【精選】學(xué)校的樹(shù)作文四篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)校的樹(shù)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇1
記得有一次,老師叫我們實(shí)物觀(guān)察再寫(xiě)作業(yè),于是我們冒著(zhù)蒙蒙細雨去觀(guān)察校園最美的一處地方。
當時(shí)老師要求寫(xiě)校園的植物,我們上廁所時(shí)順便觀(guān)察身邊的植物。其中最美的最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵大榕樹(shù)，它十分茂盛，因為下著(zhù)雨同學(xué)們紛紛躲在大榕樹(shù)下?lián)跤�，所以大榕�?shù)成了同學(xué)們寫(xiě)的對象，當然我也不例外，我也仔細的觀(guān)察這棵陪我們成長(cháng)，陪學(xué)校走過(guò)幾十年風(fēng)雨的大榕樹(shù)。
我站在大榕樹(shù)下抬頭看，它像一位頂天立地的巨人保護著(zhù)我們。我觀(guān)察它的葉子，十分繁茂，十分綠，綠得讓人以為世界上只有綠色。我觀(guān)察它的樹(shù)枝，它的樹(shù)枝復雜地交錯著(zhù)，一枝壓著(zhù)一枝好象在攀比誰(shuí)能先長(cháng)到長(cháng)到天上。最后我觀(guān)察它的腰，它的腰粗得好象能裝得下100個(gè)人的肚子在里面，說(shuō)到這，我能想到世界上最胖的人。
我認真觀(guān)察它的每一處縫細，已經(jīng)找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都會(huì )裝著(zhù)難過(guò)的樣子說(shuō)，只想到一點(diǎn)點(diǎn)內容不知道該怎么往下寫(xiě)。因為我希望每人能觀(guān)察或發(fā)現新的趣事，或者我回到教室和大家一起討論，把大家的觀(guān)點(diǎn)綜合起來(lái)，也許這樣才能把大榕還樹(shù)寫(xiě)得更美妙些。
這是，四年級觀(guān)察事物時(shí)的想法，讓我難以忘記學(xué)校最美的一處——大榕樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇2
暖風(fēng)習習，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的'植樹(shù)節。為響應國家直屬綠化的號叫保護環(huán)境，愛(ài)護家園。是學(xué)生，充分了解有關(guān)生態(tài)環(huán)境知識，了解植樹(shù)節的由來(lái)執勤遠大意義，進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹(shù)木，花草意識。在3月12號那天，我現在相關(guān)負責人的帶領(lǐng)下，舉行了一次全校植樹(shù)大活動(dòng)。
3月12日下午4點(diǎn)。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，在老師圍繞〝愛(ài)綠、護綠，你我參與〞的主題發(fā)表完話(huà)后，學(xué)生們就在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了植樹(shù)活動(dòng)。我們種下了一棵棵樹(shù)木，同時(shí)也種下了大自然那一個(gè)個(gè)生命的種子，給學(xué)校發(fā)展貢獻，給我們的校園增添了一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗。
正因為我們有如此多熱心的同學(xué)，我們的工作才能取得成功。大家努力團結在一起，我們就一定能夠成功。老師的作用就是要帶領(lǐng)好大家組織好大家，做好自己的事，實(shí)實(shí)在在地做好自己的帶頭作用。通過(guò)此次活動(dòng)，我們也深刻感受到了學(xué)生聚集在一起的作用，同時(shí)也應該更好地發(fā)展學(xué)生對全校的作用及貢獻。
這次活動(dòng)是我校在今年的新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)最大的活動(dòng)，同時(shí)也是拉近同學(xué)們相互關(guān)系的一次同學(xué)聚會(huì )。這次活動(dòng)的順利展開(kāi)，為我們以后的工作進(jìn)一步展開(kāi)了奠定堅實(shí)的基礎，也使我們以后的工作充滿(mǎn)了信心。作為一名優(yōu)秀的老師或學(xué)生，我們應該切實(shí)起到模范帶頭作用，我們的工作就是發(fā)動(dòng)廣大的同學(xué)，依靠大家的力量來(lái)完成更多的事情。
此次活動(dòng)同時(shí)也對我們的學(xué)生相互之間的相互協(xié)調能力起到了很好的鍛煉，各位學(xué)生帶頭獻上了自己的一份力量，為加強各個(gè)干部各項能力的培養，提供了很好的機會(huì )。
所以，學(xué)校的這次植樹(shù)活動(dòng)，凝聚了全部師生的力量，讓我們學(xué)校變得更加完美，向更高的階梯發(fā)起挑戰。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇3
學(xué)校的路兩旁種了很多的銀杏樹(shù)，碧綠的銀杏樹(shù)與銀灰色的馬路交相輝映，形成一片獨特的風(fēng)景。
銀杏樹(shù)的葉子很茂密，也有一些奇怪。我們所見(jiàn)的大多數銀杏葉都是翠綠的，銀杏葉也是如此，但與其它葉子不通的是，銀杏葉是一個(gè)扇子形的樣子，而且在葉子邊緣的地方并不是很整齊，而是像水一樣的波浪的形狀，十分的漂亮。但是不知道是什么緣故，我見(jiàn)到的是大部分葉子的邊緣都有一些泛黃，不知道是本身的原因還是因為害了蟲(chóng)病，不過(guò)銀杏樹(shù)看起來(lái)郁郁蔥蔥的，肯定沒(méi)有生病。
看到銀杏樹(shù)這么富有生機，我想我也要多吃點(diǎn)飯，快點(diǎn)長(cháng)大了！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇4
在我們的學(xué)校里的操場(chǎng)上有許多個(gè)士兵，保衛著(zhù)我們的校園和操場(chǎng)，士兵們亭亭玉立站在我們的操場(chǎng)上，真不愧是一位勇敢的士兵��！
其實(shí)那些士兵是一棵棵的大松樹(shù)。那幾棵大松樹(shù)很大很大，跟我們的教學(xué)樓一樣高了，真是太高了��！
大松樹(shù)的特點(diǎn)就是它那尖尖的葉子，好像是媽媽縫衣服的針，也那樣尖。好像是仙女那美麗，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，從來(lái)不用整理頭發(fā)。
它的枝有許許多多，別的樹(shù)是向上生展，而大松樹(shù)的枝是向周?chē)归_(kāi)的。像一個(gè)巨人無(wú)數的手，向外生展開(kāi)來(lái)。
它很強很強，刮風(fēng)的時(shí)候，別的樹(shù)彎下了腰，而它還是亭亭玉立的站著(zhù)。下雨的時(shí)候，它給同學(xué)們撐開(kāi)了一把很大很大的雨傘。太陽(yáng)火辣辣的時(shí)候，它給同學(xué)們做一個(gè)乘涼的地方。下雪的時(shí)候，它不怕嚴寒。
這就是我發(fā)現的一個(gè)奇異的景觀(guān)了。
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