我冥思遐想我的中秋故事。
中秋，是農歷的八月十五，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )圍坐在一起吃月餅，賞月景。記得我也曾有這樣美好的回憶。
在我很小的時(shí)候，每年快到中秋節時(shí)，我們都會(huì )前往我大姑家吃飯。我，我姐姐，我的爸爸媽媽?zhuān)业膬蓚�(gè)哥哥以及他們的爸爸媽媽都會(huì )到我大姑家去。我們歡聚一堂，大人們談天說(shuō)地，小孩們在庭院間嬉戲玩耍，直到大人叫好幾遍才到屋里去吃飯。
還未等吃完飯，我們這些小孩子便迫不及待的跑出去，在一塊嬉戲打鬧。本來(lái)就熱鬧騰騰的氣氛變得更旺了，是什么呢?嘿嘿，我大姑家添了一個(gè)十分可愛(ài)的小孫女，我因此成了別人的姑了。于是，每年我們到我大姑家去，每個(gè)人都要抱抱這個(gè)可愛(ài)的小女孩。中秋的家宴因為這個(gè)小女孩的存在變得更加歡快了。
吃完飯后，我們一家人有時(shí)會(huì )和我大伯家一起回來(lái)，于是我，我姐姐和我哥哥就怎么玩也玩不夠，少不了晚上的又一頓中秋宴了。終于，神圣的中秋節到來(lái)了，我們一家人吃完月餅后，便大手牽小手，一起踏出門(mén)外，去賞月，一路上，總能聽(tīng)到一陣陣歡聲笑語(yǔ)……
那時(shí)的月亮，是橘黃色的，照在我的心上，暖烘烘的，幸福感爬遍我的全身。
現在，中秋節好像變了。就說(shuō)今年吧，只有我，我父母，我大娘到我姑家去，飯局上一下冷清了不少，雖說(shuō)還有我的小侄女在一旁嘻嘻哈哈，但我的姐姐和哥哥都在工作，因此氣氛一下不如從前了，我也歡快不起來(lái)了�；丶液�，沒(méi)有了第二頓中秋宴，沒(méi)有了吃月餅的習慣，沒(méi)有了出去賞月的心情。爸爸和媽媽還在干活，只有我自己抱著(zhù)一個(gè)小板凳坐在院子中央，抬頭看月亮。
這時(shí)的月亮，是淡黃色的，照在我的心上，涼涼的，像冷風(fēng)吹過(guò)的樣子。
中秋節，被我們漸漸淡忘了;吃月餅的習慣也因為我的過(guò)度排斥而消失了;一家人的團聚轉變成了電話(huà)里的祝福與等待。試問(wèn)“明月幾時(shí)有?”
高三明月幾時(shí)有說(shuō)明文800字2
那夜，夜涼，月亮。
那夜，我站在自家陽(yáng)臺上，朝那寂靜的小區望去。一片昏暗，沉寂的可怕。帶著(zhù)絲絲涼意，正視前方，余光不經(jīng)意間瞄到了天上那明亮的月，泛著(zhù)皎潔的月光，整個(gè)星空中，襯托出它的身姿。令人心醉。
提起天上的萬(wàn)物，人們也許最先想到的是太陽(yáng)，太陽(yáng)象征的是永恒，光明，溫暖，生機，希望，繁華，自由……一切積極向省的詞語(yǔ)，都可以形容他高貴的身影。連古代詩(shī)人對此都贊不絕口：“日出江花紅勝火�！薄坝橙蘸苫▌e樣紅�！薄叭杖沾汗舛啡展��！薄爸貙泵嫫�，竟日陽(yáng)光留”……歌頌的都是太陽(yáng)的高貴品質(zhì)。
而月亮呢?悲傷，思鄉，再常不過(guò)了�！芭e頭望明月，低頭思故鄉�！薄皡s下水晶簾，玲瓏望秋月�！薄昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)�！倍际鞘惆l(fā)詩(shī)人悲傷思鄉之情。他無(wú)法和太陽(yáng)相提并論，只在太陽(yáng)落山后才敢“正大光明”的現身。它的`月光和陽(yáng)光相比，的確微不足道，卻毫不吝嗇的把盡有的全部投射到大地上，毫無(wú)惋惜之情。讓迷路的孩子找到了回家的路，讓每個(gè)家庭變得溫馨。若太陽(yáng)是高貴的，那月，就是冷艷的啊!
月，就像那些默默奉獻的人。
我望著(zhù)月，望著(zhù)那熟悉的輪廓，體會(huì )它發(fā)出的光圍繞我身旁。啊，那不就是母親嗎?她對我們的愛(ài)，不是無(wú)私奉獻的嗎?那慈祥的月光，不就是母親的目光嗎?那輪讓人懷念的月，就是母親的化身啊!
我們，不就是天空中的小星星嗎?一閃一閃綻放出我們的光芒，是月，滋養了星星的成長(cháng)，是母親，培養了我們，讓我們成熟。
月，會(huì )哭嗎?
當然會(huì )，在那朵朵黑云來(lái)臨之際，完全遮住月的時(shí)候，月就會(huì )在里面偷偷哭泣，它只是不想讓我們看見(jiàn)，不想讓孩子看見(jiàn)它失落的一面。在我們面前，看到的，只是那光彩照人的月啊。母親亦是如此，想到這些，我不禁有些自責。有些東西失去了就沒(méi)了，但母愛(ài)，是永遠不會(huì )變得，那顆心，是永遠真誠，永遠愛(ài)孩子的。
我望著(zhù)那光彩照人的月，那月光照我身，卻感到了前所未有的輕松。我不在感到?jīng)鲆�，大概是因為我發(fā)現了母愛(ài)的真諦吧，對著(zhù)月亮，我留下了一個(gè)孩子對母親的懺悔。
我笑了，它，也笑了。月，你在哪，離我遠嗎?我覺(jué)得，你一直在我身邊，從未離開(kāi)……
高三明月幾時(shí)有說(shuō)明文800字3
今天傍晚，我又端坐在家門(mén)口，和往昔的中秋節一樣，一面品賞著(zhù)口中甜美的月餅，一面靜待著(zhù)那一輪皎皎圓月的升起。
廣闊的田野改變了以往的寂靜，村子里變得熱鬧起來(lái)。絢爛的煙花在夜晚的天幕中綻開(kāi)了微笑的容顏，我站在天空下助威吶喊，頗有點(diǎn)“看紅妝素裹，分外妖嬈”的味道。
隨著(zhù)一聲聲的鞭炮齊鳴，伴著(zhù)一縷縷的蕭瑟秋風(fēng)，一輪圓月從東邊的山谷上緩緩升起，正如東坡所言，“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”。此時(shí)眼前雖沒(méi)有“白露橫江，水光接天”的壯觀(guān)美景，但亦能感受到月光所帶來(lái)的絲絲溫暖。
在月亮慢慢向南移動(dòng)的同時(shí)，滿(mǎn)天星斗們也露出了它們璀璨的光芒，好像要與月光共舞似的。萬(wàn)千的星斗圍繞著(zhù)那輪明月，無(wú)限的星光襯托出她優(yōu)美的舞姿。在夜幕下，我感受到了她不同于一般的美：這種美，是清新的，是純潔的，是淡雅的。試問(wèn)，這超凡脫俗的美，又豈是李太白筆下的“瑤臺鏡”“白玉盤(pán)”所可比擬的?
雖說(shuō)月夜無(wú)限美好，但在這中秋之夜里，皓月當空下，不免讓人產(chǎn)生一些悲傷之情。父親離開(kāi)家中出國打工已有四載，中間雖也曾回鄉幾次，卻都只是小聚，不到幾日便又出國。每次歸鄉都是那般不盡人意，更不說(shuō)什么在月光下促膝長(cháng)談。如今，還未下班的他，是否能和我千里共賞這輪嬋娟?我悲傷地仰望青天，懷著(zhù)無(wú)限的思念，責怪道：月啊月，你怎么偏偏要在人們分離之時(shí)團圓?
月圓之夜，雖然有悲情，但更容易產(chǎn)生美好的遐想。月亮是滿(mǎn)天星辰中被人們賦予神話(huà)色彩最濃厚的一個(gè)。它被中國古代文人描繪成一座金碧輝煌而高聳入云的“瓊樓玉宇”，據說(shuō)這里面還居住著(zhù)三位神仙：奔月的嫦娥、搗藥的玉兔、伐桂的吳剛，他們一同組成了這座神秘的月宮。其中最讓古今文人惦記的還是那位據說(shuō)有著(zhù)閉月羞花般容貌的廣寒仙子嫦娥。她因貪圖富貴、偷吃仙藥而被永世囚禁在月宮之中。唐人李商隱有詩(shī)嘆道：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！彼圆⒎遣粺o(wú)道理。其實(shí)嫦娥本心并不壞，只因一念之差，才鑄成終生之恨。如今，望著(zhù)皎潔的明月，我在想，她是否已和丈夫后羿團聚在一起?
時(shí)光如流水，不知不覺(jué)間，人已有些疲倦，乍一看手表，已然是_時(shí)許。我搬回椅子，關(guān)上房門(mén)，靜靜地入睡了。在夢(mèng)境里，依然能朦朧地看見(jiàn)，那一輪明月的光芒籠罩著(zhù)大地，映照出人間的正義、博愛(ài)與光明。
高三明月幾時(shí)有說(shuō)明文800字4
月，如此皎潔，如此華美，宛如一縷最清脆的弦，奏出縹緲的音律。月光淡淡，點(diǎn)亮林蔭花道，如那雪中開(kāi)得無(wú)比艷麗的山茶花。
如此明亮皎潔的月，除了在中秋，還會(huì )在其他時(shí)候見(jiàn)到嗎?月，似乎成了中秋節一個(gè)永不磨滅的烙印，一個(gè)無(wú)可替代的標志。
中秋節始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為中國的主要節日之一。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句，中秋節開(kāi)始成為固定的節日�！短茣�(shū)·太宗記》記載就有“八月十五中秋節”。傳說(shuō)唐玄宗夢(mèng)游月宮，得到了霓裳羽衣曲，民間才開(kāi)始盛行過(guò)中秋節的習俗。相傳古代齊國丑女無(wú)鹽，幼年時(shí)曾虔誠拜月，長(cháng)大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見(jiàn)到她，覺(jué)得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來(lái)。月中嫦娥，以美貌著(zhù)稱(chēng)，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”，男則愿“早步蟾宮，高攀仙桂”。
猶記兒時(shí)，除了過(guò)年以外，最喜歡的節日便是中秋。那是年少懵懂，對古人寄托于中秋明月的“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”“夜深沉，明月高掛天正中，寂無(wú)聲”“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”并不理解，只知道中秋夜熱鬧非凡，塞一口美味佳肴，手中還捏一個(gè)甜甜糯糯的月餅，小小的心，便滿(mǎn)滿(mǎn)的全是喜悅。
后來(lái)漸漸長(cháng)大，對中秋也有了新的理解。漸漸明白，中秋不僅僅是一桌美味，一塊月餅那么簡(jiǎn)單，它之所以在中國千年歷史中經(jīng)久不衰，是因為它圓了在外游子，圓了白鬢雙親，圓了一家老小一個(gè)團圓夢(mèng)!月色凄冷，只有與親人們團聚在一，月才會(huì )也被染上一份重相聚的喜悅，這才是中秋節最大的意義!也正是因為沒(méi)能圓了這個(gè)團圓夢(mèng)，蘇軾才會(huì )望月思鄉飲下凜冽苦痛感嘆“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天??人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，又惟愿“人長(cháng)久，共嬋娟”。
沏一壺桂花蜜酒，探杯中映滿(mǎn)合家甜美，這個(gè)中秋，才算是一個(gè)真正的中秋。
月夜明，今夜最相思。
我愿一襲白裙立于月下，任淡淡光輝流轉周身，只相顧無(wú)言。因為我知道，冥冥中會(huì )有什么東西在我們心靈間默默碰撞，只待興起時(shí)，低吟一曲：“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天??”
高三明月幾時(shí)有說(shuō)明文800字5
雨，淋透了我的心。
在怡雅的最后一個(gè)中秋夜，我終是沒(méi)能望到那輪陪伴了我三年的明月……
我的三年青春，在怡雅，沒(méi)有驕陽(yáng)般的熱情放縱，亦沒(méi)有群星般的璀璨奪目，只是像月華一般淳樸，默默地成長(cháng)著(zhù)，感恩著(zhù)。
“有沒(méi)有信心拿一次年級第一?”初二的一次集團聯(lián)考，我考了年級第四，班主任劉老師頗為高興，拉我到走廊上問(wèn)我，我含蓄地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻沒(méi)幾分把握。我清楚地記得那晚的月，無(wú)比的明亮，無(wú)比的叫人愉悅。雖然之后的日子里，我并未實(shí)現我的諾言，甚至有幾次還退到了年級50名之后，但劉老師從未放棄過(guò)我，或是鼓勵或是開(kāi)導，一直引導我堅持做好自己。
臨近中考前，我的心態(tài)發(fā)生了變化，情緒也不穩定，常常因為學(xué)習上的一些阻力而懊惱。記得一天晚自習劉老師又拉著(zhù)我到走廊上，面對面的說(shuō)：“你從初中入學(xué)以來(lái)一直都這么努力認真的對待學(xué)習，老師相信努力一定會(huì )有回報，中考你一定會(huì )取得好成績(jì)的，相信自己!”溫暖的話(huà)語(yǔ)回蕩在耳邊，我一掃幾天的陰霾，嘴角露出微笑，抬頭看看天空，月兒也是彎彎的，笑著(zhù)看著(zhù)我。
三年來(lái)，當我失意時(shí)，當我任性時(shí)，當我驕躁時(shí)，劉老師總似一彎溫和的月光向我走來(lái)，來(lái)到我身邊，絲絲話(huà)語(yǔ)撫平我所有的不快，讓我快速調整自己，全身心的投入到學(xué)習中去，為我鋪下前行的道路，同時(shí)浸潤我的內心。
從初一開(kāi)始我就當選班長(cháng)，自然地成了同學(xué)們眼中的“鐵面無(wú)私”，又加上不太愿意表達，“面癱”似乎成為了同學(xué)們眼中我的代名詞。
鐵面之人終有柔情之處，我也總會(huì )有傷心難過(guò)之時(shí)，每每心情不暢，我便會(huì )一個(gè)人倚在欄桿上，望著(zhù)遠處的天空發(fā)呆。此時(shí)，總會(huì )有同學(xué)跑來(lái)安慰我，那時(shí)，心中好像陰沉的夜忽地露出一輪皎月，純凈，無(wú)暇，給人以溫暖與力量!
怡雅，就是那廣袤的星空。夜夜斗轉星移，精彩無(wú)窮。在這片星空中，我看到了一顆顆新星的升起，亦看過(guò)了一條條彗星對自我的燃燒與升華，更見(jiàn)證了奮斗之后勝利的極光貫徹南北。
怡雅，是我青春這輪明月升起的地方。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。
中秋的那輪月定是升到了別處，我對母校怡雅和老師們的感恩卻永藏心中!
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