老家的那棵樹(shù)作文800字

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的老家的那棵樹(shù)作文800字，歡迎大家分享。

　　老家的那棵樹(shù)，似乎依舊伸出他如蓋的綠蔭，為我遮擋著(zhù)毒辣的陽(yáng)光。

　　老家的院落，以前是土院，一下雨，就非常泥濘。院的一側，有一棵魁梧的大樹(shù)，幼小的我曾聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)他的名字，但現在的我早已記不清了，只記得很高，很大，我們三個(gè)小伙伴手拉手才能抱住他。

　　在我四五歲的時(shí)候，一放暑假我就嚷嚷著(zhù)回老家，甚至有些迫不及待�；乩霞乙膊⒉皇侵挥型�，每天還需要完成爸爸布置的作業(yè)，然后才可以和隔壁的.小伙伴玩。吃過(guò)早飯，爺爺給我把小桌子搬到樹(shù)下，我自己搬張小板凳，鋪開(kāi)書(shū)和作業(yè)本，一筆一劃，認真的寫(xiě)起作業(yè)，爺爺端杯茶，坐在我旁邊，樂(lè )呵呵地看著(zhù)我。爸爸給我布置的作業(yè)，就是每天抄幾張拼音�，F在的我很是欣慰，在標注拼音的時(shí)候，也不用刻意去記哪個(gè)韻母在前就先標誰(shuí)，i、u并列看誰(shuí)的位置在后就標誰(shuí)之類(lèi)的，每次注音時(shí)，我也就順手一標都正確，這一切應該感激那個(gè)時(shí)候爸爸給我布置的這些作業(yè)吧！

　　下午的太陽(yáng)正曬的火辣，完成作業(yè)的我終于可以和小伙伴們嬉戲了。樹(shù)下，我們折紙，拍畫(huà)片，踢毽子，跳繩，斗草，掐花，奶奶午睡后也會(huì )拿來(lái)針線(xiàn)活，坐在我們邊上做。有時(shí)，我們全家聚在一起，奶奶拿個(gè)大蒲扇扇涼，和大人們閑聊。那棵樹(shù)上，有時(shí)也會(huì )響起知了的鳴叫，順著(zhù)聲音，偶爾會(huì )發(fā)現知了就趴在樹(shù)的低處，這時(shí)我就讓奶奶給我捉知了，用一根細繩拴住它，看著(zhù)它撲棱撲棱地飛，邊飛邊“知了，知了”地叫著(zhù)。

　　我上小學(xué)了，功課也漸漸多了，回老家的次數也就不多了。

　　隔了好久，因為家里有事，我跟隨爸爸媽媽回去了。走進(jìn)院子，那棵樹(shù)不見(jiàn)了，消失的無(wú)影無(wú)蹤，院中有交叉的線(xiàn)，跨過(guò)線(xiàn)，跑去一看，不深不淺的坑里，還有點(diǎn)殘留的樹(shù)屑。我便問(wèn)奶奶，奶奶平淡的說(shuō)：“那棵樹(shù)已經(jīng)被砍了，我們打算把院子打成水泥地�！蔽矣行┻t疑，我不知道說(shuō)些什么，朝樹(shù)坑的方向望了望，就出去了。

　　又是一個(gè)周末，我又回到了老家。通向村莊的路也大都是水泥路面，車(chē)子一直開(kāi)到了老家院落門(mén)口，院子里原先那棵大樹(shù)的地方，成了一片廣闊而又干巴巴的水泥地面，院子里也敞亮多了，沒(méi)有了高大的樹(shù)，也沒(méi)有了一絲的雜草。以前大樹(shù)的地方留有兩個(gè)坑，我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“我和你爺爺呢，打算種核桃樹(shù)和葡萄樹(shù)�！�

　　大概也有三年了吧，核桃樹(shù)上還沒(méi)結一個(gè)果呢，我也沒(méi)有吃到一顆葡萄。哎！

　　我突然地想念那棵樹(shù)，想起樹(shù)下的我，想起樹(shù)下和家人在一起的時(shí)光，我的心已飛向遙遠的地方。

　　現在的我，或許已習慣了這平淡的夏天了吧！

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