校園的樹(shù)作文400字三篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

校園的樹(shù)作文400字 篇1

　　大家都知道，花兒一般都在春天綻放自己，會(huì )十分引人注目。在我們的校園里也種著(zhù)一些花兒，其中有些花朵雖然綻放，但卻無(wú)人來(lái)賞。

　　有一次，輪到我來(lái)做值日，掃完地我拿著(zhù)垃圾去往垃圾屋的路上，無(wú)意中在角落里發(fā)現了一株茶花樹(shù)。雖然我們班的同學(xué)都很是喜歡秋天開(kāi)放的桂花，可當我看到山茶花那靜靜綻放的樣子，我被她深深吸引住了。

　　其實(shí)她很美，真的，宛如一位美麗的仙女一般。你看它穿著(zhù)綠色的裙子，粉紅色的衣裳，棕色的絲襪。在風(fēng)中翩翩起舞�！皣W嘩”一陣風(fēng)拂過(guò)，下起了花瓣雨，那是“茶花仙子”賜給我的。當然，她不止是美，如果你仔細聞一聞，你就會(huì )聞到一股清香，這香氣可以讓你入迷。自從那次發(fā)現它的存在以后，我每天都會(huì )去看看她。

　　假如你看到她的時(shí)間是早上，你就會(huì )發(fā)現她在溫曖的`太陽(yáng)的照耀下顯得格外閃耀。咦，那在“茶花仙子”的裙？上發(fā)光的是什么？哦，原來(lái)是露珠，好似一顆顆寶石鑲在那翠綠的裙？上，十分引人注目！有好多次，我都想摘幾朵，偷偷帶回家�？墒�，我卻于心不忍，因為她是那樣光彩照人。大概這就是“仙子”的魅力吧！

　　我愛(ài)茶花樹(shù)，愛(ài)她的美麗，也愛(ài)她的不平凡，不需要精心培育，為校園的小小角落增添無(wú)限生機。

校園的樹(shù)作文400字 篇2

　　我愛(ài)校園里那一間間整潔的教室、一排排整齊的課桌、一張張乒乓球臺，我更愛(ài)那片美麗的小樹(shù)林。

　　早上，小樹(shù)林醒來(lái)時(shí)，樹(shù)林里比較冷清。同學(xué)們匆忙走向教室，雖然也想在此玩耍，但必須抓緊時(shí)間早讀。所以，只有打掃衛生的同學(xué)在為小樹(shù)林“洗臉刷牙”。

　　上午，低年級的同學(xué)在小樹(shù)林里上體育課。訓練時(shí)，他們響亮的口號聲穿透了小樹(shù)林，自由活動(dòng)時(shí)，他們的歡聲笑語(yǔ)又回蕩在小樹(shù)林里。

　　中午，小樹(shù)林里人聲鼎沸。有的在跳繩，有的在打沙包，有的在看書(shū)，還有的在背課文……下小雨時(shí)，大家會(huì )在小樹(shù)林里一邊躲雨，一邊玩耍。出太陽(yáng)時(shí)，同學(xué)們會(huì )在小樹(shù)林里靜靜地畫(huà)畫(huà)、背詩(shī)。

　　放學(xué)時(shí)，同學(xué)們從四面八方涌進(jìn)小樹(shù)林。這時(shí)，小樹(shù)林變得熱鬧起來(lái)了。低年級的同學(xué)在玩一些充滿(mǎn)兒童氣息的游戲，比如“丟手絹”、“老鷹捉小雞”等。而中年級的.我們，有的三個(gè)一伙、五個(gè)一群地聚在一起聊天，有的正在興致勃勃地跳橡皮筋，有的在比賽象棋……

　　太陽(yáng)快要落山了，人群漸漸散去，小樹(shù)林又安靜下來(lái)，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　這奇妙的小樹(shù)林，給了我們多少知識、多少樂(lè )趣和同學(xué)之間的友愛(ài)��！我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)校園里的小樹(shù)林！

校園的樹(shù)作文400字 篇3

　　我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)生機的大花園，有枝干遒勁的松樹(shù)，有潔白如玉的瓊花，有美麗可愛(ài)的紫藤花……而我最喜歡那飽經(jīng)風(fēng)霜的百年銀杏樹(shù)。

　　暮春四月，銀杏樹(shù)上的花已逐漸凋落。這時(shí)，有的葉子才冒出嫩芽，但更多的葉子卻已長(cháng)成綠色的“小扇子”了。這些“小扇子”好像在說(shuō)：“小朋友們，到了夏天我會(huì )帶給你們清涼的�！�

　　果然，驕陽(yáng)似火的`夏天，銀杏樹(shù)變成了一把綠油油的“遮陽(yáng)傘”，樹(shù)陰下不時(shí)傳出陣陣歡快的笑聲。

　　秋姑娘悄悄地來(lái)了，銀杏樹(shù)迎來(lái)了它最美麗的季節。樹(shù)干上掛滿(mǎn)了金色的葉子，像一個(gè)穿著(zhù)黃金鎧甲的騎士守護著(zhù)校園。葉子落了下來(lái)，同學(xué)們一起去撿樹(shù)葉。他們有的把銀杏樹(shù)葉制作成書(shū)簽，有的做成一幅樹(shù)葉畫(huà)，還有的把葉子扎成一束花……

　　冬天來(lái)臨，銀杏樹(shù)上的葉子都已回歸大地媽媽的懷抱。望著(zhù)那光禿禿的樹(shù)干，我不禁想：這百年銀杏樹(shù)定能再次戰勝?lài)篮�，�?lái)年的春天重新長(cháng)出更加肥美的葉子。

　　我愛(ài)校園的銀杏樹(shù)，更愛(ài)我們美麗多姿的校園。

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