樹(shù)小學(xué)五年級作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的樹(shù)小學(xué)五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)小學(xué)五年級作文1
一棵樹(shù)，可以獨自享受大自然帶給它的歡樂(lè )，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )去嘲笑它、排擠它，沒(méi)有一個(gè)人去關(guān)注它，它可以，不用在乎別人的看法，為自己而活。
一顆樹(shù)，不管它再怎么殘疾，那也只有它自己知道，別人不會(huì )去在意它，它也不會(huì )在意別人的看法，別人更不會(huì )去傷它的自尊心，它也不會(huì )那么自卑，它會(huì )更好地活出另一個(gè)自己。
一棵樹(shù)，可以靜靜地奉獻著(zhù)，默默無(wú)聞，為別人奉獻著(zhù)，它一生都是這樣但是沒(méi)有一個(gè)人感到它的存在會(huì )帶來(lái)什么，它只是一棵樹(shù)，它可以逃避照相機的快門(mén)，令人討厭的記者，它可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地繼續奉獻著(zhù)，一棵樹(shù)，可以為世界多添一抹綠色，為動(dòng)物多奉獻一口氣，點(diǎn)綴寂寥的沙漠，為我們增添一口新鮮空氣。
一棵樹(shù)比一個(gè)人輕松多了，它不用受生活的煎熬，不用承擔家停電重擔，不用因生活的瑣事而煩心，不用和家人生離死別，不用看別人臉色而活，不用在意別人的看法，不用為成績(jì)而后悔。
一棵樹(shù)，可以遠離城市的繁雜，逃脫生活的束縛，在大自然中靜靜地聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的奧秘，欣賞大自然的美麗。
一棵樹(shù)，可以獨自享受大自然帶給它的歡樂(lè )，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )去嘲笑它、排擠它，沒(méi)有一個(gè)人去關(guān)注它，它可以，不用在乎別人的看法，為自己而活。
一顆樹(shù)，不管它再怎么殘疾，那也只有它自己知道，別人不會(huì )去在意它，它也不會(huì )在意別人的看法，別人更不會(huì )去傷它的自尊心，它也不會(huì )那么自卑，它會(huì )更好地活出另一個(gè)自己。
一棵樹(shù)，當人類(lèi)看見(jiàn)它的時(shí)候，它會(huì )帶給人類(lèi)一抹綠色，讓人忘記煩惱，當人類(lèi)走到它下面時(shí)，它會(huì )給人乘涼，當人類(lèi)走到遠方時(shí)，還會(huì )回頭望上幾眼。
人類(lèi)的憂(yōu)愁，煩惱都是一棵樹(shù)不具有的，做一棵樹(shù)幾乎把我們肩上所有的重擔都卸下來(lái)了，可想而知，它是多么地輕松，快樂(lè )。
做一棵樹(shù)多好��！
樹(shù)小學(xué)五年級作文2
和樹(shù)漫步在大森林，是一件很享受的事情。
將耳朵貼在樹(shù)干上，就能聽(tīng)見(jiàn)它那直接從心臟發(fā)出的歌聲，很輕柔，很美妙，很歡愉，就像訴說(shuō)著(zhù)它的心聲。
你也可以和它談?wù)勑�。說(shuō)些有趣兒的事情，悲傷的事情，很震撼的事情……總之，各種各樣，它也永遠不會(huì )拒絕，就像一個(gè)關(guān)心你的好朋友。
當然，如果你發(fā)出要和它去森林里散散步的邀請，它會(huì )高興得直點(diǎn)頭，說(shuō)，好啊好啊。那里有許多它的伙伴。在樹(shù)林里，狂風(fēng)來(lái)了，你可以往它身下躲，它卻不會(huì )怕,反而奏和著(zhù)風(fēng)兒跳起隨心所欲的舞蹈；淅淅瀝瀝而又平靜的春雨下起來(lái)了，你可以往它身后藏，讓雨滴對你無(wú)可奈何，它卻和雨滴們組成一場(chǎng)叮叮當當的交響樂(lè )……樹(shù)就是一把堅實(shí)的大傘，在“突發(fā)情況”發(fā)生時(shí)永遠擋在你的身前。
在樹(shù)林里，樹(shù)是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾，不管你是對它唱歌？跳舞？像記者一樣嚴肅地采訪(fǎng)它？或是給它講前幾天讓你捧腹大笑的笑話(huà)？它不會(huì )抱怨，它只是以微笑面對著(zhù)你，它只是以最澄澈的眼神靜靜地注視著(zhù)你。偶爾，它也會(huì )幫你解解壓：它會(huì )帶你去聽(tīng)最美妙的樂(lè )曲；它會(huì )帶你去欣賞最艷麗的畫(huà)卷；它會(huì )對你說(shuō)，看，你眼前的一切都是那樣美好，小鳥(niǎo)在唱歌，鮮花在綻放，蝴蝶在飛舞，就連我的枝丫上，也長(cháng)出了點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠……它是你最好的、最讓人感到愉悅的朋友。
它幫你在紛亂的塵世中洗凈你的心靈，幫你在雜亂的腦海里騰出一點(diǎn)點(diǎn)空白，來(lái)盡情享受這難得的清新和特殊的歡愉。
和樹(shù)漫步在大森林，是一件很享受的事情。
因為，在這里，永遠感覺(jué)不到寂寞與苦惱；有的，只是那永遠的歡快和超凡脫俗的美。
樹(shù)小學(xué)五年級作文3
我是一個(gè)生長(cháng)在南京的.人，我喜歡南京這座城市，因為它有風(fēng)景秀麗的玄武湖，雄偉的長(cháng)江大橋，熱鬧繁華的夫子廟，古建筑的朝天宮，歷史悠久的南京古墻城，為南京解放而犧牲的雨花臺烈士陵園，還有中華民族的革命先驅孫中山的陵園。南京還有美味的美食，如鹽水鴨，烤鴨，鴨血粉絲湯，小籠湯包，還有馳名中外的秦淮小吃。
但我還是最喜歡南京的梧桐樹(shù)，因為夏天，我們出門(mén)的時(shí)候就不用打傘，可以躲到樹(shù)下乘涼了。它的樹(shù)冠很大，所以面積很大，能容納很多人，它的樹(shù)冠高大樹(shù)干高大，枝葉茂盛，生長(cháng)迅速，易成活，耐修剪，非常適合南京的氣候和土壤。我問(wèn)爺爺，為什么梧桐樹(shù)在南京非常非常多？爺爺告訴我，因為1928年，為迎接孫中山奉安大典，南京市在中山南路等沿途栽種了2萬(wàn)棵懸鈴木，南京人俗稱(chēng)其為“法國梧桐樹(shù)”。到解放以后，南京每年又重新在其他道路上種植了法國梧桐樹(shù)，所以才有成排成列的法國梧桐樹(shù)。
每年春天梧桐樹(shù)就會(huì )長(cháng)出新的嫩芽，等到夏天，嫩芽會(huì )變成茂密的樹(shù)葉，為我們在炎熱的夏天躲避熱辣的陽(yáng)光，給我們的城市撐起了一把大傘，使室外的溫度降低了不少。等到了秋天，最讓我不忍心看到樹(shù)葉漸漸變黃，一片片樹(shù)葉掉落下來(lái)。后來(lái)我在課堂上聽(tīng)老師講，樹(shù)葉發(fā)黃凋落是為了度過(guò)這寒冷的冬天，更加有利來(lái)年的生長(cháng)。
梧桐樹(shù)看起來(lái)很普通，但是它無(wú)私奉獻，不求回報，為我們的南京這座城市做出了很大的貢獻。我以后要學(xué)習這種精神，好好學(xué)習，為建設美麗的南京做出貢獻！
樹(shù)小學(xué)五年級作文4
險峻的懸崖因你的生命而美麗。你的生命因險峻的懸崖而精彩！告別了平原的挽留，謝絕了小溪的邀請，一粒種子，在一片惋惜、嘆息和憐惜聲中，踏上了通向懸崖的不歸路，將自己定位在那個(gè)沒(méi)有生命的地方。選擇了懸崖的位置，就放棄了舒適，選擇了艱苦。在細縫里掙扎，從空隙中奮起，根盤(pán)旋握緊巖石，莖仰首直指長(cháng)空，枝張臂擁抱大風(fēng)。向巖石索要養分，從雨露中汲取力量。
樹(shù)站在一個(gè)弱者望而卻步的高度，固守著(zhù)一份強者無(wú)法理解的貧瘠。選擇了懸崖的位置，就放棄了喧鬧，選擇了孤獨。無(wú)心享受平原的肥沃，不愿投入森林的懷抱，更不愿委身屈就于皇宮內院。沒(méi)有情侶在腳下談情說(shuō)愛(ài)，沒(méi)有雅士在陰里吟詩(shī)彈琴，沒(méi)有孩童在耳邊嬉戲打鬧，甚至沒(méi)有了鳥(niǎo)兒陪著(zhù)說(shuō)笑解悶。無(wú)人照料，無(wú)人呵護，你的整個(gè)世界只有一個(gè)你。選擇了懸崖的位置，就放棄了猶豫，選擇了執著(zhù)。
紅紅的太陽(yáng)從枝頭升起，圓圓的月亮在頭頂休憩，彪悍的山風(fēng)從身邊掠過(guò)，呼嘯的河水在腳底涌起。稍不留意就可能被卷走，去“游覽”五湖四海，但你寵辱不驚，向一切誘惑搖頭，只是固守著(zhù)腳下的一片硬地。選擇了懸崖的位置，就放棄了懦弱，選擇了無(wú)畏。伐木者望著(zhù)你搖頭感嘆，畫(huà)者對著(zhù)你真誠致敬，雕刻家向著(zhù)你俯首膜拜，登山者看著(zhù)你自慚形穢。你接受人們無(wú)盡的敬意，也為此付出了巨大的努力。風(fēng)來(lái)掃過(guò)，雷來(lái)震過(guò)，云來(lái)穿過(guò)，電來(lái)?yè)暨^(guò)，霜來(lái)欺過(guò)，雹來(lái)打過(guò)，雪來(lái)壓過(guò)，沙來(lái)蓋過(guò)。
你幾經(jīng)磨練，幾度生死，終于在這片崖上展開(kāi)自己雄壯的軀干，屹立在同類(lèi)難以企及的高度。定位懸崖，你比同類(lèi)付出了多數倍的努力，經(jīng)歷了更多的風(fēng)險，追求的，則是更多的贊美。見(jiàn)繁花而不就，見(jiàn)光熱而不趨，見(jiàn)濁流而不隨，見(jiàn)利益而不從；葆蒼松翠柏之性，集紅日皎月之華。你小心翼翼，堅定不移地將根須深深地扎進(jìn)巖縫里，絲毫也不放松，最終成為傲立蒼穹的絕美風(fēng)景。生命的意義，早因你的孜孜追求而升華。險峻的懸崖因你的生命而美麗。你的生命因險峻的懸崖而精彩！
樹(shù)小學(xué)五年級作文5
我是一棵挺立在登高山公園門(mén)口的百年榕樹(shù)。我見(jiàn)證著(zhù)龍巖城的變化。我是一位百歲老人，因此人們都稱(chēng)我“古榕樹(shù)”或古樹(shù)。
我在這里生活的時(shí)間之久，是可想而知的。雖然我已進(jìn)入老年階段，但我一點(diǎn)兒也不比年輕榕樹(shù)差；春天，我抽出嫩綠的芽?jì)�，它們在太�?yáng)公公和春姑娘的幫助下茁壯成長(cháng)；夏天，我枝葉繁茂，在我的樹(shù)蔭下乘涼再舒服不過(guò)了；秋天，樹(shù)葉們漸漸變黃，在風(fēng)婆婆的拉扯下依依不舍地離開(kāi)我；冬天，我累了，閉上了眼睛迷迷糊糊地睡去——我在睡夢(mèng)中等待下一個(gè)春天的到來(lái)……
我們古樹(shù)家族的成員可多了，普見(jiàn)的就有好幾種，如，我們榕樹(shù)，樟樹(shù)姐姐，紅豆杉弟弟……可是不久，科技漸漸發(fā)達了，人們逐步走向高科技生活：汽車(chē)、電腦走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)；高樓大廈如雨后春筍般拔地而起；甚至有了利用太陽(yáng)能發(fā)電的家電……本來(lái)我并不在意這些高科技產(chǎn)品，可是伙伴們的遭遇使我不得不向人類(lèi)發(fā)出警示。有一天，我無(wú)意間從兩位路人口中聽(tīng)到了一個(gè)令我但戰心驚的消息。聽(tīng)說(shuō)，人們準備在朋友的家邊蓋一座大樓，可是，朋友的家妨礙了大樓的建筑。所以，人們準備將朋友砍伐掉，以盡早蓋好大樓，聽(tīng)到這里，我不由得大吃一驚，倒吸了一口冷氣。人類(lèi)，怎么能如此對待我們？我們已活了上百年，算得上是老前輩了�？墒�，人類(lèi)為什么要傷害我們呢？為什么不保護我們而是對我們大“砍”出手呢？難道我們做錯什么了嗎？我把腦袋都想疼了，也不知道我們到底有什么過(guò)錯能讓人類(lèi)如此肆意地傷害我們。
幸好，近幾年來(lái)，人們意識到了自已的錯誤，變得對我們百般呵護起來(lái)。建造房子時(shí)，如果我們妨礙了大家，政府部門(mén)寧愿花大價(jià)錢(qián)改道或改方案，也沒(méi)有將我我們砍伐。人們還給我們圍上一圈護欄，不讓任何人傷害到我們。
最后，我只想說(shuō)：“人類(lèi)啊，我們感激你們對我們的細心照料。也希望我們能永遠與你們做朋友�！�
樹(shù)小學(xué)五年級作文6
樹(shù)，在無(wú)私奉獻，卻無(wú)人知曉．
題記
白楊樹(shù)，為了保衛邊疆，每天在熱辣辣的太陽(yáng)光下生活，可是為了人們，它們毫無(wú)怨言，它們那么直，那么直．活象一群人站在路邊．它們像警察，保護和平，它們保護的是邊疆．它們無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是嚴寒酷暑，都筆直地站在那兒，不向天氣的好壞低頭，不向天氣的好壞彎腰，即使是狂風(fēng)暴雨，也毫不遜色．說(shuō)明白楊很堅強，如果我們旁邊多了幾個(gè)像白楊一樣的人，一定，這個(gè)世界會(huì )變得很美好．
其它樹(shù)，樹(shù)，很多都在保護我們，它們?yōu)槲覀儞躏L(fēng)擋雨，它們把我們呼吸的空氣變得格外清新，它們?yōu)槲覀儙?lái)了生機，使我們的生活不再死氣沉沉，它們?yōu)槲覀儙?lái)了很多很多，可是我們卻不曾回報．
如果世界上不曾有樹(shù)，就沒(méi)有我們，因為，沒(méi)有樹(shù)就沒(méi)有東西為我們檔著(zhù)風(fēng)沙雨雪．如果世界上不曾有樹(shù)，就沒(méi)有空氣，因為，沒(méi)有樹(shù)木，光靠其它植物是不可能有很多氧氣排放出來(lái)．如果世界不曾有樹(shù)，就不曾有柴，因為，柴就是樹(shù)木演變而成的．如果世界上不曾有樹(shù)，就不曾有黑夜的光明，因為，沒(méi)有柴火．如果世界上不曾有樹(shù)，就不曾有房屋，因為，房屋，是樹(shù)木建造而成的．如果世界上不曾有樹(shù)……
樹(shù)，就像我們的守護天使，原本無(wú)論走到哪一處，都可以看見(jiàn)它們挺拔的身影，可是現在樹(shù)越來(lái)越少了．每天都是種樹(shù)的好日子，可是我們只有在３。１２植樹(shù)節的時(shí)候才看見(jiàn)植樹(shù)的身影，在其他時(shí)候，只可以看見(jiàn)，別人砍樹(shù)．
樹(shù)，是我們的守護天使，守護我們的房屋，為了守護我們，不昔一切代價(jià)，為了守護我們，用自己的身體去頂住洪水．可是我們，我們怎樣對待它們，有人砍它們，它們的身體在流血，看不見(jiàn)的血，那一刀刀砍在它們的身上，痛在我的心里��！
如果世界上失去了樹(shù)，那一切都化為烏有，一切都不再存在．
后記
�。校樱核麄兛偸窃谄茐奈覀兊纳瞽h(huán)境，如果沒(méi)有了樹(shù)，我們的生活．．．真的無(wú)法想象．．．這個(gè)美好的植物．．．真的還會(huì )存在嗎？
樹(shù)小學(xué)五年級作文7
我是一棵葡萄樹(shù)。我本來(lái)是一粒水晶葡萄中的一顆葡萄籽，一天，我被人摘下，含在嘴里吃掉了。這時(shí)，那個(gè)人把我吐到了一個(gè)小區的石縫中，我被狠狠地摔倒在地上昏了過(guò)去。
第二天，我早晨醒來(lái)時(shí)，發(fā)現四周都是硬硬的，厚厚的石頭�！斑@是哪里？”我大聲喊道�？墒�，四周沒(méi)有人煙，回應我的只有回音，我有些絕望，哭了起來(lái)�？蘖艘粫�(huì )兒，我停止了哭泣，因為有一個(gè)聲音對我說(shuō)：“我要長(cháng)出地面，我要看見(jiàn)陽(yáng)光，我要雨露！”于是，我努力地把我細小的根伸進(jìn)巖層，尋找泥土，我找呀找呀，終于找到了一層像灰塵一樣的薄土，我就把這當成落腳點(diǎn)，使勁吸收那少的可憐的水分、養料。我努力地把自己彎曲的身體展平，高了，高了，我長(cháng)高了！就在我馬上要探出小腦袋時(shí)，我腳下那層土的營(yíng)養被我吸光了，怎么辦？怎么辦？我急得團團轉，我剛想用老辦法——把根往下延伸尋找泥土時(shí)，突然感到我的根碰到了石頭——到底了。就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我左邊的根須感到了有一個(gè)小洞，我立刻把根探到了那個(gè)小洞里，意想不到的是——這里邊竟然有一層沃土！我立即用根須把這珍貴的泥土抓住，又開(kāi)始向上拱。
不知道拱了多少天，我看見(jiàn)了一絲光亮，陽(yáng)光，我日思夜盼的陽(yáng)光！終于，我把整個(gè)身體探出了地面，我呼吸到了新鮮的空氣，我看見(jiàn)了悠悠白云！可我現在只是一株小苗，要長(cháng)成大樹(shù)還很遠呢！
我努力地向上爬，慢慢爬到了一層窗戶(hù)上，我把一根枝條纏到了窗戶(hù)上，一條纏到了一塊凸起的磚塊上，然后身子向上一探，就“走”上了二層樓。我就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地向上“走”，終于，功夫不負有心人，我用了三天的時(shí)間，“走”上了樓頂。我站在那里，俯視著(zhù)世界，家養的花向我點(diǎn)頭，行人們都仰望著(zhù)我。這時(shí)，我心中就甜滋滋的，快樂(lè )極了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？現在人們都贊嘆我長(cháng)得壯大，可誰(shuí)又能想象我在泥土中受過(guò)怎樣的磨難？
這就是我，一棵百折不回的葡萄樹(shù)。
【樹(shù)小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
童年樹(shù)小學(xué)作文01-07
【熱】樹(shù)小學(xué)作文02-14
【薦】樹(shù)小學(xué)作文02-14
樹(shù)小學(xué)作文【薦】01-25
樹(shù)小學(xué)作文【熱】01-11
關(guān)于描寫(xiě)樹(shù)的小學(xué)作文02-23
童年樹(shù)小學(xué)作文3篇01-07
五年級作文發(fā)財樹(shù)01-29
梧桐樹(shù)小學(xué)作文10篇01-24