神奇的“樹(shù)包佛”作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的神奇的“樹(shù)包佛”作文，歡迎大家分享。

　　這個(gè)周末，陽(yáng)光明媚。我和同學(xué)們相約郊游�？墒�，爸爸媽媽竟然要拉著(zhù)我去什么臥龍灣。那兒有什么好玩的？不就是個(gè)考亭村嗎？我滿(mǎn)腦子的不樂(lè )意。爸爸興致卻很高，說(shuō)什么是要帶我去看一看那神奇的千年古樟“樹(shù)包佛”。剛到破石自然村村口，就看到不遠處有許多人圍著(zhù)一棵枝葉繁茂的“參天大樹(shù)”，滿(mǎn)臉的“不可思議”。我也好奇了，不由地加快了腳步。走近了，才發(fā)現這棵樹(shù)竟然是兩棵樹(shù)，一大一小。大的樟樹(shù)已經(jīng)有1000多歲了，它的樹(shù)身真大��！幾個(gè)大人牽著(zhù)手才能?chē)�住“它”；它的枝干真多啊，宛如無(wú)數個(gè)“千手觀(guān)音”，虬枝盤(pán)旋的樹(shù)干似乎在述說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑；樹(shù)葉真密啊，仿佛是一把撐開(kāi)的擎天大傘，護佑著(zhù)這里的人們。小的那棵樟樹(shù)也有300多歲了，偎依著(zhù)大樟樹(shù)，兩棵樹(shù)僅僅相距1米多遠。它們“手”牽著(zhù)“手”，根連著(zhù)根，形似母子相依為命，難分難舍地生活在一起，鄉親們稱(chēng)它們是“母子”樟�！胺鹪谀哪�？”我繞著(zhù)大樹(shù)干搜尋著(zhù)。咦！原來(lái)在這兒，一個(gè)巴掌般大小的洞口，我趴在洞口往里瞧“看到了，看到了！”我驚喜地叫著(zhù)。樹(shù)洞里真有一尊五官端正，嘴唇紅潤，慈眉善目的佛像�！胺鹣袷窃趺丛跇�(shù)中‘安家’的呢？爸，你看，這洞口比佛像小得多呢�！蔽野偎疾唤獾貑�(wèn)爸爸。原來(lái)，這還得從一個(gè)傳說(shuō)說(shuō)起呢。相傳期間，“破四舊”運動(dòng)如火如荼，所有的寺廟，佛像首當其充，“打砸”難逃。地處建陽(yáng)北門(mén)的太保廟也不例外，眼見(jiàn)“災難”即將來(lái)臨，幾位村民壯著(zhù)膽子，乘著(zhù)夜色，將佛像偷偷地抬出來(lái)。包裹著(zhù)藏進(jìn)了這棵樟樹(shù)的洞中，才保住了這尊佛像。風(fēng)波過(guò)后，隨著(zhù)樟樹(shù)一天天的長(cháng)大，漸漸地把佛像包裹著(zhù)了，就有了這道獨一無(wú)二，神奇的“樹(shù)包佛”奇景。傳說(shuō)是真是假？佛是怎樣“鉆”進(jìn)樟樹(shù)的呢？至今還是個(gè)謎，令人浮想聯(lián)篇。據說(shuō)，古樟樹(shù)裂口還在慢慢愈合中，如果你也想見(jiàn)識這堪稱(chēng)中華一絕的“樹(shù)包佛”，請快到建陽(yáng)考亭臥龍灣休閑度假區吧。這里還有造型獨特的樹(shù)巢館，富有特色的葡萄主題公園、生機盎然的葡萄園、古色古香的“考亭書(shū)院”、環(huán)繞在湖光山色中的西郊綠道等著(zhù)你的到來(lái)。

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