初二語(yǔ)文期末考試說(shuō)明文習題
�、僖惶崞鹕镞M(jìn)化，映入人們腦海的多半是”物競天擇，適者生存”這八個(gè)字。在漫長(cháng)的進(jìn)化歷史過(guò)程中，唯有戰勝對手的幸運兒才能贏(yíng)得大自然的青睞，拿到參加下一場(chǎng)物種角力的入場(chǎng)券。然而，大自然并不只是沿著(zhù)單一的路線(xiàn)前行，”合則雙贏(yíng)，爭則俱敗”，體現互助與合作精神的共生或許是影響歷史進(jìn)程的另一重大因素。
�、趶谋砻嫔峡�，共生關(guān)系只是存在于殘酷競爭中的權宜之計，是在特定條件下的偶合而已。然而生物學(xué)的研究成果卻發(fā)現，這種生存戰略同樣是大自然的選擇，是另一條進(jìn)化道路--共生進(jìn)化的產(chǎn)物。它提供了共生雙方的任何一方不能產(chǎn)生的物質(zhì)，帶來(lái)了任何一方都不能產(chǎn)生的效率。
�、酃采男螒B(tài)多種多樣，不拘一格。它存在于各層次、各種類(lèi)生物的互動(dòng)之中。�？r，顧名思義，對美麗的�？ㄇ荒c動(dòng)物）情有獨鐘，它總是夾著(zhù)�？僳E于海底世界。一遇危險，自有長(cháng)著(zhù)含毒觸角的�？雒鏀[平。這樣一來(lái)，�？r可以放心覓食，不必為安全多費心機；而生性慵懶、喜靜不喜動(dòng)的�？灰獜墓采锇榈氖澄镏蟹忠槐妥阋怨�。
�、軇�(dòng)物之間的共生的現象是這樣，植物與動(dòng)物共生的現象也不少見(jiàn)。生活在墨西哥的一種螞蟻把巢筑在刺槐中空的樹(shù)干中，享用刺槐葉柄部位分泌的富含糖分的汁液。作為回報，螞蟻則負責植物的安全工作，一旦刺槐的敵人--食葉昆蟲(chóng)及其幼蟲(chóng)、草食動(dòng)物--靠近時(shí)，盛怒的蟻群就會(huì )蜂擁而出，與入侵者做殊死搏斗，直到把它們趕走。除此之外，螞蟻還可以清除對刺槐造成威脅的寄生植物。當這些植物靠近時(shí)，螞蟻就會(huì )毫不客氣地上前啃掉它們的藤條和嫩芽。
�、莞叩戎参锱c真菌的共生早已為人類(lèi)所熟知。在這種共生關(guān)系中，真菌的菌絲體長(cháng)在植物的根部，吸收植物光合作用的產(chǎn)物，而植物則可以從真菌的分解物中吸取養料。
�、奁鋵�(shí)，在生物界發(fā)展的初期，不確定和不平衡因素充斥于物種之間，它們的關(guān)系表現出高度的對抗性。對抗越激烈，對自身乃至生物界造成的破壞就越大。這不僅破壞了生物之間的平衡，而且對生態(tài)發(fā)展造成災害。要保持生態(tài)平衡，就要依靠生物共生所帶來(lái)的正面作用。
�、咄瑯�，共生現象也給人類(lèi)很好的啟示。
7.請根據文中的有關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)什么是”生物共生”。（3分）
8.生物共生存在于各種類(lèi)生物的互動(dòng)之中。本文列舉了、和三種類(lèi)型的生物共生現象。（3分）
9.第①段中加點(diǎn)的”或許”在句中有什么表達作用？（2分）
10.下列說(shuō)法有錯誤的一項是（2分）
A.本文介紹了生物的共生現象。
B.本文語(yǔ)言平實(shí)準確而不乏生動(dòng)形象。
C.本文采用了總--分--總的結構方式。
D.本文主要運用了打比方、作比較的說(shuō)明方法。
11.文章最后精悍到“共生現象也給人類(lèi)很好的啟示”，讀了本文，你獲得了什么啟示？（3分）
“能吞能吐”的森林
�。�1）森林涵養水源，保持水土，防止水旱災害的作用非常大。據專(zhuān)家測算，一片10萬(wàn)畝面積的森林，相當于一個(gè)200萬(wàn)立方米的水庫，這正如農諺所說(shuō)的：”山上多栽樹(shù)，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐�！鄙忠蜻@種特殊的”吞吐”功能而被科學(xué)家稱(chēng)之為”吞水吐雨器”.
�。�2）說(shuō)起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類(lèi)提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外，在維護生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著(zhù)，它用另一種”能吞能吐”的特殊功能孕育了人類(lèi)。因為地球在形成之初，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在四億年前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮的氧氣，調節氣溫，這才具備了人類(lèi)生存的條件，地球上才最終有了人類(lèi)。所以科學(xué)家又稱(chēng)森林是”吞碳吐氧機”.
�。�3）森林，是地球生態(tài)系統的主體，是大自然的總調度室，是地球的綠色之肺。森林維護地球生態(tài)環(huán)境這種”能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹(shù)造林，并且保護好森林。目前，值得我們每個(gè)人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼漲，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現為全球氣候變暖。全球氣候變暖對人類(lèi)的生產(chǎn)和生活有著(zhù)巨大的影響，甚至威脅人類(lèi)生存。因為全球氣候變暖，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。
�。�4）為了使地球的這個(gè)”能吞能吐”的綠色之肺恢復健康，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災害，我們應該大力植樹(shù)造林，使每一座荒山都綠起來(lái)。
19.第一段中畫(huà)橫線(xiàn)處文字運用的說(shuō)明方法有什么？（3分）
20.文中將”森林”說(shuō)成”地球的綠色之肺”，其理由是什么？（2分）
21.第二段的”說(shuō)起森林的功勞，那還多得很”一句在文中的作用是，第三段中”地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉”一句中的”1/3以上”強調了。（2分）
22.閱讀選文第三段，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。（4分）
�。�1）找出造成地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化的原因。（2分）
�。�2）試找出地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化帶來(lái)的影響。（2分）
23.我市正積極創(chuàng )建國家級衛生城市和國家級環(huán)保模范城市，作為攀枝花市的一員，閱讀本文后你對攀枝花市的”雙創(chuàng )”活動(dòng)有什么好的建議？請用簡(jiǎn)要文字表述出來(lái)。（提出的建議不少于四條。）（4分）請重視”彈性水庫”
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