有關(guān)物品說(shuō)明文作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的物品說(shuō)明文作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
物品說(shuō)明文作文 篇1
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包,它是去年媽媽送給我的生日禮物。它每天和我朝夕相處,形影不離。
書(shū)包是天藍色的,是用牛津布做成的。正面刻畫(huà)著(zhù)一只巨大的小貓,小貓的旁邊是一行整齊的英文,“快樂(lè )生活每一天”赫然在目。小貓目光炯炯,全神貫注地目視前方,好像在說(shuō):“小主人,我們一起努力,朝著(zhù)理想的目標奮斗吧!”
書(shū)包的兩側有兩只小網(wǎng)袋,一只是放水壺的,另一只是放紙巾。書(shū)包共分四倉,第一倉是身份倉,里面放著(zhù)我的紅領(lǐng)巾和胸卡。第二倉是體育倉,放著(zhù)跳繩、沙包、毽子等體育用品,它是我課間休息的好伙伴。第三倉是工具倉,放著(zhù)字典和文具盒,每當我遇到不認識的字時(shí),我就會(huì )請出“不說(shuō)話(huà)的老師”——字典;每當我做作業(yè)時(shí),我就會(huì )請出文具盒來(lái)幫忙。第四倉是文化倉。這倉最寬敞,也是學(xué)問(wèn)最多的地方,里面放著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各門(mén)功課以及課外書(shū)。語(yǔ)文書(shū)讓我學(xué)會(huì )了a、o、e;數學(xué)書(shū)讓我學(xué)會(huì )了加減乘除;英語(yǔ)書(shū)讓我學(xué)會(huì )了字母A、B、C。每當我做完作業(yè)時(shí),我就會(huì )讀課外書(shū)來(lái)放松自己的心情。
每天早晨,我背起書(shū)包上學(xué),當我走進(jìn)教室,放下書(shū)包時(shí),書(shū)包會(huì )囑咐我:“一定要專(zhuān)心致志,開(kāi)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言喲!我會(huì )叫小貓時(shí)刻關(guān)注你的一言一行的!痹谡n堂上,如果我認真聽(tīng)講時(shí),小貓就會(huì )用溫柔的目光看著(zhù)我;如果我開(kāi)小差的話(huà),那小貓就會(huì )瞪著(zhù)眼珠子,好像在說(shuō):“小主人,你可要認真學(xué)習喲!”每天下午,放學(xué)回家當我小心翼翼放下書(shū)包時(shí),書(shū)包會(huì )叮囑我:“先做完功課才可以玩哦!”睡覺(jué)前,我十分感激地對書(shū)包說(shuō):“你也勞累了一天了,好好休息吧。晚安,明天見(jiàn)!”
這就是我喜愛(ài)的書(shū)包,它時(shí)刻陪伴著(zhù)我、激勵著(zhù)我不斷取得進(jìn)步。
物品說(shuō)明文作文 篇2
“滴”,“滴”,一顆顆小珠子碰撞的聲音響起。只見(jiàn)在一個(gè)棋盤(pán)的旁邊,有兩位少年正在進(jìn)行一輪對腦力考驗的游戲——跳棋的比賽。他們實(shí)力在仲伯之中,兩人一邊思考,一邊“進(jìn)攻"。他么的頭上布滿(mǎn)了細密的汗珠。終于,勝利的碰撞聲響起,勝利的少年如同卸下了重擔一樣,大大地喘了口氣。
跳棋的棋子數量一般在六十顆之中,有的只有四十克。跳棋的棋盤(pán)呈現著(zhù)一個(gè)六芒星的圖案,每一個(gè)角都用不同的顏色代表不同的“領(lǐng)地”,每個(gè)“領(lǐng)地”上都有十個(gè)圓孔,每個(gè)圓孔都有一個(gè)“士兵”在守著(zhù),一共能守十個(gè)“士兵”。棋盤(pán)上有許多精心布置的圓孔,供“士兵們”進(jìn)行“戰斗”。棋子是球形的,有點(diǎn)兒像彈珠。它們是實(shí)心的,很硬,像一個(gè)個(gè)“實(shí)心小球體”!皩(shí)心小球體”中有一個(gè)像胃一樣的實(shí)心裝飾物。它的顏色繽紛多彩,有如夕陽(yáng)般鮮艷的艷紅色,有如桂花般清淡的淡黃色,有如天空般澈藍的天藍色,有如泉水般清澈的純白色……這些顏色多姿多彩的實(shí)心裝飾物將棋子打扮得像一件件小巧玲瓏的藝術(shù)品一樣。這些勇敢的“戰士們”在“沙場(chǎng)”上與“敵人”“作戰”,為的就是占領(lǐng)“敵人”的“領(lǐng)地”,完成主人交給他們的“使命”。跳棋是一項可供多人玩的益智游戲。
跳棋的玩法十分簡(jiǎn)單。將自己選定顏色的十個(gè)“士兵”擺在你選好的'“領(lǐng)地”上,等雙方都做好了準備,選好誰(shuí)先出,誰(shuí)后出,就可以開(kāi)始了。通向“敵方”“領(lǐng)地”有兩種方法,一種是一步一步按方向走,另一種是“搭橋”!按顦颉本褪侵咐米约夯颉皵撤健钡钠遄舆M(jìn)行前一個(gè)棋子同一方向地跳過(guò)去。自己與前一個(gè)棋子間隔多少,就可以跳多少。除非前面的棋子直路到達的地方與那個(gè)棋子間隔比本方少跳不過(guò)去,或者前面有棋牢牢固固地攔著(zhù)在間隔數或間隔數以?xún)鹊母褡永,或到達不是本方或敵方的禁忌領(lǐng)地中,那你這次“搭橋”就失敗了。只要你所有的“士兵”到達自己的“敵人”的領(lǐng)地,并成功占領(lǐng)完畢比敵人先,你就贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。
我曾經(jīng)使用過(guò)這款益智游戲,并深受其影響。曾經(jīng)的我經(jīng)常屁顛屁顛地拿著(zhù)它一起去和朋友玩。每當開(kāi)始時(shí),我便絞盡腦汁地想每個(gè)棋子的走法。每當走完一步,我邊思索下一步該怎么走。這時(shí)的我玩跳棋的能力大大提升,這里也開(kāi)發(fā)了不少,幾乎我每一次都會(huì )贏(yíng)。所以,跳棋是一款老少益智、開(kāi)發(fā)腦力的游戲。跳棋也有注意事項:跳棋內含小彈珠及小零件,可能產(chǎn)生窒息危險,不適合3歲及以下兒童使用。細小零件謹防入口,以免誤食。學(xué)齡前的兒童須在成人護理及監護下使用。塑料袋請作妥善處理,以免誤用引起窒息。
跳棋這款游戲受到多人好評,是一款簡(jiǎn)單的益智游戲。希望以后能有更多人使用它,開(kāi)發(fā)自己的智力。
物品說(shuō)明文作文 篇3
我家墻上掛著(zhù)一臺美的牌的潔白空調。
空調的周邊畫(huà)著(zhù)許多白白漂亮的花和綠油油生機勃勃的綠葉,它們都點(diǎn)綴著(zhù)空調?照{正中寫(xiě)著(zhù)“MADEA”這幾個(gè)字,空調長(cháng)約40CM,寬12CM左右,在遠處看去簡(jiǎn)直就象一塊精美的牌匾掛在墻上。
你可不能小瞧空調這個(gè)小助手!在炎熱的夏天,你在校園里玩得滿(mǎn)頭大汗時(shí),洗一個(gè)涼爽的澡,疲憊不堪的躺在床上,開(kāi)啟空調,那扇緊閉的門(mén)一打開(kāi),涼快的風(fēng)兒便吹在你的身上,頓時(shí)你便會(huì )感到特別的爽;到了寒冷的冬天,外面大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,你在客廳里感到只哆嗦時(shí)就可以走進(jìn)房間,關(guān)好門(mén)窗,再次開(kāi)啟空調,一陣暖和的風(fēng)兒呼呼的吹到你身上,便會(huì )一下子感到溫暖萬(wàn)分;當外面下著(zhù)狂風(fēng)暴雨時(shí),衣服無(wú)處可曬,你就可以把它放到空調下,用熱氣騰騰的風(fēng)吹干。
如果你不會(huì )使用空調,就讓我這位小老師教教你吧:首先把插頭插好,然后拿出遙控器,按一下紅色的開(kāi)關(guān)鍵,其次再一邊看顯示屏一邊按寫(xiě)著(zhù)模式兩個(gè)字的鍵,直到那箭頭指向你需要的制冷或制熱,在接著(zhù)調好溫度,最后按自己的需要把風(fēng)速調好就行。如果你想自己睡著(zhù)了空調自動(dòng)關(guān),只要按一下定時(shí)關(guān)這個(gè)鍵,按一下是半個(gè)小時(shí),你要多久后關(guān)空調就把它設定好就可以了。
因為有了空調我的生活變得更加多彩。
物品說(shuō)明文作文 篇4
我有一只漂亮的文具盒,它是我第一次不叫爸爸媽媽給錢(qián),用自己平時(shí)節省下的錢(qián)買(mǎi)的。
我的文具盒是黃色的很美麗,它長(cháng)20厘米,高2。5厘米, 寬9厘米。盒蓋上還有一個(gè)凸出的小圈圈,里面印著(zhù)我最崇拜的趙薇也就是“小燕子”;圈圈的左邊也印有小燕子和五阿哥,五阿哥在微笑著(zhù)兩手抓住小燕子的小辨子,小燕子也正在笑著(zhù)用手“保護”著(zhù)自己的小羊辨,不讓它們受傷害。在小圈圈的右邊是趙薇姐姐,她穿著(zhù)漂亮的衣服,開(kāi)心的捧著(zhù)她幾年努力得來(lái)的“最佳女主角”獎。
文具盒又分為兩層,每當我打開(kāi)文具盒上的小鎖時(shí),首先映入眼簾的是,那第一層里躺著(zhù)的直尺哥哥,量角器姐姐,三角形弟弟,還有那可愛(ài)的圓規妹妹,它們一家都是我幾何課上的小貴賓。再拿開(kāi)那第一層就會(huì )看到住在第二層里的筆家族。你瞧:這鋼筆哥哥頭枕著(zhù)橡皮擦,身體下鋪著(zhù)白毯,哈,他這家伙正在高枕無(wú)憂(yōu)地睡大覺(jué)!還有那鉛筆妹妹頭帶著(zhù)紅色的橡皮冠,身著(zhù)花花衣,腳穿黑色的高跟鞋像要去參加舞會(huì )似的。圓珠筆哥哥姐姐們,正躺在哥哥的身旁,好像在輕輕的聽(tīng)著(zhù)哥哥說(shuō)的夢(mèng)話(huà),又好像在喚哥哥快快起床,你聽(tīng)好像在說(shuō):“別睡了,小主人來(lái)叫你去工作了,快醒、快醒呀!”在盒角的小刀弟弟在收起鋒利的刀片嘴也在呼呼大睡,它總不會(huì )有人來(lái)叫醒,只有在鉛筆妹妹的高跟鞋壞了,才需要它的幫助,所以它常常整天無(wú)聊的睡大覺(jué)。
好了,朋友我向你介紹了我的文具家族里的每一位成員。那你覺(jué)得,我的文具盒漂亮嗎?你喜歡嗎?
物品說(shuō)明文作文 篇5
我有一個(gè)“貓咪”儲錢(qián)罐,是媽媽送給我9歲生日的禮物。
“貓咪”每天坐在我的床頭上,樣子非?蓯(ài),它有一雙大大的眼睛,目不轉睛的望著(zhù)我,好像在時(shí)刻注意我有沒(méi)有亂花錢(qián),它的嘴巴向外突出著(zhù),仿佛在說(shuō):“可別亂花錢(qián)呀!多喂我一些‘食物’吧!”它穿著(zhù)白色外衣,看起來(lái)非?蓯(ài)。
“貓咪”的腹部是空的,需要我把它填滿(mǎn),它的后腦勺上有一個(gè)長(cháng)方形的小洞,從那兒可以投進(jìn)五角和一元的硬幣,如果要想取出的話(huà),那就從“貓咪”的“屁股”的洞中取出,這樣即方便又實(shí)用。
暑假的一天,我看見(jiàn)別人吃雪糕,就饞的不得了,趕忙從“貓咪”的“屁股”那兒取了一元錢(qián),當我正準備去買(mǎi)雪糕時(shí),突然看見(jiàn)貓咪以前那張可愛(ài)的臉頰一下子變的兇神惡煞,仿佛在訓斥我又亂花錢(qián),我只好又乖乖的把錢(qián)放了回去,貓咪又笑了。
“貓咪”并不總是那么小氣,它也有大方的時(shí)候。
有一次,學(xué)校舉行“手拉手,獻愛(ài)心”的活動(dòng),那天媽媽也不在家,沒(méi)錢(qián)怎么辦呢?我絞盡腦汁的想,于是決定從貓咪那取些錢(qián)來(lái),我慢慢的走到貓咪的面前,只見(jiàn)貓咪用那期待的目光望著(zhù)我,我說(shuō):“貓咪呀!我要給災區小朋友捐錢(qián)呀!”貓咪仿佛在說(shuō):“去吧,把我腹部的錢(qián)拿去吧,我永遠支持你”。于是我拿了錢(qián)興匆匆的跑去了學(xué)校。
我愛(ài)我的貓咪儲錢(qián)罐,它不僅僅是個(gè)工藝呂,還讓我學(xué)會(huì )了不亂花錢(qián)關(guān)心別人的好品質(zhì)。
物品說(shuō)明文作文 篇6
以前,冰箱常見(jiàn)的有長(cháng)方形、正方形等,不過(guò)如果你現在再去一趟商場(chǎng),還可以發(fā)現很多可愛(ài)的造型:小熊形、超人形……聽(tīng)店主介紹,這些新造型很受年輕人的歡迎。
冰箱的顏色雖然沒(méi)有彩虹那樣絢爛、多姿多彩;也沒(méi)有花朵那樣五顏六色;但冰箱有一種樸素之美。不過(guò)現在也有彩色的冰箱了(赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等)。
冰箱可以存放食品。它一般分為兩層,第一層是冷藏室,專(zhuān)放水果、蔬菜等……第二層是冷凍室,可以放生的葷菜,如魚(yú)、肉,海鮮等,也可以放飲料……冰箱不僅可
以存放食品,還可以存放化妝品。聽(tīng)說(shuō),有些愛(ài)美的女性把化妝品存放在冰箱里。據說(shuō),這樣保存的化妝品對皮膚更有效。 冰箱為我們帶來(lái)了什么便利呢?請認真、仔細地閱讀下文哦!
我們可以把買(mǎi)來(lái)的食品放在冰箱里,那樣就不用擔心放在外面的食物因變質(zhì),而不能食用了。冰箱不止給我們帶來(lái)了這么一點(diǎn)便利,還有呢?
側耳聆聽(tīng):
你是否聽(tīng)見(jiàn)了有冰箱的家庭,孩子們感嘆聲呢?
他們感嘆冰箱能讓冰淇淋保持冰涼;
在自己吃時(shí),感到全身涼爽。
……
你再聽(tīng)聽(tīng),沒(méi)冰箱家庭中孩子們的煩惱? 他們正在想:棒冰買(mǎi)回來(lái),必須在當天吃完。 買(mǎi)得太多,怕吃不完而融化、浪費。 買(mǎi)得太少,又怕不過(guò)癮。 …… 這就是冰箱帶給我們生活中的便利……
冰箱只是暫時(shí)存放物品的地方,可不是萬(wàn)無(wú)一失的“保險柜”哦!長(cháng)期把食品放在冰箱里,也會(huì )變質(zhì)的,所以要盡快把買(mǎi)來(lái)的東西食用。天氣熱了,冰箱使用的次數逐漸增高!捌蛊古遗摇庇质悄囊粦(hù)人家在用冰箱?經(jīng)常打開(kāi)冰箱的門(mén),這樣既浪費電,又影響冰箱的使用壽命。
冰箱是人類(lèi)生活中的好幫手,少了它,人類(lèi)一定會(huì )多出許多煩惱與浪費!
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